Norske bedrifters syn på universiteter og høgskoler som kompetanseleverandører

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Norske bedrifters syn på universiteter og høgskoler som kompetanseleverandører"

Astrid Berge
7 år siden
Visninger:

1 Norske bedrifters syn på universiteter og høgskoler som kompetanseleverandører EVUForum 23 sep 2009 Rolf K. Andersen Fafo

2 Dagens tekst Omfang av EVU-tiltak i norske virksomheter Hva slags EVU-tiltak benytter virksomhetene seg av? Arbeidstakernes deltakelse i EVU-tiltak Virksomhetenes motiver for EVU-tiltak Virksomhetenes kjennskap til EVU-leverandører

3 Datagrunnlag Bedriftsomnibus Survey blant norske virksomheter Fordelt på offentlig og privat sektor 600 intervjuer Lerevilkårsmonitoren Undersøkelse blant sysselsatte om etterog videreutdanning i regi av Fafo Gjennomføres av SSB på den såkalte AKU-undersøkelsen

4 Har det i regi av virksomheten blitt gjennomført etterog videreutdanning i løpet av det siste året? (N=600)

5 Har det i regi av virksomheten blitt gjennomført etterog videreutdanning i løpet av det siste året? Det er en klar sammenheng mellom bedriftsstørrelse og gjennomføring av EVU-tiltak: 1-4 ansatte - 57 % 5-19 ansatte 73 % ansatte 90 % 50 eller flere ansatte 92 % Det er en rimelig antagelse at EVU-tiltak er lettere og etablere i større virksomheter enn i små: De har større kapasitet til å bære slike tiltak og til å planlegge for dem Med økende antall ansatte vil ønsker om evu-tiltak fra de ansattes side øke

6 Har det i regi av virksomheten blitt gjennomført etterog videreutdanning i løpet av det siste året? Det er også klare bransjemessige forskjeller: Offentlig sektor 83 % Finans/forsikring og tjenesteyting 66 % Bygg/anlegg og Industri 63 % Varehandel, hotell/restaurant og transport/kommunikasjon 55 % Vi vil nå følge de som svarer at de har gjennomført EVUtiltak det siste året

7 Har etterog videreutdanningen som er gjennomført gitt noe av det følgende? (N=400) Flere svar mulig

8 For opplæring fram mot sertifisering og off. godkjent utdanning er det en klar sammenheng med bedriftsstørrelse: De som har 20 ansatte eller flere har i større grad gjennomført dette enn de som har færre enn 20 ansatte Denne sammenhengen skyldes nok i stor grad at størrelse i seg selv vil generere denne type EVU-tiltak: Øker sannsynligheten for at en eller flere ønsker denne typen etterog videreutdanning Større bedrifter er mindre sårbare for å avstå ansatte til lengre utdanningsløp Forskning viser også at større virksomheter i større grad enn små har en tydeligere og mer uttalt EVU-strategi

9 Andel som har ansatte som har deltatt på kurs som gir offentlig godkjent utdanning som ga formell kompetanse eller sertifisering etter bransje EVU-tiltak Primær, Bygg&Anlegg, Industri Varehandel, Hotell&restaurant, Transport&kommunika sjon Bransje Finnans&forsikring, Tj.ytende næringer Helse og sosial, Undervisning, Off. forvaltning Off. godkjent utd. Som gir 38 % 8 % 29 % 50 % formell kompetanse Sertifisering 35 % 27 % 25 % 46 % N=

10 Hvor mener du hovedtyngden av den gjennomførte opplæringen befinner seg? (N=392)

11 En snarvisitt innom de ansatte kan være på sin plass Lærevilkårsmonitoren

12 Andel sysselsatte som har deltatt i ulike former for kurs og opplæring og som har læringsintensivt arbeid, og andel av befolkningen som har deltatt i formell videreutdanning (personer som er år)* * Kilde: Lærevilkårsmonitoren

13 Lærevilkårsmonitoren viser Små prosenter, vesentlig antall hoder: er registrert i etterutdanning i ekstern finansierte studenter registrert ved offentlige universiteter og høyskoler høsten 2008 Ansatte i offentlig sektor er de største forbrukerne av EVUtiltak som gir formell kompetanse 10 % i off. sektor 4 % i privat Høyere utdanning generer i seg selv EVU-tiltak som gir formell kompetanse: Grunnskolenivå 7 prosent Videregående skoles nivå 7 % Høyere utdanning 12 %

14 Deltakelse i kurs og opplæring Deltakelse i formell videre utdanni ng Sysselsatte med behov for nye kunnskaper og ferdigheter Diskusjon om læring med overordnede Støtte til læring fra overordnede Olje, kraft, bergverk Industri Bygg og anlegg Varehandel Hotell &restaurant Transport og komm Finans,forsikring Offentlig forvaltning Undervisning Helse, sosial mm Total % Total N

15 Deltakelse i kurs og opplæring Deltakelse i formell videre utdanni ng Sysselsatte med behov for nye kunnskaper og ferdigheter Diskusjon om læring med overordnede Støtte til læring fra overordnede Olje, kraft, bergverk Industri Bygg og anlegg Varehandel Hotell &restaurant Transport og komm Finans,forsikring Offentlig forvaltning Undervisning Helse, sosial mm Total % Total N

16 Deltakelse i kurs og opplæring Deltakelse i formell videre utdanni ng Sysselsatte med behov for nye kunnskaper og ferdigheter Diskusjon om læring med overordnede Støtte til læring fra overordnede Olje, kraft, bergverk Industri Bygg og anlegg Varehandel Hotell &restaurant Transport og komm Finans,forsikring Offentlig forvaltning Undervisning Helse, sosial mm Total % Total N

17 Deltakelse i kurs og opplæring Deltakelse i formell videre utdanni ng Sysselsatte med behov for nye kunnskaper og ferdigheter Diskusjon om læring med overordnede Støtte til læring fra overordnede Olje, kraft, bergverk Industri Bygg og anlegg Varehandel Hotell &restaurant Transport og komm Finans,forsikring Offentlig forvaltning Undervisning Helse, sosial mm Total % Total N

18 Tilbake til virksomhetene

19 Prioritering av to mulige motiver for å gjennomførte etterog videreutdanning. (N=400)

20 Prioritering av to mulige motiver for å gjennomførte etterog videreutdanning Det er en konsistens i virksomhetenes svar på dette: Det er kortvarige EVU-tiltak i form av kurs som ikke gir formell kompetanse som prioriteres Bedriftens viktigste motiv for EVU-tiltak er å dekke et umiddelbart behov Hva gir EVU-tiltakene virksomhetene? Tre påstander

21 Tre påstander om virkningen av etterog videreutdanningen (N=400) (skala 1-5) 69 % 42 % 40 %

22 Tre påstander om virkningen av etterog videreutdanningen Vi finner igjen noen bransjeeffekter: Det er en høyere andel i offentlig sektor enn i privat som angir at EVU-tiltakene gjør dem bedre i stand til å håndtere interne organisasjonsendringer Det er en høyere andel i offentlig sektor enn i privat som svarer at EVU-tiltakene gjør dem bedre i stand til å innføre ny teknologi

23 Så samler vi alle bedriftene: De som har hatt EVU-tiltak De som ikke har hatt EVU-tiltak Aktuelle tilbydere av EVU Oversikt over tilbydere av EVU

24 Hvilken av de følgende tilbyderne tror du det er aktuelt å benytte for din virksomhet i framtiden? (N=600)

25 Hvilken av de følgende tilbyderne tror du det er aktuelt å benytte for din virksomhet i framtiden? Igjen finner vi en effekt av antall ansatte på utdanningsinstitusjoner som tilbyr EVU som gir formell kompetanse: Andelen som mener dette er aktuelt øker med stigende antall ansatte Bransjevariabelen er også tydelig: Det offentlige 67 % Finans/forsikring og tjenesteyting 28 % Bygg/anlegg og industrien 27 % Varehandel, Hotell/restaurant og transport/kommunikasjon 19 %

26 Hvilken av de følgende tilbyderne vil det være mest aktuelt å benytte? (N=466)

27 Jeg har god oversikt over tilbud av etterog videreutdanning som kan være nyttige for min virksomhet (N=600) 46 % 42 %

28 Jeg har god oversikt over tilbud av etterog videreutdanning som kan være nyttige for min virksomhet Noen sammenhenger: Offentlig sektor og finans/forsikring og tjenesteyting har god oversikt over tilbyderne av EVU tiltak De som ikke har hatt EVU-tiltak siste år har vesentlig dårligere oversikt enn de som har hatt EVU-tiltak

29 Til slutt en litt kuriøs sammenstilling

30 Andel virksomheter for to sektorer som har god oversikt over nyttige EVU-tilbud, som har benyttet ulike EVUtilbud og deres vurdering av aktuelle tilbydere

31 Oppsummering Arbeidslivets vurdering av EVU-tilbydere synes mer å basere seg på opplæringens innhold enn på tilbyderens institusjonelle merkelapp Helse og sosialsektoren ser ut til å systematisk bruke høyskolene til å videreutdanne sine ansatte Høyteknologibedrifter ser ut til å ha et særlig behov for å trekke veksler på universitetenes mer systematiske bruk av forskning i undervisningen

32 Norske bedrifters syn på universiteter og høgskoler som kompetanseleverandører EVUForum 23 sep 2009 Rolf K. Andersen Fafo

Like dokumenter

Utdanningslinja - oppfølging og strategier for institusjonene EVU-forum, Tromsø, 7. oktober 2010 Avd.dir. Fredrik Dalen Tennøe Kunnskapssamfunnet - bakteppe Høyt kunnskapsbehov, stadig økende behov og