Høring-inntak gjennom skoleåret FRIST FOR UTTALELSE
|
|
- Jacob Jenssen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 av 11 AVSENDER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling /7019 Høring - forskriftsfesting av inntak til videregående opplæring gjennom skoleåret for ungdom som plasseres i fosterhjem eller institusjoner med hjemmel i barnevernloven INGEN MERKNADER TIL HRINGEN 1. INNLEDNING Vi sender her på høring forslag om forskriftsregulering av inntak til videregående opplæring gjennom skoleåret for ungdom som plasseres i fosterhjem eller institusjoner med hjemmel i barnevernloven. Vi foreslår endringer i 6-8 om søknadsfrist i kapittel 6 om inntak til videregående opplæring i forskrift til opplæringsloven. Forslaget omfatter bare ungdom som må bytte skole pga. plassering i fosterhjem eller institusjon, ikke alle som bor i fosterhjem eller institusjon. Forslaget omfatter både inntak etter søknadsfrist og etter oppstart av et skoleår. Forslaget omfatter bare offentlig videregående opplæring. Forslaget omfatter ikke elever i friskoler eller skoler godkjent etter opplæringsloven Formidling til læreplass, jf. forskriften kapittel 6A, omfattes heller ikke av forslaget. Frist for innsending av høringsuttalelser til Utdanningsdirektoratet er: Våre høringer er åpne for alle, og de som ønsker det, kan sende inn uttalelser. Høringsinnspillene er svært viktige for oss, og vi er avhengige av gode innspill slik at forskriften skal bli best mulig.
2 Side 2 av BAKGRUNN I oppdragsbrev ble Utdanningsdirektoratet bedt av Kunnskapsdepartementet om å utrede og vurdere endringer i regelverket knyttet til innføring av en rett til inntak til videregående opplæring (vgo) uavhengig av ordinære søknadsfrister for ungdom som er plassert i fosterhjem eller barneverninstitusjon med hjemmel i barnevernloven. Spørsmålet om inntak til vgo uavhengig av søknadsfrister for ungdom i fosterhjem eller barneverninstitusjon ble reist av Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir) i forbindelse med høringen av endringer i forskriftsreglene om inntak til videregående opplæring i Bufdir pekte i sin høringsuttalelse på at det kan være problematisk å komme inn i et skoleløp/fortsette et skoleløp i vgo for elever som i løpet av skoleåret må flytte på grunn av plassering i fosterhjem eller barneverninstitusjon. I Sundvolden-erklæringen sier regjeringen at den vil gi barn under barnevernets omsorg bedre tilpasset skolegang, og at det er viktig å sikre dem et godt og individuelt tilpasset utdanningstilbud. Barn og unge som mislykkes i skole- og utdanningsløpet utgjør en høyrisikogruppe for framtidig marginalisering uansett sosioøkonomisk bakgrunn. En rekke studier har vist at unge voksne som tidligere har hatt barneverntiltak har vesentlig lavere utdanningsnivå enn andre i tilsvarende aldersgrupper. Forskning fra Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA) viser at vel 60 prosent av unge voksne i alderen 25-1 år med bakgrunn fra barnevernet ikke har gjennomført videregående skole, mot kun 20 prosent i sammenligningsutvalget. 3. GJELDENDE RETT Plassering i fosterhjem eller barneverninstitusjon kan både skje etter samtykke fra ungdommen og/eller foreldrene (frivillig plassering), eller uten ungdommens og/eller foreldrenes samtykke (tvangsplassering). Dette er nærmere regulert i barnevernloven. Det går fram av opplæringsloven (oppll.) 3-1 første ledd at ungdom som har fullført grunnskolen eller tilsvarende opplæring, etter søknad har rett til tre års heltids videregående opplæring. I fag der læreplanen forutsetter lengre opplæringstid enn tre år, har ungdommen rett til opplæring i samsvar med den opplæringstiden som er fastsett i læreplanen. Ungdom som har fylt 15 år, søker selv om inntak til den videregående opplæringen. I oppll. 3-1 åttende ledd er det bestemt at departementet kan gi forskrifter om inntak. Dette er gjort i forskriften kapittel 6. I tillegg til rett til inntak til ett av tre alternative utdanningsprogram på Vg1, har søkerne også rett til to års videregående opplæring innenfor utdanningsprogrammet - altså inntak til Vg2 og Vg3. Ingen søkere har rett til å komme inn på førstevalget sitt. I forskriften 6-8 er det angitt søknadsfrister for inntak til vgo. Det er fastsatt to søknadsfrister; 1. februar og 1. mars. Disse fristene er nasjonale, og fylkeskommunene kan ikke fastsette andre frister. I forskriften 6-8 fjerde ledd er det bestemt at fylkeskommunene skal ta hensyn til for sent innkomne søknader så langt råd er, eventuelt behandle dem som en søknad om inntak det etterfølgende skoleåret. Fylkeskommunen skal i lokal forskrift, jf. forskriften 6-2 regulere behandlingen av søknader som kommer inn etter søknadsfristen, og fylkeskommunen må sikre at det ikke skjer usaklig forskjellsbehandling. Fylkeskommunen kan i lokal forskrift fastsette en absolutt frist for når søknaden må være kommet inn for å bli tatt med i «årets» inntak.
3 Side 3 av 11 Etter oppll. 3-6 skal fylkeskommunene ha en oppfølgingstjeneste (OT) for ungdom. Målgruppen for OT er ungdom som ikke har søkt eller tatt imot elev- eller læreplass, som avbryter slik opplæring, ikke er i arbeid eller av nærmere bestemte grunner har tapt retten til vgo. Formålet med OT er sørge for at all ungdom som hører inn under målgruppen får tilbud om opplæring, arbeid mv. Ved søknad om inntak til Vg1, Vg2 eller Vg3 gjelder ikke fristene for de som søker vgo i samarbeid med OT. Retten til skyss er nærmere regulert i kapittel 7 i opplæringsloven. Blant de elevene som har rett til gratis skyss er de som bor mer enn 6 km fra skolen. Det er fylkeskommunen som har ansvaret for skyss etter oppll. 7-2 for elever som er bosatt i fylket. I forskriften kapittel 10 er det fastsatt nærmere regler om skyss av elever i vgo. Etter oppll har fylkeskommunen der institusjonen ligger ansvar for å oppfylle retten til vgo når det blir gjort vedtak om plassering i institusjon etter barnevernloven. Fylkeskommunen der institusjonen ligger har rett til refusjon av utgifter til opplæringen fra fylkeskommunen der ungdommen er bosatt på det tidspunktet det blir gjort vedtak om plassering. I forskriften 19-7 er det fastsatt satser for refusjon av utgifter til opplæring for elever i barneverninstitusjoner utenfor hjemfylket. For ungdom plassert i fosterhjem etter barnevernloven er det den fylkeskommunen der ungdommen er bosatt per 1. januar som har ansvaret for vgo, jf. oppll VÅRE VURDERINGER OG FORSLAG Direktoratet vurderer at det er behov for endring i regelverket for å sikre at fylkeskommunene gir et tilbud til ungdom som må bytte skole etter søknadsfristene om inntak til Vg1, Vg2, Vg3 eller i løpet av skoleåret, fordi de blir plassert fosterhjem eller barneverninstitusjoner etter barnevernloven. Når ungdom blir plasser i fosterhjem eller barneverninstitusjon vil det ikke alltid være nødvendig med et skolebytte. For noen ungdommer vil det være mulig å fortsette på den skolen de allerede går på ved hjelp av for eksempel skyss. Ungdom som må bytte skole fordi de etter barnevernets avgjørelse må flytte, kommer ofte ufrivillig i en vanskelig situasjon i forhold til sin vgo. Flytting kan skje både før ungdommen er tatt inn til vgo, etter at de er tatt inn, men ennå ikke begynt og i løpet av skoleåret. Flyttingen kan være innad i hjemfylket eller over fylkesgrensene (tilflyttingsfylket). Vi er kjent med at fylkeskommunene langt på vei har en praksis hvor disse ungdommene blir tatt inn til vgo, men for å sikre likebehandling mener vi det er nødvendig med en endring av regelverket. Dersom flyttingen skjer før ungdommen er tatt inn til vgo, er det kun de ungdommene som har søkt innenfor søknadsfristen som omfattes av forslaget. Ungdom som ikke har søkt vgo vil kunne være i målgruppen til OT. Er dere enige i at det er nødvendig å regulere dette nærmere
4 Side av INNTAK ETTER ORDINÆRE SKNADSFRISTER OG FR SKOLEÅRET HAR BEGYNT Dersom en søker må flytte etter at søknadsfristen til vgo har utløpt eller inntaket er gjennomført, men før oppstart av skoleåret vil han eller hun ikke ha rett til vgo det skoleåret i tilflyttingsfylket (eller til annen skole i hjemfylket) ettersom retten til vgo er knyttet til søknad innenfor fastsatte frister INNTAK TIL VG1 Søkere som har rett til vgo etter oppll. 3-1 og som har søkt innen søknadsfristene har rett til inntak til ett av tre valgte utdanningsprogram på Vg1. Fylkeskommunen plikter å sikre retten til inntak til ett av tre valgte utdanningsprogram for søkere som oppfyller vilkårene. Vi foreslår at fylkeskommunene får en plikt til å tilby ungdommen et av de tre søkte utdanningsprogram på Vg1 dersom ungdommen blir flyttet til fosterhjem eller barneverninstitusjon etter at søknadsfristene er gått ut og skoleåret ikke har startet. På Vg1 innebærer dette rett til inntak til ett av tre valgte utdanningsprogram. Dersom søkeren rakk å bli tatt inn i hjemfylket, skal tilflyttingsfylket tilby eleven inntak på det utdanningsprogrammet søkeren er tatt inn til dersom fylkeskommunen har tilbudet og det er ledig plass. Hvis ikke, må søkeren tilbys plass på ett av de to andre valgene så langt de har kapasitet, kfr. eksempel 2 nedenfor. Det samme gjelder dersom tilflyttingsfylket ikke har det utdanningsprogrammet søkeren ble tatt inn på før flytting. Dersom flyttingen skjer før inntaket i hjemfylket er gjennomført, må tilflyttingsfylket tilby eleven inntak på ett av tre valgte utdanningsprogram. Eksempel 1 En ungdom er tatt inn til utdanningsprogrammet studiespesialisering på Vg1 i fylke A og barnevernet bestemmer at ungdommen skal plasseres i barneverninstitusjon, etter reglene i barnevernloven, i fylke B. Fylke B har ledig kapasitet på dette utdanningsprogrammet og vil da ha en plikt til å tilby ungdommen plass. Eksempel 2 En ungdom er tatt til inn til utdanningsprogrammet naturbruk på Vg1 i fylke A og ungdommen skal plasseres i barneverninstitusjon, etter reglene i barnevernloven, i fylke B. Fylke B tilbyr ikke naturbruk og ungdommen kan derfor ikke få et tilbud om dette utdanningsprogrammet. Fylkeskommunen vil da ha en plikt til å tilby ungdommen inntak på et av de to andre utdanningsprogrammene som han eller hun har søkt på og som fylkeskommunen tilbyr og hvor de har kapasitet. Er dere enige i forslaget om inntak til Vg1
5 Side 5 av INNTAK TIL VG2 OG VG3 Det er fastsatt i forskriften 6-28 at vilkåret for inntak til neste nivå er at søkeren har bestått alle fagene som det fremgår av fag- og timefordelingen at han eller hun skal ha for å være kvalifisert til inntak, se også forskriften Vi foreslår at fylkeskommunen får en plikt til å tilby en elev inntak til Vg2 og Vg3 på et programområde innenfor samme utdanningsprogram som eleven hadde på Vg1 forutsatt at dette er et tilbud fylkeskommunen har. Dersom tilflyttingsfylket ikke har tilbud på Vg2 og Vg3 som bygger på det søkeren har tatt på Vg1, vil søkeren måtte gjøre et omvalg etter ordinære regler (ta hhv. Vg1 eller Vg2 på nytt innenfor et annet utdanningsprogram/programområde) eller søke inntak i et annet fylke, jf. Prop. 72 L ( ) med forslag om friere skolevalg. Er dere enige i forslaget om inntak til Vg2 og Vg3.2. INNTAK GJENNOM SKOLEÅRET Dersom en elev må flytte etter at vedkommende har begynt på skoleåret i hjemfylket vil eleven ikke ha rett til å fortsette skolegangen i tilflyttingsfylket (eller på en annen skole i hjemfylket) det samme skoleåret. Vi foreslår derfor at forskriften endres slik at fylkeskommunen får en plikt til å ta inn disse elevene til vgo gjennom skoleåret. Plikten til å gi tilbud om skoleplass skal gjelde både innad i hjemfylket og i tilflyttingsfylket. Søkeren har ikke rett til inntak til en bestemt skole og ingen søkere har rett til å komme inn på førstevalget. Forslaget innebærer at fylkeskommunen i slike tilfeller kun skal ha plikt til å ta inn eleven så langt det er forsvarlig. Hva dette vil bety i praksis vil være avhengig av om fylkeskommunen tilbyr det utdanningsprogrammet/programområdet som eleven har påbegynt, om det er ledig kapasitet og hvor langt ut i skoleåret flyttingen skjer. Disse forbeholdene er beskrevet nærmere nedenfor KAPASITET Ett forbehold er at fylkeskommunens plikt til å ta imot elever i løpet av skoleåret bare gjelder dersom fylkeskommunen har ledig kapasitet på det aktuelle tilbudet. Dette
6 Side 6 av 11 forbeholdet har som formål å sikre at fylkeskommunen kan ivareta kravene til forsvarlige klasse- og gruppestørrelse i oppll. 8-2 uten å måtte etablere nye klasser/grupper. Plikt til inntak gjennom skoleåret vil kunne by på utfordringer for fylkeskommunene og for elevene. Om eleven kan få et tilbud og hvilket tilbud eleven får vil avhenge av flere faktorer; blant annet hvilket utdanningsprogram (på Vg1) eller programområde (på Vg2 og Vg3) vedkommende har søkt eller er tatt inn til, hvilket tilbud fylkeskommunen faktisk har og når i skoleåret flyttingen skjer. Søkerne vil, etter forslaget, ikke få en automatisk rett til det samme utdanningsprogrammet eller programområdet som han eller hun har søkt eller er i gang med. Dette avhenger først og fremst av hvilket tilbud fylkeskommunen har. Direktoratet foreslår ikke en plikt for fylkeskommunene til å opprette nye utdanningsprogram eller programområder eller nye klasser/basisgrupper når disse må anses fulle, for eksempel på grunn av sikkerheten til elevene, jf. forskriften kapittel 12, romløsning, utstyr osv. Vi mener dette ville bli for kostbart for fylkeskommunene. I tillegg har alle elever rett til å gå i en klasse eller basisgruppe som skal ivareta deres behov for sosial tilhørighet og dette vil bli vanskelig for fylkeskommunene å innfri dersom de skulle ha en plikt til å opprette et tilbud for bare en elev. Vi kan heller ikke se at elevene vil være tjent med det. Forslaget innebærer at fylkeskommunen får en plikt til å gi ungdommen en mulighet til å fortsette den vgo som han eller hun er tatt inn til eller har startet, så langt det er mulig. Vi erkjenner imidlertid at det er flere begrensninger for om det er mulig å fortsette i vgo etter flytting etter at skoleåret har startet. Det avhenger for det første av om fylkeskommunen tilbyr det utdanningsprogrammet eller programområde eleven går og hvor langt ut i skoleåret man er kommet når eleven blir flyttet OPPLÆRING OG VURDERINGSGRUNNLAG Ett annet forbehold er at plikten til å ta imot en elev midt i året bare gjelder dersom eleven kan få tilstrekkelig opplæring og lærerne ved den nye skolen får tilstrekkelig vurderingsgrunnlag (mulighet til å gi karakterer). Dette forbeholdet har som formål å sikre at elevene bare tas inn til tilbud dersom eleven har en rimelig mulighet til å fullføre og bestå. Ved inntak til samme utdanningsprogram/programområde vil inntak ofte kunne skje ganske langt ut i skoleåret ettersom eleven allerede har hatt opplæring i fagene. Hvor langt ut i året et skolebytte kan skje uten at dette får betydning for vurderingsgrunnlaget til lærerne ved den nye skolen må vurderes konkret. Dette vil bl.a. avhenge av hva som kan overføres av informasjon fra den forrige skolen. Ved inntak til et annet utdanningsprogram/programområde vil inntak som regel bare kunne gjennomføres forholdsvis tidlig i skoleåret, ettersom eleven vil mangle opplæring i flere fag. Hvor langt ut i året et skolebytte kan skje, vil være avhengig av hvor mange fag som er felles og i hvilken grad det vil være mulig for eleven å få tilstrekkelig opplæring med tanke på å kunne bestå det aktuelle trinnet. Dette kan også få betydning for om lærer får vurderingsgrunnlag i fagene. For fastsettelsen av en standpunktkarakter er det de samlede kompetansemålene i faget, slik de er beskrevet i Læreplanverket for Kunnskapsløftet, som elevens kompetanse skal vurderes opp mot. Eleven skal møte fram og delta aktivt i opplæringen slik at læreren får grunnlag til å vurdere elevens kompetanse i faget, jf.
7 Side 7 av 11 forskriften 3-3. Dette kan bli vanskelig dersom oppstart i faget pga. flytting skjer langt inn i skoleåret. Vi mener at dette er mindre problematisk når det gjelder fellesfagene, mens det kan være veldig vanskelig i forhold til programfagene. En mulighet kan være å få tilbud som deltidselev ved å følge fellesfagene, men ikke de nye programfagene. Forslaget innebærer derfor bare en plikt for fylkeskommunen om å gi ungdommen et tilbud dersom det er sannsynlig at han eller hun vil oppnå vurderingsgrunnlag i faget. Det vil her være avgjørende hvor langt inn i skoleåret man er kommet. Fylkeskommunen må gjøre en vurdering om sannsynligheten ut fra skolens plikter og elevens rettigheter i forhold til vurdering. Er dere enige i at det forskriftsfestes en plikt for fylkeskommunene til å ta inn disse ungdommene gjennom skoleåret.2.3. VELGE PÅ NYTT OG OMVALG I LPET AV SKOLEÅRET Elever i videregående opplæring, har rett til omvalg etter søknad, jf. oppll. 3-1 fjerde ledd. Omvalg betyr at eleven bytter utdanningsprogram eller programområde. Det er ikke omvalg hvis eleven tar samme Vg1, Vg2 eller Vg3 en gang til. Hvis elever har valgt feil skal de ha mulighet til å ombestemme seg. Muligheten for å ta omvalg skal også gjøre det lettere å ta utradisjonelle valg. Elevene får, ved omvalg, rett til ett år ekstra videregående opplæring. Elevene kan bare gjøre omvalg en gang. Ovenfor har vi beskrevet situasjoner der fylkeskommunen plikter å ta inn ungdom til noe annet enn det de opprinnelig er tatt inn til dersom de flyttes til fosterhjem eller barneverninstitusjon etter reglene i barnevernloven. Vi mener det vil kunne være urimelig å legge til grunn at elevene har brukt opp retten sin til omvalg etter oppll. 3-1 fjerde ledd når de velger på nytt fordi de etter flytting vedtatt etter reglene i barnevernloven ikke kan fortsette med det samme utdanningsprogrammet eller programområde. Dette vil være situasjoner hvor elevene pga. flytting og manglende tilbud må tilbys noe annet eller velge noe annet. Vi foreslår derfor at elever som kommer i en slik situasjon har retten til omvalg i behold. Er dere enige i at elever som kommer i en situasjon som beskrevet over skal ha retten til omvalg i behold
8 Side 8 av FRINGER 5.1. BRUK AV RETTEN TIL VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Søkere med lovfestet rett til videregående opplæring etter oppll. 3-1 bruker ikke av retten dersom opplæringen utgjør 1/3 eller mindre av timetallet fra et utdanningsprogram eller et programområde, jf. forskriften 6-. Dersom fylkeskommunen er i tvil om en søker har brukt opp retten til videregående opplæring, må fylkeskommunen etter søknad vurdere konkret og etter skjønn hvor mye vgo søkeren har fått tidligere. Elever som flytter i løpet av skoleåret og som ikke tas inn til et opplæringstilbud, pga. forhold som nevnt over og derfor må slutte i vgo, vil kunne komme i en situasjon hvor de har brukt opp et år av retten til vgo. Dette vil ikke gjelde ungdom som slutter før 1.november. Direktoratet vil få bemerke at 1. november-fristen som er oppstilt i merknaden til forskriften 6- bare er veiledende og vi anbefaler at fylkeskommunene ikke praktiserer denne strengt når årsaken til at ungdommen slutter i vgo er flytting pga. plassering i fosterhjem eller barneverninstitusjon etter barnevernloven SAMARBEID MELLOM SKOLE, FYLKESKOMMUNE OG BARNEVERN Barnevernet har et stort ansvar når det gjelder oppfølging av videre skolegang for ungdom som blir plassert i fosterhjem og barneverninstitusjon. I veileder om Samarbeid mellom skole og barnevern ( står det blant annet at fylkeskommunen skal involveres dersom det er behov for ny skoleplass for ungdom i vgo. Det er også presisert at ved akuttplassering må rutinene tilpasses situasjonen, og melding om skolebytte foretas etter flytting. Målet er likevel at det ikke blir opphold i ungdommens opplæringssituasjon ved slike flyttinger. I veilederen er det tatt inn eksempler på rutiner og ansvar for flyttemelding ved skolebytte. Det går blant annet fram av eksemplene at barnevernet skal ta hensyn til ungdommens skolegang ved valg av fosterhjem og institusjon. Vi mener barnevernet må gjøre en vurdering av om fylkeskommunen der fosterhjemmet eller barneverninstitusjonen ligger har det skoletilbudet ungdommen har søkt seg til, er tatt inn til eller går på før ungdommen plasseres. Vi erkjenner at dette kan være vanskelig, særlig ved akuttplasseringer. Vi har derfor i samarbeid med Bufdir utarbeidet melderutiner. 6. FORSLAG TIL FORSKRIFTSENDRING Forskrift til opplæringslova kapittel 6: Nytt siste ledd i 6-8 Søknadsfrist Fylkeskommunen har plikt til å ha inntak til vidaregåande opplæring (Vg1, Vg2 og Vg3) etter utløpet av søknadsfristar av ungdom som blir plassert i fosterheim eller barnevernsinstitusjonar med heimel i barnevernlova etter søknadsfristen. Fylkeskommunen har i slike tilfelle òg plikt til å ha inntak etter at skoleåret har begynt når dette er forsvarleg. Plikta etter syvende ledd gjeld så langt fylkeskommunen tilbyr og har kapasitet på det aktuelle utdanningsprogrammet eller programområdet. Ungdommen kan takast inn til eit anna utdanningsprogram eller programområde etter ei konkret vurdering.»
9 Side 9 av MERKNADER TIL FORSLAG TIL FORSKRIFTSFORSLAG 7.1. TIL 6-8 SISTE LEDD Paragrafens siste ledd regulerer fylkeskommunens plikt til å ta inn ungdom til videregående opplæring gjennom skoleåret når ungdommen er plassert i fosterhjem og barneverninstitusjoner med hjemmel i barnevernloven. Fylkeskommunen må sikre at retten til inntak til ett av tre valgte utdanningsprogram ved inntak til Vg1 blir oppfylt. Fylkeskommunen må ta inn søkere til Vg1, Vg2 og Vg3 dersom ungdommen har søkt innen fristene og oppfyller vilkårene. Elever som blir tatt inn i løpet av skoleåret skal, så langt det er mulig, få fortsette på det utdanningsprogrammet eller programområde som de er tatt inn til. Fylkeskommunens plikt gjelder så langt det er forsvarlig. Vurderingen av hva som er forsvarlig må gjøres ut fra hva fylkeskommunen tilbyr, kapasitet, muligheten av å ta eleven inn til et annet utdanningsprogram/programområde etter en konkret vurdering, om eleven får tilstrekkelig opplæring og om læreren har et tilstrekkelig vurderingsgrunnlag. Fylkeskommunens plikt gjelder bare så langt det er tilbud om det aktuelle utdanningsprogrammet eller programområde i fylket. Fylkeskommunen har heller ingen plikt til å opprette nye tilbud for eksempel nye klasser/basisgrupper. Dersom fylkeskommunen ikke tilbyr det aktuelle utdanningsprogrammet eller programområde plikter de å ta inn søkeren/eleven til et annet utdanningsprogram eller programområde så langt det er mulig. Dette betyr at søkeren/eleven må få mulighet til å velge noe annet. Denne valgmuligheten er ikke det samme som omvalg etter opplæringsloven 3-1 fjerde ledd. Hovedregelen er at eleven skal tas inn på det utdanningsprogrammet/ programområdet som eleven har påbegynt dersom i tilflyttingsfylket tilbyr det. Dersom tilflyttingsfylket ikke har ledig kapasitet på dette utdanningsprogrammet, skal fylkeskommunen ta eleven inn på et annet utdanningsprogram dersom dette er forsvarlig ut. Fylkeskommunens plikt til å ta imot en elev midt i året bare gjelder dersom eleven kan får tilstrekkelig opplæring og lærerne ved den nye skolen får tilstrekkelig vurderingsgrunnlag (mulighet til å gi karakterer) og bare dersom fylkeskommunen har ledig kapasitet på det aktuelle tilbudet. Fylkeskommunens plikt om å gi et tilbud gjennom skoleåret er begrenset av om det er sannsynlig at lærerne vil kunne ha et vurderingsgrunnlag i fagene, jf. forskriften 3-3. Oppstart langt inn i skoleåret vil kunne føre til at lærerne ikke har det og det vil da ikke være i elevens interesse å bli tatt inn til et tilbud. Det er tilflyttingsfylket som er klageinstans for et vedtak om inntak fattet på grunnlag av dette. Fylkeskommunen bør strekke seg langt når det gjelder 1. november-fristen og bruk av retten etter forskriften 6-, når årsaken til at ungdommen slutter i vgo er flytting pga. plassering i fosterhjem eller barneverninstitusjon etter barnevernloven. 8. KONOMISKE OG ADMINISTRATIVE KONSEKVENSER
10 Side 10 av 11 Forslaget til forskriftsendring har ikke vesentlige økonomiske og administrative konsekvenser. Forslaget er formalisering av en praksis som fylkeskommunene langt på vei allerede har. Fylkeskommunene får ved forslaget heller ingen plikt til å opprette nye tilbud og tilbakemeldinger fra Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet og Bufdir tydere på at omfanget er relativt lite. Vi mener at satser for refusjon av utgifter til opplæring for elever i barneverninstitusjoner utenfor hjemfylket, jf. forskriften 19-7 kan brukes for refusjon av utgifter mellom fylkene. Er dere enige i at forslaget ikke får vesentlige økonomiske og administrative konsekvenser Er dere enige i at de satsene for refusjon som er fastsatt i 19-7 kan brukes her Vennlig hilsen Bjørn Erik Rasmussen fung. divisjonsdirektør Hilde Austad avdelingsdirektør Dokumentet er elektronisk godkjent. VEDLEGG: a Liste over høringsinstanser.docx LAGRE OG SEND INN LAGRE UTKAST s VIDERESEND T
11 Side 11 av 11» Om direktoratet» Kontaktinformasjon» Tlf: » Bruk av informasjonskapsler Ansvarlig redaktør: Helge Lund
MELDERUTINER FOR Å SIKRE SKOLE- OG OPPLÆRINGSTILBUD FOR BARN OG UNGE SOM PLASSERES MED HJEMMEL I BARNEVERNLOVEN
MELDERUTINER FOR Å SIKRE SKOLE- OG OPPLÆRINGSTILBUD FOR BARN OG UNGE SOM PLASSERES MED HJEMMEL I BARNEVERNLOVEN INNHOLD MELDERUTINER FOR Å SIKRE SKOLE- OG OPPLÆRINGSTILBUD FOR BARN OG UNGE 1 MELDERUTINENES
DetaljerFRIST FOR UTTALELSE
AVSENDER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Avdeling for læreplanutvikling 24.05.2017 24.02.2017 2017/2515 Høring forslag om overgang fra Vg1 studiespesialisering til yrkesfaglige programområder
DetaljerForskrift om inntak til videregående skole og formidling til læreplass i Innlandet fylkeskommune
Utkast Forskrift om inntak til videregående skole og formidling til læreplass i Innlandet fylkeskommune Kapittel 1. Formål og virkeområde 1 Formål Formål med denne forskriften er å regulere forhold rundt
DetaljerRådgiversamling
Rådgiversamling 8.12.17 Nye regler fra 1.8.17 Gjelder fra og med elevinntaket 2018 Karen Opplæringsloven 3.1. Rett til vidaregåande opplæring for ungdom Ungdom som har fullført grunnskolen eller tilsvarande
DetaljerHøring - Direkte overgang i retten til videregående opplæring og rett til videregående opplæring for de med slik opplæring fra utlandet
Saksframlegg Arkivsak-dok. 16/12774-3 Saksbehandler Karen Eva Grundesen Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 16.12.2016 Fylkesutvalget 20.12.2016 Høring - Direkte overgang i retten til videregående opplæring
DetaljerFormålet med lokal forskrift er å ivareta rettssikkerheten for elever, lærlinger, lærekandidater og praksisbrevkandidater i Trøndelag.
Kapitteloversikt: 0. Formål 1. Inntak 2. Formidling 3. Felles bestemmelser Hjemmel: Fastsatt av fellesnemnda for Trøndelag, 15. juni 2017 med hjemmel i forskrift 23. juni 2006 nr. 724 til opplæringslova
DetaljerMinoritetsspråklige ungdom og voksne mellom år i videregående opplæring
Minoritetsspråklige ungdom og voksne mellom 16-24 år i videregående opplæring Hva sier regelverket? REGELVERK SIST ENDRET: 20.05.2016 Rett til videregående opplæring Hovedregelen er at ungdom som har fullført
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 19. desember 2017 kl. 13.50 PDF-versjon 20. februar 2018 12.12.2017 nr. 2123 Forskrift
DetaljerVurdering av elevens ungdomsrett ved inntak til videregående friskoler
Vurdering av elevens ungdomsrett ved inntak til videregående friskoler I denne artikkelen redegjør vi for reglene som gjelder inntak til videregående friskoler og hvilken dokumentasjon som kreves dersom
DetaljerFritt skolevalg - høring om forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 6
Side 1 av 6 Saksframlegg Arkivreferanse:2019/34406-3 Saksbehandler: Bjarne Grefstad Avdeling: Seksjon for kvalitet, analyse og dimensjonering Fritt skolevalg - høring om forslag til endringer i forskrift
DetaljerHjemmel: Fastsatt av Sør - Trøndelag fylkesting, desember 2015 med hjemmel i forskrift 23. juni 2006 nr. 724 til opplæringslova 6-2 og 6A-2.
Kapitteloversikt: I. Inntak II. Formidling III. Felles bestemmelser Hjemmel: Fastsatt av Sør - Trøndelag fylkesting, desember 2015 med hjemmel i forskrift 23. juni 2006 nr. 724 til opplæringslova 6-2 og
DetaljerSe endring med rødt 1-1, 1-2 og 1-18 Forskrift for inntak til videregående skole og formidling til læreplass, Trøndelag
Se endring med rødt 1-1, 1-2 og 1-18 Forskrift for inntak til videregående skole og formidling til læreplass, Trøndelag Kapitteloversikt: 0. Formål 1. Inntak 2. Formidling 3. Felles bestemmelser Hjemmel:
DetaljerFrist for innsending av høringsuttalelser til Utdanningsdirektoratet er: 10. mai 2013
Vår saksbehandler: Hilde Austad Til høringsinstansene, jf. vedlagt liste Vår dato: 15.03.2013 Deres dato: Vår referanse: 2012/6605 Deres referanse: Høring om forskriftsendringer Økt fleksibilitet i grunnskolen
DetaljerInnhold Kapittel 1 Formål og virkeområde Formål og virkeområde... 2
Forskrift om inntak til videregående opplæring og formidling til læreplass, Vestfold og Telemark fylkeskommune Innhold Kapittel 1 Formål og virkeområde... 2 1. Formål og virkeområde... 2 Kapittel 2 Generelle
DetaljerHøring -regulering av obligatorisk ferdighetsprøve i svømming
Side 1 av 6 AVSENDER Juridisk avdeling 1/ Avdeling for vurdering 1 FRIST FOR UTTALELSE 08.06.2017 PUBLISERT DATO 02.05.2017 VÅR REFERANSE 2017/357 Høringsnotat- regulering av obligatorisk ferdighetsprøve
DetaljerHøgskolen i Oslo. Oslo 6. mai 2011
Høgskolen i Oslo Oslo 6. mai 2011 Dokumenter fra Utdanningsdirektoratet Veileder om minoritetsspråklige elevers og voksnes rettigheter (2009) Rundskriv Udir-4-2009 Rett til inntak til videregående opplæring
DetaljerRegelverk og føringer
Regelverk og føringer Opplæringsloven Forskrift til opplæringsloven Forskrift om inntak og formidling til videregående opplæring, Hedmark fylkeskommune (lokal forskrift) Rundskriv Veiledere Overordnede
Detaljer2 Rett til videregående opplæring for de som har fullført videregående opplæring i utlandet, men som ikke får denne godkjent i Norge
Høringsnotat Forslag til endringer i opplæringsloven (utvidet rett til videregående opplæring for ungdom og rett til videregående opplæring for voksne som har fullført videregående opplæring i utlandet)
DetaljerHøring - endringer i faget utdanningsvalg
Side 1 av 7 VÅR SAKSBEHANDLER Avdeling for læreplanutvikling/frode Midtgård FRIST FOR UTTALELSE 23.01.2015 PUBLISERT DATO 27.10.201 VÅR REFERANSE 201/5831 Høring - endringer i faget utdanningsvalg INGEN
DetaljerHøring ny forskrift om ansvar for utgifter til spesialpedagogisk hjelp for barn under opplæringspliktig alder
AVSENDER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling 2 15.03.2017 01.02.2017 2017/1403 Høring ny forskrift om ansvar for utgifter til spesialpedagogisk hjelp for barn under opplæringspliktig
Detaljer2 Virkeområde Forskriften gjelder for inntak til all offentlig videregående opplæring og for midling av søkere til læreplass i Buskerud.
Forskrift om inntak til videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Hjemmel: Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 1. september 2013 med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående
DetaljerRådgiversamling 2017
Rådgiversamling 2017 Tema Hvordan foreta riktige valg? Statistikk, lover og forskrifter. Søkerweb 20172018. Nye lover og konsekvenser for neste skoleår. Frister Gjennomføring videregående nasjonalt. Gjennomføring
DetaljerHøring - endringer i forskrift til privatskolelova
Side 1 av 12 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling 2 26.06.2015 15.05.2015 2015/3340 Høring - endringer i forskrift til privatskolelova INGEN MERKNADER TIL
DetaljerHøring om forskriftsendringer - Fleksibilitet i fag- og timefordelingen i videregående opplæring
Vår saksbehandler: Ellen Marie Bech/Hilde Austad Vår dato: 24.04.2014 Vår referanse: 2014/1466 Til høringsinstansene, jf liste Høring om forskriftsendringer - Fleksibilitet i fag- og timefordelingen i
DetaljerRegler for fylkestilhørighet
Regler for fylkestilhørighet Opplæringsloven 13-3, første ledd: Fylkeskommunen skal oppfylle retten til vidaregåande opplæring etter denne lova for alle som er busette i fylkeskommunen. Forskrift til opplæringsloven
DetaljerHøring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående trinn 1 og 2, yrkesfaglige utdanningsprogram.
Side 1 av 7 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Avdeling for læreplanutvikling 19.12.201 12.09.201 2013/612 Høring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående
DetaljerForskrift om inntak og formidling til videregående opplæring for Hedmark fylkeskommune
Saknr. 14/6649-3 Saksbehandler: Willy Kroken Forskrift om inntak og formidling til videregående opplæring for Hedmark fylkeskommune Innstilling til vedtak: Fylkesrådet legger saken fram for fylkestinget
DetaljerHøringsuttalelse vedr. forslag til endringer i opplæringsloven. Utvidet rett til videregående opplæring
Saknr. 17/92-1 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Høringsuttalelse vedr. forslag til endringer i opplæringsloven. Utvidet rett til videregående opplæring Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet støtter departementets
Detaljer1. Fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring
Fleksibilitet i fag- og timefordeling 1. Fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring 1.1 Hvorfor fleksibilitet i fag- og timefordelingen? Hensikten med fleksibilitet i fag- og timefordelingen
DetaljerForskrift om inntak til videregående opplæring og formidling til læreplass i Viken fylkeskommune
Forskrift om inntak til videregående opplæring og formidling til læreplass i Viken fylkeskommune Fastsatt av fylkestinget i Viken fylkeskommune (dato kommer) med hjemmel i forskrift 23. juni 2006 nr. 724
Detaljer2 Virkeområde Forskriften gjelder for inntak til all offentlig videregående opplæring og formidling av søkere til læreplass i Buskerud.
Forskrift om inntak til videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Hjemmel: Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 1. september 2013 med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående
DetaljerHøringsuttalelse vedr. forslag til endringer i opplæringsloven. Utvidet rett til videregående opplæring
Saknr. 17/92-1 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Høringsuttalelse vedr. forslag til endringer i opplæringsloven. Utvidet rett til videregående opplæring Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet støtter departementets
DetaljerNy forskrift om inntak og formidling
Ny forskrift om inntak og formidling Rektormøte 16.1.14 Tolkninger og rutiner rundt nytt kapittel 6 i forskrift til opplæringslova er ikke utarbeidet. Disse vil bli fastsatt i lokal inntaksforskrift høsten
DetaljerEndringer i reglene for inntak og formidling
Endringer i reglene for inntak og formidling TOLKNINGSUTTALELSE SIST ENDRET: 12.12.2014 Kunnskapsdepartementet har vedtatt endringer i bestemmelsene om inntak til og formidling i videregående opplæring.
DetaljerHva slags høringsinstans
Høring om forskriftsendring for inntak til videregående opplæring Utdanningsdirektoratet ber om høringsinstansenes syn på spørsmål til foreslåtte endringer i forskrift til opplæringsloven om inntak til
DetaljerVideregående opplæring 2006 2007. Ditt valg!
Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerVoksnes rett til grunnskoleopplæring etter opplæringsloven kapittel 4A Udir
Voksnes rett til grunnskoleopplæring etter opplæringsloven kapittel 4A Udir-3-2012 2. Grunnskoleopplæring etter 4A-1 For at kommunen skal kunne vurdere om den voksne har rett til grunnskoleopplæring etter
DetaljerOvergangsprosjektet juridiske problemstillinger. Avdelingsdirektør Hege Johansen
Overgangsprosjektet juridiske problemstillinger Avdelingsdirektør Hege Johansen Juridiske rammer Handlingsrommet i gjeldende regelverk - Tilpasset opplæring - 8-2 - Bruk av 25 % - Læreplanverket Forholdet
DetaljerHØRING: ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN - FRIERE SKOLEVALG OG MULIGHET TIL Å TILBY MER GRUNNSKOLEOPPLÆRING
Videregående opplæring Arkivsak-dok. 201502405-180 Saksbehandler Svein Thore Jensen Saksgang Møtedato Fylkesutvalget 01.12.2015 HØRING: ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN - FRIERE SKOLEVALG OG MULIGHET TIL Å
DetaljerHøringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven
Høringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven Innhold 1 Innledning... 3 2 Friere skolevalg på tvers av fylkesgrensene... 3 2.1 Bakgrunnen for forslaget... 3 2.2 Gjeldende rett... 4 2.3 Dagens
DetaljerSamling i NAFO- skoleeiernettverket. Ingrid Stark og Hilde Austad Oslo 03.11. 2011
Samling i NAFO- skoleeiernettverket Ingrid Stark og Hilde Austad Oslo 03.11. 2011 Dokumenter fra Utdanningsdirektoratet Veileder: Regelverk knyttet til minoritetsspråklige elevers og voksnes opplæringssituasjon
DetaljerByrådssak 1219 /15. Høringsuttalelse - forskrift til privatskoleloven ESARK
Byrådssak 1219 /15 Høringsuttalelse - forskrift til privatskoleloven HENA ESARK-03-201500012-37 Hva saken gjelder: Utdanningsdirektoratet har (13.5.2015) sendt forslag til endringer i forskrift til privatskoleloven
DetaljerArkivsak: 15/5591-3 Tittel: HØRING - ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN - FRIERE SKOLEVALG, MULIGHET TIL Å TILBY MER GRUNNSKOLEOPPLÆRING M.M.
SAKSPROTOKOLL Utvalg: Fylkesrådet Møtedato: 07.12.2015 Utvalgssak: 244/15 Resultat: Arkivsak: 15/5591-3 Tittel: HØRING - ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN - FRIERE SKOLEVALG, MULIGHET TIL Å TILBY MER GRUNNSKOLEOPPLÆRING
DetaljerKompetanse for mangfold. Gjennomgang av caser
Kompetanse for mangfold Gjennomgang av caser Case 1 - barnehage Flyktning - gutt 5 år går rundt og gråter og er trøstesløs. Han bor på asylmottak, er foreldreløs og storesøster på 19 år har hovedomsorgen.
DetaljerInntak til videregående opplæring av søkere med rett til spesialundervisning
Utdanningsdirektoratet Tlf: 23 30 27 12 E-post: postmottak@utdanningsdirektoratet.no Vår dato: 04.01.2011 Deres dato: Vår referanse: 2010/3590 Deres referanse: Fylkesmenn Fylkeskommuner Kommuner Statlige
Detaljer2 Virkeområde Forskriften gjelder for inntak til all offentlig videregående opplæring og formidling av søkere til læreplass i Buskerud.
Forskrift om inntak til videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Hjemmel: Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 1. september 2013 med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående
DetaljerHøringsbrev Ny læreplan i fordypning i matematikk på ungdomstrinnet
Side 1 av 6 VÅRE SAKSBEHANDLERE Ellen Marie Bech, Avdeling for læreplanutvikling FRIST FOR UTTALELSE 15.0.2015 PUBLISERT DATO 1.01.2015 VÅR REFERANSE 2015/237 Høringsbrev Ny læreplan i fordypning i matematikk
DetaljerInntak til videregående opplæring. Dag Fjæstad NAFO
Inntak til videregående opplæring Dag Fjæstad NAFO http://www.udir.no/regelverk/rundskriv/2012/udir-3-2012--voksnes-rett-til-grunnskoleopplaringetter-opplaringsloven-kapittel-4a/ 4.2.3 Personer under 25
DetaljerHøring - forslag til endringer i forskrift om saksbehandlingsregler ved opptak i barnehage
Høring - forslag til endringer i forskrift om saksbehandlingsregler ved opptak i barnehage Uttalelse - Utdanningsforbundet Status Innsendt av Innsenders e-post: Innsendt til Utdanningsdirektoratet Innsendt
DetaljerHøring forslag om overgang fra Vg1 studiespesialisering til yrkesfaglige programområder på Vg2
Høring forslag om overgang fra Vg1 studiespesialisering til yrkesfaglige programområder på Vg2 5. FORSLAG TIL ORDNING 5.1. HVILKE ELEVER SKAL ORDNINGEN GJELDE FOR? Vi foreslår at ordningen skal gjelde
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 27. februar 2018 kl. 13.20 PDF-versjon 13. april 2018 21.02.2018 nr. 270 Forskrift om
DetaljerFortrinnsrett og individuell behandling
Inntakskontoret i Akershus, november 2016 Fortrinnsrett og individuell behandling RÅDGIVERKONFERANSENE 2016 Forskrift til opplæringsloven kap. 6 fortrinnsrett til et særskilt utdanningsprogram på Vg1,
DetaljerHøringsuttalelse. Endringer i opplæringsloven - rett til videregående opplæring for de som har fullført videregående opplæring i utlandet
Saksnr.: 2016/14057 Løpenr.: 180217/2016 Klassering: A40 Saksbehandler: Mia-Iren Strålsund Stylo Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Fylkesutvalget 15.12.2016 Høringsuttalelse. Endringer
DetaljerReferanse: 16/7829 Høring om endringer i opplæringsloven Direkte overgang i retten til Høring:
Fra: noreply@regjeringen.no Sendt: 15. desember 2016 13:04 Til: Postmottak KD Emne: Nytt høringssvar til 16/7829 - Høring om endringer i opplæringsloven Direkte overgang i retten til videregående opplæring
DetaljerVedlegg 2 - Kommentarer til utkast til lokal forskrift om inntak til videregående opplæring og formidling til læreplass i Agder fylkeskommune.
Vedlegg 2 - Kommentarer til utkast til lokal forskrift om inntak til videregående opplæring og formidling til læreplass i Agder fylkeskommune. 1. Generelt Formålet med den lokale forskriften er å regulere
DetaljerRektormøte 19. mars 2014
Gjennomgang av vilkår knyttet til hovedregelen om bestått i alle fag 6-28 og unntaksbestemmelsen i 6-37. Rektormøte 19. mars 2014 Lov og forskrift setter ytre rammer for vårt arbeid. Skal ivareta rettssikkerheten.
DetaljerVideregående opplæring
Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerHøringsveileder. Lokal forskrift om inntak til videregående opplæring og formidling til læreplass for Vestfold og Telemark
Lokal forskrift om inntak til videregående opplæring og formidling til læreplass for Vestfold og Telemark Spørsmål i elektronisk høring 2 Dette er et hjelpedokument til den elektroniske høringen (du finner
DetaljerStruktur og programmer i VGO
Struktur og programmer i VGO Yrkesfaglig utdanning Studieforberedene utdanning Dette fører frem til en yrkeskompetanse eller et fag-/ svennebrev. Gir generell eller spesiell studiekompetanse Mandal videregående
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæringsloven 4A-3 - Rett til videregående opplæring for voksne Buskerud fylkeskommune 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning...3 2. Om tilsynet med Buskerud fylkeskommune...3 2.1
DetaljerHøring - Forslag til endringer i fellesfagene norsk og engelsk for yrkesfaglige utdanningsprogram
Høring - Forslag til endringer i fellesfagene norsk og engelsk for yrkesfaglige utdanningsprogram Uttalelse - Landslaget for norskundervisning (LNU) Status Innsendt av Innsenders e-post: Innsendt til Utdanningsdirektoratet
DetaljerDitt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt valg! Videregående opplæring 2015 2016 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerHøyring Ny forskrift om ansvar for utgifter til spesialpedagogisk hjelp for barn under opplæringspliktig alder
Vår dato Dykkar dato Vår referanse Vår sakshandsamar 15.03.2017 03.02.2017 17/00388-2 Einar Ove Standal Avdeling Dykkar referanse Arkivkode Direkte telefon Seksjon for utdanning og 62 24142220 forskning
DetaljerForskrift om inntak til videregående skoler og formidling til læreplass for Akershus fylkeskommune. Jf. forskrift til opplæringslova 6-2
Forskrift om inntak til videregående skoler og formidling til læreplass for Akershus fylkeskommune Jf. forskrift til opplæringslova 6-2 Hensikten med lokal forskrift: Tydelige rettslig status/bedre rettssikkerhet
DetaljerSaksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget
1 Saksframlegg Dato: Arkivref: 06.05.2016 2015/4725-16677/2016 / A02 Saksbehandler: Trine Nilsen Saksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget BUDSJETT 2016 - FORDELING AV MIDLER TIL VOKSENOPPLÆRINGSTILTAK
DetaljerRealkompetansevurdering av voksne på andre språk enn norsk og samisk - høring om forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven
Frist for uttalelse 10. oktober 2019 Publisert dato 10. juli 2019 Vår referanse 2019/8600 Realkompetansevurdering av voksne på andre språk enn norsk og samisk - høring om forslag til endringer i forskrift
DetaljerRett til videregående opplæring for minoritetsspråklig ungdom
Våre saksbehandlere: Hilde Austad og Kristin Holma Andersen RUNDSKRIV - UDIR 7-2009 DATO: 29.06.2009 Kommuner Fylkeskommuner Statlige skoler Fylkesmenn Erstatter rundskriv Udir-6-2008 Rett til videregående
DetaljerDrøfting og presisering av nærskoleprinsippet
Drøfting og presisering av nærskoleprinsippet Bakgrunn Inntaksordningen er bestilt fra arbeidsutvalget i fellesnemda, jf. Sak 37/16. Den foreslåtte inntaksordningen for Trøndelag baseres på inntaksordningen
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 4. januar 2017 kl. 13.40 PDF-versjon 11. januar 2017 21.11.2016 nr. 1890 Forskrift om
DetaljerSvar på spørsmål om kapittel 9 A i opplæringsloven
Saksbehandler: Avdeling for opplæringsloven Fylkesmannen i Oppland Vår dato: 01.10.2018 Deres dato: 13.03.2018 Vår referanse: 2018/15892 Deres referanse: Svar på spørsmål om kapittel 9 A i opplæringsloven
DetaljerVedlegg: Forslag til endring i friskoleloven_ Aust-Agder fylkeskommune.doc Forslag til endring av friskoleloven - Aust-Agder fylkeskommune
file:///h /Konvertering%20til%20pdf/200605083_AAfk.htm Fra: Berg, Halvard [Halvard.Berg@aa-f.kommune.no] Sendt: 21. desember 2006 14:58 Til: Postmottak KD Kopi: Kristiansen, Stein Emne: Forslag til endring
DetaljerUdir Elever som tar fag fra videregående opplæring på ungdomstrinnet
Kommuner Fylkeskommuner Videregående skoler Grunnskoler Udir-04-2013 - Elever som tar fag fra videregående opplæring på ungdomstrinnet 1. Innledning I dette rundskrivet informerer vi om ordningen med å
DetaljerInntak ORIENTERINGSMØTET 14.01
Inntak ORIENTERINGSMØTET 14.01 Noen aktuelle presiseringer i forhold til ny forskrift til opplæringslova kapittel 6 Jeg redigerte bort det som ikke er så aktuelt for dere.. Søknadsfrister unntak Søkjarar
DetaljerHøring Fleksibilitet i fag- timefordelingen i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune - Dobbeltkompetanse
KOMPETANSE- OG PEDAGOGISK ENHET Adressater i følge liste Vår dato: 01.02.2017 Vår referanse: 2017/3340-1 Vår saksbehandler: Deres dato: Deres referanse: Sigrun Bergseth, tlf. 32808792 Høring Fleksibilitet
DetaljerDitt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt valg! Videregående opplæring 2009 2010 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerKartlegging. Kartlegging av opplæringstilbud til asylsøkere i alderen 6 til 18 år. Rapport til Kunnskapsdepartementet (4. spørring).
Kartlegging Kartlegging av opplæringstilbud til asylsøkere i alderen 6 til 18 år. Rapport til Kunnskapsdepartementet (4. spørring). Fotograf Jannecke Jill Moursund 1 Hovedfunn fra spørring til fylkeskommunene
DetaljerVideregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole
Videregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole Utdanningsvalg: 1 time pr uke (aug-okt, jan+febr) Individuell rådgiving/veiledning (nov-febr) Hospitering i videregående skole: 26. oktober Yrkeslabyrinten:
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Beskrivelse av oppdraget Utdanningsdirektoratet bes om å gjennomføre oppdraget i tråd med det vedlagte mandat.
022247596 Kunnskapsdepartement 09:47:28 29-10 -2010 1 /5 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Utdanningsdirektoratet Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Deres ref Vår ref Dato 200905339-/KEM 28.10.2010 Oppdragsbrev
DetaljerAlternative opplæringsmodeller. Bodø,
Alternative opplæringsmodeller Bodø, 24.01.2019 Fag- og yrkesopplæringa har en komplisert struktur Åtte utdanningsprogram som sprer seg i store vifter til mange Vg2-tilbud som fører til enda flere yrker
DetaljerInformasjonshefte for skoleåret 2015-2016
Informasjonshefte for skoleåret 2015-2016 En rettledning i arbeidet med søknad om inntak til videregående opplæring på grunnlag av fortrinnsrett. Informasjon om søkerkategorier som omfattes av inntak på
DetaljerUdir-6-2012 - Godkjenning av tidligere bestått videregående opplæring i Norge og utlandet
Fylkesmennene Fylkeskommuner Videregående skoler Udir-6-2012 - Godkjenning av tidligere bestått videregående opplæring i Norge og utlandet 1. Innledning I dette rundskrivet informerer vi om forskriftsendringer
Detaljer2. Fritak fra vurdering med karakter for elever i innføringstilbud
Vår saksbehandler: Kjersti Botnan Larsen Vår dato: 22.02.2011 Deres dato: Vår referanse: 2012/1012 Deres referanse: Vedlegg 2 Forslag til forskriftsendringer Vurdering i innføringstilbud, retningslinjer
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
ENDELIG TILSYNSRAPPORT Tilsyn med voksnes rett til grunnskoleopplæring etter opplæringsloven kapittel 4A Bodø kommune 10.03.2016 Innholdsfortegnelse 1. Innledning...3 1.2 Om gjennomføringen av tilsynet...3
DetaljerSaksframlegg. Ark.: A27 &13 Lnr.: 13199/18 Arkivsaksnr.: 18/1995-2
Saksframlegg Ark.: A27 &13 Lnr.: 13199/18 Arkivsaksnr.: 18/1995-2 Saksbehandler: Gunhild Hjelstuen HØRING OM ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN - PLIKT TIL Å TILBY LEIRSKOLEOPPHOLD... Sett inn saksopplysninger
DetaljerRegelverk og skolens muligheter for tilrettelegging for elever berørt av 22.juli - ved grunnskole og videregående opplæring
Regelverk og skolens muligheter for tilrettelegging for elever berørt av 22.juli - ved grunnskole og videregående opplæring ved juridisk rådgiver Jon Kristian Sørmo og seniorrådgiver Liv Maria Dalheim
DetaljerHøringsbrev om forslag til endring av eksamensordning på nivå I i læreplan i fremmedspråk
Vår dato: 26.02.2013 Deres dato: Vår referanse: 2013/1032 Deres referanse: Til høringsinstansene Høringsbrev om forslag til endring av eksamensordning på nivå I i læreplan i fremmedspråk 1. Innledning
DetaljerLokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune
Lokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Yrkes- og studiekompetanse - salgsfaget, kontor- og administrasjonsfaget eller sikkerhetsfaget 4-årig
DetaljerINNSPILL TIL STORTINGSMELDING OM LIVSLANG LÆRING OG UTENFORSKAP
OPPLÆRINGSREGION SØR-VEST SAMMARBEID MELLOM FYLKESKOMMUNENE Aust-Agder Vest-Agder Hordaland Rogaland Sogn og Fjordane Til: Kunnskapsdepartementet, postmottak@kd.dep.no Fra: Sør-Vest- samarbeidet 21. april
DetaljerHøring - om skolens adgang til å regulere sykling
Side 1 av 5 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling 1 17.06.2015 06.05.2015 2015/292 Høring - om skolens adgang til å regulere sykling på skoleveien m.m. INGEN
DetaljerRetningslinjer. for voksenopplæringen i Lebesby kommune
Retningslinjer for voksenopplæringen i Lebesby kommune Retningslinjene er utarbeidet i henhold til introduksjonsloven, forskrift om opplæring i norsk og samfunnskunnskap for nyankomne innvandrere og opplæringsloven
DetaljerReferanse: 16/7829 Høring om endringer i opplæringsloven Direkte overgang i retten til Høring:
Fra: noreply@regjeringen.no Sendt: 7. desember 2016 13:55 Til: Postmottak KD Emne: Nytt høringssvar til 16/7829 - Høring om endringer i opplæringsloven Direkte overgang i retten til videregående opplæring
DetaljerSøknadsfrist 1.februar skoleåret Rådgiversamlinger 2017
Søknadsfrist 1.februar skoleåret 2018-2019 Rådgiversamlinger 2017 Skulpturlandskap Nordland - Ballangen Foto: Vegar Moen Generell informasjon om saksbehandling lov og forskrift Utgangspunkt: alle elever
DetaljerEndringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring
Endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring Gerd Gylder-Corneliussen 09.12.2015 Retten til vurdering Elever i offentlige grunn- og
DetaljerSpesialundervisning Prinsippnotat vedtatt januar 2015
Vedtatt av FUG-utvalget 2012 2015 Spesialundervisning Prinsippnotat vedtatt januar 2015 Det har vært et politisk mål at færre elever får spesialundervisning og at flere elever med behov for og rett til
DetaljerHvem har rett til videregående opplæring for voksne?
Hvem har rett til videregående opplæring for voksne? 10. mars 2015 Ved fagkoordinator Siri Eidissen Voksenopplæringen i Rogaland Viktige regler innenfor videregående opplæring for voksne: 1. Hvem har
DetaljerEndringer i forskrift til friskoleloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring
Endringer i forskrift til friskoleloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring Gerd Gylder-Corneliussen 13.11.2015 Retten til vurdering Elever i grunn- og videregående
DetaljerINNTAKSREGLEMENT for Studiespesialisering Vg1, Vg2 og Vg3 med programfaget Toppidrett ved Haugesund Toppidrettsgymnas (HTG)
Revidert februar 2015 R INNTAKSREGLEMENT for Studiespesialisering Vg1, Vg2 og Vg3 med programfaget Toppidrett ved Haugesund Toppidrettsgymnas (HTG) Gjeldende for skoleåret 2015/2016. Med hjemmel i Privatskolelova
DetaljerSektortilstand. Nasjonale prøver. Foreløpige GSI-tall
Sektortilstand Nasjonale prøver Foreløpige GSI-tall Grunnskolens informasjonssystem GSI Noen foreløpige tall Viljar Johannessen Sektortilstand lesing 5. trinn 2013 Hva kan vi lese ut av tallene?
Detaljer