Sjumilsstegkonferansen Loen, 16. og 17. mars Betre Tverrfagleg Innsats BTI

Transkript

1 Sjumilsstegkonferansen Loen, 16. og 17. mars 2016 Betre Tverrfagleg Innsats BTI

2 Narvik Folkehelse Trondheim Førebygging Bergen Stavanger Skien Hamar Oslo Tidleg intervensjon Rusbehandling KoRus vest-bergen Reidar Dale

3 Barn og ungdom, og deira føresette, skal møte mennesker og ikkje system! KoRus vest-bergen Reidar Dale

4 Det er to former for barnemishandling, Senor Doutor, sa jeg. Den ene, den man leser om, er seksuelt overgrep. Det er den mest sjokkerende. Men den andre typen kan være like brutal. Og hva er det? Å ikke vise kjærlighet (Robert Wilson 2003) KoRus vest-bergen Reidar Dale

5 KVA ER BTI? Kva ynskjer ein å oppnå? Det overordna målet med BTI er å sikra at barn og unge får nødvendig hjelp så tidleg som mogleg for å «håndtere et problem på et så tidlig tidspunkt at problemet forsvinner eller blir redusert» tidleg innsats/intervensjon betre samordna tenester involvering av føresette KoRus vest-bergen Reidar Dale

6 KVA ER BTI? Verkemiddel Ein annan måte å skildra BTI på, er å ta for seg verkemiddel eller verktøy. Handlingsrettleiar (struktur og prosess) Stafetthaldar og stafettlogg Verktøy (observasjonsskjema, møtemalar, samtykkeskjema m.m.) Kompetanseheving (både om systemet BTI og det faglege innhaldet )

7 KVIFOR BTI? Sveitserostmodellen Sveitserostmodellen James Reason

8 KVIFOR BTI?

9 KVIFOR BTI?

10 KVIFOR BTI? KoRus vest-bergen Reidar Dale

11 KVIFOR BTI? KoRus vest-bergen Reidar Dale

12 KVIFOR BTI? KoRus vest-bergen Reidar Dale

13 Han kan, viss han vil Han vil, viss han kan KoRus vest-bergen Reidar Dale

14 KVIFOR BTI? KoRus vest-bergen Reidar Dale

15 KVIFOR BTI?

16 40% har ungdomsskule som lengste fullførte utdanning 60% er rusavhengige 50 % har hatt ein konfliktfylt barndom

17 Flyktningar har meir psykiske plagar enn andre innvandrere og etnisk norske!

18 «Både fleire barn og busettinga av dei er gunstig.» «Ordføraren opplever ikkje den høge innvandrardelen som noko anna enn positivt.»

19 RESILIENS Resilience is the capacity of a system, be it an individual, a forest, a city or an economy, to deal with change and continue to develop (Stockholm Recilience Centre). KoRus vest-bergen Reidar Dale

20 RESILIENS Resiliens er prosesser som gjør at utviklingen når et tilfredsstillende resultat, til tross for at barn har hatt erfaringer med situasjoner som innebærer en relativt stor risiko for å utvikle problemer eller avvik (Borge, 2010). KoRus vest-bergen Reidar Dale

21 RESILIENS Resiliens handler om prosessar, der det er eit kontinuerlig samspel mellom individ og miljø. KoRus vest-bergen Reidar Dale

22

23 yre_trykk.pdf

24 Modell - Årdal

25 Skien

26 Kva seier Stord og Årdal (prosjektleiar, barnehage og skule) Utviklingsvanskar/ samspelsproblematikk og åtferd til barna er lettare å ta opp enn problem knytt til familiesituasjonen/foreldre. BTI styrkjer samarbeidet med foreldra, og foreldre er involvert og deltar på en helt annan måte no. Fått eit kompetanseløft i blant tilsette Kjenner seg tryggare i arbeidet, jobbar meir systematisk og rettar tidlegare innsats Kommuniserer bedre med føresatte Uttrykkjer bekymringa si tidligare, og er meir opptatt av å spørje enn å finne svara Arbeidet med dokumentasjon er vorte vesentleg betre. Deltaking i BTI frå, og samarbeid med, vaksentenestene blir etterlyst som t.d fastlegar, NAV og psykiatritenestene Samarbeidsutfordringar med PPT, BUP og barneverntenesta blir nemnd, sjølv om dette har blitt mykje betre enn det var før BTI Avstanden til andre tenester blir opplevd kortare Til no er ikkje den elektroniske loggen tatt i bruk i særleg grad. Erfaringar med å få samtykke frå foreldre er gode Bruk av anonyme drøftingar er meir eller mindre borte

27 Medverknad (artikkel 12) God omsorg (artikkel 18) Særskilt vern og støtte (artikkel 20) Vern mot overgrep (artikkel 34 og 36) Fullverdig liv (artikkel 23) God helse (artikkel 24) God utdanning (artikkel 28 og 29)

28 + = Frå Sveitser til Gauda eller frå Jarlsberg til Norvegia, om ein vil