Kursplan for sertifisert sikkerhetsopplæring

Transkript

1 Kursplan for sertifisert sikkerhetsopplæring Modul O-1.1 G11 Løfteredskap 24 Timer Utgave: 11 Dato:

2 Innhold 1 Forord Målgruppe Opplæringens varighet Opptaksvilkår/Forhåndskrav Læringsmål for opplæringen Hovedmål Delmål Repetisjonskurs, varighet og innhold Fag og timefordeling Emneliste Krav til opplæringsvirksomhet Krav til sertifisert opplæringsvirksomhet Krav til instruktør Krav til dokumentasjon Organisasjonskart Timeplan Leksjonsanvisning HMS, Fare- og Risikovurdering Forsikring Hjelpemidler / undervisningsmateriell / utstyr Antall deltakere Krav til deltakelse og fravær Evaluering og avsluttende prøve Kursevaluering Kompetansebevis og kompetanseregistrering Oppbevaring av dokumentasjon

3 1 Forord Feilvurderinger, feil bruk av løfteutstyr og feil håndtering av last kan få store konsekvenser og føre til alvorlige skader på personell, materiell og miljø. Læreprosessen frem til kompetansebevis gjennomføres for å bidra til sikre løfteoperasjoner, samt dokumentere nødvendige kunnskaper og ferdigheter i henhold til krav nedfelt i nasjonale forskrifter og standarder. Denne kursplanen beskriver et minimum av de kunnskaper og ferdigheter som kreves for sikker bruk av løfteredskaper, og for å kunne utøve rollene som Signalgiver og Anhuker. Risikoforståelse og riktig atferd er viktig under læreprosessen. 2 Målgruppe Målgruppen for dette læretiltaket er i første rekke personell som skal: Utøve signalgiver- og anhukerrollen Gjennomføre opplæringsløp som operatør av løfteinnretninger Gjennomføre opplæringsløp som rigger Gjennomføre opplæringsløp som dekksoperatør Gjennomføre opplæringsløp som boredekksarbeider Lede/Koordinere løfteoperasjoner og andre relevante logistikkoperasjoner Være verneombud 3 Opplæringens varighet Læretiltaket skal ha en varighet på minimum 24 undervisningstimer, og skal fordeles over minimum 3 dager. Med undervisningstime menes i denne sammenheng 45 minutter undervisning. 4 Opptaksvilkår/Forhåndskrav Det er ingen forhåndskrav til deltakelse på dette læretiltaket. 5 Læringsmål for opplæringen 5.1 Hovedmål Hovedmål med læretiltaket er å gi personer som skal utøve rollene som signalgiver, anhuker, dekksoperatør, boredekksarbeider, rigger og operatør av løfteinnretning opplæring i vurdering og forståelse av farer samt sikker bruk, vedlikehold, daglig kontroll og kasseringsregler for ulike typer løfteredskap. Anhuker og signalgiver skal samhandle og kommunisere med operatør av løfteinnretning i enhver løfteoperasjon på en slik måte at uønskede hendelser unngås. 5.2 Delmål Etter gjennomført læretiltak skal deltakeren være i stand til å: 1. Kunne arbeidsgivers og arbeidstakers plikter og ansvar ved bruk av arbeidsutstyr 2. Kunne oppbygging av lover, forskrifter og standarder relatert til bruk av arbeidsutstyr 3. Kjenne til årsaker til ulykker, rapporteringsmetoder, konsekvenser og forsikring 4. Kunne kravene til, og bruken av, ulike typer personlig verneutstyr 5. Kjenne til innhold i krav til oppbevaring, merking, dokumentasjon og transport av farlig gods 6. Kunne forklare oppgavene med tilhørende ansvar for rollene anhuker og signalgiver. 3

4 7. Kunne grunnleggende sikkerhetskrav for løfteoperasjoner (referanse til NORSOK standardene R-003N og R-005N). 8. Kunne forstå oppgaven, utføre planlegging, identifisering og vurdering av farer, identifisering og etablering av barrierer, gjennomføring og evaluering av en løfteoperasjon. 9. Kunne forklare kravene til kommunikasjon mellom rollene anhuker, signalgiver og operatør av løfteinnretning i en løfteoperasjon. 10. Kunne forklare kravene til oppbevaring, vedlikehold, førbrukskontroll, sikker bruk, etterbrukskontroll og kasseringskriterier av løfteredskaper 11. Kunne krav til innhold i bruksanvisning samt tilegne seg nødvendig informasjon i en bruksanvisning om førbruk, bruk, oppbevaring, etterbruk, vedlikehold og kontroll av løfteutstyr 12. Kjenne til Arbeidstilsynets, Petroleumstilsynets og det Maritime regelverk for periodisk sakkyndig kontroll av løfteredskaper 13. Kunne bruke anerkjente løftetabeller til å velge riktig løfteredskap i en løfteoperasjon 14. Kunne utføre anerkjente snarings- og oppkortningsteknikker for ulike typer løfteredskaper 15. Kjenne til krav for gjennomføring av en kritisk løfteoperasjon 16. Kunne vurdere vekt, tyngdepunkt, innfestingspunkt og velge egnet løfteredskap på symmetrisk og usymmetrisk last 17. Kunne krav til dokumentasjon på festepunkter eller festeanordninger på last som skal løftes 18. Kunne kravene til plassering av personell, sikre rømningsveier, berøring av last og bruk av styretau (referanse til NORSOK standardene R-003N og R-005N). 19. Kunne kravene til lokale begrensninger på landingsplass, transportrute, materialhåndteringsplan og bruk av barrieremateriell på det aktuelle anlegg/område 20. Kunne kravene til løfteoperasjon av personell 6 Repetisjonskurs, varighet og innhold Det stilles ikke krav til vedlikehold av kompetanse utover de generelle krav som er beskrevet i NORSOK standard R-003N vedlegg B.9. 7 Fag og timefordeling Læretiltaket skal gjennomføres med følgende fordeling teori/praksis: Form Andel Teori Praksis Evaluering og avsluttende prøve Sum 9 timer 13 timer 2 timer 24 timer 8 Emneliste Tabellen viser oversikt over oppbygging av læretiltaket, og stiller krav til følgende innhold: Leksjon Emne Antall timer Beskrivelse 1 Innledning 1 HMS informasjon, rømningsveier Presentasjonsrunde Læringsmål, krav til forhåndskompetanse 4

5 2 Teori: Lover, forskrifter og standarder 3 Teori: Personlig verneutstyr og farlig gods 4 Teori: Krav til signalgiver og anhuker 5 Teori: Planlegge, gjennomføre og evaluere 6 Teori: Oppbevaring, bruk og kontroll av løfteredskaper 7 Teori: sikkerhet for personell 8 Teori: Kritiske løfteoperasjoner 9 Teori: løftetabeller 10 Praktisk bruk løfteredskaper Klagerett og hvordan klage på resultat etter avsluttende prøve Dysleksi Lokale krav til personlig verneutstyr 1 Arbeidsgivers og arbeidstakers plikter og ansvar ved bruk av arbeidsutstyr Oppbygging av lover, forskrifter og standarder relatert til bruk av arbeidsutstyr Årsaker til ulykker, rapporteringsmetoder, konsekvenser og forsikring 1 Krav til, og bruk av, ulike typer personlig verneutstyr Hovedinnhold i krav til oppbevaring, merking, dokumentasjon og transport av farlig gods 1 Oppgavene og tilhørende ansvar for rollene anhuker og signalgiver Kommunikasjon mellom rollene anhuker, signalgiver og operatør av løfteinnretning i en løfteoperasjon Grunnleggende sikkerhetskrav 1 Forstå oppgaven, utføre planlegging, identifisering og vurdering av farer, identifisering og etablering av barrierer, gjennomføring og evaluering av en løfteoperasjon 1,5 Krav til oppbevaring, vedlikehold, førbrukskontroll, sikker bruk, etterbrukskontroll og kasseringskriterier av løfteredskaper Krav til innhold i en bruksanvisning og anvendelse av bruksanvisning i forbindelse med førbruk, bruk, oppbevaring, etterbruk, vedlikehold og kontroll av løfteutstyr Arbeidstilsynets, Petroleumstilsynets og det Maritime regelverk for periodisk sakkyndig kontroll av løfteredskaper 0,5 Plassering av personell, sikre rømningsveier, håndtering/berøring av last og bruk av styretau Lokale begrensninger på landingsplass, transportrute, materialhåndteringsplan og bruk av barrieremateriell på aktuelt anlegg/område 1 Kritiske løfteoperasjoner Løft av personell 1 Øvelser i bruk av anerkjente løftetabeller til å velge riktig løfteredskap 13 Sikkerhetsgjennomgang av praksisområde med fokus på verneutstyr, sperremateriell, 5

6 11 Evaluering og avsluttende prøve førstehjelpsutstyr, brannslokkeutstyr, rømningsveier, varslingstelefon, samtidige operasjoner, traverskran, materiell og utstyrscontainer Sikker plassering av anhuker og signalgiver, berøring av last, sikre rømningsveier og sperringer Utførelse av praktiske oppgaver med last som skal stroppes riktig og forberedes for løft med løfteinnretning. Alle oppgaver skal planlegges, risikovurderes og evalueres i forhold til gjeldende krav. Læremomenter som skal være med: Vurdere vekt, tyngdepunkt og innfesting av stropper på symmetrisk og usymmetrisk last Velge egnet og riktig løfteredskap ved bruk av anerkjente løftetabeller Krav til dokumentasjon og sertifikat i løfteoperasjon av last som er pakket inn i lukkete kasser og last som er påmontert løfteører. Bruk og forståelse av aktuelle bruksanvisninger Førbrukskontroll av løfteredskaper - Kjettingredskap - Ståltaustropper - Fiberstropper - Sjakler - Øyebolter (egenmonterte/påmonterte) - Øyemuttere - Løfteåk - m.m. Identifisere og vurdere farer, og identifisere og etablere barrierer Korrekt stropping og anhuking med fokus på skarpe kanter og anleggsdiameter Kommunikasjon Kunne utføre anerkjente snarings- og oppkortningsteknikker for stropper Etterbrukskontroll av løfteredskaper Evaluering av løfteoperasjon 2 Skriftlig avsluttende prøve som skal verifisere at læringsmålene er oppnådd. Alle løfteoperasjoner skal inneholde planlegging, identifisering av krav, styring av risiko og evaluering. Etterlevelse- og Lederskapsmodellen kan benyttes ved gjennomføring av alle arbeidsoppgaver. 6

7 9 Krav til opplæringsvirksomhet For å sikre kvalitet på undervisningen, stilles det krav til opplæringsvirksomhet når det gjelder planlegging, forberedelse, gjennomføring, evaluering og vedlikehold av læretiltaket. Disse kravene er beskrevet i dette kapittelet. 9.1 Krav til sertifisert opplæringsvirksomhet Opplæringsvirksomhetene som utfører opplæring i henhold til NORSOK standard R-003N og tilhørende kursplaner for sertifisert opplæring, skal være sertifisert av et akkreditert sertifiseringsorgan, innen , i henhold til det følgende: Atils «Forskrift om administrative ordninger», kapittel 8. Tilleggskriterier for opplæringsvirksomhet tilgjengelig på Atils hjemmeside NORSOK standard R-003N og tilhørende kursplaner Krav til sertifiseringsorgan som skal utføre sertifisering av sertifisert opplæringsvirksomhet er definert i Norsok standard R-003N, kapittel B Krav til instruktør Opplæringsvirksomhet er ansvarlig for opplæring og kompetansevurdering for alle instruktører. Opplæringsvirksomhetens styrende dokumentasjon skal beskrive et system for vedlikehold og verifikasjon av kompetanse for instruktører. Det skal utarbeides et eget kompetanseskjema som skal benyttes ved kompetansevurdering av samtlige instruktører som skal være instruktører på dette læretiltaket. Opplæringsvirksomheten skal til enhver tid kunne dokumentere godkjente instruktører pr. læretiltak, med tilhørende CV og individuell kompetansevurdering. Alle kvalifikasjoner skal dokumenteres av den enkelte instruktør. Alle instruktører skal ha følgende kvalifikasjoner som ett minimum: 1. Dokumentert læretiltak for pedagogikk (minimum 16 timer) 7

8 2. Kompetansebevis Modul O-1.1 G11 løfteredskap (alternativt modul ) 3. Kompetansebevis Modul O-2.2 Operatør av løfteinnretning - Talje 4. Kompetansebevis kontrollør G11 5. Kompetansebevis for aktuell kran som benyttes i undervisningen 6. Kompetansebevis Modul O-1.2 NORSOK standard R-003N og R-005N (alternativt annen dokumentert kunnskap om NORSOK standard R-003N og R-005N) 7. Dokumentert kunnskap til relevante deler av NORSOK standard R Dokumentert kunnskap om bruksanvisninger for aktuelt løfteutstyr som skal benyttes i undervisningen 9.3 Krav til dokumentasjon Følgende dokumentasjon skal være tilgjengelig i opplæringsvirksomheter Organisasjonskart Opplæringsvirksomheten skal dokumentere et til enhver tid oppdatert organisasjonskart som viser oppbyggingen av organisasjonen med beskrivelse av funksjoner, tilhørende navn og stedfortredere. Opplæringsvirksomheten skal ha en fagansvarlig som har et helhetlig faglig ansvar for opplæring, herunder kvalitetssikring av instruktører Timeplan Opplæringsvirksomheten skal utarbeide en detaljert timeplan for alle undervisningsdager Leksjonsanvisning Opplæringsvirksomhet skal dokumentere oppbygging og gjennomføring av alle læretiltak med innhold (time for time) i henhold til gjeldende emneliste i kapittel 8. Leksjonsanvisningen skal i detalj referere til alle elementer som benyttes i undervisningen. Dette kan for eksempel være sidereferanse i en presentasjon og/eller lærebok, film, bilde, animasjon, e-læring, diskusjon, øvingsoppgave, praksis, avsluttende prøve etc. Opplæringsvirksomheten skal til enhver tid kunne fremvise en leksjonsanvisning for hvert enkelt læretiltak som skal gjennomføres. All kursdokumentasjon skal versjonshåndteres, og oppdateres forløpende ved behov. Læremateriell skal oppdateres i henhold til de enhver tid gjeldende lover, forskrifter, standarder og styrende dokumentasjon, og skal være gjenstand for revisjon minimum en gang pr. kalenderår HMS, Fare- og Risikovurdering Opplæringsvirksomhet skal gjennomføre og dokumentere en risikovurdering for læretiltaket som skal gjennomføres. Risikovurderingen skal gjennomføres av opplæringsvirksomhetens fagansvarlig, sammen med relevant HMS-personell og instruktører. Dokumentasjonen skal identifisere mulige fare- og risikoelementer i forbindelse med den praktiske undervisningen. Risikovurderingen skal være utformet som en rapport, inkludert tiltaksliste dersom det er avdekket behov for tiltak. Tiltak og barrierer skal deretter identifiseres og implementeres for å unngå uønskede hendelser. 8

9 Risikovurdering skal være gjenstand for kontinuerlig oppdatering og skal vurderes oppdatert samtidig med revisjon av læremateriell. Alle i opplæringsvirksomheten som er involvert i gjennomføring av læretiltaket, skal til enhver tid ha tilgang til risikovurderingen Forsikring Opplæringsvirksomhet skal dokumentere, i form av forsikringsbevis, dekning av eventuelle skade på instruktører, kursdeltakere, materiell og utstyr Hjelpemidler / undervisningsmateriell / utstyr. Opplæringsvirksomheten er ansvarlig for å fremskaffe og ha tilgjengelig alt nødvendig utstyr som løfteinnretning, løfteredskaper, verktøy og materiell for gjennomføring av undervisningen. Opplæringsvirksomheten skal til enhver tid kunne dokumentere at alt løfteutstyr som benyttes i undervisningen er registrert i en oversikt. Denne oversikten skal fremlegges på forespørsel, og skal inneholde informasjon om: 1. sertifikater, samsvarserklæringer, bruksanvisninger og kontrollrapporter 2. vedlikeholdsprogram og historikk 3. periodisk kontroll 4. hvem som er ansvarlig for registrering av nytt utstyr 5. system for kassering av utstyr Følgende utstyr skal være tilgjengelig på dette læretiltaket: Sted/Materiell Beskrivelse av materiell / utstyr Teorirom For å gjennomføre den teoretiske delen av undervisningen, er det behov for klasserom med kapasitet til 12 personer alle undervisningsdager. Rommet må ha følgende muligheter: God ventilasjon Solavskjerming av vinduer Muligheter for lysdimming Instruktør PC og projektor Smartboard Flippover Sted/Materiell Praksisområde Beskrivelse av materiell / utstyr Kraner Kjettingredskaper Komplette sammensatte løfteredskap fra ulike produsenter. Eksempler på kort- og langlenket kjetting. Ulike typer innkortningskroker. Ulike typer kroker. Ulike typer koplingskomponenter. Merkebrikke. Nytt, brukt og skadet kjettingredskap. Bruksanvisninger på alt utstyr. Eksempler på dokumentasjon for løfteredskap av kjetting. Sjakler D-sjakkel med øyebolt og roterende bolt, mutter og splint. 9

10 Bue-sjakkel med øyebolt og roterende bolt, mutter og splint. Nye, brukte og skadete sjakler. Bruksanvisninger på alt utstyr Eksempler på dokumentasjon for sjakler. Øyebolter/Øyemutre C15 og Grade 80 kvalitet. Nye, brukte og skadete øyebolter/øyemutre. Bruksanvisninger på alt utstyr Eksempler på dokumentasjon for øyebolter/øyemutre. Ståltaustropper Eksempler på minst 2 vanlige ståltautyper brukt til stropper. Eksempler på minst 3 typer ståltauklemmer. Eksempler på minst 2 typer presslåser. Eksempler på merking av stropper. Nye, brukte og skadete stropper. Bruksanvisninger på alt utstyr Eksempler på dokumentasjon for ståltaustropper. Fiberstropper Eksempler på minst 3 rundslings og 3 båndstropper fra ulike produsenter. Stroppene bør ha ulik løftekapasitet, materialer og lengde. Eksempler på merking av fiberstropper. Nye, brukte og skadete stropper. Bruksanvisninger på alt utstyr Eksempler på dokumentasjon for fiberstropper. Plateklyper Plateklyper fra ulike produsenter. Eksempler på merking av plateklyper. Nye, brukte og skadete plateklyper. Bruksanvisninger på alt utstyr Eksempler på dokumentasjon for plateklyper. Verktøy Nødvendig verktøy for sammensetting og demontering av aktuelle koplingskomponenter til løfteredskap Antall deltakere Antall deltakere skal begrenses slik at følgende momenter blir ivaretatt: Sikkerheten til kursdeltakerne Aktiv involvering av alle deltakerne Alle deltakere skal ha muligheten til å oppnå læringsmålene Opplæringsvirksomheten skal dokumentere en vurdering av antall kursdeltakere pr. instruktør, for å ivareta funksjonskravene ovenfor. Antall kursdeltakere pr. læretiltak skal være beskrevet i opplæringsvirksomhetens kvalitetssystem Krav til deltakelse og fravær Deltakere skal ha vært tilstede minimum 90 % av undervisningstiden for å få anledning til å delta på avsluttende prøve. 10

11 9.3.9 Evaluering og avsluttende prøve Opplæringsvirksomheten skal dokumentere rutiner for planlegging, gjennomføring, sensurering, klagefunksjon og oppbevaring av avsluttende prøver. Sensors rolle, funksjon og habilitetsforhold skal beskrives. Læretiltaket skal avsluttes med en prøve (teoretisk/praktisk) som skal sikre at hver enkelt deltaker har tilstrekkelige kunnskaper i samsvar med læretiltakets hoved- og delmål. Avsluttende prøve skal bestås med minimum 80 % riktig besvarelse av antall oppgaver. Opplæringsvirksomhet skal ha dokumenterte metoder: for gjennomføring av avsluttende prøve for deltakere med dysleksi. for behandling av klage på resultat etter avsluttende prøve og beskrivelse av klagenemd Kursevaluering Opplæringsvirksomheten skal dokumentere et system for deltakerevaluering, der den enkelte deltaker evaluerer instruktør, undervisningsmateriell, faglig innhold i forhold til kursplan og fasiliteter. Evalueringen skal legges til grunn ved revidering av læremateriellet Kompetansebevis og kompetanseregistrering Opplæringsvirksomheten skal sørge for at registrering av oppnådde kvalifikasjoner gjennomføres, når en deltaker har gjennomført opplæring i henhold til gjeldene kursplaner og bestått teoretisk og praktisk avsluttende prøve. Opplæringsvirksomheten skal sørge for at det blir utstedt et kompetansebevis av et kompetanseregister som er sertifisert av et akkreditert sertifiseringsorgan, innen , i henhold til NORSOK standard R-003N kapittel B.4.1. Kompetansebeviset skal være ensartet, i kredittkort format og vanskelig å forfalske. Det skal inneholde minst følgende: a) navn på opplæringsvirksomheten, b) navn og fødselsdato på den som er opplært, c) fotografi av den som er opplært, d) alle kursplaner som i henhold til denne standarden det er gitt opplæring i, e) utstedelsesdato, f) navn og signatur til den som utsteder kompetansebeviset. Virksomheten skal sørge for oppbevaring av dokumentasjon på at sikkerhetsopplæring er gitt. Virksomheten skal sørge for utsteding av nye kompetansebevis til personer som har mistet kompetansebeviset sitt. Ved opphør av virksomhet som fører register, skal dokumentasjonen overføres til annet norsk sertifiseringsorgan som er sertifisert i henhold til krav i denne standarden. Virksomheten skal ha en avtale om dette. Gyldighetsperioden for de enkelte kompetansebevisene er forutsatt at kompetansen blir vedlikeholdt i henhold til krav i denne standarden og tilhørende kursplaner. Manglende vedlikehold av kompetanse medfører at kompetansebevisene mister sin gyldighet. 11

12 Oppbevaring av dokumentasjon Etter endt læretiltak skal opplæringsvirksomheten arkivere og oppbevare følgende dokumenter for revisjon i minst 10 år. 1. Signert fremmøte liste. Det er krav om legitimasjon ved signering. 2. Resultatliste samlet pr. læretiltak påført årstall, ukenummer, navn på læretiltak, deltakernes navn, adresse, fødselsdato og resultat etter avsluttende prøve. Resultatlisten skal signeres av ansvarlig instruktør. 3. Prøver med besvarelse 4. Kopi av registreringsskjema 5. Kopi av kompetansebevis 12