Teaterproduksjon og skuespillerfag - Verdal

Transkript

1 NO EN Teaterproduksjon og skuespillerfag - Verdal Går du med en stor drøm om å bli skuespiller? Da er Teaterproduksjon og skuespillerfag, bachelorgradsstudium, noe for deg! Skuespillerutdanningen ved Nord universitet er en av tre offentlige teaterhøgskoler i Norge. Studiet er treårig og gir en bachelorgrad i teaterproduksjon og skuespillerfag. Studiet har årlige opptak. Søknadsfristen for opptak i 2017 er 15. desember Søkerne må gjennom to opptaksprøver før de eventuelt kommer inn på utdanningen. Etter første studieår blir det gjort en utvelgelse av hvem som får fullføre studiet. I løpet av studieåret er det ti visninger for publikum. Dette omfatter også helaftens forestillinger og filmproduksjon. Skolen utdanner skuespillere som også er i stand til å skape sitt eget arbeid. Mange av våre studenter danner egne kompanier etter endt utdanning. BACHELOR I TEATERPRODUKSJON OG SKUESPILLERFAG Studiepoeng 180,0 Type studium Bachelorgrad Startsemester Høst 2016 Språk Norsk Fakultet Studiested Avdeling for lærerutdanning Verdal Søknadsfrist DAG SKEVIK Studieprogramansvarlig Studieleder Tlf: E-post: dag.skevik@nord.no ARE JOHANSEN Studieveileder Rådgiver Tlf: E-post: are.johansen@nord.no Side 1 av 34

2 YRKESMULIGHETER Teaterutdanningen utdanner profesjonelle skuespillere. Det legges vekt på den enkelte students individuelle uttrykk og egenart. Gjennom tre år får studentene anledning til å utforske en lang rekke tema, inspirasjoner og stilarter... Dette blir starten på å utvikle den enkelte students kunstneriske signatur, som bygger på teaterfaglige metoder det undervises i gjennom utdanningens løp. VIDERE UTDANNING Man kan søke seg inn på ulike masterprogrammer som omhandler drama og teater. OPPTAKSKRAV Opptaksprøver, generell studiekompetanse ikke nødvendig. Side 2 av 34

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2016 Skuespillerteknikk 1 (1/2) TEA SP Obligatoriske emner 180 Studiepoeng Musikk 1 (1/2) TEA136 9 SP Skuespillerteknisk bevegelse 1 (1/2) TEA SP Egenproduksjon 1 (1/2) TEA155 3 SP Teaterkunnskap og kulturforståelse (1/2) TEA175 6 SP Vår 2017 Skuespillerteknikk 1 (2/2) TEA SP Musikk 1 (2/2) TEA136 9 SP Skuespillerteknisk bevegelse 1 (2/2) TEA SP Egenproduksjon 1 (2/2) TEA155 3 SP Teaterkunnskap og kulturforståelse (2/2) TEA175 6 SP Side 3 av 34

4 2. STUDIEÅR Høst 2017 Skuespillerteknikk 2 (1/2) TEA SP Musikk 2 (1/2) TEA235 6 SP Skuespillerteknisk bevegelse 2 (1/2) TEA SP Egenproduksjon 2 (1/2) TEA255 6 SP Sang og stemmebruk 2 (1/2) TEA265 6 SP Teater- og bransjekunnskap (1/2) TEA275 3 SP Film 1 (1/2) TEA295 3 SP Vår 2018 Skuespillerteknikk 2 (2/2) TEA SP Musikk 2 (2/2) TEA235 6 SP Skuespillerteknisk bevegelse 2 (2/2) TEA SP Egenproduksjon 2 (2/2) TEA255 6 SP Sang og stemmebruk 2 (2/2) TEA265 6 SP Teater- og bransjekunnskap (2/2) TEA275 3 SP Film 1 (2/2) TEA295 3 SP Side 4 av 34

5 3. STUDIEÅR Høst 2018 VELG EMNE Teaterproduksjon (1/2) - Obligatoriske emner Skuespillerteknikk 3 (1/2) - Obligatoriske emner Min musikk (1/2) - Obligatoriske emner Prosjektdrift og bransjekunnskap (1/2) - Obligatoriske emner Kreativ produksjon (1/2) - Obligatoriske emner Film 2 (1/2) - Obligatoriske emner Vår 2019 VELG EMNE Teaterproduksjon (2/2) - Obligatoriske emner Skuespillerteknikk 3 (2/2) - Obligatoriske emner Min musikk (2/2) - Obligatoriske emner Prosjektdrift og bransjekunnskap (2/2) - Obligatoriske emner Kreativ produksjon (2/2) - Obligatoriske emner Film 2 (2/2) - Obligatoriske emner Side 5 av 34

6 Studieplan BACHELOR I TEATERPRODUKSJON OG SKUESPILLERFAG Studiet har som mål å utdanne skuespillere med ferdigheter som er sentrale for å kunne produsere og spille profesjonelt teater. Studiet legger vekt på teateret som en kollektiv kunstart der ensemblet spiller en sentral rolle. Innhold første studieår: improvisasjonsteknikker språk- og tekstarbeid interpretasjonsteknikker bevegelse fysisk trening musikk stemmebruk sang kultur- og samfunnsorientering teaterhistorie og teaterteori utforskning av scenisk uttrykk Andre studieår improvisasjonsteknikker interpretasjonsteknikker stilrelatert bevegelsesarbeid tekstlig utforskning musikk stemmebruk sang og korsang introduksjon til filmarbeid teaterhistorie, teaterteori og analyse av ulike genre utforskning av ulike scenegenre Tredje studieår Kunnskaps og ferdighetsutvikling gjennom: teaterproduksjoner med regissør mitt teater min musikk filmlaboratorisk arbeid studieturer for kontakt med internasjonal scenekunst prosjektdrift og bransjekunnskap Valgfrihet i studiet og individuelle utdanningsplaner Studiet gir studentene valgfrihet innen flere områder: 1. Egenproduksjon i alle 3 år er et selvstendig kreativt arbeid, der innhold og arbeidsform bestemmes av studentene selv, baset på gitte oppgaver. 2. Eksamen i 1. og 3. år er et selvstengig kreativt arbeid, der innhold og arbeidsform bestemmes av studentene, basert på en gitt oppgave. OPPTAKSKRAV Opptaksprøver, generell studiekompetanse ikke nødvendig. Side 6 av 34

7 BESKRIVELSE AV STUDIET Utdanningen gir studentene mulighet til å aktivt utforske et stort antall teaterformer gjennom kreativt arbeid. Det legges vekt på teateret som kollektiv kunstart der skuespilleren har en skapende funksjon. Gjennom arbeidet utvikler studentene visninger og forestillinger. Undervisningen legges opp slik at arbeidet med de ulike emnene er integrert i hverandre. Teaterutdanningen ved HiNT bygger på århundrelange vest- og søreuropeiske teatertradisjoner, og har et bredt internasjonalt nettverk. Første studieår Grunnleggende utvikling av ferdigheter for skuespillere. Arbeidet inneholder skuespillertrening, improvisasjon, tekstformidling, musikk, stemmetrening, fysisk trening, bevegelsesanalyse, teaterteori og ledelsesfag. Andre studieår Undersøkelser av ulike former og stilarter for teater. Arbeidet skjer gjennom improvisasjon, tekstarbeid samt fysisk og musikalsk tilnærming. Stilartene er realistisk teater, tragedie, narrens verden, komedie og klovn. Tredje studieår Arbeid med regulær produksjon med produksjonsapparat, selvstendige skapende produksjoner og film. Tredje klasse inkluderer en 5 ukers reise for å arbeide med et profesjonelt teater i et europeisk land. LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført studiet forventes det at studenten: skal ha kunnskap om: teateret som språk og om hvilke muligheter som finnes innen valg av form og innhold skal ha ferdigheter i: forvaltning av egne ideer og utvikle dem til en ferdig teaterproduksjon på profesjonelt nivå deltakelse i profesjonelle teaterproduksjoner ledet av regissør deltakelse i profesjonelle filmproduksjoner utvikling av konsepter med utgangspunkt i ferdig tekst eller selvstendig utviklede produksjoner skal ha generell kompetanse i: egen utvikling som utøver grunnleggende forståelse for hele produksjonsprosessen i teater og film EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Det gis kontinuerlig vurdering uten karakter, og formelle vurderinger med karakter i hvert emne: Praktiske eksamener Mappevurdering Ved slutten av hvert semester har den faglige ledelsen individuelle samtaler med studentene. Ved slutten av hvert år gjør de ansvarlige for et fag eller en undervisningsperiode en vurdering av studentene. Etter eksamen første år og tredje år avholdes en sluttvurdering med h.h.v. intern og ekstern sensor samt studieansvarlig. Vurderingen vil bestå av en individuell samtale med studenten om studentens prestasjoner. Ukesvisningen De to første årene produserer studentene hver uke visninger for lærerne og medstudentene, basert på gitte oppgaver. Dette arbeidet gir studentene anledning til å kunne modnes som delaktig i kreative prosesser. Oppgavene vil bli gitt i forhold til de tema eller teknikker som er i fokus i undervisningen, og gir studentene anledning til umiddelbar bruk av temaene eller teknikkene. I tredje studieår danner dette grunnlag for Mitt teater. Side 7 av 34

8 EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer KOSTNADER I utdanninga er det en obligatorisk studietur som medfører en kostnad på ca. kr ,- Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. Det er ingen studieavgift utover semester- og kopinoravgift. AVSLUTTENDE EKSAMEN Det gis kontinuerlig vurdering uten karakter, og formelle vurderinger med karakter i hvert emne: - Praktiske eksamener - Mappevurdering - Ved slutten av hvert semester har den faglige ledelsen individuelle samtaler med studentene. - Ved slutten av hvert år gjør de ansvarlige for et fag eller en undervisningsperiode en vurdering av studentene. Etter eksamen første år og tredje år avholdes en sluttvurdering med h.h.v. intern og ekstern sensor samt studieansvarlig. Vurderingen vil bestå av en individuell samtale med studenten om studentens prestasjoner. UTENLANDSOPPHOLD Utdanningen arbeider i nær relasjon til teatermiljøer i Norden, Europa og resten av verden. Det gjennomføres studieturer til utlandet. For studentene vil reiser medføre en egenandel på maksimum kr. PROGRAMEVALUERING Nord universitet har kontinuerlig fokus på utdanningskvalitet. Studentdemokratiet skal sikre aktiv studentmedvirkning blant annet gjennom klassens time, referansegrupper, studenttillitsvalgte, studentorganisasjonen og studentrepresentasjon i aktuelle utvalg. Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 8 av 34

9 Emnebeskrivelser (13) Skuespillerteknikk 1 TEA126 Gjennom improvisatoriske og interpretatoriske teknikker utvikles grunnleggende ferdighet for skuespilleren i spill. Studenten utvikler sensitivitet i lytting, forestillingsevne og spontanitet. Faget gir studentene de nødvendige kunnskaper og ferdigheter til å arbeide med roller, som er fagets viktigste målsetting. Materialavgift 1000 kroner per semester SKUESPILLERTEKNIKK 1 TEA126 Studiepoeng 27,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk emne. Høst 2016/vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal kunne anvende: sin spontanitet i improvisasjon rytmisk forståelse forståelse av spill og regler for spill bevissthet om rom bevissthet om samhandling bevissthet om handling som uttrykk observasjon som kilde for arbeis med roller, scenisk formidling analyseteknikker i scenisk tekst bevissthet om eget språk/dialekt forståelse for tilstedeværelse i rommet improvisasjon fra den arkitektoniske kroppen som beveger seg i et tomt rom de to konseptene for transisjon og transposisjon forståelse av å bevege rommet og kroppen i rommet(tid og rom) forståelse av de fem begrepene for å forstå abstraksjonskonseptet: lys, rom, farger, materieler og lyd forstå forskjellen mellom privat språk og universelt språk som når publikum arbeid med komposisjon i rommet arbeide med teaterteknikker på riktig interpretasjonsnivå, og ha forståelse for det dramaturgiske landskap Studenten skal kunne utvikle: sin intelligens i å konstruere monolog og dialog scener for spill fabelforståelse, forholdet mellom tekst og scenisk handling nytt språk i form av ny dialekt eller annet språk Studenten skal kunne analysere: eget og andres kunstneriske arbeid Side 9 av 34

10 FORKUNNSKAPSKRAV Studiet er scenekunstutdanning, og er fritatt fra kravet om generell studiekompetanse. Opptak skjer på bakgrunn av avlagt opptaksprøve (Se Forskrift om opptak til høyere utdanning 3-6.) Det legges til grunn kvotering mellom menn og kvinner. For opptak til andre og tredje studieår vil det etter første år bli foretatt en utvelgelse av studenter fra kullet. Studentene må bestå alle eksamener i første studieår for å bli vurdert. Vurderingen gjøres ut fra teaterfaglige kriterier. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og øvingstimer. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 10 av 34

11 Musikk 1 TEA136 Kunnskapsområdet gir studentene erfaring og utviklingsmuligheter innen sang, rytmisk arbeid og sceniske basisferdigheter. Faget gir studentene kunnskap om og erfaring med, bruk av musikalske elementer innen teater. Innhold : Hovedområder: Korsang. Talekor. Rytmisk arbeid. Arbeid med kor, tekst, rytmikk, koordinasjon og motorikk i kombinasjon. Undersøkelser av musikalske virkemidler i teater og film. Musikalsk kreasjon. Ingen kostnader utover semesteravgift. MUSIKK 1 TEA136 Studiepoeng 9,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016/vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal ha gode ferdigheter i: grunnleggende stemmebruk sang i stort og lite ensemble rytmikk tekst og diksjon sceninsk formidling scenisk lytting motorikk koordinasjon Studenten skal: kunne bruke musikalske virkemidler innen teater kunne skape og utvikle enkelt musikalsk materiale for teater FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Praktisk øvingsarbeid, kreative undersøkelser, forelesninger og visninger. Side 11 av 34

12 VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2016 høst). Utøvende aktivitet, teller 1/3 av karakteren (første gang 2016 høst). Praktisk eksamen, høstsemesteret, teller 1/3 av karakteren (første gang 2016 høst). Praktisk eksamen, vårsemesteret, teller 1/3 av karakteren (første gang 2016 høst). EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Løpende evaluering i forbindelse med visninger og periodeavslutninger 3. Felles evaluering i hver klasse 4. Ansattes egen evaluering. Side 12 av 34

13 Skuespillerteknisk bevegelse 1 TEA145 Utvikle studentens selvbevissthet i kommunikasjon med kroppen og bevegelse som verktøy. Innhold : Trening (styrke, utholdenhet, hurtighet, spenst, balanse, bevegelighet og holdning). 20 bevegelrse fraser (pust, spenning, rytme, koreografi, dynamikk, tilstand, bevegelse, endring, teknikk, rom). Karate. Akrobatikk. Arbeide med de åtte teksturene av bevegelse: Dytte, slå, vri, glide, flyte, henge, vibrasjon og kollidere. Utforske de sju prinsipper av bevegelse med kroppen i aksjon som utgangspunkt: likevekt, ubalanse, endring, motsetning, kompensasjon, reaksjon og aksjon. Utforske bevegelsens forhold til de fem abstraksjoner: bevegelse, rom, lys, farge, material og lyd. Ingen kostnader utover semesteravgift. SKUESPILLERTEKNISK BEVEGELSE 1 TEA145 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016/vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: utvikle romforståelse utfra et orientalsk perspektiv utvikle bevegelsens forhold til aksjon og tilstand, og hvordan disse forholder seg til spill utvikle evnen til transposisjon i bilde, bevegelse, tid og rom utvikle fysisk form utvikle koordinasjon utviklefinmotorikk utvikle kroppsbevissthet beherske de fire basebevegelsene: ekstensjon, kontraksjon, rotasjon og undulasjon. kjenne til kroppens syv spenninger: utslitthet, avslappet, kraftoverføring, årvåkenhet, beslutning, handlig og maksimal spenning kjenne til de åtte basiske teskturer av rommet: gli, flyte, dra, dytte, slå, henge, sprette og vibrere. kjenne til de 27 punktene for å orientere seg i rommet forstå forskjellen mellom å bevege seg, gest og holdning forstå tekstur og arkitektur i rommet beherske de 20 analytiske bevegelser beherske dramatisk akrobatikk utvikle presisjon i håndleddene FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Side 13 av 34

14 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Masterclass Gruppeundersøkelser Individuelle undersøkelser Forelesning VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 høst). Utøvende aktivitet, teller 100/100 av karakteren (første gang 2014 høst). EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Løpende evaluering i forbindelse med visninger og periodeavslutninger 3. Felles evaluering i hver klasse 4. Ansattes egen evaluering. Side 14 av 34

15 Skuespillerteknikk 2 TEA225 Faget er en forskning og fordypning i teatrets stilarter, og utvikler skuespillerferdighet i roller, rettet inn mot forskjellige sjangre. Studentene skal arbeide med ulike typer sjangre med tekstlig tilnærming i arbeid med klassisk tekst, realistisk tekst, komisk/absurd tekst. Innhold : Karakterer i sceniske situasjoner gjennom følelse og lidenskap. Dannelse og utvikling av tragediekoret. Kor og Helt i samtidens og klassisk tragedie. Utvikling av en annen kropp. Prosess av metamorfose i grotesk og bouffonesk teater. Anvende talende masker i komedie og Commedia dell' Arte. Skape karakterer i menneskelig komedie og i Commedia dell' Arte- Skespilleren i de komiske genre som klovn, absurd teater og andre genre. Undersøkelse av Cabaret som presentasjonsform. Bringe tekst fram til presentasjon. Praktisk og teoretisk tekstanalyse. Manuslesning. Refleksjon. Dramaturgisk analyse. Ingen kostnader utover semesteravgift. SKUESPILLERTEKNIKK 2 TEA225 Studiepoeng 24,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal kunne utføre sjanger- og stil-undersøkelser med: rollebygging bevissthet om kroppslig språk å skape sceniske situasjoner gjennom følelse og lidenskap bevissthet om fysiske og psykologiske aspekter av roller situasjoner i handling gjennom monolog og dialog Studentene skal kunne utvikle: utvikle kunnskaper og ferdigheter i arbeid med klassisk, realistisk og komisk/absurd tekst utvikle kunnskaper og ferdigheter i dramaturgisk analyse et scenisk repertoar hvordan å skrive scenarier fra improvisatorisk arbeid bevissthet om teater som kunstnerisk arena i vår samtid FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. Side 15 av 34

16 PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Improvisasjonsklasser etter masterprinsipp. Undersøkelse gjennom kroppslig, stemmerelatert tilnærming. Analyse av improvisasjon og litterær og dramatisk tekst. Refleksjon over arbeidet. Felles refleksjon over arbeidsprosess og observasjon. Kreasjon til visning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 høst). Utøvende aktivitet, teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 høst). EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 16 av 34

17 Musikk 2 TEA235 Kunnskapsområdet videreutvikler studentenes musikalske og kreative ferdigheter. Det styrker deres utøvende kompetanse, og deres evner til å skape og integrere musikalsk materiale i eget teaterarbeid. Innhold : Hovedområder: Musikalsk arbeid innen teater. Musikalsk improvisasjon. Musikalsk kreasjon. Samspill. Ingen kostnader utover semesteravgift. MUSIKK 2 TEA235 Studiepoeng 6,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal kunne: Skape, utvikle og bruke musikalsk materiale i teater kunne arbeide improvisatorisk med musikk kunne utvikle ferdigheter i ulike musikalske ensembler utvikle scenisk formidlingskvalitet FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Øvingsarbeid, egenproduksjon, og konsertproduksjoner. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 høst). Praktisk eksamen, høstsemesteret, teller 1/3 av karakteren (første gang 2015 høst). Praktisk eksamen, vårsemesteret, teller 1/3 av karakteren (første gang 2015 høst). Utøvende aktivitet, teller 1/3 av karakteren (første gang 2015 høst). EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 17 av 34

18 Side 18 av 34

19 Skuespillerteknisk bevegelse 2 TEA245 Faget gir studenten forståelse og utvikling av kroppen som instrument i genre og stilarbeidet. Innhold: Faget undersøker stilartene med kroppen som utgangspunkt: Utvikler presisjon i håndleddene. Rytmeforståelse for endring av utrykk og bilde. Utvikling av karakterene. Utvikler evnen til undersøkelse av bevegelse i dybden. Utvikler forståelsen av bevegelsens påvirkning av interpretasjon. Tegne følelser, intensjoner og handlinger i rommet. Tegne anatomien av en karakter i rommet. Formasjoner av korarbeid. Holdning og scenisk tilstand av karakterene. Undersøkelse av bevegelsens kvalitet gjennom undersøkelse av dyr. Adapsjon av undersøkelsene mot kvalitet i uttrykk. Ingen kostnader utover semesteravgift. SKUESPILLERTEKNISK BEVEGELSE 2 TEA245 Studiepoeng 12,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studentene skal utvikle hvordan stilartene forholder seg til rommet Studentene skal lete etter grenser og muligheter i stilartene gjennom abstraksjon Studentene skal finne de ulike energinivåer og tilstander til skuespilleren utfra spesifikk tekst eller stilart Studentene skal utvikle stilartenes forhold til rom og tid samt følelser og tilstander. FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Masterclass, gruppeundersøkelser, individuelle undersøkelser, og forelesning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 høst). Utøvdende aktivitet, teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Side 19 av 34

20 EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 20 av 34

21 Egenproduksjon 2 TEA255 Faget gir studenten fordypet erfaring med selvstendige prosesser og en videreutviklet kunstnerisk innsikt, basert på den til enhver tid pågående undervisning. Studenten får en bred erfaring med komplekse kollektive arbeidsoppgaver. Innhold : Egne kunstneriske undersøkelser. Selvstendig skapende arbeid. Visning av eget arbeid. Vurdering og refleksjon over eget og andres arbeid. Ingen kostnader utover semesteravgift. EGENPRODUKSJON 2 TEA255 Studiepoeng 6,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: kunne delta i, og lede, komplekse kunstneriske prosesser kunne overføre undervisning og trening til scenisk produksjon på eget grunnlag og med stilmessig sikkerhet produsere teaterutrykk kunne analysere eget og andres arbeid FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Dette er et fag der studentene selv definerer arbeidsform og arbeidsfordeling. Rammene for arbeidet gis gjennom den til enhver tid pågående undervisning. Det forutsettes at studentene regelmessig viser arbeid som blir gjenstand for egenvurdering og tilbakemelding fra lærere og medstudenter. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2016 vår). Utøvende aktivitet, teller 100/100 av karakteren (første gang 2016 vår). Side 21 av 34

22 EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 22 av 34

23 Sang og stemmebruk 2 TEA265 Faget videreutvikler studentenes ferdigheter og kunnskaper i sang. Innhold : Sang i individuelle og felles timer. Sang med og uten mikrofon. Konsertproduksjoner. Arbeid med stemmebruk. Ensemblesang. Ingen kostnader utover semesteravgift. SANG OG STEMMEBRUK 2 TEA265 Studiepoeng 6,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: beherske ulike stemmekvaliteter og kunne bruke disse i sang beherske sang med og uten mikrofon utvikle selvstendig program for stemmebruk og stemmepleie utvikle scenisk formidlingskvalitet kunne formilde tekst gjennom sang. FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Individuelle sangtimer, masterklasseundervisning, klassetimer, og produksjonsarbeid. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 høst). Praktisk eksamen, høstsemesteret, teller 1/3 av karakteren (første gang 2015 høst). Praktisk eksamen, vårsemesteret, teller 1/3 av karakteren (første gang 2015 høst). Utøvende aktivitet, teller 1/3 av karakteren (første gang 2015 høst). EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 23 av 34

24 Side 24 av 34

25 Teater- og bransjekunnskap TEA275 Studentene skal i dette faget arbeide med ulike typer dramaturgi og dramaturgisk analyse, og kunnskap til dramatikere og teaterhistoriske tilnærminger. Arbeidet med teaterteori vil bli knyttet til det praktiske teaterarbeidet. Studenten får også anledning til å starte sin orientering inn mot det norske, og evt. det internasjonale teaterlandskapet til forberedelse for egne valg av karriere. Innhold : Manuslesning. Refleksjon. Dramaturgi. Forelesning. Kunnskapsinnhenting mot egen yrkeskarriere. Ingen kostnader utover semesteravgift. TEATER- OG BRANSJEKUNNSKAP TEA275 Studiepoeng 3,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: utvikle kunnskaper og ferdigheter i dramaturgisk analyse utvikle kjennskap til bransjen for refleksjon inn mot egne valg FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Praktisk og teoretisk tekstarbeid, manuslesning, forelesning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 høst). Utøvende aktivitet, teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Side 25 av 34

26 EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 26 av 34

27 Film 1 TEA295 Faget gir studentene innføring i filmens håndverk og arbeidsfunksjoner, norsk filmbransjes strukturer, samt en innføring i spill foran kamera. Målet med film er å danne et grunnlag for å kunne ivareta sin faglighet som skuespillere i filmproduksjon. Studenten skal ha grunnleggende forståelse for filmproduksjon av i dag. Innhold Praktisk: Spille soloscener med kamera. Spille duetter eller samspillsscener. Analysere eget og medstudenters arbeid- Analysere virkningen av og kunne benytte fortellerståsted. Forstå og benytte dramaturgiske grep. Teoretisk: Filmhistorie. Bransjekunnskap. Filmanalyse. Dramaturgi. Ingen kostnader utover semesteravgift. FILM 1 TEA295 Studiepoeng 3,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: få trygghet i spill foran kamera ha kjennskap til norsk filmbransje forstå og handle etter etiske prinsipper ha kjennskap til organisering i arbeid med film FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning, refleksjon, analyse, filmarbeid med kamera, enkel redigering, visning av film. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 høst). Utøvende aktivitet, teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Side 27 av 34

28 EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 28 av 34

29 Min musikk TEA335 Kunnskapsområdet videreutvikler studentenes musikalske og kreative ferdigheter. Det styrker deres evne til å forholde seg skuespillermessig til musikk, og deres evner til å integrere musikalsk materiale i eget teaterarbeid. Faget gir studenten mulighet til å utvikle, produsere og framføre selvstendig musikk. Dette er studentens egen oppsummering av det musikalske arbeidet som er gjort ved studiet. Ingen kostnader utover semesteravgift. MIN MUSIKK TEA335 Studiepoeng 3,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018/vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE kunne utvikle konsepter for egen musikk kunne skape innhold, form og kvalitet i eget musikkuttrykk kunne ha klar bevissthet om egne kunstneriske kvaliteter og retning på eget musikalsk arbeid kunne framføre sangrepertoar, individuelt eller som kor kunne ha bevissthet om egen sangstemmes kvaliteter og muligheter FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Kunnskapsområdet videreutvikler studentenes musikalske og kreative ferdigheter. Det styrker deres evne til å forholde seg skuespillermessig til musikk, og deres evner til å integrere musikalsk materiale i eget teaterarbeid. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2016 høst). Utøvende aktivitet, teller 100/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 29 av 34

30 EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 30 av 34

31 Prosjektdrift og bransjekunnskap TEA355 Faget er innrettet mot to forskjellige hovedmål. Kunnskap og kontakt med norsk teater og filmbransje, og kunnskap om drift av egne prosjekter. Med større kjennskap til strukturer og personer i film og teaterbransjen blir det enklere for studentene å kunne tilpasse og utvikle sin faglighet. Arenaene er i stadig utvikling og det er mulig å påvirke disse endringene. Studenten skal også få grunnleggende kunnskaper om å drive egne prosjekter fra initiativ til gjennomføring av produksjon. Innhold: Bransjekunnskap. Nettverksbygging. Norsk Skuespillerforbunds funksjon av avtaleverk for skuespillere. Innføring i markedsføring. Innføring i prosjektplanlegging og prosjektdrift. Innføring i prosjektbeskrivelse. Målgruppetenking. Budsjett og regnskap. Kunnskap om spillearena. Gjennomgang av finansieringsordninger for teater og film. Ingen kostnader utover semesteravgift. PROSJEKTDRIFT OG BRANSJEKUNNSKAP TEA355 Studiepoeng 4,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018/vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal kunne anvende: kunnskap om strukturer i norsk teater og filmbransje. nettverk i bransjene kunnskap om kontraktsforhold som skuespiller personlig markedsføring kunnskap om drift av prosjekter FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning, gruppearbeid, kunnskapsinnhenting, møter med bransjen, refleksjon, analyse. Side 31 av 34

32 VURDERINGSORDNING Samlet vurdering. Oppgave med muntlig høring, teller 100/100 av karakteren. EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 32 av 34

33 Film 2 TEA395 Faget gir studentene forståelse av eget håndverk i film. Dette vil i hovedsak være et kreativt, reflekterende og undersøkende arbeid som skal gi nnsikt i filmens arbeidsprosess, og gi rom for skuespilleren som den ansvarlige forteller. Arbeid med regissør: Forstå karakterutvikling og karakterbruk. Forstå dramaturgiske foretellergrep for karakterer. Forstå instrumentelle virkemidler og prøve de ut. Skapende arbeidsprosesser: Erfare forskjellige produksjonsformer. Film som arbeidsprosess. Eget virke og muligheter i filmproduksjon. Prøve ut film som kunstart. Prøve ut forskjellige fortellerformer. Ingen kostnader utover semesteravgift. FILM 2 TEA395 Studiepoeng 12,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018/vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Verdal Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal kunne: arbeide med regissør arbeide i skapende filmprosesser forstå casting og castingprosesser FORKUNNSKAPSKRAV Det kreves ingen forkunnskap utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning, refleksjon, analyse, filmarbeid med kamera, enkel redigering, visning av film. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2016 høst). Utøvende aktivitet, teller 100/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 33 av 34

34 EMNEEVALUERING Studiet evalueres ved slutten av hvert semester, gjennom: 1. Ansattes individuelle samtaler med studentene 2. Felles evaluering i hver klasse 3. Ansattes egen evaluering. Side 34 av 34