Informasjonskyndighet (Ref # )

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Informasjonskyndighet (Ref #1318590510749)"

Transkript

1 Informasjonskyndighet (Ref # ) Søknadssum: Kategori: Samarbeid Varighet: Treårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Diakonhjemmet Høgskole, bibliotek og læringssenter / Postadresse postboks Institusjonens leder Ingunn Moser Ansvarlig kontaktperson (søker) Hilde Trygstad / Mål for prosjektet Denne søknaden med undertittel "Informasjonskompetanse og kunnskapsbasert praksis i helsetjenester til eldre" er en videreføring av et prosjekt fra 2011 som Nasjonalbiblioteket fant støtteverdig. Vi tillater oss å søke om ytterligere samarbeids- og utviklingsmidler for å fullføre prosjektet. Søknaden er noe oppdatert i forhold til fjoråret, blant annet er et planlagt samarbeid med Cathinka Guldberg Senteret erstattet med Diakonhjemmet Sykehus, Alderspsykiatriske avdeling. Endringen sikrer at spesialisthelsetjenesten også blir representert i vårt arbeid. Midtveisrapporten fra prosjektet ligger vedlagt for å gi enkel tilgang til resultatene så langt (vedl. 1). For å styrke dannelsesaspektet har vi i denne søknadsrunden valgt "Informasjonskyndighet" som hovedtittel på prosjektet. Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre. Bidra til utvikling av nye samarbeidsrelasjoner mellom prosjektdeltakerne. Informasjonskompetanse og kvalifikasjonsrammeverket. Kartlegge og etablere forsøk med systematisk kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre. Kompetanseutvikling i bibliotek - utvikle og vedlikeholde ansattes kompetanse. I dette punktet inngår også formidling og kunnskapsdeling. Prosjektbeskrivelse Informasjonskyndighet Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre Mål for prosjektet Diakonhjemmet Høgskole (DHS) og Lovisenberg Diakonale høgskole (LDH) startet høsten 2010 et felles masterstudium innen helsetjenester til eldre. Helsetjenester til eldre (HTE) er et deltidsstudium der studentene kombinerer Side 1 av 8

2 studier med arbeid hvor de møter eldre. Gjennom studiet skal studentene blant annet tilegne seg informasjonskompetanse. Prosjektet har derfor som målsetting å utvikle studentenes informasjonskompetanse, og bidra til at de bruker denne i praksis på eget arbeidssted. Bibliotek og læringssenter ved DHS vil i samarbeid med biblioteket på LDH utarbeide et opplæringsprogram innen området. Prosjektet med arbeidstittelen Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre er et samarbeid mellom bibliotek, studenter og faglig stab i masterutdanningen samt Diakonhjemmet Sykehus og Lovisenberg Diakonale Sykehus, det skal bidra til at det utvikles nye samarbeidsrelasjoner mellom prosjektdeltakerne. Prosjektet inkluderer følgende områder: Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre Informasjonskompetanse og kvalifikasjonsrammeverket Kartlegge forsøk med systematisk kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre Utvikle og vedlikeholde bibliotekfaglig kompetanse; formidling og kunnskapsdeling Bakgrunn Et av regjeringens viktigste innsatsområder er å sørge for nok varme og kompetente hender i helsetjenestene til eldre. Masterutdanningen i helsetjenester til eldre er et svar på denne satsningen. Studiet er organisert som deltid over fire år, og studentene kombinerer utdanning og aktivt yrkesliv, der de fleste har lederansvar. Etter vår vurdering kan prosjektet medvirke til å gi kandidatene informasjonskompetanse som er overførbar fra utdanning til yrkesliv. Dette er også et uttalt mål fra regjeringen. "Regjeringa vil i 2011 mellom anna medverke til at utdanningsinstitusjonane oppretter Råd for samarbeid med arbeidslivet (RSA) med partane i arbeidslivet og studentrepresentantar for å utvikle strategiar for samarbeid. Dei korte profesjonsutdanningane innanfor ingeniørfag, helse- og sosialfag og lærarutdanning er sentrale for kvaliteten på og utviklinga av velferdsstaten. Utdanningane har mange felles utfordringar. Det er blant anna viktig å sikre den forskingsbaserte utdanninga gjennom å auke kunnskapsgrunnlaget og FoU-innsatsen og leggje til rette for kvalitetsutvikling av praksisopplæringa og god profesjonsutøving" (Prop 1. ( ):16). Tradisjonelt har det vært vanskelig å rekruttere de beste kandidatene til arbeid i helsetjenester til eldre. Dette kan ha sammenheng med materielle forhold i sektoren, mangel på fagpersoner og en tildels krevende og svært kompleks pasientgruppe. I tråd med regjeringens målsetting fra 2010 har Helsedirektoratet vedtatt en overordnet strategi for Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester med visjonen "Utvikling gjennom kunnskap", her står det blant annet: Visjonen gir rom for mange forskjellige typer kunnskap; systematiserte brukererfaringer og annen erfaringsbasert kunnskap, forskningsbasert kunnskap av både kvalitativ og kvantitativ karakter, oppsummert kunnskap for eksempel i faglige retningslinjer, evalueringskunnskap, teoretisk kunnskap, etikk og verdier" (s. 11). Informasjonskompetanse = Informasjonskyndighet Statsråd Tora Aasland understreket på biblioteklederkonferansen i 2010, at bibliotekarene og bibliotekene har et særlig ansvar for utvikling av studentenes informasjonskompetanse. Informasjonskompetanse inkluderer i vår sammenheng ferdigheter, kunnskaper, holdninger og dannelse. Vi velger å støtte oss til en definisjon fra "Beacons of the Information Society: The Alexandria Proclamation on Information Literacy and Lifelong Learning", her blir informasjonskompetanse beskrevet som the competencies to recognize information needs and to locate, evaluate, apply and create information within cultural and social contexts (2005). Digital kompetanse er et viktig element i informasjonskompetanse. Digital Side 2 av 8

3 kompetanse inkluderer funksjonell mestring, strukturell forståelse, strategisk kompetanse og et dannelsesaspekt. En arbeidsgruppe nedsatt av Universitets og høgskolerådet har nylig avgitt rapporten Dannelsesaspekter i utdanning. Arbeidsgruppen skulle løfte frem gode eksempler på hvordan dannelse ivaretas i universitets- og høgskolesektoren. I denne forbindelse ble dannelseskomponenten også knyttet til digital kompetanse. I arbeidsgruppens definisjon av digital dannelse heter det: "Omfatter både kompetanse til å beherske og forstå de mulighetene som den digitale virkelighet representerer, så som bilder og språk og å "knytte selvet til verden", og å beherske utfordringer relatert til internett og virtuell kommunikasjon. Digital dannelse berører både det akademiske, etiske, kulturelle og demokratiske" (s. 8). Vi ønsker å forfølge dannelsessporet i dette prosjektet. Biblioteksektoren har ofte en instrumentell tilnærming til informasjonskompetanse. Vi vil derfor sette informasjonskompetanse inn i en bredere kontekst som inkluderer et allment og akademisk dannelsesperspektiv, og introduserer i denne sammenheng begrepet informasjonskyndighet. Christine Bruce s Seven faces of information literacy, blir her et sentralt vitenskapelig arbeid. Bruce forstår informasjonskompetanse som en kompetanse sammensatt av ferdigheter, kunnskaper og holdninger, the what and how of learning. Informasjonskompetanse er altså både operasjonell (ferdigheter) og strategisk (holdninger, dannelse). Delmål kvalifikasjonsrammeverk for 1. og 2. syklus Kvalifikasjonsrammeverk for utdanning (KVR), er i følge Stephen Adam, a written statement of what the successful student/learner is expected to be able to do at the end of the module/course unit, or qualification (2004). Rammeverket beskriver altså det læringsutbyttet det forventes at alle kandidater som har fullført utdanning på et aktuelt nivå skal ha etter endt studieløp. Det grunnleggende elementet i rammeverket er læringsutbytte. Universitetene og høgskolene skal innen utgangen av 2012 ha foretatt tilpasninger til kvalifikasjonsrammeverket i alle fag- og studieplaner. Læringsutbytte for de enkelte kvalifikasjonene skal være beskrevet på en slik måte at det er enkelt å se sammenhengen mellom de ulike kvalifikasjonene, og hva som er de faktiske forskjellene i læringsutbytte mellom de tre ulike nivåene (1., 2. og 3. syklus). Læringsutbytte inneholder i følge Aamodt tradisjonelt to hovedkategorier: Fagspesifikt læringsutbytte; kunnskaper og ferdigheter som er knyttet til faget, for eksempel yrkesetikk og klinisk kompetanse. Generelle eller generiske ferdigheter; disse er overførbare og kan utvikles og brukes innenfor/på tvers av fag, for eksempel formuleringsevne, samarbeidsevne, evne til å søke etter og behandle informasjon (2007). Høgskolestyret ved Diakonhjemmet Høgskole vedtok 14. juni 2010 nye retningslinjer for utvikling, fastsetting og revisjon av fag- og studieplaner. I kap. 4 Utvikling av fag- og studieplaner står det blant annet: Hvilke kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse (inkludert informasjonskompetanse) kandidaten skal ha etter endt studium, jf eller 3. syklus i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for høyere utdanning. Med bakgrunn i ovenstående har vi utviklet generiske/generelle kunnskaper innenfor området informasjonskompetanse for 1. og 2. syklus i KVR (vedl. 2). Dette har skjedd i samarbeid med studiesjefen på Diakonhjemmet Høgskole. Studieutvalgene har på bakgrunn av dette vedtatt de generelle læringsutbyttebeskrivelsene innenfor informasjonskompetanse for 1. og 2. syklus. Mål for fagspesifikke kunnskaper knyttet til informasjonskompetanse innen helsetjenester til eldre er nå i ferd med å bli utviklet. Dette arbeidet skjer i nært samarbeid med faglig ansatte på Diakonhjemmet Høgskole og Lovisenberg Diakonale Høgskole. Fagspesifikt læringsutbyttebeskrivelser for 2. syklus skal implementeres i studieplanen for master i helsetjenester til eldre i tråd med KVR. I tillegg er det gjort et generelt vedtak om at deltidsstudenter på masternivå har ett år på å tilegne seg kunnskap innen området informasjonskompetanse tilsvarende Side 3 av 8

4 bachelorkandidater. Delmål informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i praksis Praksis skal være kunnskapsbasert. Kunnskapsbasert praksis (KBP) kan defineres som faglige beslutninger basert på systematisk innhentet forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasientens ønsker og behov i en gitt situasjon (Nortvedt, 2008). I masterstudiet i helsetjenester til eldre er en av målsettingene at studentene skal utvikle kompetanse til å initiere og lede kvalitetsutviklingsprosjekter i praksis. I prosjektet vil vi derfor ha fokus på kunnskapsutvikling i praksis. Hvilken type kunnskap og forskningstilnærming som er relevant baseres på hvilke temaer/problemstillinger som er i fokus. Kunnskapsutvikling i praksis vil i likhet med KBP gi redskaper til å utvikle praksis gjennom en systematisk og reflektert bruk av ulike kunnskapskilder. Informasjonskompetanse er en integrert del av denne praksisen. Norsk helsevesen og norske helsearbeidere er i en særsituasjon når det gjelder tilgang til kvalitetssikrede og oppdaterte kunnskapskilder, i og med at alle har tilgang til Helsebiblioteket. Vi ønsker å kartlegge organiserte kunnskapsutviklingsopplegg i skjæringsfeltet informasjonskompetanse og helsetjenester til eldre. Gjennom prosjektet ønsker vi å undersøke utbredelse og bruk av tidskriftklubber, og anvendelse av forskningsresultater på eget arbeidssted. Førsteamanuensis Ådel Bergland bistår faglig i dette delprosjektet. I tillegg planlegges et prosjekt i samarbeid med Diakonhjemmet Sykehus, Alderspsykiatriske avdeling. Målet er at masterstudenter innenfor helsetjenester til eldre sammen med kolleger skal bli innovatører i forhold til kunnskapsutvikling i praksis. Dette innebærer at de blir eksperter på å identifisere relevante artikler, kjenne til databaser som inneholder konkret kunnskap om prosedyrer, forskningsbaserte metoder, intervensjoner og kunnskap, kunnskapsoppsummeringer og annen forskning. Vi får drahjelp i dette arbeidet gjennom strategien "Utvikling gjennom kunnskap", der følgende utviklingstrekk vektlegges: Pådriver for fag- og tjenesteutvikling innen lokalt og nasjonalt definerte satsingsomrader Pådriver for videreutvikling av praksistilbudet til elever, lærlinger og studenter Pådriver for kompetanseutvikling hos ansatte Tilrettelegger for forskning og utvikling i helse- og omsorgstjenestene Førsteamanuensis Marianne Gonzalez bistår faglig i dette delprosjektet. Det utarbeides en rapport. Delmål kartlegging av informasjonskompetanse og systematisk kunnskapsutvikling i helsetjenester eldre Det er utarbeidet en enquete som er sendt til FoU-ansvarlige ved Utviklingssentre for sykehjem med frist for tilbakemelding 1. november. I skrivende stund har vi fått informasjon om at FoU-leder Gro Bentsen ved Utviklingssenter for sykehjem i Hedmark vil følge opp denne undersøkelsen lokalt i sitt fylke. Fylkesbibliotekene og Nasjonalt kompetansesenter for aldring er kontaktet for å undersøke om disse har fagaktuell dokumentasjon og etablerte praksiser. Norsk sykepleierforbund har bidratt med relevant informasjon i prosjektet. Vi ønsker i tillegg å overvåke utviklingen av de tre utviklingssykehjemmene som har fått status som "Demenstfyrtårn", med et særlig ansvar for forsknings- og utviklingstiltak. Etter vår vurdering bør deres arbeid også inkludere opplæring i gjenfinning og bruk av vitenkilder. Rapport vil bli utarbeidet Delmål utvikling av bibliotekkompetanse, formidling og kunnskapsdeling. Den amerikanske forskeren Carol Kuhlthau har utarbeidet en modell som beskriver fem ulike bibliotekarroller med ulik type intervensjon. De ulike rollene er organizer/ organisator, lecturer/foreleser, instructor/instruktør, tutor/rådgiver og counselor/veileder. Vi vil undersøke hvordan disse rollene kommer til uttrykk i praksis. Side 4 av 8

5 Undersøkelser viser at bibliotekarer er en av de yrkesgruppene som investerer lite i å holde seg (bibliotek)faglig oppdatert (Sundin, 2003). Utvikling og vedlikehold av kunnskap står sentralt i kunnskapsorganisasjoner. I tillegg er dette en viktig profesjonaliserings- og akademiseringsstrategi. Gjennom prosjektet ønsker vi derfor å bidra til at stabene i de to bibliotekene kan utvikle og vedlikehold bibliotekfaglig og "fag-faglig" kompetanse. "Fag-faglig" kompetanse vil i denne sammenheng være knyttet til fagområdet eldreomsorg. Etter vår vurdering er det viktig å formilde kunnskap fra arbeidet også i prosjektperioden (vedl. 3 og 4). Kunnskapsdeling er avgjørende for kompetanseheving og fagutvikling i sektoren. Vi har derfor etablert et formelt samarbeid med spesialbibliotekar og førstebibliotekarstudent Anett Kristin Kolstad Høgskolen i og Akershus, og et uformelt samarbeid med Helsebiblioteket ved redaksjonssjef Hege Underdal. Referanser Aamodt, OA (et al.) (2007). Læringsutbytte i høyere utdanning. : NIFU STEP. Adam, S (2004). Using Learning Outcomes, Report for United Kingdom Bologna Seminar 1-2 July Edinburgh: Scotland. Bruce, C. (1997). The Seven Faces of Information Literacy. Blackwood: Auslib Press. Beacons of the Information Society: The Alexandria Proclamation on Information Literacy and Lifelong Learning (2010). Helse- og omsorgsdepartement (2011). Prop. 1 S ( ). Helsedirektoratet (2011) Utvikling gjennom kunnskap. Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester Overordnet strategi : Direktoratet. Kuhlthau; CC (2004). Information Search Process. Princeton: New Jersey. Kunnskapsdepartementet (2009). Kvalifikasjonsrammeverket for høyere utdanning. Kunnskapsdepartement (2010). Prop. 1 S ( ). Nortvedt, M (et al.) (2007). Å arbeide og undervise kunnskapsbasert. : NSF. Sundin, O (2003). Informationssökning i övergången från utbildnings- till yrkespraktik. En kunskapsöversikt. Borås: Högskolan. Universitets- og høgskolerådet (2011). Dannelsesaspekter i utdanning. Side 5 av 8

6 Start- og sluttdato for prosjektet Prosjektvarighet Treårig Fra dato Til dato Aktivitetsplan for prosjektet Beskrivelse Fra dato Til dato Informasjonskyndighet Kartlegge systematisk kunnskapsutvikling i HTE KBP informasjonskompetanse Evaluering av prosjektet Kvalifikasjonsrammeverket Bibliotekfaglig kompetanse; formidling og kunnskapsdeling Andre opplysninger Vi tar sikte på å avslutte de fleste aktivitetene slik at vi kan evaluere prosjektet fra 1. mars 2014 til 30. juni. En slik tidsplan sikrer at masterstudentene kan bidra i evalueringen før de avslutter sine studier. Samarbeidspartnere Side 6 av 8

7 Organisasjon/institusjon Formell avtale Rolle Lovisenberg diakonale høgskole (http://www.ldh.no/ldh/index.php) Lovisenberggt 15b 0456 Prosjektleders nærmese medspiller. Lovisenberg diakonale høgskole Lovisenberggt 15b 0456 Lovisenberg Diakonale Sykehus Lovisenberggt Lovisenberg diakonale høgskole Lovisenberggt. 15b 0456 Diakonhjemmet Sykehus PB Diakonhjemmet Høgskole. Institutt for sykepleie og helse PB 144, Vindern 0319 Diakonhjemmet Høgskole PB 184, Vindern 0319 Høgskolen i. Læringssenteret PP Postboks 4 St. Olavs plass Konstituert rektor LDH og medlem av styringsgruppen Helsetjenester til eldre Sjef for helsefag og prosjektets kontakt inn mot Lovisenberg diakonale sykehus Førsteamanuensis og medlem av styringsgruppen Helsetjenester til eldre Sjefssykepleier og prosjektets kontakt inn mot Diakonhjemmet Sykehus Instituttleder, og institusjonsansvarlig for styringsgruppen Helsetjenester til eldre, Diakonhjemmet Høgskole Førsteamanuensis og medlem av styringsgruppen Helsetjenester til eldre Spesialbibliotekar og førstebibliotekarstudent Anett Kristin Kolstad arbeider med et prosjekt med tittelen Spillerom med informasjonssøk, økt bruk av forskning og utvikling i Langerudprosjektet som en del av kunnskapsbasert praksis. Vi vil bruke henne som konsulent og medspiller inn i vårt prosjekt. Side 7 av 8

8 Budsjett Søknadssum Utgifter Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Personalkostnader Utredningskostnader Kompetansehevende kurs/studieturer Konsulent faglig bistand Møteutgifter Infrastruktur Totale utgifter Inntekter Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Tilskudd fra Nasjonalbiblioteket Personalkostnader. Egenfinansiering og fondstildelinger. (bekreftet tilskudd) Utredningskostnader. Egeninnsats og egenfinansiering. (bekreftet tilskudd) Kompetansehevende kurs/studieturer. Omdisponering innen eget budsjett. (bekreftet tilskudd) Konsulent faglig bistand. Omdisponering innen eget budsjett. (bekreftet tilskudd) Møteutgifter. Omdisponering innen eget budsjett. (bekreftet tilskudd) Infrastruktur, programvare mm. Omdisponering innen eget budsjett. (bekreftet tilskudd) Totale inntekter Vedleggsoversikt Beskrivelse Vedlegg 1. Midtveisrapport september 2011 Vedlegg 2. Læringsutbyttebeskrivelse: Informasjonskompetanse Vedlegg 3. Poster Forskningsdagene Vedlegg 4. Prosjektpresentasjon Bibliotekledermøte UH Side 8 av 8

Informasjonskompetanse

Informasjonskompetanse Informasjonskompetanse Søknadssum 165 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Diakonhjemmet Høgskole, bibliotek og læringssenter Adresse Postboks 248 0319 Organisasjonsnummer 990630852 Hjemmeside

Detaljer

Informasjonskyndighet i helsetjenester til eldre Presentasjon av et prosjekt med (del)finansiering fra Nasjonal biblioteket

Informasjonskyndighet i helsetjenester til eldre Presentasjon av et prosjekt med (del)finansiering fra Nasjonal biblioteket Informasjonskyndighet i helsetjenester til eldre Presentasjon av et prosjekt med (del)finansiering fra Nasjonal biblioteket Hilde Trygstad Møte for bibliotekledere ved UH-bibliotek 27.10.11 2 3 Informasjonskyndighet

Detaljer

Helseinfo via folkebibliotek (Ref #1318544217263)

Helseinfo via folkebibliotek (Ref #1318544217263) Helseinfo via folkebibliotek (Ref #1318544217263) Søknadssum: 318000 Kategori: Forprosjekt Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Stange bibliotek / 974623005 Skolegaten 1 2335

Detaljer

Information management for... (Ref #1318572431765)

Information management for... (Ref #1318572431765) Information management for... (Ref #1318572431765) Søknadssum: 900000 Kategori: Samarbeid Varighet: Treårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Universitetsbiblioteket i Oslo / 971035854 Postboks

Detaljer

Hva lærer de? (Ref #1109)

Hva lærer de? (Ref #1109) Hva lærer de? (Ref #1109) Søknadssum: 370000 Varighet: Toårig Kategori: Fritt forsøk Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Høgskulen i Sogn og Fjordane, biblioteket / 974246724 Boks 133 6851 Sogndal

Detaljer

Strategi 2012-2015. Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Aust-Agder

Strategi 2012-2015. Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Aust-Agder Strategi 2012-2015 Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Aust-Agder 1 Innholdsfortegnelse Historikk... 3 Mandat og målsetting... 3 Organisering... 4 Fag- og samarbeidsrådet... 4 Referansegruppen...

Detaljer

Kunnskapsbasert praksis

Kunnskapsbasert praksis Kunnskapsbasert praksis Strategiske grep ved implementering Noen erfaringer fra Bærum kommune Berit Skjerve leder UHT Kristin Skutle spesialrådgiver Utviklingssenter for hjemmetjenester (UHT) i Akershus,

Detaljer

eborgerskap Vestfold (Ref #1044)

eborgerskap Vestfold (Ref #1044) eborgerskap Vestfold (Ref #1044) Søknadssum: 400000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Vestfold fylkesbibliotek / 974574934 Svend

Detaljer

Hilde Trygstad RAPPORT 2014/3. Informasjonskyndighet. Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre

Hilde Trygstad RAPPORT 2014/3. Informasjonskyndighet. Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre Hilde Trygstad RAPPORT 2014/3 Informasjonskyndighet. Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre Andre rapport - fra et prosjekt støttet av Nasjonalbiblioteket 2012-2014 Hilde

Detaljer

Modell for en bedre digital hverdag (Ref #acac3ae2)

Modell for en bedre digital hverdag (Ref #acac3ae2) Modell for en bedre digital hverdag (Ref #acac3ae2) Søknadssum: 170 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Tjenesteutvikling Nasjonalbibliotekets digitale tjenester som grunnlag for nye tilbud

Detaljer

Nord-Trøndelag leser (Ref #1136)

Nord-Trøndelag leser (Ref #1136) Nord-Trøndelag leser (Ref #1136) Søknadssum: 1000000 Varighet: Treårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Den kulturelle nistepakka Leseløftet 2010-2014 Samarbeid og partnerskap Ny formidling

Detaljer

Erfaringer fra Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester - Utvikling gjennom kunnskap

Erfaringer fra Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester - Utvikling gjennom kunnskap Erfaringer fra Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester - Utvikling gjennom kunnskap Agenda Hva er USHT? Visjon og mål USHT Vestfold Organisering Satsingsområder Noen utvalgte prosjekter Utvikling

Detaljer

Om FoU-arbeid og pådriverrollen Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenesten

Om FoU-arbeid og pådriverrollen Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenesten Om FoU-arbeid og pådriverrollen Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenesten Gro Anita Fosse Prosjektleder Fagkoordinator velferdsteknologi 05.03. 2015 Om å være pådriver..en pådriver går foran og

Detaljer

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORSK HØYERE UTDANNING. Nasjonal konferanse, Bergen, 25. 26. januar 2010 Sjur Bergan, Europarådet

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORSK HØYERE UTDANNING. Nasjonal konferanse, Bergen, 25. 26. januar 2010 Sjur Bergan, Europarådet IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORSK HØYERE UTDANNING Nasjonal konferanse, Bergen, 25. 26. januar 2010 Sjur Bergan, Europarådet KVALIFIKASJONSRAMMEVERK EN NORSK OPPFINNELSE? NASJONALT RAMMEVERK:

Detaljer

Litteraturformidlingskompetanse (Ref #f7666dc)

Litteraturformidlingskompetanse (Ref #f7666dc) Litteraturformidlingskompetanse (Ref #f7666dc) Søknadssum: 60 000 Varighet: Treårig Kategori: Innsatsområder Leseløftet 2010-2014 Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Aust-Agder bibliotek og kulturformidling

Detaljer

Bibliotekrom i Troms (Ref #1318597454317)

Bibliotekrom i Troms (Ref #1318597454317) Bibliotekrom i Troms (Ref #1318597454317) Søknadssum: 550000 Kategori: Fritt forsøk Varighet: Treårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Troms fylkesbibliotek / 974793768 Postboks 6600 9296 Tromsø

Detaljer

Helseinformasjon i folkebibliotek (Ref #5622a855)

Helseinformasjon i folkebibliotek (Ref #5622a855) Helseinformasjon i folkebibliotek (Ref #5622a855) Søknadssum: 650 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Nye formidlingsmetoder Biblioteket som møteplass Samarbeid og partnerskap Opplysninger om

Detaljer

Studieplan. Tverrfaglig videreutdanning i klinisk geriatrisk vurderingskompetanse. 30 studiepoeng

Studieplan. Tverrfaglig videreutdanning i klinisk geriatrisk vurderingskompetanse. 30 studiepoeng Side 1/6 Studieplan Tverrfaglig videreutdanning i klinisk vurderingskompetanse 30 studiepoeng kull 2014 vår HiBu Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud Postboks 7053 N-3007 Drammen Tlf. +47 32

Detaljer

Studieplan. Studieår Våren Videreutdanning. Kunnskapsbasert praksis. 15 studiepoeng

Studieplan. Studieår Våren Videreutdanning. Kunnskapsbasert praksis. 15 studiepoeng Studieplan Studieår 2014-2015 Våren 2015 Videreutdanning 15 studiepoeng HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, Campus Drammen Postboks 7053, 3007 Drammen tlf. 31 00 80 60 Studieprogrammets

Detaljer

Forskningsresultatenes betydning for den kommunale hverdag.

Forskningsresultatenes betydning for den kommunale hverdag. Forskningsresultatenes betydning for den kommunale hverdag. Regionalt helseprosjekt Valdres 16.01.12 Målfrid Schiager Haugtun Utviklingssenter for sykehjem i Oppland Målfrid Sciager 16.1.12 og bedre skal

Detaljer

BIRD - Administrasjon av forskningsdata (Ref #2219b941)

BIRD - Administrasjon av forskningsdata (Ref #2219b941) BIRD - Administrasjon av forskningsdata (Ref #2219b941) Søknadssum: 1 000 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Samarbeid og partnerskap Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Handelshøyskolen

Detaljer

Fortell meg! Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 150 000 kroner

Fortell meg! Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 150 000 kroner Fortell meg! Søknadssum 150 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Vestfold fylkesbibliotek Adresse Postboks 2423 3104 Tønsberg Organisasjonsnummer 944025391 Hjemmeside http://www.vestfoldfylkesbibliotek.no

Detaljer

Merkevare Vestfoldbibliotekene (Ref #1318506495823)

Merkevare Vestfoldbibliotekene (Ref #1318506495823) Merkevare Vestfoldbibliotekene (Ref #1318506495823) Søknadssum: 322000 Kategori: Samarbeid Varighet: Treårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Vestfold fylkesbibliotek / 974574934 Postboks 2423

Detaljer

Vertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972)

Vertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972) Vertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972) Søknadssum: 800000 Kategori: Samarbeid Varighet: Toårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Lenvik folkebibliotek / 939807314 Rådhusveien 8 9306 FINNSNES

Detaljer

30.01. 2014. Strategiplan

30.01. 2014. Strategiplan Kristiansand kommune Songdalen kommune 30.01. 2014 Strategiplan Historikk I 2000 søkte Songdalen kommune, og ble utnevnt til å delta i det nasjonale Undervisningssykehjemsprosjektet via Universitetet i

Detaljer

UTDANNINGENES UTFORDRINGER I NYE RAMMER FOR SAMHANDLING OG E-HELSE. Mona Wiger

UTDANNINGENES UTFORDRINGER I NYE RAMMER FOR SAMHANDLING OG E-HELSE. Mona Wiger UTDANNINGENES UTFORDRINGER I NYE RAMMER FOR SAMHANDLING OG E-HELSE Florence Nightingale anno 2010 En kompetent sykepleier som blir hørt, og utfører sitt arbeid profesjonelt og kunnskapsbasert. Er faglig

Detaljer

Folkebibliotek som litteraturhus (Ref #5ebb0143)

Folkebibliotek som litteraturhus (Ref #5ebb0143) Folkebibliotek som litteraturhus (Ref #5ebb0143) Søknadssum: 360 000 Varighet: Treårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Troms fylkesbibliotek

Detaljer

Nytte og hygge (Ref #1075)

Nytte og hygge (Ref #1075) Nytte og hygge (Ref #1075) Søknadssum: 160000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Den kulturelle nistepakka Leseløftet 2010-2014 Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Lindås bibliotek / 935084733

Detaljer

DIGITAL FOLKEOPPLYSNING (Ref #1318588738370)

DIGITAL FOLKEOPPLYSNING (Ref #1318588738370) DIGITAL FOLKEOPPLYSNING (Ref #1318588738370) Søknadssum: 300000 Kategori: Ny formidling Varighet: Treårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Stjørdal Kommune etat oppvekst og kultur / 974766299

Detaljer

Plan for forskning, innovasjon og utdanning for helse- og omsorgstjenesten i Bergen kommune 2016-2019

Plan for forskning, innovasjon og utdanning for helse- og omsorgstjenesten i Bergen kommune 2016-2019 Plan for forskning, innovasjon og utdanning for helse- og omsorgstjenesten i Bergen kommune 2016-2019 1.0 Innledning Bergen kommune opplever i likhet med andre norske kommuner en vekst i behovet for helseog

Detaljer

Skriving og etisk kildebruk (Ref #1317993120454)

Skriving og etisk kildebruk (Ref #1317993120454) Skriving og etisk kildebruk (Ref #1317993120454) Søknadssum: 398400 Kategori: Samarbeid Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Universitetsbiblioteket i Bergen / 874789542 Nyg#rdsgaten

Detaljer

Informasjonssøking i sykepleiers praksis

Informasjonssøking i sykepleiers praksis Informasjonssøking i sykepleiers praksis eller MIND THE GAP! Margrethe B. Søvik UH-Bibliotekkonferansen 18.-19. juni 2015 En presentasjon av prosjektet Et forprosjekt med midler fra Nasjonalbiblioteket

Detaljer

Digitalt pensumsystem (Ref #1066)

Digitalt pensumsystem (Ref #1066) Digitalt pensumsystem (Ref #1066) Søknadssum: 650000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Ny formidling Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Universitets- og høgskolerådet / 974652323 Pilestredet

Detaljer

Studieplan for Kunnskapsbasert praksis

Studieplan for Kunnskapsbasert praksis Studieplan for Kunnskapsbasert praksis 15 studiepoeng Høyskolen i Sør Trøndelag Avdeling for sykepleie 2008 1 Godkjent dekan ved avdeling for sykepleie 22.01.08 2 Innhold 1.0 Innledning... 4 2.0 Mål...

Detaljer

Hvordan har sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Akershus grepet fatt i kvalifikasjonsrammeverket?

Hvordan har sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Akershus grepet fatt i kvalifikasjonsrammeverket? Hvordan har sykepleierutdanningen ved Høgskolen i grepet fatt i kvalifikasjonsrammeverket? UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Tema- og erfaringskonferanse for UoH-sektoren Bergen, 25.-26. januar 2010 Tone

Detaljer

Ved å satse på kompetanse søker en å sikre tilstrekkelig, stabil og kompetent bemanning.

Ved å satse på kompetanse søker en å sikre tilstrekkelig, stabil og kompetent bemanning. KOMPETANSESTRATEGI HSO Drammen kommune 2016 2019 Forord: Kompetansestrategien for helse, sosial og omsorg (HSO) er en strategisk plan som retter seg mot innbyggere, medarbeidere, ledere og eksterne samarbeidspartnere.

Detaljer

Bibliotekutvikling gjennom brukerdrevet innovasjon (Ref #1040)

Bibliotekutvikling gjennom brukerdrevet innovasjon (Ref #1040) Bibliotekutvikling gjennom brukerdrevet innovasjon (Ref #1040) Søknadssum: 1850000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker Organisasjonsnavn

Detaljer

Bokanbefalinger (Ref #1048)

Bokanbefalinger (Ref #1048) Bokanbefalinger (Ref #1048) Søknadssum: 700000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Ny formidling Nasjonalbibliotekets digitale tjenester som grunnlag for nye tilbud Opplysninger om søker Organisasjonsnavn

Detaljer

Samarbeids- og utviklingsmidler for 2012. Budsjett. Søknadssum 332500. Utgifter. Totale utgifter 797500 2530000. Inntekter

Samarbeids- og utviklingsmidler for 2012. Budsjett. Søknadssum 332500. Utgifter. Totale utgifter 797500 2530000. Inntekter Budsjett Søknadssum 332500 Utgifter Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Personalkostnader. Prosjektleder 180000, andre ansatte 65000, ansatte i samarbeidende bibliotek 220 000 til sammen Varer,

Detaljer

Nasjonale strategier,-

Nasjonale strategier,- Kunnskapsesenterets nye PPT-mal Nasjonale strategier,- bidrag til kunnskapsbasert praksis Nasjonal nettverkskonferanse HiB, april 2009 Gro Jamtvedt, Avdelingsdirektør og førsteamanuensis Kunnskapsbasert

Detaljer

Rett til å si det -debatt for folk flest (Ref #f479afa9)

Rett til å si det -debatt for folk flest (Ref #f479afa9) Rett til å si det -debatt for folk flest (Ref #f479afa9) Søknadssum: 120 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Levanger bibliotek

Detaljer

Lokaldebatten (Ref #ef356591)

Lokaldebatten (Ref #ef356591) Lokaldebatten (Ref #ef356591) Søknadssum: 90 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Rana bibliotek / 974550717 Boks 173 8601

Detaljer

Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester. Helse Fonna UTVIKLINGSSENTER FOR SYKEHJEM OG HJEMMETJENESTER FOR KOMMUNENE I HELSE FONNA

Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester. Helse Fonna UTVIKLINGSSENTER FOR SYKEHJEM OG HJEMMETJENESTER FOR KOMMUNENE I HELSE FONNA U Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester Helse Fonna UTVIKLINGSSENTER FOR SYKEHJEM OG HJEMMETJENESTER FOR KOMMUNENE I HELSE FONNA Målet er gode helse- og omsorgstjenester som setter pasienter,

Detaljer

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Høgskolen i Molde April 2012 Studiesjefens kontor 1 Innhold 1 Innledning... 3 2 Prosess for godkjenning av studieplaner/fagplaner...

Detaljer

Glemmen sykehjem, Fredrikstad. Hva er gjort fram til januar 2011 - Å skue tilbake er ikke hovedfokus

Glemmen sykehjem, Fredrikstad. Hva er gjort fram til januar 2011 - Å skue tilbake er ikke hovedfokus Glemmen sykehjem, Fredrikstad Hva er gjort fram til januar 2011 - Å skue tilbake er ikke hovedfokus Innhold Fra undervisningssykehjem til utviklingssenter Satsningsområder 2011-2015 Historikk Det nasjonale

Detaljer

Fræna kommune og Eide kommune er likestilte parter i prosjektet.

Fræna kommune og Eide kommune er likestilte parter i prosjektet. PROSJEKTINFORMASJON Lindrende behandling; kompetanseheving og samhandling Navn på prosjektet LINDRING PÅ TVERS Deltakere: Lindring på tvers er et samarbeidsprosjekt mellom Fræna kommune, Eide kommune og

Detaljer

Bokanbefalinger til brukerne (Ref #1308141702664)

Bokanbefalinger til brukerne (Ref #1308141702664) Bokanbefalinger til brukerne (Ref #1308141702664) Søknadssum: 300000 Kategori: Forprosjekt Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Oslo kommune Kulturetaten Deichmanske bibliotek

Detaljer

Hilde Trygstad. Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre. Rapport fra et prosjekt støttet av Nasjonalbiblioteket

Hilde Trygstad. Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre. Rapport fra et prosjekt støttet av Nasjonalbiblioteket Hilde Trygstad RAPPORT 2012/4 Informasjonskompetanse og kunnskapsutvikling i helsetjenester til eldre Rapport fra et prosjekt støttet av Nasjonalbiblioteket Denne rapporten er utgitt av Diakonhjemmet Høgskole

Detaljer

Gode lesere på arbeidsplassen. (Ref #1117)

Gode lesere på arbeidsplassen. (Ref #1117) Gode lesere på arbeidsplassen. (Ref #1117) Søknadssum: 210000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Leseløftet 2010-2014 Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Sør-Trøndelag

Detaljer

Deres ref. 14/2592 Vår ref. 14/217 Fyllingsdalen, 11.11.14

Deres ref. 14/2592 Vår ref. 14/217 Fyllingsdalen, 11.11.14 Til Kunnskapsdepartementet Kirkegt. 18 0032 Oslo Deres ref. 14/2592 Vår ref. 14/217 Fyllingsdalen, 11.11.14 Høgskolen Betaniens strategiske posisjon og rolle i et framtidig UH-landskap: Innspill til Kunnskapsdepartementets

Detaljer

Æ e E-Trønder (Ref #12b41826)

Æ e E-Trønder (Ref #12b41826) Æ e E-Trønder (Ref #12b41826) Søknadssum: 170 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Nye formidlingsmetoder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Trondheim folkebibliotek

Detaljer

Litteraturhus Lillehammer (Ref #2366570b)

Litteraturhus Lillehammer (Ref #2366570b) Litteraturhus (Ref #2366570b) Søknadssum: 150 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Nye formidlingsmetoder Biblioteket som møteplass Samarbeid og partnerskap Opplysninger

Detaljer

Meninger rundt bordet (Ref #e9e55d97)

Meninger rundt bordet (Ref #e9e55d97) Meninger rundt bordet (Ref #e9e55d97) Søknadssum: 100 000 Varighet: Treårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Skedsmo bibliotek / 974555468

Detaljer

Saman for framtida (Ref #1308123944304)

Saman for framtida (Ref #1308123944304) Saman for framtida (Ref #1308123944304) Søknadssum: 400000 Kategori: Samarbeid Varighet: Toårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Sogn og Fjordane fylkesbibliotek / 974570971 Postboks 144 6800

Detaljer

Status og framdrift for arbeidene i 1. bibliotekarprogrammet

Status og framdrift for arbeidene i 1. bibliotekarprogrammet Status og framdrift for arbeidene i 1. bibliotekarprogrammet Tittel på mitt prosjekt i 1. bibliotekarprogrammet: Spillerom for informasjonssøk Blogg: http://praksisbibliotekar.wordpress.com 07.09.2011

Detaljer

Prosjekt 2011 2014. Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet. Seksjon for kunnskapsbygging i Nordlandssykehuset

Prosjekt 2011 2014. Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet. Seksjon for kunnskapsbygging i Nordlandssykehuset Prosjekt 2011 2014 Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet Prosjektleder Nora Frydendal Hoem Seksjon for kunnskapsbygging i Nordlandssykehuset Nasjonal satsing på kvalitet Styresak 42/10

Detaljer

TaPlass! (Ref #1061) Prosjekt- og utviklingsmidler for 2013. Søknadssum: 236000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder. Opplysninger om søker

TaPlass! (Ref #1061) Prosjekt- og utviklingsmidler for 2013. Søknadssum: 236000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder. Opplysninger om søker TaPlass! (Ref #1061) Søknadssum: 236000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Vestfold Fylkesbibliotek / 974574934

Detaljer

På vei mot en generell norsk tesaurus (Ref #7de4b4e5)

På vei mot en generell norsk tesaurus (Ref #7de4b4e5) På vei mot en generell norsk tesaurus (Ref #7de4b4e5) Søknadssum: 1 772 500 Varighet: Treårig Kategori: Innsatsområder Samarbeid og partnerskap Nasjonalbibliotekets digitale tjenester som grunnlag for

Detaljer

Pilot regionalt konsortium

Pilot regionalt konsortium Pilot regionalt konsortium Søknadssum 50 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Universitetsbiblioteket i Bergen Adresse Postboks 7808 5020 Bergen Organisasjonsnummer 874789542 Hjemmeside http://www.uib.no/ub

Detaljer

«Alle barn leser!» (Ref #1318251641366)

«Alle barn leser!» (Ref #1318251641366) «Alle barn leser!» (Ref #1318251641366) Søknadssum: 300000 Kategori: Leseløftet Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr bibliotek / 940155223 http://gjovikbibliotek.blogspot.com/

Detaljer

Prøysen-bibliografi (Ref #8e35dac9)

Prøysen-bibliografi (Ref #8e35dac9) Prøysen-bibliografi (Ref #8e35dac9) Søknadssum: 300 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Samarbeid og partnerskap Nasjonalbibliotekets digitale tjenester som grunnlag for nye tilbud Opplysninger

Detaljer

Bibliotek i badedrakt (Ref #1318599633462)

Bibliotek i badedrakt (Ref #1318599633462) Bibliotek i badedrakt (Ref #1318599633462) Søknadssum: 100000 Kategori: Fritt forsøk Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Froland bibliotek / 946439045 Postboks 34 4855 Froland

Detaljer

Mer kompetanse til helse- og omsorgspersonell. www.aldringoghelse.no

Mer kompetanse til helse- og omsorgspersonell. www.aldringoghelse.no Mer kompetanse til helse- og omsorgspersonell Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse Fagområder Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse ble etablert i 1997, da med fokus på fagområdet

Detaljer

Prosjekt 2011 2014. Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet. Seksjon for kunnskapsbygging i Nordlandssykehuset

Prosjekt 2011 2014. Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet. Seksjon for kunnskapsbygging i Nordlandssykehuset Prosjekt 2011 2014 Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet Seksjonsleder Astrid Jacobsen Rådgiver Nora Frydendal Hoem Seksjon for kunnskapsbygging i Nordlandssykehuset Nesten ikke til

Detaljer

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Innledning I tildelingsbrevet fra Kunnskapsdepartementet til Høgskolen i Telemark (HiT) for 2011 ble det stilt krav om at alle høyere utdanningsinstitusjoner

Detaljer

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet VERSJON 16.06.2014 Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet 30 studiepoeng Studieplanen er godkjent/revidert: 00.00.00 Studiet er etablert av Høgskolestyret: 00.00.00 A. Overordnet beskrivelse

Detaljer

Studieplan studieår 2014 2015. Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst

Studieplan studieår 2014 2015. Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst Side 1/6 Studieplan studieår 2014 2015 Videreutdanning innen psykisk helse og 15 studiepoeng kull 2014 høst HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, campus Drammen Postboks 7053,

Detaljer

Møteinnkalling for Eldrerådet. Saksliste

Møteinnkalling for Eldrerådet. Saksliste EIDSBERG KOMMUNE Møteinnkalling for Eldrerådet Møtedato: 05.05.2015 Møtested: Formannskapssalen - Heggin 1 Møtetid: 10:00-12:00 Forfall meldes til Tone Åsrud Reime innen torsdag 30.04.2015. Varamedlemmer

Detaljer

Undertittel. Fagdag ernæring 20.03.2012. Brit Steinnes Krøvel

Undertittel. Fagdag ernæring 20.03.2012. Brit Steinnes Krøvel Undertittel Fagdag ernæring 20.03.2012 Brit Steinnes Krøvel Presentasjon av UHT Etablert 2009 etter innvilget søknad Delfinansiering av helsedirektoratet 2011 Nytt navn og strategiplan Målsetting Pådriver

Detaljer

Barnebokdagene i Gjøvik 2013 (Ref #1037)

Barnebokdagene i Gjøvik 2013 (Ref #1037) Barnebokdagene i 2013 (Ref #1037) Søknadssum: 200000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Leseløftet 2010-2014 Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker

Detaljer

Glemmen sykehjem, Fredrikstad. Handlingsplan FoU-avdelingen 2011

Glemmen sykehjem, Fredrikstad. Handlingsplan FoU-avdelingen 2011 Glemmen sykehjem, Fredrikstad Handlingsplan FoU-avdelingen 2011 Innhold 1. Glemmen sykehjem Utviklingssenter for sykehjem i Østfold... 3 2. Visjon og hovedmål... 3 2.1 Visjon... 3 2.2. Hovedmål... 4 3.

Detaljer

Planlegging, gjennomføring og vurdering/evaluering av folkehelseprosjekter i offentlig tannhelsetjeneste

Planlegging, gjennomføring og vurdering/evaluering av folkehelseprosjekter i offentlig tannhelsetjeneste Planlegging, gjennomføring og vurdering/evaluering av folkehelseprosjekter i offentlig tannhelsetjeneste Tannhelsetjenesten har et sterkt tjenesteperspektiv med fokus på undersøkelse og behandling av pasienter,

Detaljer

Psykisk helse for barn og unge (Ref #1307349456634)

Psykisk helse for barn og unge (Ref #1307349456634) Psykisk helse for barn og unge (Ref #1307349456634) Søknadssum: 450000 Kategori: Ny formidling Varighet: Toårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Troms fylkesbibliotek / 974793768 Postboks 6600

Detaljer

B for bibliotek. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 514 000 kroner

B for bibliotek. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 514 000 kroner B for bibliotek Søknadssum 514 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Østfold fylkesbibliotek Adresse Phønixbrygga 1606 Fredrikstad Organisasjonsnummer 974544652 Hjemmeside http://www.of.fylkesbibl.no/

Detaljer

Videreutdanning i psykisk lidelse og utviklingshemning

Videreutdanning i psykisk lidelse og utviklingshemning Videreutdanning i psykisk lidelse og utviklingshemning Postgraduate Education in Mental Health Problems and Learning Disabilities 30 studiepoeng Godkjent 11. april 2011, redaksjonelle endringer foretatt

Detaljer

Prosjektplan. Biblioteket i det digitale kunnskapssamfunnet

Prosjektplan. Biblioteket i det digitale kunnskapssamfunnet 1 / 9 Prosjektplan Biblioteket i det digitale kunnskapssamfunnet 2 / 9 Innhold 1 INNLEDNING... 3 2 PROSJEKTBESKRIVELSE... 4 3 MILEPÆLER... 5 4 AKTIVITETSPLAN... 6 5 AVGRENSNING AV OPPGAVEN... 7 6 KRITISKE

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese- og

Detaljer

Hvordan kan Helse Vest og Det medisinsk-odontologiske fakultet samarbeide om undervisning og forskning? Ernst Omenaas

Hvordan kan Helse Vest og Det medisinsk-odontologiske fakultet samarbeide om undervisning og forskning? Ernst Omenaas Hvordan kan Helse Vest og Det medisinsk-odontologiske fakultet samarbeide om undervisning og forskning? Ernst Omenaas Foretaksreformen - hovedoppgaver Pasientbehandling Utdanning Forskning Opplæring pasient/pårørende

Detaljer

Politisk dokument Digitalisering av høyere utdanning

Politisk dokument Digitalisering av høyere utdanning Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Digitalisering av høyere utdanning «Digitalisering åpner for at kunnskap blir tilgjengelig

Detaljer

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Loppa kommune. Finnmarkssykehuset HF CM1. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Loppa kommune. Finnmarkssykehuset HF CM1. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid Tjenesteavtale nr 7 mellom Loppa kommune og Finnmarkssykehuset HF CM1 samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid Pafter Denne avtalen er inngått mellom Loppa kommune (heretter kalt kommunen)

Detaljer

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016 Side 1 av 5 Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012- Innhold 1. Verdigrunnlag og visjon... 1 2. Formål... 1 3. Hovedmål for perioden... 2 4. Satsingsområder for perioden... 2 4.1 Utdanning...

Detaljer

Digital historiefortelling (Ref #1068)

Digital historiefortelling (Ref #1068) Digital historiefortelling (Ref #1068) Søknadssum: 150000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker Organisasjonsnavn

Detaljer

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped Praksisplan for Sørbø skole, master spesped Velkommen til praksis på Sørbø skole. Vi ønsker å være med på veien din mot en av verdens mest spennende og utfordrende jobber. Du vil få prøve ut læreryrket

Detaljer

Juniorakademiet forprosjekt (Ref #6685f678)

Juniorakademiet forprosjekt (Ref #6685f678) Juniorakademiet forprosjekt (Ref #6685f678) Søknadssum: 150 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Vestre Toten folkebibliotek

Detaljer

Endring må til! (Ref #1318519078440)

Endring må til! (Ref #1318519078440) Endring må til! (Ref #1318519078440) Søknadssum: 245000 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Kviteseid folkebibliotek / 964963827 Kviteseidgata 14 3850

Detaljer

Maktens pluttifikasjon

Maktens pluttifikasjon Maktens pluttifikasjon Søknadssum 200 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Rogaland fylkesbibliotek Adresse Boks 130 4001 Stavanger Organisasjonsnummer 974624346 Hjemmeside www.rogfk.no/fylkesbiblioteket

Detaljer

Informasjon om kompetanseog innovasjonstilskudd 2020. Hamar 19.1.2016

Informasjon om kompetanseog innovasjonstilskudd 2020. Hamar 19.1.2016 Informasjon om kompetanseog innovasjonstilskudd 2020 Hamar 19.1.2016 Kompetanseløftet 2015 Målgruppe: Ansatte i helse- og omsorgstjenestene Satsingsområder: Ansatte i pleie- og omsorgstjenesten uten formell

Detaljer

Nye Tjøme folkebibliotek - formidling i sentrum! (Ref #1099)

Nye Tjøme folkebibliotek - formidling i sentrum! (Ref #1099) Nye Tjøme folkebibliotek - formidling i sentrum! (Ref #1099) Søknadssum: 300000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker Organisasjonsnavn

Detaljer

Digitale kompetansebehov og utfordringer i helse- og omsorgssektoren - sett frå "innsiden" Nokios 13.10.09. v/merete Lyngstad spesialrådgiver

Digitale kompetansebehov og utfordringer i helse- og omsorgssektoren - sett frå innsiden Nokios 13.10.09. v/merete Lyngstad spesialrådgiver Digitale kompetansebehov og utfordringer i helse- og omsorgssektoren - sett frå "innsiden" Nokios 13.10.09 v/merete Lyngstad spesialrådgiver Endringer i pasientrollen Større rettigheter og krav Medvirkning

Detaljer

Bioingeniører i forskning karriereveier og muligheter

Bioingeniører i forskning karriereveier og muligheter Bioingeniører i forskning karriereveier og muligheter Trine B. Haugen 16.9.2015 Kompetanse for framtiden - hvorfor skal profesjonene forske og på hva? 1 Bekymringer Konkurranse om ressurser Fragmentering

Detaljer

Aktive hyller (Ref #1307884069102)

Aktive hyller (Ref #1307884069102) Aktive hyller (Ref #1307884069102) Søknadssum: 429600 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Deichmanske bibliotek / 992410213 Arne Garborgs plass 4 0179

Detaljer

Klar, ferdig, del! (Ref #7d9d0b52)

Klar, ferdig, del! (Ref #7d9d0b52) Klar, ferdig, del! (Ref #7d9d0b52) Søknadssum: 892 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Drammen bibliotek / 939214895 Grønland

Detaljer

Fastsettelse av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning. Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning.

Fastsettelse av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning. Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning. DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Adressater i hht. liste Deres ref Vår ref Dato 200805673-/KEB 20.03.2009 Fastsettelse av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning Vedlagt følger nasjonalt

Detaljer

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015 Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen Verdier: Menneskeverd Likeverd Medvirkning Virksomhetsidé drive forskningsbasert

Detaljer

BruksnyteavNasjonaltkvalifikasjonsrammeverkforlivslanglæring(NKR)

BruksnyteavNasjonaltkvalifikasjonsrammeverkforlivslanglæring(NKR) NOKUTssynteserogaktueleanalyser BruksnyteavNasjonaltkvalifikasjonsrammeverkforlivslanglæring(NKR) AneBenedicteLilehammer,juni2014 Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring beskriver kvalifikasjoner

Detaljer

08 Søgne kommune. Delavtale. mellom. Delavtale nr. 7: Samarbeid om forskning, utdanning, praksis og Iæretid

08 Søgne kommune. Delavtale. mellom. Delavtale nr. 7: Samarbeid om forskning, utdanning, praksis og Iæretid Delavtale mellom Sørlandets sykehus HF 08 Søgne kommune Delavtale nr. 7: Samarbeid om forskning, utdanning, praksis og Iæretid 1.0 Parter Partene i denne delavtalen er Sørlandet sykehus HF (SSHF) og Søgne

Detaljer

IPLOS sumrapporter den nye vinen?

IPLOS sumrapporter den nye vinen? IPLOS sumrapporter den nye vinen? ved Arnfinn Gisleberg, institusjonsleder Lørenskog sykehjem, Utviklingssenter for sykehjem i Akershus IPLOS temadag, 8. oktober 2014 Visjon: Utvikling gjennom kunnskap

Detaljer

Velkommen til Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA!

Velkommen til Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA! Velkommen til Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA! EVU er også rekruttering! EVU og oppdrag er også Utdanning og utdanningskvalitet avhenger av opptaks-/inntakskvalitet Kan kompetanse selges? Hvordan selge

Detaljer