Halden Kommunale Kompetansesenter

Transkript

1 Halden Kommunale Kompetansesenter 17 pedagoger og 3 assistenter

2 Ett skritt videre for alle

3 Viljen til å ville gir evnen til å kunne

4 Enhver kan velge å gjøre noe annet i dag enn det man gjorde i går

5 Ta vare på hele mennesket Pedagogisk plattform - Menneskesyn - Verdigrunnlag - Regler - Holdninger - Satsingsområder - Vurderingspraksis

6 Norskopplæring, ca 100 Grunnskole for voksne, 60 Spesialundervisning, 13 BKA, 280 i 11/12 og ca 750 i 12/13 FRAM Andre oppdrag (Smartboard, språkkurs osv)

7 Kompetanse: - Logos - Les- og skriv - Hverdagsmatematikk - Konsekvenspedagogikk (sosial handlingskompetanse) - Prosjektledelse - Skoleledelse - Spesialundervisning - Page-turner - Ling-dys - Symwrite

8 Pedagoger Ikke veiledere/instruktører Høy kompetanse Ser hver enkelt Vise omsorg Tilpasse Differensiere oppgaver til gruppe, kjønn, nivå, interesser. Personlig egnethet, fleksibilitet, høy innsats

9 Assistentene våre Rekruttert gjennom andre kurs/prosjekter Har vært gjennom dataopplæring på alle nivåer Samarbeid med NAV Må inneha sosial handlingskompetanse

10 Trygghet Datakursene skaper trygghet Deltakerne blir kjent med skolen, lærerne, læringssituasjonen, Lettere å melde seg på andre kurs Mange har negative erfaringer fra skolen Gjøre kursene ikke-skolske

11 Møte den enkelte der han/hun er Tørre å legge nivået lavt nok Bli kjent Skape trygghet Sørge for mestringsfølelse Bruke humor Tvangs-pauser Kaffe/te, kjeks Høy lærertetthet

12 Med navn (for individuell tilpassing) Se sammenheng mellom mål innhold måloppnåelse Konkretisering av målene Jeg kan (språkpermmetodikk) Nivåinndeling: lett passe vanskelig Justering til neste økt Tilpassing til gruppe, interesse, kjønn, alder osv. Tilpassing til den enkelte

13 Språk og kommunikasjon Rapportskrivingskurs for barnehageansatte Effektiv rapportskriving for helseansatte Oppfriskingskurs i norsk Bruk av Ling-dys i barnehager Daglig matematikk Hverdagsmatematikk

14 Utgangspunkt i kompetansemålene Bruk av yrkesprofiler Samarbeid med arbeidsplassene Den enkeltes behov (skjemaer, arbeidslister, logger) Lærerens pedagogiske begrunnelse for oppgaver

15 Mål for deltakerne Kjenne trygghet Oppleve mestring Påvirke opplæringen/innholdet i kursene Få kursbevis * Hjelpe oss til videre utvikling Vurdere/evaluere underveis og til slutt

16 Hva er HKKs profil? Læring Kvalitet Fornyelse Endringsvilje og endringsevne Trivsel

17 Tilføre voksne kompetanse Være garantister for egen kompetanse

18 Vårt menneskesyn? Vårt verdigrunnlag? Vårt læringssyn?

19 Ingen er mer verdt enn andre (Ingen er mer menneske enn andre)

20 Vårt verdigrunnlag * RESPEKT ANSVARLIGHET TROVERDIGHET MOTTAKELIGHET SAMARBEIDSVILJE SELVHJULPENHET SELVBESTEMMELSE

21 Tlf /