PARTISIPPER. Forelesning i RUS Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
|
|
|
- Ole-Kristian Ellingsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 PARTISIPPER Forelesning i RUS Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
2 I norsk: 2 partisipper Presens partisipp (aktiv) En løpende hund (en hund som løper) Rennende vann (vann som renner) Badende kvinner (kvinner som bader) Perfektum partisipp (oftest passiv) En stjålet bil (en bil som er stjålet) En skadet fugl (en fugl som er skadet) Brent barn Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
3 I russisk: 4 partisipper Presens partisipp aktiv Presens partisipp passiv Preteritum partisipp aktiv Preteritium partisipp passiv Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
4 Generelt En partisipp svarer til/kan erstattes med en relativ bisetning når partisippet har funksjon av apposisjon. (Vi kommer tilbake til dette.) Bøyes som adjektiv. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
5 Preteritum partisipp passiv Dannes kun av perfektive, transitive verb. Tilsvarer på mange måter norsk perfektum partisipp. Kan skille mellom to hovedgrupper: н-partisipp og т- partisipp. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
6 т-partisipp Dannelse: infinitiv ь+ ый Hovedregel for trykk: Som preteritum, maskulinum, singularis. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
7 т-partisipp a) Alle verb med infinitiv på: -уть, -ыть, -(ор/ол)оть Unntak når det gjelder trykk for verb på og Trykket forskyves da én stavelse mot venstre i forhold til infinitiv. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
8 т-partisipp b) Enstavelsesverb på ить og еть (i så vel uprefigert som prefigert form) (drikke) (drepe) (kle på) с-петь: (synge) Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
9 т-partisipp c) Verb som har overraskende нeller м i futurum (presensformen) заня@ть (займу@, займёшь): за@нятый (oppta) нача@ть (начну@, начнёшь): на@чатый (begynne) снять (сни@му, сни@мешь): сня@тый (ta ned, leie) Her ser vi at trykket følger hankj.sing.mask. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
10 т-partisipp d) Verb på -ереть Disse verbene danner т-partisipp på følgende måte: Preteritum, hankj. + -тый. Trykk som preteritum hankjønn. запере@ть (за@пер): за@пертый (låse) стере@ть (стёр): стёртый (viske ut) Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
11 Н-partisipper dannes av resterende verb. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
12 a) Verb med infinitiv på ать eller ять Dannelse: infinitiv ть + -нный. Betoning: Hvis infinitiv ikke er endebetont får vi samme betoning som i infinitiv. Hvis infinitiv er endebetont flyttes trykket én stavelse mot venstre. прочита@ть: прочи@танный (lese) написа@ть: напи@санный (skrive) прода@ть: про@данный (selge) потеря@ть: поте@рянный (miste) Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
13 b)verb på ить og еть med и-bøyning Dannelse: 1. person sg. futurum (presensform) у/ю + -ённый hvis 2. pers. sg. fut. er endelsesbetont -енный hvis 2. pers. sg. fut. er stammebetont Trykk: som 2. pers. sing. fut. реши@ть (решу@, реши@шь): решённый (løse) купи@ть (куплю@, ку@пишь): ку@пленный (kjøpe) встре@тить (встре@чу, встре@тишь): встре@ченный (møte) Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
14 c) Verb med infinitiv på чь, -сть, -зть, - -йти@ Dannelse: 2. pers. fut. шь + -ённый. Trykk på ё-. привести@ (приведу@, приведёшь): приведённый принести@ (принесу@, принесёшь): принесённый привле@чь (привлеку@, привлечёшь): привлечённый (tiltrekke) сжечь (сожгу@, сожжёшь): сожжённый (tenne) Unntak når det gjelder trykk: укра@сть (украду@, украдёшь): укра@денный (stjele) найти@ (найду@, найдёшь): на@йденный (finne) Merk også: cъесть: съе@денный (spise) Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
15 Syntaktiske funksjoner Partisippene har en syntaks som langt på vei er sammenlignbar med adjektivets. Dette gjelder fullt ut for de passive partisippers vedkommende som har tre syntaktiske funksjoner: Attributiv, appositiv og predikativ. De aktive partisippene har kun attributiv og appositiv funksjon. I predikativ posisjon MÅ kortform brukes. Eventuell agens står i instrumentalis. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
16 Attributiv funksjon et lest blad, et blad som er lest в им i det bladet som er lest av ham - en skrevet artikkel в мной i den romanen som er skrevet av meg. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
17 Appositiv funksjon I appositiv funksjon står partisippet alltid i samme kjønn, tall og kasus som ordet det viser tilbake til. Журна@л, прочи@танныйим Bladet som er lest av ham Он прихо@дит с журна@лом, прочи@танным все@ми Han kommer med det bladet som leses av alle. Кни@га, напи@саннаятолсты@м Den av Tolstoj skrevne bok Mы жи@ли в го@роде, осно@ванном в семна@дцатом ве@ке. Vi bodde i en by som var grunnlagt i det 17. årh. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
18 Langform - kortform De passive partisippene har to former: Langform og kortform (De aktive har bare langform) I predikativ stilling brukes kun kortform. Kortform av pres. part. pass. forekommer relativt sjelden. Kortform av p.p.p brukes hyppig Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
19 Dannelse av kortform av preteritum partisipp passiv т-partisippet: -ый fjernes. Man legger til: Ø for hankjønn, -a for hunkjønn, -o for intetkjønn, -ы for flertall. н-partisippet mister i tillegg til ый også én н. Прочи@танный: прочи@тан, прочи@тана, прочи@тано, прочи@таны Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
20 Betoning av kortform Langform har trykk på samme sted i alle bøyde former. Betoningsmøstre for kortform: A. Fast betoning 1. Ikke endelsesbetont 2. Endelsesbetont B. Mobil betoning Fem. sg. er endelsesbetont, øvrige former ikke. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
21 Betoningsmøster A1 Fast betoning, ikke endelsesbetont Mønster A1 (fast stammebetoning) har de korformer hvis korresponderende langformer har -анный, -янный og - енный. Написа@ть: напи@санный: напи@сан, напи@сана, напи@сано, напи@саны Потеря@ть: поте@рянный: (miste) поте@рян, поте@ряна, поте@ряно, поте@ряны Купи@ть: ку@пленный: ку@плен, ку@плена, ку@плено, ку@плены Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
22 A1 forts. Verb med infinitiv på нуть og оть: (rekke frem) Merk også: (selge) (skape) Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
23 A2. Fast endebetoning. Hit hører kortformene på ённый. решённый: решён, принесённый: принесён, Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
24 B. Mobil betoning Hit hører verb som har mobil betoning i preteritum. Нача@ть: на@чал, начала@, на@чали На@чатый: на@чат, начата@, на@чато, на@чаты Приня@ть: при@нял, приняла@, при@няли (vedta) При@нятый: при@нят, принята@, при@нято, при@няты Взять: взял, взяла@, взя@ли Взя@тый: взят, взята@, взя@то, взя@ты Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
25 Bruk av preteritum partisipp passiv kortform Brukes i predikativ funksjon. Vi kommer tilbake til dette i forelesning om passiv. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
26 Presens partisipp aktiv Dannes kun av IPF verb. Dannelse: 3. pers. plur pres т+ щий. Partisippene bøyes som adjektiv. Husk skrivregler! Endelsene i nominativ blir derfor: -ий, -ая, -ее, -ие Betoning: e-verb: som 3. pers. plur. pres. И-verb: som 1. pers. sing. pres. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
27 Eksempler т+ щий: Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
28 Refleksivendelsen For partisippene sitt vedkommende blir reflesivendelsen ALLTID ся, også etter vokal. Dette gjelder kun partisippene, ikke gerundiene. Gen.sg.: Nom. pl.: Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
29 Tidsperspektiv Presenspartisippene er ikke bundet til noen bestemt tid, men betegner samtidig handling med setningens (hoved)verbal. Om predikat i hovedsetningen står i presens, oversettes presenspartisippet med relativsetning hvis verbal settes i presens. Står predikatet i preteritum, gjengis presenspartisippet med en relativsetning hvis verbal settes i fortid. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
30 Eks. Я Я Я в Я в Я Я Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
31 Presens partisipp passiv Dannes kun av IPF verb. Dannelse: 1. pers. plur. pres. + ый. Betoning: som 1. pers. sing. pres. Kan uttrykkes med agens som da står i instrumentalis. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
32 Eks. (= (= Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
33 Unntak -verb danner pres. part. pass. av infinitivstammen. Trykk som infinitiv. : Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
34 Preteritum partisipp aktiv Dannes av IPF og PF verb. Dannelse: pret. sg. mask. л+ вший Verb som ikke har л i pret. sg. mask. danner pret. part. akt.: pret. sg. mask + ший. Betoning: som regel som i pret. sg. mask. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
35 Eks. нёс: нёсший принёс: принёсший рос, Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
36 Unntak Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
37 Betydning Har betydning +fortid. IPF verb uttrykker handling i fortid og tilsvarer som regel en som-setning med verbal i preteritum. Де@ти, игра@вшиеводворе@, подбежа@ликнам. (= кото@рыеигра@ли) PF verb tilsvarer vanligvis en som-setning med verbal i pluskvamperfektum. Мы разгова@ривали с писа@телем, написа@вшим э@тот рома@н. (= кото@рыйнаписа@л) som hadde skrevet denne romanen. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
38 Bruk og eksempler De aktive partisippene har to syntaktiske funksjoner: attributiv og appositiv. Husk: partisippet står alltid i samme kjønn, tall, kasus som det ord det viser til. кото@рый-setning må analyseres og кото@рый står i den kasus som leddsetningen krever. Я ви@жу чита@ющего челове@ка. Я ви@жу челове@ка, чита@ющего газе@ту. Я получа@ю де@ньги от чита@ющей же@нщины. Я передаю@ де@ньги чита@ющему челове@ку. Я разгов@ариваю с же@нщиной, чита@ющей газе@ту. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
39 Flere eksempler Мы о Я Они принёсших из Он с «Анна Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
40 Mulige eksamensoppgaver Dann partisipp av oppgitte verb. Gjør rede for dannelse og bruk av partisippene. Gjør om følgende setninger fra til partisippsetninger. Gjør om følgende partisippsetninger til Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
Register. Соседи 1. Marit Bjerkeng
Соседи 1 Marit Bjerkeng 28.11.00 1 Marit Bjerkeng til Sosedi 1 adjektiv 1, 88; 1, 100; 1, 186; 1, 205; 1, 237; 1, 254 adjektiv i dativ 1, 237 adjektiv i flertall 1, 122 adjektiv, bløte 1, 108 adjektiv,
Norsk minigrammatikk bokmål
Norsk minigrammatikk bokmål Ordklassene Substantiv Adjektiv Artikler Pronomen Tallord Verb Adverb Konjunksjoner Preposisjoner Interjeksjoner ORDKLASSENE Den norske grammatikken inneholder ti ordklasser:
Partisipper og gerundier
Partisipper og gerundier Partisipper og gerundier Dette er verbformer som du vil støte på hovedsakelig i skriftlig russisk. For å kunne lese russiske aviser, nettsider og litteratur, er det helt nødvendig
Begrep Forklaring Eksempel
Adjektiv Adverb Akkusativ Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer). Ord som beskriver et verb (det noen gjør eller det som hender). Adverbet sier noe mer om handlingen. Som på norsk
SKOLEEKSAMEN 2007/VÅR 2 (to) sider. 4 timer Fredag ======================================================
RUS1120 Grammatikk og oversettelse I SKOLEEKSAMEN 2007/VÅR 2 (to) sider 4 timer Fredag 1.6.2007 ====================================================== Del I: Grammatikk I innfyllingsoppgavene behøver du
Ordstilling. Forelesning i RUS1120. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam
Ordstilling Forelesning i RUS1120. Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Trond Gunnar Nordenstam 24.01.2007 1 Kasus Forskjellige kasusformer spiller en hovedrolle når det gjelder
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 3 SUBSTANTIV Nasjonalitetsord Ord som betegner personer fra et land, skal skrives med liten bokstav. De skal normalt ikke ha artikkelen en foran når de forteller
Verbets tider til A-1
Perfektum brukes for å fortelle om noe som har skjedd. Men den sier ikke når. Vi står i presens og forteller bare hva som har skjedd Verbets tider til A-1 Vi befinner oss alltid i presens når vi snakker
Grammatisk ordliste Servus!
Grammatisk ordliste Servus! Begrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Artikkel Dativ Direkte objekt (DO) Egennavn Eiendomsord Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer).
APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk
1 APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk Jeg har latt overskriften på dette appendikset bli sående i sin opprinnelige form, selv om jeg kun har maktet å gi et nokså usystematisk og mangelfullt innblikk
Enkel beskrivelse av tsjetsjensk
Enkel beskrivelse av tsjetsjensk Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers morsmål og om norsk språkstruktur er til god nytte i undervisningen. Slike kunnskaper gjør at læreren lettere
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 2 SUBSTANTIV Ubestemt artikkel I de fleste tilfeller kan man ikke vite hvilken artikkel et substantiv har. Man må lære artikkelen sammen med substantivet. Predikativ
Setningsledd. Norsk som fremmedspråk Side 131
Setningsledd Norsk som fremmedspråk Side 131 VERBAL er det viktigste leddet i en setning Det forteller om handlingen, og det sier noe om tiden når den skjer Verbalet kan være et enkelt ord, eller det kan
2 Substantiv Genus Bøyning Substantiv med bare entallsformer Substantiv med bare flertallsformer 17 2.
1 Innhold Del 1: Ord og klasser av ord 1 Ord og klasser av ord 9 2 Substantiv 11 2.1 Genus 11 2.2 Bøyning 13 2.3 Substantiv med bare entallsformer 17 2.4 Substantiv med bare flertallsformer 17 2.5 Genitiv
UKEPLAN UKE 34 UKE: 34 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 34 UKE: 34 DATO: 22.-26.08.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 Ukas ord 2: Ord som rimer (is, ris, gris, bur, sur, mur) Grammatikk: * Alfabetet: Konsonanter og vokaler. * Verb * Substantiv
Sensorveiledning for eksamen i RUS H
1 Sensorveiledning for eksamen i RUS1001 2018H Eksamen består av 6 oppgaver hvor beregnet arbeidstid angir vekting av de forskjellige oppgavene, dvs: oppg. 1: 1/12, oppg. 2: 2/12, oppg 3: 4/12, oppg 4:
Indice - Index. 3. persona - person
Indice - Index 2 tempi dei verbi - verbets tidsformer 3 amare - å elske 4 andare - å gå 5 arrivare - å ankomme 6 avere - å ha 7 bere - å drikke 8 capire - å forstå 9 chiamarsi - å hete 10 conoscere - å
SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9
SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9 1 SETNINGSLEDD Verbal (V) Eit verbal fortel kva som skjer i ei setning. Verbalet er alltid laga
Kom i gang veiledning
Brukerveiledning Kom i gang veiledning PCS kommunikasjonstavle Art.nr 461333 Rev A NO 2 Innhold 1. PCS kommunikasjonstavle... 5 2. Beskrivelse av sidene i PCS kommunikasjonstavle... 6 Tavle: beskrivelse
Innhold. Forord Om å bruke Norsk for deg: Grammatikkoppgaver Hovedfokus: Substantiv... 17
Forord....11 Om å bruke Norsk for deg: Grammatikkoppgaver...13 Tematisk fokusering en grammatisk veiviser.................................... 13 Minigrammatikk før noen av kapitlene.........................................
Innhold NorskPluss Kort botid
Innhold NorskPluss Kort botid Kapitler Læringsmål Tekster Aktiviteter som kan vurderes Modul 1 Flerspråklighet 1 Dobbel glede med to språk Artikkel: «Dobbel glede med to språk» - Å reflektere rundt egen
Sjekkliste B2-nivå. 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig?
Sjekkliste B2-nivå 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig? 2 Har du subjekt og et bøyd verb i alle setninger? 3 Har du satt ordene på riktig plass i setningene?
Nynorsk, verb, framhald
Nynorsk, verb, framhald Samsvarsbøying av perfektum partisipp NOSP103/-L, 1.10.2013 1.10.2013 kl. 13.50 73 Svake verb, system i kortform (KOPI) Kasta-klassa, 1. klasse, a-verb - kaste/-a, kastar, kasta,
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 1 Substantiv, kjønn Norske substantiver har tre kjønn (genus). Kjønnene har ulik artikkel: Hankjønn: en gutt, en mann, en bil, en by Hunkjønn: ei jente, ei klokke,
Innhold. Forord... 19
Innhold Forord................................................................... 19 Om å bruke Opp og fram!..................................................... 21 Norsk for deg-serien.........................................................
Dere skal kunne om ordklasser.
Jens Haugan Høgskolen i Innlandet, Campus Hamar jens.haugan@inn.no Timenotat 25.-26. mai 2017, Universitetet i Szczecin Forelesninger i emnet Beskrivende norsk grammatikk 1 God morgen! Er alle her? Har
UKEPLAN UKE 35 UKE: 35 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 35 UKE: 35 DATO: 28.08-01.09.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 Ukas ord 2: Flere ord som rimer (hus, pus, mus, hår, lår, sår) Grammatikk: * Alfabetet: Konsonanter og vokaler. * Verb
Grammatikk En innføring av Anne Lene Berge
Grammatikk En innføring av Anne Lene Berge Det er vanlig å dele et språksystem inn i fire hoveddeler: fonologien, som beskriver lydsystemet, morfologien, som gjør greie for hvordan ord er bygd opp og hvordan
Uke: 9 Navn: Gruppe: G
Uke: 9 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Litteratur Natur Lærebøker: «Klar, ferdig, norsk!», «Norsk start 8-10» Nettressurs: Bildetema Norsk start 8-10 Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan fortelle
VENNSKAP OG FORELSKELSE KAPITTEL HJERNESTORM Hvilke assosiasjoner får du? Skriv så mange ord om vennskap som du klarer på to minutter.
KAPITTEL 18 VENNSKAP OG FORELSKELSE 1 HJERNESTORM Hvilke assosiasjoner får du? Skriv så mange ord om vennskap som du klarer på to minutter. Fortell om en god venn. Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE
INF 2820 V2018: Innleveringsoppgave 3
INF 2820 V2018: Innleveringsoppgave 3 Besvarelsene skal leveres i devilry innen fredag 23.3 kl 18.00 Det blir 5 sett med innleveringsoppgaver. Hvert sett gir inntil 100 poeng. Til sammen kan en få inntil
INF1820 2013-04-12 INF1820. Arne Skjærholt INF1820. Dagens språk: Russisk. dyes yataya l yektsiya. Arne Skjærholt. десятая лекция
Arne Skjærholt десятая лекция Dagens språk: Russisk. dyes yataya l yektsiya Arne Skjærholt десятая лекция N,Σ,R,S Nå er vi tilbake i de formelle, regelbaserte modellene igjen, og en kontekstfri grammatikk
ANDEBU KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE
ANDEBU KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE FAGPLAN I TYSK 10. KLASSE 1 periode er tenkt som 2 uker Period e Tema Kompetansemål Aktiviteter/innhold Kilder Vurdering 1 2 3 4 5 Grammatikk Grammatikk Trygge ferdighetene
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34 UKE 39 Kunne utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket. Kunne undersøke
UKEPLAN UKE 4 UKE: 4 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 4 UKE: 4 DATO: 22.-26.01.18 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 Blå bok (side 45-61) Vi leser 3 Oransje bok (side 118-141 ) Ukas ord 3: Diftongene ei, au, ai (side 8-9) (hei, nei, tau,
Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013
Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Margareth Sandvik margareth.sandvik@hioa.no Fornavn Etternavn 05.11.2013
Klasse. Uke 1 04.01-.08.01.2016. Navn: Sett av:
Klasse H Uke 1 04.01-.08.01.2016 Navn: Sett av: Les høyt og fortell på norsk Ukedag Mandag Jeg leste (skriv navnet på boka du leste): Jeg fortalte til: Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 Denne
Gloser 30 Мо@жно ли измени@ть ме@сто встре@чи?
1 Соседи 3 Словарь Глава 30 Gloser 30 Мо@жно ли измени@ть ме@сто встре@чи? быть про@тив (+ gen.) å være mot (noe) быть за (+ akk.) å være for (noe) власть f. makt makt вско@ре snart snart встре@ча møte
buss ferje sykler tog bor bil går langt fortere Noen elever har lang skolevei. De tar eller til skolen.
KAPITTEL 4 EN DAG PÅ FAGERSJØ SKOLE 1 SKRIV INN ORDENE SOM PASSER. t-banen buss ferje sykler tog bor bil går langt fortere Skoleveien Noen elever har lang skolevei. De tar eller til skolen. Jamil og Chaima
forordet. Hvorfor tror du det er slik? Skriv ned de mest åpenbare grunnene, men ikke skriv kjedelig foreløpig.
MINIKURS: DEL 2 Disse tre små minikursene kan fordeles utover et semester eller gjøres med kortere mellomrom. Oppgavene løses ved hjelp av Cappelen Damms franske ordbøker. Hvert av minikursene tar ca.
UKEPLAN I NORSK 2016/17 Uke: 35
UKEPLAN I NORSK 2016/17 Uke: 35 Gruppe: G Navn: Ukens tema: Familie og skole Lærebøker: Norsk start 5-7, Klar ferdig norsk Grammatikk: Adjektiver, verb Mål: Jeg kan bøye adjektiv «liten» på riktig måte.
Verb: å plage, å mobbe, å røre, å kjenne, å løpe, å slippe, å røyke, å bade, å vaske, å danse, å snakke, å huske, å ønske, å krangle, å falle
Uke: 14 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Litteratur Integrering Antirøykekampanje Lærebøker: «Norsk start 8-10», «Klar, ferdig, norsk!» Grammatikk: Substantiver, verb 10. klassingene: HUSK KG - TEST PÅ FREDAG!!!
ГM\XD(F$ DDCmаE'' Schindler
У м е н и е и д е ть с и туа ц ию ц е л о м и н им а н ие к д ет а л ям эт о н е пр от и оре ч и е т е рми н ол о ии. К о д а р е ч ь и д е т о н а ш их с е р и сны х л иф т ах, э т и сло а я л яют с я
UKEPLAN UKE 38 UKE: 38 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 38 UKE: 38 DATO: 18.-22.09.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 62-72) Ukas ord 2: Ord som begynner på p eller b (side 12-13) (pil, pute, pose, bie, båt, bål) Grammatikk: * Antonymer
Forkortelser og tegnbruk...19
Innholdsliste Forkortelser og tegnbruk...19 1 Innleiing... 23 1.1 Hva heter språket og folket?... 23 1.2 Hvor finner vi informasjon om kvensk språkstruktur?...28 1.3 Hvordan har denne grammatikken blitt
Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 FR generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert
FR-122 1 Fransk språk 2 Kandidat 2110 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 FR-122 11.05.16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 FR-122 11/05-2016 Eksamensoppgave Skriveoppgave
Morfologi. Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting. EXFAC EURA 2. Morfologi1 1
Morfologi Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting EXFAC EURA 2. Morfologi1 1 Setninger består av ord (grupper av ord) Ord har struktur: les-te, en god les-er -te: bøyning
Overblikk over komplementer i kinesisk
Overblikk over komplementer i kinesisk Halvor Eifring 2. november 2001 1. Resultative komplementer 1.1. Struktur V1+V2 V1 er et verb, oftest transitivt: V2 er et adjektiv eller annen type verb: 1.2. Betydning
UKEPLAN UKE 45 UKE: 45 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 45 UKE: 45 DATO: 06-10.11.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 133-146) Ukas ord 2: Ord med øy (øy, gøy, tøy, støy, trøye, bøye) Grammatikk: * Substantiv (navn på noe eller noen)
EXFAC EURA Syntaks2 1
EXFAC EURA Syntaks2 1 EURA-Syntaks 2 Syntaktiske funksjoner, semantiske roller og trær EXFAC EURA Syntaks2 2 Status Fon fonem (husk: morf morfem) Ord, ordklasser, fraser (med hode), Setningsstruktur(regel):
Stikkordregister. avgrensa handling, 124 avleiingsmorfem, 46 avleiingsuffiks, stadium, 70
Stikkordregister 0-stadium, 70 A abessiv, 197, 198 abessiv adposisjon, 362 ablativ, 195 additiv konjunksjon, 384, 385 adessiv, 195 adjektiv, 50, 51, 163 adjektivfrase, 51, 53 adjektivmodifikator, 57 adposisjon,
ГM\XD(F$ DDCmаE'' Schindler
Л у ч ш и с пос о б д е с т в о в а ть р а з у мно э т о д е с т в о в а ть с у ч е т о м опы т а. Наш и р у зо в ые л и ф т ы слу жа т с в и д е т е л ь с т в о мэт о м у. Г р у з о вые с п е ц а л ь
UKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER. flertall
ÅRSPLAN I NORSK FOR GO1 01-01 UKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER -5 Bli kjent 1. Presentasjon Substantiv: egennavn og. Fortell om en fellesnavn, entall og kap. 1 matrett flertall På norsk- 6-7
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-39
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring
Enkel beskrivelse av islandsk språk
Enkel beskrivelse av islandsk språk Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers morsmål og om norsk språkstruktur er til god nytte i undervisningen. Slike kunnskaper gjør at læreren lettere
UKEPLAN UKE 37 UKE: 37 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 37 UKE: 37 DATO: 11.-15.09.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 52-61) Ukas ord 2: Ord som begynner på t eller d Grammatikk: * Diftonger (tak, tue, tre, due, dyr, duk) * Verb *
UKEPLAN UKE 3 UKE: 3 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 3 UKE: 3 DATO:16.-20.01.2017 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Dyr (kapittel 13) Ukas ord 4: Ord med enkelt og dobbelt konsonant (8-9) (tak, takk, lege, legge, fine, finne, tiger,
Grammatisk ordliste Los geht s!
Grammatisk ordliste Los geht s! Omegrep Forklaring Døme Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Artikkel Dativ Direkte objekt (DO) Eigennamn Eigedomsord Ord som skildrar eit substantiv (namn på ting, dyr, personar).
INF2820 Datalingvistikk V2011. Jan Tore Lønning & Stephan Oepen
INF2820 Datalingvistikk V2011 Jan Tore Lønning & Stephan Oepen FORMELLE OG NATURLIGE SPRÅK KONTEKSTFRIE GRAMMATIKKER 7. februar 2011 2 Naturlige språk som formelle språk Et formelt språk består av: En
NORSK ANDRESPRÅKSKORPUS KURSHEFTE. ASK, kurshefte Hilde Johansen (2011) 1
NORSK ANDRESPRÅKSKORPUS KURSHEFTE ASK, kurshefte Hilde Johansen (2011) 1 KURSHEFTETS INNHOLD 1. Antall ord i ulike delkorpus (testnivå og morsmål) 2. Persondata 3. Feilkoder 4. Oslo-Bergen-taggerens taggsett
Nivådelt undervisning i 10.klasse
Nivådelt undervisning i 10.klasse 1 Biodata Tone Haglund (1962-). Adjunkt, undervist i spansk på ungdomsskolenivå i 10 år. 2007: Nyutdannet lærer - NHHK / UiB / Praktisk-Pedagogisk-Utdanning Bank; ekspedisjon,
ГMHXD(F$ F DDCmаE'' Schindler
В ы с ш ее к а ч ес т о теперь и м еет и м я. Э т о н а ш п а сса ж и рски л и ф т для о ф и сны х з д а н и. Г р H з о вые с п е < а л ь н ы е л ф ы к о м п а н S c hin d l e r Г и б к о с ть п р и м
Uke: 17 Navn: Gruppe: G
Uke: 17 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Transport Vi øver på å skrive fritekster Lærebøker: «Norsk start 8-10», «Klar, ferdig, norsk!», «Norsk pluss ungdom» Info: Tirsdag 26.04. skal vi på kino for å se filmen:
(Fra Norskopplæring for innvandrere med høyere utdanning fra hjemlandet Kartlegging og anbefalinger)
Innvandrere som gruppe har en større andel personer med langt høyere utdanning og en større andel med svært kort utdanning sammenliknet med resten av befolkningen. Det kan være utfordrende å tilby norskundervisning
Forord... 17. Om å bruke Nå begynner vi!... 19. 1 Hei!... 31. 2 Presentasjon av familien til Johanne... 36. 3 En vanlig dag... 41
Forord... 17 Om å bruke Nå begynner vi!... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no Læreplanen som grunnlag for Nå begynner vi! Trollmor Grunnboka: Innledningskapitlene Grunnboka: Grammatikken
UKEPLAN. Uke: 48 Gruppe: F Navn:
UKEPLAN Uke: 48 Gruppe: F Navn: Mottaksskolen tel. 38107890 http://www.minskole.no/mottaksskolen INFORMASJON FREDAG ADVENTSSAMLING KL. 8.45 FREDAG - GYM: Husk gymtøy og joggesko. Gi beskjed dersom du ikke
UKEPLAN 2017/18 Uke: 35 Gruppe: G Navn:
UKEPLAN 2017/18 Uke: 35 Gruppe: G Navn: INFORMASJON TIRSDAG - UTESKOLE: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. FREDAG GYM: Husk gymtøy og joggesko. FREDAG UKAS TEST: Gjør alle leksene hver
forordet. Hvorfor tror du det er slik? Skriv ned de mest åpenbare grunnene, men ikke skriv kjedelig foreløpig.
MINIKURS: DEL 2 Disse tre små minikursene kan fordeles utover et semester eller gjøres med kortere mellomrom. Oppgavene løses ved hjelp av Cappelen Damms engelske ordbøker. Hvert av minikursene tar ca.
Klasse. Uke 11 - Reise Mars Navn:
Klasse H Uke 11 - Reise 14. - 18. Mars - 2016 Navn: Arbeidsplan Mandag 1. Se supernytt 2. Repetisjon 3. Dele ut ukeplanen 4. Øveord/verb - tavleundervisning 5. Lese - Norsk start Tirsdag 1. Se supernytt
UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET. Hjemmeeksamen/heimeeksamen i. LING2104 Morfologi og syntaks 2
UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------------------------- Hjemmeeksamen/heimeeksamen i LING2104 Morfologi og syntaks 2 Høst/haust 2013 Publisering: Mandag/måndag 25. november kl. 13
Enkel beskrivelse av litauisk språk
Enkel beskrivelse av litauisk språk Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers morsmål og om norsk språkstruktur er til god nytte i undervisningen. Slike kunnskaper gjør at læreren lettere
EXFAC EURA Syntaks2 1
EXFAC EURA Syntaks2 1 EURA-Syntaks 2 Syntaktiske funksjoner, semantiske roller og trær Mange slides, men mange har dere sett før! EXFAC EURA Syntaks2 2 Status Fon fonem (husk: morf morfem) Ord, ordklasser,
Faktatekster og skjønnlitteratur. bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger
Årsplan Norsk trinn N Uke 33 34 35 36 37 38 39 Tema ør vi leser Mens vi leser, tankekart ompetansemål muntlige muntlige tter at vi har lest, tankekart muntlige akta og skjønnlitteratur samtale om faglige
Klasse H. Uke 41 5.10-9.10.2015. Navn: Sett av:
Klasse H Uke 41 5.10-9.10.2015 Navn: Sett av: 1 Denne uka skal jeg lære: (Skriv her på mandag) 1) 2) 3) 4) Denne uka har jeg lært: (Skriv her på fredag) 1) 2) 3) 4) 2 Uke: 41 Dato: 5.10-9.10.2015 Gruppe:
UKEPLAN UKE 43 UKE: 43 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 43 UKE: 43 DATO: 23.-27.10.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 96-106) Ukas ord 2: Ord med ei (side 20-21) (hei, nei, lei, grei, feie, leie) Grammatikk: * Substantiv (navn på noe
Lokal læreplan i samisk 2 1-7 trinn. Trinn 6 Periodeplan 1 uke ca. 35-44. Kompetansemål
Lokal læreplan i samisk 2 1-7 trinn Trinn 6 Periodeplan 1 uke ca. 35-44 Læreverk: Bures, bures fas lese- og arbeidsbok Kap 1: Skuvlašiljus Kap 2: Gos don ledjet luomus Kap 4: Luomemeahcis Kap 5: Murjemin
INFORMASJON MANDAG HELDAGSPRØVE I NORSK
UKEPLAN Uke: 48 Gruppe: G Navn: Mottaksskolen tel. 38107890 http://www.minskole.no/mottaksskolen INFORMASJON MANDAG HELDAGSPRØVE I NORSK Det er heldagsprøve i norsk på mandag 28.11.2016. Det er tredelt
Bruk av Norrøn ordbok
Bruk av Norrøn ordbok Utdrag frå Odd Einar Haugen, Merknader til tekstpensum i norrønt (Bergen: Fagbokforlaget, 1994), s. 95 100. Norrøn ordbok er eit uunnverleg hjelpemiddel under arbeidet med norrøne
Gruppe:G Navn: UKEPLAN Uke 1
UKEPLAN Uke 1 Gruppe:G Navn: Ukens tema: Venner og slektninger Lærebok: «Norsk start 5-7» s. 118-125 s. 45-53 Grammatikk: Substantiver, verb Nettsider: http://tv.nrksuper.no/serie/supernytt Bilder/odbok
Eksamen i LING 1112 Morfologi og syntaks 1. Våren 2013
UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i LING 1112 Morfologi og syntaks 1 Våren 2013 Tid: Torsdag 23. mai 2013 kl. 9-13 (4 timer/timar) Sted/stad: SB lesesal B Ingen hjelpemidler
Ukeplanen er sett av de voksne hjemme: Lest på torsdag..sign.. Lest på fredag Sign.. E-postadresse: une.
OPPVEKST MOTTAKSSKOLEN Ukeplan 43 Dato 23. til 27. oktober Klasse F Ukeplanen er sett av de voksne hjemme: Husk å lese 20 minutter hjemme hver dag. Lest på mandag Sign.. Lest på tirsdag..sign.. Lest på
FORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017
FORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017 Prøve består av følgende deler: Lyttetekst: Svar på spørsmål med fullstendige setninger Lesetekst: Les teksten og svar på spørsmålene med
Finn-Erik Vinje. Riktig norsk. 4. utgave. j UKiVEr?S!TA rseibliothek KiEL! - ZE^TRALB!3L!OTHEK -
Finn-Erik Vinje Riktig norsk 4. utgave j UKiVEr?S!TA rseibliothek KiEL! - ZE^TRALB!3L!OTHEK - Vidarforlaget *2014 Innhold Forord 13 1. Substantiver og artikler Nakent substantiv 15 Lærde ord uten bestemt
UKEPLAN UKE 41 UKE: 41 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 41 UKE: 41 DATO: 09.-13.10.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 85-95) Ukas ord 2: Ord som begynner med fr eller fl (side 16-17) (frø, fri, fryse, fly, flis, flue) Grammatikk: *
Lokal læreplan i fransk, Huseby skole. Fransk 8. trinn
Lokal læreplan i, Huseby skole Fransk 8. trinn Introduksjon - hilse og ta farvel - spørre hvordan det går - telle fra 0 til 20 - presentere seg selv: jeg heter, jeg bor, jeg er norsk, jeg er år Alfabetet
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Kunne utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket. Kunne undersøke likheter
Årsplan for tysk 10. klasse, skoleåret
Årsplan for tysk 10. klasse, skoleåret 2017-2018 Skudenes ungdomsskole Læreverk Los geht s Det Norske Samlaget Uke Kap. i bok Språkopplæring Kommunikasjon Språk, kultur og samfunn 1. utnytte egne erfaringar
UKEPLAN UKE 41 UKE: 41 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 41 UKE: 41 DATO: 03.-07.10.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Kroppen Ukas ord 3: Ord med ng (s.22-23) Grammatikk: -> Adjektiv (sang, synge, lang, lenge, mange, gang) -> Antonymer
«Nivå 2» - når tempo og leseflyt er vanskelig
1 «Nivå 2» - når tempo og leseflyt er vanskelig Innledning til «nivå 2» Ortografiske strategier utvikles gradvis gjennom bruk av fonografemiske og analoge strategier, økt ordkunnskap og oppmerksomhet mot
Uke: 5 Navn: Gruppe: G
Uke: 5 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Astrid Lindgren Aktiviteter og interesser Lærebok: «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan skrive en presentasjon av ei bok jeg har lest. Jeg
Fasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4. Versjon: 15. mai 2015
Fasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4. Versjon: 15. mai 2015 S V IO DO 1) Hun gav ham (nøklene). Oppgave A og B S V IO DO 2) (Politimannen) gav dem (bøter). S V IO DO 3) (Mamma) sendte meg (nye
Uke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser
Uke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser Lærebøker: Vi arbeider med nivå 1 og 2 i «Klar, ferdig, norsk!» og «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Nettsider: Bildeordbok med lyd og bilde Lexin
Arbeidsplan for 7.trinn Uke 6
Arbeidsplan for 7.trinn Uke 6 Navn: T3: Vi har nå komme til tidspunkt 3 i læringsmiljøundersøkelsen i Kristiansand. Elevene har fått med informasjonsskriv og samtykkeerklæring. Svarslippen fylles ut og
INF1820: Ordklasser 2014-02-13. INF1820: Ordklasser. Arne Skjærholt. 13. februar. INF1820: Ordklasser. Arne Skjærholt. 13. februar
Arne Skjærholt 13. februar Arne Skjærholt 13. februar Ordklasser Ordklasser Ordklassene er bindeleddet mellom ordet (det morfologiske nivået) og syntaksen (setningsstrukturen). Det kan bestemme hva slags
"Det er fort gjort og skrive feil." En presentasjon av en automatisk grammatikkontroll for bokmål
1 av 5 02.06.2010 17:00 "Det er fort gjort og skrive feil." En presentasjon av en automatisk grammatikkontroll for bokmål Av Kristin Hagen og Pia Lane Det siste året har Tekstlaboratoriet ved Universitetet
van Baar Språkservice Substantiv 2015 Substantiv: Hovedregel
Substantiv: Hovedregel Substantiv er ting, personer eller steder:,,,,, et barn, Substantivene har tre kjønn (genus):hankjønn (Masculin); hunkjønn (Feminin); og intetkjønn (Neutral) ssubstantiv får artikkelen
LS*~ HEIMENS BREVSKOLE. Adresse: Postboks 268, Oslo ELEMENTÆRI{URSET I NORSK. Brev- og skjemaskriving med grammatikk, tegnsetning 0'4 rettskrivning.
LS*~ HEIMENS BREVSKOLE Adresse: Postboks 268, Oslo ELEMENTÆRI{URSET I NORSK Brev- og skjemaskriving med grammatikk, tegnsetning 0'4 rettskrivning. 2. UNDERVISNIN(jSBREV Annonser. Bestilling. BREV- OG SKJEMASKRIVING
UKEPLAN UKE 44 UKE: 44 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 44 UKE: 44 DATO:31.10.-04.11.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Hus og hjem Ukas ord 3: Flere ord med stum h (s.28-29) (hvit, hvis, hver, hvile, hverandre, hval) Grammatikk: ->
Ord som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis handlinga er.
Grammatisk ordliste Omgrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Ord som skildrar eit substantiv form, farge, eigenskapar osv. Ord som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis
Bruken av gerundium og aktive partisipper i den gammelrussiske teksten Erkebiskop Avvakums selvbiografi
Bruken av gerundium og aktive partisipper i den gammelrussiske teksten Erkebiskop Avvakums selvbiografi Av Kajsa U. R. Köller Hovedfagsoppgave i russisk Institutt for østeuropeiske og orientalske studier