MANNEN SOM STOPPA HURTIGRUTA

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "MANNEN SOM STOPPA HURTIGRUTA"

Transkript

1 Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA For klassetrinn/luohkáide: MANNEN SOM STOPPA HURTIGRUTA v / Hålogaland Teater og Simone Grøtte Foto: Ingun A. Mæhlum Den kulturelle skolesekken på turné til Hasvik, Loppa, Måsøy, Hammerfest og Kvalsund mai 2015 Scene Finnmark - Den kulturelle skolesekken Boks 443, 9811 Vadsø, Telefon/Telefovdna side 1

2 Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA For klassetrinn/luohkáide: Om forestillingen Johan Kaaven var en av Nordens største og mest kjente noaider. Han kunne helbrede, han kunne se inn i fremtiden. Han kunne stoppe Hurtigruta ved hjelp av tankekraft. Vi inviteres inn i et lite kjøkken. I dette kjøkkenet finnes det historier, samiske så vel som norske. Historier fra gamle dager, da fortellertradisjonen var sterk og alltid inkluderte en kopp kaffe. Historiene handlet om det uforklarlige, det ukjente, og mange handlet om Johan Kaaven. Gjennom moderne dans, magisk musikk og autentiske lydopptak fra 50- til 90-tallet blir vi kjent med mannen og myten, og får et innblikk i en 9 år gammel jentes undring rundt og søken etter mer enn det vitenskapen kan forklare. Mannen som stoppa Hurtigruta er en forestilling som utfordrer fornuften. Fordi vi aldri må slutte å tro på mirakler. Regi, koreografi: Med: Scenografi og kostyme: Lysdesign: Lyddesign og komponist: Kunstnerisk konsulent: Simone Grøtte Simone Grøtte, Maria K. Landmark og Åsne Storli Ingunn Sønsteby Øystein Heitmann Herman Rundberg Katrine M. E. Strøm Simone Grøtte ble i 2007 uteksaminert fra Den Norske Balletthøyskole med bachelor i dans og pedagogikk. Hun har siden 2007 jobbet som frilans danser og skuespiller. Fra 2011 med fast base i Nord-Norge. Som dansekunster har Simone medvirket i flere produksjoner, bl.a. ved Sydsamisk Teater og forestillingen Usynlig av Katrine M.E. Strøm. Hun er også en av skaperne bak film- og danseforestillingen Reindans Boazodánsa. Begge de sistnevnte forestillingene har vært på turné i DKS i Finnmark. Mer informasjon og forslag til for- og etterarbeid finnes i Hålogaland Teaters INSPIRASJONSHEFTE, som finnes bakerst i skoleinfoen. Scene Finnmark - Den kulturelle skolesekken Boks 443, 9811 Vadsø, Telefon/Telefovdna side 2

3 Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA For klassetrinn/luohkáide: Arrangørdata forestilling Forestillingen varer i ca 50 minutter. Maks 120 elever pr forestilling. SPILLSTED: Gymsal, kulturhus eller samfunnshus, på flatt gulv eller scene. Scenemål: bredde 10 meter, dybde 16 meter og høyde 4 meter. Se planskisse ved på neste side. Lokalet må være fullstendig BLENDET, og ikke slippe inn dagslys. Lokalet må ha romtemperatur og være ryddet og vasket før ankomst. Forestillingen har med dekorasjon og har ikke behov for trekk eller lignende utstyr i taket. De bringer benker til publikum (der det ikke er fast amfi/stoler). Praktisk info Innlast/opprigg: 180 minutter Utlast/nedrigg: 60 minutter BÆREHJELP: 4 voksne (ca 2 t ved opprigg og 1 t ved nedrigg). Det må være døråpning på minimum 1,20 m bredde og 2 m høyde. Strøm 80/63A 3-fas på volt eller 32/36A 3-fas på 400 volt. Annet Produksjonen trenger tilgang til garderobe med strømuttak. Elevene henger av seg yttertøy utenfor spillelokalet. Det benyttes scenerøyk, så røkvarslere må slås av under forestillinga. KONTAKTPERSON/arrangør må være tilgjengelig når produksjonen kommer, slik at eventuelle praktiske spørsmål kan avklares. Scene Finnmark - Den kulturelle skolesekken Boks 443, 9811 Vadsø, Telefon/Telefovdna side 3

4 Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA For klassetrinn/luohkáide: Planskisse spillelokale: ideelt bredde 10 meter eller mer scenebredde 8m Stativ Stativ Stativ Stativ Min. 6m dybde ca 1,5m Stativ for lys h=4m 6m Stativ for lys h=4m Plass til teknikk ca 2,5m Dette er scenemål, i tillegg må det være minimum 1 m ekstra på hver side av dekorasjonen, mao rommets bredde må være minimum 9m, rommets lengde må være ca 14m om man skal ha plass til 120 publikummere. Minimum 4,5m fri takhøyde. Scene Finnmark - Den kulturelle skolesekken Boks 443, 9811 Vadsø, Telefon/Telefovdna ,5 m fra scenekant må det være plass til benker, det er plass til 120 publikummere, vi bringer benker. Spilles forestillingen i en teater/kultursal bruker vi stoler og amfi i denne. side 4

5 Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA For klassetrinn/luohkáide: Kontakt For spørsmål vedrørende tidspunkt, spillsted, turnérute: Scene Finnmark ved turnélegger Espen Nystad E-post: Tlf: Kontakt utøverne på turné: Hålogaland Teater ved oppsettingsleder Dagfinn Karlsen Tlf: Foto: Ingun A. Mæhlum Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing, der kultur- og opplæringssektoren samarbeider om å medvirke til at elever i skolen får oppleve, kan gjøre seg kjent med og utvikle forståelse for kunst- og kulturuttrykk av alle slag. Ordningen finansieres av spillemidler og er et samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet. Gjennom DKS turnerer profesjonelle utøvere med kunst- og kulturprogram spesielt rettet mot barn og unge. Finnmark fylkeskommune, ved Scene Finnmark, koordinerer DKS i fylket, og har ansvar for turneene. Les mer på eller Kultuvrralaš skuvlalávka (DKS) lea našunála nannen gos kultur- ja oahpahussuorgi barget ovttas dainna ulbmilin ahte oahppit besset oahpásmuvvat ja oažžut áddejumi buot lágan ámmát dáidda- ja kultursurggiide. Ortnet ruhtaduvvo spealloruđaiguin ja lea ovttasbargu gaskal Kultur- ja girkodepartemeantta ja Máhttodepartemeantta. Ámmát dáiddárat lágidit DKS gierdomátkkiid bokte dáidda- ja kulturprográmmaid heivehuvvon erenoamážit mánáide ja nuoraide. Scene Finnmark Finnmárkku fylkkagielddas, ovttastahttá Kultuvrralaš skuvlalávkka fylkkas, ja vástida gierdomátkkiid. Loga eambo: dahje Scene Finnmark - Den kulturelle skolesekken Boks 443, 9811 Vadsø, Telefon/Telefovdna side 5

6 INSPIRASJONSMATERIALE I dette heftet finner dere oppgaver til for- og etterarbeid og ideer til samtaler og diskusjoner. Undervisningsopplegget har mål fra K06 og kan brukes i flere fag: Norsk, KRLE, kunst og håndverk, musikk og kroppsøving. Heftet er til inspirasjon, du velger selv fag og tidsbruk. Heftet inneholder også praktisk informasjon og kontaktinformasjon i forbindelse med billettsalg eller andre henvendelser. Kaaven - Mannen som stoppa hurtigruta Johan Kaaven var en av Nordens største og mest kjente noaider (mirakelmann). Han kunne helbrede og han kunne se inn i fremtiden. Han kunne stoppe hurtigruta ved hjelp av tankekraft. Vi inviteres inn i et lite kjøkken. I dette kjøkkenet finnes det historier, samiske så vel som norske. Det er historier fra gamle dager da fortellertradisjonen var sterk og alltid inkluderte en kopp kaffe. Gjennom moderne dans, magisk musikk og autentiske lydopptak fra 1950 til 1990-tallet blir vi kjent med Johan Kaaven, og får et innblikk i en ni år gammel jentes undring rundt og søken etter mer enn det vitenskapen kan forklare. Mannen som stoppa hurtigruta er en forestilling som utfordrer fornuften. Fordi vi aldri må slutte å tro på mirakler.

7 Kunstnerisk team Regi og koreografi: Simone Grøtte Scenografi og kostyme: Ingunn Sønsteby Komponist og lyddesign: Herman Rundberg Lysdesign: Øystein Heitmann Regikonsulent Katrine M. E. Strøm Danserne Simone C. R. Grøtte Født 1985 Simone kommer fra Lakselv i Finnmark. Hun er utdannet danser og dansepedagog (BA) ved Den Norske Balletthøyskole. Som utøvende dansekunster har Simone medvirket i en rekke produksjoner, blant annet ved Sydsamisk Teater og forestillingen Usynlig av Katrine M. E Strøm. Hun er også en av skaperne bak film- og danseforestillingen Reindans Boazodánsa. Høsten 2013 medvirket hun som koreograf i Jeppe på Hålogaland Teater, og våren 2014 var hun aktuell som koreograf og danser i Mannen som stoppa hurtigruta. Maria K. Landmark Født 1985 Maria er utdannet dansepedagog (BA) og danser ved Spin Off Forstudium og Universitetet i Stavanger, og har i tillegg dramafag fra Høgskolen i Finnmark. Som utøvende dansekunstner og koreograf har hun blandt annet medvirket i forestillinger i forbindelse med Borealis vinterfestival, Riddu Riddu, Den kulturelle skolesekken, Åpne hus- Miljøsirkus, Stina Bartels projects og Dybwikdans. Åsne Storli Født 1989 Åsne er født i 1989 i Tromsø. Hun er utdannet bachelor i dans med fordypning jazz ved Norges Dansehøyskole, hvor hun i løpet av utdanningen utvekslet et semester til Paris, og har også studert ved The School at Jacob s Pillow i Massachusetts, USA. Etter endt utdanning har hun stått på scenen blant annet i Olavshallen i Trondheim, Universitetets Aula i Oslo, Tou Scene i Stavanger og Rådstua Teaterhus i Tromsø i verk av blant andre Mari Bø og Dahls Danseteater.

8 Før forestillingen: For at elevene skal få mest mulig utbytte av teaterbesøket, anbefaler vi at dere leser informasjonen på neste side, og diskuterer litt sammen på forhånd. Der kan dere lese om forestillingen og få et innblikk i tankene rundt det. Før dere leser informasjonen kan dere undre dere over tittelen. Hva tenker du at denne forestillingen handler om? Lag et tankekart sammen. Kaaven stopper hurtigruta Kaaven er ofte ute å reiser. En dag sitter han i salongen på hurtigruta. Han spytter stadig på gulvet. Til slutt klager betjeningen. Kapteinen kommer å jager denne uflidde karen i mudd og kommager på dekk. Der får han ordre om å holde seg til skipet legger til kaien. Det er om natten og mørkt, men været er pent. Kapteinen går opp på broen. Da oppdager han at skipet står stille. Mannskapet blir satt i gang for å finne feilen. Maskinen går som den skal, men båten står stille! De undersøker det som er å undersøke, men alt synes å være i orden. Det er bare den mangel at skipet går ikke! Det er pålandsvind, og skipet driver mot land. Da begynner kapteinen å forstå at dette går ikke helt naturlig for seg. Han sender en av matrosene ut på dekk for å si til Kaaven at han vil snakke med han. Men det er som om Kaaven ikke hører. Han bare står der i mørket og spytter. Så må kapteinen sende styrmannen. Men Kaaven nekter å bli med til kapteinen. Han har fått ordre om å stå på dekk til båten legger til kai. Det har kapteinen selv sagt! Så Kaaven står der han står. Så må kapteinen selv gå på dekket til Kaaven. Skipet er nå drevet inn i fjæra. Kapteinen trygler og ber! Kaaven må være snill å la skipet gå! Men Kaaven svarer: Æ e kje maskinkyndig Kapteinen trygler! Kaaven må være barmhjertig. Han må ikke la dem forulykke! Da sier Kaaven Ja, nu går båten Og ganske riktig, langsomt glir skipet utover og bort fra fjæresteinene. Da invitere kapteinen Kaaven ned til sin lugar og spør om han vil ha en dram. Kaaven svarer at han kan ta en dram av og til, men at han ikke vil drikke mye. Kapteinen tar frem en flaske. Men han får ikke korken av! Han bruker korketrekker og drar det han kan, men korken er som sveiset fast. Sintere og sintere blir han, og hardere drar han, men korken rikker seg ikke. Da spør Kaaven om han skal hjelpe. Han tar flasken, kakker litt i bunnen på den, og ut smetter korken! Kapteinen skal skjenke. Men ikke en dråpe kommer ut av flasken. Han holder den opp ned, han banker på den, han rister den, men ikke en eneste dråpe viser seg. Så spør Kaaven om han får lov å skjenke. Jo det får han. Og Kaaven fyller glassene og sier at det var da hyggelig å få by kapteinen på en dram! Fra historier om samiske noaidikunster og noaidien Johan Kaaven ( ) Samlet inn av Rickard Bergh

9 Om Kaaven og historiene Kaaven hadde mange unike evner. Han kunne fjerne onde ånder, kontrollere dyr og se inn i fremtiden, men først og fremst var han en helbreder. Her forteller Simone Grøtte om historiene som har inspirert forestillingen. Johan Kaaven ( ) Johan Kaaven er vel den merkeligste - og mektigste - mann som Finnmark har fostret. Merkeligste på grunn av sine overnaturlige evner, som appellerte slik til folkefantasien at det ble skapt en enestående rik fortellertradisjon omkring ham allerede mens han var i sin fulle kraft. Og Nord-Norges mektigste mann må han ha vært på grunn av den enorme respekt alle og enhver viste ham fra den fattigste fisker til den høyeste embedsmann. Fra boka «Mannen som stoppet hurtigruta» av Richard Bergh. Folkeminnesamler Richard Bergh har siden 1950-tallet besøkt kjøkkenet til hundrevis av mennesker, der deres beretninger er fanget på bånd. Resultatet er en helt spesiell samling med historisk materiale på båndopptak, som forteller noe om vår kultur og arv. Denne samlingen har Simone Grøtte og komponist Herman Rundberg fått tilgang til og alle rettigheter til å bruke. Simone om Kaaven og fortellertradisjonen «Folk i nord har i alle tider hatt en sterk fortellertradisjon. Man kunne sitte på kjøkkenet hos hverandre i timevis og bare prate. Historier om skrømt, stallo, vardøger og tegn i naturen er bare noen av temaene. Fortellingene var levende og gikk i arv. Jeg har selv vært så heldig å ha en oppvekst med en slik rik fortellertradisjon. Utallige stunder på kjøkkenet sammen med eldre generasjoner der praten gikk. Fortellingene var mange, men det var alltid de myteomspunne historier om Johan Kaaven som fascinerte meg mest. Beskrivelsene av denne spesielle mannen og hva han kunne utrette, har fulgt meg igjennom hele oppveksten og har blitt en viktig del av mitt liv. Kanskje er det noe med tanken på at det finnes mer enn fornuften kan forklare - at ingenting er svart-hvitt. En slik bevisstgjøring har trøstet, utfordret og fått meg til å undre. Derfor vil jeg invitere publikum med inn i kjøkkenet og la dem få høre historiene om Johan Kaaven, autentisk slik de ble fortalt den gang. Fordi dette er en del av vår kulturarv som ikke må gå tapt. Fordi jeg tror alle trenger å filosofere rundt tanken på at det man ikke tror er mulig kanskje kan gå an».

10 Diskuter følgende på forhånd: Johan Kaaven hadde mange unike evner. Han var en helbreder og samisk noaide. - Hva vil det si å være noaide? - Hvilke kjennetegn har de? Fortellertradisjon Simone skriver om at vi har sterke fortellertradisjoner i nord. Levende historier som går i arv og som for mange har blitt en del av oppveksten. - Hva forbinder du med fortellertradisjoner? - Kjenner du til noen slike tradisjoner/fortellinger? - Hvilke tema går igjen i fortellingene? - Hvor ble disse fortellingene ofte fortalt? (rundt bålet, kjøkkenbordet) og hvem fortalte historiene? - Hvorfor tror du at disse historiene var viktig? Hadde de et formål? (kultur, verdier, oppdragelse) Observasjonsoppgave Her skal dere skygge Johan Kaaven gjennom hele forestillingen, det vil si du skal notere alt som kan være av interesse for å forstå hvem Johan Kaaven var. Finn ut mest mulig om Johan Kaaven - Hva foretar han seg? - Hvilke metoder bruker han? - Hvordan er han som person? - Andre observasjoner som er viktig? Legg også merke til uttrykksform, scenografi, bevegelser, dramatikken, lys, lyd, farger, hvordan bygger de opp stemningen? Har det et høydepunkt? Lytt til musikken.

11 Etter forestillingen Observasjonsoppgave Del inn i grupper (IPG - individuell, gruppe, plenum) Ta tak i observasjonene dine. Hvilke funn gjorde du? Hva fant du ut om Kaaven? Beskriv samspillet mellom virkemidlene (lyd, språk, bilde) På hvilken måte fremstiller teaterstykket den samiske kulturen? (samfunnsforhold, verdier, tenkemåte) Biodikt Bio står for biografi. Det betyr skildring av livet til en person. Biodikt kan være et redskap for å karakterisere personer, bli kjent med dem og vise deres egenskaper. Når man arbeider med personkarakteristikk kan biodiktet brukes som utgangspunkt for klassesamtale og høytlesing. Fyll inn det du vet eller det du tenker kan være passende for Johan Kaaven. Det er ikke noe fasitsvar. KJØNN ALDER TRE KARAKTERTREKK VED SETTER PRIS PÅ PLEIER Å SAVNER ØNSKER...ER GLAD FOR ER REDD FOR TRENGER VIL GJERNE Har dere like eller forskjellige beskrivelser?

12 Tema til diskusjon (KRLE) Hva er naturreligion og hvilken religion har urfolk? Har de endret religion? Praktiseres healing i dag eller er det en kulturarv som er i ferd med å gå tapt? Skriveoppgaver Velg en eller flere av oppgavene - Tenk deg at du eller noen av dine nærmeste har blitt frisk etter healing av Kaaven. Skriv et brev til Kaaven om det uforklarlige som har skjedd. Sett ord på din forundring, glede og takknemlighet. - Skriv en anmeldelse av forestillingen. Hva synes du om stykket og hva handler det om. Skriv litt om danserne, scenografi, regi, tema. - Skriv ned en fortelling som du har hørt. En historie med unaturlig og uforklarlig innhold. En slik vandrehistorie som utgir seg for å være sann, kalles ofte et sagn. Det er fint om du kan navngi fortelleren og hvor og når den fant sted, men dette kan også være anonymt. Kunst og handverk Kaffepungen gáfeseahkka på samisk var en viktig bruksgjenstand i samisk tradisjon og kultur. La den være til inspirasjon til å lage en bruksgjenstand du har bruk for i dag. Den kan ha materialer (skinn, bein, tinn), mønster eller form fra det samiske duodji (samisk kunsthåndverk). Eksempler kan være nøkkelring, smykke, mobilpose, kortholder, pengepung. Bruk fantasien og lag din egen design. Musikk I samisk kultur har joik lange tradisjoner. Både mennesker, dyr og steder kan ha sin egen joik. Samtal rundt denne musikksjangeren. - Hvordan hadde joiken til Kaaven vært? (Lett, tung, lystig, mystisk, dramatisk) - Kom med innspill og eksempler (rytme, dynamikk, klang, tempo, puls, form) - Hvilke instrumenter kunne passet til?

13 Kroppsøving Dans (del inn i passende grupper.) Gå sammen med en eller flere medelever og skap en kort improvisasjonsdans. Tema skal være: å fjerne onde ånder, inspirert av teaterforestillingen. Velg musikk som passer til eller dere kan lage egne enkle komposisjoner. Framfør gruppevis for hele klassen. Samtal litt om hva dere tenker om dans i forskjellige kulturer fra urbefolkningen. Er det noen fellestrekk?

INSPIRASJONSMATERIALE

INSPIRASJONSMATERIALE INSPIRASJONSMATERIALE I dette heftet finner dere oppgaver til for- og etterarbeid og ideer til samtaler og diskusjoner. Undervisningsopplegget har mål fra K06 og kan brukes i flere fag: Norsk, KRLE, kunst

Detaljer

Carl Gunnar Eltervåg & Tony Waade

Carl Gunnar Eltervåg & Tony Waade Carl Gunnar Eltervåg & Tony Waade Bestillingstilbud til 1.-7. klasse side 1 Om produksjonen Musikkvideoskolen er en dramabasert produksjon der elevene får være popstjerner og skuespillere i sin egen musikkvideo.

Detaljer

COFFIEST. v / Bjørn-Kowalski Hansen. Skoleinfo/skuvladieđut VISUELL KUNST/VISUÁLA DÁIDDA. Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka

COFFIEST. v / Bjørn-Kowalski Hansen. Skoleinfo/skuvladieđut VISUELL KUNST/VISUÁLA DÁIDDA. Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka COFFIEST v / Bjørn-Kowalski Hansen Foto: Satoshi Hashimoto Den kulturelle skolesekken på turné til 2015 side 1 Om produksjonen Hele tiden er vi omgitt av dem, ulike logoer, reklamer og visuelle uttrykk

Detaljer

Film på ipad. Hege Annestad Nilsen. v /Barbro Antonsen og. BESTILLINGSTILBUD til klasse Animasjonsverksted ELLER vanlig filmverksted

Film på ipad. Hege Annestad Nilsen. v /Barbro Antonsen og. BESTILLINGSTILBUD til klasse Animasjonsverksted ELLER vanlig filmverksted Film på ipad v /Barbro Antonsen og Hege Annestad Nilsen Foto fra animasjonsverksted i DKS i Alta BESTILLINGSTILBUD til 5.-10. klasse Animasjonsverksted ELLER vanlig filmverksted side 1 På denne produksjonen

Detaljer

The games we play v / InTuit Dansekompani

The games we play v / InTuit Dansekompani The games we play v / InTuit Dansekompani og Street Movement Den kulturelle skolesekken på turné til Berlevåg, Båtsfjord, Gamvik, Lebesby, Sør-Varanger, Vadsø og Vardø 14. mars 6. april 2016 side 1 Om

Detaljer

Hjerterom. - under samme himmel. v /Samovarteateret. Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA

Hjerterom. - under samme himmel. v /Samovarteateret. Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA Hjerterom - under samme himmel v /Samovarteateret Foto: Torgrim Halvari Den kulturelle skolesekken på turné til Berlevåg, Båtsfjord, Gamvik, Lebesby, Vadsø og Vardø 3. - 10. mars 2016 side 1 Om forestillinga

Detaljer

USYNLIG. ved Katma. Scene Finnmark presenterer: Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA. Den kulturelle skolesekken

USYNLIG. ved Katma. Scene Finnmark presenterer: Skoleinfo/skuvladieđut SCENEKUNST/LÁVDEDÁIDDA. Den kulturelle skolesekken /Kultuvrralaš skuvlalávka 2012/2013 presenterer: USYNLIG ved Katma Foto: Mariell Amelie Lind Hansen til alle 1.-4. klassinger i Vadsø 11.-15. mars 2013 side 1 /Kultuvrralaš skuvlalávka 2012/2013 Om produksjonen

Detaljer

MUSIKKVIDEO- V E R K S T E D v / Filmveksthuset TVIBIT

MUSIKKVIDEO- V E R K S T E D v / Filmveksthuset TVIBIT MUSIKKVIDEO- V E R K S T E D v / Filmveksthuset TVIBIT Foto: Tvibit Den kulturelle skolesekken på turné til Kvalsund og Nordkapp 7.-18. mars 2016 side 1 Om produksjonen Tilbudet Musikkvideoverksted forener

Detaljer

Scene Finnmark presenterer: ARCTIC VOICES. Den kulturelle skolesekken på turné til Berlevåg, Båtsfjord, Gamvik, Lebesby, Sør-Varanger, Vadsø og Vardø

Scene Finnmark presenterer: ARCTIC VOICES. Den kulturelle skolesekken på turné til Berlevåg, Båtsfjord, Gamvik, Lebesby, Sør-Varanger, Vadsø og Vardø /Kultuvrralaš skuvlalávka 2012/2013 presenterer: ARCTIC VOICES v /Samovarteateret på turné til Berlevåg, Båtsfjord, Gamvik, Lebesby, Sør-Varanger, Vadsø og Vardø 28. januar - 8. februar 2013 side 1 /Kultuvrralaš

Detaljer

T A N K E - LABORATORIET v / Cirka Teater

T A N K E - LABORATORIET v / Cirka Teater T A N K E - LABORATORIET v / Cirka Teater Foto: Gilles Berger Den kulturelle skolesekken på turné til Hammerfest, Hasvik, Kvalsund, Loppa, Måsøy og Nordkapp 1.-12. juni 2015 side 1 Om produksjonen En leken,

Detaljer

EN TEGNET FORTELLING

EN TEGNET FORTELLING EN TEGNET FORTELLING v / Inga Sætre Foto: Vidar M. S. Husby Den kulturelle skolesekken på turné til Hasvik og Loppa 23.-27. mai 2016 side 1 Om produksjonen «En tegnet fortelling» er et tegneserieverksted.

Detaljer

HALVGUDENE INN I FANTASIEN

HALVGUDENE INN I FANTASIEN HALVGUDENE INN I FANTASIEN v / Mari Moen Holsve Foto: Kjersti Waaler Fredriksen Den kulturelle skolesekken på turné til Vadsø og Sør-Varanger 14.-25. november 2016 side 1 Om produksjonen I denne produksjonen

Detaljer

SYSTEMKAOS /SAMLEBÅNDCOLLAGE. VISUELL KUNST til 6.klasse. Skoleåret/Skuvlajahki 2010/2011 Skoleinfo/Skuvladieđut. v /Bjørn Tore Stavang/Kristin Risan

SYSTEMKAOS /SAMLEBÅNDCOLLAGE. VISUELL KUNST til 6.klasse. Skoleåret/Skuvlajahki 2010/2011 Skoleinfo/Skuvladieđut. v /Bjørn Tore Stavang/Kristin Risan SYSTEMKAOS VISUELL KUNST til 6.klasse /SAMLEBÅNDCOLLAGE v /Bjørn Tore Stavang/Kristin Risan bilde Foto: Kristin Risan 28.mars til 6. april 2011 Sør-Varanger og Tana kommune Om produksjonen Workshop og

Detaljer

Film på ipad. Hege Annestad Nilsen. v /Barbro Antonsen og. Skoleinfo/skuvladieđut

Film på ipad. Hege Annestad Nilsen. v /Barbro Antonsen og. Skoleinfo/skuvladieđut Film på ipad v /Barbro Antonsen og Hege Annestad Nilsen Foto: Apple Den kulturelle skolesekken på turné til Kautokeino og Porsanger 26. oktober 10. november 2015 side 1 Om produksjonen For å lage enkel

Detaljer

JOIKEVERKSTED. Med Mikkel Gaup. Bestillingstilbud til 1.-7. Klasse

JOIKEVERKSTED. Med Mikkel Gaup. Bestillingstilbud til 1.-7. Klasse JOIKEVERKSTED Med Mikkel Gaup Foto:Dorothea Ripnes Bestillingstilbud til 1.-7. Klasse Turnéplanen på har oversikt over hvem som får tilbudet i den enkelte kommune. side 1 Om produksjonen Hva er joik, og

Detaljer

MORO! med film. v /Mica Film. Den kulturelle skolesekken. Bestillingstilbud til klasse. Skoleinfo/skuvladieđut FILM/FILBMA - BESTILLING/DIŊGON

MORO! med film. v /Mica Film. Den kulturelle skolesekken. Bestillingstilbud til klasse. Skoleinfo/skuvladieđut FILM/FILBMA - BESTILLING/DIŊGON MORO! med film v /Mica Film Foto: Sunniva Sundby Den kulturelle skolesekken Bestillingstilbud til 2.-5. klasse side 1 Om produksjonen Hvor mange ulike filmer er det mulig å lage ut av 30 bilder? Hvor mange

Detaljer

Med Mikkel Gaup JOIKEVERKSTED. Bestillingstilbud til 1.-7. klasse

Med Mikkel Gaup JOIKEVERKSTED. Bestillingstilbud til 1.-7. klasse JOIKEVERKSTED Med Mikkel Gaup Foto:Dorothea Ripnes Bestillingstilbud til 1.-7. klasse side 1 Om produksjonen Hva er joik, og hvorfor joiker man egentlig? Hvem kan utføre en joik? Kan jeg utføre en joik?

Detaljer

OM BARE ROSA KUNNE TRYLLE

OM BARE ROSA KUNNE TRYLLE OM BARE ROSA KUNNE TRYLLE v / Katja Lindeberg Foto: Håvard L. Johansen Den kulturelle skolesekken på turné til Berlevåg, Båtsfjord, Gamvik, Lebesby, Sør-Varanger, Vadsø og Vardø 3.-14. mars 2014 side 1

Detaljer

Bestillingstilbud til 9.klasse

Bestillingstilbud til 9.klasse Bestillingstilbud til 9.klasse side 1 Om Uprisen Uprisen er ungdommens egne kåring av årets beste ungdomsbok. Kåringen går over et helt skoleår og involverer til sammen 1000 ungdommer, over hele landet.

Detaljer

Skoleinfo BUST DA BREAKZ v/freestyle Phanatix Kontaktperson SCENEKUNST:

Skoleinfo BUST DA BREAKZ v/freestyle Phanatix Kontaktperson SCENEKUNST: SCENEKUNST for 8.-10.kl og VGS BUST DA BREAKZ v /Freestyle Phanatix FOTOGRAF: Freestyle Phanatix. ARTIST: Kim Bøytler Om produksjonen Bust Da Breakz bryter fornemmelsen av sammenheng og er et sprang inn

Detaljer

Plutselig sirkus! - forestilling og workshop. Øystein Hvamen Rasmussen. Bestillingstilbud til 1.-10. klasse. v /Morten Uglebjerg Norli og

Plutselig sirkus! - forestilling og workshop. Øystein Hvamen Rasmussen. Bestillingstilbud til 1.-10. klasse. v /Morten Uglebjerg Norli og Plutselig sirkus! - forestilling og workshop v /Morten Uglebjerg Norli og Øystein Hvamen Rasmussen Foto: Werner Juvik Bestillingstilbud til 1.-10. klasse side 1 Om produksjonen Dette tilbudet har 2 alternativer:

Detaljer

STOP MOTION- ANIMASJON

STOP MOTION- ANIMASJON STOP MOTION- ANIMASJON v / Kristin Tårnes og Margrethe Pettersen Den kulturelle skolesekken på turné til Kautokeino og Porsanger 20.-28. mars 2014 side 1 Om produksjonen Vi bruker søppel som utgangspunkt

Detaljer

RESIGNASJON? RASERI? SAMISK KULTUR GJENNOM KUNST

RESIGNASJON? RASERI? SAMISK KULTUR GJENNOM KUNST RESIGNASJON? RASERI? SAMISK KULTUR GJENNOM KUNST v /Marita Isobel Solberg Illustrasjon: Anders Sunna Den kulturelle skolesekken på turné til 28. september-2. oktober: Porsanger og Kautokeino 12.-23. oktober:

Detaljer

Fra bok til film. v /Bente Aasheim. Skoleinfo/skuvladieđut. Den kulturelle skolesekken på turné til Sør-Varanger

Fra bok til film. v /Bente Aasheim. Skoleinfo/skuvladieđut. Den kulturelle skolesekken på turné til Sør-Varanger Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka Skoleinfo/skuvladieđut FILM/FILBMA For klassetrinn/luohkáide: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Fra bok til film v /Bente Aasheim Foto: Bente Aasheim Den

Detaljer

Danse- og parkour-verksted v / InTuit dansekompani

Danse- og parkour-verksted v / InTuit dansekompani Danse- og parkour-verksted v / InTuit dansekompani og Street Movement Foto: Jo-Kyrre Skogstad Bestillingstilbud til 5.-10. klasse Turnéplanen på har oversikt over hvem som får tilbudet i den enkelte kommune.

Detaljer

VIVA - en meksikansk maskereise

VIVA - en meksikansk maskereise VIVA - en meksikansk maskereise ved Jonas Cadena og Federico Peña Bestillingstilbud til 1.-7. klasse side 1 Om produksjonen Bli med på en forrykende maskereise til Mexico! I dette kunst- og musikkverkstedet

Detaljer

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2013/14, grunnskole. Frist 1.12. 2012. Veiledning

Detaljer

Musikk på serbisk. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Musikk på serbisk. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Musikk på serbisk Visste du at de samme sangene som du pleier å synge, blir sunget rundt om i hele verden, men at de høres forskjellig ut i forskjellige land? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Musikk

Detaljer

Den stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Presenteres av Dybwikdans. Klassetrinn: 1.-4. klasse

Den stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Presenteres av Dybwikdans. Klassetrinn: 1.-4. klasse Den stygge andungen Etter eventyret av H C Andersen Presenteres av Dybwikdans Klassetrinn: 1.-4. klasse Programpresentasjon Dybwikdans presenterer Den stygge andungen. Eventyret av H. C Andersen er en

Detaljer

Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Klangbein. Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17

Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Klangbein. Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17 Klangbein Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17 PROGRAMMET Klangbein fortelle historier ved bruk av musikalske og visuelle elementer. Konsertens språk veksler

Detaljer

Tromsø re:visited Premiere 18. september, Scene Øst

Tromsø re:visited Premiere 18. september, Scene Øst Tromsø re:visited Premiere 18. september, Scene Øst Kunst og kulturopplevelser kan skape entusiasme, følelser og engasjement. Det kan begeistre, skape kreativitet og spontanitet. Kunst og kulturopplevelser

Detaljer

Arrangør. hefte. Heftet tilhører:

Arrangør. hefte. Heftet tilhører: Arrangør hefte Heftet tilhører: INNHOLD INNLEDNING 3 OVERSIKT 4 SJEKKLISTE 5 ORGANISERING 6 MARKEDSFØRING 7 TEKNIKK OG LOKALE 8 EVALUERE 10 TILLEGG: TIPS TIL EGNE PROSJEKT 11 2 INNLEDNING Dette heftet

Detaljer

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2013/14, videregående skole. Frist 1.12. 2012. Veiledning

Detaljer

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole OG Fagplan Tromsø Kulturskole Alle skal lykkes Utarbeidet høst 2008 Red: Janne A. Nordberg Teamkoordinator kulturlek og verksted Fagplan kulturlek og verksted Side 2 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte

Detaljer

Livets dans, Edvard Munch. Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn

Livets dans, Edvard Munch. Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Livets dans, Edvard Munch Lyden av Munch Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Lyden av Munch Lyden av Munch Det er en mann som har klart å male

Detaljer

A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn. inspirasjon før under etter forestilling

A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn. inspirasjon før under etter forestilling A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn inspirasjon før under etter forestilling A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn inspirasjon før under etter forestilling Hvordan er det å være ung

Detaljer

Den stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Presenteres av Dybwikdans. Klassetrinn: 1.-4. klasse

Den stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Presenteres av Dybwikdans. Klassetrinn: 1.-4. klasse Den stygge andungen Etter eventyret av H C Andersen Presenteres av Dybwikdans Klassetrinn: 1.-4. klasse Programpresentasjon Dybwikdans presenterer Den stygge andungen. Eventyret av H. C Andersen er en

Detaljer

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole.

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole. Veiledning for utfylling, se vår nettside: http://www.dksnordtrondelag.no/pub/nordtrondelag/main/?aid=10629&cid=5848 1. Tittel på produksjon

Detaljer

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing. Den er et samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.

Detaljer

Orientering om praktiske forhold

Orientering om praktiske forhold 1 Orientering om praktiske forhold Dette er en generell orientering rundt forestillingen Livet lever! i Hamsuns univers, til alle kulturkontaktene i Østfold fylke. Vi håper at den kan være til hjelp og

Detaljer

1/7. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, grunnskole. 1. Tittel på produksjonen (evt. arbeidstittel)

1/7. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, grunnskole. 1. Tittel på produksjonen (evt. arbeidstittel) Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, grunnskole Frist for innsending 1. november 2014. Veiledning for utfylling, se www.dksnordtrondelag.no. Dette skjemaet består av 39 punkter/spørsmål. NB!

Detaljer

Ung, ny og naken i helvetes drittbygda

Ung, ny og naken i helvetes drittbygda SCENEKUNST for 8.-10.kl og vgs Ung, ny og naken i helvetes drittbygda v /Samovarteateret Foto: Lene Stavå Uke 38-40 2010 Berlevåg (8.-10.kl), Hammerfest/Kvalsund (8.-10.kl), Nordkapp (8.-10.kl + Nordkapp

Detaljer

Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn

Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Lyden av Munch Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Lyden av Munch Lyden av Munch Går det an å male et skrik? Det er en mann som har klart å male

Detaljer

KOM, BLI MED INN I VIDUNDERKAMMER!

KOM, BLI MED INN I VIDUNDERKAMMER! Teater for elever fra 1.-4. klasse Vidunderkammer v /Katma/Figurteateret i Nordland I uke 9 2010 til Sør-Varanger kommune KOM, BLI MED INN I VIDUNDERKAMMER! Alle foto: Espen Tollefsen og Steve Nilsen 1

Detaljer

Forslag til DKS Nord-Trøndelag For veiledning og nettskjema for innmelding, se «For utøvere og produsenter» på www.dksnordtrondelag.no.

Forslag til DKS Nord-Trøndelag For veiledning og nettskjema for innmelding, se «For utøvere og produsenter» på www.dksnordtrondelag.no. Forslag til DKS Nord-Trøndelag For veiledning og nettskjema for innmelding, se «For utøvere og produsenter» på www.dksnordtrondelag.no. Eventuelle spørsmål rettes til Irene.Rosenblom@ntfk.no (grunnskole)

Detaljer

Fannaråken Blåsekvintett

Fannaråken Blåsekvintett Foto: Kyrre Lien Fannaråken Blåsekvintett En annerledes klassisk konsert! Konsert for 8. - 10. årstrinn : Fannaråken Blåsekvintett PROGRAMMET For to år siden var de fem blåserne på en tre ukers turné i

Detaljer

Konsertinformasjon. Musikk fra en blå dal. Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Turneen er et samarbeid mellom. Carl Petter Opsahl og Åsmund Reistad

Konsertinformasjon. Musikk fra en blå dal. Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Turneen er et samarbeid mellom. Carl Petter Opsahl og Åsmund Reistad Konsertinformasjon Rikskonsertenes Skolekonsertordning Carl Petter Opsahl og Åsmund Reistad Musikk fra en blå dal Klassetrinn: 1.-7. Om programmet og musikerne Langt langt borte, dit du bare kan komme

Detaljer

DANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN

DANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN DANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN Av Cecilie Haugseth og Arild Johnsen, KKS Foto: Øystein Gjønnes 1 TITTEL Danseproduksjon i valgfaget Sal og scene, 8-10.trinn. BAKGRUNN Dette undervisningsopplegget

Detaljer

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har

Detaljer

Captain Credible. Daniel Lacey-McDermott - Captain Credible. Konsert for 8. - 10. årstrinn

Captain Credible. Daniel Lacey-McDermott - Captain Credible. Konsert for 8. - 10. årstrinn 2012 2013 Captain Credible Daniel Lacey-McDermott - Captain Credible Konsert for 8. - 10. årstrinn programmet Liveshowene til Captain Credible har blitt omtalt som noe av det mest spesielle og interessante

Detaljer

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole.

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole. Veiledning for utfylling, se vår nettside: http://www.dksnordtrondelag.no/ Frist for innsending 1. november 2014. Dette skjemaet består

Detaljer

Vennskap. SISU perkusjonensemble. konsert for 1.-7. årstrinn

Vennskap. SISU perkusjonensemble. konsert for 1.-7. årstrinn Vennskap SISU perkusjonensemble konsert for 1.-7. årstrinn PROGRAMMET Vennskap er en intim og visuell konsert, der musikken forteller om vennskapets muligheter og besværligheter. Det er like viktig å lytte

Detaljer

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...

Detaljer

Transjoik og Sher Miandad Khan. Transjoik lager musikk som er opphissende, vital og kraftfull! Konsert for 8. - 10. årstrinn

Transjoik og Sher Miandad Khan. Transjoik lager musikk som er opphissende, vital og kraftfull! Konsert for 8. - 10. årstrinn 2011 2012 Transjoik og Sher Miandad Khan Transjoik lager musikk som er opphissende, vital og kraftfull! Konsert for 8. - 10. årstrinn PROGRAMMET OG UTØVERNE Transjoik lager musikk som er opphissende, vital

Detaljer

HELT GRØNN! - filmverksted

HELT GRØNN! - filmverksted HELT GRØNN! - filmverksted v /Tagline media, Andreas Ursin Hellebust Den kulturelle skolesekken på turné til Berlevåg, Karasjok, Nesseby Nordkapp (Gjesvær) og Tana 4.-15. mars 2013 side 1 Om produksjonen

Detaljer

EVENTYRLIGE STREKER. Skoleinfo/skuvladieđut LITTERATUR/GIRJJÁLAŠVUOHTA

EVENTYRLIGE STREKER. Skoleinfo/skuvladieđut LITTERATUR/GIRJJÁLAŠVUOHTA EVENTYRLIGE STREKER v / BJØRN OUSLAND Bilde/ illustrasjon: Bjørn Ousland Den kulturelle skolesekken på turné til Nesseby, Tana, Porsanger, Karasjok og Kautokeino 4.-12. mai 2015 5. (- 7.)kl side 1 Om produksjonen

Detaljer

Kim & Trym. med hjemlengsel og utferdstrang. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops)

Kim & Trym. med hjemlengsel og utferdstrang. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops) 2010 2011 Kim & Trym med hjemlengsel og utferdstrang Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops) Konsert for 1. - 7. årstrinn : Kim & Trym programmet To unge musikere vokste

Detaljer

MUNTRE MUSIKANTER. konserter med elevmedvirkning. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Forsvarets musikk

MUNTRE MUSIKANTER. konserter med elevmedvirkning. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Forsvarets musikk 2012 2013 MUNTRE MUSIKANTER konserter med elevmedvirkning Konsert for 1. - 7. årstrinn Forsvarets musikk OM programmet Forsvarets musikk og Rikskonsertene har gått sammen om å lage skolekonserter og familiekonserter

Detaljer

Lokal læreplan musikk 7.trinn

Lokal læreplan musikk 7.trinn Lokal læreplan musikk 7.trinn Lærebok: Antall uker 1 Lytte og komponere Vi lytter til lyder i klasserommet og lytter til lyder ute i naturen. Disse lydene noteres ned, elevene finner ut hvordan lydene

Detaljer

WeFiction & Private Rite

WeFiction & Private Rite WeFiction & Private Rite Presenteres av PANTA REI DANSETEATER Klassetrinn: 8.-10. trinn Programpresentasjon Verksted: Smak av dans (SMD) er korte verksteder på 45 min som gjennomføres med hver klasse.

Detaljer

Bevinget Bach. Woodpeckers Blokkfløytekvartett. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Bevinget Bach. Woodpeckers Blokkfløytekvartett. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2010 2011 Bevinget Bach Woodpeckers Blokkfløytekvartett Konsert for 1. - 7. årstrinn : Bevinget Bach PROGRAMMET I programmet Bevinget Bach presenterer blokkfl øytekvartetten Woodpeckers Recorder Quartet

Detaljer

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Verbalt språk Bøker med tekst Sanger med mange vers Lyd- og billedlotto IKT Lekeskriving Fortsettelsesbøker Skrive sitt eget navn Gjenfortelle/gjenkalle

Detaljer

I VESTERLED Klassetrinn: 5.-6.

I VESTERLED Klassetrinn: 5.-6. I VESTERLED Klassetrinn: 5.-6. Programpresentasjon Et interaktivt vandreteater for barn 8-11 år En fastgrodd fyrvokter. To fortapte fiskere. En levende hemmelighet på havets dyp. Alle har de glemt, men

Detaljer

Lyden av Munch. Anders Lønne Grønseth - saksofon Audun Ellingsen - kontrabass Ulrik Ibsen Thorsrud - trommer. Konsert for 1. - 7.

Lyden av Munch. Anders Lønne Grønseth - saksofon Audun Ellingsen - kontrabass Ulrik Ibsen Thorsrud - trommer. Konsert for 1. - 7. 2010 2011 Lyden av Munch Anders Lønne Grønseth - saksofon Audun Ellingsen - kontrabass Ulrik Ibsen Thorsrud - trommer Konsert for 1. - 7. årstrinn Oslo kommune Utdanningsetaten : Lyden av Munch LYDEN AV

Detaljer

Forest & Crispian New Wave Baber Shop Rock

Forest & Crispian New Wave Baber Shop Rock 2010 2011 Forest & Crispian New Wave Baber Shop Rock Klassetrinn 8.- 10. klasse Oslo kommune Utdanningsetaten : Forest & Crispian programmet og bandet For en stund siden møttes trommeslageren Adam og gitaristen

Detaljer

Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene. Kouame møter barna

Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene. Kouame møter barna 2012 2013 Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene Kouame møter barna På språket mitt (Gban) i Elfenbenskysten finnes det ikke ett ord for å synge, spille eller danse. Bare Sah, som er alt på en gang samhold,

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015

ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene skal

Detaljer

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Mister E in concert Her er lærerveiledningen til konserten Mister E in Concert, skrevet av Etienne Borgers for barn mellom 6 og 12 år. Det

Detaljer

Det kunstneriske teamet bak musikalen

Det kunstneriske teamet bak musikalen Thale Kvam Olsen, 29 år Scenograf, kostymedesigner og trønder i sjela. Jeg er utdannet kostymedesigner fra Kunsthøgskolen i Oslo, og har jobbet som kostymedesigner og scenograf siden 2012, da jeg også

Detaljer

Rikskonsertenes Skolekonsertordning SUPERIOPERA. Foto: Lars Opstad, Rikskonsertene. Klassetrinn: 1. - 7. klasse. Produsent: Rikskonsertene

Rikskonsertenes Skolekonsertordning SUPERIOPERA. Foto: Lars Opstad, Rikskonsertene. Klassetrinn: 1. - 7. klasse. Produsent: Rikskonsertene SUPERIOPERA Foto: Lars Opstad, Rikskonsertene Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Rikskonsertene PROGRAMMET Superiopera Crescendo Diminuendo Quarto Terso Fermate Legato Cantabile den tredje, heter hun,

Detaljer

Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever

Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever Bergmund Waal Skaslien Konsert for 1. - 7. årstrinn PROGRAMMET Konserten vil være et tett på møte med en elastisk musiker som beveger seg i ulike

Detaljer

Klassetrinn: 1. - 7. klasse

Klassetrinn: 1. - 7. klasse Foto: Jacob Martin Strid og forlaget Politisk revy Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 112VY12 PROGRAMMET Diktsamlingen "Mustafas kiosk" er er en samling elleville

Detaljer

Klangbilde. Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv.

Klangbilde. Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv. Klangbilde Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv. Konsert for 1. - 4/5.- 7. årstrinn Om programmet Hva er musikk?

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at

Detaljer

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig

Detaljer

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage) Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette

Detaljer

Den musikalske regnbuen

Den musikalske regnbuen Den musikalske regnbuen - Arcoiris musical - Musikk kan være som regnbuen,den kan ha mange ulike farger. Men det er ikke sikkert alle ser de samme fargene samtidig. Klassetrinn: 1. - 7. klasse OM PROGRAMMET

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Del II, Øvelser, er

Detaljer

BUST DA BREAKZ. SCENEKUNST for 8.-10.kl og VGS. Skoleåret/Skuvlajahki 2010-2011 Skoleinfo/Skuvladie!ut. v /Freestyle Phanatix

BUST DA BREAKZ. SCENEKUNST for 8.-10.kl og VGS. Skoleåret/Skuvlajahki 2010-2011 Skoleinfo/Skuvladie!ut. v /Freestyle Phanatix SCENEKUNST for 8.-10.kl og VGS BUST DA BREAKZ v /Freestyle Phanatix FOTOGRAF: Freestyle Phanatix. ARTIST: Kim Bøytler Om produksjonen Bust Da Breakz bryter fornemmelsen av sammenheng og er et sprang inn

Detaljer

SMÅKUNSTFESTIVAL 2015

SMÅKUNSTFESTIVAL 2015 SMÅKUNSTFESTIVAL 2015 KUNST FOR DE MINSTE - SEMINAR FOR DE VOKSNE Vi har gleden av å presentere 3 nydelige, visuelle forestillinger i forbindelse med Småkunstfestivalen 21. til 23.09. Book nå. Her blir

Detaljer

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene!

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene! Unge arrangører 1 Innledning Dette heftet er for deg som er Ung arrangør. Som Ung arrangør vil du få en smakebit på arrangørfaget som du vil ha god nytte av i mange sammenhenger senere i livet, enten du

Detaljer

SONGBIRD. En tribute til Eva Cassidy. Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen.

SONGBIRD. En tribute til Eva Cassidy. Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen. SONGBIRD En tribute til Eva Cassidy Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen. Om programmet: I dag blir Eva Cassidy beskrevet som en

Detaljer

Arbeidsplan 2015-2016. Nærmiljø & kultur. Sosial kompetanse. Kristen verdiformidling

Arbeidsplan 2015-2016. Nærmiljø & kultur. Sosial kompetanse. Kristen verdiformidling Arbeidsplan 2015-2016 Sosial kompetanse Kristen verdiformidling Nærmiljø & kultur AUGUST SEPTEMBER OKTOBER Kristen verdiformidling Sosial kompetanse Nærmiljø & kultur Tradisjoner Mål: Barna skal få høre,

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

Bodø kommune Den kulturelle skolesekken. Kulturkontakten. Informasjon til kulturkontaktene og skolene

Bodø kommune Den kulturelle skolesekken. Kulturkontakten. Informasjon til kulturkontaktene og skolene Bodø kommune Den kulturelle skolesekken Kulturkontakten Informasjon til kulturkontaktene og skolene DKS i Bodø kommune Bodø kommune skal gjennom Den kulturelle skolesekken (DKS) formidle profesjonell kunst

Detaljer

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/ PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012 http://lokkeveien.modum.kommune.no/ Innledning Godt nytt år til alle! Vi ser frem til å starte på vårhalvåret, og vi fortsetter det pedagogiske arbeidet med ekstra

Detaljer

ZWAI MBULA. Du kan gjøre hva som helst med musikk og instrumenter, spørsmålet er hvordan du gjør det. Zwai Mbula. Konsert for 1. - 7.

ZWAI MBULA. Du kan gjøre hva som helst med musikk og instrumenter, spørsmålet er hvordan du gjør det. Zwai Mbula. Konsert for 1. - 7. 2011 2012 ZWAI MBULA Du kan gjøre hva som helst med musikk og instrumenter, spørsmålet er hvordan du gjør det Zwai Mbula Konsert for 1. - 7. årstrinn : ZWAI MBULA PROGRAMMET Zwai Mbula vokste opp i en

Detaljer

MARTYRER. Av Marius von Mayenburg. Norgespremiere 25. januar 2014, Scene Øst. INSPIRASJONSMATERIALE og TILBUD OM WORKSHOPS

MARTYRER. Av Marius von Mayenburg. Norgespremiere 25. januar 2014, Scene Øst. INSPIRASJONSMATERIALE og TILBUD OM WORKSHOPS MARTYRER Av Marius von Mayenburg Norgespremiere 25. januar 2014, Scene Øst INSPIRASJONSMATERIALE og TILBUD OM WORKSHOPS I dette heftet finner dere oppgaver til for- og etterarbeid, og ideer til samtaler

Detaljer

Skyggearbeid Jannicke Lie / bono 2015 KULTUR- KONTAKTEN. Ei håndbok. DKS i Hedmark på oppdrag for

Skyggearbeid Jannicke Lie / bono 2015 KULTUR- KONTAKTEN. Ei håndbok. DKS i Hedmark på oppdrag for Skyggearbeid Jannicke Lie / bono 2015 KULTUR- KONTAKTEN Ei håndbok DKS i Hedmark på oppdrag for Kjære kulturkontakt! Vi vet at tilbudene fra Turnéorganisasjon for Hedmark (ToH) skal passe inn i en hektisk

Detaljer

Ugress. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Ugress. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Ugress Konsert for 1. - 7. årstrinn : Ugress programmet Ugress er et funky, filmatisk, og spennende pop-eletronika prosjekt, fra den gærne vitenskapsmannen og lyd-etterforskeren Gisle Martens

Detaljer

Muntre Musikanter. Merethe Camilla By- Gaute Schrøder- Martin Våland

Muntre Musikanter. Merethe Camilla By- Gaute Schrøder- Martin Våland 2009 Muntre Musikanter Merethe Camilla By- Gaute Schrøder- Martin Våland - Lars Erik Krokstrand Muntre Musikanter 2009 Torbjørn Egners viser i Bluegrassdrakt Med utgangspunkt i kjente viser av Thorbjørn

Detaljer

Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi

Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi planlagt slik: Tumleplassen 0-2 - få en positiv selvoppfatning

Detaljer

JA! Konsertinformasjon. En dialog med førskolebarn! JA! - med sangstemmen. JA! - med talestemmen. JA! - med kroppsspråk. Ann Kristin Andersson, sang

JA! Konsertinformasjon. En dialog med førskolebarn! JA! - med sangstemmen. JA! - med talestemmen. JA! - med kroppsspråk. Ann Kristin Andersson, sang Konsertinformasjon Foto:Nadia Frantsen JA! En dialog med førskolebarn! JA! - med sangstemmen JA! - med talestemmen JA! - med kroppsspråk JA! - med bevegelse Ann Kristin Andersson, sang Om programmet JA!

Detaljer

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. - Den Kulturelle Bæremeisen - Høsten 2010 - Mia Øquist

Detaljer

Veiledning til læreplan i kroppsøving 5. 7. årstrinn

Veiledning til læreplan i kroppsøving 5. 7. årstrinn side 1 Veiledning til læreplan i kroppsøving 5. 7. årstrinn Idrettsaktivitet og dans... 2 Drøfting av kompetansemål... 2 Operasjonalisering av kompetansemål... 3 Kjennetegn på måloppnåelse... 3 Eksempler

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE NOVEMBER 2011 Hei alle sammen! November kommer snikende, så mørkt og stilt på tå. Og smetter seg imellom jul og oktober grå. Den gir oss tid til refleksjon og til å roe ned.

Detaljer

Tverrfaglig oppdrag om Menneskerettigheter Miljø og vann 1. 4. trinn

Tverrfaglig oppdrag om Menneskerettigheter Miljø og vann 1. 4. trinn Tverrfaglig oppdrag om Menneskerettigheter Miljø og vann 1. 4. trinn Du skal lære om Menneskerettigheter o for barn (artikkel 1) o og et godt miljø (artikkel 27) VANN er det viktigste for at barn skal

Detaljer

Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17

Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Ida Skaret Fjøseide og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til

Detaljer

Nono i sikksakk. BESTILLINGSTILBUD til klasse. Skoleinfo/skuvladieđut. Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka

Nono i sikksakk. BESTILLINGSTILBUD til klasse. Skoleinfo/skuvladieđut. Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka Den kulturelle skolesekken/kultuvrralaš skuvlalávka Skoleinfo/skuvladieđut FILM/FILBMA - BESTILLING/DIŊGON For klassetrinn/luohkáide: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nono i sikksakk BESTILLINGSTILBUD til

Detaljer

LOKAL FAGPLAN MUSIKK 1.-7. TRINN

LOKAL FAGPLAN MUSIKK 1.-7. TRINN LOKAL FAGPLAN MUSIKK 1.-7. TRINN Midtbygda skole MUSIKK 1. KLASSE Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleiker og danser

Detaljer