Omtaler av forelesere ved Kulturskolenes lederkonferanse 2012

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Omtaler av forelesere ved Kulturskolenes lederkonferanse 2012"

Transkript

1 Omtaler av forelesere ved Kulturskolenes lederkonferanse 2012 Torsdag 12. april 2012 Åpning av konferansen og innledning til parallelle debattforum 1A om rollefordeling og samhandling om musikktalenter EIRIK BIRKELAND Eirik Birkeland er rektor ved Norges musikkhøgskole. Han har studert ved Universitetene i Bergen og Oslo og ved Norges musikkhøgskole. Etter endt utdanning har han vært solofagottist i Det kongelige Kapel i København og fra alternerende solofagottist i Oslo Filharmoniske orkester. Han har hatt en rekke solistopptredener og vært aktiv kammermusiker, blant annet som medlem av Oslo-Filharmoniens blåsesolister. Siden 1985 har han undervist på Østlandets musikkonservatorium og fra 1996 på Norges musikkhøgskole. Birkeland har fra vært leder av Oslo-Filharmoniens faglige råd og medlem av Filharmoniens ledergruppe. I dag er han blant annet medlem av Oslo-Filharmoniens styre, Den europeiske konservatorieunionen AECs styre, leder for Det nordiske konservatorierådet og styreleder for Menuhin fiolinkonkurranse Oslo DEBATTFORUM 1A UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Rollefordeling og samhandling om musikktalenter Samarbeidsavtalen mellom Norges musikkhøgskole og Norsk kulturskoleråd INGER ANNE WESTBY Inger Anne har en allsidig bakgrunn, blant annet som rektor ved Vadsø kulturskole i mange år. Hun har vært styremedlem i Norsk Kulturskoleråd og har ellers lang erfaring fra ulike organisasjoner innen norsk kulturliv. Inger Anne skrev i sin tid Kulturskolehåndboka og hun har undervist i mange år på deltidsstudiet i musikkog kulturadministrasjon ved Høgskolen i Telemark. Av utdanning har hun bl.a. hovedfag i musikkvitenskap og grunnkurs i kulturfag og var inntil tilsatt ved Norges musikkhøgskole i Oslo, som fagseksjonleder for musikkpedagogikk og musikkterapi. Fra ble Westby tilsatt som direktør i Norsk kulturskoleråd. Inger Anne er svært opptatt av utvikling av kulturskolene og har i flere år hatt en sentral rolle overfor skolelederne i Norsk kulturskoleråds nasjonale programmer KOM! og Kulturskolefokus. Inger Anne er en av de fire medlemmene i Norsk kulturskoleråds ressursgruppe for utarbeidelse av lederprogrammet Gehørbasert Ledelse for kulturskoleledere. Samarbeidsavtalen mellom Norges musikkhøgskole og Norsk kulturskoleråd

2 Dilemmaer i kunstfaglig utdanning INGRID MARIA HANKEN VESLEMØY ELLESFSEN Ingrid Maria Hanken er førsteamanuensis ved Norges musikkhøgskole, hvor hun har undervist og veiledet musikkpedagogikkstudenter i mange år. Hun har også vært involvert i utvikling av nasjonale rammeplaner for ulike former for lærerutdanning. Siden 2006 er hun prorektor ved Norges musikkhøgskole med spesielt ansvar for høgskolens studievirksomhet. Veslemøy Ellefsen er utdannet ved Den Norske Operas ballettskole (pedagoglinjen) og gjennomført studier i pedagogikk ved UiO. Medvirket i en rekke danse- og teaterproduksjoner. Ansatt ved Kunsthøgskolen i Oslo som studieleder for praktisk- pedagogisk utdanning (PPU) i dans og teater. Underviser i fagdidaktikk ved PPU- utdanningen. Hun er også medlem av Norsk kulturskoleråds ressursgrupper innen teater og dans. Hanken og Ellefsen holder sammen foredraget Dilemmaer i kunstfaglig utdanning "Høyere musikkutdanning skal tjene mange ulike formål. Det oppstår derfor dilemmaer med hensyn til hvilke typer utdanninger som skal tilbys og hva slags kompetanser disse utdanningene skal utvikle hos studentene." Kulturskole som et gode for individ og lokalesamfunn JAN SIVERT JØSENDAL Jan Sivert Jøsendal er avdelingsdirektør i KS Utdanning med ansvar for barnehage, grunnskole og videregående opplæring. Jan Sivert har tidligere jobbet som skoleleder og lærer i grunnskole og videregående opplæring, gjesteforeleser på Høgskolen i Vestfold, konsulent i PwC og universitetslektor v/ Universitetet i Oslo. Med sin faglige spesialisering innenfor ledelse har Jan Sivert jobbet mye med styring, organisasjons- og lederutvikling, prosessledelse, omstillingsprosesser og evalueringer. INNLEDNINGSFOREDRAG UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Kulturskole som et gode for individ og lokalsamfunn DEBATTLEDER DAG 1 SVEIN BJØRKÅS Svein Bjørkås er i dag leder for musikkvitenskapelig institutt ved Universitetet i Oslo. Han har tidligere arbeidet som direktør ved Musikkinformasjonssentret og som forskningsleder i Norsk kulturråd, hvor han blant annet har vært oppdragsgiver for utredningene om populærmusikk, ensemblene og folkemusikk. Han er utdannet sosiolog og portrettfotograf.

3 Åpning av konferansen og innledning til parallelle debattforum 1A om Rollefordeling og samhandling om musikktalenter EIRIK BIRKELAND Eirik Birkeland er rektor ved Norges musikkhøgskole. Han har studert ved Universitetene i Bergen og Oslo og ved Norges musikkhøgskole. Etter endt utdanning har han vært solofagottist i Det kongelige Kapel i København og fra alternerende solofagottist i Oslo Filharmoniske orkester. Han har hatt en rekke solistopptredener og vært aktiv kammermusiker, blant annet som medlem av Oslo-Filharmoniens blåsesolister. Siden 1985 har han undervist på Østlandets musikkonservatorium og fra 1996 på Norges musikkhøgskole. Birkeland har fra vært leder av Oslo-Filharmoniens faglige råd og medlem av Filharmoniens ledergruppe. I dag er han blant annet medlem av Oslo-Filharmoniens styre, Den europeiske konservatorieunionen AECs styre, leder for Det nordiske konservatorierådet og styreleder for Menuhin fiolinkonkurranse Oslo DEBATTFORUM 1A UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Rollefordeling og samhandling om musikktalenter Parallelle debattforum 1B Kulturskolerelatert forskning og formidling SIW GRAABRÆK NIELSEN Siw Graabræk Nilsen er professor i pedagogikk og viserektor/ FoU-leder ved Norges musikkhøgskole. Graabræk Nielsen har en dr grad med tittelen: "Selvregulering av læringsstrategier under øving. En studie av to utøvende musikkstudenter på høyt nivå". INGER ANNE WESTBY Inger Anne har en allsidig bakgrunn, blant annet som rektor ved Vadsø kulturskole i mange år. Hun har vært styremedlem i Norsk Kulturskoleråd og har ellers lang erfaring fra ulike organisasjoner innen norsk kulturliv. Inger Anne skrev i sin tid Kulturskolehåndboka og hun har undervist i mange år på deltidsstudiet i musikk- og kulturadministrasjon ved Høgskolen i Telemark. Av utdanning har hun bl.a. hovedfag i musikkvitenskap og grunnkurs i kulturfag og var inntil tilsatt ved Norges Musikkhøgskole i Oslo, som fagseksjonleder for musikkpedagogikk og musikkterapi. Fra ble Westby tilsatt som direktør i Norsk kulturskoleråd. Inger Anne er svært opptatt av utvikling av kulturskolene og har i flere år hatt en sentral rolle overfor skolelederne i Norsk kulturskoleråds nasjonale programmer KOM! og Kulturskolefokus. Inger Anne er en av de fire medlemmene i Norsk kulturskoleråds ressursgruppe for utarbeidelse av lederprogrammet Gehørbasert Ledelse for kulturskoleledere. DEBATTFORUM 1B UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Kulturskolerelatert forskning og formidling

4 Parallelle debattforum 1C Kunst og kultur i opplæringen KIRSTI SAXI Kirsti Saxi er leder ved Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Saxi kommer fra stillingen som utdanningsdirektør i Finnmark. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringa ble etablert 1. januar Senteret rapporterer direkte til Udir som har fått delegert ansvaret for de nasjonale senterne fra KD. Senteret er lokalisert og administrativt lagt til Universitetet i Nordland.Senteret er et nasjonalt ressurssenter for barnehager, grunnskolen, V.G.O. og høyere utdanning. Hovedoppgaven er å gi barnehage og skoleledere, lærere, førskolelærere støtte og kompetanse for å styrke arbeidet deres med estetiske fag, kunstfag og estetikk i hverdagen. DEBATTFORUM 1C UNDER LEDERKONFERANSEN: Kunst og kultur i opplæringen Parallelle debattforum 1D Kompetansebehov etter- og videreutdanning for lærere BJØRG BJØNTEGAARD Bjøntegaard er ansatt som førsteamanuensis ved Norges musikkhøgskole. Hun leder fagseksjon for musikkpedagogikk og musikkterapi. Hun er også leder for Talentutviklingsprogrammet Unge Musikere. DEBATTFORUM 1D UNDER LEDERKONFERANSEN: Kompetansebehov etter- og videreutdanning for lærere Parallelle debattforum 1E Lederutdanning KJETIL SOLVIK Kjetil Solvik er studiesjef ved Norges musikkhøgskole. Solvik leder studieseksjonen, har ansvar for studieplaner og studiekvalitet. Han arbeider med FoU-ressursser og kompetanseutvikling for faglig tilsatte ved høgskolen og er sekretær for studieutvalget. DEBATTFORUM 1E UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Lederutdanning

5 Plenumsforedrag 1 og Parallelle debattforum 2A Ledelse å lede mennesker KJELL DAHL Kjell Dahl er organisasjonskonsulent og daglig leder i Dahl og Johnsen Ans. Dahl er en av hovedpersonene bak KS sitt lederprogram Krefter i bevegelse, et program som bidrar til nye perspektiver og som integrerer teori og erfaringsbasert kunnskap knyttet til egen organisasjon og arbeidsoppgaver. Kjell Dahl er organisasjonskonsulent og daglig leder av eget konsulentfirma. Han arbeider prosessorientert med fag, ledelses- og organisasjonsutviklingsprosesser. Dahl arbeidet tidligere som leder i offentlig sektor, i Kirkens Bymisjon og som førsteamanuensis i sosialt arbeide ved Diakonhjemmets høgskolesenter. Han har videreutdannelse og arbeidserfaring i Barne- og ungdomspsykiatri og familieterapi og har skrevet en rekke fagbøker om ledelse og endringsarbeid. PLENUMSFOREDRAG 1 UNDER LEDERKONFERANSEN: Ledelse å lede mennesker Plenumstema tar utgangspunkt i boka med samme tittel. Ledere og medarbeidere opplever ofte et misforhold mellom den teorien som blir beskrevet i litteratur om organisasjon og ledelse, og hvordan deres egen arbeidshverdag er. Det er ikke nok for en leder å tenke på økonomi og nye organisasjonsstrukturer, en leder må også tenke på personer, grupper, kulturer og den dynamikk som dannes og utvikles i arbeidsrelasjoner. Plenumstema følges opp med et eget debattforum,parallelle debattforum 2A hvor deltakerne inviteres inn til en dialog og debatt med foreleseren med utgangspunkt i plenumsforedraget. Vert for dette debattforumet er Ingvild Aas, rektor i Molde kulturskole og deltaker på lederprogrammet Krefter i bevegelse. Parallellseminar 2B - Struktur i framtidas kulturskole-norge KAI ROGER MAGNETUN Kai Roger Magnetun er seksjonssjef for enheten kultur og fritid i Orkdal kommune. Han er musikkpedagog av utdannelse og er rektor for kulturskolen i Orkdal. Magnetun har vært leder for kulturskolenes arbeidsgruppe i Prosjektet for tjenestesamarbeid i Orkdalsregionen (ni kommuner). PARALLELLSEMINAR 2B UNDER LEDERKONFERANSEN: Struktur i framtidas kulturskole-norge Arbeidsgruppen har i tråd med mandatet for utredningen laget en rapport som belyser alle hovedområdene som ble etterspurt i Delprosjekt 1; Etablering av regionale samarbeidsløsninger for kulturskolesektoren. Magnetun vil berøre initiativet til prosessen og skjæringspunktene mellom å tenke regionale samarbeidsformer og utvikle kulturskolene til ressurssentre i egne kommuner. Det å planlegge samhandling både i et forpliktende regionalt og lokalt perspektiv vil bli berørt i foredraget. Kommunene som er involvert er i størrelsen fra til under 1000 innbyggere

6 Parallellseminar 2C Lederskap og medarbeiderskap to sider av samme sak HÅVARD MOE Håvard Moe er seniorrådgiver i KS-K med ansvar for fortningsområdet Styring og analyse og Politikk og samfunn. Han har jobbet i ni år i KS-konsulent as, Før dette jobbet han som kultursjef i Oslo kommune samt spesialkonsulent og forskningskoordinator i KS. I KS-K jobber Håvard Moe særlig med strategi og planlegging i kommunal sektor, samt organisasjons- og lederutvikling. Han har også jobbet mye med økonomiske analyser av kommunal sektor og har en rekke oppdrag i kommunal sektor for øvrig knyttet til evaluering, omstilling og utvikling. Han har skrevet boken Framtidens kommuner med ansvar for egen utvikling - En veileder i å utforske framtiden, samt en lang rekke utredninger, analyser og kronikker. Håvard Moe er utdannet Cand.mag fra Universitetet i Oslo og Master of Managment fra BI-Oslo. PARALLELLSEMINAR 2C UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Lederskap og medarbeiderskap to sider av samme sak Godt lederskap er en selvfølge, men hva er godt medarbeiderskap? Og hvordan komplementerer disse to begrepene hverandre? Parallellsminar 2D - Nora Helmer i Et Dukkehjem brikke eller aktør? ANNE ROSE RØSBAK FERAGEN Anne Rose Røsbak Feragen har mastergrad i filosofi fra Universitetet i Oslo. Hun har jobbet i Activa Humanistisk Akademi siden 2006 og har bred erfaring som prosessleder og kursholder i temaer som etikk, kommunikasjon og arbeidsmiljø. Siden januar 2011 har Anne Rose dessuten vært daglig leder for virksomheten. Activa Humanistisk Akademi ble etablert i januar Virksomheten drives og eies av filosofene Einar Øverenget og Anne Rose Røsbak Feragen. Med utgangspunkt i humanistiske prinsipper bistår de offentlige og private virksomheter i etikk- og verdiarbeid, kulturbygging, medarbeider- og lederutvikling. I tillegg til å holde foredrag og drive prosessledelse, utvikler de dokumenter og undervisningsmateriell. PARALLELLSEMINAR 2D UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Nora Helmer i Et Dukkehjem brikke eller aktør? I foredraget rettes oppmerksomheten mot begrepsparet aktør og brikke i lederskap. Dette konkretiseres gjennom eksempler fra Ibsens skuespill og egen arbeidshverdag.

7 Parallellseminar 2E - Dirigentfasadens Backstage : Ledelsesteori i praksis CATHRINE WINNES TREVINO Winnes Trevino er Universitetslektor med dirigering og orkesterledelse som sine fagfelt. Cathrine Winnes Trevino er aktiv frilans dirigent i både inn- og utland. Hun har gjestet Oslo-Filharmonien, Kringkastingsorkesteret, Odense symfoniorkester, Helsingborg symfoniorkester, og Estlands nasjonale operas symfoniorkester. Cathrine Winnes Trevino avla våren 2004 diplomeksamen i orkesterledelse ved Norges musikkhøgskole. Bak seg har hun også dirigentstudier ved Kungliga Musikhögskolan i Stockholm, og var fra 2006 til 2008 dirigentstipendiat ved Musikkonservatoriet i Trondheim, Institutt for musikk ved NTNU. Cathrine Winnes Trevino er har siden høsten 2006 vært kunstnerisk leder for Universitetets symfoniorkester. PARALLELLSEMINAR 2E UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Dirigentfasadens Backstage : Ledelsesteori i praksis Vi ser på moderne ledelsesteorier gjennom dirigentens briller. For å lede musikalsk må man også lytte. Men hvor viktig er lederen som visjonær? Vi avslører myter og sannheter om den store maestro. Parallellseminar 2F - Kulturskolen som organisasjon identiet og merkebygging DONATELLA DE PAOLI Bakgrunn er siviløkonomutdannelse fra Handelshøyskolen BI i 1989 og doktorgradsutdannelse fra Norges Handelshøyskole i Bergen med endt avhandling om 'ledelse av kjernegruppen i prosjekt' i Som et ledd i avhandlingen var jeg gjesteforsker ved Stanford University i California fra Deretter ble det et kort opphold ved Administrativt Forskningsfond ved NHH som konsulent før jeg begynte som førsteamanuensis i kulturledelse ved Handelshøyskolen BI i Siden da har tiden blitt viet til å utvikle, forankre og lede det nye fagområdet 'kulturledelse' ved BI, som blant annet har resultert i bachelorprogrammet ved samme navn, spesialiserte kurs, utstrakt foredragsvirksomhet, samt, bok- og artikkelskriving. Som ledd i utviklingen av fagområdet har det også blitt en rekke intervjuer i radio og presse. Hovedinteressen er innenfor ledelse, organisering og markedsføring av kunst og kultur og den siste publikasjonen her er boken 'Organisering og ledelse av kunst og kultur' utgitt på Cappelen Akademisk i 2008 der et forskningsbasert rammeverk og modeller for organisering av kunst og kultur presenteres De Paoli har vært med på å utvikle bachelorstudiet i kultur og ledelse og har utviklet en rekke kurs innen fagområdet som blant annet organisering og ledelse av kunst og kultur, markedsføring av kunst og kultur, samt ledelse av kreative prosjekter. PARALLELLSEMINAR 2F UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Kulturskolen som organisasjon identitet og merkebygging Organisering og merkebygging er tett knyttet sammen. Her kommer det til å foredras om Kulturskolen som organisasjon og hvordan de kan oppnå en sterkere identitet innad og god kommunikasjon utad.

8 Fredag 13. april 2012 Plenumsforedrag 2 - Kunst og kulturopplæringa i Norge presentasjon av de norske funnene. ANNE BAMFORD Anne Bamford, den anerkjente australske professoren i kreativitet har vært i Norge for å undersøke hvordan det står til med den kunstfaglige opplæringen. Kartleggingen er ferdig, og arbeidet med å gjøre rapporten klar for trykking er godt i gang. Prof. Bamford er kjent for sin rapport The Wow-factor på oppdrag for UNESCO i Anne Bamford har sett på kreativitet i forhold til innovasjon, innflytelse på samfunnet, mangfold og likeverd. I Wow-faktoren belyser hun blant annet hvordan kunstfagene bedrer elevenes forhold til skolen og dermed læring i andre fag. Land som tar kunst og kultur i skolen alvorlig er også de samme landene som skårer høyt på PISA-undersøkelsen (Anne Bamford). Frafall i britisk skole gikk ned etter at kreative bedrifter ble trukket inn skolen gjennom Creative Partnerships. Er dette også en løsning på Kunnskapsminister Kristin Halvorsens satsningsområde i norsk skole? Fra november 2010 til mai 2011 reiste hun på kryss og tvers i Norge. På vegne Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen har kreativitet, innovasjon, musikk, dans, drama, og design vært under lupen. PLENUMSFOREDRAG 2 UNDER LEDERKONFERANSEN 2012: Kunst og kulturopplæringa i Norge presentasjon av de norske funnene. Foredraget er det første, av to som danner grunnlag for den påfølgende paneldebatten. Foredraget holdes på engelsk. Plenumsforedrag 3 - Kulturskoleutvalgets rapport hvordan følges rapporten opp? HANS OLE RIAN Hans Ole Rian er nestleder i Musikernes fellesorganisasjon, tidligere leder for Kulturskoleutvalget. Utdannet ved Universitetet i Trondheim, med hovedfag i musikk, Høgskolen i Telemark kulturadministrasjon, og Høgskolen i vestfold Ledelse og endring i arbeiderbevegelsen. PLENUMFOREDRAG 3 UNDER KULTURSKOLENES LEDERKONFERANSE 2012: Kulturskoleutvalgets rapport hvordan følges rapporten opp? Foredraget er det andre av to som skal danne bakteppe for den paneldebatten som starter kl 11:30. DEBATTLEDER DAG 2 ARILD HOKSNES Hoksnes er en meget erfaren, underholdende og inspirerende foredragsholder, med artistiske og allsidige ferdigheter. I tillegg til foredrag kan Hoksnes være konferansier, og med sin lange bakgrunn som NRK-journalist kan ha også lede en paneldebatt eller intervjue personer. Under Kulturskolenes Lederkonferanse 2012 har vi vært så heldige å få Arild Hoksnes til å lede paneldebatten på fredag den 13.4 med Kulturskoleløftet i sentrum. Arild Hoksnes har holdt foredrag og seminar i 10 år for alle typer virksomheter, privat og statlige. Blant kundene finnes Orkla, Aker Yards (STX), Molde Fotballklubb, Skatte-etaten, Statens Vegvesen, KS, NRK og mange flere. Han har skrevet et titalls bøker og er en velrenommert artist og kulturarbeider, med både Spellemannpris og Møre og Romsdal Fylkes kulturpris (2005).

NORSK KULTURSKOLERÅD PERSONALPLAN 2008-2009

NORSK KULTURSKOLERÅD PERSONALPLAN 2008-2009 NORSK KULTURSKOLERÅD PERSONALPLAN 2008-2009 INNHOLD 1. Generell del 1.1. Hensikten med en personalplan 1.2. En kort beskrivelse av organisasjonen Norsk kulturskoleråd 1.3. Mål og satsingsområder 1.4. Økonomiske

Detaljer

Kulturskolenes lederkonferanse 2013

Kulturskolenes lederkonferanse 2013 Kulturskolenes lederkonferanse 2013 Omtaler av foredrag og foredragsholdere Fremsynsledelse - kulturskolens forundringspakke? Plenumsforedrag - ved Jan Erik Karlsen Jan Erik Karlsen tar for seg utfordringene

Detaljer

VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012

VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012 VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012 Virksomhetsstrategi A, B og C med tiltaksplaner Innledning Vi håper at alle våre medlemskommuner, fylkesavdelinger/regioner, samarbeidsparter og andre vil dra nytte av dette dokumentet

Detaljer

Framtidens barnehage

Framtidens barnehage Fagdager for førskolelærere Framtidens barnehage Trondheim 12. 13. februar 2014 Invitasjon til førskolelærere, styrere og ansatte i kommune- og fylkesadministrasjoner Velkommen til fagdager Dronning Mauds

Detaljer

Kulturskolen som ressurs

Kulturskolen som ressurs Kulturskolen som ressurs Utvikling av de kommunale kulturskolene som gode lokale ressurssentre Hotell Bristol, 1. november Erling J. Myrseth, styreleder region Øst Norsk kulturskoleråd Medlemsorganisasjon

Detaljer

Samarbeidsavtalen 2012-2015

Samarbeidsavtalen 2012-2015 BODØPILOTEN Samarbeidsavtalen 2012-2015 Formål Sammen skal vi øke barn og unges motivasjon og interesse for læring, ved å stimulere kreativitet og bruk av estetiske sans i opplæringen i skolene og barnehagene

Detaljer

GEHØRBASERT LEDELSE. Et 3-årig ledelsesprogram for kulturskoleledere

GEHØRBASERT LEDELSE. Et 3-årig ledelsesprogram for kulturskoleledere GEHØRBASERT LEDELSE Et 3-årig ledelsesprogram for kulturskoleledere INNHOLD Kort beskrivelse av Gehørbasert Ledelse 2. Ressurspersoner Gehørbasert Ledelse 3. Fagplan med innholdsmoduler 4. Oppgaver i forbindelse

Detaljer

M E D L E M S F O R D E L E R

M E D L E M S F O R D E L E R MEDLEMSFORDELER NORSK KULTURSKOLERÅDS VISJON: KULTURSKOLE FOR ALLE Kulturskolen skal kjennetegnes av høy kvalitet, rikt mangfold og ivareta både bredde og talent Denne brosjyren forteller hva Norsk kulturskoleråd

Detaljer

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 1 MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 Troms og Svalbard FYLKE/ REGION All aktivitet i Norsk kulturskoleråd skal sees som en samlet innsats mot våre medlemskommuner og som en konsekvens av dette vil vi til

Detaljer

ATLE SPONBERG / FØRSTEAMANUENSIS FIOLIN

ATLE SPONBERG / FØRSTEAMANUENSIS FIOLIN STUDER STRYK TROMSØ Tromsø er Nord-Norges hovedstad og har både småbyens sjarm og storbyens larm. Byen er kjent for sitt pulserende uteliv og mangfoldige kulturliv. Her tilbys konserter i alle sjangrer,

Detaljer

TROMSØ KONTAKTINFO STUDER BLÅS OG SLAGVERK LÆRERE PÅ BLÅS OG SLAGVERK KROGNESSVEIEN 33 UNIVERSITETET I TROMSØ MUSIKKONSERVATORIET 9037 TROMSØ

TROMSØ KONTAKTINFO STUDER BLÅS OG SLAGVERK LÆRERE PÅ BLÅS OG SLAGVERK KROGNESSVEIEN 33 UNIVERSITETET I TROMSØ MUSIKKONSERVATORIET 9037 TROMSØ KONSEN Musikkonservatoriet ved Universitet i Tromsø er en institusjon i drivende utvikling. Våre lærere er høyt kvalifiserte utøvende musikere, pedagoger og forskere som sammen jobber hardt for å gi studentene

Detaljer

Asi es Bolivia («Sånn er Bolivia»)

Asi es Bolivia («Sånn er Bolivia») Asi es Bolivia («Sånn er Bolivia») og kulturskoleelever «Asi es Bolivia» er en trio som spiller boliviansk folkemusikk Edgar Albitres Edgar Albitres («Asi es Bolivia») Peruansk musiker. Hans hovedinstrument

Detaljer

FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov. Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole

FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov. Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole Fra KULTURUTREDNINGEN 2014, 12.21.. har det i lang tid vært et samvirke mellom det profesjonelle og det frivillige

Detaljer

Norsk kulturskoleråd VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014. Regional plan for region øst

Norsk kulturskoleråd VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014. Regional plan for region øst VEDLEGG Virksomhetsplan 2013-2014 Norsk kulturskoleråd VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014 Regional plan for region øst Nasjonalt Rev.20.11.2012 Regionalt 1.2.2013 1 Forord Norsk kulturskoleråd har vært gjennom

Detaljer

Informasjon fra Helsedirektoratet. seniorrådgiver Heidi Fadum

Informasjon fra Helsedirektoratet. seniorrådgiver Heidi Fadum Informasjon fra Helsedirektoratet seniorrådgiver Heidi Fadum Trondheim, 12. november 2013 Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet i skoler og barnehager jan 2014 Høgskolen i Bergen blir vertskap

Detaljer

Kompetanseplan 2015. For kommunale og private barnehager i Ski kommune

Kompetanseplan 2015. For kommunale og private barnehager i Ski kommune Kompetanseplan 2015 For kommunale og private barnehager i Ski kommune «Barn og elever skal ha et godt læringsmiljø, som bidrar til at de får realisert sitt potensial for læring og utvikling og tilegner

Detaljer

HVA ER BODØPILOTEN? Foto: 2 DKS Bodø kommune

HVA ER BODØPILOTEN? Foto: 2 DKS Bodø kommune BODØPILOTEN HVA ER BODØPILOTEN? Bodø kommune, Nordland fylkeskommune (Nfk), Universitetet i Nordland (UiN) og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) har inngått en samarbeidsavtale for

Detaljer

Rådsmøte i NRLU Kautokeino, 22.-23. sept 2011

Rådsmøte i NRLU Kautokeino, 22.-23. sept 2011 Rådsmøte i NRLU Kautokeino, 22.-23. sept 2011 Orientering fra Utdanningsdirektoratet v/ Anne-Ma Grønlie og Jørgen Nicolaysen Avdeling for skoleutvikling Kompetanse for kvalitet t Rektorutdanningen Lederutdanning

Detaljer

XX kommune søkte om deltakelse i KOM I FOKUS Finnmark - et kulturskoleutviklingsprosjekt i 2009. (Se vedlegg 1).

XX kommune søkte om deltakelse i KOM I FOKUS Finnmark - et kulturskoleutviklingsprosjekt i 2009. (Se vedlegg 1). SAKSFRAMLEGG I DEN ENKELTE KOMMUNE ET FORSLAG Søknad om tilbakeholdte skjønnsmidler 2010 Vedlegg: 1) KOM I FOKUS Finnmark 2) Gehørbasert Ledelse med Prosjektplanmal 3) Utlysning av Tilbakeholdt skjønnsmidler

Detaljer

Nasjonal lederutdanning for styrere i barnehager

Nasjonal lederutdanning for styrere i barnehager Nasjonal lederutdanning for styrere i barnehager Lederutdanning for styrere er viktig for videre utvikling av barnehagene! Svært varierte lederoppgaver, en mengde ulike krav og lite lederutdanning er ofte

Detaljer

Integrert lederutviklingsprogram og studium

Integrert lederutviklingsprogram og studium Ledelse av prosesser - Oppbrudd, forandring og forvandling Integrert lederutviklingsprogram og studium Et samarbeidsprosjekt mellom: Lederskap as Institutt for dynamisk ledelse og organisasjonsutvikling

Detaljer

Nordisk musikk- og kulturskoleunion Gardermoen 20. oktober 2008

Nordisk musikk- og kulturskoleunion Gardermoen 20. oktober 2008 Nordisk musikk- og kulturskoleunion Gardermoen 20. oktober 2008 Nettverk for estetiske fag innspill til forskning i tilknytning til Skapende læring - Strategi for kunst og kultur i opplæringen 2007-2010

Detaljer

DET MULIGES KUNST Ti råd 1l kulturministeren og kunnskapsministeren

DET MULIGES KUNST Ti råd 1l kulturministeren og kunnskapsministeren DET MULIGES KUNST Ti råd 1l kulturministeren og kunnskapsministeren Ekspertgruppe for kunst og kultur i opplæringen Leder Eirik Birkeland Sissel Andsnes, Magne Espeland, Ann Evy Duun, Ole Hamre, Berit

Detaljer

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016 Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016 Et samarbeidsprosjekt mellom, fylkeskommune, kommunale skoleeiere i Møre og Romsdal, Høgskulen

Detaljer

Musikken i kulturskolene og kulturskolene som forskningsarena. Harald Jørgensen NMH 28.04.2011 Kulturskolenes lederkonferanse

Musikken i kulturskolene og kulturskolene som forskningsarena. Harald Jørgensen NMH 28.04.2011 Kulturskolenes lederkonferanse Musikken i kulturskolene og kulturskolene som forskningsarena Harald Jørgensen NMH 28.04.2011 Kulturskolenes lederkonferanse 1. Norsk forskning om musikk i kulturskolene: Hva finnes? 2. Institusjonen kulturskole

Detaljer

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016 Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016 Et samarbeidsprosjekt mellom, fylkeskommune, kommunale skoleeiere i Møre og Romsdal, Høgskulen

Detaljer

Rammeplan - Kapittel 3 LOKALT UTVIKLINGSARBEID OG LÆREPLAN

Rammeplan - Kapittel 3 LOKALT UTVIKLINGSARBEID OG LÆREPLAN Rammeplan - Kapittel 3 LOKALT UTVIKLINGSARBEID OG LÆREPLAN Rammeplanen - generell del Generell del er todelt, med 14 underkapitler: Kapittel 1 - rolle, mål og noe innhold/ organisering Kapittel 2 - rammer

Detaljer

Kari Krogstad E-post: kari.krogstad@hit.no

Kari Krogstad E-post: kari.krogstad@hit.no Kari Krogstad E-post: kari.krogstad@hit.no Faglig koordinator for etter- og videreutdanning ved Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning (EFL) Informasjon 1. Ny barnehagelærerutdanning

Detaljer

SAK. Valg. Musikernes fellesorganisasjon 4. ordinære landsmøte. 22.-24. oktober 2014 Rica Hotel Hamar

SAK. Valg. Musikernes fellesorganisasjon 4. ordinære landsmøte. 22.-24. oktober 2014 Rica Hotel Hamar SAK 11 Valg Musikernes fellesorganisasjon 4. ordinære landsmøte 22.-24. oktober 2014 Rica Hotel Hamar Onsdag 22. fredag 24. oktober 2014 Rica Hotel Hamar Sak 11 Valg a) Valg iht. vedtektene Vedlegg 1-4

Detaljer

Lederutviklingsprogram 2015/2016. Gehør for ledelse LE DEL SE

Lederutviklingsprogram 2015/2016. Gehør for ledelse LE DEL SE Lederutviklingsprogram 2015/2016 Gehør for ledelse LE DEL SE Målgruppe for prosjektet Rådmannens ledergruppe seksjonsledere Tjenesteledere Noen få nøkkelpersoner Hele personalavdelingen deltar Ressurspersoner

Detaljer

HIT Styrets oppgaver, styremedlemmenes ansvar og roller. Rune Nilsen Langesund 220911

HIT Styrets oppgaver, styremedlemmenes ansvar og roller. Rune Nilsen Langesund 220911 HIT Styrets oppgaver, styremedlemmenes ansvar og roller Rune Nilsen Langesund 220911 Hovedpunkter Universitets og høgskoleloven http://www.lovdata.no/all/nl-20050401-015.html Hva er status ved HIT Hvilke

Detaljer

Elevbedrift i valgfaget sal og scene

Elevbedrift i valgfaget sal og scene Elevbedrift i valgfaget sal og scene Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer i kunsten er i stadig utvikling og kan sprenge grenser. Samtidig bidrar kunst til å bygge broer mellom

Detaljer

Onsdag 9. oktober 2013 LIVSKILDEN. -En konferanse om kultur, helse og innovasjon

Onsdag 9. oktober 2013 LIVSKILDEN. -En konferanse om kultur, helse og innovasjon Onsdag 9. oktober 2013 LIVSKILDEN -En konferanse om kultur, helse og innovasjon KILDEN DIALOG kilden.com Mer kultur, bedre levekår? For andre gang inviterer vi til LivsKilden, konferansen som har som mål

Detaljer

Ledelse av prosesser. Lederskap as. Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium. Et samarbeidsprosjekt mellom:

Ledelse av prosesser. Lederskap as. Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium. Et samarbeidsprosjekt mellom: Ledelse av prosesser Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium Et samarbeidsprosjekt mellom: Lederskap as Institutt for dynamisk ledelse og organisasjonsutvikling UTVIKLING TRENING - STUDIUM

Detaljer

Notat til høring Kristian Bogen & Petter Aasen

Notat til høring Kristian Bogen & Petter Aasen Notat til høring Kristian Bogen & Petter Aasen Universitets- og fusjonsprosjektet: Organisering av nivå 1 Vurdering av organisasjonsmodell må ses i lys av den nye høgskolens visjoner og ambisjoner. Modellen

Detaljer

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Innledning I tildelingsbrevet fra Kunnskapsdepartementet til Høgskolen i Telemark (HiT) for 2011 ble det stilt krav om at alle høyere utdanningsinstitusjoner

Detaljer

Nasjonalt fagforum. Trondheim 7. - 8. mars 2013. visuell kunst - dans - teater

Nasjonalt fagforum. Trondheim 7. - 8. mars 2013. visuell kunst - dans - teater Nasjonalt fagforum Trondheim 7. - 8. mars 2013 visuell kunst - dans - teater Torsdag 13.00-14.00 14.05-15.00 15.00-15.15 15.15-15.45 15.45-16.30 Andreas Brännlund Kunst og design i skolen samarbeidsmulighetene

Detaljer

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 1 MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 ROGALAND FYLKE/ REGION All aktivitet i Norsk kulturskoleråd skal sees som en samlet innsats mot våre medlemskommuner og som en konsekvens av dette vil vi til Landsmøtet

Detaljer

FAGNETTVERK FOR VISUELL KUNST FOR FINNMARK OG TROMS / SVALBARD!! TROMSØ, 24. APRIL 2014

FAGNETTVERK FOR VISUELL KUNST FOR FINNMARK OG TROMS / SVALBARD!! TROMSØ, 24. APRIL 2014 FAGNETTVERK FOR VISUELL KUNST FOR FINNMARK OG TROMS / SVALBARD TROMSØ, 24. APRIL 2014 Hva Nasjonalt fagforum er en nasjonal samling for faglig fordypning, opptatering og inspirasjon i eget fag. Regionale

Detaljer

KHiB-UiB utredning fase 1 Rapport 05.10.2015. KHiB styre 29.10.2015

KHiB-UiB utredning fase 1 Rapport 05.10.2015. KHiB styre 29.10.2015 KHiB-UiB utredning fase 1 Rapport 05.10.2015 KHiB styre 29.10.2015 Meld. St. 18 (2014 2015) Melding til Stortinget Konsentrasjon for kvalitet Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren Kvalitetskriterier

Detaljer

MØTEPROTOKOLL. Fra administrasjonen: Studie- og FoU-sjef Kjetil Solvik Seksjonssjef Knut Jarbo Økonomisjef Birgit Marøy Direktør Tove Blix

MØTEPROTOKOLL. Fra administrasjonen: Studie- og FoU-sjef Kjetil Solvik Seksjonssjef Knut Jarbo Økonomisjef Birgit Marøy Direktør Tove Blix MØTEPROTOKOLL Protokoll fra: Til stede: Forfall: Vara som møtte: Fra administrasjonen: Styret Eirik Birkeland, Hege Brodahl, Peter Tornquist, Bjørg Julsrud Bjøntegaard, Inger Hegstad Krüger, Leif Gerhard

Detaljer

Kreative regioner - hvorfor delta i EU- programmet Kreativt Europa?

Kreative regioner - hvorfor delta i EU- programmet Kreativt Europa? Kreative regioner - hvorfor delta i EU- programmet Kreativt Europa? Tidspunkt: Tirsdag 5. april kl. 10.00 15.00 Sted: Høgskolen i Oslo og Akershus, Pilestredet Park 35- U2005 Audiotorium Representerer

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014

VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014 VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014 "Virksomhetsplan for perioden 2013 og 2014 er et resultat av Strategi 2020. Målene fra Strategi 2020 er utgangspunktet for nasjonale og regionale tiltak i kommende periode. Intensjonen

Detaljer

Fra vegring til mestring

Fra vegring til mestring Fra vegring til mestring Pedagogisk tilrettelegging for voksne med lese- og skrivevansker i utdanning og arbeid - et høgskolekurs for alle som jobber med voksnes læring 15 studiepoeng Fra vegring til mestring

Detaljer

kulturskolen i MDD sammen om eleven Magnhild Tafjord Norsk fagråd for MDD Cutting Edge, Trondheim, 27. - 28. oktober 2015

kulturskolen i MDD sammen om eleven Magnhild Tafjord Norsk fagråd for MDD Cutting Edge, Trondheim, 27. - 28. oktober 2015 kulturskolen i MDD sammen om eleven Magnhild Tafjord Norsk fagråd for MDD Cutting Edge, Trondheim, 27. - 28. oktober 2015 innhold Litt om: Skolestruktur MDD-eleven Læreren i vgs Musikkfag og læreplaner

Detaljer

Fra adm. Studie- og FoU-sjef Kjetil Solvik, seksjonssjef Knut Jarbo, økonomisjef Birgit Marøy, kommunikasjonssjef Anders Eggen, direktør Tove Blix

Fra adm. Studie- og FoU-sjef Kjetil Solvik, seksjonssjef Knut Jarbo, økonomisjef Birgit Marøy, kommunikasjonssjef Anders Eggen, direktør Tove Blix Møteprotokoll Utvalg Styret Møtedato 07.6.2013 Tidspunkt 13:00 16:00 Møtested NMH rom 140 Oslo, 13.6.2013 Tilstede medlemmer Eirik Birkeland, Hege Brodahl, Peter Tornquist, Bjørg Julsrud Bjøntegaard, Inger

Detaljer

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak

Detaljer

Drama og kommunikasjon - årsstudium

Drama og kommunikasjon - årsstudium Drama og kommunikasjon - årsstudium Vekting: 60 studiepoeng Studienivå: Årsstudium Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Heltid/deltid:

Detaljer

FAGERNESSEMINAR FOR LEDERE 28.-30. januar 2015 på Quality hotell & resort Fagernes

FAGERNESSEMINAR FOR LEDERE 28.-30. januar 2015 på Quality hotell & resort Fagernes FAGERNESSEMINAR FOR LEDERE 28.-30. januar 2015 på Quality hotell & resort Fagernes Tema: Kort presentasjon av seminarets forelesere Ole Hope, administrerende direktør i Business Region Bergen kom dit fra

Detaljer

til BARN og UNGES beste Samhandling til beste for barn og unges psykiske helse

til BARN og UNGES beste Samhandling til beste for barn og unges psykiske helse til BARN og UNGES beste Samhandling til beste for barn og unges psykiske helse 30. sept og 1. okt 2014 Velkommen til konferansen - til barn og unges beste Fylkesmannen i Sør-Trøndelag, RKBU Midt-Norge

Detaljer

Fra vegring til mestring

Fra vegring til mestring Fra vegring til mestring Pedagogisk tilrettelegging for voksne med lese- og skrivevansker i utdanning og arbeid - et videreutdanningstilbud for alle som jobber med voksnes læring 15 studiepoeng Fra vegring

Detaljer

Handlingsplan for BODØ piloten 2012 2015

Handlingsplan for BODØ piloten 2012 2015 Handlingsplan for BODØ piloten 2012 2015, Nordland fylkeskommune, Kunst og kultursenteret og Universitetet i Nordland vil sammen styrke kvaliteten på kunst- og kulturfagene i opplæringen. Dette ved å øke

Detaljer

Velkommen til. "Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg" (Hans Børli)

Velkommen til. Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg (Hans Børli) Velkommen til KULTURSKOLEN i eidskog "Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg" (Hans Børli) Det du lærer hos oss kan du få brukt i mange sammenhenger. Foruten

Detaljer

Aktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet

Aktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet Aktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet Kompetanse for kvalitet studieåret 2013/2014 84 studietilbud utlyst 10 tilbud hadde «oversøking» (over 35 godkjente søkere) 24 tilbud hadde over 20 godkjente søkere

Detaljer

3-årige faglærerutdanninger i praktiske og estetiske fag

3-årige faglærerutdanninger i praktiske og estetiske fag 3-årige faglærerutdanninger i praktiske og estetiske fag 14. februar 2012 Inger-Åshild By Faglærerutdanning i formgiving, kunst og håndverk Faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag Faglærerutdanning

Detaljer

Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte. Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14

Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte. Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14 Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14 Støtte til skoleeiere og skoler i utviklingsarbeidet GNIST nasjonalt KD Udir FM Universiteter,

Detaljer

Strategisk plan 2014-2017

Strategisk plan 2014-2017 Strategisk plan 2014-2017 Visjon Høgskolen i Nesna skal være attraktiv, dynamisk og relevant for regionen. Virksomhetsidé Høgskolen i Nesna er en selvstendig høgskole som, alene og i samarbeid med andre

Detaljer

AKTIV KULTURSKOLEUTVIKLING

AKTIV KULTURSKOLEUTVIKLING AKTIV KULTURSKOLEUTVIKLING Stort artigere kan det ikkje bli!! Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole KULTURSKOLELANDET Femti fabelaktige år - utvikling av tilbud til barn- og unge i hele landet. Dans kunst

Detaljer

Kunst, kultur og kreativitet

Kunst, kultur og kreativitet Kunst, kultur og kreativitet Emnekode: BBL200_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre

Detaljer

Velkommen til. Nordnorsk Rådgiverkonferanse 2006. Høgskolen i Narvik

Velkommen til. Nordnorsk Rådgiverkonferanse 2006. Høgskolen i Narvik Velkommen til Nordnorsk Rådgiverkonferanse 2006 Høgskolen i Narvik onsdag 15. torsdag 16. november 2006 Tema: Fremtidig behov for arbeidskraft og utdanning i forhold til nordområdene/ Barentsregionen Onsdag

Detaljer

Prisforespørsel: Undervisningsopplegg / støttemateriell i valgfaget: Design og redesign

Prisforespørsel: Undervisningsopplegg / støttemateriell i valgfaget: Design og redesign : Undervisningsopplegg / støttemateriell i valgfaget: Design og redesign 22.mars.2013 1. INNLEDNING NASJONALT SENTER FOR KUNST OG KULTUR I OPPLÆRINGEN Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen

Detaljer

Musikkhøgskolens symfoniorkester feirer Carl Nielsen, Jean Sibelius og Knut Nystedt Michael Schønwandt (dirigent) Lars Magnus Steinum (fiolin)

Musikkhøgskolens symfoniorkester feirer Carl Nielsen, Jean Sibelius og Knut Nystedt Michael Schønwandt (dirigent) Lars Magnus Steinum (fiolin) Musikkhøgskolens symfoniorkester feirer Carl Nielsen, Jean Sibelius og Knut Nystedt Michael Schønwandt (dirigent) Lars Magnus Steinum (fiolin) Fredag 4. desember kl. 19.30 Lindemansalen Kort om jubilantene

Detaljer

vakreste eventyr! Sommerens

vakreste eventyr! Sommerens Sommerens vakreste eventyr! Sommeren nærmer seg med rekordfart. På samme måte som at sommeren kommer, så blir det sommerkurs for spilleglade musikanter. Om du er liten eller stor så har NMF Viken kurset

Detaljer

kvalifikasjonsrammeverket UHR 16.11.2010 Program for kunstnerisk utviklingsarbeid

kvalifikasjonsrammeverket UHR 16.11.2010 Program for kunstnerisk utviklingsarbeid Stipendiatprogrammet og kvalifikasjonsrammeverket UHR 16.11.21 Program for kunstnerisk utviklingsarbeid Program for kunstnerisk utviklingsarbeid Stipendiatprogrammet (23 -) Treårige stipendiatstillinger

Detaljer

NHH-professor Paul Gooderham, som har vært ansvarlig for den norske delen av undersøkelsen, sier at han i utgangspunktet var skeptisk til slike kurs.

NHH-professor Paul Gooderham, som har vært ansvarlig for den norske delen av undersøkelsen, sier at han i utgangspunktet var skeptisk til slike kurs. Lederutvikling gir resultater Hvis bedriftene sender sjefene på lederkurs, kan de vise til bedre økonomiske resultater, bedre arbeidsmiljø og økt effektivitet. Det viser ny forskning fra Bergen. Undersøkelsen

Detaljer

BIBLIOTEKMØTET. 1. og 2. mars 2016 CALEDONIEN HOTEL, KRISTIANSAND

BIBLIOTEKMØTET. 1. og 2. mars 2016 CALEDONIEN HOTEL, KRISTIANSAND BIBLIOTEKMØTET 1. og 2. mars 2016 CALEDONIEN HOTEL, KRISTIANSAND Velkomen til Kristiansand! Det er ikkje litteratur alt vi formidlar, og litteraturformidling er berre ein del av det vi driv med, sjølv

Detaljer

Nasjonalt utdanningstilbud for rektorer --- Handelshøyskolen BIs løsning. Direktør Morten Fjeldstad, BI Bedrift/Offentlig ledelse 25.06.

Nasjonalt utdanningstilbud for rektorer --- Handelshøyskolen BIs løsning. Direktør Morten Fjeldstad, BI Bedrift/Offentlig ledelse 25.06. Nasjonalt utdanningstilbud for rektorer --- Handelshøyskolen BIs løsning Direktør Morten Fjeldstad, BI Bedrift/Offentlig ledelse 25.06.09 Nærmere om bakgrunnen Staten ønsker å gi alle rektorer i Norge

Detaljer

Sak 10. Profesjonsetisk råd

Sak 10. Profesjonsetisk råd Sak 10 Profesjonsetisk råd 1 Bakgrunn for hvorfor saken fremmes på årsmøtet i Hedmark og Landsmøtet. Landsmøtet 2012 ba sentralstyret om å utrede mandat og sammensetning av et profesjonsetisk råd og legge

Detaljer

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole OG Fagplan Tromsø Kulturskole Alle skal lykkes Utarbeidet høst 2008 Red: Janne A. Nordberg Teamkoordinator kulturlek og verksted Fagplan kulturlek og verksted Side 2 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte

Detaljer

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader 15. mars: 3671 registrerte søknader fra lærere til frikjøpte og selvvalgte studier Skoleeier kunne innhente flere søknader:

Detaljer

håndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken

håndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken håndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken - utarbeidet som hjelp til skolene og for å sikre kvalitet, standard og kontinuitet i det arbeidet som gjøres. En konkret håndbok for det

Detaljer

RAPPORT. Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen

RAPPORT. Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen RAPPORT Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen Studiet skal kvalifisere lærere til å utøve veiledningsoppgaver for nytilsatte nyutdannende lærere i barnehage,

Detaljer

Velkommen til Arbeidsmiljøkonferansen for Innlandet TILSTEDE?

Velkommen til Arbeidsmiljøkonferansen for Innlandet TILSTEDE? Velkommen til Arbeidsmiljøkonferansen for Innlandet Quality Hotel & Resort Hafjell, Øyer, 17. og 18. september 2012 TILSTEDE? Konferansen arrangeres av: INVITASJON Årets arbeidsmiljøkonferanse for Innlandet

Detaljer

VIKNA KOMMUNE - RØRVIK SKOLE SØKNAD OM PERMISJON

VIKNA KOMMUNE - RØRVIK SKOLE SØKNAD OM PERMISJON VIKNA KOMMUNE - RØRVIK SKOLE SØKNAD OM PERMISJON FYLLES UT AV SØKER: Navn Ansattnr Arbeidsste : SØKNADEN GJELDER: Permisjon søkes 53- m/lønn 0 ullønn F.O.M. dtis_11 T.O.M. Avtalefestet ermis'on Velferds

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2015

VIRKSOMHETSPLAN 2015 VIRKSOMHETSPLAN 2015 OM PLANEN Virksomhetsplanen inngår i kommunens plansystem som består av kommuneplan, økonomiplan, årsbudsjett, virksomhetsplan og årsmelding. Virksomhetsplanen - som har bakgrunn i

Detaljer

Lærerutdanning for 8-13 Krevende praksisnær forskende lærerutdanning

Lærerutdanning for 8-13 Krevende praksisnær forskende lærerutdanning Lærerutdanning for 8-13 Krevende praksisnær forskende lærerutdanning Ved rådgiver Øyvind Johnson Felles rammeplanmøte 13/04-11 Radisson BLU Scandinavia Hotel Bakgrunn ny grunnskolelærerutdanning Hvilke

Detaljer

Nasjonal lederutdanning for primærhelsetjenestene - masterprogram

Nasjonal lederutdanning for primærhelsetjenestene - masterprogram Nasjonal lederutdanning for primærhelsetjenestene - masterprogram Ledelse og organisering i offentlig sektor Skreddersydde videreutdanningsprogram BI skreddersydd program for Rådmenn, Skole- og barnehagesektoren,

Detaljer

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 1 MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 ØST FYLKE/ REGION All aktivitet i Norsk kulturskoleråd skal sees som en samlet innsats mot våre medlemskommuner og som en konsekvens av dette vil vi til Landsmøtet 2014

Detaljer

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet 2 3 Innhold Innledning 4 Samfunnsoppdraget 6 Felles visjon og verdigrunnlag 8 Medarbeiderprinsipper 14 Ledelsesprinsipper 16 Etikk og samfunnsansvar 18 4

Detaljer

et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon

et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon igo et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon Mål og utbytte Målgruppe Målet med utviklingsprogrammet igo er å gi ledere best mulige forutsetninger for å utvikle seg selv, medarbeiderne,

Detaljer

Produksjonsguide VELKOMMEN til produksjonsguiden

Produksjonsguide VELKOMMEN til produksjonsguiden VELKOMMEN til produksjonsguiden Begrunnelser Tilrettelegging Kvalitet Muligheter Ressurser Vertskap Omsorg Rammer Verktøy Begrunnelser, rammer og mål Kan vi formulere en tydeligere målsetting og en klarere

Detaljer

20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN

20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN Seksjon Helse og Sosial Hordaland AVD.743 SØRLANDET SYKEHUS ARENDAL Invitasjon til Nasjonal konferanse 20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN Hvordan ønsket vi det skulle bli? Hvordan ble det? Scandic Bergen City Mandag

Detaljer

Strategisk plan 2010-2015

Strategisk plan 2010-2015 Strategisk plan 2010-2015 STRATEGISK PLAN 2010-2015 Vedtatt av Høgskolestyret 17.06.09 I Visjon Framtidsrettet profesjonsutdanning. II Virksomhetsidé gi forskningsbaserte fag- og profesjonsutdanninger

Detaljer

K U L T U R S K O L E FOR A L L E

K U L T U R S K O L E FOR A L L E STRATEGI 2020 K U L T U R S K O L E FOR A L L E Forord Norsk kulturskoleråd har vært gjennom endringer i den administrative strukturen og i den sammenheng har det vært naturlig å se på rådets politiske

Detaljer

Opplæring av ungdom med kort botid. Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Buskerud 2014-2015

Opplæring av ungdom med kort botid. Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Buskerud 2014-2015 Opplæring av ungdom med kort botid Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Buskerud - Et samarbeidsprosjekt mellom fylkesmannen i Buskerud, Buskerud fylkeskommune,

Detaljer

Stø kurs eller behov for nye veivalg i utdanningspolitikken?

Stø kurs eller behov for nye veivalg i utdanningspolitikken? Stø kurs eller behov for nye veivalg i utdanningspolitikken? Norsk utdanningspolitikk i spenningen mellom det nasjonale og internasjonale Trondheim 26.08.10 Per Ramberg Leder for NTNUs lærerutdanningsprogram

Detaljer

Profesjonsfaget i faglærerutdanningene. Jostein Sandven Instituttleder IFF. Høgskolen i Telemark

Profesjonsfaget i faglærerutdanningene. Jostein Sandven Instituttleder IFF. Høgskolen i Telemark Profesjonsfaget i faglærerutdanningene Jostein Sandven Instituttleder IFF. Høgskolen i Telemark Forskriftens formål Forskriftens formål er å legge til rette for at utdanningsinstitusjonene tilbyr en faglærerutdanning

Detaljer

Prioritert satsing Tiltak Når Hovedansvar. oppsatt plan. FST å bygge opp en mer myndig

Prioritert satsing Tiltak Når Hovedansvar. oppsatt plan. FST å bygge opp en mer myndig Satsingsområde I: Profesjonsetikk Prioritert satsing Tiltak Når Hovedansvar Løfte fram profesjonsetikk og Tema for kurs HT/LL Kursutvalg lærerprofesjonens etiske plattform Tema for kurs lokallagene arrangerer

Detaljer

Høringsuttale til KUDKD: Det muliges kunst

Høringsuttale til KUDKD: Det muliges kunst Kulturdepartementet 20. juni 2014 Høringsuttale til KUDKD: Det muliges kunst Norges Musikkorps Forbund ser med stor forventning på utviklingen og samordningen som ser ut til å skje innen kultur og utdanningsfeltet.

Detaljer

Oppre%else av et fakultet for kunst, design og musikk ved UiB KHiB UiB utredning fase 2 Prosjektgruppens rapport. KHiB informasjonsmøte 21.04.

Oppre%else av et fakultet for kunst, design og musikk ved UiB KHiB UiB utredning fase 2 Prosjektgruppens rapport. KHiB informasjonsmøte 21.04. Oppre%else av et fakultet for kunst, design og musikk ved UiB KHiB UiB utredning fase 2 Prosjektgruppens rapport KHiB informasjonsmøte 21.04.2016 Styringsgruppen UiB: KHiB: Studenter: Tillitsvalgte: Rektor

Detaljer

5. OKTOBER. Studiesenter RKK Ytre Helgeland Tlf: 750 75770 mail: rkkyh@rkkyh.no www.studiesenteryh.no

5. OKTOBER. Studiesenter RKK Ytre Helgeland Tlf: 750 75770 mail: rkkyh@rkkyh.no www.studiesenteryh.no 5. OKTOBER 1. Kurs: Tilbakemelding som støtte for læring Sted: Storsalen Kulturbadet Målgruppe: Skolene som deltar i prosjektet Vurdering for læring Alstahaug, Leirfjord og Lurøy. NB! Leirfjord har eget

Detaljer

Rammeplanarbeidet for de

Rammeplanarbeidet for de Rammeplanarbeidet for de 3-årige åi faglærerutdanningene NRLU 22. september 2011 Inger-Åshild By Mandat I. Mål Målet for reviderte lærerutdanninger for trinn 8-13 er integrerte, profesjonsrettete og forsknings-baserte

Detaljer

Kompetanse for kvalitet

Kompetanse for kvalitet Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning 2012-2015 www.udir.no/utvikling/etter-ogvidereutdanning Strategi for videreutdanning av lærere 2009-2011 Finansieringsmodell: 40:40:20 Lærere

Detaljer

Kulturskolepedagogens dilemma. Elin Angelo Aalberg, stipendiat NTNU

Kulturskolepedagogens dilemma. Elin Angelo Aalberg, stipendiat NTNU Kulturskolepedagogens dilemma Elin Angelo Aalberg, stipendiat NTNU Kompetanse og oppgaver i harmoni? Hva kan kulturskolepedagogen? Spille godt på ett eller flere instrument? Undervise godt på ett eller

Detaljer

Kunst og kultur som en rettighet. Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet

Kunst og kultur som en rettighet. Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet Kunst og kultur som en rettighet Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet Dette handler litt om Håkon Bleken, litt om og Maria Mena. og litt om Oskar 11 år Det er 1 118

Detaljer

Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015

Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015 1 10.05.2012 SØNDRE LAND KOMMUNE Grunnskolen Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015 Handlingsprogram - Kompetansetiltak Febr 2012 Kompetanseplan for grunnskolen Side 1 2 10.05.2012

Detaljer

Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren

Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren «Styring og ledelse handler om å ta samfunnsoppdraget

Detaljer