Årsrapport for 2012, Kopi sendes instituttleder
|
|
- Leif Hovland
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsrapport for 2012, Kopi sendes instituttleder 1. De viktigste studiekvalitetstiltakene for programmet i Beskrivelse: Tiltak, gjennomføring, resultat, sterke og svake sider Første kull på masterutdanningen i Psykososialt arbeid selvmord, rus, vold og traumer ble uteksaminert våren En av masteroppgavene ble publisert i det fagfellevurderte tidsskriftet Suicidologi, og to ble omtalt på Les artikkel om uteksaminasjon av første kull på UiO sine nettsider: Et viktig studiekvalitetstiltak for programmet i 2012 har vært ansettelse av studiekoordinator med overordnet ansvar for administrativ drift og kvalitetssikring av programmet (100 %) fra 1. september Vedkommende skal ha en samlende rolle, og være tilgjengelig for de tre senterne på lik linje. Kull 2 startet høsten 2012 på sitt andre år på masterutdanningen, og har dette året hatt undervisning i studieretningsfag samt forskningsmetodikk. Etter tilbakemeldinger fra første kull, har det for kull 2 blitt lagt til to undervisningsdager i PSA4050 Forskningsmetodikk. Dette har blitt godt mottatt av studentene. Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (NKR) ble fastsatt av Kunnskapsdepartementet i 2009, og skulle være implementert av alle læringsinstitusjoner innen utgangen av Emneansvarlige og representanter for studieadministrasjonen på masterprogrammet i psykososialt arbeid intensiverte implementeringen av NKR høsten 2012, og arbeidet ble ferdigstilt innen fristen. Dette innebærer reviderte beskrivelser og nye inndelinger av læringsmål og læringsutbytte på alle nivå av utdanningen. Et resultat av dette var oppdaterte emnesider på UiO sine nettsider. I løpet av 2012 vedtok masterprogrammets programråd å endre kravene til masteroppgaven. Studentene har nå mulighet til å velge å skrive enten en monografi eller en artikkel med obligatorisk tilhørende kappe, som var frivillig for første kull. Denne endringen er gjeldene fra og med kull 2. Høsten 2012 ble også brukt til å forberede masterprogrammets første dagsseminar den 5. februar Målgruppen for seminaret var alle ansatte som er involvert i masterprogrammet, både vitenskapelig og teknisk-administrativt ansatte. Målet med dagsseminaret var å styrke mastergradsidentiteten og gi økt eierskap til programmet på tvers av de tre senterne. Det ble fokusert på å tilby et faglig, sterkt program med blant annet innlegg fra tilsynssensor, studiedekan for bachelor- og masterstudier ved fakultetet, representant fra Helsedirektoratet for å nevne noe. Dagsseminaret ble svært vellykket og førte med seg en rekke gode diskusjoner og innspill som vil bli tatt med i den videre utviklingen av programmet. To av studiekonsulentene har høsten 2012 deltatt på Nasjonalt studieadministrativt seminar som ble arrangert av Universitetet i Nordland (UiN) i Bodø. Tema for seminaret var «Kommunikasjon og samspill», og omhandlet blant annet hvordan en kan få samarbeidet
2 mellom teknisk-administrativt ansatte og vitenskapelig ansatte til å fungere best mulig. Siden ansettelse av studiekoordinator for masterprogrammet har studieadministrasjonen på programmet (en studiekonsulent tilknyttet hver av de tre studieretningene samt studiekoordinator) hatt månedlige møter. Dette har vært et kvalitetssikrende tiltak og har ført til forbedret kommunikasjon og effektivitet på tvers av senterne. SERAF har i løpet av 2012 etablert et masterutvalg, slik blant annet NKVTS og NSSF har fra før. Her blir faglige spørsmål, eksamensvurderinger og generelle spørsmål rundt studieretningen og dens innhold diskutert. Programmet er opptatt av å inkludere studentenes stemme i utviklingen og ha en aktiv dialog med studentene. I 2012 har det vært en klassens time i hver undervisningsuke hvor studentrepresentanten(e) kan komme med innspill på vegne av programmet. 2. Evalueringer som er foretatt (kort om typer og gjennomføring) Samtlige undervisningsuker i 2012 ble evaluert med evalueringsskjema. Dette vil i praksis si at hver enkelt student hadde mulighet til å evaluere og komme med kommentarer til samtlige forelesninger. Følgende emner ble evaluert i 2012: PSA4210, PSA4310, PSA4230, PSA4320, PSA4110 og PSA4050. Evalueringene ble gjennomgått og diskutert i programrådet. Tilsynssensor, professor dr. med. Are Holen ved NTNU, har sett på rutiner, skriftlig informasjon og gjennomføring av bedømmelsen av emnene på masterprogrammet i Tilsynssensor har spesielt sett på vurderingsformene som er benyttet Hovedtrekk fra alle evalueringer Sterke og svake sider ved utdanningstilbudet. Hvilke deler fungerer bra, hvilke problemer har blitt rapportert? Evalueringene har jevnt over vært gode. Studentene er fornøyd med forelesere, kvalitet og innhold. En av styrkene til masterprogrammet i psykososialt arbeid er at det henter sine faglige ressurser fra de tre nasjonale kompetansesenterne på de respektive tematiske områdene og derved blir et faglig sterkt program, med svært mange gode forelesere. Etter undervisningen i PSA4000 høsten 2011 og våren 2012 ble det tydelig at de tre temaområdene ikke er godt nok integrert med hverandre i undervisningen. Dette vil bli forbedret når de emneansvarlige skal forberede emnet til kull 3 starter opp høsten Etter en av undervisningssukene høsten 2012 ble det imidlertid mottatt varierende tilbakemeldinger. Disse gikk hovedsakelig ut på at nivået hadde vært for lavt (for «enkel» undervisning). En av studentrepresentantene ble tatt inn til samtale, og tilbakemeldingene tatt til etterretning. Det hadde dette semesteret vært en nivåendring av undervisningen grunnet tilbakemeldinger fra foregående kull om at nivået var for høyt.
3 2.2.Hvilke tiltak er iverksatt Gjennomførte studiekvalitetstiltak Se punkt Hva skal iverksettes Oppfølgingstiltak Nye rutiner for evaluering av undervisning. Vi ønsker på sikt å implementere nye former for evaluering av undervisningen. I dialog med rådgivere fra Pedagogisk Forskningsinstitutt har det fremkommet at skjemaevaluering erfaringsmessig kun gir en stemningsrapport fra klasserommet, og i så måte er et lite hensiktsmessig verktøy for å kunne justere det faglige programmets form og innhold. Som et alternativ, eller tillegg til, skjemaevaluering kan det være aktuelt å fokusere på tilbakemeldinger i form av direkte kommunikasjon med studenter og forelesere / emneansvarlige / studiekonsulenter i større grad. Fokusgrupper kan være aktuelt. Dette vil drøftes videre i programrådet. Gjennomføre dagsseminar for alle involverte i masterprogrammet på årlig basis. Arrangere veilederseminar for veiledere som skal veilede masterstudenter på kull 2 under arbeidet med PSA4090 Masteroppgaven 2013 / Begrunnelse for at enkelte studentevalueringer ikke tas til følge Evalueringsformen vi har benyttet hittil i programmet oppfordrer studentene til å komme med tilbakemeldinger i form av tallkarakterer og kommentarer på hver enkelt forelesning de har gjennom hele året. Dette genererer svært mye informasjon, og det er viktig å prioritere mellom de tilbakemeldingene som berører sentrale forhold og det som må anses som mindre viktig. Det vil føre til at noen av tilbakemeldingene ikke blir fulgt opp. Eksempler på dette kan være at noen mener at det har vært satt av for mye tid til et enkelt tema, mens andre igjen mener at det har vært satt av for lite tid. Vi vurderer alle evalueringene, og tar til følge tilbakemeldinger som gjentas av flere og / eller hvor forslagene til forbedring er udiskutabelt positive eller essensielle. 3. Bruk av tilsynssensor. Tilsynssensor har vurdert rutiner, skriftlig informasjon og gjennomføring av bedømmelsene for emnene. I 2012 har bestillingen vært å se spesielt på de ulike vurderingsformene som blir benyttet i masterprogrammet (hjemmeeksamen, masteroppgave, resultatfordeling). Tilsynssensor ble også benyttet som foredragsholder på det nevnte dagsseminaret. Han deltok også i etterfølgende gruppearbeid og diskusjoner med de andre seminardeltakerne. Kopi av tilsynssensorrapporten vedlegges. 4. Læringsmiljø. Fysisk og psykososialt. Klager, tiltak etc. Undervisningen på masterprogrammet er basert på ukessamlinger (2-3 uker pr. semester), samt gjennom tildeling av hjemmeoppgaver. Det digitale klasserommet Fronter benyttes som læringsog undervisningsverktøy. Fellesundervisning har for det meste foregått i lokalene til SERAF / LAR-øst, mens undervisning på studieretningene har foregått ulike steder (NSSF, SERAF,
4 Blindern og Søsterhjemmet). Ikke alle senterne har egnede undervisningslokaler, og dette er noe vi vil se på fremover. NKVTS flytter til nye lokaler i Nydalen i løpet av 2013, og det kan her være muligheter for at all fellesundervisning flyttes hit. Masterprogrammets struktur med ukessamlinger og studenter fra hele landet resulterer i at studentene har få felles fysiske møtepunkter, noe som er en utfordring. Vi vil i større grad enn tidligere oppfordre kull 3 (oppstart høst 2013) til å danne kollokviegrupper tidlig på studiet. Dette i tillegg til nye lokaler vil kunne bidra til at studentene får en sterkere opplevelse av at det er et godt læringsmiljø enn de muligens gjør i dag. 5. Antall studenter tatt opp (samt kjønnsfordeling) frafall og studieavbrudd. Tilgjengelig statistikk finnes på: Det er først og fremst korrigeringer og kommentarer som er interessante. Masterprogrammet i psykososialt arbeid selvmord, rus, vold og traumer har opptak annet hvert år, og det har ikke vært opptak i I løpet av 2012 er det i følge Felles Studentsystem (FS) tre personer som har sluttet, og to personer som er i permisjon. 6. Antall uteksaminerte, karakterer og stryk. Tilgjengelig statistikk finnes på: Det er først og fremst korrigeringer og kommentarer som er interessante. 42 personer har fullført masterprogrammet i 2012 (6 menn og 36 kvinner). Karakterfordeling er som følger: A: 1, B: 11, C: 22, D: 7, E: 1. Ingen stryk. 7. Rekruttering. Tiltak for å få søkere til programmet. Masterprogrammet benytter seg av en rekke ulike tiltak i rekrutteringsøyemed. Studieadministrasjonen oppfordrer kontinuerlig ansatte på de ulike senterne til å drive rekrutteringsarbeid ved deltakelse på konferanser, seminarer og lignende (videreformidling av brosjyrer og lignende). I tillegg har det i 2012 vært annonsert i tidsskrifter som Suicidologi, Bladet Psykisk Helse, Tidsskriftet Norges Barnevern, Aktuelt for kriminalomsorgen, Sykepleien, Fontene samt nettannonsering på de respektive senternes nettsider. I tillegg til annonsering har det vært sendt ut informasjonsmateriell og brosjyrer både via ordinær postgang og via e-post til en rekke bedrifter hvor mange av de ansatte forventes å være i målgruppen for utdanningsprogrammet. Eksempler på dette er; fengsler og overgangsboliger, politidistriktene, RVTS (vest, sør, nord, midt og øst), psykiatriske avdelinger, attføringsbedrifter og lignende. Masterprogrammet har også blitt presentert ved at informasjonsmateriell har blitt ilagt konferansemapper på ulike konferanser og seminarer. 8. Internasjonalisering. Mulighet for utreisende og innreisende. Det meste av undervisningen blir gitt på norsk, og oppfordrer dermed ikke til utveksling med andre land i særlig grad. I tillegg er det som nevnt tidligere en utfordring med programmets struktur i forhold til egnethet til semesterutveksling. En student på nåværende kull kommer imidlertid fra Danmark, og personer fra de skandinaviske landene vil i så måte også representere en aktuell gruppe.
5 Studentene på programmet tar utdanningen ved siden av jobb, og det er erfaringsmessig lite relevant med utveksling for denne gruppen. De fleste av foreleserne på programmet er i tett kontakt med internasjonale miljøer, og studentene har i så måte god anledning til å få med seg hva som skjer internasjonalt på de respektive feltene.
Årsrapport for 2014, Kopi sendes instituttleder
Årsrapport for 2014, Kopi sendes instituttleder 1. De viktigste studiekvalitetstiltakene for programmet i 2014. Beskrivelse: Tiltak, gjennomføring, resultat, sterke og svake sider Det ble i 2014 gjennomført
DetaljerDet erfaringsbaserte masterstudiet i helseadministrasjon Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo
Årsrapport for 2010 Det erfaringsbaserte masterstudiet i helseadministrasjon Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Oslo, 9.3. 2011 Rapporten er utarbeidet av programleder Jan C. Frich og studiekonsulent
DetaljerÅrsrapport for 2011, M.Phil programme in International Community Health Kopi sendes instituttleder
Årsrapport for 2011, M.Phil programme in International Community Health Kopi sendes instituttleder 1. Det viktigste studiekvalitetstiltaket for programmet i 2011. Beskrivelse: Tiltak, gjennomføring, resultat,
DetaljerDet erfaringsbaserte masterstudiet i helseadministrasjon (MHA) Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo
Årsrapport 2013 Det erfaringsbaserte masterstudiet i helseadministrasjon (MHA) Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo 1. Det viktigste studiekvalitetstiltaket for programmet i 2013. Beskrivelse:
DetaljerÅrsrapport for M.Phil. programmet i International Community Health, 2013 Kopi sendes instituttleder
Årsrapport for M.Phil. programmet i International Community Health, 2013 Kopi sendes instituttleder 1. Det viktigste studiekvalitetstiltaket for programmet i 2013. Beskrivelse: Tiltak, gjennomføring, resultat,
DetaljerÅrsrapport for M.Phil. programmet i International Community Health, 2014 Kopi sendes instituttleder
Årsrapport for M.Phil. programmet i International Community Health, 2014 Kopi sendes instituttleder 1. Det viktigste studiekvalitetstiltaket for programmet i 2014. Beskrivelse: Tiltak, gjennomføring, resultat,
DetaljerÅrsrapport for 2010, Kopi sendes instituttleder
Årsrapport for 2010, Kopi sendes instituttleder 1. Det viktigste studiekvalitetstiltaket for programmet i 2010. Beskrivelse: Tiltak, gjennomføring, resultat, sterke og svake sider 2. Evalueringer som er
DetaljerÅrsrapport for M.Phil. programmet i International Community Health, 2015 Denne er sendt MEDFAK i mars Kopi sendes instituttleder
Årsrapport for M.Phil. programmet i International Community Health, 2015 Denne er sendt MEDFAK i mars 2016. Kopi sendes instituttleder 1. Det viktigste studiekvalitetstiltaket for programmet i 2015. Beskrivelse:
DetaljerÅrsrapport for Mphil programmet i International Community Health, 2012 Kopi sendes instituttleder
Årsrapport for Mphil programmet i International Community Health, 2012 Kopi sendes instituttleder 1. Det viktigste studiekvalitetstiltaket for programmet i 2012. Beskrivelse: Tiltak, gjennomføring, resultat,
DetaljerProgramgjennomgang for 2016
Programgjennomgang for 2016 Masterprogrammet i teknologi, innovasjon og kunnskap ESST Society, Science and Technology in Europe TIK Senter for teknologi, innovasjon og kultur 1 Innhold 1. Evalueringsmateriale
DetaljerRETNINGSLINJER FOR EVALUERING
RETNINGSLINJER FOR EVALUERING Kvalitetssikringssystem: Kap. 1.3 Versjon: 6 Godkjent av høgskolestyret første gang 22.mai 2006. Ansvarlig for revisjon: Kvalitets- og læringsmiljøutvalget (KLMU). Revidert/justert
DetaljerMAL FOR EMNEBESKRIVELSE
MAL FOR EMNEBESKRIVELSE Merk, alle punktene må fylles ut. Dersom det ikke er relevant for det aktuelle emnet skriv «ikke aktuelt». For hvert punkt er det angitt hvor informasjonen eventuelt skal legges
DetaljerTidsplan InterAct mai 2015 august 2017
Tidsplan InterAct mai 2015 august 2017 Denne tidsplanen beskriver hovedtrekkene i hva som må gjøres i de ulike fasene frem til oppstart av de nye studieprogrammene starter høsten 2017. De store linjene
DetaljerTilsynssensorrapport samfunnsgeografi
Nina Gunnerud Berg Professor og instituttleder Geografisk institutt, NTNU 7491 Trondheim nina.gunnerud.berg@svt.ntnu.no 25.10.07 Tilsynssensorrapport samfunnsgeografi 1. Bakgrunnsinformasjon 1.1. Rapporten
DetaljerEvalueringsrapport SPED102 høsten 2017
Evalueringsrapport SPED102 høsten 2017 Emneansvarlig: Bjarte Furnes Seminarledere: Bjarte Furnes og Elisabeth Hesjedal Innhold SPED102 er et emne på 15 stp. for 3. semesterstudenter som følger bachelorprogrammet
DetaljerHer finner du oversikt over aktivitetene i kvalitetssystemet for Det teologiske fakultet. Tid Aktivitet Ansvarlig Kommentar
Det teologiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Studiedekan Dato: 4. juni 2013 Vedlegg til sak XX møte 13. juni 2013 Forslag til nye studiekvalitetsrutiner for Det teologiske fakultet
DetaljerDel 1 Kvalitetssikring av studietilbud og læringsmiljø
SV-fakultetet / Mal instituttenes årsrapport studiekvalitet 2005/2006 FRIST 3.nov Side 1 av 5 SOSIALANTROPOLOGISK INSTITUTTS ÅRSRAPPORT FOR STUDIEKVALITET 2005/2006 Del 1 Kvalitetssikring av studietilbud
DetaljerUniversitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur
Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur Notat NOTAT Til: Styret Fra: Senterleder Sakstype: Orienteringssak Saksnr: O-sak 4 Møtedato: 21.10.2013 Notatdato: 14.10.2013 Saksbehandler:
DetaljerForskningsnær utdanning med høy kvalitet
Forslag til prosess for Strategisk plan 2025: Forskningsnær utdanning med høy kvalitet 1. Fagintegrering pa høyt niva : Grunnutdanningen og spesialistutdanningen skal integreres med forskningsaktivitet
DetaljerRapport fra evaluering av «PSYK 100 Innføring i psykologi» Høsten 2012
Rapport fra evaluering av «PSYK Innføring i psykologi» Høsten 12 Emneansvarlige: Svein Larsen og Eirunn Thun Emnet «PSYK Innføring i psykologi» ble i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem evaluert i etterkant
DetaljerFRAMLEGGSNOTAT TIL FAKULTETSSTYRET
FRAMLEGGSNOTAT TIL FAKULTETSSTYRET Til: Det medisinske fakultets styre Fra: Kristin Margrete Heggen Sakstype: Vedtakssak Arkivsaksnr: 2017/4525 Vedlegg: Nedleggelse av masterprogrammet i psykososialt arbeid
DetaljerEmneevaluering består i all hovedsak av to evalueringsmåter, underveisevaluering og periodisk/grundig evaluering.
Emneevaluering Emneevaluering består i all hovedsak av to evalueringsmåter, underveisevaluering og periodisk/grundig evaluering. Underveisevaluering Evalueringen skal gjøres hver gang emnet gjennomføres
DetaljerTilsynssensorrapport samfunnsgeografi
1 Arnt Fløysand Professor, Institutt for geografi, Universitetet i Bergen Fosswinckelsgt 6 N-5007 Bergen arnt.floysand@geog.uib.no Tilsynssensorrapport samfunnsgeografi 1. Bakgrunnsinformasjon 1.1 Rapporten
DetaljerEmne 351A - emnerapport 2013 HØST
Emne 351A - emnerapport 2013 HØST Emneansvarlig: Hege Høivik Bye, Institutt for samfunnspsykologi Bakgrunn Emnet ble undervist siste gang i sin nåværende form høsten 2013. Fra og med våren 2014 vil deler
Detaljer1. Det viktigste studiekvalitetstiltaket for programmet i Beskrivelse: Tiltak, gjennomføring, resultat, sterke og svake sider
Årsrapport 2014 Det erfaringsbaserte masterstudiet i helseadministrasjon (MHA) Avdeling for helseledelse og helseøkonomi Institutt for helse og samfunn Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo 1. Det
DetaljerPERIODISK EMNEEVALUERING
PERIODISK EMNEEVALUERING Tittel: KUN2016/KUN4016: Tid og visualitet i den tidlig moderne perioden Ekskursjonsemne til Roma HØST 2017 Fagansvarlig: Per Sigurd Tveitevåg Styve Gjennomføringsfakta Det var
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2014-2016 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2014-2016. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerÅrsrapport om studiekvalitet for 2009 Institutt for musikkvitenskap
Årsrapport om studiekvalitet for 2009 Institutt for musikkvitenskap Vedtatt i instituttstyret 1. mars 2010 2008/1085 Rapporten er primært ment for instituttets/sentrets styre og ledelse som et viktig dokument
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2015-2017 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2015-2017. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerEkstern evaluering av Praktisk-pedagogisk utdanning
Ekstern evaluering av Praktisk-pedagogisk utdanning Rapport fra eksternt panel Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Periodisk programevaluering UNIVERSITETET I OSLO Desember 2008 Innholdsfortegnelse
Detaljer2012/1337-KJEHØ 09.03.2012
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for økonomi Det samfunnsvitenskapelige fakultet Referanse Dato 2012/1337-KJEHØ 09.03.2012 Utdanningsmelding Institutt for økonomi 1. Generell omtale av
DetaljerProgramgjennomgang Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
Programgjennomgang 2018 Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Instituttets programmer: Kultur og kommunikasjon Organisasjon, ledelse og arbeid Samfunnsgeografi Sosiologi Utviklingsstudier 1 Innholdsfortegnelse
DetaljerEgenevaluering av 5-årig masterprogram i Informatikk Profesjonsstudiet (PS)
Bakgrunn Egenevaluering av 5-årig masterprogram i Informatikk Profesjonsstudiet (PS) Dag T. Wisland 01.07.2007 I henhold til programpresentasjonen skal det fem-årige masterprogrammet i informatikk (Profesjonsstudiet
DetaljerNavn studieprogram/retning: Mastergradsprogram i sykepleie. Søkertall perioden : : : ikke opptak 2016: 30
Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker å kommentere. Navn studieprogram/retning:
DetaljerRetning for arbeidet med et nytt kvalitetssikringssystem ved NMBU
SU-sak 16/2014 Retning for arbeidet med et nytt kvalitetssikringssystem ved NMBU Studieutvalget Saksansvarlig: Saksbehandler: Arkiv nr: Ole-Jørgen Torp Katarina Klarén Forslag til vedtak: Studieutvalget
DetaljerEksamensformer og prestasjoner
UiO: Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ILS Eksamensformer og prestasjoner Dagsseminar om papirløs eksamen. Trondheim 17. november 2014 Ketil Mathiassen Universitetet i Oslo. Det untdanningsvitenskapelige
DetaljerProgramgjennomgang for 2018
Programgjennomgang for 2018 Bachelorprogrammet i sosialantropologi Masterprogrammet i sosialantropologi Sosialantropologisk institutt 1 Innholdsfortegnelse 1. Evalueringsmateriale fra siste år...3 2. Programmets
DetaljerPrøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010
Prøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010 1. januar 2010 fikk ILOS følgende to studieprogrammer på bachelornivå: Program for europeiske og amerikanske studier:
DetaljerStudiekvalitetsrapport HIS 2009 Vedtas av avdelingsstyret ved HIS 27.04.10 Versjon av 13.04.10
Avdeling for Humaniora, idrett og samfunnsvitenskap, HIS Faculty of humanities, sport and social sciences Vedtas av avdelingsstyret ved HIS 27.04.10 Versjon av 13.04.10 Innhold side Mal for dekans rapport
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: 11.3.2014 Vår ref.: 2014/1486 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag 3.3.14 kl 12.15-15, fakultetsstyrerommet
DetaljerOppfølging etter Losby
Losby! Møte i utdanningskomiteen 14. mars 2018 Oppfølging etter Losby Gro Bjørnerud Mo Satsing på utdanning - milepæler våren 2018 27. 28. februar: seminar i utdanningskomite og med studieledere Utdanningsledelse,
DetaljerSTUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 08.05.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning
DetaljerRunning head: PERIODISK EVALUERING MEVIT2600 V15 1. Periodisk evaluering av MEVIT2600, Mediepåvirkning holdninger, atferd og
Running head: PERIODISK EVALUERING MEVIT2600 V15 1 Periodisk evaluering av MEVIT2600, Mediepåvirkning holdninger, atferd og opinionsdanning. Våren 2015 Audun Beyer IMK, UiO PERIODISK EVALUERING MEVIT2600
DetaljerUniversitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
Universitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: Vedtakssak Ephorte: Saksnr: 46/2015 Møtedato: 2. desember 2015 Notatdato: 17. november
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: 22.9.2016 Vår ref.: 2016/2494 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag 19.9.16 kl 12.15-15, møterom 265 Helga Engs
DetaljerPrøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010
Prøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010 1. januar 2010 fikk ILOS følgende to studieprogrammer på bachelornivå: Program for europeiske og amerikanske studier:
DetaljerEVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE
EVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR 2017. FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE Emnet bestod av 10 dobbeltforelesninger og 8 seminartimer spredt over hele semesteret fra januar til mai. Obligatorisk aktivitet bestod
DetaljerProgramrapport om studiekvalitet i semestrene H09 for program for religionshistorie og kulturhistorie, sak 2008/17489
Programrapport om studiekvalitet i semestrene H09 for program for religionshistorie og kulturhistorie, sak 2008/17489 Rapporten er basert på tallmateriale hentet fra rapporter fra FS, statistikk fra Studieavdelingen
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon
Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2015 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 47 1) Generelle spørsmål Besvarelser fordelt på kull Høsten 2014 15 31.9 %
Detaljer11. AUGUST 2015. Veiledning til programrapport
11. AUGUST 2015 Veiledning til programrapport Beskrivelse: programrapport, instituttrapport og fakultetsrapport Programrapport: I programrapporten skal det oppsummeres og analyseres funn som gjelder programmet,
Detaljer2.1 Avtale Det er gjort avtale om at jeg skal ha løpene tilsyn med emnetilbudet på samfunnsgeografi.
1 Arnt Fløysand Professor, Institutt for geografi, Universitetet i Bergen Fosswinckelsgt 6 N-5007 Bergen arnt.floysand@geog.uib.no Tilsynssensorrapport samfunnsgeografi 1 Bakgrunnsinformasjon 1.1 Rapporten
DetaljerRutinebeskrivelse for evalueringer av utdanningsvirksomheten ved Det teologiske fakultet
Det teologiske fakultet Universitetet i Oslo Rutinebeskrivelse for evalueringer av utdanningsvirksomheten ved Det teologiske fakultet Vedtatt 17. desember 2015 av fakultetsstyret ved Det teologiske fakultet.
DetaljerEmne PROPSY309 - emnerapport 2015 Høst
Emne PROPSY309 - emnerapport 2015 Høst Emneansvarlig: Hege Høivik Bye, Institutt for samfunnspsykologi Bakgrunn Emnet ble undervist første gang våren 2014 og består av fire hoveddeler: 1) Teori og praktiske
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Integrert karriereveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Valgfritt emne på master i karriereveiledning/ Videreutdanningsemne i karriereveiledning på masternivå. Emnet
DetaljerStudieadministrasjonen har foreløpig følgende forslag til endringer og tilføyelser:
Studiestyresak: 17/2 Saksnr.: 2014/360 Møte: 22. februar 2017 STUDIESTYRETS OG PROGRAMSTYRENES MANDAT Drøftingssak Studiestyrets og programstyrenes mandat trådte i kraft juli 2003 og ble sist oppdatert
DetaljerRUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING:
RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING: Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Som et ledd i universitetets kvalitetssystem er Finnmarksfakultetet pålagt å ha rutiner
DetaljerBygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy.
STUDIEPLAN Navn på studieprogram XXX studiepoeng Studiested: Campus xxxxxxx Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. Alt i kursiv er hjelpetekst
DetaljerTilsynssensorrapport for bachelorprogrammet Demokrati og rettigheter i informasjonssamfunnet, og masterprogram i Forvaltningsinformatikk
Dag Elgesem, professor, dr. philos. Institutt for informasjons- og medievitenskap Universitetet i Bergen Boks 7802 5020 Bergen Dato: 28.09.08 De juridiske fakultet Universitetet i Oslo Postboks 6706 -
DetaljerTil studieutvalget, fakultet for samfunnsfag
Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag Dato: 9. september 2013 DISKUSJONSSAK Saksnr.: 41/13 Journalnr.: 2013/4196 Saksbehandler: Unn Målfrid H. Rolandsen og Ann Sofie Winther Nytt kvalitetssikringssystem
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO. Til: MN - fakultetsstyret. Sakstittel: MNs studiekvalitetsplan for 2007
UNIVERSITETET I OSLO DET MATEMATISK- NATURVITENSKAPELIGE ULTET Til: MN - fakultetsstyret Sakstype: Orienteringssak Saksnr.: 27 Møtedato: 18.06.07 Notatdato: 06.06.07 Saksbehandler: Yvonne Halle, seniorkonsulent,
DetaljerRapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie
Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Innhentede svar pr. 30. juli 2013 12.59 leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 335 svarprosent 18,5 % * er obligatoriske
DetaljerFagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune. Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling
Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling Kvalitetssikringen ivaretas gjennom krav til undervisningspersonalet (fast tilsatte og timelærere), krav til sensur,
DetaljerPeriodiske emnerapport MEVIT4113 Medier og religion V2014
Institutt for medier og kommunikasjon, UiO Periodiske emnerapport MEVIT4113 Medier og religion V2014 Av Knut Lundby, emneansvarlig Innledning Emnet ble gjenopptatt i 2014 etter emneansvarlig sin forskningstermin
DetaljerFlere studenter på utveksling Fase 1
Flere studenter på utveksling Fase 1 Mandat: Prosjektet skal beskrive hvilke faktorer som hindrer utveksling, og på hvilke områder det er hensiktsmessig å iverksette tiltak for å sikre en vesentlig økning
DetaljerUtdanningsmelding Det humanistiske fakultet Universitetet i Bergen
Utdanningsmelding 2012 Det humanistiske fakultet Universitetet i Bergen Forslag til Fakultetsstyret 19.03.2013 Oppfølging av prioriteringer omtalt i utdanningsmeldingen for 2011 Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket
DetaljerKartlegging av referansegrupper i emner ved IME. Terese Syre og Kristin Haga Evalueringsstudentassistenter
Kartlegging av referansegrupper i emner ved IME Terese Syre og Kristin Haga Evalueringsstudentassistenter Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk (IME) Vårsemesteret 2010 Trondheim
DetaljerReferat fra Studieprogramutvalget ved Det helsevitenskapelige fakultet
Referat fra Studieprogramutvalget ved Det helsevitenskapelige fakultet 15.2.2017. Sted: Arkivenes hus Tid: 09.00 13.00 Tilstede: Bjørg F. Oftedal (leder), Venche Hvidsten (internasjonal koordinator), Evy
DetaljerNavn studieprogram/retning: Master of Laws in Law of The Sea
Navn studieprogram/retning: Master of Laws in Law of The Sea Vurderingskriterier Søkertall perioden 2011-2016 Kommentar Vi ser at søkertallene har hatt en jevn stigning fra 2011 (17 søkere), og til de
DetaljerEvalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?»
Evalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?» Av Synnøve Fluge, studiekonsulent SVT Innledning: Denne rapporten tar sikte på å dokumentere og formidle hvordan
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
REVIDERT JAN 2019 Årsplan 2019-2021 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan. Årsplanen skal
DetaljerEVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013
EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013 Rapporten er basert på 14 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot svarprosenten på 28. Besvarelsene er anonymisert og
DetaljerRUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: av Hilde-Gunn Londal)
1 RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: 10.03.2017 av Hilde-Gunn Londal) Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Evaluering av
DetaljerNye rutiner for underveisevaluering av undervisning
Nye rutiner for underveisevaluering av undervisning 1. Dagens praksis for evaluering av undervisning Med formål å sikre undervisningskvalitet, gjennomføres evaluering av undervisning per i dag gjennom
DetaljerNTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. Vedtatt av Styret 13. juni 2012
NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning Vedtatt av Styret 13. juni 2012 Innhold 1. Om NTNUs kvalitetssystem... 1 2. Mål for NTNUs kvalitetssikringssystem og kvalitetsarbeid... 1 3. Organisatoriske
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Protokoll for møte i programrådet, torsdag 22. september 2011, kl.09:30-12.00, rom 648, 6. et. ES Programrådsleder og programleder for ph.d.: Programleder
DetaljerÅRSRAPPORT 2009 SENTER FOR ENTREPRENØRSKAP
ÅRSRAPPORT 2009 SENTER FOR ENTREPRENØRSKAP Sammenfattende evaluering av kvaliteten på instituttets utdanningstilbud 1.1. Oppsummering og kommentarer til kvantitative gjennomføringsdata Det var ingen stryk
DetaljerGEO292 Regionalgeografisk feltkurs
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport våren 2013: GEO292 Regionalgeografisk feltkurs Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering
DetaljerÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 14.4.2005 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO INNHOLD: INNLEDNING...3 1.0 UNDERVISNING...4
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på
DetaljerRapportering fra Det humanistiske fakultet fakultet 2016
Rapportering fra Det humanistiske fakultet fakultet 2016 Antall læringsmiljøsaker (varsel, klager, avvik og positive tilbakemeldinger fra studenter) Varsling Rød Klager Gul Ros Grønn innkommet i si fra-nettskjema
DetaljerInstitutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet
Institutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet Til programråd, fakultet, fagmiljø, studenter og øvrige interesserte Dato: 6. august 2014 Ekstern evalueringsrapport
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: 13.03.2013 Deres ref.: Vår ref.: 2013/1825 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag 11.3.13 kl 12.15-15, fakultetsstyrerommet,
DetaljerMBA i økologisk økonomi
NO EN MBA i økologisk økonomi Er du opptatt av miljø- og samfunnsansvar? Ønsker du økt kompetanse innenfor miljø- og samfunnsansvarlig økonomi? Vil du helst ha mulighet til å kombinere studier og jobb?
DetaljerSTUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I SOSIALANTROPOLOGI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I SOSIALANTROPOLOGI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 21.04.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i sosialantropologi er mastergrad/hovedfag
DetaljerProgramgjennomgang for 2018: Bachelorprogrammet i samfunnsgeografi og masterprogrammet i samfunnsgeografi - Human Geography Universitetet i Oslo
Programgjennomgang for 2018: Bachelorprogrammet i samfunnsgeografi og masterprogrammet i samfunnsgeografi - Human Geography Universitetet i Oslo 1. Evalueringsmateriale fra siste år I 2018 ble det gjennomført
DetaljerEVALUERING PRAKTISK-PEDAGOGISK UTDANNING (PPU) UNIVERSITETET I BERGEN 2014/2015
EVALUERING PRAKTISK-PEDAGOGISK UTDANNING (PPU) UNIVERSITETET I BERGEN 2014/2015 4.MAI 2015 Inndeling - Bakgrunn - Del 1: Didaktikk - Del 2: Pedagogikk - Del 3: Praksis - Del 4: Studiet generelt - oppsummering
DetaljerMøtebok: Utdanningsutvalget ( ) Utdanningsutvalget. Dato: Notat:
Møtebok: Utdanningsutvalget (03.05.2018) Utdanningsutvalget Dato: 05.03.2018 Sted: Postmøte Notat: Saksliste Vedtakssaker 45/18 Rapportering av utdanningskvalitet, justert 3 Orienteringssaker 45/18 Rapportering
DetaljerUtredning av den internasjonale virksomheten ved UiS. Grunnlagsdokument for diskusjon og høring internt
Til: Rektoratet Fakultetene Administrative enheter Tjenestemannsorganisasjonene StOr Utredning av den internasjonale virksomheten ved UiS. Grunnlagsdokument for diskusjon og høring internt UiS har over
DetaljerGEO329 Miljøfag, naturforvaltning og arealplanlegging
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2012: GEO329 Miljøfag, naturforvaltning og arealplanlegging Innhald: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering
DetaljerOppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng
Programmets navn Bokmål: Bachelor i ledelse, innovasjon og marked Nynorsk: Bachelor leiing, innovasjon og marked Engelsk: Bachelor in Management, Innovation and Marketing Oppnådd grad Bachelor i ledelse,
Detaljer2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften
Sak 2015/10807 Kommentarer - utkast til ny forskrift om studier ved NTNU 1. Bakgrunn Fra 01.01.2016 blir Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i Ålesund (HiÅ) slått sammen
DetaljerÅrlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG)
Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG) 1 Kommentarer til studieinformasjon Studieinformasjonen for programmet på web (http://www.uio.no/studier/program/dig/
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon
Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2014 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 34 Besvarelser fordelt på kull Høsten 2008 1 Høsten 2009 2 Høsten 2010 1 Høsten
DetaljerUniversitetet i Oslo Avdeling for fagstøtte
Universitetet i Oslo Avdeling for fagstøtte Notat Til: Fakultetene Senter for tverrfaglig kjønnsforskning Senter for utvikling og miljø Sommerskolen Museene Universitetsbiblioteket Fagområdet for Universitetspedagogikk
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
Vedtatt 6. februar 2018 Årsplan 2018-2020 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan, samt UiOs
DetaljerGjennom arbeidet med SGO 4011 skal studentene oppnå følgende mål:
Periodisk emneevaluering av SGO 4011 - Tenkning og metodologi i samfunnsgeografi (høsten 2013) 1. Om emnet SGO 4011 er en obligatorisk del av mastergraden i samfunnsgeografi. Emnet omhandler faghistorie
DetaljerStrukturell revisjon av masterprogrammet Peace and Conflict Studies (PECOS)
Strukturell revisjon av masterprogrammet Peace and Conflict Studies (PECOS) 17.februar 2011 Fra Komiteen som skal utarbeide forslag til strukturell revisjon av PECOS Vedlagt følger to hovedmodeller for
DetaljerDet juridiske fakultet Universitetet i Oslo
Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Fakultetsstyret Møtedato: 13.06.2016 Møtenr: 2/2016 Sak i møtet: 4b skriftlig orientering Dato: 02.06.2015 J.nr.: 2016/ ORIENTERINGSSAK STUDENTSTATISTIKKER
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
UTKAST JANUAR 2017 Årsplan 2018-2020 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan, samt UiOs årsplan.
Detaljer