ORGANISERING AV OT/PPT I HORDALAND. HANDLINGSPLAN 2010
|
|
- Ina Hermansen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak Arkivnr. 015 Saksh. Nina Ludvigsen Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato ORGANISERING AV I HORDALAND. HANDLINGSPLAN 2010 SAMANDRAG Deloitte har i 2009 gjennomført forvaltningsrevisjon i opplæringssektoren med delrapport som tar føre seg organiseringa av. Rapporten var behandla i fylkestinget 9. mars d.å. På møte i fylkestinget 9.mars blei gjort slikt vedtak: 1. Tilrådingane i punkt 9 i rapporten vert følgt opp, med slikt tillegg: Nytt punkt 4, framskyving av punkt 4-6 til å bli 5-7. Hordaland fylkeskommune må sikra rutinar for samarbeid mellom PPT for grunnskulen og om elevar med særskilt behov. Dette skal vera del av samarbeidet mellom skuleslaga i overgangen mellom grunnskule og vidaregåande skule. 2. Det vert laga ein handlingsplan innan som viser kva tiltak som skal setjast i verk for å retta opp situasjonen, når tiltaka skal setjast i verk, og kven som skal ha ansvaret for iverksetjinga. FORSLAG TIL INNSTILLING Fylkestinget vedtar planen for tiltak når det gjeld organisering av i tråd med plan frå opplæringsavdelinga og. Paul M. Nilsen Svein-Erik Fjeld
2 Fylkesrådmannen, 21. april 2010: I Deloitte sin rapport om organisering av vart det gjort seks forslag til tiltak. På møte i fylkestinget 9.mars blei eit nytt punkt fire vedteke: Nytt punkt 4, framskyving av punkt 4-6 til å bli 5-7. Hordaland fylkeskommune må sikra rutinar for samarbeid mellom PPT for grunnskulen og om elevar med særskilt behov. Dette skal vera del av samarbeidet mellom skuleslaga i overgangen mellom grunnskule og vidaregåande skule. Tiltak som skal følgjast opp etter dette er: 1. Hordaland fylkeskommune bør som følgje av sentraliseringa av leiarfunksjonen ha fokus på at regionsleiarane i klarar å gje god oppfølging til alle sakshandsamarane i tenesta. 2. Hordaland fylkeskommune må sikre at alle ungdommar som er i målgruppa til oppfølgingstenesta får tilbod om rettleiing. Dette gjeld særleg ungdom som har mista retten til vidaregåande opplæring på bakgrunn av vedtak om bortvising, og ungdom som får heva lærekontrakten. 3. Hordaland fylkeskommune bør vurdere korleis ein kan leggje til rette for at kan bidra i førebyggande arbeid ved dei vidaregåande skulane, slik at færre ungdommar treng individuell oppfølging. 4. Hordaland fylkeskommune må sikra rutinar for samarbeid mellom PPT for grunnskulen og om elevar med særskilt behov. Dette skal vera del av samarbeidet mellom skuleslaga i overgangen mellom grunnskule og vidaregåande skule. 5. Hordaland fylkeskommune bør arbeide for at kan gje eit likeverdig tilbod til ungdommar som får oppfølging frå tenesta, på tvers av regionane. 6. Hordaland fylkeskommune bør utarbeide rutinar for arbeid med minoritetsspråkeleg ungdom, og syte for at har tilstrekkeleg kompetanse på dette området. 7. Hordaland fylkeskommune bør vurdere å setje i verk tiltak for å gi rettleiing til fleire minoritetsspråklege ungdommar utan opplæringstilbod og ungdom som har heva lærekontrakten før dei har fullført læretida. I det følgjande vert det vist til punkta over og gjort greie for kva som er gjort og kva tiltak som skal gjennomførast. Handlingsplanen er til slutt sett opp i tabells form. Punkt 1 Hordaland fylkeskommune bør som følgje av sentraliseringa av leiarfunksjonen ha fokus på at regionsleiarane i klarar å gje god oppfølging til alle sakshandsamarane i tenesta Hovudtanken bak ny leiarstruktur i 2008 var..å betre tilbodet til brukarane med ei meir samordna leiing, å gi betre vilkår for styring og oppfølging og større lokal råderett over ressursar og verkemiddel. (sitat frå Deloitte-rapporten). Revisjonen fann at omorganiseringa av leiarstrukturen ikkje har påverka den desentraliserte strukturen i tenesta. Dei sentrale prinsippa bak omorganiseringa i 1997 synast etter revisjonen si vurdering framleis i 2008 å ligge til grunn for si verksemd. Organiseringa av er etter revisjonen si vurdering føremålstenleg i høve til tenesta sine oppgåver, og synes å vere i samsvar med vedtak og føringar som er gitt. Etter revisjonen si vurdering har omorganiseringa av leiarstrukturen først og fremst medført ei styrking av leiarfunksjonen i. 2
3 Kva er gjort Føring av data i det elektroniske saksbehandlarsystemet vart tidlegare ulikt utført på kontora, og det var ulik etterfølging av rutinar for oppretting og avslutting av saker. Dette gjorde at saksbehandlarsystemet ikkje ga tilstrekkeleg grunnlag for styring og rapportering, og det medverka til ulikebehandling i oppfølginga av brukarane. For regionsleiarane skapte det og vanskar i oppfølginga av saksbehandlarane med omsyn til arbeidsfordeling og arbeidsmengd. Etter ny leiarstruktur har hatt fokus på å samordne rutinar for oppfølging av brukarane, dvs. ungdom, skular og andre samarbeidspartnarar. har framleis åtte kontorstader i Hordaland. Før ny struktur i 2008 hadde tre av desse (Kvam, Odda og Etne) ikkje leiar plassert på kontoret. Ny leiarstruktur medførte såleis berre ei endring for to av dei åtte kontora, Voss og Leirvik. Tenesta har i dag tre regionsleiarane. To av desse har ansvar for fleire kontor og reiser til møte med alle tilsette kvar veke, i tillegg til aktuelle møte med samarbeidspartnarar i regionane. Tenesta har innført videokonferanseutstyr på fem kontor for ytterlegare å sikre god kontakt mellom leiar og medarbeidar og mellom kontora. Etter innføringa av ny leiarstruktur har utvikla eit gjennomgåande system og felles opplegg for verksemdplanlegging og oppfølging for alle deler av tenesta. Det vert arbeidd med rutinebeskrivingar og flytdiagram på alle viktige område. Arbeidet med rutinar og etterfølginga av desse er del av sin handlingsplan og skal vere fullført Alle kontora skal vere à jour med registreringssystemet innan Punkt 2 Hordaland fylkeskommune må sikre at alle ungdommar som er i målgruppa til oppfølgingstenesta får tilbod om rettleiing. Dette gjeld særleg ungdom som har mista retten til vidaregåande opplæring på bakgrunn av vedtak om bortvising, og ungdom som får heva lærekontrakten Kva er gjort For elevar som har vorte bortviste hender det sjeldan eller aldri at ikkje på førehand er kontakta av skulen. Når det gjeld lærlingar som har fått heva lærekontrakten, får tilsendt kopi av det formelle brevet som ungdommen mottar. Som følgje av dette sender alltid ut eit brev til ungdommen med tilbod om bistand. Hordaland fylkeskommune meiner likevel det er behov for å styrke samhandlinga om lærlingane før kontrakten vert heva. Det vert difor oppretta eit formalisert samarbeid med fagopplæringskontoret og som mellom anna skal ta for seg rutinar for oppfølging av lærlingar og lærekandidatar medan dei er i læreforholdet. Tema i samarbeidet skal vere aktuell informasjon frå til instruktørar og fagleg ansvarlege i lærebedrifter om særskilt tilrettelegging, samt rutinar for samhandling mellom fagopplæringa og i regionane. og NAV Hordaland inngjekk i 2008 ei samarbeidsavtale om å følgje opp ungdom som ikkje er i opplæring. Målet med avtala er at flest mogeleg ungdom i målgruppa oppnår studiekompetanse, fagbrev eller planlagt kompetanse på lågare nivå i rettigheitsperioden. Avtala er nyleg evaluert og vil bli revidert innan Dei vidaregåande skulane si rolle skal inkluderast i den nye avtala. Punkt 3 Hordaland fylkeskommune bør vurdere korleis ein kan leggje til rette for at kan bidra i førebyggande arbeid ved dei vidaregåande skulane, slik at færre ungdommar treng individuell oppfølging. 3
4 Kva er gjort Sidan 2009 skal skrive sakkunnige vurderingar på alle som søkjer om spesialundervisning i vidaregåande skule. Dette utgjer ei stor auke av sakkunnige vurderingar innanfor tenesta sitt arbeidsområde, og det krev ei ytterlegare satsing på det systemretta arbeidet for at skulane sjølv skal vere i stand til tidleg å gjere kartleggingar. Dette er ein del av skulane sitt vurderingsarbeid for å ta stilling til om opplæringa kan tilpassast innanfor den ordinære undervisninga, heller enn å gjere vedtak om spesialundervisning. I tillegg til at det krev eit strukturert arbeid internt i skulane, har halde informasjon og opplæring på dei enkelte skulane. Vidare er det sidan mars 2009 sett i verk to møterekkjer for alle dei vidaregåande skulane i regi av opplæringsavdelinga og. Møtepunkta vart etablert med tanke på kvalitetssikring, rolleforståing og oppfølging av elevane sine rettar til tilpassa opplæring og spesialundervisning. For sitt vedkomande har det vore ein del av den systematiske innsatsen for å redusere talet på tilmelde enkeltsaker frå skulane. I tillegg til arbeidet inn mot den enkelte skule, deltek med ein innsats på ulike nivå på opplæringsområdet: Fløyengruppa deltek saman med opplæringsavdelinga og fagopplæringskontoret i samarbeidsgruppe for tilpassa opplæring og spesialundervisning (Fløyengruppa). Gruppa si oppgåve er å bidra til å samordne og sette retning for innsats og aktivitet for tilpassa opplæring og spesialundervisning i ulike løp. Samarbeidsgruppe for satsing mot fråfall deltek i gruppa saman med seksjonane i opplæringsavdelinga. Gruppa arbeider spesielt med tiltak for å styrkje gjennomføringa i vidaregåande opplæring. Vi viser her til årlege meldingar, sist meldinga til Opplærings- og helseutvalet av (sak /MHAA). har eit sterkt fokus på systemretta arbeid, og særleg har dette vore retta mot arbeidet i ressursteama på skulane. Ifølgje rundskriv om retningsliner for ressursteam HF - 5/2007, skal skulen informere om dei som står i fare for å slutte på vidaregåande skulen. Dette har vore ulikt praktisert. vil ta saka opp i alle ressursteama i fylket. Opplæringsavdelinga har ansvaret for at rundskrivet vert følgd opp av skulane. har jamleg invitert til ressursteamsamlingar i tre av skuleregionane, og vil utvide dette til å gjelde alle seks. Hordaland fylkeskommune sitt fagutval for særskilt tilrettelagt opplæring (FAU) skal i samarbeid med opplæringsavdelinga og ha to fagdagar i mai og juni 2010 om temaet vurdering når det gjelder elevar som har individuell opplæringsplan (IOP). Målgruppe er lærarar, kontaktlærarar, tilsette i og andre frå skulane sin administrasjon. Prosjektet Fleire fullfører skal delta i prosjektgruppa og i to av arbeidsgruppene. Prosjektet skal utvikle samarbeid og rutinar mellom grunnskular og vidaregåande skular i nærmiljøet for overgang og oppfølging mellom skuleslaga. Samarbeidsrutinar med PPT grunnskule vert inkludert. Oppfølging av elevar på privatskulane Elevar i private vidaregåande skular har same rett til oppfølging frå som elevar i offentlege skular. På dette vis deltar i ressursteam på dei private skulane. Dei private skulane har ikkje same sluttmeldingsrutinar som dei offentleg vidaregåande skulane, dvs. elektronisk system for melding til inntakskontoret. vil utarbeide eigne sluttskjema til bruk for privatskulane og melderutinar til for elevar som sluttar. 4
5 Punkt 4 Hordaland fylkeskommune må sikra rutinar for samarbeid mellom PPT for grunnskulen og om elevar med særskilt behov. Dette skal vera del av samarbeidet mellom skuleslaga i overgangen mellom grunnskule og vidaregåande skule Kva er gjort har i dag fleire aktivitetar for samarbeid med PPT i grunnskulen. Ein del av desse aktivitetane er knytt til direkte samarbeid mellom sine regionskontor og PPT-kontora i kommunane, og ein del er knytt til det systemiske samarbeidet på fylkesnivå i samarbeid med opplæringsavdelinga og dei vidaregåande skulane. inviterer til møter med PPT grunnskule i regionane med informasjonsutveksling og drøftingar. Dette er møte om enkeltsaker eller generell rådgiving knytt til problemstillingar rundt overgang grunnskule-vidaregåande skule. I nokre kommunar skifter og PPT om å ta ansvar for møta. Fleire stader deltar rådgivarar frå ungdomsskulane, og deltar på overføringsmøte der ein er samde om at dette er naudsynt. Kvart -kontor har slikt samarbeid på handlingsplanen sin kvart år og rapporterer på dette. Kvar hausten samarbeider opplæringsavdelinga og om eit informasjonsmøte for PPT-kontora der tema er særskiltinntaket, sakkunne og overgangen mellom skuleslaga. Tema vert og tatt opp på inntakskontoret sine møte med rådgivarane i grunnskule og vidaregåande skule om hausten. På møta søkjer ein mellom anna å informere om korleis vert gjort kjend med særskiltsøknadane. Etter at særinntaket er gjort, får dei lokale -kontora kopi av alle særskiltsøknader for skulane i den aktuelle regionen og drøfter desse med skulane. Det er skulen som har oppfølgingsansvaret for eleven, og det er gjennom kommunikasjon med skulen og, eventuelt med elev og føresette, at det vert avklart om eleven har behov for tilvising til eller ikkje. Opplæringsavdelinga sende i 2006 brev til alle kommunane om behovet for at fylkeskommunen får melding i god tid om elevar i ungdomsskulen som: har trong for fysisk tilrettelegging kor det er naudsynt med større bygningsmessige endringar treng eige klasserom, pause/kvilerom eller må ha undervisning i skjerma lokale har trong for tilrettelegging kor opplæring av undervisningspersonalet vil vere naudsynt har store funksjonshemmingar og som har lang reiseveg til nærmaste skole Ombygging og tilrettelegging i skolane, oppbygging av kompetanse og etablering av samarbeid med faginstansar er tidkrevjande, det er derfor viktig at fylkeskommunen får melding om elevar som har omfattande trong for tilrettelegging i god tid. I overgangsaker kor ein eller fleire av punkta over er aktuelle, har opplæringsdirektøren i brevet til kommunane oppmoda til å gi melding til opplæringsavdelinga allereie når eleven går i 9. trinn. Opplæringsavdelinga informerer om brevet i dei årlege møta med PPT-kontora om hausten. Som del av handlingsplanen vil brevet bli sendt ut årleg, både til kommuneadministrasjonane og til alle grunnskulen sine PPT-kontor i fylket. Som vedlegg til brevet vil opplæringsavdelinga i samarbeid med lage eit årshjul som viser hendingar og fristar for arbeidet med overgang frå grunnskule til vidaregåande skule. Aktørane som går inn i årshjulet er fylkesadministrasjonen, kommuneadministrasjonane, PPT,, grunnskulen og den vidaregåande skulen. Punkt 5 Hordaland fylkeskommune bør arbeide for at kan gje eit likeverdig tilbod til ungdommar som får oppfølging frå tenesta, på tvers av regionane 5
6 Kva er gjort har oppretta interne nettverksgrupper på tvers av regionane som mellom anna skal gjennomgå tenestetilbodet til ungdom utanfor opplæring og behovet for kartleggingskompetanse på området. Kontora har innført Open dag kvar veke som skal sikre låg terskel for ungdom som ikkje er i opplæring og som treng rask kontakt med tenesta. For å sikre eit likeverdig tilbod til brukarane må tenesta ha gode rutinar for oppfølging. Dette arbeidet har vore og er i gang, jf beskrivinga i pkt.1: Arbeidet med rutinar og etterfølginga av desse er del av sin handlingsplan og skal vere fullført På same vis vert gode rutinar mellom NAV og sentrale når det gjeld å sikre eit likeverdig tilbod. Punkt 6 Hordaland fylkeskommune bør utarbeide rutinar for arbeid med minoritetsspråkeleg ungdom, og syte for at har tilstrekkeleg kompetanse på dette området. Kva er gjort har i fleire år delteke i nettverksgrupper retta mot minoritetsspråklege elevar i den vidaregåande skulen. Det har vist seg at ulike aktørar på opplæringsområdet som skulane,, fagopplæringskontoret og opplæringsavdelinga, ofte opererer med nærliggjande utfordringar med behov for samordning i forhold til målgruppa. Ei intern gruppe i gjorde våren 2009 ei kartlegging i tenesta av arbeidet med minoritetsspråklege som stadfesta dette. I 2010 er det difor oppretta ei nettverksgruppe i som tar for seg behov for intern kompetanseutvikling i tenesta, aktuelt kartleggingsmateriale, føringar i lov og forskrifter, rutinar, skulane og minoritetsspråkleg ungdom sine behov for sine tenester. Tiltak som går inn i handlingsplan Resultatet av nettverksgruppa si kartlegginga skal inn som del av tenesta sin kompetanseplan og system for rutinar. Punkt 7 Hordaland fylkeskommune bør vurdere å setje i verk tiltak for å gi rettleiing til fleire minoritetsspråklege ungdommar utan opplæringstilbod og ungdom som har heva lærekontrakten før dei har fullført læretida Dette punktet er tett kopla til Punkt 2. Revisjonen synleggjer at lærlingar og minoritetsspråklege er meir utsette enn skuleelevar når dei har vanskar i opplæringssituasjonen. Kva er gjort Som nemnd i pkt.6 går det fram av revisjonsrapporten at det er behov for eit meir formelt og samla fokus på opplæringsområdet når det gjeld minoritetsspråklege som ei risikogruppe. Dette vert og reflektert i hovuddelen av rapporten om Fråfall og bortval i vidaregåande opplæring i Hordaland fylkeskommune i pkt.5.6 Vurdering av årsaker til fråfall blant lærlingar. Opplæringsdirektøren har i 2010 oppretta ei tverrfagleg arbeidsgruppe som har i oppgåve å bidra til å samordne og sette retning for innsats og aktivitet for tilpassa opplæring i ulike løp for problemstillingar som gjeld minoritetsspråklege. I gruppa deltar ein person frå kvar av følgjande seksjonar: Pedagogisk seksjon, Drift og utvikling, Fagopplæring og. 6
7 HANDLINGSPLAN 2010 Punkt Tiltak Frist Ansvar 1. Alle -kontora skal vere à jour med registreringssystemet innan Arbeidet med rutinar og etterleving av desse skal vere implementert på alle kontor slik at dette gir tilstrekkeleg grunnlag for styring og rapportering og fører til likebehandling i oppfølginga av brukarane. Dette skal vidare gi grunnlag for god oppfølging av saksbehandlarane i tenesta Faste samarbeidsmøte etter årsplan mellom fagopplæringskontoret og med tema som: Rutinar for oppfølging av lærlingar og lærekandidatar medan er i læreforholdet. Informasjon frå til instruktørar og fagleg ansvarlege i lærebedrifter om særskilt tilrettelegging Samhandling fagopplæring og i regionane Samarbeidsavtale mellom NAV og skal ta opp i seg dei vidaregåande skulane si rolle Etablering av formelt samarbeid på møte Opplæringsavdelinga -sjef Fagopplæringskontoret og - Opplæringsavdelinga og 3. Rundskrivet for ressursteam som skildrar rutinar for informasjon om elevar som står i fare for å slutte på skulen, skal takast opp i alle skulane sine ressursteam. har hittil jamleg invitert til ressursteamsamlingar i tre av skuleregionane, og vil utvide dette til å gjelde alle. FAU (Fagutvalet for særskilt tilrettelagt opplæring) skal i samarbeid med opplæringsavdelinga og ha to fagdagar i mai og juni 2010 om temaet vurdering når det gjelder elevar som har individuell opplæringsplan (IOP). Fleire fullfører skal delta i prosjektgruppa og i to av arbeidsgruppene og bidra til å utvikle samarbeid mellom grunnskular, herunder kontakt med PPT, og vidaregåande skular i tar saka opp i ressursteama Opplæringsavdelinga har ansvaret for at skulane etterlever rundskrivet Opplæringsavdelinga og Opplæringsavdelinga 7
8 Punkt Tiltak Frist Ansvar nærmiljøet for overgang og oppfølging mellom skuleslaga. Det skal utarbeidast eigne sluttskjema til bruk for privatskulane og melderutinar til for elevar som sluttar Det skal kvart år sendast brev til kommuneadministrasjonane og til alle grunnskulen sine PPT-kontor i fylket om behovet for at fylkeskommunen får melding i god tid om elevar i ungdomsskulen som har særskilde behov for tilrettelegging. Som vedlegg til brevet skal det lagast eit årshjul som viser hendingar og fristar for arbeidet med overgang frå grunnskule til vidaregåande skule for elevar med serskilte behov for tilrettelegging 5. Arbeidet med rutinar og etterfølginga av desse, jf pkt Opplæringsavdelinga Opplæringsavdelinga og 6. Resultatet av nettverksgruppa si kartlegginga skal inn som del av tenesta sin kompetanseplan og system for rutinar. 7. Opplæringsdirektøren har i 2010 oppretta ei tverrfagleg arbeidsgruppe som har i oppgåve å bidra til å samordne og sette retning for innsats og aktivitet for tilpassa opplæring i ulike løp for problemstillingar som gjeld minoritetsspråklege. skal delta i denne Opplæringsavdelinga 8
HØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201108485-2 Arkivnr. 500 Saksh. Nina Ludvigsen Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 04.10.2011 13.10.2011 HØYRING - FORSLAG TIL
DetaljerSamarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring
Samarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring Avtalen gjeld fordeling av ansvar mellom partane for oppfølging av
DetaljerOt/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring
Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring 2 Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring Førebygging på tre nivå OT/PPT sin førebyggjande
DetaljerElev- og lærlingombod i HFK
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/22610-3 Saksbehandlar: Laila Christin Kleppe Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Y-nemnda 25.05.16 Utval for opplæring og helse 02.06.16 Fylkesutvalet 23.06.16
DetaljerHØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Oppfølgings- og pedagogisksykolo isk teneste Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo KD 20 OKL Vår ref.:201108485 Dykkar ref.:201101650-/abh Bergen, 14. oktober 2011
DetaljerOpplæring av faglege leiarar og instruktørar i lærebedrifter
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/862-15 Saksbehandlar: Trond-Harald Alvær Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 09.09.2014 Opplærings- og helseutvalet 16.09.2014 Opplæring
DetaljerORGANISERING AV KNUTEPUNKSKULEN FOR HØRSELSHEMMA ELEVAR FRÅ HAUSTEN 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200910136-1 Arkivnr. 523 Saksh. Lisen Ringdal Strøm, Janne Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 10.11.2009 18.11.2009-19.11.2009
DetaljerVerksemdsplan for Vest-Telemark PP-teneste 2011
Verksemdsplan for Vest-Telemark PP-teneste 2011 Visjon : Ei tilpassa opplæring for alle Hovudmål : Vest-Telemark PP-teneste skal vere ei kompetente og samarbeidande rådgivarteneste som bidrar til å styrke
DetaljerTiltaksplan for fag- og yrkesopplæringa i Hordaland 2016
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/9089-2 Saksbehandlar: Ragnhild Ravna Skjærvik Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 04.02.2016 Utval for opplæring og helse 10.02.2016 Tiltaksplan
DetaljerForvaltningsrevisjon Hordaland fylkeskommune. Organisering av OT/PPT i Hordaland fylkeskommune
Forvaltningsrevisjon Hordaland fylkeskommune Organisering av OT/PPT i Hordaland fylkeskommune Audit & Advisory Oktober 2009 Innhald 1. Innleiing... 2 2. Bakgrunn... 2 3. Føremål og problemstillingar...
DetaljerNY ORGANISERING AV OPPLÆRINGSSEKTOREN - HOVUDPROSJEKT
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201209344-1 SAKNR 33/12 Arkivnr. 520 Dato: 12. november 2012 Saksh. Vennesland, Eystein Delegasjonsmyndighet Fylkesrådmannen Delegasjonsreglementet
DetaljerSENTRALISERING AV FAGSKOLANE I HORDALAND TIL TO FAGSKULAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201112362-125 Arkivnr. 522 Saksh. Landro, Adeline Saksgang Møtedato Hordaland fagskulestyre 19.03.2013 SENTRALISERING AV FAGSKOLANE I HORDALAND TIL
DetaljerInformasjon om Lærekandidatordninga. Bedrift. Elev. Skule
Informasjon om Lærekandidatordninga Elev, Opplæring i bedrift Revidert Januar 2017 Opplæring i bedrift for lærekandidatar Ein lærekandidat får ein opplæringskontrakt og tilrettelagt opplæring i bedrift.
DetaljerHØYRING KVALITETSSYSTEM FOR FAG-OG YRKESOPPLÆRINGA
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201307419-2 Arkivnr. 545 Saksh. Mjelstad, Torbjørn Saksgang Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet
DetaljerSpørsmålsrunde
Spørsmålsrunde 02.11.16 Kvifor har ikkje Sogn og Fjordane søkbare tilbod for alternativ opplæring? I Norge har fellesskolen lange tradisjoner. Fellesskolen er gjennomsyret av prinsippene om inkludering,
DetaljerPÅBYGG TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE - ALTERNATIVE VEGAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201209189-1 Arkivnr. 522 Saksh. Krüger, Ragnhild Hvoslef Saksgang Yrkesopplæringsnemda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 04.12.2012 04.12.2012 PÅBYGG
DetaljerVerksemdsplan 2012 for Vest-Telemark PP-teneste
Vest-Telemark PPT IKS Org.nr. 987 570 806 Pedagogisk-psykologisk tenestekontor Verksemdsplan 2012 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Telemark fylkeskommune og kommunane Seljord, Kviteseid, Nissedal,
DetaljerETABLERING AV TOPPIDRETTSLINJE PÅ YRKESFAGLEGE UTDANNINGSPROGRAM
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200804110-4 Arkivnr. 522 Saksh. Mjelstad, Torbjørn Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 27.01.2009 18.02.2009-19.02.2009 ETABLERING
DetaljerVERKSEMDSBASERT VURDERING OG OPPFØLGING AV DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201102938-1 Arkivnr. 520 Saksh. Wanvik, Torill Iversen Saksgang Y- nemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 29.03.2011 05.04.2011-06.04.2011
DetaljerRettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne
Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne Rettleie og behandle søknader Rettleie og vurdere rettar Rettleie om retten til grunnskoleopplæring Kommunen skal oppfylle retten til grunnskoleopplæring
DetaljerOPPLÆRINGSAVDELINGA. Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/416-1 Saksbehandlar: Birthe Andersen Haugen Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse 07.02.2017 Høyring- endringar i opplæringslova Direkte
DetaljerTILTAK FOR Å BETRE KVALITETEN I OPPLÆRING I BEDRIFT
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201202258-3 Arkivnr. 545 Saksh. Svendsen, Anne Sara Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 07.05.2013
DetaljerOppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring utanfor arbeid og opplæring
Oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring utanfor arbeid og opplæring Samarbeidsavtale mellom Hordaland Fylkeskommune og NAV Hordaland Avtalen gjeld fordeling av ansvar mellom partane
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 8. juni 2018 kl. 14.55 PDF-versjon 8. juni 2018 08.06.2018 nr. 27 Lov om endringar i opplæringslova,
DetaljerNy GIV Oppfølgingsprosjektet
Ny GIV Oppfølgingsprosjektet Anne Gerd Strand, prosjektleiar Om oppfølgingstjenesten (OT) Utfordringar for OT Samarbeidsavtalen Førmålet med avtalen er å legge til rette for eit styrka og systematisert
DetaljerVerksemdsplan 2014 for Vest-Telemark PP-teneste
Verksemdsplan 2014 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Seljord, Kviteseid, Nissedal, Fyresdal, Tokke, Vinje og Telemark fylkeskommune Visjon: Ei tilpassa opplæring for alle Hovudmål : Vest-Telemark PP-teneste
DetaljerOvergang barnehage barneskule -ungdomsskule
Overgang barnehage barneskule -ungdomsskule For tryggleik, trivsel og læring for barnet for foreldra Regelverksamling 26.10.2016 Elin Røyseth, styrar Anne Finsveen Midtbø, rektor barneskule Åge Stafsnes,
DetaljerInntak til vidaregåande skule for søkjarar med fortrinnsrett, søkjarar med rett til individuell handsaming og minoritetsspråklege søkjarar.
Inntak til vidaregåande skule for søkjarar med fortrinnsrett, søkjarar med rett til individuell handsaming og minoritetsspråklege søkjarar. Søknadsfristen er 1.februar. Nytt for skuleåret 2017-2018: Alle
DetaljerFORDELING AV INVESTERINGSMIDLAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201002086-1 Arkivnr. 112 Saksh. Viken, Karl Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 23.03.2010-24.03.2010 FORDELING AV INVESTERINGSMIDLAR SAMANDRAG
DetaljerTiltaksplan oppfølging av forvaltningsrevisjon skuleskyss
Tiltaksplan oppfølging av forvaltningsrevisjon skuleskyss 1 Bakgrunn og innleiing Skyss har over tid arbeidd med korleis organisere seg rundt de viktigaste oppgåvene Skyss har ansvar for. I den samanheng
DetaljerProsedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune
Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune Gjeld frå august 2018 BARN MED NEDSETT FUNKSJONSEVNE Barnehagelova 19 g.barn med nedsatt funksjonsevne Kommunen skal sikre at barn med nedsatt funksjonsevne
DetaljerProsedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune
Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune Gjeld frå oktober 2016 1. BARN MED NEDSETT FUNKSJONSEVNE Barnehagelova 19 g.barn med nedsatt funksjonsevne Kommunen skal sikre at barn med nedsatt
DetaljerStrategiplan for fag- og yrkesopplæringa i Hordaland
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/9089-1 Saksbehandlar: Ragnhild Ravna Skjærvik Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 22.09.2015 Opplærings- og helseutvalet 29.09.2015 Strategiplan
DetaljerHovudmålet for den vidaregåande opplæringa i Hordaland for skoleåret er:
Styringsdokument for det pedagogiske utviklingsarbeidet ved dei vidaregåande skolane 2012-2013 Dokumenttype: Godkjend av: Gjeld frå: Tal sider: 5 Styringsdokument Opplæringsdirektøren Skoleåret 2012-13
DetaljerVIDARE FYLKESKOMMUNALT ENGASJEMENT I ARBEIDSMARKNADSBEDRIFTENE
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Regionalavdelinga Arkivsak 200801439-108 Arkivnr. 015 Saksh. Smørdal, Jon-Rune Saksgang Møtedato Fylkesutvalet 26.01.2012 VIDARE FYLKESKOMMUNALT ENGASJEMENT I ARBEIDSMARKNADSBEDRIFTENE
DetaljerForvaltingsrevisjon av Regionale utviklingsmidlar - handlingsplan for oppfølging
REGIONALAVDELINGA Arkivnr: 2016/8763-1 Saksbehandlar: Jostein Farestveit Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Fylkesutvalet 21.09.2016 Fylkestinget 04.10.2016 Forvaltingsrevisjon av Regionale utviklingsmidlar
DetaljerFØRESPURNAD OM UTTALE - AKADEMIET BERGEN AS VEDKOMMANDE SØKNAD OM GODKJENNING ETTER PRIVATSKOLELOVA
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200801229-5 Arkivnr. 540 Saksh. Haugen, Birthe Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 16.11.2010 24.11.2010-25.11.2010 FØRESPURNAD
DetaljerLokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Sogn og Fjordane fylkeskommune
Vedlegg 1 Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Sogn og Fjordane fylkeskommune Heimel: Fastsett av fylkestinget 14.10.2014, med heimel i forskrift til opplæringslova
DetaljerPPT no og i framtida.
PPT no og i framtida http://liuandco.uk/news/diversity-within-architecture Har du møtt ei PP-teneste har du møtt ei PP-teneste FINN PPT! Oppgåvene til PPT Opplæringslova 5.6 - Tenesta skal hjelpe skulen
DetaljerKvinnherad kommune Sekretariat for kontrollutvalet
Kvinnherad kommune Sekretariat for kontrollutvalet Til Kommunestyret Vår sakshandsamar: Kari Marie Nygard Dykkar ref.: Vår ref: 2017/38 Vår dato: 14.03.2018 Partsbrev med Rapport etter forvaltningsrevisjon
DetaljerNasjonal dugnad. Prosjektleiar overgangsprosjektet Sissel Espe
Nasjonal dugnad Prosjektleiar overgangsprosjektet Sissel Espe -gjennomføring i vidaregåande skule Overgangsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Statistikkprosjektet-Gjennomføringsbarometeret Prosjektleiar
DetaljerProsedyrar og rettleiar for NSSU
Prosedyrar og rettleiar for NSSU - Nettbasert sakshandsaming av søknad om spesialundervisning Innleiing Det er utvikla i Hordaland eit nettbasert program for sakshandsaming av søknadar om spesialundervisning.
DetaljerHandlingsprogram for Fagopplæringsnemnda i Sogn og Fjordane
Handlingsprogram for Fagopplæringsnemnda i Sogn og Fjordane 2012 2015 Fagopplæringsnemnda er fagopplæringa sitt utøvande faglege organ i fylket. Paragrafane 12-3 og 12-4 i opplæringslova omhandlar kva
DetaljerENDRINGAR I DELEGASJONSREGLEMENTET FOR HORDALAND FYLKESKOMMUNE
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Fylkesrådmannen Arkivsak 200707729-12 Arkivnr. 015 Saksh. Heggøy, Brit Mari Saksgang Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 28.05.2009 09.06.2009-10.06.2009 ENDRINGAR I DELEGASJONSREGLEMENTET
DetaljerINTERNETTOPPKOPLING VED DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE - FORSLAG I OKTOBERTINGET 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Organisasjonsavdelinga IT-seksjonen Arkivsak 201011409-3 Arkivnr. 036 Saksh. Svein Åge Nottveit, Birthe Haugen Saksgang Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 23.02.2011-24.02.2011
DetaljerNYE RUTINAR I SAMBAND MED INNTAK TIL VIDAREGÅANDE OPPLÆRING 1.FEBRUAR.
NYE RUTINAR I SAMBAND MED INNTAK TIL VIDAREGÅANDE OPPLÆRING 1.FEBRUAR. Det er kome ny forskrift til Opplæringslova kap 6. «Inntak til vidaregåande opplæring» som gjeld frå 01.09.2013. Dette inneber mellom
DetaljerOpplæring i kinesisk språk (mandarin) i den vidaregåande skulen i Hordaland
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201103360-4 Arkivnr. 522 Saksh. Alver, Inge Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 13.11.2012-14.11.2012 Opplæring i kinesisk språk (mandarin)
DetaljerVerksemdsplan 2013 for Vest-Telemark PP-teneste
Verksemdsplan 2013 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Seljord, Kviteseid, Nissedal, Fyresdal, Tokke, Vinje og Telemark fylkeskommune Visjon: Ei tilpassa opplæring for alle Hovudmål : Vest-Telemark PP-teneste
DetaljerForvaltningsrevisjon av rusførebyggande arbeid i vidaregåande skular
OPPLÆRINGSAVDELINGA Skule - OPPL AVD Notat Dato: 01.03. Arkivsak: /2643-1 Saksbehandlar: adelan Til: Roald Breistein Frå: Fylkesrådmannen Forvaltningsrevisjon av skular Handlingsplan for Hordaland fylkeskommune
DetaljerFylkesutvalet Tom-Christer sette fram slikt forslag:
Fylkesutvalet 23.09.09 Tom-Christer sette fram slikt forslag: Fylkesrådmannens forslag legges til grunn som innstilling til fylkestinget. Opplærings- og helseutvalgets innstilling legges til grunn som
Detaljer-Ein tydeleg medspelar. Lærekandidatordninga. Varig arbeid
-Ein tydeleg medspelar Lærekandidatordninga Varig arbeid Kampen om lærebedriften Arbeidsm arkedsbe drifter YFF Vg1 YFFVg2 TAF Lærling Veksling modell Velvilje A/S Lære kandidat NAV Praksis brev Ungdoms
DetaljerEndringar i saksgangen for tilpassa opplæring og spesialundervisning
Endringar i saksgangen for tilpassa opplæring og spesialundervisning Frode Kristian Grøttebø rådgjevar tilpassa opplæring, Opplæringsavdelinga Sogn og Fjordane fylkeskommune Bakgrunn for endring 5-4.Nærmare
DetaljerHøyring Forslag om endringar i privatskulelova Innføring av midlertidig dispensasjonsregel
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/10160-1 Saksbehandlar: Birthe Andersen Haugen Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Opplærings- og helseutvalet 11.02.2014 Fylkesutvalet 30.01.2014 Høyring Forslag
DetaljerLågterskeltilbod til ungdom mellom 16 21 år
Lågterskeltilbod til ungdom mellom 16 21 år Utviklinga i OT Fleire ungdommar i regionen søkjer ikkje vgs / anna opplæring. Fleire ungdommar i regionen er ikkje klar for det ordinære arbeidslivet sine krav.
DetaljerVedlegg: doc; doc
Høyringsuttale Fra: Anne Hjermann [Anne.Hjermann@post.hfk.no] Sendt: 29. oktober 2007 12:02 Til: Postmottak KD Emne: Høyringsuttale Vedlegg: 110205599-4-200705131-2.doc; 110205599-2-200705131-5.doc Vedlagt
DetaljerGRUPPER MED REDUSERT ELEVTAL
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200911238-1 Arkivnr. 523 Saksh. Haugland, Kjersti Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Yrkesopplæringsnemnda Møtedato 02.12.2009 16.12.2009
DetaljerUtviklingsplan for Pedagogisk-psykologisk teneste for vidaregåande opplæring
Utviklingsplan for Pedagogisk-psykologisk teneste for vidaregåande opplæring 2014 2017 www.sfj.no 1. Innleiing. Hovudutval for opplæring vedtok i sak 38/09 Utviklingsplan pedagogisk-psykologisk teneste
DetaljerHØRINGSUTTALE NOU 2007 : 11 STUDIEFORBUND - LÆRING FOR LIVET
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200606870-3 Arkivnr. 201 Saksh. Mørk Karlsen, Per Willy Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 29.01.2008 13. - 14.02.2008 HØRINGSUTTALE
DetaljerEvaluering av NSSU AUD- rapport nr. 2-11
Evaluering av NSSU AUD- rapport nr. 2-11 Analyse, utgreiing og dokumentasjon (AUD) 2011 1 2 Metode Undersøkinga er gjennomført av AUD på oppdrag frå, og i samarbeid med Opplæringsavdelinga. Gjennomføringsperiode:
Detaljerpå vegne av barn og unge
HAUGALANDSLØFTET på vegne av barn og unge HAUGALANDSLØFTET SKAL FØRE TIL AT BARN OG UNGE FÅR UTNYTTA RESSURSANE SINE OG BLI GODT INKLUDERT I DET ORDINÆRE OPPLEGGET I BARNEHAGE OG SKULE 4 hovudområde for
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Hordaland fylkeskommune
TILSYNSRAPPORT Hordaland fylkeskommune Ansvar for å oppfylle retten til opplæring for barn i grunnskolealder som bur i barnevernsinstitusjon, opplæringslova 13-2 1 1. Innleiing Fylkesmannen, Utdanningsavdelinga,
DetaljerHØYRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVA OG PRIVATSKOLELOVA
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200707857-16 Arkivnr. 500.T00 Saksh. Gilberg, Einar Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 02.12.2008 04.12.2008 HØYRING - FORSLAG
DetaljerVerksemdsplan 2015 for Vest-Telemark PP-teneste
Verksemdsplan 2015 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Seljord, Kviteseid, Nissedal, Fyresdal, Tokke, Vinje og Telemark fylkeskommune Vest-Telemark PPT IKS Pedagogisk-psykologisk tenestekontor Besøksadresse:
DetaljerINTERNASJONAL STRATEGI FOR HORDALAND
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Internasjonalt arbeid Arkivsak 200809950-1 Arkivnr. 058 Saksh. Astrup, Ingebjørg Lillefjære-Tertnæs, Charlotte Torgersen, Matti Roksvåg, Berit Titlestad, Tor Saksgang Kultur- og
DetaljerLovvedtak 93. ( ) (Første gangs behandling av lovvedtak) Innst. 336 L ( ), jf. Prop. 72 L ( )
Lovvedtak 93 (2015 2016) (Første gangs behandling av lovvedtak) Innst. 336 L (2015 2016), jf. Prop. 72 L (2015 2016) I Stortingets møte 9. juni 2016 ble det gjort slikt vedtak til lov om endringar i opplæringslova
DetaljerSPESIALUNDERVISNING PRESISERING AV OPPLÆRINGSLOVA 5-1 TIL 5-6 OG 4A-2, GJELDANDE RUTINAR OG ANSVARSFORHOLD
VOLDA KOMMUNE Opplæring og oppvekst SPESIALUNDERVISNING PRESISERING AV OPPLÆRINGSLOVA 5-1 TIL 5-6 OG 4A-2, GJELDANDE RUTINAR OG ANSVARSFORHOLD Viser og til Veilederen Spesialpedagogisk hjelp og Veilederen
DetaljerEIGENKONTROLL OPPFØLGING
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Organisasjonsavdelinga Arkivsak 201106894-9 SAKNR. Arkivnr. 09 DATO 22. mars 2012 Saksh. Bjørgo, Vigdis Delegasjonsmyndighet Fylkesrådmannen Delegasjonsreglement pkt. 2.9. EIGENKONTROLL
DetaljerTilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven 2014/15.
Sykkylven kommune Saksframlegg Dato: Arkivref: 23.07.2015 2013/865-8136/2015 Saksbeh.: Steinar Nordmo Saksnr Utval Møtedato Levekårsutvalet 20.08.2015 Kommunestyret Tilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven
DetaljerSøknader om fortrinnsrett kan delast i fire grupper, etter følgjande i forskrift til opplæringslova:
Informasjon om A Søknad om fortrinnsrett B Søknad om individuell handsaming C Søknad for elevar som kan ha behov for spesialundervisning, fysisk tilrettelegging eller sosialpedagogisk oppfølging A Søknad
DetaljerSPESIALUNDERVISNING. Presisering av opplæringslova 5-1 til 5-6 og 4A-2, gjeldande rutinar og ansvarsforhold i Volda kommune.
VOLDA KOMMUNE Skuleavdelinga SPESIALUNDERVISNING Presisering av opplæringslova 5-1 til 5-6 og 4A-2, gjeldande rutinar og ansvarsforhold i Volda kommune. Ein viser også til heftet Spesialundervisning. Veileder
DetaljerTilstandsrapport vidaregåande opplæring 2014/15
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/1090-106 Saksbehandlar: Tor Ivar Sagen Sandvik, Stig Aasland Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 30.11.2015 Opplærings- og helseutvalet 03.12.2015
DetaljerHandlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.01.2016 3917/2016 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato UD 2/16 Utdanningsutvalet 04.02.2016 Fylkesrådmannens tilråding 17.02.2016 Fylkesutvalet
DetaljerSvar på partsbrev - Handlingsplan- Forvaltningsrevisjonen av NDLA 1
NDLA - Oppl avd Administrasjon - NDLA Notat Dato: 19.01.2017 Arkivsak: 2015/2073-112 Saksbehandlar: annhoge Unnateke offentleggjering OFFL 14 Til: Frå: Sekretariatet for kontrollutvalget v/roald Breistein
DetaljerProsedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune
Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune Gjeld frå august 2015 1. BARN MED NEDSETT FUNKSJONSEVNE Barn med nedsett funksjonsevne kan ha trong for særleg tilrettelegging av fysiske og personalmessige
DetaljerBRUK AV ALTERNATIVE LØP SOM FØRER FRAM TIL FAGBREV
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201206699-9 Arkivnr. 545 Saksh. Svendsen, Anne Sara Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato
DetaljerPlan for forvaltningsrevisjon Sogn og Fjordane fylkeskommune
Plan for forvaltningsrevisjon 2016 2020 Sogn og Fjordane fylkeskommune Vedteken av fylkestinget 18. oktober 2016 i FT-sak 41/16 Innhald 1. Innleiing... 3 1.1 Plan for forvaltningsrevisjon 3 1.2 Risiko-
DetaljerPartsbrev - Forvaltningsrevisjon av NDLA - Revisjonsrapport
Sekretariat for kontrollutvalet Kontrollutval i fylkeskommunar som er eigarar i NDLA Dato: 19.02.2016 Vår ref.: 2015/2073-45 Dykkar ref.: Partsbrev - Forvaltningsrevisjon av NDLA - Revisjonsrapport Vedlagt
DetaljerUtval Saknr. Møtedato Fylkesutvalet Godkjenning av prosjektrekneskap Stend vgs Ombygging for tilrettelagt opplæring
ØKONOMI- OG ORGANISASJONSAVDELINGA Arkivnr: 2015/12709-5 Saksbehandlar: Pål Andre Kleive Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Fylkesutvalet 03.05.2017 Godkjenning av prosjektrekneskap Stend vgs
DetaljerFråfall og oppfølging - tiltak
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2018/8502-1 Saksbehandlar: Annbjørg Laupsa Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 17.04.2018 Utval for opplæring og helse 17.04.2018 Fylkesutvalet
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Kontrollutvalet Fylkestinget
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 18.11.2016 117578/2016 Tor Harald Hustad Saksnr Utval Møtedato Kontrollutvalet 21.11.2016 Fylkestinget 12.12.2016 Val av ar for 2017 Bakgrunn Ifølgje kommunelova
DetaljerRETNINGSLINE FOR RESERVERTE KONTRAKTAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Økonomiavdelinga Innkjøpsseksjonen Arkivsak 200901211-16 Arkivnr. 180.T40 Saksh. Marit, Høisæter Saksgang Møtedato Fylkesutvalet 24.05.2012 RETNINGSLINE FOR RESERVERTE KONTRAKTAR
DetaljerFleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa
Fleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa Etterutdanningskurs for rådgjevarar i Bergen 20.jan.2009 Innlegg ved Ingmar Ljones 1 Grunnlag for prosjektet Satsing mot fråfall Kunnskapsløftet: Utnytta
DetaljerHØYRING AV FORSLAG OM ENDRINGAR I FORSKRIFT OM TILDELING AV UTDANNINGSSTØTTE FOR 2013-2014
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201210128-2 Arkivnr. 143 Saksh. Roksvåg, Berit Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 12.02.2013 20.02.2013-21.02.2013 HØYRING
DetaljerMØTEINNKALLING Tysnes kommune
MØTEINNKALLING Tysnes kommune Utval : ARBEIDSMILJØUTVALET Møtestad : Rådhuset Møtedato : 27.01.2014 Tid : 11:00 SAKLISTE: Utvalsaknr. Arkivsaknr. Tittel PS 1/14 14/42 ÅRSRAPPORT OVER VERNE- OG MILJØARBEIDET
DetaljerKvalitetskriterium i PP-tenesta
Kvalitetskriterium i PP-tenesta For å hjelpe kommunar og fylkeskommunar til å utvikle PP-tenesta har Utdanningsdirektoratet utforma fire kvalitetskriterium for PP-tenesta. Føremålet med kriteria er å medverke
DetaljerPartsbrev - Selskapskontroll av Storeholmen VTA AS - Styreleiar orienterer og status i arbeidet ved Deloitte
Sekretariat for kontrollutvalet Storeholmen VTA AS Sjusetevegen 67 5610 ØYSTESE Dato: 28.08.2015 Vår ref.: 2015/943-21 Dykkar ref.: Partsbrev - Selskapskontroll av Storeholmen VTA AS - Styreleiar orienterer
DetaljerOPPNEMNING AV STYREREPRESENTANTAR VED PRIVATE SKOLAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201209024-1 Arkivnr. 5 Saksh. Haugen, Birthe Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 13.11.2012-14.11.2012 OPPNEMNING AV STYREREPRESENTANTAR VED
DetaljerINNHALD. 1. Innleiing s. 1. 2. Søking på internett s. 2
INNHALD. 1. Innleiing s. 1 2. Søking på internett s. 2 3. Rettleiing til vedleggsskjema s. 4 Vedleggsskjema 1 s. 4 Vedleggsskjema 2 s. 8 Vedleggsskjema 3 s. 8 4. Minoritetsspråklege søkjarar s. 9 5. Vaksne
Detaljer1.1 Bakgrunn Prosjektet er ein del av oppfølginga av Styringsdokument for oppvekst Stord kommune vedteke i K-styret i sak 29/07 (juni 2007).
Prosjektplan for hovudprosjektet - Tilpassa opplæring. Rutinar og utfordringar 1. Mål og rammer 1.1 Bakgrunn Prosjektet er ein del av oppfølginga av Styringsdokument for oppvekst Stord kommune 2007 2015
DetaljerHandlingsprogram for vidaregåande opplæring for perioden
Side 1 av 5 Saksframlegg Saksbehandlar: Kenth Rune T. Måren, Opplæringsavdelinga Sak nr.: 15/12025-2 Handlingsprogram for vidaregåande opplæring for n 2016 2017 Fylkesdirektøren rår hovudutval for opplæring
DetaljerPakkeforløp psykisk helse og rus. Forløpskoordinator-rolla. Ellinor Kleppenes og Sønnøve Ramsfjell
Pakkeforløp psykisk helse og rus Forløpskoordinator-rolla Ellinor Kleppenes og Sønnøve Ramsfjell Pakkeforløp Pakkeforløpa er ein måte å organisere tenestane på, som skal sikre at alle har lik rett til
DetaljerTilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune i høve forvaltningskompetanse - avgjerder om særskild tilrettelegging
Vinje kommune Rådmannen FYLKESMANNEN I TELEMARK Postboks 2603 3702 SKIEN Sakshands. Saksnr. Løpenr. Arkiv Dato ANDERSSA 2016/1637 9709/2017 SA5 26.04.2017 Tilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Ud-8/13 Utdanningsutvalet
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 05.03.2013 13202/2013 Jane Anita Aspen Saksnr Utval Møtedato Ud-8/13 Utdanningsutvalet 12.03.2013 Oppfølging av forvaltningsrevisjonsrapport Spesialundervisning
DetaljerFAGSKOLETILBOD PÅ STORD - FJERNUNDERVISNING INNAN MASKINTEKNIKK OG ELKRAFT
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Fylkesrådmannen Arkivsak 201112362-44 Arkivnr. 522 Saksh. Landro, Adeline Saksgang Hordaland fagskulestyre Fylkesutvalet Møtedato 05.06.2012 21.06.2012 FAGSKOLETILBOD PÅ STORD -
DetaljerFORVALTNINGSREVISJON OM FRÅFALL OG BORTVAL I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING. KOMMENTARAR OG PLANAR 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200901127-29 Arkivnr. 015 Saksh. Haaland, Marianne Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 19.01.2010
DetaljerUttale - Høyring forslag til endring i organisering av skuleåret i vidaregåande opplæring
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2019/2185-1 Saksbehandlar: Birthe Andersen Haugen Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse 12.03.2019 Uttale - Høyring forslag til endring i
DetaljerKapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.
Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.html#map004 I. Generelle føresegner 3-1. Rett til vurdering Elevar i offentleg
DetaljerNy GIV Oppfølgingsprosjektet
Ny GIV Oppfølgingsprosjektet 2010 2013 Gjennomføring i vidaregåande opplæring www.sfj.no Innhald Prosjektplan for Ny GIV Sogn og Fjordane fylkeskommune... 3 1. Bakgrunn og mål Ny GIV... 3 2. Oppfølgingsprosjektet...
DetaljerRAPPORT FRÅ FORSØK MED ANONYME PRØVAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Fylkesrådmannen Arkivsak 200903324-42 Arkivnr. 520 Saksh. Langaas, Eva Melvær Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 23.08.2011 RAPPORT FRÅ FORSØK MED ANONYME PRØVAR SAMANDRAG
DetaljerHøyring forslag om overgang frå Vg1 studiespesialiserande til yrkesfaglege programområde på Vg 2
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/3318-1 Saksbehandlar: Gerd Kjersti Ytre-Arne Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 02.05.2017 Utval for opplæring og helse 09.05.2017 Fylkesutvalet
Detaljer