Halvtårsplan for Enge barnehage hausten Knerten, Marihøno, Askeladden og Natur.

Transkript

1 Halvtårsplan for Enge barnehage hausten 2016 Knerten, Marihøno, Askeladden og Natur.

2 Satsingsområde: Språk og Være saman. Gjeld heile hausten 2016 Kva (aktivitet) Språk Være saman Korleis (arbeidsmåte) «VesleMonster, StoreMonster.» - Høgtlesing i store og mindre grupper. - Konkretisering og synleggjering. - Ha bøker lett tilgjengelige. - Dokumentasjon og synleggjering for foreldra. - Barns medverknad jobbe vidare med det som fengjer borna i boka. - Språkgrupper. - Tidlig innsats og stimulering av barnas språkutvikling. - Arbeide med tekstar saman med borna. - Fabulere og skape eigne forteljingar og historiar. Bruke Regnbue løva som eit formidlingsverktøy i arbeidet med sosial kompetanse. Bruke ressursane me finn i Være saman kassen. Kvifor (henv.til rammeplan) Sosial kompetanse, empati og legger til rette for gode samtaler mellom barna og mellom barn og vaksen. «skape et miljø hvor barn og voksne daglig opplever spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale, og være seg bevisst hvilke etiske, estetiske og kulturelle verdier som formidles.» (rammeplan s.35.) «støtte barn som har ulike former for kommunikasjonsvansker, som er lite språklig aktive eller har sen språkutvikling» (rammeplan s.35) «skape et språkstimulerende miljø for alle barn og oppmuntre til å lytte, samtale og leke med lyd, rim, rytme og fabulere med hjelp av språk og song» (rammeplan s.35) Skape gode relasjonar til borna. Hjelpe borna til og kunne samhandle positivt med andre born i ulike situasjonar. Arbeide for å skape eit inkluderande miljø og hjelpe borna i utviklinga av empati. Være autoritativ (varme og grensesetjande) vaksne. Få meir kunnskap rundt sosial kompetanse i personalgruppa.

3 September Brannvern veke (veke 38) Brannøvingar. Bli kjend med brannalarm. Forebyggjing av brann. Besøk til brannstasjonen. Samlingsstund der me samtaler rundt brannvern. Fargelegging og ulike aktiviteter som har fokus retta mot brannvern. Aktuelle nettsider: Brannvernveka.no - Reven rask Brannbamsen.no Gje kjennskap til kva ein skal gjere dersom det brenn. Samlingsstund saman med dei store Marihøno og Naturen. Skape felles opplevingar og kjensle av fellesskap på tvers av avdelingane.

4 Oktober Forut Pante flasker. Se filmar frå Nepal. Lage matrettar frå Nepal. Synleggjering av prosjektet gjennom bilete, plakatar og apekatten Monki. Få kjennskap til andre land og kulturar. At andre ikkje har det like godt som me har det her i Noreg. Oppleve at me kan utgjere ein forskjell gjennom innsamlingsaksjon. Samlingsstund saman med dei store Marihøno og Naturen. Skape felles opplevingar og kjensla av fellesskap på tvers av avdelingane.

5 November Samlingsstund saman med dei store Marihøno og Naturen. Skape felles opplevingar og kjensle av fellesskap på tvers av avdelingane. Arbeid med «VesleMonster og StoreMonster». Gruppearbeid. Dramatisering. Formingsaktiviteter. Viser til satsingsområdet språk. Skape felles leikereferansar på tvers av avdelingane. Arbeide med sosial kompetanse gjennom spennande møter med Vestemonster og Storemonster.

6 Desember Jul Luciafrokost- tysdag 13. desember. Kyrkjebesøk. Nissefest Adventssamling. Formingsaktiviteter. Bli kjend med juleevangeliet og kvifor me feirar jul. Skape felles opplevingar og kjensle av fellesskap på tvers av avdelingane. «la den kristne kulturarven komme til uttrykk blant annet gjennom høytidsmarkeringer blir kjent med religion, etikk og filosofi som del av kultur og samfunn... får kjennskap til tradisjoner knyttet til høytider i religioner og livssyn som er representert i barnegruppen.» (rammeplan s.39-40)

7 Januar Samlingsstund saman med dei store Marihøno og Naturen. Skape felles opplevingar og kjensle av fellesskap på tvers av avdelingane. Språk, rytme og musikk. Klappe stavelser i namn. Lytte til ulike typer musikk. Rim og regler. Bruk av rytme instrument. Songleikar. Me skal bidra til at barna får lytte til lyder og rytme i språket. Skape eit språkstimulerande miljø for alle barn og oppmuntre til å lytte, samtale og leke med lyd, rim, rytme og fabulere med hjelp av språk og song. Barna skal få kunnskap om virkemidler, teknikk og form for å kunne uttrykke seg estetisk i visuelt språk, musikk, sang, dans og drama