StuHF-sak 35/14: VEDTAKSSAK: Kvalitetsrapport for fakultet HF studieåret NB Fortsettelse av StuHF-sak 31/14 fra møtet

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "StuHF-sak 35/14: VEDTAKSSAK: Kvalitetsrapport for fakultet HF studieåret NB Fortsettelse av StuHF-sak 31/14 fra møtet"

Transkript

1 MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 10. desember 2014 kl Til stede: Britt Andersen (ledet møtet) Hilde Haugen Anne Sofie Falck-Ytter Bjørg Fallang Dorte Lybye Norenberg Jan Inge Herseth Eva Denison Jorunn Beck Edvardsen Inst. for atferdsvitenskap Inst. for radiografi og tannteknikk* Tekn.-adm. representant Inst. for fysioterapi Inst. for ergoterapi og ortopediingeniørfag Inst. for farmasi og bioingeniørfag* Ekstern representant Studentrepresentant Fra administrasjonen: Monica Melhus Stud.adm. (referent) Sigrun Berge Stud.adm Lars Mesna Helliksen Stud.adm Inger Langeggen Stud.adm Forfall: Ingrid Narum Prodekan Finn Nordtvedt Inst. for sykepleie Anne Reidun Dahl Inst. for helse, ernæring og ledelse *Nå institutt for naturvitenskapelige helsefag. Se for øvrig StuHF-sak 25/14 e). DAGSORDEN Sak 37/14 og sak 38/14 ble behandlet før sak 36/14. StuHF-sak 33/14: Meldinger a) Møtebok fra møte StuHF-sak 34/14: Orienteringssaker a) Fremdrift UHR-prosjektgruppe: Kvalitet i praksisstudiene. Orientering v/ Ingrid Narum b) Fastsetting av plan for ekstern evaluering av studier ved HiOA. Orientering v/ingrid Narum c) Fagdidaktisk kurs. Orientering v/ingrid Narum StuHF-sak 35/14: VEDTAKSSAK: Kvalitetsrapport for fakultet HF studieåret NB Fortsettelse av StuHF-sak 31/14 fra møtet StuHF-sak 36/14: VEDTAKSSAK: Anbefaling om godkjenning av revidert programplan for masterstudiet i helse og empowerment, 120 sp StuHF-sak 37/14: VEDTAKSSAK: Anbefaling om godkjenning av revidert programplan for masterstudiet i sykepleie klinisk forskning og fagutvikling, 120 sp StuHF-sak 38/14: VEDTAKSSAK: Anbefaling om godkjenning av revidert programplan for masterstudiet i psykisk helsearbeid, 120 sp Evt. 1

2 StuHF-sak 33/14: Meldinger a) Møtebok fra møte : Møteboka ble godkjent. StuHF-sak 34/14: Orienteringssaker a) Fremdrift UHR-prosjektgruppe: Kvalitet i praksisstudiene. Orientering v/ Ingrid Narum. UTGIKK settes opp på neste møte b) Fastsetting av plan for ekstern evaluering av studier ved HiOA Monica Melhus orienterte. Studieutvalget HiOA ga i møte sin tilslutning til utarbeidelse av en tidsplan for ekstern evaluering av alle gradsstudier ved høgskolen, som en del av høgskolens kvalitetssikringssystem. Evalueringene vil gjennomføres i en periodisk evalueringssyklus på seks år. Evalueringene vil måtte gjøres mindre omfattende enn de relativt omfattende og ressurskrevende eksterne evalueringene HiOA gjennomfører i dag. Fakultetene vil bli gitt anledning til å gi innspill til justeringer. c) Fagdidaktisk kurs. Orientering v/ingrid Narum. UTGIKK settes opp på neste møte StuHF-sak 35/14: VEDTAKSSAK: Kvalitetsrapport for fakultet HF studieåret NB Fortsettelse av StuHF-sak 31/14 fra møtet Studieutvalget hadde i forrige møte ( ) flere merknader til instituttrapporten fra institutt for sykepleie (SP), herunder at rapporten fremsto som noe ufullstendig og at det var vanskelig å se sammenhengen mellom instituttrapportens tiltak og det programrapportene har foreslått. På grunnlag av dette leverte instituttet en bearbeidet instituttrapport i tråd med studieutvalgets merknader. Utvalget startet med en gjennomgang av den bearbeidede rapporten. Følgende momenter fremkom til institutt SPs rapport: INSTITUTT FOR SYKEPLEIE Generelt til instituttrapporten: Utvalget ser stor forbedring fra forrige rapport. Til Oppsummering av emneevalueringene: Sett i lys av hvilken tyngde studiet har, fremstår beskrivelsen av hva bachelorstudentene i sykepleie trekker frem som forbedringsområder som noe tynn, selv om malen anmoder om stikkord. Til Inntakskvalitet: Instituttrapporten angir et ønske om å vurdere C-kravet for opptak til master, med følgende begrunnelse: «særlig der det gjøres realkompetansevurderinger ifm opptak; vi ønsker ikke å miste gode kandidater med relevant klinisk erfaring med stort potensiale for å gjennomføre et masterstudium, som ekskluderes pga en «stram» praktisering av et C-krav.» Utvalget stilte spørsmål om hva en «stram praktisering av C-krav» i realiteten betyr. Representant fra studieadministrasjonen ga følgende eksempel på hva det kan være: En søker 2

3 kan den gang han/hun gjennomførte sitt grunnstudium, ha fått èn svak karakter på èn eksamen, som medførte at søker akkurat ikke oppnådde et karaktersnitt tilsvarende C. Hvis søker ved daværende tidspunkt for gjennomføring av grunnstudiet ikke kjente til eller var bevisst et senere potensielt C-krav for opptak til master, har han/hun ikke tatt seg bryet med å forbedre den dårlige karakteren. En slik søker vil ved dagens praktisering av C-kravet ikke være kvalifisert for opptak til masterstudier ved høgskolen, med mindre søker har annen relevant tilleggsutdanning med god karakter som kan regnes inn i karaktergrunnlaget. For søkere med eldre utdanning vil det heller ikke være mulig å forbedre karakter i etterkant. Spørsmålet er om høgskolen taper på å miste denne typen søkere, som i realiteten vil kunne anses som studiemessig sterke nok til å gjennomføre et masterstudium, men som ligger rett under c- kravet, ikke visste om det og derfor ikke forbedret karakter. Utvalget syntes dette var et viktig eksempel å få frem. Til Programkvalitet: Sett i lys av de hovedfunn instituttet selv angir under Programkvalitet for bachelorutdanningen, savner studieutvalget et tiltak som omhandler eksamenenes forankring i læringsutbyttebeskrivelsene. Til tre planlagte hovedtiltak innenfor og utenfor nåværende budsjettramme: Et forslag til hovedtiltak skissert i instituttrapporten er et eksternt finansiert prosjekt, som blant annet skal «ha et blikk på studenters og UF personale sine forventinger til det å utdanne sykepleiere». Utvalget savner i den forbindelse avtakers blikk for blant annet å få tilbakemelding på relevans, og anbefaler instituttet å innarbeide dette i det skisserte prosjektet. STUDIEUTVALGETS FORSLAG TIL TILTAK: Utvalget anbefaler instituttet å innarbeide et tiltak knyttet til Programkvalitet som omhandler eksamenenes forankring i læringsutbyttebeskrivelsene Utover dette tas rapporten til etterretning. KVALITETSRAPPORT FOR FAKULTET HF STUDIEÅRET Følgende momenter fremkom til fakultetsrapporten: Generelt til fakultetsrapporten: Utkastet fremstår som et grundig gjennomarbeidet dokument, og reflekterer godt de momenter som fremkom i forrige møte. Det bør foretas en språkvask av dokumentet for å korrigere forkortelser osv. Språklige feil/korrigeringer til dokumentet ble imidlertid ikke tatt i møtet, men er ønskelig å få tilsendt snarest på epost til lars.helliksen@hioa.no. Til kap 1 Oppsummering av emneevalueringene: Til. 1.1 Andel innleverte emneevalueringsrapporter: Det må tydeliggjøres om den angitte prosenten innleverte emneevalueringsrapporter er i forhold til samtlige emner tilhørende de berørte programmene, eller om det er i forhold til de emner som ble gjennomført det aktuelle studieåret. Flere studieprogrammer har for eksempel valgemner som ikke blir tilbudt hvert år. Til 1.5.Hvilke hovedområder trekker studentene frem som forbedringsområder: 3

4 o o Det bør sjekkes om studentenes tilbakemelding på uklar HPG-undervisning (Helseprofesjonenes grunnlag) er tydeliggjort godt nok i de foreslåtte tiltak som fremgår i fakultetsrapporten. Det bør vurderes om tekst av typen «ønsker at powerpoints gjøres tilgjengelig i forkant av forelesning» er på et detaljeringsnivå utover hva som er hensiktsmessig i fakultetsrapporten Til 1.6. Hvilke tilbakemeldinger fra studentene har instituttene valgt ikke å ta til følge: Det henvises i rapporten til «overordnende føringer» vedrørende fellesundervisning. Det bør spesifiseres hvem «overordnet» er i dette tilfellet (fakultet, høgskolen, KD etc). Til kap 2 Inntakskvalitet: Studieutvalget drøftet problemstillinger knyttet til inntakskvalitet på masterstudier. Utvalget sammenliknet opptak til masterprogrammene med opptak til de større videreutdanningene. Til videreutdanningene er det nesten ikke frafall av studenter frem til oppstart, mens masterprogrammene opplever stort frafall. Fra søknadstidspunkt frem til studenten møter på masterstudier så skjer det noe, men vi vet ikke så mye om hva. Det ble i møtet nevnt at det er skjedd en fremmedgjøring av opptaket det går lang tid fra man søker til man får studieplass, søkerne har mange spørsmål, men synes det er vanskelig å vite hvor de skal rette dem etc. Den tidlige søknadsfristen 1. mars, tidligere enn ved flere utdanningsinstitusjoner HiOA konkurrerer med, ble nevnt som en mulig årsak til nedgang i antall søkere. Inntakskvalitet på masterstudiene kommenteres i det forelagte utkast til fakultetsrapport, men uten forslag til tiltak. Utvalget foreslår at følgende tiltak legges til i fakultetsrapporten: o Vurdere endring av søknadsfrist for masterstudiet fra 1. mars til 15. april o Gjennomføre en undersøkelse knyttet til frafall på masterprogram Til kap 3 Rammekvalitet: Utvalget bemerker at det er viktig og riktig at rammekvalitet har fått stor plass i fakultetsrapporten. De viktige momentene som har kommet frem så langt er godt ivaretatt i rapporten. Til kap 4 Programkvalitet: Tredje avsnitt i kap Studieutvalgets generelle merknader ble justert til «Generelt bør HiOA fremover vurdere å vektlegge pedagogisk kompetanse sterkere ved tilsettinger for å styrke kvaliteten i undervisningen.» Studieutvalget drøftet i forrige møte utfordringer knyttet til fellesemner på masternivå, hvor det ikke ble avklart om utvalget ønsket å løfte problemstillingen videre. Det ble i møtet enighet om ikke å foreslå noen tiltak på dette nå, men ha et kontinuerlig blikk på gjennomføringen av fellesemner og se på trender ved neste gangs rapportering. Drøftingen medførte generelle betraktninger knyttet til «hvor fort skal man hoppe» og initiere tiltak basert på resultater som fremkommer i KSS-rapporteringen. Nødvendigheten av å se ting over tid ble understreket. Samtidig ble det påpekt at engasjementet til studentene kan dale når de opplever at sine evalueringer ikke medfører noen tiltak. Det er viktig at studentene erfarer konsekvenser, og høgskolen må passe på hva oppfølging/manglende oppfølging kan medføre. Hvilke konsekvenser har for eksempel resultatene av de ulike evalueringene i forhold til rekruttering til høgskolens studier? 4

5 HFs lave score på spørsmålet «har alle eksamensformene gitt deg god anledning til å vise hva du har lært på studieprogrammet» ble diskutert, sammen med studentenes opplevelse (på enkelte studier) av urettferdighet ved karakterfastsetting. At læringsutbyttene tas helt ned i eksamensoppgaveteksten burde være en selvfølge, men varierer åpenbart. Sammenhengen mellom læringsutbytter, undervisningsformer, pensum og eksamen må vektlegges sterkere. Det ble bl.a. diskutert muligheten for forskjell på sensors spørsmålsstillinger ved muntlig høring. Bruken av Blooms taksonomi er sannsynligvis varierende. Generelt bør det jobbes mer med kalibrering av sensorer ikke bare når det gjelder vurderingskriterier, men også vedrørende spørsmålsformuleringene. Utvalget ønsket ikke å initiere noen konkrete tiltak på problemstillingen i denne rapporteringsrunden, men anmoder instituttene/programmene som har lave score på dette å ha et særskilt blikk på dette fremover. Til kap 5 Læringskvalitet: Studieutvalget drøftet i forrige møte fremlegg for medstudenter/muntlig høring på avsluttende oppgave, hvor det ikke ble avklart om utvalget ønsket å løfte problemstillingen videre. Det ble i møtet enighet om ikke å foreslå noen tiltak på dette nå. Den drøftende teksten på s 40 i utkast til rapport kan fortsatt stå. Til kap 9 Studieutvalgets anbefalinger: I det tredje tiltaket på Rammekvalitet må det spesifiseres at tiltaket gjelder overbooking ved studiestart. Til kap 10 Studieutvalgets merknader til KSS: Utvalget ønsker å legge til en kommentar knyttet til resultatene som fremkommer i de store, årlige spørreundersøkelsene. Det er nærliggende å påberegne at studentene som oftest svarer ut i fra sin der- og-da opplevelse. Hvis undersøkelsene gjennomføres på samme tid hvert år, vil man få en skjevhet i forhold til resultatene. For noen studier vil undersøkelsene for eksempel alltid skje i en praksisperiode. Hvilken gyldighet har svarene da? Dette bør tas i betraktning ved fortolkning av resultatene, for eksempel ved resultater som viser lav arbeidsmengde. Utvalget ber om at kommentaren innarbeides som eget punkt i kapittel 10. Setninger av åpenbar muntlig art fjernes i kapittelet. STUDIEUTVALGETS YTTERLIGERE FORSLAG TIL TILTAK UTOVER ALLEREDE ANGITTE TILTAK: Utvalget foreslår følgende to tiltak knyttet til Inntakskvalitet: o Høgskolen bes vurdere endring av søknadsfrist for masterstudier fra 1. mars til 15. april o Høgskolen eller fakultetet bør gjennomføre en undersøkelse knyttet til frafall på masterprogram Studieutvalget fattet følgende vedtak: «Studieutvalget gir sin tilslutning til forslaget til kvalitetsrapport for Fakultet HF studieåret , med de merknader som fremkom i møtet. Studieutvalget anmoder team programplaner, i samråd med prodekan, å foreta eventuelle justeringer og ferdigstille rapporten» 5

6 StuHF-sak 36/14: VEDTAKSSAK: Anbefaling om godkjenning av revidert programplan for masterstudiet i helse og empowerment, 120 sp Følgende momenter fremkom i møtet: Generelt til programplanen: Utvalget registrer at det argumenteres med at veiledning inngår som en vesentlig del av studiet og derfor bør synliggjøres i studiets navn. Utvalgets opplevelse av den forelagte programplanen er imidlertid at den ikke synligjør hva veiledning er, veiledning som metode, hvilke veiledningsmetoder det er snakk om, beskrivelse av ulike faser etc. Dette må gjennomgående synliggjøres i programplanen både på overordnet- og emnenivå. I lys av hvilke utdanninger høgskolen skal levere, mener studieutvalget at folkehelseperspektivet er viktig å løfte. I denne programplanen oppleves det imidlertid som problematisk at det snakkes om folkehelsebegrepet, men så er det egentlig på individnivå læringen skjer. Sammenliknet med folkehelsemasteren ved UMB fremstår folkehelseperspektivet som uklart, og må tydeliggjøres i programplanen. Læringsutbyttene på program- og emnenivå fremstår ikke samlet på masternivå, og har svakt presisjonsnivå. Det må foretas en gjennomgang av taksonomi på læringsutbyttene for å synliggjøre riktig nivå, og læringsutbyttene må konkretiseres ytterligere. Formuleringene «relatert til» og «i forhold til» brukes mye i dokumentet, og bør vaskes bort. Til kap. 1 Innledning: Jf merknadene ovenfor vedrørende veiledning og folkehelse. Veiledning blir eksempelvis kun nevnt i innledningen som et «middel i empowermentprosessen», og ikke synliggjort som metode. Til Relevans for arbeidsliv: Hvem som søker på dette studiet og hvor de jobber etterpå er litt uklart, og utvalget foreslår å vurdere også politi, fengsel og kriminalomsorg som nedslagsfelt. Til kap. 3 Målgruppe: Målgruppe er litt tynt formulert. Hvis det er utfordrende å rekruttere til studiet, bør fagmiljøet spisse dette kapittelet. Til kap. 4 Læringsutbytte: Taksonomien på læringsutbyttene må løftes for å synliggjøre masternivå. Veiledning som metode må fremgå av læringsutbyttene i tillegg til et læringsutbytte som omhandler å beskrive ulike faser, jf merknad ovenfor Utvalget foreslår i tillegg følgende læringsutbytte (e.l.) på programnivå: «kan planlegge, strukturere og gjennomføre veiledning basert på den enkeltes forutsetninger og behov» I andre ferdighetsutbytte foreslås det å erstatte «delta» med «initiere» I femte læringsutbytte har det falt ut noe tekst. 6

7 Til kap. 6 Studiets undervisnings og arbeidsformer Formuleringen «.prinsippet om at studenten er ekspert på seg selv i egen læringsprosess vektlegges» foreslås fjernet. Veiledning bør synliggjøres som en undervisnings- og arbeidsform. Utvalget foreslår i den forbindelse å bruke videopptak som undervisnings- og arbeidsform, og henviser blant annet til masterstudiet i fysioterapi som bruker videopptak mye i forhold til barn f.eks. Til kap. 7 Internasjonalisering Det fremgår i programplanen at «valgfrie emner kan tilbys på engelsk ved behov». Det bør konkretiseres hva man mener med «ved behov». Til kap. 8 Arbeidskrav Veiledningsøvelse, eksempelvis med video, foreslås innarbeidet som arbeidskrav i studiet. «Forbedres» bes endret til «omarbeides» (skriftlige arbeider som ikke blir godkjent). Til emnet MAPO4100 Veiledning savnes i innledning og læringsutbytter. Se for øvrig tidligere merknader vedr taksonomi. Innholdspunktene fremstår som litt «smørbrødliste», eksempelvis «Læring» og «Veiledning». Punktene bør spesifiseres, evt bør fagmiljøet vurdere om de er mer tjent med å innarbeides i læringsutbyttene i stedet. Til emnet MAPO4200 Emneplanen bør spesifiseres ytterligere. F.eks kunnskapsutbyttet «forstår vitenskapelig publisering» - hva vil det si, på hvilket nivå? Se for øvrig tidligere merknader vedr taksonomi. Til emnet MAPO4300 Emneplanen bør spesifiseres ytterligere, i forhold til emnets omfang har det svært få læringsutbytter. Se for øvrig tidligere merknader vedr taksonomi. Til emnet MAPO4400 Dette emnet synliggjør veiledning i både innledning og innhold, men det fremgår ikke spesifikt i læringsutbyttene. Emnet fremstår som «tynt» og bør presiseres. I dette emnet kunne det for eksempel vært hensiktsmessig med veiledningsøvelse/videopptak som arbeidskrav. Se for øvrig tidligere merknader vedr taksonomi. Til emnet MAPO4420 Det bes vurderes om emnet bør ha læringsutbytter på ferdigheter og generell kompetanse også. Se for øvrig tidligere merknader vedr taksonomi. Til emnet MAPO5900 De to prikkpunktene under Arbeidsformer som beskriver kvantitativ og kvalitativ forskning er formulert i læringsutbytte-form. Det bør vurderes å flytte formuleringene på hensiktsmessig måte til avsnittet om læringsutbytte, evt skrive om teksten. Det må klargjøres om hele skalaen brukes ved justerende muntlig høring. Studieutvalget fattet følgende vedtak: «Studieutvalget kan ikke anbefale godkjenning av programplan med tilhørende endring av tittel slik den ble forelagt utvalget. Studieutvalget delegerer til prodekan å anbefale godkjenning av programplanen med de føringer som fremkom i møtet.» 7

8 StuHF-sak 37/14: VEDTAKSSAK: Anbefaling om godkjenning av revidert programplan for masterstudiet i sykepleie klinisk forskning og fagutvikling, 120 sp Følgende momenter fremkom i møtet: Generelt for fakultetet Følgende momenter fremkom under diskusjon av saken, som ikke berører dette studiet spesifikt, men som gjelder for hele fakultetet: Studieutvalget registrerer at antall timer veiledning som gis på masteroppgaver er svært varierende ved fakultetets masterstudier. Representant fra studieadministrasjonen orienterte i møtet om en tidligere, mindre kartlegging rundt dette som bekrefter utvalgets inntrykk. Det er i dag ingen felles retningslinjer verken for høgskolen eller fakultetet knyttet til antall timer veiledning på større selvstendige arbeider. Utvalget ber om å få seg forelagt en egen sak på dette. Utvalget diskuterte spørsmålet knyttet til hvor ofte hele studieprogrammene skal behandles i studieutvalget, og ikke bare nye momenter. For institutt SP og HEL vil det i forbindelse med instituttsammenslåingen initieres en del prosesser, herunder er det varslet en grundig gjennomgang av programplaner etc. Generelt til programplanen Programplanen fremstår tidvis med et for stort detaljeringsnivå, der noe informasjon er mer formålstjenlig å synliggjøre i underliggende undervisningsplaner e.l. Dette gjelder spesielt informasjon som fremgår i beskrivelsene av enkelte arbeidskrav og vurderingsformer. Fagmiljøet bes justere dette. Beskrivelsen av prosentvis uttrekk til ekstern sensor i programplanens hoveddel samsvarer ikke helt med beskrivelsen i emneplanene. Dette må klargjøres. Til emnet MASYK4050/MASYD4050 (fellesemne) Taksonomien på læringsutbyttene fremstår tidvis som for høyt for et emne som kommer så tidlig i studiet, særlig kunnskapsutbyttene der alle er formulert med «inngående/avansert kunnskap om». Fagmiljøet bes vurdere om alle de angitte læringsutbyttene er på et realistisk nivå i lys av dette, og evt justere taksonomien noe ned i enkelte læringsutbytter. Utvalget savner et eget kunnskapsutbytte på vitenskapsteori. Utvalget ber fagmiljøet vurdere om pensumlisten i større grad bør tilføres litteratur knyttet til vitenskapsteori. Samlet sett bør emnets læringsutbytter, innhold og pensum i noe større grad gjenspeile emnets navn vitenskapsteori og metode Til emnet MASYK4060/MASYD4060 Utvalget diskuterte bruken av de varierende begrepene «inngående», «avansert» og «anvendbar» kunnskap i emnets kunnskapsutbytter. Særlig sistnevnte begrep fremstod som uklart for utvalget; hva er kriteriet for «anvendbar»? Fagmiljøet bes vurdere en mer enhetlig begrepsbruk på kunnskapsutbyttene, evt vurdere å flytte læringsutbyttet «har anvendbar kunnskap om» til Ferdigheter. Også her stiller utvalget seg spørrende til om taksonomien på læringsutbyttene, særlig kunnskapsutbyttene, samlet sett er noe høyt. Fagmiljøet bes vurdere dette. Til emnet MASYK4070/MASYD4070 Utvalgets merknader til emnet MASYK4060/MASYD4060 gjelder også her. Passive formuleringer i innledningen som «Det gis...» foreslås skrevet om til aktiv form. 8

9 Beskrivelsen av arbeidskravet («Det skal brukes Power-point») er et eksempel på for høyt detaljeringsnivå. Til emnet MASYK4100/MASYD4100 Se utvalgets merknader ovenfor vedrørende begrepet «anvendbar kunnskap om». Læringsutbyttene under Generell kompetanse må justeres språklig fra «utfører» til «kan utføre». Til første læringsutbytte under Generell kompetanse («kan utføre sykepleie etter sitt kompetansenivå»), så stiller utvalget seg spørrende til hva som menes med «sitt kompetansenivå»? Dette må tydeliggjøres. Beskrivelsen av vurderingsformen er et eksempel på for høyt detaljeringsnivå. Utvalget foreslår å stryke teksten etter «klinisk praksis.» Studieutvalget fattet følgende vedtak: «Studieutvalget anbefaler godkjenning av revidert programplan for masterstudiet i sykepleie klinisk forskning og fagutvikling, 120 studiepoeng, med de merknader som framkom i møtet. Endringene i programplanen gjøres gjeldende for alle aktive kull f.o.m. høstsemesteret 2015, med unntak av deltidskullet 2014 som fullfører emnet i vitenskapsteori og metode (30 sp) etter programplanen de ble tatt opp på.» StuHF-sak 38/14: VEDTAKSSAK: Anbefaling om godkjenning av revidert programplan for masterstudiet i psykisk helsearbeid, 120 sp Følgende momenter fremkom i møtet: Generelt til programplanen Programplanen har god struktur og gir godt innblikk i hva studiet handler om. I denne planen er momenter på underliggende undervisningsplan-nivå skrellet av. Til emnet MAPSD4050 (fellesemne) Utvalget viser til kommentarene gitt under StuHF-sak 27/14, til emnet MASYK4050/MASYD4050. Til emnet MAPSD4100 Kunnskapsutbyttet «har kjennskap til hovedfunn innen nyere behandlingsforskning» fremstår med noe lav taksonomi gitt emnets omfang. Fagmiljøet bes vurdere dette. Til emnet MAPSD4300 Det må foretas en språklig justering under arbeidskrav, fra «mastergradsoppgave» til «masteroppgave». Til emnet MAPSD5400 Siste ferdighetsutbytte «har nødvendig kunnskap til å gjennomføre..» foreslås endret til «kan gjennomføre». Utvalget finner de angitte arbeidskravene til emnet svært omfattende. Fagmiljøet bes vurdere om dette er hensiktsmessig for studentene og evt redusere omfanget noe. 9

10 Studieutvalget fattet følgende vedtak: «Studieutvalget anbefaler godkjenning av revidert programplan for masterstudiet i psykisk helsearbeid, 120 studiepoeng, med de merknader som framkom i møtet. Endringene i programplanen gjøres gjeldende for alle aktive kull f.o.m. høstsemesteret Det gjennomføres en særskilt overgangsordning for 2014-kullet kullet fullfører emnerekkefølgen etter sin opprinnelige plan.» Evt. Det var ingen saker til eventuelt. 10

DISKUSJONSSAK: Ressursbruk i forbindelse med veiledning på masteroppgaver ved HF

DISKUSJONSSAK: Ressursbruk i forbindelse med veiledning på masteroppgaver ved HF MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 11. februar 2015 kl. 9.45-11.30 Til stede: Ingrid Narum Britt Andersen Finn Nordtvedt Anne Reidun Dahl

Detaljer

Godkjenning av revidert programplan for bachelorstudium i sykepleie, studiested Kjeller (journalnr 2014/704)

Godkjenning av revidert programplan for bachelorstudium i sykepleie, studiested Kjeller (journalnr 2014/704) MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 12. februar 2014 kl. 9.45-12. Til stede: Ingrid Narum Prodekan (leder) Hilde Kjærnet Haugen Inst. for

Detaljer

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 4. desember 2013 kl. 12-13.30.

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 4. desember 2013 kl. 12-13.30. MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 4. desember 2013 kl. 12-13.30. Til stede: Ingrid Narum Prodekan (leder) Hilde Kjærnet Haugen Inst. for

Detaljer

Onsdag 11. februar fra kl i Pilestredet 32, 10. etg. rom N

Onsdag 11. februar fra kl i Pilestredet 32, 10. etg. rom N Til studieutvalgets medlemmer Dato: 04.2.2015 Vår ref.: Saksbehandler: Monica Melhus Deres ref.: 64 84 90 31, monica.melhus@hioa.no INNKALLING TIL MØTE I STUDIEUTVALGET VED FAKULTET FOR HELSEFAG Onsdag

Detaljer

MØTEBOK fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 29. februar 2012 kl

MØTEBOK fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 29. februar 2012 kl 1 MØTEBOK fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 29. februar 2012 kl. 09.35 12.00 Til stede: Britt Andersen (nestleder) Unni Knutstad Bjørg Fallang

Detaljer

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 15. mai 2013 kl

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 15. mai 2013 kl MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 15. mai 2013 kl. 09.45 11.00. Til stede: Fra administrasjonen: Forfall: Ingrid Narum (leder av utvalget)

Detaljer

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 31. oktober 2012 kl. 09.35 11.30.

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 31. oktober 2012 kl. 09.35 11.30. MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 31. oktober 2012 kl. 09.35 11.30. Til stede: Fra administrasjonen: Forfall: Ingrid Narum (leder) Eva

Detaljer

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 5. juni 2013 kl. 09.45 11.30.

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 5. juni 2013 kl. 09.45 11.30. MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 5. juni 2013 kl. 09.45 11.30. Til stede: Ingrid Narum (leder av utvalget) Anne Sofie Falck-Ytter Dorte

Detaljer

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 6. mars 2013 kl

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 6. mars 2013 kl MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 6. mars 2013 kl. 09.35 12.00. Til stede: Fra administrasjonen: Anne Sofie Falck-Ytter (ledet møtet)

Detaljer

a) Møtebok fra møte 21.5.14 b) Prodekan sommerfullmakter 2014

a) Møtebok fra møte 21.5.14 b) Prodekan sommerfullmakter 2014 MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 10. september 2014 kl. 9.45-11.45. Til stede: Ingrid Narum Prodekan (leder) Hilde Haugen Inst. for radiografi

Detaljer

MØTEBOK 5/12. a) Møtebok b) Foreløpig saksplan for studieutvalgets møter 2012

MØTEBOK 5/12. a) Møtebok b) Foreløpig saksplan for studieutvalgets møter 2012 MØTEBOK 5/12 Studieutvalget for Høgskolen i Oslo og Akershus Møte tirsdag 16. oktober 2012 kl. 13.00 16.30, studiested Kjeller Til stede Olgunn Ransedokken (leder) Finn Aarsæther Sturla Rolfsen Ingeborg

Detaljer

Fra administrasjonen: Monica Melhus Stud.adm. (referent) Stud.adm. (for Claudia Steidl Talgo) Forfall:

Fra administrasjonen: Monica Melhus Stud.adm. (referent) Stud.adm. (for Claudia Steidl Talgo) Forfall: MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 21. mai 2014 kl. 9.45-13.00. Til stede: Ingrid Narum Prodekan (leder) Hilde Haugen Inst. for radiografi

Detaljer

Tilstede: Ingrid Narum, Britt Andersen, Hilde Haugen, Anne Sofie Falck-Ytter, Bjørg Fallang, Anne Berit Walter, Lillian Eide Sørensen

Tilstede: Ingrid Narum, Britt Andersen, Hilde Haugen, Anne Sofie Falck-Ytter, Bjørg Fallang, Anne Berit Walter, Lillian Eide Sørensen REFERAT Studieutvalget HF Dato og tid: 09.09.2015 kl. 9:40-11.15 Sted: Pilestredet 32, N010 037 P360 -sak: 15/06879 Tilstede: Ingrid Narum, Britt Andersen, Hilde Haugen, Anne Sofie Falck-Ytter, Bjørg Fallang,

Detaljer

Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag 4. juni 2012.

Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag 4. juni 2012. Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag 4. juni 2012. Til stede: Ellen Hjortsæter, Aase Hjelde, Elin K. Hansen, Trine Ellekjær, Inger-Lise S. Fehn, Lars- Kristian Stensrud og Per

Detaljer

Møtebok: Utdanningsutvalget ( ) Utdanningsutvalget. Dato: Notat:

Møtebok: Utdanningsutvalget ( ) Utdanningsutvalget. Dato: Notat: Møtebok: Utdanningsutvalget (03.05.2018) Utdanningsutvalget Dato: 05.03.2018 Sted: Postmøte Notat: Saksliste Vedtakssaker 45/18 Rapportering av utdanningskvalitet, justert 3 Orienteringssaker 45/18 Rapportering

Detaljer

Vedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for. Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret

Vedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for. Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret Vedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret Mal for ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret 1 Innhold i rammeplan Rammeplan er en

Detaljer

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Referat Dato: 07.12.2015 Saksnr./arkivnr.: Til: Studieutvalget ved LUI Fra: Hege Hovda (sekretær for studieutvalget) Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale

Detaljer

Ingrid Narum, Anne Sofie Falck-Ytter, Bjørg Fallang, Hilde Haugen, Dorte Lybye Norenberg, Britt Andersen, Anne Berit Walter

Ingrid Narum, Anne Sofie Falck-Ytter, Bjørg Fallang, Hilde Haugen, Dorte Lybye Norenberg, Britt Andersen, Anne Berit Walter REFERAT Studieutvalget HF Dato og tid: 09.12.2015 kl. 9:35 Sted: P-32-N100.037 P360 -sak: 15/06879 Tilstede: Ingrid Narum, Anne Sofie Falck-Ytter, Bjørg Fallang, Hilde Haugen, Dorte Lybye Norenberg, Britt

Detaljer

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Referat Dato: 10.06.2014 Saksnr./arkivnr.: STU 14/66 Til: Studieutvalget ved LUI Fra: Hege Hovda (sekretær for studieutvalget) Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale

Detaljer

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Referat Dato: 12.06.2015 Saksnr./arkivnr.: Til: Studieutvalget ved LUI Fra: Hege Hovda (sekretær for studieutvalget) Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale

Detaljer

Suzanne Helen Nordgård William G. Sæbø. Ellen Merethe Magnus Anne Løken

Suzanne Helen Nordgård William G. Sæbø. Ellen Merethe Magnus Anne Løken 3/2014 REFERAT Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus Møte torsdag 3. april 2014, kl. 12.30 14.30, møterom 301, Pilestredet 46 Til stede: Forfall: Til stede fra administrasjonen: Olgunn Ransedokken,

Detaljer

Referat - Programrådsmøte tirsdag 24. januar 2017 kl rom 487

Referat - Programrådsmøte tirsdag 24. januar 2017 kl rom 487 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Notat Dato: 17.1.2017 Saksnr..: 2017/712 Referat - Programrådsmøte tirsdag 24. januar 2017 kl. 14.15 16.00 rom 487 Referat fra 8. november 2016

Detaljer

Studieutvalg for teknologi, kunst og design

Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtebok Studieutvalg for teknologi, kunst og design Organ: Type referat: Møtebok Møtested: Møterom PS639, Høgskolen i Oslo og Akershus i Pilestredet P35 Dato: 23.05.2012 Tidspunkt: 09:00 11:30 Følgende

Detaljer

-Notat. Referat fra møte i studieutvalget 2. mai 2013. Sted: Kjeller, B346. Tid: Kl. 0900-1200

-Notat. Referat fra møte i studieutvalget 2. mai 2013. Sted: Kjeller, B346. Tid: Kl. 0900-1200 -Notat Referat fra møte i studieutvalget 2. mai 2013 Dato: 14.05.2013 Saksnr./arkivnr.: STU 13-38 Til: Studieutvalget Saksbehandler: Anne Brændshøi 64849612 Sted: Kjeller, B346 Tid: Kl. 0900-1200 Til stede:

Detaljer

Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 30. april 2016

Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 30. april 2016 Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 30. april 2016 Til stede: Per Arne Olsen (leder), Inger-Lise S Fehn (SF), Carsten Ohlmann (JM), Gunnar Jahren (OAV), Fra administrasjonen: Elin

Detaljer

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Referat Dato: 15.05.2014 Saksnr./arkivnr.: STU 14/44 Til: Studieutvalget ved LUI Fra: Hege Hovda (sekretær for studieutvalget) Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale

Detaljer

Delegering av myndighet innenfor det studieadministrative arbeidsområdet ved fakultet for samfunnsfag.

Delegering av myndighet innenfor det studieadministrative arbeidsområdet ved fakultet for samfunnsfag. Delegering av myndighet innenfor det studieadministrative arbeidsområdet ved fakultet for samfunnsfag. Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og Akershus Kapittel 3. Studier generelle og

Detaljer

Gjennomføring av studentundersøkelser ved HiOA bakgrunn og hensikt

Gjennomføring av studentundersøkelser ved HiOA bakgrunn og hensikt 11.06.2015 Gjennomføring av studentundersøkelser ved HiOA bakgrunn og hensikt Kari Hoel og Merete Helle, seksjon for analyse og kvalitetsutvikling HiOAs kvalitetssikringssystem Fem kvalitetsdimensjoner

Detaljer

SU-sak 15/2014. Gjennomgang av programporteføljen ved NMBU. Studieutvalget. Bjørg Ekerholt Dysvik, Sylvi Nilsen. Arkiv nr:

SU-sak 15/2014. Gjennomgang av programporteføljen ved NMBU. Studieutvalget. Bjørg Ekerholt Dysvik, Sylvi Nilsen. Arkiv nr: SU-sak 15/2014 Gjennomgang av programporteføljen ved NMBU Studieutvalget Saksansvarlig: Saksbehandler: Arkiv nr: Ole-Jørgen Torp Bjørg Ekerholt Dysvik, Sylvi Nilsen Forslag til vedtak: Studieutvalget gir

Detaljer

1) Finn går kl i FOU-utvalget, Elena overtar. 2) Ekstra vedtakssak STU 13/48, tar denne først. Navneendring vedtatt.

1) Finn går kl i FOU-utvalget, Elena overtar. 2) Ekstra vedtakssak STU 13/48, tar denne først. Navneendring vedtatt. -Notat Referat fra møte i studieutvalget 23. mai 2013 Dato: 07.06.2013 Saksnr./arkivnr.: STU 13-50 Til: Studieutvalget Saksbehandler: Anne Brændshøi 64849612 Sted: Pilestredet, D111 P52 Tid: Kl. 1230-1630

Detaljer

MØTEBOK fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 19. september 2012 kl

MØTEBOK fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 19. september 2012 kl 1 MØTEBOK fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 19. september 2012 kl. 09.35 13.00 Til stede: Ingrid Narum (leder) Eva Denison Hilde Kjærnet Haugen

Detaljer

Onsdag 10. desember fra kl. 9.45-12.30 i Pilestredet 32, 10. etg. rom N100.037

Onsdag 10. desember fra kl. 9.45-12.30 i Pilestredet 32, 10. etg. rom N100.037 Til studieutvalgets medlemmer Dato: 03.12.2014 Vår ref.: Saksbehandler: Monica Melhus Deres ref.: 64 84 90 31, monica.melhus@hioa.no INNKALLING TIL MØTE I STUDIEUTVALGET VED FAKULTET FOR HELSEFAG Onsdag

Detaljer

Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag

Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag Dato: 3. juni 2013 ORIENTERINGSSAK Saksnr.: 37/13 Journalnr.: 2013/2569 Saksbehandler: Unn Målfrid H. Rolandsen Arbeidskrav ved fakultet for samfunnsfag 2012-2013

Detaljer

MØTEBOK 22. januar Møte torsdag17. januar2013 kl. 13:00 15:15, studiestedpilestredet. SisselEttre Solbakken Petter Lindstad(referent)

MØTEBOK 22. januar Møte torsdag17. januar2013 kl. 13:00 15:15, studiestedpilestredet. SisselEttre Solbakken Petter Lindstad(referent) MØTEBOK 22. januar 2013 Studieutvalget for Høgskolen i Oslo og Akershus Møte torsdag17. januar2013 kl. 13:00 15:15, studiestedpilestredet Til stede: Fraadministrasjonen: Meldt forfall: Observatør: OlgunnRansedokken(leder)

Detaljer

Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 18. januar 2016

Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 18. januar 2016 Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 18. januar 2016 Til stede: Per Arne Olsen (leder), Trine Ellekjær (ØA), Anders Graver Knudsen (JM vara), Gunnar Jahren (OAV), Elin K. Hansen

Detaljer

Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI)

Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Tid: 8.2.2016, kl. 13.15-15.00 Stad: rom 435,

Detaljer

Referat fra møtet i Studieutvalget ved Fak. LUI torsdag 28. november kl

Referat fra møtet i Studieutvalget ved Fak. LUI torsdag 28. november kl Referat Dato: 05.12.2013 Saksnr./arkivnr.: STU 13/90 Til: Studieutvalget ved LUI Fra: Hege Hovda Referat fra møtet i Studieutvalget ved Fak. LUI torsdag 28. november kl. 12.30-14.30. Sted: A342 i P52,

Detaljer

Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 12. oktober 2015

Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 12. oktober 2015 Referat møte i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 12. oktober 2015 Til stede: Per Arne Olsen (leder), Trine Ellekjær (ØA), Carsten Ohlmann (JM), Inger-Lise S Fehn (SF), Gunnar Jahren (OAV), Peter

Detaljer

Studieutvalg for teknologi, kunst og design

Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtebok Studieutvalg for teknologi, kunst og design Organ: Type referat: Møtested: KD213, Høgskolen i Oslo og Akershus, Kjeller Dato: 05.12.2012 Tidspunkt: 09:00 12:00 Følgende faste medlemmer møtte: Navn

Detaljer

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 12. november 2014 kl

Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 12. november 2014 kl MØTEBOK Fra møte i studieutvalget ved fakultet for helsefag ved Høgskolen i Oslo og Akershus, onsdag 12. november 2014 kl. 9.45-14.30. Til stede: Ingrid Narum Prodekan (leder) Britt Andersen Inst. for

Detaljer

Retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer

Retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer http://www.hioa.no/studier/lov-og-regelverk/retningslinjer-for-oppnevning-og-bruk-avsensorer Retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer Fastsatt av studieutvalget 13. juni 2013 med hjemmel i forskrift

Detaljer

Universitetet i Oslo Avdeling for fagstøtte

Universitetet i Oslo Avdeling for fagstøtte Universitetet i Oslo Avdeling for fagstøtte Notat Til: Fakultetene Senter for tverrfaglig kjønnsforskning Senter for utvikling og miljø Sommerskolen Museene Universitetsbiblioteket Fagområdet for Universitetspedagogikk

Detaljer

SAKSFREMLEGG TIL KVALITETSUTVALGET 22. oktober 2008

SAKSFREMLEGG TIL KVALITETSUTVALGET 22. oktober 2008 Universitetet i Stavanger Det samfunnsvitenskapelige fakultet Kvalitetsutvalget SAKSFREMLEGG TIL KVALITETSUTVALGET 22. oktober 2008 KUSV 3708 Endring i masterprogrammet for økonomisk-administrative fag

Detaljer

Onsdag 12. november fra kl i Pilestredet 32, 7. etg. rom N NB merk annet rom enn vanlig.

Onsdag 12. november fra kl i Pilestredet 32, 7. etg. rom N NB merk annet rom enn vanlig. Til studieutvalgets medlemmer Dato: 04.11.2014 Vår ref.: Saksbehandler: Monica Melhus Deres ref.: 64 84 90 31, monica.melhus@hioa.no INNKALLING TIL MØTE I STUDIEUTVALGET VED FAKULTET FOR HELSEFAG Onsdag

Detaljer

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon

Detaljer

STUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018.

STUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. STUDIEPLAN Master i pedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 2 Navn på studieprogram Bokmål: Master

Detaljer

Navn studieprogram/retning: Mastergradsprogram i sykepleie. Søkertall perioden : : : ikke opptak 2016: 30

Navn studieprogram/retning: Mastergradsprogram i sykepleie. Søkertall perioden : : : ikke opptak 2016: 30 Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker å kommentere. Navn studieprogram/retning:

Detaljer

Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Det utdanningsvitenskapelige fakultet Sensorveiledning for Praktisk-pedagogisk utdanning og profesjonsfaglige emner i Lektorprogrammet høsten 2017 Generelt

Detaljer

VIKTIG STUDIEADMINISTRATIV INFORMASJON TIL NYE STUDENTER. Masterstudiet i økonomi og administrasjon

VIKTIG STUDIEADMINISTRATIV INFORMASJON TIL NYE STUDENTER. Masterstudiet i økonomi og administrasjon VIKTIG STUDIEADMINISTRATIV INFORMASJON TIL NYE STUDENTER Høsten 2014 Masterstudiet i økonomi og administrasjon Fakultet for samfunnsfag Institutt for økonomi og administrasjon INFORMASJONSKANALER http://www.hioa.no

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende

Detaljer

Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtested: PS639, Pilestredet 35 Dato: Tidspunkt: 09:00 12:30

Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtested: PS639, Pilestredet 35 Dato: Tidspunkt: 09:00 12:30 1 Møtebok Organ: Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtested: PS639, Pilestredet 35 Dato: 25.11.2015 Tidspunkt: 09:00 12:30 Følgende medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer Sturla Rolfsen

Detaljer

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Referat Dato: 31.03.2016 Saksnr./arkivnr.: Til: Studieutvalget ved LUI Fra: Hege Hovda (sekretær for studieutvalget) Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale

Detaljer

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Undergraduate Course in Supervision of Health Care Students Deltidsstudium 20 studiepoeng Kull høst 2014 Institutt for fysioterapi Fakultet for

Detaljer

Studieutvalget. Møteprotokoll. Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 21.03.2014 Tidspunkt: 09:15-12:00. Følgende faste medlemmer møtte:

Studieutvalget. Møteprotokoll. Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 21.03.2014 Tidspunkt: 09:15-12:00. Følgende faste medlemmer møtte: Møteprotokoll Studieutvalget Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 21.03.2014 Tidspunkt: 09:15-12:00 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Svein Rune Olsen Medlem

Detaljer

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Further Education in Supervision - an interprofessional approach at the individual and group level VEITV 20 studiepoeng

Detaljer

Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag

Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag Dato: 9. september 2013 DISKUSJONSSAK Saksnr.: 41/13 Journalnr.: 2013/4196 Saksbehandler: Unn Målfrid H. Rolandsen og Ann Sofie Winther Nytt kvalitetssikringssystem

Detaljer

Del 1: Fellesmøte for Studieutvalget og FoU -utvalget for Høgskolen i Oslo og Akershus

Del 1: Fellesmøte for Studieutvalget og FoU -utvalget for Høgskolen i Oslo og Akershus MØTEBOK 10. mai 2013 Del 1: Fellesmøte for Studieutvalget og FoU -utvalget for Høgskolen i Oslo og Akershus Torsdag25. april 2013 kl. 12:30 14:15, studiestedpilestredet. Til stedefra Studieutvalget : SturlaRolfsen(nestleder)

Detaljer

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.) Fra: QuestBack Sendt: 31. juli 2018 15:18 Til: KD-RETHOS Emne: Respons på Høring RETHOS fase1 Høringssvaret kommer fra o Universitet/høyskole Navn på avsender av høringen (hvilket

Detaljer

Til fakultetsstyret VEDTAKSSAK

Til fakultetsstyret VEDTAKSSAK Til fakultetsstyret Dato: 11. oktober 2013 VEDTAKSSAK Saksnr.: 29/13 Journalnr.: 2013/4540 Saksbehandler: Unn Målfrid H. Rolandsen og Ann Sofie Winther Orientering om system for kvalitet og kvalitetsutvikling

Detaljer

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Referat Dato: 16.04.2015 Saksnr./arkivnr.: Til: Studieutvalget ved LUI Fra: Hege Hovda (sekretær for studieutvalget) Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale

Detaljer

Navn studieprogram/retning: Toårig masterprogram i farmasi

Navn studieprogram/retning: Toårig masterprogram i farmasi Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker å kommentere. Navn studieprogram/retning:

Detaljer

Studieutvalg for teknologi, kunst og design

Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtebok Studieutvalg for teknologi, kunst og design Organ: Type referat: Møtebok Møtested: Møterom PS639, Høgskolen i Oslo og Akershus i Pilestredet P35 Dato: 21.03.2012 Tidspunkt: 09:00-1400 Følgende

Detaljer

SAK 26/13: Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 11. mars 2013.

SAK 26/13: Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 11. mars 2013. SAK 26/13: Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 11. mars 2013. Til stede: Aase Hjelde, Elin Kristin Hansen, Gunnar Engelsåstrø, Siri B. Søberg, Ellen Hjortsæter, Inger- Lise

Detaljer

Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 9. mars 2015

Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 9. mars 2015 Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 9. mars 2015 Til stede: Per Arne Olsen (leder), Trine Ellekjær (ØA), Inger-Lise Fehn (SF), Carsten Ohlmann (JM), Gunnar Jahren (OAV) Elin

Detaljer

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: 23.10.2013 Vår ref.: 2013/1825 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag 21.10.13 kl 12.15-15, fakultetsstyrerommet

Detaljer

120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre.

120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre. Studieplan Masterprogram i veiledningspedagogikk studieplan Navn Oppnådd grad Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Masterprogram i veiledningspedagogikk Masterprogram i rettleiingspedagogikk

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved tidligere Samfunnsvitenskapelig fakultet den 09.12.2002 Studieplanen

Detaljer

Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtested: PS639, Pilestredet 35 Dato: 15.05.2014 Tidspunkt: 09:00 12:00

Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtested: PS639, Pilestredet 35 Dato: 15.05.2014 Tidspunkt: 09:00 12:00 Møtebok Organ: Studieutvalg for teknologi, kunst og design Møtested: PS639, Pilestredet 35 Dato: 15.05.2014 Tidspunkt: 09:00 12:00 Følgende medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer Sturla Rolfsen LEDER

Detaljer

Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy.

Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. STUDIEPLAN Navn på studieprogram XXX studiepoeng Studiested: Campus xxxxxxx Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. Alt i kursiv er hjelpetekst

Detaljer

Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017

Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017 U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Fagkoordinatorer Studentrepresentanter Studieveiledere Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017 Tid: 12.15-15.00

Detaljer

-Notat. Referat fra møte i studieutvalget 6. juni yrkesfaglærere (30 studiepoeng). Vedtakssak. Sted: Kjeller, B346. Tid: Kl.

-Notat. Referat fra møte i studieutvalget 6. juni yrkesfaglærere (30 studiepoeng). Vedtakssak. Sted: Kjeller, B346. Tid: Kl. -Notat Referat fra møte i studieutvalget 6. juni 2013 Dato: 09.08.2013 Saksnr./arkivnr.: STU 13-62 Til: Studieutvalget Saksbehandler: Anne Brændshøi 64849612 Sted: Kjeller, B346 Tid: Kl. 0900-1200 Til

Detaljer

Master i idrettsvitenskap

Master i idrettsvitenskap Studieplan: Høst 2016 Master i idrettsvitenskap Finnmarksfakultetet Idrettshøgskolen Godkjent av instituttleder 1. desember 2015 Innhold Studieplan:... 1 Master i idrettsvitenskap... 1... 1 Navn... 3 Omfang...

Detaljer

MAL FOR EMNEBESKRIVELSE

MAL FOR EMNEBESKRIVELSE MAL FOR EMNEBESKRIVELSE Merk, alle punktene må fylles ut. Dersom det ikke er relevant for det aktuelle emnet skriv «ikke aktuelt». For hvert punkt er det angitt hvor informasjonen eventuelt skal legges

Detaljer

Møte torsdag 5. februar 2015, kl , møterom 301, Pilestredet 46

Møte torsdag 5. februar 2015, kl , møterom 301, Pilestredet 46 2/2015 REFERAT Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus Møte torsdag 5. februar 2015, kl. 12.30 14.55, møterom 301, Pilestredet 46 Til stede: Forfall: Til stede fra administrasjonen: Olgunn Ransedokken,

Detaljer

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: 2.1.2014 Vår ref.: 2013/1825 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag 2.12.13 kl 12.15-15, fakultetsstyrerommet

Detaljer

Modell for styring av studieporteføljen

Modell for styring av studieporteføljen Modell for styring av studieporteføljen 2019-23 Indikatorer Høgskolens modell for studieporteføljestyring består av fire prioritere områder med tilhørende kriterium og indikatorer. Høgskolens modell bygger

Detaljer

Rapport fra «Evaluering av SPED4200 Fordypning i logopedi (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Rapport fra «Evaluering av SPED4200 Fordypning i logopedi (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet? Rapport fra «Evaluering av SPED4200 Fordypning i lopedi (vår 2013)» Av 34 invitasjoner til evaluering, fikk vi inn 14 svar i perioden 12-24. juni 2013. Studentene fikk invitasjon til nettskjema via e-post,

Detaljer

Opptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller

Opptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller SIDE 50 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK NATURFAG MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG Kort om studieretningenmed naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet til

Detaljer

Sak 64/17 Studieportefølje 2018

Sak 64/17 Studieportefølje 2018 UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETETS UTDANNINGSUTVALG Ephorte:2017/13390 Sak 64/17 Studieportefølje 2018 Vedtakssak Notat fra Studieadministrativ avdeling Notat Til: Universitetets utdanningsutvalg Fra:

Detaljer

Referat fra Studieprogramutvalget ved Det helsevitenskapelige fakultet

Referat fra Studieprogramutvalget ved Det helsevitenskapelige fakultet Referat fra Studieprogramutvalget ved Det helsevitenskapelige fakultet 15.2.2017. Sted: Arkivenes hus Tid: 09.00 13.00 Tilstede: Bjørg F. Oftedal (leder), Venche Hvidsten (internasjonal koordinator), Evy

Detaljer

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.) Fra: QuestBack Sendt: 10. juli 2018 11:16 Til: KD-RETHOS Emne: Respons på Høring RETHOS fase1 Høringssvaret kommer fra o Universitet/høyskole Navn på avsender av høringen (hvilket

Detaljer

RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: av Hilde-Gunn Londal)

RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: av Hilde-Gunn Londal) 1 RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: 10.03.2017 av Hilde-Gunn Londal) Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Evaluering av

Detaljer

11. AUGUST 2015. Veiledning til programrapport

11. AUGUST 2015. Veiledning til programrapport 11. AUGUST 2015 Veiledning til programrapport Beskrivelse: programrapport, instituttrapport og fakultetsrapport Programrapport: I programrapporten skal det oppsummeres og analyseres funn som gjelder programmet,

Detaljer

RAPPORT OM MASTERPROGRAM I ENERGI FORSLAG TIL INNHOLD

RAPPORT OM MASTERPROGRAM I ENERGI FORSLAG TIL INNHOLD Studiestyresak: 14/11 Saksnr.: 2011/9589 Møte: 14. september 2011 RAPPORT OM MASTERPROGRAM I ENERGI FORSLAG TIL INNHOLD I februar i år ble det nedsatt en arbeidsgruppe som fikk i oppdrag å utarbeide et

Detaljer

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: 22.9.2016 Vår ref.: 2016/2494 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag 19.9.16 kl 12.15-15, møterom 265 Helga Engs

Detaljer

Mastergradsprogram i sosiologi

Mastergradsprogram i sosiologi STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Økonomisk-administrative fag - masterstudium Økonomisk-administrative fag - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Fører til grad: Master i økonomisk-administrative fag - Siviløkonom Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Introduksjon Mål for studiet:

Detaljer

Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos

Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos NO EN Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos Framtidas helsevesen trenger dyktige vernepleiere som hjelper mennesker til å leve sine liv på egne premisser. Vernepleiere arbeider for at mennesker

Detaljer

Saksliste: SU-sak 77/11 Årsrapport til Styret om kvalitetsarbeid 2010-2011 Kvalifikasjonsrammeverket nye læringsmål i studieplaner

Saksliste: SU-sak 77/11 Årsrapport til Styret om kvalitetsarbeid 2010-2011 Kvalifikasjonsrammeverket nye læringsmål i studieplaner STUDIEUTVALGET Protokoll nr. 8/11 fra møte tirsdag 30. november 2011 Tilstede: Inger-Åshild By (leder), Truls Raastad (SFP), Ola Fosnæs (vara SCP), Jorunn Sundgot-Borgen (SIM), Gunnar Breivik (SKS), Tommy

Detaljer

Rapport fra karakterpanel for Master i realfag

Rapport fra karakterpanel for Master i realfag Felles seminar og råds- og fakultetsøte UHR, NRT og NFmR Tromsø 12-13 november 2015 Rapport fra karakterpanel for Master i realfag Carl Henrik Gørbitz, Kjemisk institutt UiO Panelets medlemmer: Carl Henrik

Detaljer

Emneplan for bachelor med studieopphold utenfor Norge

Emneplan for bachelor med studieopphold utenfor Norge Emneplan for bachelor med studieopphold utenfor Norge Bachelor s assignment Bachelorstudium barnehagelærerutdanning 15 studiepoeng Deltid og Ablu Emnekode deltid: BLD3900 Emnekode arbeidsplassbasert: BLA3900?

Detaljer

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre

Detaljer

Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere

Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere Gyldig fra og med oppstart høst 2015 Navn på studieprogram Fagdidaktikk for lærere Oppnådd grad Målgruppe Omfang

Detaljer

STUDIEPLAN. Bachelor i idrett. 180 studiepoeng, heltid. Alta

STUDIEPLAN. Bachelor i idrett. 180 studiepoeng, heltid. Alta STUDIEPLAN Bachelor i idrett 180 studiepoeng, heltid Alta Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 14.12.2016 Navn på studieprogram Bachelor i idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges arktiske universitet. Det

Detaljer

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.) Fra: QuestBack Sendt: 25. juni 2018 12:28 Til: KD-RETHOS Emne: Respons på Høring RETHOS fase1 Høringssvaret kommer fra o Regionale helseforetak (RHF)/helseforetak (HF) Navn på avsender

Detaljer

Revidert tidsplan InterAct va ren 2016

Revidert tidsplan InterAct va ren 2016 Revidert tidsplan InterAct va ren 2016 Denne tidsplanen beskriver hovedtrekkene i hva som må gjøres våren 2016 for å forberede oppstart av de nye/reviderte bachelorprogrammene høsten 2017 og masterprogrammene

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet har et omfang på 30 studiepoeng på masternivå, og gjennomføres med 15 studiepoeng

Detaljer

Egenevaluering av 5-årig masterprogram i Informatikk Profesjonsstudiet (PS)

Egenevaluering av 5-årig masterprogram i Informatikk Profesjonsstudiet (PS) Bakgrunn Egenevaluering av 5-årig masterprogram i Informatikk Profesjonsstudiet (PS) Dag T. Wisland 01.07.2007 I henhold til programpresentasjonen skal det fem-årige masterprogrammet i informatikk (Profesjonsstudiet

Detaljer

Programplan for videreutdanning i fysioterapi for barn

Programplan for videreutdanning i fysioterapi for barn Programplan for videreutdanning i fysioterapi for barn Further Education in Physiotherapy for Children FYSBARN 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi Godkjent av

Detaljer