Trivselsprogrammet. I Sandnes deltar 15 skoler i ordningen og det er i overkant 500 trivselsleder i aksjon.

Transkript

1 Trivselsprogrammet Med Trivselsprogrammet legger mobbefrie trivselsledere fra trinn til rette for økt aktivitet i storefriminuttene. Per høsten 2013 benytter 900 skoler i Norge Trivselsprogrammet. Det er representert i alle landets fylker og i mer enn 160 kommuner. 180 av medlemsskolene er kombinert- eller Ungdomsskoler. I Sandnes deltar 15 skoler i ordningen og det er i overkant 500 trivselsleder i aksjon.

2 Trivselsprogrammet

3 Leke- og aktivitetsmanualer Alle trivselsledere får tilgang på manualer med over 200 leker/aktiviteter fra både inn- og utland. Elevene på barneskolen og modell 2 deler samme manual, mens ungdomsskolen får en egen variant tilpasset trinnet. I tillegg til en trykt versjon, kan disse også lastes ned digitalt (PDF-format). TL-Koordinator og ansvarlige får en beskrivelse av programmet med detaljert informasjon om hvordan programmet anvendes samt nødvendige plakater, ranselposter m.m. som er tiltenkt elever/foreldre. Også denne er tilgjengelig digitalt i PDF sammen med annet i skjemabanken under fanen «Medlemsskoler» på

4 Hvordan melder skolene seg på programmet? Trivselsprogrammet er et lavkostnadsprogram som drives etter en nettverksmodell. Et nettverk består som regel av minimum 3 skoler innenfor samme geografiske område. En skole som ønsker å delta i programmet har dog tre muligheter: 1) Invitere med seg andre skoler i samme distrikt (minst to skoler i tillegg til initiativtakeren), slik at disse danner et eget nettverk...

5 Hvordan melder skolene seg på programmet? 2) Knytte skolen til et eksisterende TL-nettverk i geografisk nærhet, f eks i nabokommunen. Skolens trivselsledere møtes to ganger i løpet av skoleåret for opplæring/kursing i aktivitetsledelse. Avstanden én vei (til et eksisterende nettverk) bør derfor ikke være mer enn minutter med buss. I tillegg møtes voksne TL-ansvarlige på nettverksmøter (minst) to ganger per skoleår. Oversikt over medlemsskoler finner du under «Om programmet». eller. 3) Ta de variable kostnadene selv i form av reisekostnader for TLs representant på diverse kurs som ellers fordeles på flere skoler. Trivselsprogrammet tilbyr gratis presentasjon av TL-programmet på obligatoriske rektornettverksmøter i kommuner og bydeler. Presentasjoner på enkeltskoler (for skolens ledelse, evt også FAU og Elevråd) tilbys i noen tilfeller. Forespørsler sendes post@trivselsleder.no

6 Trivselseder? Deles inn i to terminer i skoleåret. Høst til midten av januar, og så skiftes de ut fra januar til sommerferien. Noen går gjerne begge terminene, hvis det er få elever på trinnet o.l. Kommer også litt an på skolestørrelse og antall Trivselsledere Elevene søker og velges av klassene Trivselsprogrammet sentralt stiller med instruktører for begge terminene og avholder TL-kurs for elevene i september og januar Fordi du er vennlig og respektfull mot alle andre elever og bruker tiden din på andres velferd, har vi fått lov av kulturelle aktører å gi deg rabatt / fri adgang i den perioden du har kortet. Du kan benytte kulturkortet så ofte du vil alle steder vi har tilbud (også i andre kommuner / landsdeler enn der du selv bor).

7 Erfaringer fra Sandnes Skolene opplevde raskt en økt mengde aktivitet i matfriminuttet, og en klar nedgang i konflikter i det tidsrommet Lærerne opplevde også at det var kjekkere å gå vakt i friminuttene Opplever at det er stor status å være Trivselsleder og at kulturkortet er stas å eie Oppsett av programmet blir utøvd forskjellig på de 15 medlemsskolene i Sandnes, men bred enighet de siste årene om at ordningen fungerer etter sin hensikt på de ulike skolene Hana skole melder om at forankring hos miljøterapaut, som drifter tilbudet, har vært en viktig suksessfaktor

8 Erfaringer fra Sandnes Viktig å ha en koordinator på skolen som brenner for det, samt å skape en felles positiv holdning i personalet i forhold til programmet. Trivselsprogrammet sentralt har årlige kurs for voksne, kan være lurt å sende andre interesserte voksne utenom koordinator. Absolutt nyttig for kroppsøvingslærere, men skoler har også sendt SFO-assistenter som da bruker lekene på SFO.

9 Erfaringer fra Sandnes Organisatorisk er ordningen fordelt på tre områder i Sandnes der tre områdekoordinatorer har det overordnede ansvaret Ungdomsskoler: Riska, Høle og Øygard pr Ungdomsskolene melder om økt sosial aktivitet i friminuttene. En har gått fra null aktivitet til aktivitet! Tydelig effekt på inkludering av ensomme elever

10