Felleslogg fra 2. delingssamling i regi av prosjektet Opplæring på arbeidsplassen,

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Felleslogg fra 2. delingssamling i regi av prosjektet Opplæring på arbeidsplassen,"

Jorunn Amundsen
7 år siden
Visninger:

Felleslogg fra 2. delingssamling i regi av prosjektet Opplæring på arbeidsplassen, 11.4 12.4.2013 Denne fellesloggen er en kort beskrivelse, i tekst og bilder, av delingssamlingen 11. og 12.

1 Felleslogg fra 2. delingssamling i regi av prosjektet Opplæring på arbeidsplassen, Denne fellesloggen er en kort beskrivelse, i tekst og bilder, av delingssamlingen 11. og 12. april Samlingen ble organisert av lærerne ved prosjektet «Forsøk med opplæring på arbeidsplassen». Fellesloggen har hovedfokus på det deltagerne jobbet med i fellesskap på slutten av dag 1 og hoveddelen av dag 2 på samlingen. Dag 1: Dagen startet med velkomst av prosjektleder Lucie Furulund, og Gerd Karin Nylund, Marit F. Jordet og Janca M. van Doorn ved Senter for Voksnes læring i Hamarregionen. Det var så innlegg fra Brynhild Totland og Vigdis Lahaug fra VOX, Irene Hanssen fra Fylkesmannen i Hedmark, Unni Høsøien fra Papirbredden Karrieresenter i Drammen, Gro Bentsen fra Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Hedmark og Kjartan Skogly Kversøy fra Hospitality of Mind. Etter innleggene var fullført ble deltagerne på delingssamlingen bedt om å danne grupper der de satt. De fikk i oppgave å diskutere og svare på den ufullstendige setningen: Det som opptar meg nå er Deltagerne delte sine tanker med hverandre. Dette foregikk i grupper på fire deltagere. Hver gruppe delte så noe av det de hadde snakket om med alle i plenum. Utsagnene ble skrevet opp i en pedagogisk sol: 1

2 I etterkant av første samlingsdag ble alle innspillene renskrevet som spørsmål. Spørsmålene ble nedskrevet på fire veggaviser som skulle danne utgangspunkt for arbeidet i nye grupper neste dag. Arbeidsgruppene skulle bestå av alle konferansedeltagerne. Ideen for samlingen var at første dag skulle være en arena der ulike aktører skulle dele sine perspektiver og erfaringer. Andre dag skulle starte med et innlegg bestående av erfaringer med praksisveiledningen knyttet til prosjektet. Hovedvekten denne dagen skulle være på at alle deltagerne på samlingen skulle få anledning til å delta aktivt og bidra med innspill, perspektiver og visjoner. Med så mange deltagere fra ulike miljøer var det er god anledning å få innspill fra aktører som er opptatt av mange av de samme problemstillingene som oss. Å snakke mer sammen i grupper kom også frem som et ønske fra deltagerne ved forrige delingssamling. Dag 2: Dagen startet med en presentasjon fra Nes barnehage, ved Tone Beate Kristiansen, Sissel Kleven Ihle, Anne Nicolaysen og Inger S. Plassen, som har arbeidet systematisk med praksisveiledning. Barnehagen har både praksisveiledere og kandidater tilknyttet prosjektet. Presentasjonen var et godt eksempel på noen av de tiltakene vi har satt i gang gjennom prosjektet. Relasjonsbygging kontakt: Etter presentasjonen tok vi en allsang: Du skal få en dag i morgen Viktig samhandling før arbeidet i gruppene skulle ta til. Deltagerne ble så bedt om å gå sammen to og to, og dele noe hyggelig den enkelte hadde opplevd under delingssamlingen så langt. Deltageren ble bedt om å helst ta kontakt med en de ikke hadde hatt kontakt med så langt under samlingen. Det dannet deg 26 par som pratet ivrig med hverandre. Videre ble parene bedt om å finne et par de kunne slå seg sammen med, og presentere sin partner og det partneren hadde snakket om. På denne måten ble det på kort tid (10 min) dannet 13 grupper med fire samlingsdeltagere i hver gruppe. Kontrakt: For at alle skulle ha det bra i gruppene denne formiddagen satt vi opp noen spilleregler for 2

samarbeidet. Ved andre anledninger ber vi deltagerne velge punktene i kontrakten, men fordi vi var så mange hadde vi satt opp spilleregler på forhånd.

3 samarbeidet. Ved andre anledninger ber vi deltagerne velge punktene i kontrakten, men fordi vi var så mange hadde vi satt opp spilleregler på forhånd. Deltagerne ble så spurt om det var felles aksept for at det som kom frem i løpet av dagen kunne brukes til eventuell fremtidig forskning. Den enkelte skulle gi beskjed til prosessleder Eva Daae Kversøy dersom det var noe som ble sagt eller skrevet som ikke kunne brukes eller deles. Ingen av deltagerne gav en slik beskjed. Beskjeden ble også gjentatt på slutten av dagen med spesielt fokus på om det var noen som ikke ønsket at det de skrev i sine logger skulle deles. I så fall ba vi disse deltagerne ikke å levere inn loggen og eventuelt fjerne veggaviser de ikke ønsket skulle deles videre. Ingen av deltagerne hadde slike motforestillinger. Arbeidsfasen: Det som kom frem på slutten av dag 1 var som sagt blitt renskrevet som spørsmål og hang nå oppe som fire veggaviser. Deltagerne ble bedt om å gå rundt å se på veggavisene med sin gruppe. Hver deltager skulle velge et spørsmål/tema og ta dette med seg tilbake til gruppen. Gruppen skulle så velge et av disse og på den måten bli enig om hva de ønsket å jobbe videre med. Det var stor aktivitet fra de 52 deltagerne som var i gruppene. Det var totalt 56 deltagere denne andre dagen. Den første dagen var det 60 som krysset av at de var tilstede. Her er hva som stod på veggavisene deltagerne gjorde sine valg ut i fra: 3

De 13 gruppen jobbet videre med sitt fellesvalg: 1) Deltagerne ble først bedt om å dele tanker, snakke sammen og skrive det som kom frem i gruppen på et stort ark som lå på bordet.

4 De 13 gruppen jobbet videre med sitt fellesvalg: 1) Deltagerne ble først bedt om å dele tanker, snakke sammen og skrive det som kom frem i gruppen på et stort ark som lå på bordet. 2) Gruppene ble så bedt om å skrive temaet sitt som overskrift på et nytt ark og skrive ned tre hovedpunkter fra det de hadde jobbet med. 3) Når gruppene var ferdig la de arkene på gulvet i enden av rommet. Alle fikk muligheten til å gå og se på hva de andre gruppene hadde jobbet med. 4

5 4) Neste oppgave for hver gruppe var å tegne en visjon for sitt tema på et nytt ark. 5) Når gruppene var ferdig la de den tegnede visjonen på gulvet sammen med hovedtemaet med de tre underpunktene som de hadde lagt der tidligere. 6) Hver gruppe kom så opp etter tur og presenterte for alle det de hadde utarbeidet gjennom samarbeidet. Hele arbeidsfasen av samlingen denne dagen var på 2 timer og 30 minutter. Deltagerne hadde vært svært aktive og mange kommenterte at de var slitne etter en intens arbeidsøkt. Her er det gruppene utarbeidet: 5

6 6

7 7

8 8

9 Logg: Før oppsummeringen av dagen ble deltagerne bedt om å skrive logg. Ønsket vårt var som sagt å få inn en logg fra alle. For de som ønsket å levere inn logg for dagen var det også opp til den enkelte om de ønsket å skrive navnet sitt på loggen. 9

Like dokumenter

Voksne som setter ord på sine erfaringer - En veiledningsstrategi for opplæring på arbeidsplassen som fører frem til fagbrev

1 Voksne som setter ord på sine erfaringer - En veiledningsstrategi for opplæring på arbeidsplassen som fører frem til fagbrev Artikkelen er skrevet av: Marit Frederiksen Jordet, yrkesfaglærer i barne-