Når reformideer som Lean - skal implementeres

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Når reformideer som Lean - skal implementeres"

Transkript

1 Når reformideer som Lean - skal implementeres Innlegg AFI forum, Kjell Arne Røvik Professor i statsvitenskap, UiT. Foredraget bygger på følgende publikasjoner: Røvik, K.A. (2007). Trender og Translasjoner: Ideer som former det 21. århundrets organisasjoner. Oslo: Universitetsforlaget. Røvik, K.A. (2011). From fashion to virus: An alternative theory of organizations handling of management ideas. Organization Studies, vol.32, no 5, p

2 POPULÆRE ORGANISASJONSIDEER Oppskrifter på god ledelse: Serviceledelse Teambasert ledelse Endringsledelse Transformativ ledelse Total kvalitetsledelse Verdibasert ledelse Process value management Knowledge management Dialogbasert ledelse Fjernledelse Selvledelse Storytelling Karaokeledelse

3 OPPSKRIFTER PÅ RIKTIG ORGANISASJONSSTRUKTUR Divisjonalisert struktur Prosjektorganisering Matrisestruktur Flat struktur (avbyråkratisering) Resultatenhetsmodell

4 OPPSKRIFTER PÅ GOD ORGANISASJONSKULTUR Kundeorientert servicekultur Forandringskultur Læringskultur Kulturmiksing

5 Oppskrifter for personalhåndtering - Medarbeidersamtaler - Kompetanseutviklings-oppskrifter - Motivasjonsoppskrifter - Empowerment (myndiggjøring)

6 OPPSKRIFTER FOR PROSEDYRER, RUTINER OG PROSESSER Målstyring og virksomhetsplanlegging Lean production Just-in-time Kvalitetsstyring Kvalitetssikring Evaluering Business process reengineering Activity based costing (abc) Benchmarking Balansert målstyring Best practice Shareholder value

7 SPENNENDE SPØRSMÅL forts.: 4. Reiseruter : hvordan blir populære organisasjonsideer spredt? hvilke reiseruter følger de vanligvis? 5. Vinnerne: hvilke felles egenskaper har de mest populære og utbredte oppskrifter? 6. Fra prat til praksis: hva skjer når tilnærmet globalt utbredte og langveisfarende ideer skal implementeres?

8 SPENNENDE SPØRSMÅL forts.: 4. Reiseruter : hvordan blir populære organisasjonsideer spredt? hvilke reiseruter følger de vanligvis? 5. Vinnerne: hvilke felles egenskaper har de mest populære og utbredte oppskrifter? 6. Fra prat til praksis: hva skjer når tilnærmet globalt utbredte og langveisfarende ideer skal implementeres?

9 FRA PRAT TIL PRAKSIS: NÅR IDEER SKAL TAS INN OG TAS I BRUK Et tema som er: - VIKTIG - VANSKELIG - VANSKJØTTET

10

11 HVA SKJER NÅR IDEER SKAL IMPLEMENTERES? TRE ETABLERTE SCENARIER: - DET OPTIMISTISKE: Rask og uproblematisk implementering - DET PESSIMISTISKE: Frastøting - DET ARTISTISKE: Frikopling (mellom prat og praksis)

12 TO ALTERNATIVE SCENARIER: 1. VIRUSTEORIEN: - Når organisasjons- og ledelsesideer oppfører seg som virus. 2. OVERSETTELSESTEORIEN: - Når ideer redigeres

13 REFORMIDEER FORSTÅTT SOM VIRUS

14 Virus og effekter av organisasjonsideer VIRUSTEORIEN SETTER OPP ET DIFFERENSIERT EFFEKTBEGREP: - Ideer som virus kan ha lang inkubasjonstid. - Ideer som virus kan forsvinne ut igjen. - Ideer som virus kan mutere, inaktiveres og reaktiveres. - Ideer som virus kan ha massive effekter.

15 OVERFØRING OG IMPLEMENTERING AV IDEER FORSTÅTT SOM OVERSETTELSE - Grunnleggende innsikt: Når ideer/oppskrifter implementeres, skjer det ikke bare noe med organisasjonen, men også med ideen. - Spørsmål: - Hvorfor blir ideer oversatt når de implementeres? - Hvordan foregår det (finns det oversettelsesregler?)

16 KUNNSKAPSOVERFØRING: BEGREPSBESTEMMELSER - Handler om å identifisere en god (overlegen?) praksis et sted (for eksempel i en kommune, eller i en region), og så overføre den til et annet sted med sikte på å oppnå de samme (gode) resultater der.

17 Hovedutfordringer ved Kunnskapsoverføring 1. Hvordan identifisere beste praksiser? 2. Hvordan hente dem ut av den konteksten de er lokalisert i? 3. Hvordan sette dem inn i en ny kontekst og slik at man gjenskaper de ønskede effekter?

18 Når kunnskapsoverføring forstås som oversettelse: - Beste praksiser kan stort sett aldri overføres direkte fra en lokalisasjon til en annen lokalisasjon (overføring er ikke (fysisk) overflytting). - Kunnskapsoverføring skjer som oftest alltid som oversettelse.

19 TO HOVEDFORMER FOR OVERSETTELSE VED OVERFØRING AV BESTE PRAKSIS : 1. Dekontekstualisering (uttaking): Oversettelse fra en idenfisert praksis til en idemessig representasjon ( Fra praksis til prat ). 2. Kontekstualisering (innsetting): Oversettelse fra en idemessig språklig representasjon av praksisen til utøvd praksis (bl.a. rutiner, prosedyrer, handlingsmønster).

20 UTFORDRINGER KNYTTET TIL Å LYKKES MED DEKONTEKSTUALISERING 1. Dekontekstualisering: (Oversette fra) - Tre kritiske variabler for å måle en praksis oversettbarhet: - Praksisens eksplisitet - Praksisens kompleksitet - Praksisens innvevdhet

21 Forts: UTFORDRINGER VED DEKONTEKSTUALISERING 1. Mye kan gå galt når en god praksis i en virksomhet skal oversettes til en språklig representasjon: - At oversetteren (uthenteren eller utbringeren) ikke evner å lage en dekkende idemessig representasjon av praksisen (at man for eksempel ikke får med det vesentlige som har gjort praksisen til en suksess. 2. Oversetteren må ha to typer kompetanse: - Dekontekstualiseringskompetanse - Rekontekstualiseringskompetanse

22 HVORDAN IDENTIFISERE OG OVERFØRE BESTE PRAKSISER? TO HOVEDSTRATEGIER 1. DEKONTEKSTUALISERING ( LØSRIVELSE ) SOM UTHENTING: - Uthenting: Tilfeller der aktører som skal oversette og overføre en praksis kommer fra utsiden, dvs. befinner seg utenfor den organisasjonen der praksisen er lokalisert. - Hvem er uthenterne? Dekontekstualiseringsindustrien!

23 Uthentingsteknikker: - Benchmarking - Pseudooversettelser: Når beste praksis egentlig er en teori.

24 2. DEKONTEKSTUALISERING SOM UTBRINGING: - Utbringing: at en eller flere aktører med erfaring fra en bestemt praksis i en bestemt organisasjon for eksempel gjennom foredrag, presentasjoner etc. formidler praksisen på arenaer utenfor organisasjonen. - Utbringerne: Overførere eller oppfinnere? Hvordan redigerer utbringerne på praksisene i sine fremstillinger?

25 KONTEKSTUALISERING NÅR IDEER OM BESTE PRAKSISER SKAL IMPLEMENTERES OG TAS I BRUK I EN NY KONTEKST - Oversettelses- og omformingsregler

26 UTFORDRINGER VED KONTEKSTUALISERING 1. Mye kan gå galt når en ide om en beste praksis skal implementeres og tas i bruk i en ny virksomhet - Halvhjertet implementering fra lederskapet - Bruk av uheldig oversettelsesregel. - Oversetteren kommer utenfra og er ikke tospråklig (kan ikke konteksten det skal oversettes til). - Oversetteren tar ikke inn over seg at ideer er som virus som må ha en inkubasjonstid.

27 HVORFOR OVERSETTES IDEER NÅR DE IMPLEMENTERES? - Bevisst, rasjonell oversettelse - Oversettelse for å unngå konflikter - Ubevisst oversettelse

28 HVORDAN OVERSETTES IDEER? OVERSETTELSESREGLER Reproduserende modus: KOPIERING Modifiserende modus: TREKKE FRA, LEGGE TIL Radikalt modus: OMVANDLING

29 Hvilke betingelser fremmer overføring av praksiser og ideer som KOPIERING? 1. Praksisens oversettbarhet. 2. Praksisens omformbarhet 3. Relasjonen mellom kontekstene det oversettes fra/til

30 KAN INNSIKTENE OM OVERSETTELSE BRUKES TIL NOE PRAKTISK?

31 OM BEHOVET FOR OVERSETTELSESKOMPETANSE Translatørkompetanse: Kritisk faktor for å forstå bl.a. reformideers skjebne? Hva kan dårlig oversettelsesarbeid innebære? - Dårlig dekontekstualisering - Dårlig kontekstualisering

32 TRANSLATØRKOMPETANSE: Den dugende oversetter av organisasjonsideer - En kritisk suksessfaktor for å lykkes med implementering (Mislykket implementering skyldes ofte dårlig lokalt oversettelsesarbeid) - Vanskjøttet: Translatørkompetanse er i betydelig grad oversett som grunnlag for å lykkes med implementering. (jfr. den oversette og uglesette oversetter) - En stadig viktigere kompetanse

33 HVORDAN LYKKES MED Å LAGE GODE LOKALE OVERSETTELSER AV IDEER? FIRE DYDER: 1. KUNNSKAP - Kunnskap om kontekster det oversettes fra - Dekontekstualiseringskompetanse - Rekontekstualiseringskompetanse - Kunnskap om kontekster det oversettes til - Sorteringskompetanse - Konfigurasjonskompetanse

34 2. MOT - Når oversetteren må være språksetter - Mulig ideal: etterdikteren

35 OVERSETTELSESDYDER (FORTS.) 3. TÅLMODIGHET - Oversetteren som viruspasser 4. STYRKE - Den mektige versus den avmektige oversetter.

Professor Kjell Arne Røvik Foredrag, KS Kunnskapssenteret, Læringsnettverk, 4. desember 2014

Professor Kjell Arne Røvik Foredrag, KS Kunnskapssenteret, Læringsnettverk, 4. desember 2014 Professor Kjell Arne Røvik Foredrag, KS Kunnskapssenteret, Læringsnettverk, 4. desember 2014 POPULÆRE ORGANISASJONSIDEER Oppskrifter på god ledelse: Serviceledelse Teambasert ledelse Endringsledelse Transformativ

Detaljer

Foredrag, Unio-NAV - møte. Kjell Arne Røvik. Professor i statsvitenskap, UiT. 27.November 2014

Foredrag, Unio-NAV - møte. Kjell Arne Røvik. Professor i statsvitenskap, UiT. 27.November 2014 Foredrag, Unio-NAV - møte Kjell Arne Røvik Professor i statsvitenskap, UiT. 27.November 2014 NAV : EN HYPPIG DIAGNOSTISERT «PASIENT» Ekspertutvalgets diagnose: - Flere områder har betydelige kvalitetsutfordringer

Detaljer

Professor Kjell Arne Røvik. Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, Trøndelagskonferansen,

Professor Kjell Arne Røvik. Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, Trøndelagskonferansen, Professor Kjell Arne Røvik Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, Trøndelagskonferansen, 23.10.15 Oppskrifter på god ledelse: Serviceledelse Teambasert ledelse Endringsledelse Transformativ ledelse

Detaljer

Professor Kjell Arne Røvik. Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, Statped-konferanse

Professor Kjell Arne Røvik. Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, Statped-konferanse Professor Kjell Arne Røvik Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, Statped-konferanse 22.09.2016 Oppskrifter på god ledelse: Serviceledelse Teambasert ledelse Endringsledelse Transformativ ledelse

Detaljer

Professor Kjell Arne Røvik Foredrag Molde - Quality Hotel Alexandra 2015

Professor Kjell Arne Røvik Foredrag Molde - Quality Hotel Alexandra 2015 Professor Kjell Arne Røvik Foredrag Molde - Quality Hotel Alexandra 2015 Utfordringen: De mange endringsideer som skal på plass i ulike praksisfelt - NÅR IDEER SOM SKAL IMPLEMENTERES OG MATERIALSERES:

Detaljer

Professor Kjell Arne Røvik KS-NETTVERKSSAMLING, Sortland,

Professor Kjell Arne Røvik KS-NETTVERKSSAMLING, Sortland, Professor Kjell Arne Røvik KS-NETTVERKSSAMLING, Sortland, 13.05.15 UTFORDRINGEN: - Hvordan utvikle og hvordan implementere gode helhetlige pasientforløp i kommunene innen psykisk helse og rus? Målsetting:

Detaljer

TRE ETABERTE DOKTRINER OM IMPLEMENTERING OG TO ALTERNATIVER

TRE ETABERTE DOKTRINER OM IMPLEMENTERING OG TO ALTERNATIVER TRE ETABERTE DOKTRINER OM IMPLEMENTERING OG TO ALTERNATIVER Foredrag Dansk implementeringsnettverk, 14.05.2013 Kjell Arne Røvik Professor POPULÆRE ORGANISASJONSIDEER Oppskrifter på god ledelse: Serviceledelse

Detaljer

Kjell Arne Røvik. Professor, Norges arktiske Universitet og professor II, Universitetet i Stavanger 26. November 2014

Kjell Arne Røvik. Professor, Norges arktiske Universitet og professor II, Universitetet i Stavanger 26. November 2014 Kjell Arne Røvik Professor, Norges arktiske Universitet og professor II, Universitetet i Stavanger 26. November 2014 De mange reformideer og organisasjonsvitenskapens fokus. NÅR REFORMIDEER SKAL IMPLEMENTERES

Detaljer

Samtidens reformideer og hva som kan skje når de forsøkes løftet inn i klasserommet

Samtidens reformideer og hva som kan skje når de forsøkes løftet inn i klasserommet Samtidens reformideer og hva som kan skje når de forsøkes løftet inn i klasserommet Foredrag Skolelederkonferansen, Rica Hell 10.02.2011 Kjell Arne Røvik (kjellar@sv.uit.no) Professor, Universitetet i

Detaljer

Professor Kjell Arne Røvik. Universitet i Tromsø, Norges Arktiske Universitet Foredrag IA-arbeidslivskonferansen, Troms 2016

Professor Kjell Arne Røvik. Universitet i Tromsø, Norges Arktiske Universitet Foredrag IA-arbeidslivskonferansen, Troms 2016 Professor Kjell Arne Røvik Universitet i Tromsø, Norges Arktiske Universitet Foredrag IA-arbeidslivskonferansen, Troms 2016 Oppskrifter på god ledelse: Serviceledelse Teambasert ledelse Endringsledelse

Detaljer

Professor Kjell Arne Røvik. Helse- og omsorgskonferansen, Tromsø,

Professor Kjell Arne Røvik. Helse- og omsorgskonferansen, Tromsø, Professor Kjell Arne Røvik Helse- og omsorgskonferansen, Tromsø, 2. 11. 2016 VELFERDSTEKNOLOGI-REFORMEN: DØMT TIL Å LYKKES? 1. BEHOVET: En stadig aldrende befolkning 2. Stadig større knapphet på HENDER

Detaljer

Kjell Arne Røvik Professor i statsvitenskap, Universitetet I Tromsø

Kjell Arne Røvik Professor i statsvitenskap, Universitetet I Tromsø MELLOM AVBYRÅKRATISERING, RETTSLIGGJØRING, LEDELSE OG STYRING: Nye driftsmodeller og nye styringsutfordringer i kommunene Foredrag, NKRF s Konferanse 2011 - Alta Kjell Arne Røvik Professor i statsvitenskap,

Detaljer

Professor Kjell Arne Røvik. Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, konferansen Organisasjonsutvikling og skoleeierrollen, 2.

Professor Kjell Arne Røvik. Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, konferansen Organisasjonsutvikling og skoleeierrollen, 2. Professor Kjell Arne Røvik Norges Arktiske Universitet Tromsø Foredrag, konferansen Organisasjonsutvikling og skoleeierrollen, 2. Juni 2015 Oppskrifter på god ledelse: Serviceledelse Teambasert ledelse

Detaljer

Markedsideer og andre ideer som former det 21. århundrets organisasjon

Markedsideer og andre ideer som former det 21. århundrets organisasjon Markedsideer og andre ideer som former det 21. århundrets organisasjon Kjell Arne Røvik Velferdskonferansen 09 POPULÆRE ORGANISASJONSIDEER Oppskrifter på god ledelse: Serviceledelse Teambasert ledelse

Detaljer

SAMTIDENS REFORMIDEER I OFFENTLIG SEKTOR: HVA SKJER NÅR DE FORSØKES TATT I BRUK? Foredrag Fagforbundets konferanse, Clarion Hotel Gardermoen 18.11.

SAMTIDENS REFORMIDEER I OFFENTLIG SEKTOR: HVA SKJER NÅR DE FORSØKES TATT I BRUK? Foredrag Fagforbundets konferanse, Clarion Hotel Gardermoen 18.11. SAMTIDENS REFORMIDEER I OFFENTLIG SEKTOR: HVA SKJER NÅR DE FORSØKES TATT I BRUK? Foredrag Fagforbundets konferanse, Clarion Hotel Gardermoen 18.11.08 Kjell Arne Røvik Universitetet i Tromsø POPULÆRE ORGANISASJONSIDEER

Detaljer

Professor Kjell Arne Røvik,UiT Norges Arktiske Universitet. NAPHAs Nasjonale nettverkssamling

Professor Kjell Arne Røvik,UiT Norges Arktiske Universitet. NAPHAs Nasjonale nettverkssamling Professor Kjell Arne Røvik,UiT Norges Arktiske Universitet NAPHAs Nasjonale nettverkssamling 17.11.16. Norske kommuner: Velferdens verksteder 2008: H-dir: Psykologer i kommunene: Barrierer og tiltak for

Detaljer

Realfagskommuner,

Realfagskommuner, Realfagskommuner, 27.09. 2016 Kompetanseoverføring fra nettverk til barnehage/skole -hvordan kan nettverkene bidra til sammenheng i utviklingsarbeidet? -erfaringer på tvers av kommuner Torbjørn Lund, Universitetet

Detaljer

Når praksiser skal ut på reise hva kan vi forvente av muligheter og motstand? Torbjørn.lund@uit.no

Når praksiser skal ut på reise hva kan vi forvente av muligheter og motstand? Torbjørn.lund@uit.no Når praksiser skal ut på reise hva kan vi forvente av muligheter og motstand? Torbjørn.lund@uit.no Vurdering for læring De 4 fokusområder Elevens deltakelse Mål og kriterier Fremover meldinger Tilbake

Detaljer

Implementering av kvalitetssystem ved tre bedrifter.

Implementering av kvalitetssystem ved tre bedrifter. HANDELSHØGSKOLEN I TROMSØ OG INSTITUTT FOR SOSIOLOGI, STATSVITENSKAP OG SAMFUNNSPLANLEGGING Implementering av kvalitetssystem ved tre bedrifter. Kunnskapsoverføring fra kilde til mottaker. Geir Johnsen

Detaljer

Ungdomstrinn i utvikling

Ungdomstrinn i utvikling Ungdomstrinn i utvikling Kunnskapsnett Romsdal 25. Februar 2015 ra@hivolda.no Agenda Reformenes utgangspunkt hvor kommer reformideene fra? Translasjonsteorier om oversettelser Om organisasjon og ledelse

Detaljer

Samfunnsviterne i Finnmark inviterer til åpent temamøte 11. mai 2017 i Vadsø: Hva skjer med Finnmark?

Samfunnsviterne i Finnmark inviterer til åpent temamøte 11. mai 2017 i Vadsø: Hva skjer med Finnmark? Samfunnsviterne i Finnmark inviterer til åpent temamøte 11. mai 2017 i Vadsø: Hva skjer med Finnmark? Tema: New Public Management, regionaliseringen i Norge og betydning for offentlige arbeidsplasser i

Detaljer

Skolevandring som idé på reise inn i norsk skole

Skolevandring som idé på reise inn i norsk skole Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Skolevandring som idé på reise inn i norsk skole Grete Synnøve Jacobsen PED-3902 Masteroppgave i utdanningsledelse

Detaljer

Ledelse for læring: Kan vi komme bak slagordene?

Ledelse for læring: Kan vi komme bak slagordene? Gunn Imsen: Ledelse for læring: Kan vi komme bak slagordene? Foredrag på den nasjonale skolelederkonferansen Ledelse og kvalitet i skolen, Rica Hell Hotel, Stjørdal 10. 11. februar 2011. 1 Hovedtema: forholdet

Detaljer

Å lede og utvikle nettverk hva er de gode grepene som kan gjøres og hvilken motstand kan vi forvente? Torbjørn Lund, Univ i Tromsø

Å lede og utvikle nettverk hva er de gode grepene som kan gjøres og hvilken motstand kan vi forvente? Torbjørn Lund, Univ i Tromsø Å lede og utvikle nettverk hva er de gode grepene som kan gjøres og hvilken motstand kan vi forvente? Torbjørn Lund, Univ i Tromsø Fra betraktninger om utfordringer i å lede et nettverk til en teori om

Detaljer

En sammenligning av eksterne og interne managementkonsulenters forutsetninger for å lykkes med implementering av organisasjonsideer og praksiser.

En sammenligning av eksterne og interne managementkonsulenters forutsetninger for å lykkes med implementering av organisasjonsideer og praksiser. Translatørkompetanse: En sammenligning av eksterne og interne managementkonsulenters forutsetninger for å lykkes med implementering av organisasjonsideer og praksiser. Et kvalitativt studie av managementkonsulenter

Detaljer

OVERSETTELSE OG OVERFØRING AV EN PROSJEKTGJENNOMFØRINGSMETODE

OVERSETTELSE OG OVERFØRING AV EN PROSJEKTGJENNOMFØRINGSMETODE OVERSETTELSE OG OVERFØRING AV EN PROSJEKTGJENNOMFØRINGSMETODE KUNNSKAPSOVERFØRING SETT I LYS AV ET TRANSLASJONSTEORETISK PERSPEKTIV Universitetet i Stavanger Institutt for media, kultur og samfunnsfag.

Detaljer

Den som har begge bein på jorda, står stille

Den som har begge bein på jorda, står stille Den som har begge bein på jorda, står stille Ledelse mellom læreplan og lærer Carl F. Dons Høgskolen i Sør-Trøndelag Konferansen Ledelse og kvalitet i skolen Rica Hell Hotell Stjørdal 9. februar 2012 Å

Detaljer

Forandring fryder? Marianne Nikoma Leif Tore Hanssen

Forandring fryder? Marianne Nikoma Leif Tore Hanssen HANDELSHØGSKOLEN I TROMSØ OG INSTITUTT FOR SOSIOLOGI, STATSVITENSKAP OG SAMFUNNSPLANLEGGING Forandring fryder? En kvalitativ studie av endringsprosesser i en privat virksomhet. Marianne Nikoma Leif Tore

Detaljer

Mål og resultatstyring i NAV.

Mål og resultatstyring i NAV. Mål og resultatstyring i NAV. En casestudie av målekortet. Universitetet i Stavanger. Institutt for media, kultur og samfunnsfag. Master i Endringsledelse. Masteroppgave, vår 2012 av Linn Elisabeth Vågen

Detaljer

Nettverk i utvikling!!! Pulje 3 på nettverksvandring!

Nettverk i utvikling!!! Pulje 3 på nettverksvandring! Nettverk i utvikling!!! Pulje 3 på nettverksvandring! Å lede nettverk i utvikling som utfordring. Hva skjer i forandringens øyeblikk? Hvordan kan vi forstå forandringen? Hvordan håndtere forandringen i

Detaljer

Hvordan kan kunnskapsoverføring løfte Midt-Troms som reiselivsregion?

Hvordan kan kunnskapsoverføring løfte Midt-Troms som reiselivsregion? Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Hvordan kan kunnskapsoverføring løfte Midt-Troms som reiselivsregion? Kunnskapsoverføring i et translasjonsteoretisk perspektiv Margrete Knustad

Detaljer

Dekontekstualisering når praksiser oversettes til ideer

Dekontekstualisering når praksiser oversettes til ideer Trender og translasjoner Page 260 Monday, June 18, 2007 7:41 PM 260 Trender og translasjoner Kapittel 12 Dekontekstualisering når praksiser oversettes til ideer I dette kapitlet fokuseres et viktig aspekt

Detaljer

Styring og ledelse på lokalt nivå

Styring og ledelse på lokalt nivå Styring og ledelse på lokalt nivå Skolelederes forståelse og oversettelse av styringssignaler Grete Oshaug og Kristin Ø. Korvald Masteroppgave Masterprogrammet i Utdanningsledelse INSTITUTT FOR LÆRERUTDANNING

Detaljer

Skoleutvikling gjennom nettverk og dialogkonferanser

Skoleutvikling gjennom nettverk og dialogkonferanser Skoleutvikling gjennom nettverk og dialogkonferanser Torbjørn Lund, Universitetet i Tromsø torbjorn.lund@uit.no Bakgrunn: Skoleutvikling gjennom nettverk og dialogkonferanser. Som en mulig modell! Her

Detaljer

Tilstandsrapporten fra årlig pliktøvelse til verktøy for kvalitetsutvikling

Tilstandsrapporten fra årlig pliktøvelse til verktøy for kvalitetsutvikling Fagfellevurdert Lars Aage Rotvold Tilstandsrapporten fra årlig pliktøvelse til verktøy for kvalitetsutvikling I denne artikkelen rettes blikket mot tilstandsrapporten og hvordan den er gått fra å være

Detaljer

Masteroppgave. Kvalitetssikring ved Universitetet i Agder. Et translasjonsteoretisk perspektiv. Mette Fossan

Masteroppgave. Kvalitetssikring ved Universitetet i Agder. Et translasjonsteoretisk perspektiv. Mette Fossan Masteroppgave Kvalitetssikring ved Universitetet i Agder. Et translasjonsteoretisk perspektiv. Mette Fossan Masteroppgaven er gjennomført som et ledd i utdanningen ved Universitetet i Agder og er godkjent

Detaljer

ASSS-en ide på reise. Geir Andersen. Institusjonalisert etter 25 år?

ASSS-en ide på reise. Geir Andersen. Institusjonalisert etter 25 år? HANDELSHØGSKOLEN I TROMSØ OG INSTITUTT FOR SOSIOLOGI, STATSVITENSKAP OG SAMFUNNSPLANLEGGING ASSS-en ide på reise Institusjonalisert etter 25 år? Geir Andersen Masteroppgave i erfaringsbasert master i strategisk

Detaljer

Medarbeidersamtalen et virus i Lenvik kommune?

Medarbeidersamtalen et virus i Lenvik kommune? Institutt for sosiologi, statsvitenskap og samfunnsplanlegging Medarbeidersamtalen et virus i Lenvik kommune? Bente Johnsen Karlsen & Cato Simonsen Masteroppgave i strategisk ledelse og økonomi - november

Detaljer

AGP for meg? Jon Hjortdal Rektor, Stranda vgs

AGP for meg? Jon Hjortdal Rektor, Stranda vgs AGP for meg? Jon Hjortdal Rektor, Stranda vgs Kva er AGP? Frå forordet: «Arbeidsgivarpolitikken handlar om vår evne til: nyskaping og utvikling av tenestene å trekke til oss, forvalte og utvikle eiga arbeidskraft»

Detaljer

FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV

FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV SKOLEN SOM SYSTEM SKOLEN SOM SOSIO-TEKNISK SYSTEM SKOLEN SOM PRODUKSJONSSYSTEM BESTÅENDE AV DELER SOM ER GJENSIDIG AVHENGIGE DELENE UTGJØR EN HELHET SKOLEN

Detaljer

Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser

Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser Helse Nord, regional ledersamling Bodø, 26. februar 2009 Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser

Detaljer

1 Reformideer og deres tornefulle vei inn i skolefeltet 13 Kjell Arne Røvik. Reformideenes tilbudsside: aktører, institusjoner, logikker

1 Reformideer og deres tornefulle vei inn i skolefeltet 13 Kjell Arne Røvik. Reformideenes tilbudsside: aktører, institusjoner, logikker Oversikt 1 Reformideer og deres tornefulle vei inn i skolefeltet 13 Del I Reformideenes tilbudsside: aktører, institusjoner, logikker 2 Masterideer 53 og Hilde M. Pettersen 3 «Hvor har de det fra, og hva

Detaljer

HELHETLIG PLANLEGGING OG STYRING I ET FOLKEHELSEPERSPEKTIV. Nora W. Samuelsen Folkehelsekoordinator Vestvågøy kommune

HELHETLIG PLANLEGGING OG STYRING I ET FOLKEHELSEPERSPEKTIV. Nora W. Samuelsen Folkehelsekoordinator Vestvågøy kommune HELHETLIG PLANLEGGING OG STYRING I ET FOLKEHELSEPERSPEKTIV IMPLEMENTERING AV DET SYSTEMATISKE FOLKEHELSEARBEIDET Nora W. Samuelsen Folkehelsekoordinator Vestvågøy kommune Masteroppgave i folkehelsevitenskap

Detaljer

Ledelseteoriene... de siste 200 årene!

Ledelseteoriene... de siste 200 årene! Ledelseteoriene... de siste 200 årene! Hva er en leder og hva gjør en leder dyktig? Synet har endret seg kraftig de siste 200 årene og må ses i sammenheng med samfunnsutviklingen. Her finner du en historisk

Detaljer

Lederskap for å skape relevans for framtiden 1

Lederskap for å skape relevans for framtiden 1 REGIONAL LEDERSAMLING - Salten «Helsefag for fremtiden Blodsukker.jpg Prognosene viser at det i 2030 vil være 40 000 jobber innen helse. Helsefag ved Bodø videregående er sitt ansvar bevisst. Derfor ble

Detaljer

Wiggo Lian. Sikrer Acona en hensiktsmessig og effektiv overføring av kunnskap i organisasjonen?

Wiggo Lian. Sikrer Acona en hensiktsmessig og effektiv overføring av kunnskap i organisasjonen? Wiggo Lian Sikrer Acona en hensiktsmessig og effektiv overføring av kunnskap i organisasjonen? Masteroppgave i Endringsledelse 2013 MASTEROPPGAVE I ENDRINGSLEDELSE SEMESTER: Vår 2013 TITTEL PÅ MASTEROPPGAVE:

Detaljer

BYGDEMOBILISERING. Prosjekt som verktøy for utviklingsarbeid Kjerringøy 19.2.14. Rudi Kirkhaug Professor, dr. philos

BYGDEMOBILISERING. Prosjekt som verktøy for utviklingsarbeid Kjerringøy 19.2.14. Rudi Kirkhaug Professor, dr. philos BYGDEMOBILISERING Prosjekt som verktøy for utviklingsarbeid Kjerringøy 19.2.14 Rudi Kirkhaug Professor, dr. philos BESTILLING: Ulike former for prosjektorganisering Fordeler og ulemper med ulike modeller

Detaljer

Åge Johnsen, professor i offentlig politikk. Seminar om ledelse i offentlig sektor, Akademikerne, 2. september 2013

Åge Johnsen, professor i offentlig politikk. Seminar om ledelse i offentlig sektor, Akademikerne, 2. september 2013 Er målstyring i offentlig sektor virkelig målstyring? Offentlig sektor har stor frihet i valg av styringsog ledelsesverktøy, men brukes verktøyene riktig? Åge Johnsen, professor i offentlig politikk Seminar

Detaljer

IDENTITET I OFFISIELLE SELVSKILDRINGER

IDENTITET I OFFISIELLE SELVSKILDRINGER IDENTITET I OFFISIELLE SELVSKILDRINGER Kommunisert, men ikke praktisert? En casestudie om oversettelse av Skatteetatens verdier STV 3901 Stine Victoria Krag Mastergradsoppgave i organisasjons- og ledelsesvitenskap

Detaljer

Sikkerhetskultur i Forsvaret

Sikkerhetskultur i Forsvaret Institutt for sosiologi, statsvitenskap og samfunnsplanlegging Sikkerhetskultur i Forsvaret En ide på reise Lars-Emil Fladeby Mastergradsoppgave i ledelse og organisasjonsvitenskap STV-6901 Mai 2014 i

Detaljer

Hva påvirker en oversettelse?

Hva påvirker en oversettelse? Hva påvirker en oversettelse? En kvalitativ studie av to implementeringsprosesser Susan Amdal Ellen Dahlberg Masteroppgave i organisasjon og ledelse Institutt for Statsvitenskap Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Bakgrunn. For ytterligere informasjon, se kontaktinformasjon på slutten av presentasjonen 2015-09-08 2

Bakgrunn. For ytterligere informasjon, se kontaktinformasjon på slutten av presentasjonen 2015-09-08 2 September 015 Bakgrunn Talentbarometeret ble gjennomført i Norge for første gang i perioden mars-mai 015 Spørsmål om om mangfold er inkludert Sluttresultatet er basert på 170 svar fra HR og toppledelse

Detaljer

Ledelse forankret i verdier

Ledelse forankret i verdier Ledelse forankret i verdier Verdier som rettesnor og rød tråd Bakgrunn Personalsjef i snart to år Lederbakgrunn fra Åfjord Helsesenter 2000-2014 Utdannet sykepleier Generelt opptatt av ledelse i vid betydning

Detaljer

Leiing av læring i barnehagen Nasjonale retningsliner og lokale fortolkingar

Leiing av læring i barnehagen Nasjonale retningsliner og lokale fortolkingar Leiing av læring i barnehagen Nasjonale retningsliner og lokale fortolkingar Barns læring i barnehagen mellom styring og ledelse Trondheim 27.10.2016 Yngve Skjæveland Nasjonal styring og lokal praksis

Detaljer

Delt opp i tre strategier: forretningststrategi, organisasjonsstrategi og informasjonstrategi.

Delt opp i tre strategier: forretningststrategi, organisasjonsstrategi og informasjonstrategi. Oppsummering infosys Strategier Delt opp i tre strategier: forretningststrategi, organisasjonsstrategi og informasjonstrategi. Forretningststrategi Porters modell - konkurransefordel Bedriften oppnår konkurransefordel

Detaljer

Høgskolen i Buskerud og Vestfold

Høgskolen i Buskerud og Vestfold Høgskolen i Buskerud og Vestfold Et skritt om gangen Kontinuerlig Forbedring Implementering og oversetting av Lean i offentlige virksomheter: En casestudie av Lean i Skatteetaten av Anniken Baksjøberget

Detaljer

Programlojalitet og lokale translasjoner

Programlojalitet og lokale translasjoner Yvonne Kvande Knudsen Programlojalitet og lokale translasjoner En kvalitativ intervjustudie av hvordan lærere ved to skoler har opplevd implementeringen av utviklingsprogrammet PALS. Masteroppgave i pedagogikk

Detaljer

Masteroppgave Master i Endringsledelse

Masteroppgave Master i Endringsledelse Våren 2015 Masteroppgave Master i Endringsledelse Lean: Initiativ-, implementerings-, og utfallsfase sett opp imot implementeringsteoriene rask tilkopling, frastøting, frikopling og translasjon. Universitetet

Detaljer

Kan «lean» forbedre norsk næringslivs konkurransekraft?

Kan «lean» forbedre norsk næringslivs konkurransekraft? LEAN PRODUCTION forbannelse eller velsignelse, for hvem? Oslo, 14. november 2013 Ottar Henriksen, prosjektdirektør SINTEF RAUFOSS Manufacturing/ styreleder Lean Forum Norge Kan «lean» forbedre norsk næringslivs

Detaljer

DESIGNSTRATEGI I MØTET MED EN ORGANISASJON

DESIGNSTRATEGI I MØTET MED EN ORGANISASJON DESIGNSTRATEGI I MØTET MED EN ORGANISASJON John Richard Hanssen Trondheim, 14. januar 2014 14.01.2014 Medlem i Atelier Ilsvika og Skapende sirkler. Begge virksomhetene (samvirkene) er tverrfaglige i grenselandet

Detaljer

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Endring og utvikling til beste for elever og lærere på yrkesfaglig utdanningsprogram i VGO

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Endring og utvikling til beste for elever og lærere på yrkesfaglig utdanningsprogram i VGO «Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Endring og utvikling til beste for elever og lærere på yrkesfaglig utdanningsprogram i VGO Ledelse, kultur og organisasjonsutvikling. Hva? Hvorfor? Hvordan? Øyvind

Detaljer

Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk

Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010,, HiAk Studium i Bedriftspedagogikk, 60 stp Ca 70 fra ASVL-bedrifter gjennomført 60 stp - Derav

Detaljer

Deltagelse og grenseregulering, rektors arbeid med skoleutvikling

Deltagelse og grenseregulering, rektors arbeid med skoleutvikling Deltagelse og grenseregulering, rektors arbeid med skoleutvikling Rektor som leder i pedagogiske arbeide ved implementering av reformer og ideer i skolen som organisasjon i lokal kontekst og kultur Jon

Detaljer

etjenester i offentlig sektor

etjenester i offentlig sektor NTNU etjenester i offentlig sektor egovernment professor Arne Krokan De er innbyggere, kunder, velgere, pasienter, innlagte, innsatte, elever, brukere og ansatte. enorge 2009 Tilrettelegge for økt effektivitet

Detaljer

Congruent AS & Cani Gruppen AS

Congruent AS & Cani Gruppen AS Congruent AS & Cani Gruppen AS From inspired thinking comes inspired execution Felles tjenester for individer From inspired thinking comes inspired execution Congruent & Cani Gruppen AS inngår samarbeid

Detaljer

Endringsledelse. Hva er endringsledelse og hvordan gå frem for å gjennomføre endringer i en organisasjon? Utgitt av: Kunnskapssenteret.

Endringsledelse. Hva er endringsledelse og hvordan gå frem for å gjennomføre endringer i en organisasjon? Utgitt av: Kunnskapssenteret. Hva er endringsledelse og hvordan gå frem for å gjennomføre endringer i en organisasjon? Skrevet av: Kjetil Sander Utgitt av: Kunnskapssenteret.om Revisjon: 1.1 (Des. 2015) Innhold Innhold...2 Brukervilkår

Detaljer

CEN/TS 16555. «Innovasjon- å skape verdier på nye måter» Har vi råd til å la være? Anthony Kallevig, LO

CEN/TS 16555. «Innovasjon- å skape verdier på nye måter» Har vi råd til å la være? Anthony Kallevig, LO CEN/TS 16555 «Innovasjon- å skape verdier på nye måter» Har vi råd til å la være? Anthony Kallevig, LO Norske utfordringer Norge fortsatt på 11. plass blant verdens mest konkurransedyktige land (WEF 2014).

Detaljer

Bredbåndsfylket Troms; Motiv, begrunnelser og aktører. En undersøkelse av bredbåndsatsningen i Troms. Prosessen fra prat til praksis

Bredbåndsfylket Troms; Motiv, begrunnelser og aktører. En undersøkelse av bredbåndsatsningen i Troms. Prosessen fra prat til praksis Handelshøgskolen og Institutt for sosiologi, statsvitenskap og samfunnsplanlegging Bredbåndsfylket Troms; Motiv, begrunnelser og aktører. En undersøkelse av bredbåndsatsningen i Troms. Prosessen fra prat

Detaljer

Drivkrefter og idéoverføring i endringsprosesser

Drivkrefter og idéoverføring i endringsprosesser Institutt for sosiologi, statsvitenskap, og samfunnsplanlegging Drivkrefter og idéoverføring i endringsprosesser En organisasjonsteoretisk studie av Sør-Varangermodellens reise Randi L. Kubban og Anita

Detaljer

ISO 9001 verktøy eller fasade?

ISO 9001 verktøy eller fasade? ISO 9001 verktøy eller fasade? En litteraturstudie om implementering og langtidseffekter Ida Hellsaa Masteroppgave i Endringsledelse Det samfunnsvitenskapelige fakultet Våren 2013 Veileder: Kjell Arne

Detaljer

VERDIER SOM LEDERVERKTØY I SKOLEN

VERDIER SOM LEDERVERKTØY I SKOLEN VERDIER SOM LEDERVERKTØY I SKOLEN Professor, dr. philos Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet TRE FORHOLD MÅ AVKLARES FØR VI REDEGJØR FOR VERDIER SOM LEDERVERKTØY: 1. Hva er lederskap? 2.

Detaljer

PROSJEKT LIKESTILTE KOMMUNER 2012-2014

PROSJEKT LIKESTILTE KOMMUNER 2012-2014 PROSJEKT LIKESTILTE KOMMUNER 2012-2014 GØY PÅ LANDET BARNEHAGE LARVIK KOMMUNE LIKESTILLING, LIKEVERD OG MANGFOLD Hvis du vil ha en forandring i hverdagen, så vær forandringen! VÅRE PERSONLIGE ERFARINGER

Detaljer

SkillsCamps. Korte og effektive treningsworkshops for ledere

SkillsCamps. Korte og effektive treningsworkshops for ledere SkillsCamps Korte og effektive treningsworkshops for ledere Feedback Vi trenger hjelp til å utvikle oss, vokse og lære. Hvorfor er det noen ganger vanskelig å akseptere tilbakemeldinger som er ment å hjelpe?

Detaljer

Balansert Målstyring (1. generasjons BMS)

Balansert Målstyring (1. generasjons BMS) Balansert Målstyring (1. generasjons BMS) 1 Innhold Balansert Målstyring i offentlig sektor sektor Historien bak Balansert Målstyring Elementene i styringsverktøyet Styringskortet Suksessfaktorer Litteratur:

Detaljer

Hva kan ligge i luften?

Hva kan ligge i luften? UGRADERT iht. Sikkerhetsloven 11 og 12 jfr Offentlighetsloven 5a Institutt for sosiologi, statsvitenskap og samfunnsplanlegging Hva kan ligge i luften? En studie av hvordan Forsvaret kartlegger sin luftmilitære

Detaljer

Laerdal Medicals verdier

Laerdal Medicals verdier Laerdal Medicals verdier En utforskende studie i hvordan disse oppfattes og kommer til uttrykk ved fabrikkene i Monterrey, Gatesville og Suzhou Masteroppgave i endringsledelse Vibeke Kvale-Andreassen Våren

Detaljer

Serviceledelse i praksis. getleadingedge.no

Serviceledelse i praksis. getleadingedge.no Serviceledelse i praksis getleadingedge.no Henning Friberg Henning Friberg har bred erfaring fra servicebransjen og har blant annet ledet servicebedrifter i inn og utland. Å sikre at serviceleveransen

Detaljer

Forelesning. Høgskolen i Vestfold Kunnskapsledelse våren 2009. Lars Ueland Kobro

Forelesning. Høgskolen i Vestfold Kunnskapsledelse våren 2009. Lars Ueland Kobro Forelesning Høgskolen i Vestfold Kunnskapsledelse våren 2009 Lars Ueland Kobro Pensumlitteratur: Georg von Krogh, Kazuo Ichijo, Ikujiro Nonaka. Slik skapes kunnskap. Hvordan frigjøre taus kunnskap og inspirere

Detaljer

Autentisk ledelse og mindfulness. Ragnhild Kvålshaugen, Handelshøyskolen BI

Autentisk ledelse og mindfulness. Ragnhild Kvålshaugen, Handelshøyskolen BI Autentisk ledelse og mindfulness Ragnhild Kvålshaugen, Handelshøyskolen BI Karakteristika ved den autentiske lederen Forstår sin misjon: Perspektiv, motivert av personlig overbevisning (lidenskap) Praktiserer

Detaljer

Nye krav i ISO 9001, hvilke er de og hvordan implementere disse i TQM? Ragna Karoline Aasen

Nye krav i ISO 9001, hvilke er de og hvordan implementere disse i TQM? Ragna Karoline Aasen Nye krav i ISO 9001, hvilke er de og hvordan implementere disse i TQM? Ragna Karoline Aasen IMPLEMENTERINGSPLAN September 2015 ISO 9001:2015 publiseres Høst 2015 Akkreditering av sertifiseringsorganene

Detaljer

Endringsoppgave: Ledermøtet som verktøy for utvikling. Nasjonalt topplederprogram. Anita Kvendseth Kull 20

Endringsoppgave: Ledermøtet som verktøy for utvikling. Nasjonalt topplederprogram. Anita Kvendseth Kull 20 Endringsoppgave: Ledermøtet som verktøy for utvikling Nasjonalt topplederprogram Anita Kvendseth Kull 20 Molde/ Oslo 2016 1. Bakgrunn og organisatorisk forankring for oppgaven Helse Møre og Romsdal HF

Detaljer

Ledelse i offentlig sektor -utfordringer og muligheter! noen luftige tanker om ledelse. Arthur Wøhni Kommunaldirektør

Ledelse i offentlig sektor -utfordringer og muligheter! noen luftige tanker om ledelse. Arthur Wøhni Kommunaldirektør Ledelse i offentlig sektor -utfordringer og muligheter! noen luftige tanker om ledelse Arthur Wøhni Kommunaldirektør Hvem er jeg : Can.agric NLH-Ås Jordskifte 1985 Nordland fylkeskommune generalplanforsør

Detaljer

70:20:10-rammeverket

70:20:10-rammeverket 70:20:10-rammeverket Tolkning og materialisering av et lærings- og utviklingsrammeverk på arbeidsplassen Marianne Garaas Masteroppgave i pedagogikk Kunnskap, utdanning og læring Institutt for pedagogikk

Detaljer

HMS og Internkontrollforskriften

HMS og Internkontrollforskriften Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. HMS og Internkontrollforskriften Formelt eller reelt implementert? Erik Bexrud & Emil Ottosen Masteroppgave i strategisk ledelse og økonomistyring

Detaljer

FoU i Praksis 2013. Artikkelsamling fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Stjørdal/Levanger, 22. og 23. april 2013

FoU i Praksis 2013. Artikkelsamling fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Stjørdal/Levanger, 22. og 23. april 2013 FoU i Praksis 2013 Artikkelsamling fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning Stjørdal/Levanger, 22. og 23. april 2013 Redigert av Anne Beate Reinertsen, Berit Groven, Agneta Knutas og Astri

Detaljer

Organisasjonskultur. Per Kristian Vareide

Organisasjonskultur. Per Kristian Vareide Organisasjonskultur Per Kristian Vareide Introduksjon til organisasjonskultur Dere får se en film der Sir Ken Robinson holde et kritisk foredrag om moderne undervisningssystemer. Noter: Hvilke etiske utfordringer

Detaljer

Skolevandring (SKV) i bergensskolen

Skolevandring (SKV) i bergensskolen Skolevandring (SKV) i bergensskolen 1. Hva er skolevandring? 2. Hvorfor innføre SKV? 3. Hvordan ser bergensvarianten av SKV ut? 4. Prosessen videre på egen skole. 5. og noen viktige ting til slutt 1.Hva

Detaljer

Endringsledelse i Drammen Taxi BA 2011. Glenn A. Hole

Endringsledelse i Drammen Taxi BA 2011. Glenn A. Hole Endringsledelse i Drammen Taxi BA 2011 Glenn A. Hole Trender i arbeidslivet Organisasjonsutvikling Organisasjonsutvikling er: basert på en planlagt innsats, styrt fra toppen av organisasjonen, som omfatter

Detaljer

Fra innkjøpsstrategi til handling et rammeverk som sikrer effektiv og vellykket gjennomføring

Fra innkjøpsstrategi til handling et rammeverk som sikrer effektiv og vellykket gjennomføring Mange organisasjoner opplever i dag et gap mellom strategiske innkjøpsmål og operativ handling. Det gjennomføres en rekke initiativer; herunder kategoristyring, leverandørhåndtering og effektivitet i innkjøpsprosessene

Detaljer

Ledelseteorienes utvikling siden 1800-tallet

Ledelseteorienes utvikling siden 1800-tallet Organisasjon & ledelse Ledelseteorienes utvikling siden 1800-tallet En gjennomgang av ledelseteorienes historiske utvikling siden 1800-tallet og frem til idag for å gi den innsikt i hvordan synet på ledelse

Detaljer

Lean i Norge. Bjarne Berg Wig TQM Center Norway AS. 1. Hvorfor går det galt? 2. Hva gjør de som lykkes? 3. Hvordan lage en positiv epidemi?

Lean i Norge. Bjarne Berg Wig TQM Center Norway AS. 1. Hvorfor går det galt? 2. Hva gjør de som lykkes? 3. Hvordan lage en positiv epidemi? Lean i Norge Bjarne Berg Wig TQM Center Norway AS 1. Hvorfor går det galt? 2. Hva gjør de som lykkes? 3. Hvordan lage en positiv epidemi? Prestasjon I særklasse (90) Tid 2 Hva gjør de beste? TAP 11 3 Skal

Detaljer

PRESENTASJON AV BACHELOROPPGAVE. Extend AS Cloud computing

PRESENTASJON AV BACHELOROPPGAVE. Extend AS Cloud computing PRESENTASJON AV BACHELOROPPGAVE Extend AS Cloud computing Joakim Wergeland, Magnus Hasselø og Ronny Bach 04.05.2010 PRESENTASJON AV BACHELOROPPGAVE Extend AS Cloud computing Extend ble etablert i 1996

Detaljer

Frigjør potensialet med persolog. Få bedre konkurranseevne

Frigjør potensialet med persolog. Få bedre konkurranseevne Frigjør potensialet med Få bedre konkurranseevne Få økt trivsel og bedre resultater i jobb og privatliv Med økt kunnskap og bevissthet om egne holdninger og atferd forbedrer du dine påvirkningsevner: Få

Detaljer

Skoleeier og rektorer i skjæringspunktet mellom styring, ledelse og kvalitetsutvikling

Skoleeier og rektorer i skjæringspunktet mellom styring, ledelse og kvalitetsutvikling Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Skoleeier og rektorer i skjæringspunktet mellom styring, ledelse og kvalitetsutvikling Kirsti M.H.

Detaljer

Utviklingsarbeid på arbeidsplassen

Utviklingsarbeid på arbeidsplassen Utviklingsarbeid på arbeidsplassen Fagsamling FM 041115 trond.lekang@uin.no Få kunnskap om hvilke utfordringer det er ved å drive utviklingsarbeid på arbeidsplassen Få kunnskap om kollektiv tenkning og

Detaljer

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Medarbeidersamling Gausdal Høifjellshotell wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

Detaljer

KONGSVINGER KOMMUNE Presentasjon 17. september Samarbeid

KONGSVINGER KOMMUNE Presentasjon 17. september Samarbeid KONGSVINGER KOMMUNE Presentasjon 17. september Samarbeid Veiledning til PPT en Denne PPT en er ment som et hjelpemiddel / verktøy i forbindelse med presentasjon den 17. september. Presentasjonen den 17.september

Detaljer

Oversettelse av intern kontroll i Etterretningsbataljon

Oversettelse av intern kontroll i Etterretningsbataljon Oversettelse av intern kontroll i Etterretningsbataljon STV-6901 Roger Dahl Mastergradsoppgave i ledelse og organisasjonsvitenskap Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Universitetet

Detaljer

Ukritisk moteløve eller sovende bjørn i hi?

Ukritisk moteløve eller sovende bjørn i hi? Ukritisk moteløve eller sovende bjørn i hi? En studie om oversettelse av omdømmeoppskriften Verdibasert posisjonering STV - 3901 Ingvild Storvoll Mastergradsoppgave i organisasjons- og ledelsesvitenskap

Detaljer

PROSJEKT SOM ARBEIDSMETODE

PROSJEKT SOM ARBEIDSMETODE PROSJEKT SOM ARBEIDSMETODE Felles forståelse for prosjekt som metode - en kritisk faktor for prosjektets suksess! Spesialrådgiver Bjørg Røstbø, Prosjektledersamling Pulje lll,18.09.08 Hvorfor er det så

Detaljer