Rapport gruppe13. Gal Av Lengsel

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Rapport gruppe13. Gal Av Lengsel"

Transkript

1 Rapport gruppe13 Gal Av Lengsel Av Christine Schibsted, , 06HÅRMEDPR Katrine Christensen, , 06HBMEMAA Rune Simensen, , 04HBMEDAA Svein-Erik Jonassen, , 06HÅRMEDPR

2 Innholdsfortegnelse Innledning Sammendrag Ide Under opptak Generelle rutiner Kamerabevegelser Lyssetting Redigering Web Refleksjon av prosessen Programvare og utstyr Rettighetsklarering for musikk Kilder s.2 s.2 s.3 s.4 s.4 s.4 s.4 s.5 s.6 s.7 s.7 s.7 s.8

3 Innledning Vi fikk oppgaven å lage en fiksjons film på Kick-off Seminaret ble holdt av Odd Christian Hagen. Etter vi hadde fått oppgaven og funnet alle i gruppa satte vi oss ned å forsøkte å finne ut hvordan film vi ønsket og når vi kunne jobbe, så lagde vi oss en fremdrifts plan. Sammendrag Vi valgte å lage en film som ble drevet fremover av musikk. Dette gjorde det lettere og utrolig morsomt å jobbe med redigeringen og klipperytmen. Vi har fått frem historien godt og effekter som er brukt gjør handlingen enda tydeligere. Det har vært utrolig gøy og lærerikt å jobbe så tett og effektivt. S. 2

4 Ide Det viste seg at alle gruppa hadde lyst til å lage ca samme type film. Vi ønsket en litt dyster film som gjerne var drevet framover av musikk uten replikker. Grunnen til at vi valgte å ikke bruke replikker er fordi tale på film vil oftest høres komisk ut hvis ikke skuespilleren er troverdig. Siden vi sannsynligvis ikke kom til å få tak i en som var skuespiller i utgangspunktet, mente vi det ville passe best uten replikker. Den første ideen vi hadde var å lage en musikk video. Vi trengte rettighetene til denne melodien og så derfor etter musikk på urørt.no. Når vi fant en sang vi likte, sende vi en mail til rettighetsinnehaver, og fikk positivt svar. I etterkant ser vi at vi begynte litt i feil ende og at det hadde vært mer hensiktsmessig å begynne med en historie, for å så finne musikk. Pga. litt feil fokus endte vi opp med et synopsis som manglet den klassiske dramatiske kurven som blir spurt etter i oppgaven. Etter den første veiledningen med Odd begynte vi å tenke mer på historie og mindre på virkemidler og utførelse. Utkast to til synopsis ble dermed mer orientert rundt someone wanting someting badly, and having dificulty getting it Vi prøvde å gi hovedpersonen så mange hindringer som mulig på veien mot målet hans (som er å få dama si). Historien ble endret ganske kraftig, men vi valgte å ikke forkaste ideén men å isteden jobbe videre med historien. Når vi var ferdig med synopsis to valgte vi å ha enda en veiledning for å få bekreftet at vi var på riktig spor. Under veiledning to kom Odd med enda flere forslag til filmen, og ga oss noen råd om hva vi burde jobbe mer med frem til filming. Dette var å lage enda flere hindringer til hovedpersonen og se på hva vi ønsket som planting i filmen vår. Vi la til noen av forslagene til Odd inn i synopsis 3, og i tillegg gikk vi nøye igjennom det flere ganger for å se om det var ting vi kunne gjøre bedre. Før vi begynte å tegne storyboard hadde vi en runde på hvordan vi ville at looken på filmen skulle være. Om vi skulle ha mye nær bilder, korteklipp, håndholdt eller ikke, farge temperaturen på bildene mm. Vi valgte også å dra å finne locations for å kunne se for oss scenene, og tok også bilder av settingen, for veiledning mens vi tegnet. Vi lagde avtale med Thon hotell, Gjøvik og Big Horn at vi kunne bruke lokale deres. Vi brukte lang tid på å bestemme komposisjon og bevegelser som skulle brukes. S. 3

5 Under opptak Vi valgte å sette av tid til filming en hel helg. Da hadde alle mulighet til å være med og vi kunne jobbe effektivt tre dager på rad. Det er ofte man faller ut av filmmodus hvis det går for lang tid mellom opptakene. Det første vi gjorde var å sjekke utstyret vårt godt før vi skulle ut å ta opptak. Dette er veldig viktig da det fort gjort er noe som mangler eller utstyr som ikke funker. Det viste seg at det ene lyset ikke funket, og vi fikk derfor byttet dette med en gang. Vi laget en sjekk liste for oss selv som vi gikk gjennom for vær nye scene(og noen ganger for et enkelt opptak, hvis lyset hadde forandret seg)vi brukte så si stativ under hele filmen, da vi får stødige bevegelser og bilder under opptak. Generelle rutiner Vi stilte ny hvitbalanse før hver scene. Inne på kontoret og badet hadde vi blandingslys og stilte hvitbalansen for hvert opptak. Under innlasting av råmaterialet så vi at fargebalansen ikke var så bra. Vi tok heldigvis mange ekstra opptak så vi hadde nok råmateriale til å jobbe med. Vi brukte halv manuell fokus gjennom nesten hele filmen. Dette gjorde vi ved at vi satt motivet midt i bildet, trykket på push auto til motivet var i fokus, og deretter komponerte bildet slik vi ville. Vi har også benyttet oss noe av autofokus, men det var mest fordi vi glemte å skru det av i noen stressende opptaks situasjoner. Vi utfordret oss selv litt da vi bestemte oss for å ha såpas mange scener utendørs. Men historien hadde funket med både sol og regn. Det som ble utfordringen var at noen ganger var det knall sol noe som gjorde skyggene skarpe og det fort ble overeksponert. Vi hadde satt av god tid på hver scene, så vi hadde tid til å vente på skyene. Skyene blir en softboks og vi får dermed veldig bra hovedlys uten behov for ekstra lyssetting. Vi satte på begge ND-filterene (1/8 og 1/64) og satte blenderen litt opp (altså mindre åpning). Det er viktig at vi ikke satte den for høyt for da blir bilde unaturlig. Den bør være mellom 4 og 11. I undergangen var det vanskelig fordi den var veldig mørk og i åpningen lyste solen som bare det. Vi fikk justert slik at det ble tydelig begge stedende. Muligens litt overeksponert i åpningen og undereksponert inne i undergangen, men det skapte en viss stemning også. Hvis vi skulle gjort det på nytt tror jeg at vi skulle delt opp opptakene og fått tydelige bilder begge stedene ved forskjellig opptak. Vi kunne også stilt på lukkerhastigheten for å slippe mindre eller mer lys inn men for å ikke glemme at den bør stå på 1/50 sekund (noe som er standard i europa, PAL) så valgte vi å ikke se på dette som en mulighet. Zebrastripene sto på 80%. Da kunne vi se hvordan eksponeringen i bilde var. Høylyset i pannen til personen skal være markert. Når vi tegnet storyboardet tenkte vi mye på hvordan vi skulle komponere; Gylne snitt, forgrunn og bakgrunn, luft over og rundt motivet. Vi ønsket mange ultranære og nære bilder, noe som var vanskeligere enn vi trodde. Steder hvor handlingene går for fort har vi satt ned speeden. I samtaler har vi brukt mye overskulder-shot. Dette danner pen komposisjon i bilde da vi ser tydelig personen som snakker og hvem hun/han snakker til. Kamerabevegelser Vi brukte zoomen til å få mindre dybdeskarpheten. Eksempler er i trappescenen når hånden tar i rekkverket. Vi brukte også panorering for å skaffe oversikt og tilslutt havne på noe overaskende. Det blir fokus på sekritær søkes noe som er relevant da dette er plantingen i filmen. På åker/gågate scenen har vi snurret kameraet rundt. Dette er en kul effekt og overgang mellom scenene. For å få enda kulere effekt kunne vi hatt lenger lukkertid. Lyssetting Vi brukte kun lyssetting på innescenene. Vi prøvde 3 punkt lyssetting men det var vanskelig å ikke få for sterkt lys. Vi prøvde å sette lyset i taket og i veggen for å heller bruke refleksjonen fra veggen. Dette ble mye bedre og skyggene ble borte. På badet var dette mye vanskeligere da det ikke var mye rom å boltre seg på. Her burde vi brukt naturlig lys eller satt på flere soft filtere. Utescenene fungerte veldig bra da vi filmet mens det var overskyet. Da får vi myke skygger. Tidskoder og logging: S. 4

6 Redigering Når vi var ferdige med å filme prøvde vi å logget klippene samme dag som vi hadde skutt dem. Dette ga to fordeler; Vi så feil vi hadde gjort slik at vi kunne rette opp dem til neste dag, eller vi kunne ta opp nye klipp hvis det var ting vi ikke kunne bruke. Før vi begynte å legge klipp inn på maskinen var det viktig å se at vi hadde på de riktige innstillingene. Vi gikk inn på User system settings slik at det legger seg på rett sted. Vi satt maskinen til å skulle legge klippene inn i en ny mappe vi laget lokalt på maskinen. Vi la dem ikke rett ut på nettverket fordi vi var at redd for at det kunne være litt tregt for video-overføring, og at den dermed ville miste noen frames (særlig fordi mange grupper sitter å legger inn klipp samtidig). Vi valgte også å legge auto-saven og renderfilene på samme sted for å ha best mulig orden. Vi la dem inn i DV Pal kvalitet. Under loggingen gikk vi først igjennom å så hele tapen. Så diskuterte vi hva som så bra ut og ikke. Vi brukte batsh capture funksjonen for å legg klippene inn på maskinen. Dette fungerte bra i de fleste tilfeller, men vi hadde litt problemer med klippene som lå nærmest tidskode bruddene. For å spare plass og ha mindre råmateriale, begrenset vi hva vi la inn. Siden vi hadde tidskodene til alle kunne vi fort finne tilbake til eventuelle klipp hvis vi trengte dem. Den første dagen vi tok opp fikk vi problemer med tidskoden. Kameraet stod på feil innstillinger og laget en helt ny tidskode for hver ny tagning. Dette ga oss et stort problem, men vi løste det ved å legge inn klippene manuelt etter tidskodene vi hadde skrevet ned. Dag to hadde vi lært av feilen og stilt inn kameraet riktig. Vi lagde raskt en grovklipp for å ha noe å jobbe ut ifra. Vi begynte å trimme ned materialet, og fikk klippet filmen ned til 4 min. Etter at vi hadde kuttet filmen ned til en film som vi mente fortalte historien, begynte vi med å legge inn effekter og å korte ned klippene ytterligere. I drømme scenen fant vi ut at vi var nødt til å være veldig tydelige med det at det er noe hun drømmer, og la derfor både på et rødskjær i bildene og en drømmende effekt. Vi mener dette fikk frem poenget vårt, men at hadde vi hatt litt mer tid kunne vi jobbet litt mer med dette. I redigeringen fant vi ut at vi hadde noen klipp som ble lange å kjedelige men som vi var nødt til å ha med for å få frem historien. Vi fant en løsning på dette ved at vi bruker jump cut flere steder i filmen. På jobben benytter vi det når han er stressa, og ellers bruker vi det med en fade imellom når han er fortvilet og motløs. Hovedfokuset gjennom hele redigeringsprosessen var å få frem stresset HP føler ved å bruke raske klip. Etterarbeidet besto mest av å få fargene til å passe sammen. Vi hadde noen utfordringer her, (spesielt på kontor scenen), men vi mener selv vi har fått det bra til. S. 5

7 Web Vi lagde websiden i Adobe Golive fordi dette er det eneste programmet vi har hatt noen form for opplæring i. Siden benytter seg av CSS og vi har prøvd å legge all mulig design informasjon i den. Den har en dyster betoning for å gjenspeile filmens budskap (lengsel). Filmstripen er brukt for å ha en opplagt kobling til websidens innhold. For å få en mer spennende bakgrunn valgte vi å bruke motiv fra filmen som går over i en jevn, sort bakgrunnsfarge. Strukturen på nettstedet valgte vi bred for å gjøre tilgangen enklere og med færre klikk til det brukeren er ute etter. Det gjør siden enkel å navigere i. Man ser med en gang hvor man skal, og med et par raske klikk er man der. Vi valgte også å legge ut nedlastbare versjoner av oppgaveteksten i.doc- og.pdf-format for de som ønsker å se nærmere på den. De ligger sammen med nedlastingslinkene for filmen i de to formatene den skal være tilgjengelig i, og på en egen side. Flash format. filmen ble tilsammen på 19mb noe vi syntes var akseptabelt. Den nedlastbare versonen ble på 32mb. Vi ville ha den soppas stor siden det var den kvaliteten vi ønsket. S. 6

8 Refleksjon av prosessen Vi har jobbet tett og effektivt. Det var vært litt problemer ang. når tid vi skal jobbe, vi delte derfor oss litt opp og jobbet separat noen ganger. Hver enkelt fikk sin hovedoppgave. De ulike oppgavene var: 1. Papirarbeidet synopsis, storyboard, fremdriftsplan, notere ved tilbakemelding og rapport. 2. Redigering og komprimering (2 personer) 3. Utarbeide og designe webside Vi var alle med på å se over og si våre meninger innen for alle postene, men det er enklere at noen for hovedansvar. Andre oppgaver som bl.a. filming og ide prosess var alle med på. Programvare og utstyr Vi brukte final cut pro inne på redigeringslabben til å redigere, og gjøre alt etterarbeid til filmen. For musikk redigering brukte vi soundtrack pro. Vi hadde ingen store problemer med utstyret bortsett fra noen klipp som forsvant ( ble offline ) men dette var ikke noe problem da vi hentet det inn i programmet igjen. Kamera vi har brukt er Panasonic AG-DVX1 00A. Rettighetsklarering for musikk Samtale mellom Katrine Christensen og David Lie over Hei Vi er en gjeng på 4 som skal lage musikkvideo som en eksamensoppgave på Høyskolen i Gjøvik, og lurte derfor på om vi kunne bruke deres låt: «Importunate god». Filmen er litt kortere en sangen så vi ønsker bare å kutte bort noe av midtpartiet i musikken. Går det greit? Vi sender link til publiseringssiden når filmen er ferdig. Mvh Katrine Christensen Jo da, går sikkert bra det. Vil denne filmen vises i utstrakt grad, eller bare ved deres eksamen? Bare kjør på. Fint om jeg kan få et eksemplar når den er ferdig da. Spennende. David Lie Dette er kun i forhold til eksamen Mvh Katrine Christensen ja, greit det David Lie S. 7

9 Kilder S. 8

Linn Heidenstrøm Bedriftspraksis Høgskolen i Østfold Avd. Remmen 01.12.14

Linn Heidenstrøm Bedriftspraksis Høgskolen i Østfold Avd. Remmen 01.12.14 Linn Heidenstrøm Bedriftspraksis Høgskolen i Østfold Avd. Remmen 01.12.14 1 Innholdsfortegnelse Beskrivelse av arbeidet som er gjort s.3 Diskusjon/Refleksjon. s.5 Vedlegg: Vedlegg fra bedrift s.6 Vedlegg

Detaljer

Nybegynnerkurs i digitalfoto. Med Eskil Klausen - www.studioeskil.no

Nybegynnerkurs i digitalfoto. Med Eskil Klausen - www.studioeskil.no Nybegynnerkurs i digitalfoto Med Eskil Klausen - www.studioeskil.no Les denne først Denne pdf er kun ment for deltakere på fotokurs med Eskil Klausen, og kan ikke videreformidles uten min skriftlige tillatelse.

Detaljer

Prosjekt. Halvårs-rapport. til fordypning. Eva-Anita Thorsen 2MKA. 7.Januar, 2010

Prosjekt. Halvårs-rapport. til fordypning. Eva-Anita Thorsen 2MKA. 7.Januar, 2010 1 0 Prosjekt 7.Januar, 2010 til fordypning Eva-Anita Thorsen 2MKA Halvårs-rapport 0.1 innhold 2 INFO SIDE Innhold 2 Innledning 3 Hoveddel 4-8 Avslutning 9 Logg 10-12 Bakside 13 0.2 innledning 3 Innledning

Detaljer

Refleksjon foto. Navn: Sophie Midbøe Uke: 42-43 Dato: 22/10 Lærer: Kjartan

Refleksjon foto. Navn: Sophie Midbøe Uke: 42-43 Dato: 22/10 Lærer: Kjartan Refleksjon foto Navn: Sophie Midbøe Uke: 42-43 Dato: 22/10 Lærer: Kjartan Mål: MEK forklare grunnleggende prinsipper for opphavsrett, etikk og ytringsfrihet og ta hensyn til dem i eget arbeid MED bruke

Detaljer

Oblig 06. Person, Product and Natural Lighting Laila-Marie Rosland

Oblig 06. Person, Product and Natural Lighting Laila-Marie Rosland Oblig 06 Person, Product and Natural Lighting Laila-Marie Rosland RESEARCH OG ARBEIDSPROSESS INNLEDNING I denne oppgaven skal jeg produsere to fotografier for en fiktiv reklamekampanje, der den skal fremme

Detaljer

INNHOLD. Det du gjør Utstyr Innstillinger Tips..

INNHOLD. Det du gjør Utstyr Innstillinger Tips.. ACTION / SPORTSFOTO INNHOLD Det du gjør Utstyr Innstillinger Tips.. UTSTYR Kjapp autofokus + mange bilder / s = Speilrefleks Teleobjektiv : 70-200 Normalzoom : 18-55, 18-85, 28-70... HØY lysstyrke en fordel

Detaljer

borealis vignett Øyvind Kristiansen 2MKA Medieproduksjon 15. mars 2010

borealis vignett Øyvind Kristiansen 2MKA Medieproduksjon 15. mars 2010 Øyvind Kristiansen 2MKA borealis Medieproduksjon 15. mars 2010 vignett 2 poor is the pupil who does not surpass his master. -Leonardo DaVinci borealis 2010 Oppgaven var at vi skulle lage en vignett til

Detaljer

Inf 1510: Kræsjkurs i videoproduksjon. Rune Rosseland 20/04/2015

Inf 1510: Kræsjkurs i videoproduksjon. Rune Rosseland 20/04/2015 Inf 1510: Kræsjkurs i videoproduksjon Rune Rosseland 20/04/2015 inf1510 våren 2015 INF1510: eksamensinnlevering nr. 2: dokumentasjon av prototyper (video og teknisk dokumentasjon): gruppeinnlevering Hensikten

Detaljer

Først nå starter du programmet Final Cut Express på egen Mac.

Først nå starter du programmet Final Cut Express på egen Mac. Redigering arbeidsflyt Final Cut fra tape til Final Cut Det første du gjør er å koble kamera til mac`en via en Firewire kabel. På baksiden av kameraet ved siden av batteriet finner du en 4pins inngang

Detaljer

Personportrett. Rapport. Håvard Risebrobakken

Personportrett. Rapport. Håvard Risebrobakken Personportrett Rapport Håvard Risebrobakken Hva vil vi med filmen? Filmen Hverdag er et ti minutters personportrett om Roar Torgersen, og hans hobbyer. Roar er pensjonist, og har derfor mye tid han må

Detaljer

Gruppe nr. BO15-G16 - Fiksjonsfilm

Gruppe nr. BO15-G16 - Fiksjonsfilm Forprosjektrapport Gruppe nr. BO15-G16 - Fiksjonsfilm - 16 Jan 2015 Christoffer Stub Mariell Karlsen Bakke Morten Kjennerud Thomas Langnes FORPROSJEKTRAPPORT GRUPPE NR. BO15-G16 1 Prosjektgruppen Christoffer

Detaljer

INNENDØRSFOTOGRAFERING

INNENDØRSFOTOGRAFERING INNENDØRSFOTOGRAFERING INNHOLD Lys, godt & dårlig Lystemperatur : Gule / grønne bilder Lukkertid/Blender/ISO : Uskarpe bilder Utstyr Innstillinger LYS: GODT OG DÅRLIG Innendørsbelysning lager skygger SE

Detaljer

Hvem er personene (rollefigurene) i scenen din?

Hvem er personene (rollefigurene) i scenen din? Fra idé til manus Ideene kan komme fra hendelser i livet ditt, historier du har hørt fra venner og familie, det du ser eller hører, drømmer, bilder eller musikk, et sted du besøker, avisannonser, artikler

Detaljer

Det var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene 50 70 cm, en

Det var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene 50 70 cm, en INNLEDNING Denne oppgaven går ut på å velge en musiker,gruppe eller et orkester og lage en visuell presentasjon av en av deres sanger. Ved å illustrere sangens mening og lage en original ide, vil det gi

Detaljer

Nadia Linder. Bedriftpraksis. Lucky View ITD35014 01.12.2014

Nadia Linder. Bedriftpraksis. Lucky View ITD35014 01.12.2014 Nadia Linder Bedriftpraksis ITD35014 Lucky View 01.12.2014 Innhold: Beskrivelse av arbeid som har blitt gjort... s.3 Diskusjon/Refleksjon... s.4 Timeliste... s. 5 Dagbok... s.7 Attest... s. 11 Vedlegg:

Detaljer

Hvor og hvordan lagrer du mediafilene dine?

Hvor og hvordan lagrer du mediafilene dine? Beskriv din digitale infrastruktur, med tilhørende arbeidsflyt. Hvor og hvordan lagrer du mediafilene dine? Hva gjør du med back-up? Hva slags online lagringsløsning har du valgt? Hvordan finner du fram

Detaljer

innenfor grafisk design i fremtiden. Dette fordi jeg selv ønsker at jeg en dag vil bli en av dem.

innenfor grafisk design i fremtiden. Dette fordi jeg selv ønsker at jeg en dag vil bli en av dem. RAPPORT - INFOGRAFIKK 1. HVA GIKK OPPGAVEN UT PÅ? Ved bruk av opptaksprøvene til Westerdals, så valgte jeg en oppgave som gikk ut på å benytte infografikk for å vise høyskolens utvikling. Men siden jeg

Detaljer

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Mister Etienne in concert Her er lærerveiledningen til konserten Mister Etienne in Concert, skrevet av Etienne Borgers for barn mellom 6

Detaljer

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF Introduksjon Bursdag i Antarktis er en interaktiv animasjon som forteller historien om en liten katt som har gått seg bort på bursdagen sin. Heldigvis treffer

Detaljer

PORTRETTFOTO MAI 2015. Ane Martine Tømmeraas 2mka. Modell: Rasmus Rye Limstrand

PORTRETTFOTO MAI 2015. Ane Martine Tømmeraas 2mka. Modell: Rasmus Rye Limstrand PORTRETTFOTO MAI 2015 Ane Martine Tømmeraas 2mka Modell: Rasmus Rye Limstrand 1 Innhold Læreplanmål fra VG3 Bilde s. 3 Læreplanmål s. 4 Inspirasjon s. 6 Lysettinger s. 12 Mine foto Planlegge, gjennomføre,

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan kan vi se at noen lyver? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord

Detaljer

Inf 1510: Bruksorientert design. Video tips og triks , Rune Rosseland

Inf 1510: Bruksorientert design. Video tips og triks , Rune Rosseland Inf 1510: Bruksorientert design Video tips og triks 09.05.2016, Rune Rosseland INF1510 - eksamensinnlevering Dokumentasjon av prototyper. Innlevering i Devilry senest 13 / 06 kl 16:00. Hensikten med denne

Detaljer

Refleksjonsnotat Reklameplakat for iphone

Refleksjonsnotat Reklameplakat for iphone Refleksjonsnotat Reklameplakat for iphone MED1003/MED1002/PFO4106 Jonas Driveklepp 25. januar 2013 Teknisk info Utstyr Kamera:!! Canon EOS 5D Mark II Lys:!!! Videolys!!! Dimlights Stativ:!! (Håndholdt)

Detaljer

HISTORIEFORTELLING MED LEVENDE BILDER

HISTORIEFORTELLING MED LEVENDE BILDER HISTORIEFORTELLING MED LEVENDE BILDER slapstick og stumfilm KORT OM PROSJEKTET Slapstick stumfilm med fokus på bildene i fortellingen. Dette er et undervisningsopplegg som passer fint som innføring i levende

Detaljer

PROSJEKT TIL FORDYPNING

PROSJEKT TIL FORDYPNING EVA-ANITA THORSEN 2MKA 26.10.09 WEBDESIGN. WEBSIDER. DREAMWEAVER. PROSJEKT. DELRAPPORT. AVSLUTNING. BEGYN- NELSE. TEMPLATES. CSS. HTML. STILARK. KODING. PROSJEKT TIL FORDYPNING DELRAPPORT 0.1 Innholdsfortegnelse

Detaljer

REFLEKSJONSBREV - OKTOBER

REFLEKSJONSBREV - OKTOBER REFLEKSJONSBREV - OKTOBER Hei og takk for hyggelig samvær på høstsuppa, vi vil også takke alle som bidro med en rett. I forkant av høstsuppa og internasjonal dag har vi sammen med barna reflektert litt

Detaljer

Testrapport. Studentevalueringssystem

Testrapport. Studentevalueringssystem Testrapport Studentevalueringssystem 1 Forord 1.2 Forord Dette prosjektet er et hovedprosjekt i data ved Høgskolen i Oslo, avdeling for ingeniørutdanning, og gjennomføres i samarbeid med Ingeniøravdeling

Detaljer

REFLEKSJONSNOTAT FOR WEBPERIODEN

REFLEKSJONSNOTAT FOR WEBPERIODEN 9. 11. 2010 HEIDI BJELLAND 2MKA REFLEKSJONSNOTAT FOR WEBPERIODEN HØSTEN 2010 Webdesign www.omfoto.net23.net Heidi Bjelland Jeg valgte prosjektoppgave C som var å lage en informativ side om foto. Målgruppen

Detaljer

Rapport prosjekt til fordypning

Rapport prosjekt til fordypning Rapport prosjekt til fordypning Våren 2009, Solveig Walmann Østerklev, 1mkb Dette halvåret hadde jeg egentlig tenkt å jobbe med journalistikk i Vingernett, men Vingernett var egentlig ikke den type journalistikk

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Hvorfor speiler objekter seg i vann?

Hvorfor speiler objekter seg i vann? Hvorfor speiler objekter seg i vann? Laget av klasse 7c Løkeberg Skole 2015 1 Forord Vi er klasse 7c på Løkeberg skole. Vi har fått hjelp av fire studenter fra høyskolen i Oslo, som har hatt praksisuker

Detaljer

Rapport Oblig. 07 Fotoserie: Musiker. Laila-Marie Aanensen, jan. -12

Rapport Oblig. 07 Fotoserie: Musiker. Laila-Marie Aanensen, jan. -12 Rapport Oblig. 07 Fotoserie: Musiker Laila-Marie Aanensen, jan. -12 INNLEDNING TOLKING AV OPPGAVEN Jeg skal i denne oppgaven jobbe med et fotoessay som skal portrettere en person. Dette skal være en foto-serie,

Detaljer

Veien fra idé til lerret

Veien fra idé til lerret Veien fra idé til lerret Har du noen gang gått hjem fra kino og tenkt: Dette kunne selv jeg klart bedre!? Eller har du kanskje ruget på en idé til en spillefilm som ville fått hele Hollywood til å smelte?

Detaljer

Periodeevaluering 2014

Periodeevaluering 2014 Periodeevaluering 2014 Prosjekt denne perioden: Bokstaver. Periode: uke3-11. Hvordan startet det, bakgrunn for prosjektet. Vi brukte de første ukene etter jul til samtaler og observasjoner, for å finne

Detaljer

Kameraføring Vi har valgt å filme med to kameraer, som vi har delt opp i A og B foto. Ideen var at A kamera, skulle være hovedkamera.

Kameraføring Vi har valgt å filme med to kameraer, som vi har delt opp i A og B foto. Ideen var at A kamera, skulle være hovedkamera. UTSTYR Kamera Vi har fra starten valgt å bruke DSLR(Digital Single Lens Reflex) under produksjonen. Dette er av en to delt grunn, den første delen er en mer overfladisk grunn. To i gruppen hadde allerede

Detaljer

BEGYNNERNIVÅ PÅMELDING. 20-22 mars. 8-10 mai. magnemyhren.no Magne Myhren 2015

BEGYNNERNIVÅ PÅMELDING. 20-22 mars. 8-10 mai. magnemyhren.no Magne Myhren 2015 2015 20-22 mars 8-10 mai BEGYNNERNIVÅ Nybegynnerkurs i bruk av digitalt speilreflekskamera. Kanskje har du nettopp fått nytt kamera, og du lurer på hvordan du skal forholde deg til det store utvalget av

Detaljer

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop Vinden hvisker... 3 skuespillere 3 reisekofferter 3 fabler av Æsop Nordavindens oppblåste kinn mot solens hete Kronhjortens arroganse mot pinnsvinets ydmykhet Ekens majestet mot gressets bøyelighet Spennende

Detaljer

Veileder 6: Veiledning for filmskapere som arbeider med personer med demens

Veileder 6: Veiledning for filmskapere som arbeider med personer med demens Veileder 6: Veiledning for filmskapere som arbeider med personer med demens Hovedbudskap Film er et kraftfullt medium å bruke for å øke forståelsen rundt en demensdiagnose. Hvis både filmprosessen og sluttresultatet

Detaljer

FORFATTER OG DRAMATIKER

FORFATTER OG DRAMATIKER HVORDAN BLI FORFATTER OG DRAMATIKER En lærebok av forfatter og dramatiker Glenn Belden Denne boken gir deg et godt innblikk i forskjellene mellom å skrive en bok, en film eller et teaterstykke. Her røpes

Detaljer

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Mister E in concert Her er lærerveiledningen til konserten Mister E in Concert, skrevet av Etienne Borgers for barn mellom 6 og 12 år. Det

Detaljer

Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner.

Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner. Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner. De siste ukene på skolen har vi lært om Flash. I denne oppgaven skulle jeg bl.a lære grunnleggende scripting og koding for webbaserte medier, lære om interaktivitet

Detaljer

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting Vi fikk oppgaven til å ta 2 bilder for et reklameshoot. Bildene skulle bli tatt med forskjellige innstillinger og i naturlig lys. Etter

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet - Mars 2014 Heisann! Enda en måned er gått. Tiden flyr. Det er morsomt å tenke tilbake på hvordan ting var når barnehageåret startet og se hvor mye alt har forandret seg.

Detaljer

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret 2014-15. Gutt 56 Jente 61 1. Ett av målene med «Æ E MÆ» er at elevene skal bli tryggere på egen kropp og egen seksualitet, samt lettere sette grenser for

Detaljer

Mine refleksjoner om formidlingsevnens betydning i mitt fremtidige yrke.

Mine refleksjoner om formidlingsevnens betydning i mitt fremtidige yrke. Mine refleksjoner om formidlingsevnens betydning i mitt fremtidige yrke. Innholdsfortegnelse Formidlingskunnskap... 2 Kunnskap... 2 Ferdigheter... 2 Arbeidskrav... 2 Vurdering... 2 Logg 1.Semester... 3-5

Detaljer

Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger.

Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger. Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger. Innlevert av 4a ved Marienlyst skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Etter at vi var på Barnekunstmuseet i høst ble vi veldig inspirert av

Detaljer

Komping_. Maya particles ble brukt for å lage støv og tåke effekter til bruk i etterarbeidet.

Komping_. Maya particles ble brukt for å lage støv og tåke effekter til bruk i etterarbeidet. Min idé gikk ut på å lage en kort filmsekvens på rundt et halvt minutt, der jeg bruker live action og cg. Jeg hadde lyst til å jobbe så likt som mulig den norske bransjen, ved å bruke de samme programmene

Detaljer

Hannametoden en finfin nybegynnermetode for å løse Rubik's kube, en såkalt "layer-by-layer" metode og deretter en metode for viderekommende.

Hannametoden en finfin nybegynnermetode for å løse Rubik's kube, en såkalt layer-by-layer metode og deretter en metode for viderekommende. Hannametoden en finfin nybegynnermetode for å løse Rubik's kube, en såkalt "layer-by-layer" metode og deretter en metode for viderekommende. Olve Maudal (oma@pvv.org) Februar, 2012 Her er notasjonen som

Detaljer

HDYO har mer informasjon om HS tilgjengelig for unge, foreldre og profesjonelle på vår webside:

HDYO har mer informasjon om HS tilgjengelig for unge, foreldre og profesjonelle på vår webside: Hvordan føles det å ha Huntingtons sykdom? HDYO har mer informasjon om HS tilgjengelig for unge, foreldre og profesjonelle på vår webside: www.hdyo.org Har du noen gang lurt på hvordan det er å ha Huntingtons

Detaljer

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Problemstilling: Er det en sammenheng mellom kjønn og hva de velger å gjøre etter videregående? Er det noen hindringer for ønske av utdanning og

Detaljer

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Velkommen til minikurs om selvfølelse Velkommen til minikurs om selvfølelse Finn dine evner og talenter og si Ja! til deg selv Minikurs online Del 1 Skap grunnmuren for din livsoppgave Meningen med livet drømmen livsoppgaven Hvorfor god selvfølelse

Detaljer

Grunnleggende begreper. Frode Slettum

Grunnleggende begreper. Frode Slettum Grunnleggende begreper Frode Slettum Tiden det tar å registrere lyset/bildet. Lukkertiden stilles i trinn (Eksponeringstrinn). Ett trinn tilsvarer en halvering eller dobling av lysmengden som slipper inn

Detaljer

Av Christer Aasheim. Matchcut.no

Av Christer Aasheim. Matchcut.no FILM Av Christer Aasheim Matchcut.no Innledning Å lage film er et omstendig lagarbeid der mange mennesker er involvert. Tenk bare på hvor mange navn som står på rulleteksten til din favorittfim. Alle har

Detaljer

Fride K. Riseng. Brukermanual til workshop: «P Å S K I O V E R S A H A R A» Skokloster, 08.09.2011 (Se også http://www.morsmal.no/verktoy.

Fride K. Riseng. Brukermanual til workshop: «P Å S K I O V E R S A H A R A» Skokloster, 08.09.2011 (Se også http://www.morsmal.no/verktoy. 1. Brukermanual til workshop: «P Å S K I O V E R S A H A R A» Skokloster, 08.09.2011 (Se også http://www.morsmal.no/verktoy.html ) 2. TIPS TIL MATERIALE PÅ NETT 2 6 7 8 9-10 11 12 16 17 20 21 FORBEREDELSER

Detaljer

Rapport: 2.oktober 2009

Rapport: 2.oktober 2009 Rapport: 2.oktober 2009 OBLIGATORISK OPPGAVE 2 3D film 09/10 Ellen Rye Johnsen Innledning: I denne oppgaven skulle vi lage en karakter. Vi skulle også sette denne karakteren inn i en situasjon. Det vil

Detaljer

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet.

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet. DAGBOK Uke 43: Torsdag 28/10 Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet. Uke 44: Mandag 1/11 Gruppen utformet den første statusrapporten til prosjektet.

Detaljer

Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn

Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn Oppstart av prosjektet Thorbjørn Egners Verden Det har vært gøy å se hvordan Thorbjørn Egners historier fenger barna like mye i dag som for 60 år siden. Torbjørn

Detaljer

HDR: High Dynamic Range

HDR: High Dynamic Range HDR: High Dynamic Range Hva er dynamisk område? Et bilde med et stort dynamisk område er et med stor forskjell mellom høylys og mørke skygger. Disse to har ikke et stort dynamisk område i bildet av treet

Detaljer

Refleksjonsnotat Web.

Refleksjonsnotat Web. Refleksjonsnotat Web. www.kildebruk.host22.com Mariell Hagen Hovedoppgaven i Web Webdesign: opphavsrett og bruk av kilder Vi har hatt prosjektperiode i litt over 2 uker. Oppgaven var at vi skulle lage

Detaljer

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret 2012-13. Høsten 2012: Sortland barneskole: 7A: 25 stk, 7B: 25 stk Lamarka skole: 7A: 19 stk, 7B: 20 stk Sigerfjord skole: 16 stk Våren 2013: Holand skole:

Detaljer

Bilde-teori. Halvnært: Typisk intervjusituasjon,

Bilde-teori. Halvnært: Typisk intervjusituasjon, Bilde-teori Nærbilde: Hele ansiktet fyller skjermen. Bør brukes med varsomhet. Halvnært: Typisk intervjusituasjon, evt. programlederbilde i Dagsrevyen. Halvtotal: Menneske i en aktivitet, kan være værmelder,foredragholder

Detaljer

Gips gir planetene litt tekstur

Gips gir planetene litt tekstur Hei alle sammen Godt nyttår, og velkommen tilbake til vanlig hverdag i barnehagen. Det nye året startet med mye kulde, snø og vind, noe som gjorde at dagene våre ble ganske forskjellige. Det var en del

Detaljer

Pong. Oversikt over prosjektet. Steg 1: En sprettende ball. Plan. Sjekkliste. Introduksjon

Pong. Oversikt over prosjektet. Steg 1: En sprettende ball. Plan. Sjekkliste. Introduksjon Pong Introduksjon Pong er et av de aller første dataspillene som ble laget, og det første dataspillet som ble en kommersiell suksess. Selve spillet er en forenklet variant av tennis hvor to spillere slår

Detaljer

Rapport oblig.07 Foto-essay. Rita Johansen Hildonen MMD aug.2010

Rapport oblig.07 Foto-essay. Rita Johansen Hildonen MMD aug.2010 Rapport oblig.07 Foto-essay Rita Johansen Hildonen MMD aug.2010 Research Det første jeg begynte å sjekke ut var ulike typer foto-essay og oppbygningen på disse. Først og fremst var jeg på jakt etter oppsett

Detaljer

Håndbok for Office 365

Håndbok for Office 365 ProCloud As P Håndbok for Office 365 Nyttige brukertips for å få mer ut av din løsning Geir Hogstad 2012 w w w. p r o c l o u d 3 6 5. n o Innholdsfortegnelse Forord... 2 Komme i gang med dokumentbiblioteker....

Detaljer

1. Dette lurer vi på!

1. Dette lurer vi på! Hei! Vi er klasse 3B på Bekkestua barneskole. Vi liker å forske fordi det er gøy og lære nye ting. Vi liker og lage hypoteser og rapport. Det er gøy lage og utføre forsøk. Det er bra og oppleve at eksperter

Detaljer

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten Ingen vet hvem jeg egentlig er Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten Oslo, 21. oktober 2013 Trine Anstorp, spesialrådgiver RVTS Øst og psykologspesialist Om skam En klient sier: Fra når jeg

Detaljer

SVINGENS DA FRODE. Arne Svingen. Illustrert av Henry Bronken

SVINGENS DA FRODE. Arne Svingen. Illustrert av Henry Bronken SVINGENS GALE VERDEN Arne Svingen DA FRODE MISTET HODET Illustrert av Henry Bronken EN HODELØS VENN Det var en tirsdag så vanlig som bare tirsdager kan være. Ulrik hadde vært på skolen. Etterpå hadde

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

Klasse 2B Bærum Akershus fylke. Nysgjerrigper Hvorfor smiler vi?

Klasse 2B Bærum Akershus fylke. Nysgjerrigper Hvorfor smiler vi? Klasse 2B Bærum Akershus fylke Nysgjerrigper 2017 Hvorfor smiler vi? Forord Vi er klasse 2B på Eiksmarka skole Bærum Akershus. Vi liker å være ute og vi liker å smile. Så vi har det som nysgjerrigper spørsmål.

Detaljer

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Innlevert av 6 ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi er en 6. klasse på Sanne skole som har jobbet med nysgjerrigper.

Detaljer

Prisliste for Raskt og Rimelig filmproduksjon

Prisliste for Raskt og Rimelig filmproduksjon 01.11.2016 Oslo Prisliste for Raskt og Rimelig filmproduksjon Hei, Dette er en veiledende prisliste for Revers Produksjons Raskt og Rimelig-filmproduksjoner. Raskt og Rimelig er et nytt konsept, og prisene

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Preken 5. s i treenighet 28. juni 2015 i Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Ikke enhver som sier til meg: Herre, Herre! skal komme inn

Detaljer

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket Kvinne 66 ukodet Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør det vondt? Pasienten: Ja,

Detaljer

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh Scene for mann og kvinne. Manuset ligger på NSKI sine sider. INT. S LEILIGHET. SEN ETTERMIDDAG. Det er åpent. Hei. Hallo kan jeg hjelpe deg? Jeg heter Cynthia

Detaljer

Opprette et HDR bilde

Opprette et HDR bilde Opprette et HDR bilde Det er mange verktøy for å lage HDR (High Dynamic Range) bilder, Photoshop og Paint Shop Pro har begge verktøy for å gjøre dette men PhotomatixPro er mer sofistikert og resultatene

Detaljer

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering Innholdsfortegnelse Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering Oppgave: Bruksgjenstand i leire Du skal designe en bruksgjenstand i leire. Du kan

Detaljer

WP-WATCHER WORDPRESS SIKKERHET

WP-WATCHER WORDPRESS SIKKERHET WP-WATCHER WORDPRESS SIKKERHET WP-WATCHER BACKUP - SIKKERHETSKOPIERING «Hei! Jeg oppdaterte en plugin på siden min og nå kommer jeg ikke inn på siden min i det hele tatt. Kan du hjelpe meg?» «Hjelp! Jeg

Detaljer

BEGYNNERNIVÅ september PÅMELDING. balsamkurs.no. magnemyhren.no Magne Myhren 2016

BEGYNNERNIVÅ september PÅMELDING. balsamkurs.no. magnemyhren.no Magne Myhren 2016 2016 2.- 4. september BEGYNNERNIVÅ Nybegynnerkurs i bruk av digitalt speilreflekskamera. Kanskje har du nettopp fått nytt kamera, og du lurer på hvordan du skal forholde deg til det store utvalget av innstillinger

Detaljer

Be kind whenever possible. It is always possible. - Dalai Lama

Be kind whenever possible. It is always possible. - Dalai Lama Be kind whenever possible. It is always possible. - Dalai Lama Dalai Lama er en smarting. Han vet hvor viktig det er at vi viser omtanke og er greie mot hverandre. Det er lett å glemme dette. Spesielt

Detaljer

Bedriftspraksis (ITD35014) Mads Fredriksen Høgskolen i Østfold Remmen, Halden SLUTTRAPPORT 01.12.14

Bedriftspraksis (ITD35014) Mads Fredriksen Høgskolen i Østfold Remmen, Halden SLUTTRAPPORT 01.12.14 Bedriftspraksis (ITD35014) Mads Fredriksen Høgskolen i Østfold Remmen, Halden Oppgave: HTH- TV og reklamefilm for Halden Topphåndball SLUTTRAPPORT 01.12.14 1 Innhold: Forside 1 Innhold 2 1.1 Kort info

Detaljer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. (Ukodet) Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør

Detaljer

Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i

Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i Vår 2014 Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i monokrom. Og det var også en del uenighet om hvilke

Detaljer

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder?

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder? Betaler du for mye for leads? Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder? Fra: Sten Morten Misund Asphaug Torshov, Oslo Kjære bedrifteier Jeg

Detaljer

Vi har laget noen tema som vi ønsker å diskutere med dere, men det er viktig for oss at du får sagt din mening og fortalt om dine opplevelser.

Vi har laget noen tema som vi ønsker å diskutere med dere, men det er viktig for oss at du får sagt din mening og fortalt om dine opplevelser. Fokusintervju Deltakere tilfeldig utvalg Boligeiere fra prosjektet Leie til eie Innledning Hensikt: Leie til eie er et prosjektarbeid som startet sommeren 2011. Målet har vært at flere skal kunne eie sin

Detaljer

Mitt drømmehus. Med Inger Unstad, Ann Elisabeth Førde og 8. klasse i Havøysund

Mitt drømmehus. Med Inger Unstad, Ann Elisabeth Førde og 8. klasse i Havøysund Mitt drømmehus Med Inger Unstad, Ann Elisabeth Førde og 8. klasse i Havøysund På Nordnorsk Kunstnersenter er vi imponert over det arbeidet Dere har gjort, både med drømmehus og med å gi oss tilbakemelding

Detaljer

Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted

Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted 1 Åpne Internett explorer. Gå til http://www.tana.kommune.no/admin/ Det enkleste er å lage en snarvei til skrivebordet. Når du har kommet

Detaljer

Særemne SMS-språk. Av Camilla Hofstad og Andreas Lien

Særemne SMS-språk. Av Camilla Hofstad og Andreas Lien Særemne SMS-språk Av Camilla Hofstad og Andreas Lien 2007 Innhold Innledning.. S. 1 Problemstilling.. S. 2 Refleksjon/prosess... S. 3 Web design... S. 4-5 Oppsummering. S. 6 Kilder... S. 7 Innledning Vi

Detaljer

Prosessbeskrivelse. 3D-Modellering og animasjon. Høgskolen i Østfold. av Therese R. Nilsen

Prosessbeskrivelse. 3D-Modellering og animasjon. Høgskolen i Østfold. av Therese R. Nilsen Prosessbeskrivelse 3D-Modellering og animasjon Høgskolen i Østfold av Therese R. Nilsen 1.0 Innledning 1.1 Introduksjon s. 3 1.2 Ideen s. 3 2.0 Prosessen 2.1 Modellering s. 3 2.2 Texturering s. 3 2.3 Animasjon

Detaljer

kulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og

kulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og Seminar om jødisk immateriell kulturarv Forfatter: Vidar Alne Paulsen, september 2014 Det siste året har Jødisk Museum i Oslo hatt et prosjekt gående sammen med Lise Paltiel fra Jødisk museum Trondheim.

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR DESEMBER- LILLEBJØRN

MÅNEDSBREV FOR DESEMBER- LILLEBJØRN MÅNEDSBREV FOR DESEMBER- LILLEBJØRN Tema: denne måneden er adventstid og juleforberedelser Mål: formidle juletradisjoner og skape en rolig og stemningsfull førjulstid Rammeplan sier: barnehagen skal formidle

Detaljer

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1 Minikurs på nett i tre trinn Del 1 Vi er født med forutsetningene for å kunne utføre våre livsoppgaver, enten vi har én stor eller mange mindre. Eller kanskje mange mindre som blir en stor tilsammen. Våre

Detaljer

Historien om universets tilblivelse

Historien om universets tilblivelse Historien om universets tilblivelse i den første skoleuka fortalte vi historien om universets tilblivelse og for elevene i gruppe 1. Her er historien Verden ble skapt for lenge, lenge siden. Og det var

Detaljer

som har søsken med ADHD

som har søsken med ADHD som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid

Detaljer

STUP Magasin i New York 2014. 1. Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York 2014 14.11.2014 12:21

STUP Magasin i New York 2014. 1. Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York 2014 14.11.2014 12:21 STUP Magasin i New York 2014 1. Samlet utbytte av hele turen: 6 5 5 4 Antall 3 2 2 1 0 0 0 1 Antall 1 = Uakseptabelt dårlig 0 2 = Ganske dårlig 0 3 = Middels 1 4 = Bra 2 5 = Meget bra 5 2. Hvorfor ga du

Detaljer

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. NATT En enakter av Harold Pinter INT. KJØKKEN. NATT Jeg snakker om den gangen ved elva. Hva for en gang? Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. Jeg husker ikke. På brua. Vi stansa og så på vannet.

Detaljer

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013 Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013 Hei, alle sammen. November var en veldig produktiv og fin måned. Vi fikk ommøblert på avdelingen på planleggingsdag, kjøpt inn nye leker og utstyr, og gjort

Detaljer

Filmordliste. Antagonist. Bakgrunn. Bildeutsnitt. Dialog. Diegetisk lyd. Effektlyd. Filmmusikk

Filmordliste. Antagonist. Bakgrunn. Bildeutsnitt. Dialog. Diegetisk lyd. Effektlyd. Filmmusikk Filmordliste Fagstoff JON HOEM, MARION FEDERL Listen [1] Antagonist I en fortelling er det ofte motsetninger mellom "den gode" helten og "den onde" mostanderen. Motstanderen kalles antagonist, mens helten

Detaljer

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone Tor Fretheim Kjære Miss Nina Simone FAMILIEN De trodde det ikke. De klarte ikke å forstå at det var sant. Ingen hadde noen gang kunnet tenke seg at noe slikt skulle skje. Sånt hender andre steder. Det

Detaljer

Nå har jeg sett og tenkt, tenkt og sett og har kommet frem til mitt resultat i påskefotokonkurransen.

Nå har jeg sett og tenkt, tenkt og sett og har kommet frem til mitt resultat i påskefotokonkurransen. Juryens kommentarer på bilder. Vibeke Seldal Kristiansen Nå har jeg sett og tenkt, tenkt og sett og har kommet frem til mitt resultat i påskefotokonkurransen. tredje plass 8 poeng: Dette synes jeg var

Detaljer