Treårig forskningsinnsats om Den kulturelle skolesekken Uni Rokkansenteret og Høgskolen i Bergen, oppdatert pr

Transkript

1 Treårig forskningsinnsats om Den kulturelle skolesekken Uni Rokkansenteret og Høgskolen i Bergen, oppdatert pr Kunnskapsoversikt Evalueringer og utredninger Aslaksen, E.K. (2007): Teater ut til by og bygd? (2. utgave) Oslo: Norsk kulturråd. Aslaksen, E.K., J.S. Borgen og A.T. Kjørholt (2003): Den kulturelle skolesekken forskning, utvikling og evaluering. NIFU skriftserie nr. 21/2003. Oslo: NIFU. Borgen, Jorunn S. (2001): Møter med publikum. Formidling av nyskapende scenekunst til barn og unge med prosjekt LilleBox som eksempel. Notat nr. 43. Oslo: Norsk kulturråd. Borgen, Jorunn S. og Synnøve S. Brandt (2006): Ekstraordinært eller selvfølgelig? Evaluering av den kulturelle skolesekken i grunnskolen. Rapport 5/2006. Oslo: NIFU STEP Fønhus, Kirsti, Guri Kjelstrup, Dag Henrik Skattebo og Marta Tuff (2000): Evaluering av Den kultuelle skolesekken i Sandefjord. Bø: Høgskolen i Telemark. Haugsevje, Åsne W. (2002): Inspirasjon eller distraksjon? Evaluering av forsøket med full pakke profesjonell kunst - og kulturformidling som del av den kulturelle skolesekken i Buskerud. Arbeidsrapport 10/2002. Bø: Telemarksforskning. Haukelien, Heidi og Bård Kleppe (2009): Kulturkunnskap i en kunnskapskultur. Evaluering av forsøk med Den kulturelle skolesekken i videregående skole. TF-rapport nr. 254/2009. Bø: Telemarksforskning. Kristiansen, Line Prøis (2007): Den kulturelle skolesekken i Akershus en brukerundersøkelse. HiOrapport 2007/2. Oslo: HiO, avd. estetiske fag. Lidén, Hilde (2004): Tørrfisken stinka, men kahytten var topp. En oppfølgingsstudie av to modeller for organisering av Den kulturelle skolesekken. Oslo: Institutt for samfunnsforskning Mæland, Kjellfrid (2009): Jakta på den verdfulle skatten. Kulturskrinet i Karmøy kommune i eit kvalitetsutviklingsperspektiv. Rapport. Stord: Høgskolen Stord/Haugesund. Røyseng, Sigrid og Ellen K.Aslaksen (2003): Pionerer i regional kunstformidling. Evaluering av Turnéorganisasjon for Hedmark. TF-rapport 201/2003. Bø: Telemarksforskning Vedelsby, Tina W., Lene Holstein og Pernille Holm (2007). Den kulturelle Rygsæk. Evaluering., < [Lesedato 16.desember 2009] Bøker, artikler, tidsskrift o.l. ABM (2007): Lykketreff. Om de gode møtene i Den kulturelle skolesekken. ABM-skrift #39.Oslo: ABM-utvikling. Arabesk (2002): Den kulturelle skolesekken. Temanummer utgitt i samarbeid mellom Den kulturelle skolesekken, Kunst i skolen, Arabesk. Oslo: Arabesk. Borgen, J.S. (2003): Den kulturelle skolesekken- utfordringer og kompetansebehov. I: Norsk pedagogisk tidsskrift, no Digranes, I. (2006): Den kulturelle skulesekken. Teachers of Art and Crafts and their negotiation of professional identities. I: Nielsen, Liv Merethe og Ingvild Digranes (red.): DesignDialogue Design og fagdidaktiske utfordringer. Oslo: Høgskolen i Oslo. Engelsen, B.U. og B. Karseth (2007): Læreplan for Kunnskapsløftet et endret kunnskapssyn? Norsk pedagogisk tidsskrift, 5/

2 Gunleiksrud, K., R. Holaand og J. Havran (2009): Kirken og den kulturelle skolesekken. Oslo: IKOforlag. Lidén, H. (2001): Den kulturelle skolesekken. Modeller for kultur-skole samarbeid, sett nedenfra. Oslo: ABM-Utvikling Relevante masteroppgaver og doktorgradsavhandlinger Abildsens, H. (2009): Scenekunstformidling i Den kulturelle skolesekken En analyse av cenekunstprosjektet Operasjon aalmenrausch. Masteroppgave i teatervitenskap, Oslo: Universitetet i Oslo. Bjørnsen, Egil (2009): Norwegian Cultural Policy: A Civilising Mission. Akademisk avhandling (ph.d.). Centre for Cultural Policy Studies, university of Warwick Brænne, Karen (2009): Mellom ord og handling. Om verdsetjing i kunst- og handverksfaget. Akademisk avhandling (ph.d.). Oslo: Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo. Cordt-Hansen, Hege (2008): Høy standard: En undersøkelse av kvalitetsforståelse I Den kulturelle skolesekken. Masteroppgave i sosiologi. Oslo: UiO. Dalaaker, Dina (2007): Kultur i skolesekken et møte mellom kunstfeltet og utdanningsfeltet Hovedoppgave i pedagogikk. Oslo: Universitetet i Oslo. Digranes, Ingvild (2009); Den Kulturelle Skulesekken. Narratives and Myths of Educational Practice in DKS Projects within the Subject Art and Crafts. Akademisk avhandling (ph.d.). Oslo: Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo. Evjen, Greta (2005): Kulturkonsumentene. En evaluering av Den kulturelle skolesekken, med vekt på storbymodellen i Bergen. Masteroppgave i dramapedagogikk. Bergen: Høgskolen i Bergen. Fjeld, Anne Grimstad (2007): Samspill. OM tilrettelegging og bruk av Rikskonsertenes skolekonserter som pedagogisk tekster. Masteroppgave. Horten: Høgskolen i Vestfold. Færøvik, Unni (2009): Kvalitet i Den kulturelle skolesekken. Masteroppgave i kultur. Bø: Høgskolen i Telemark. Ghanizadeh, Grethe H. (2003): Den kulturelle skolesekken: i lys av sentralemomenter frå L-97. Hovedoppgave musikkvitenskap. Oslo: Universitetet i Oslo. Johansen, Tove A. (2005): Kunstpedagogisk praksis og nærværspedagogikk: med spesielt blikk på erfaringer i prosjektet Mye på spill. Masteroppgave i drama og teater. Trondheim: NTNU. Mæland, Kjellfrid (2002): Kulturmøte og kulturbryting. Dagens barn i møte med kulturskiftet i Noreg ca Avhandling til dr.polit-graden. Institutt for pedagogikk. Trondheim: NTNU. Nyrud, May-Tove (2008): Hvilken historie? En diskursanalyse av mesumsformidling innenfor Den kulturelle skolesekken. Masteroppgave i kultur. Bø: Høgskolen i Telemark. Rusten, Linda Ann (2006): Forgrunn avgrunn: en undersøkelse om det refleksive kunstmøtet. Masteroppgave i formgiving, kunst og håndverk. Oslo: Høgskolen i Oslo, avd. estetiske fag. Rørosgaard, Ulla T. (2006): Oppdagelse og oppdragelse: Den kulturelle skolesekken sett i lys av dannelsesbegrepet. Hovedoppgave teatervitenskap. Bergen: Universitetet i Bergen. Vestby, Nina (2006): Den kulturelle skolesekken: kunsten å danne seg. Masteroppgave i formgiving, kunst og håndverk. Oslo: Høgskolen i Oslo, avd. estetiske fag. Offentlige dokumenter KD (2007): Skapende læring strategiplan for kunst og kultur. KD (2004): St.meld 30 ( ): Kultur for læring KKD (2008): St.meld. nr. 8 ( ). Kulturell skulesekk for framtida. KKD (2005): St.meld. nr. 22 ( ) Kultur og næring. Oslo. 2

3 KKD (2003): St.meld. nr. 38 ( ). Den kulturelle skulesekken. KKD 2003): St.meld 48 ( ): Kulturpolitikk fram mot KKD (1992): St. meld. nr. 61 ( ) Kultur i tiden. Oslo. KUF (2003): St.meld. nr. 39 ( ). Ei blot til lyst. Om kunst og kultur i tilknytning til grunnskolen. KUF (2005): Kunnskapsløftet: læreplaner for gjennomgående fag i grunnskolen og videregående skole opplæring: læreplaner for grunnskolen. Oslo: Utdanningsdirektoratet. Vår tilleggsliste Agøy, N. I. (2006): Kulturpolitikkens hva, hvordan og hvorfor. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift 1/2006. Bache, I., og M.V. Flinders. (2004): Multi-level governance. Oxford: Oxford University Press. Bale, K. (2009): Estetikk: en innføring. Oslo: Pax. Bamford, A. (2008): Wow-faktoren. Globalt forskningskompendium, om kunstfagenes betydning i utdanning. Oslo: Musikk i skolen. Bauman, Z.(1991): Modernity and Ambivalence, Polity Press, Cambridge Becker, H. (1982): Art worlds. Berkeley: University of California Press. Bjørkås, S. (1996): Kvalitetsparadokset, i Meyer, S. og S. Bjørkås (red.): Risikosoner: Om kunst, makt og endring. Oslo: Norsk kulturråd. Bjørkås, S. (2002) (red.): Kultur, produksjon og konsum. Kulturpolitikk og forskningsformidling bind III. Høyskoleforlaget/Norges forskningsråd. Kristiansand. Bourdieu, P. (1995): Distinksjonen. Oslo: Pax forlag. Bresler, L., M. Espeland og E. Olsen (2007): International Handbook of Research in Arts Education. Dordrecht: Springer. Bumgartner, C. M.. (1993): Artists in the Classroom: an analysis of the Arts in Education, Pennsylvania State University. Christensen T., og P. Lægreid (2001): New Public Management. The Transformation of ideas and practice. Aldershot: Ashgate. Christensen, T., P. Lægreid, P. G. Roness og Kjell Arne Røvik (2004): Organisasjonsteori for offentlig sektor: instrument, kultur, myte. Oslo: Coutts, G. og T. Jokela (2008): Art, community, environment: educational perspectives. Bristol: Intellect. Danielsen, A. (2006): Behaget i kulturen. En studie av kunst- og kulturpublikum. Oslo: Norsk kulturråd/bergen: Fagbokforlaget. Dewey, J. (1934): Art as experience. New York, NY: Perigee books. Eriksen, T. H. (2008): Storeulvsyndromet. Jakten på lykke i overflodssamfunnet, Oslo: Aschehoug. Fimreite, A.L., Y. Flo, P. Selle og T. Tranvik (2007): Når sektorbåndene slites. Utfordringer for den norske velferdsmodellen, Tidsskrift for samfunnsforskning 2: Flo, Y. (2004): Staten og sjølvstyret : ideologiar og strategiar knytt til det lokale og regionale styringsverket etter 1900 Avhandling til dr. art-graden, Institutt for Historie. Bergen: University of Bergen. Frith, S. (1998): Performing rites. Oxford: Oxford University Press. Goffman, E. (1961): Encounters. Two studies in the sociology of interaction. Indianapolis: Bobbs- Merrill. Gulick, L. (1937): Notes on the Theory of Organization. With Special Reference to Government, i L. Gulick og L. Urwin, red. Papers on the Science of Administration. New York. A.M. Kelley. Gullestad, M. (2002): Det norske sett med nye øyne. Oslo: 3

4 Hardy, T. (red.) (2006): Art Education in a Postmodern World: Collected essays. Bristol/Portland: Intellect Books. Helgøy, I. og J. Aars (red.) (2008): Flernivåstyring og demokrati. Bergen: Fagbokforlaget. Hovland, Arild (1996): Moderne urfolk. Samisk ungdom i bevegelse, Oslo: Cappelen Akademiske Jacobsen, D.I. og J. Thorsvik (2001): Hvordan organisasjoner fungerer. Innføring i organisasjon og ledelse. Bergen: Fagbokforlaget. Kleppe, B. (2009): Art for art s sake Myth or power. Paper for the 4 th Nordic Conference on Cultural Policy Research. Bø: Telemarksforskning. Klijn, E.H. og Skelcher, C. (2007): Democracy and Governance Networks: compatible or not? Public Administration 85, 3. Larsen, B. (red.) (2006): Estetikk: sansning, erkjennelse, verk. Oslo: Unipub. Larsen, H. (red.) (2006): Når børn møder kultur: en antologi om formidling i barnehøjde. København: Børnkulturens Netværk. index.aspx?id=f4ee0722-dce9-4efb-a2d1-48ed64b1a588> [Lesedato 16. des. 2009] Larsen, M. (1998): Å formidle kunst til barn. En undersøkelse av forestillinger, målsetjingar og dilemmaer innenfor kunstformidlingsfeltet. Rapport nr. 36. Bergen: UiB, Inst. For medievitenskap. Lien, M., H. Lidén og H. Vike (red.) (2001): Likhetens paradokser, Antropologiske undersøkelser i det moderne Norge. Oslo: Lindberg, A. L. (1991): Konstpedagogikens dilemma: historiska rötter och moderna strategier. Lund. Studentlitteratur. Lund, Christian, Mangset, Per og Aamodt, Ane (red.): Kunst, kvalitet og politikk. Rapport nr. 22. Oslo: Norsk kulturråd. Mangset, P. (1992): Kulturliv og forvaltning. Innføring i kulturpolitikk. Oslo: Universitetsforlaget March, J. G., og J. P. Olsen. (1989): Rediscovering institutions : the organizational basis of politics. New York: Free Press. Nyrnes, A. (2007): Ut frå det konkrete: Innleiing til ein retorisk kunstfagdidaktikk. I: Nyrnes, Aslaug og Niels Lehmann (red.) Ut frå det konkrete: Bidrag til ein retorisk kunstfagdidaktikk Oslo: Oddey, A. (1994): Devising Theatre: A Practical and Theoretical Handbook. London: Routledge. Orfali, A. (2004): Artists working in partnership with schools. London: Arts Council England. Peters, B.G. (1998): Managing Horizontal Government: The Politics of Coordination. Public Administration, 79 (2): Peters, B. G. (1999): Institutional Theory in Political Science. The New Institutionalism. London/New York: Continuum. Peters, B.G. og J. Pierre ( 2003) (red.): Handbook of Political Administration. London: Sage. Putnam, R.D. (2000): Bowling Alone. The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon & Schuster. Rasmussen, B. (2001): Meninger i mellom. Perspektiv på en dramatisk kulturarena. Trondheim: Tapir. Røyseng, Sigrid (2003): New Public Management møter kunsten. En ny-institusjonell analyse Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift 2: Røyseng, S. (2006): Forestillinger om kunstens autonomi i kulturpolitikk og kunstledelse. Avhandling for dr. polit-graden. Institutt for administrasjon og organisasjonsvitenskap. Bergen: Universitetet i Bergen. Røyseng, S. og D. Solhjell (red.) (2004): Kultur, politikk og forskning. Festskrift til Per Mangset på 60-årsdagen. Rapport 217. Bø: Telemarksforskning. Samuelsen, A. M. (2003): Kunstformidling for barn i kunstmuseum og skole, med vekt på formidlerrollen, Avhandling til dr.art-graden. Institutt for kulturstudier og kunsthistorie. Bergen: Universitetet i Bergen. 4

5 Samuelsen, A. M. (2003): Formidling av kunst til barn og unge. Oslo: Schackt, J. (2009): Kulturteori innføring i et flerfaglig felt. Bergen: Fagbokforlaget. Six, P. (2004): Joined-Up Government in the Western World in Comparative Perspective: A Preliminary Literature Review and Exploration, Journal of Public Administration Research and Theory 14 (1): Solhjell, D. (2001): Formidler og formidlet. En teori om kunstformidlingens praksis. Oslo: Solhjell, D. (1995): Kunst-Norge. En sosiologisk studie av den norske kunstinstitusjonen. Oslo: Tranøy, B. S. og Ø. Østerud (red.): Den fragmenterte staten. Reformer, makt og styring. Oslo: Gyldendal Akademisk. Thelen, K. og S. Steinmo (1992): Historical institutionalism in comparative politics, i Steinmo, S., K. Thelen og F. Longstreth (red.): Structuring Politics. Historical Institutionalism in Comparative Analysis. Cambridge: Cambridge University Press. Sundin, B. (2003): Estetik och pedagogik.stockholm: Bokförlaget Mareld. Thavenius, J. (2004): Den goda kulturen och det fria skapandet. Diskurser om Kultur i skolan, Rapporter om utbildning. Malmö: Malmö Högskola, Lärarutbildningen. Thavenius, J. og L. Aulin-Gråhamn (2003): Kultur och estetik i skolan. Slutredovisning av Kultur och skola-uppdraget , Rapporter om utbildning. Malmö: Malmö Högskola, Lärautbildningen. Thorsnes, T., F. Lindstrand og S. Selander (2009): Estetiska lärprocesser: upplevelser, praktiker och kunskapsformer. Lund: Studentlitteratur. Torfing, Jacob og Eva Sørensen (2007): Theories of Democratic Network Governance. Palgrave Macmillan. Trippestad, T.A. (2009): Kommandohumansimen. En kritisk analyse av Gudmund Hernes retorikk, sosiale ingeniørkunst og utdanningspolitikk. PhD-avhandling. Bergen: Universitetet i Bergen Vestheim, Geir (1995): Kulturpolitikk i det moderne Noreg. Oslo: Det Norske Samlaget. Østberg, Tina (red.) (2005): Barnet og kunsten. Oslo: Norsk kulturråd. Østbye, Guri L. (2007): Barn + kunst = danning: fabulering og filosofering i kunstmøter. Oslo: Gurilo forlag. 5