[Program med foredrag fra UF-ansatte ved Institutt for estetiske fag v/hioa fra kl ]

Transkript

1 REFERAT Organ Møtested Møtedato og -tid Profesjonsråd for designutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus, studiested Pilestredet, Kurs- og konferansesenter i Pilestredet 46 styrerommet (PA 301) kl Tilstede: Representanter: HiOA: Petter Øyan (råds- og møteleder) Inger Anne Utvåg AHO: Steinar Killi (kl ) HiBu: Målfrid Hagen (ca. fra kl ) HiG: Ole Lund (nestleder) HVO: Aud Folkestad KHiO: Stein Rokseth NTNU: Jon Rismoen NSO: Sigrid Mæhle Grimsrud NSO: Øyvind Kurisaki-Sagberg Observatører: Grafill: NIL: Norsk Designråd: Norsk Form Forfall: AHO: HiØ KHiB: KHiO: NTNU NID: UHR: Referent: Wanda Grimsgaard Ellen Klingenberg Benedicte Wildhagen Lennart Johansson Jonathan Romm Heidi E. Oskarsen (vara for Wenke Fossen) Einar Wiig Alec Howe Bjørn Baggerud Jørgen Solstad Guri Bakken Sigrid Wolf, HiOA [Program med foredrag fra UF-ansatte ved Institutt for estetiske fag v/hioa fra kl ] AGENDA Sak 8/11 Orienteringer Sak 9/11 Godkjenning av referat fra møtet 7. april 2011 Sak 10/11 Fokusområder og handlingsplan for profesjonsrådsperioden Sak 11/11 Planlegging av profesjonsrådsmøte våren 2012 Sak 12/11 UHR: Nominering til nivå 2 Sak 13/11 UHR: Karaktersamling 28. oktober 2011 Sak 14/11 Eventuelt 1

2 REFERAT Sak 8/11 Orienteringer Leder for profesjonsrådet ønsket velkommen til møtet og inviterte til en kort presentasjonsrunde rundt bordet. Sak 9/11 Godkjenning av referat fra møtet 7. april 2011 Det kom frem to endringer til utkast til møtereferat: Møtereferatet godkjennes med de merknader som kom frem i møtet. Sak 10/11 Fokusområder og handlingsplan for profesjonsrådsperioden Leder for profesjonsrådet presenterte forslag til fokusområder og handlingsplan for som går ut på følgende: Overordnet mål for perioden: Synliggjøre designutdanningene for Kunnskapsdepartementet og for hverandre => tilrettelegge for samarbeids-, arbeidsdelings- og konsentrasjonsmuligheter (SAK) blant utdanningene rådet representerer Identifiserte fokusområder for perioden: 1. Designforskning: Samarbeid og fokus på ph.d.-utdanning deriblant økning av antall ph.d.-plasser 2. Arbeidet med immaterielle rettigheter (IPR) kartlegge felles utfordringer og koordinere arbeidet med IPR Tiltak for å nå målet og å gjennomføre hovedsatsingsområdene: Gjennomføre en statusanalyse ved å kartlegge: o Studieprogrammer o Student- og søkertall o Ph.d.-studier og antall plasser o Forskningsprosjekter o Kunstnerisk/designfaglig utviklingsarbeid o IPR-problematikk knyttet til avklaring av rettigheter for ansatte, studenter og samarbeidspartnere Søke om SAK-midler for å utrede samarbeids-, arbeidsdelings- og konsentrasjonsmuligheter på bakgrunn av innsamlet grunnlagsmateriale gjennom kartleggingen. Formulere en argumentasjon som medlemmene kan bruke internt i sine institusjoner for å øke antall ph.d.-plasser på sin institusjon 2

3 Overordnet plan for perioden: Våren 2011: Møte og ekskursjon til Storbritannia: London, University of Reading og University of Loughborough. Hovedtema: designforskning. Høsten 2011: Møte ved HiOA. Hovedtema: godkjenning av fokusområder og handlingsplan for rådsperioden Effekt: Kartlegging og ph.d.- argumentasjon. Våren 2012: Møte og ekskursjon til Danmark (København). Hovedtema: designforsking (og IPR). Effekt: Søknad om SAK-midler til utredning av SAKpotensial. Ved godkjenning: start av eventuell utredningsgruppe. Høsten 2012: Møte ved medlemsinstitusjon. Effekt: evt. konkete SAK-tiltak. Våren 2013: Møte og ekskursjon til Finland (Helsinki). Ledervalg. Hovedmomenter fra diskusjonen: SAK-midler: Det ble kommentert at SAK-initiativer har mest suksess når de blir initiert nedenfra (ikke top-down). Eksempel: UH-nett Vest (Universitets- og høgskolenettet på Vestlandet) der HVO er medlem (effekter: forskersymposia, opprettelse av forskerskolen Grieg International Research School). Det ble informert om at SAK-søknader som har administrasjonssamarbeid som mål, står sterkt. Eksempel på slikt samarbeid: SAK-prosjekt om administrasjonssamarbeid mellom KHiO, AHO og Musikkhøgskolen. Kartlegging: Profesjonsrådets medlemmer og observatører var meget positive til å gjennomføre den skisserte kartleggingen av rådets designutdanninger og kom med flere forslag: o Antall studenter per (UF-) ansatt o Utdanningenes rammekategorier o Opptakskrav og -prosedyre Man var enig i at kartleggingene måtte gjennomføres i en så enkel form som mulig, bl.a. fordi innhentingen og analysen av data i første omgang må gjennomføres uten tilføring av ekstra ressurser. Data som er tilgjengelig i DBH vil samles inn ved sekretær for rådet, annen data rapporterer medlemsinstitusjonene tilbake selv via et spørreskjema som sendes ut. Generell kommentar til SAK og designforskning: Viktig at fokuset i designforskningen (ph.d.-utdanning) rettes spesielt mot høgskolene som ikke har egne forskerskoler og dermed en større utfordring på dette feltet (dette vil også være viktig i SAK-sammenheng). Profesjonsrådet godkjenner fokusområder og handlingsplan for profesjonsrådsperioden Profesjonsrådet godkjenner innsamling av data i forbindelse med kartleggingen av rådets utdanningsinstitusjoner. Kartleggingskategoriene utvides om de foreslåtte punktene; antall studenter per (UF-)ansatt, utdanningenes rammekategorier og opptakskrav. 3

4 Sak 11/11 Planlegging av profesjonsrådsmøte våren 2012 Leder for profesjonsrådet presenterte forslag til vårens møte og ekskursjon til København i Danmark med besøk av følgende institusjoner: Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering Designskolen Center for Designforskning (lokalisert ved Arkitektskolen) Dansk Design Center Hovedtema vil være bl.a. designforskning og organisering av denne i Danmark. Profesjonsrådet var enig i reisemålet og institusjoner som skal besøkes. Tilleggsforslag: Besøk på Danmarks Tekniske Universitet (DTU). Tidspunkt: Torsdag-fredag i uke 11 eller 12 i 2012 med ankomst kvelden før. (I uke 12 avholdes det eventuelt et møte i styringsgruppen for Center for Designforskning, nøyaktig termin er per d.d. ikke fastlagt ennå). Alle som har kontakter på noen av institusjonen rådet ønsker å besøke og andre tips (som hotell, restaurant osv.) sender disse med bakgrunnsinformasjon så snart som mulig til sekretær for rådet. Profesjonsrådet godkjenner ekskursjon våren Profesjonsrådet godkjenner reisemålet København i Danmark. Profesjonsrådet enes om uke 11 eller 12 som tidsrom for ekskursjonen. Representanter som har kontakter på ovennevnte institusjoner og andre tips sender disse med bakgrunnsinformasjon så snart som mulig til sekretær for rådet. Sak 12/11 UHR: Nominering til nivå 2 Det har ikke kommet inn noen endringer av publikasjonskanaler på nivå 2. Det ble kommentert at to tidsskrifter på listen over Arkitektur og design; Scandinavian Journal of Design History (nedlagt) og Byggekunst (erstattet av Arkitektur N) ikke lenger er i drift. Profesjonsrådet har ingen endringer av nivå 2-publikasjonslisten, men videresender varsel om nedleggelsen av to tidsskrifter til UHR. Sak 13/11 UHR: Karaktersamling 28. oktober 2011 Leder for profesjonsrådet refererte kort fra karaktersamlingen og trakk frem følgende: Karakteren E er ståkarakter og definisjonen skal derfor tilpasses (gjøres mer 4

5 positivt). Viktig at hele karakterskalaen brukes (jf. foredrag til Carl Henrik Gørbitz, UiO) Gjensidig bruk av UF-personale fra rådets medlemsinstitusjoner som sensorer i designutdanningene bør opprettholdes for å ivareta kvalitetssikring på feltet (jf tidligere vedtak i profesjonsrådet om hvorfor designutdanningene ikke er med i karakterrapporten) Som følge av informasjonen om karaktersamlingen, ble følgende diskutert: Karaktersetting: Diskusjon om bruken av bokstavkarakterer vs. bestått/ikke bestått Diskusjon om hvorvidt det gis tilbakemeldinger eller begrunnelser etter karaktersettingen Opptak: Profesjonsrådet diskuterte medlemsinstitusjonenes og andre designskolers ulike opptakskrav og hva som er fordelene og ulempene med de forskjellige variantene: opptaksprøve (mappe) vs. karakterer vs. blanding av begge vs. ingen krav og hva de enkelte variantene medfører Kort diskusjon om frafall fra designstudiene, hva det skyldes og hvor disse studentene går hen etterpå (noen studenter begynner f. eks. på HiOA for så å kvalifisere seg til opptak på kunsthøgskolene > positiv frafall) Forskjellige nivåer innenfor kull/klasser/kurs: Hvordan takle og håndtere forskjellige kunnskaps- og ferdighetsnivåer innenfor samme studentgruppe? Sak 14/11 Eventuelt Norsk Designråd: Representanten orienterte kort om såkalte næringslivsråd som alle designutdanninger i Norge skal opprette og der hun har fått ledervervet ved KHiO. Representanten stiller et generelt spørsmål til profesjonsrådet om det finnes en tydelig og spisset argumentasjon / synliggjøring av designkompetanse i forhold til verdiskaping i Norge ( designeffekt ) som kan brukes overfor bevilgende myndigheter som for eks. KD. Leder for profesjonsrådet inviterer Norsk Designråd til å presentere den grunnlagsdataen om designeffekten som Norsk Designråd sitter på for profesjonsrådet. Norsk Form: Representanten orienterte om Norsk Forms og Norsk Designråds prosjekt om fremtidig samarbeid eventuelt fusjon på grunnlag av regjeringens budsjettproposisjon 1 S for 2012 der det finnes en passus som omhandler det fremtidige forholdet mellom Norsk Form og Norsk Designråd. Begge stiftelsene jobber nå med mandatet for en slik utredning. Profesjonsrådet anbefaler stiftelsene å innhente tilbakemeldinger fra utdanningsnorge og evt. andre involverte i utredningsfasen. 5