Sikkerhet og organisasjon

Transkript

1 Emne MSA230_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug :17:15 Sikkerhet og organisasjon Emnekode: MSA230_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner Kenneth Arne Pettersen (Emneansvarlig) Introduksjon Studentene skal gjennom faget få økt forståelse for menneskelige og organisatoriske faktorer innenfor sikkerhetsarbeid og samspillet mellom menneske - teknologi organisasjon. Faget skal videre gi en grundig innføring i prinsipper og tilnærmingsmåter for systematisk og balansert tapsforebyggende arbeid i ulike virksomheter. Gjennom presentasjoner av artikler og ved skriving av prosjektoppgave skal en lære å utvikle sine evner til refleksjon og kritiske tenkning rundt håndtering av sikkerhet. Læringsutbytte Etter gjennomgang av emnet skal studentene ha kunnskap om prinsipper og tilnærmingsmåter for systematisk og balansert tapsforebyggende arbeid i organisasjoner. Studentene skal gjennom faget få økt forståelse for samspillet menneske - teknologi - organisasjon innen sikkerhetsarbeid. De skal også ha utviklet en refleksjonsevne og kritiske tenking rundt håndtering av risiko og sikkerhet i organisasjoner. Innhold Faget omfatter både en teoretisk gjennomgang av tema og en gjennomføring av en prosjektoppgave. Hovedvekten i faget er lagt på organisatoriske forhold på virksomhetsnivå, men også rammebetingelser og systemforståelse blir vektlagt. Det gjennomgås eksempler fra ulike sektorer som petroleumsvirksomhet, transportsektor og infrastruktur. Pensum er valgt ut med tanke på å belyse følgende hovedtema: Risiko og ulykker i organisasjoner Menneske, teknologi og organisasjon (MTO) Sikkerhet, struktur og organisering Enkeltpersoners rolle i sikkerhetsarbeid Sikkerhetskultur og sikkerhetsklima Sikkerhet, endring og læring side 1

2 MSA230_1 - Sikkerhet og organisasjon Arbeidsformer Kurset består av fem heldagsseminarer fra 0915 til 1530 der studentene deltar aktivt i presentasjoner og drøfter papers med utgangspunkt i pensum. I tillegg skal studentene levere et prosjektarbeid basert på gruppearbeid. Forkunnskapskrav Ingen Anbefalte forkunnskaper Kurset forutsetter at studentene har en organisasjonsteoretisk bakgrunn fra bachelorgrad eller annen utdanning. For de som ikke har dette bør en lese seg opp på dette. Eksempler på aktuell litteratur kan være: Bolman, L. G. og Deal, T.E. (2004) Nytt perspektiv på organisasjon og ledelse: strukturer, sosiale relasjoner, politikk og symboler / Lee G. Bolman og Terrence E. Deal ; oversatt av Kari Marie Thorbjørnsen. Gyldendal akademisk, Oslo. Morgan, G. (1998) Organisasjonsbilder: innføring i organisasjonsteori. Universitetsforlaget, Oslo. Eksamen/vurdering Hjemmeeksamen(er)+muntlig(e) Vekt Hjelpemidler eksamen(er) Prosjektoppgave 5/10 Alle. Individuell muntlig eksamen av pensum 5/10 Ingen hjelpemidler tillatt. Karakter fastsettes på bakgrunn av følgende: Skriftlige levert prosjektoppgave: Gruppearbeid (2-5 personer i hver gruppe) Muntlig individuell eksaminasjon av pensumlitteratur (eksamensdato bestemmes ved semesterstart): side 2

3 Emne MSA230_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug :17:15 Karakter på prosjektoppgave kan justeres en karakter opp eller ned basert på muntlig eksamen. Målsettingen med prosjektoppgaven er: 1. Å formulere en relevant problemstillinger knyttet til en ulykkeshendelse ved å anvende et eller flere teoretiske perspektiv. 2. Anvende pensumlitteratur og søke i litteraturdatabaser for å finne teori (og rapporter) som er relevant for en analyse av hendelsen 3. Gjennomføre en drøfting på bakgrunn av teoriperspektiv og trekke konklusjoner på de spørsmål som er reist. Det empiriske grunnlaget (ulykkeshendelsen) er valgt for hver gruppe, men gruppen skal selv velge det teoretiske utgangspunktet for oppgaven. Gruppen står likevel fritt til å trekke inn erfaring fra andre hendelser/empiri, andre deler av pensum eller annen litteratur i analysen og drøftingen av oppgaven. Disposisjon for prosjektoppgaven: Del 1: Litteratur Det skal være et sammendrag på 3-6 sider knyttet til den litteraturen som er anvendt, både fra pensum og evt. andre kilder. Pensumsammendraget inngår som første del av prosjektoppgaven. Sammendraget skal legge vekt på å få frem hovedlinjene i litteraturen og direkte gjengivelse av artiklene. Det bør gis selvstendige kommentarer, merknader eller eksempler til innholdet. Avslutt gjerne med å peke på hvordan dere vurderer relevans i pensum i forhold til den aktuelle hendelsen. Del 2: Beskrivelse av hendelse Det skal være en beskrivelse av hendelsen på 4-6 sider som omfatter hendelsesforløp, mulige årsaksforhold, konsekvenser av hendelsen og andre relevante fakta som kan være viktige. Del 3: Analyse og drøfting side 3

4 MSA230_1 - Sikkerhet og organisasjon Hoveddelen av oppgaven er en analyse og drøfting på sider. Denne delen begynner med at det reises en problemstilling som skal drøftes og spørsmål som søkes besvart i oppgaven. Ulike sider ved hendelsen belyses ved hjelp av de ulike teoribidragene, og til slutt trekkes det noen konklusjoner. Oppgaven skal være på sider skrevet med halvannen linjeavstand. Litteraturoversikt og evt. vedlegg kommer i tillegg. Kilder/empiri: Kilen(e) som er oppgitt er ikke uttømmende. Det er meningen at en bruker ulike søkekilder/ databaser/internett. Relevant pensumlitteratur integreres i oppgaven kombinert med annen litteratur/teori for eksempel hentet via bibliotekets søkebaser (for eksempel bibsys og web of knowledge ). Tidsfrister: Problemstilling/forskningsspørsmål og plan for oppgaven: 20. september Innlevering av oppgaven: Dato settes etter oppstart Muntlig eksamen: Dato settes etter oppstart Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Presentasjon av pensum og oppgavebesvarelse Kurset er lagt opp slik at det krever studentenes aktive deltagelse gjennom presentasjon av pensum, kritiske innspill og drøfting. Kursdeltakerne deles i grupper som hver skal gjennomføre tre oppgaver: Muntlig presentasjon av deler av pensum, Kritikeroppgave av en annens gruppe pensumpresentasjon, Gruppeoppgave hvor en ulykkeshendelse analyseres med utgangspunkt i pensum. Det legges vekt på å få til en systematisk og klar presentasjon, med bruk av overheadfremviser og PC. Muntlig individuell eksamen er også obligatorisk og kommer i tillegg til gruppearbeidet: side 4

5 Emne MSA230_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug :17:15 Muntlig individuell eksamen Åpen for Emnet er åpent for alle som er registrert som student i et master- og phd-program på UIS. Litteratur Pensumkompendium MSA-230 Sikkerhet og organisasjon - høsten 2012 må kjøpes på INVIVO (tilgjenglig i uke 34). Forbehold om endringer i pensum Granskning av ulykker 1. Turner, Barry A. And Pidgeon, Nick F. (1997) Man-Made Disasters, Oxford, Butterwoth Heineman (195 s.). Teoretiske perspektiv og modeller 1. Westrum, R. (2009) Organizational factors associated with safety and mission success in aviation environment. Handbook in Aviation Human Factors 2ed, Leveson, N. (2004). A New Accident Model for Engineering Safer Systems. Safety Science, 42, 4, Le Coze, J. c. (2008). Disasters and organisations: From lessons to theorising. Safety Science, 46, DeJoy, D. M. (2005). Behaviour change versus culture change: Divergent approaches to managing workplace safety. Safety Science, 43, Weick, K.E., Sutcliffe, K.M., Obstfeld, D. (1999). Organizing for high reliability: Processes of collective mindfulness. Research in Organizational Behavior, 21, Flin, R. (2007). Measuring safety culture in healthcare: A case for accurate diagnosis. Safety Science, 45, Richter, A., & Koch, C. (2004). Integration, differentation and ambiguity in safety cultures. Safety Science, 42, Gherardi S., Nicolini D., Odella F. (1998). What do you mean by safety? Conflicting perspectives on accident causation and safety management in a construction firm. side 5

6 MSA230_1 - Sikkerhet og organisasjon Journal of Contingencies and Crisis Management, 6 (4), Empiriske studier 1. Zohar, D. (2003). The use of supervisory practices as leverage to improve safety behavior: A cross-level intervention modell. Journal of Safety Research, 34, Hudson, P. (2007). Implementing a safety culture in a major multi-national. Safety Science, 45, Olsen, E., & Nævestad (2006). Kultur og atferd som tilnærming for å bedre sikkerheten: En evaluering av Kollegaprogrammet. IRIS-rapport (OBS pensum= kun kap. 1, 2 og 6,7). 4. Olsen, E., Bjerkan, A.M, and Nævestad, T.O. (2009). Modelling the effects of a largescale safety culture programme: a combined qualitative and quantitative approach. Journal of Risk Research, 12, Støttepensum (ikke obligatorisk del av muntlig eksamen) 1. Rosness, R., Guttormsen, G., Steiro, T., Tinmannsvik, R.K., & Herrera, I.A. (2002). Organisational Accidents and Resilient Organisations: Five perspectives. SINTEF report, STF38A04403 (80 s). Tinmannsvik, R.K., Sklet, S., & Jersin, E. (2004). Granskningsmetodikk: Menneske - teknologi - organisasjon. En kartlegging av kompetansemiljøer og metoder. Sintef rapport STF38 A side 6