Morten Størseth Cathrine Haugan Grønvik, Geir Ivar Soleng Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Morten Størseth Cathrine Haugan Grønvik, Geir Ivar Soleng Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk"

Transkript

1 1 av 12 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk U.off. iht. offl. 14 Notat Til: Kopi til: Fra: Morten Størseth Cathrine Haugan Grønvik, Geir Ivar Soleng Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Høringsuttalelse fra IME-fakultetet vedr. utkast til Fusjonsplattform for NTNU Geir E. Øien, dekan IME Vi viser til høringsnotat av 26/5-15 og invitasjonen til å respondere på dette innen 26/6-15. IME-fakultetets overordnede synspunkter (omforent på ledergruppe- og fakultetsstyrenivå) på høringsnotatet er sammenfattet i dette notatet (s. 1 4). IME-instituttenes og IME-studentrådets individuelle uttalelser er i tillegg lagt ved som vedlegg 1 7 (s. 5 12). De aller viktigste forbedringspunktene fra IMEs ståsted er: 1. Det må være bedre samsvar mellom dokumentets mål, bruksområder, form og innhold. Det er vesentlig at alle forstår hvordan dokumentet er tenkt brukt for at de skal kunne mene noe om hva som står i det. Det er ut fra det foreliggende utkastet for det første uklart om dokumentet primært er ment som et idealistisk dokument om det nye NTNUs visjoner, eller som et politisk dokument med tanke på strukturering av og prioriteringer i det nye NTNU. Dokumentet trenger etter IMEs syn en god del omarbeiding før det kan brukes som et politisk underlag for strukturering av og prioriteringer i det nye NTNU. Blant annet er plattformen slik den nå er beskrevet for ubalansert med hensyn til omfang og nivå i beskrivelsen av de ulike fagområdene ved NTNU. Både detaljerings- og ambisjonsnivået Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon Saksbehandler E-post: Elektrobygget E Geir Egil Øien 7491 Trondheim postmottak@ime.ntnu.no Telefaks Tlf: All korrespondanse som inngår i saksbehandling skal adresseres til saksbehandlende enhet ved NTNU og ikke direkte til enkeltpersoner. Ved henvendelse vennligst oppgi referanse.

2 2 av 12 varierer sterkt mellom de ulike fagområdene 1 og oppfattes som spesielt generisk og utydelig innenfor hovedprofilen teknologi og naturvitenskap (og rett og slett ikkeeksisterende hva angår IKT). I nåværende versjon «drukner» NTNUs hovedprofil - rent kvantitativt - blant de andre områdene i del 3: Er det virkelig en hensiktsmessig balanse å bruke kun 25 % av plassen i kapittel 3 på NTNUs hovedprofil? Det bør også presiseres innledningsvis i selve notatet hva målet med og tiltenkt bruksområde for notatet er (og ikke er), hvordan det er tenkt behandlet videre, og hvilke prosesser det er tenkt benyttet inn i og på hvilken måte. Vi har f. eks. ut fra muntlige orienteringer forstått det slik at delkapittelinndelingen i kap. 3 ikke er ment å legge føringer på en fremtidig fakultetsstruktur dersom dette er tilfelle, bør dette også understrekes eksplisitt i dokumentet. Det bør videre fremgå hvem hovedmålgruppen(e) (evt. også hva dokumentets tiltenkte levetid ) er. 2. NTNUs hovedprofil bør generelt styrkes og tydeliggjøres. Som et grep for å få til dette bør sekkeposten teknologi og naturvitenskap deles opp og nyanseres ytterligere, og dokumentet bør uttrykke enda høyere og tydeligere ambisjoner for disse fagområdene. Dokumentet bør dessuten synliggjøre bedre hvordan det at vi har en konkret hovedprofil gjennomsyrer hele NTNU dvs., hva slags ambisjoner vi har for samspillet mellom hovedprofilen og andre fag ved NTNU. Konkret bør dokumentet også si noe om hvordan det at NTNU har en teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil påvirker profil, prioriteringer og egenart innenfor andre fagområder ved NTNU, og hvordan disse andre områdene både kan nyttiggjøre seg hovedprofilen, og tilføre den viktige merverdier gjennom likeverdig tverrfaglig samarbeid Rollen til, viktigheten av, og volumet av aktiviteten innenfor IKT ved nye NTNU bør komme mye bedre og mer eksplisitt frem. I overgangen fra dagens petroleumsbaserte økonomi vil IKT-basert verdiskaping bli en bærebjelke i fremtidens Norge, og NTNU bør både av denne og mange andre årsaker ha ambisjon om å være Norges ledende universitet innen IKT. I det utkastet som foreligger er IKT omtrent usynlig (ordet blir nevnt kort fire ganger hvorav to ganger i kontekst som verktøyfag ), og må synliggjøres langt bedre. Det er spesielt viktig å påpeke og anerkjenne at også IKT er et viktig vitenskapelig område i seg 1 Som et eksempel: Teknologi håndteres generisk på et høyt abstraksjonsnivå uten å gå i detaljer om planer, mens det for helseområdet er foreslått konkrete planer for aktiviteter i Trondheim, Trøndelag og Helse Øst. 2 NB: Dette betyr IKKE at fag utenfor hovedprofilen skal reduseres til rene støttefag uten egen faglig utvikling, men at den faglige profilen (forsknings- og undervisningsprofilen, faglige prioriteringer) innenfor f. eks. utdanningsvitenskap og lærerutdanning både bør være påvirket av, og være med på å understøtte/styrke hovedprofilen. Det bør også være slik at en satsing på f. eks. helse og velferd ved NTNU bør ha en annen profil enn den ville hatt ved f. eks. UiO, nettopp fordi man er ved NTNU.

3 3 av 12 selv, med egenverdi og behov for faglig utvikling gjennom grunnleggende forskning ikke bare et støttefag for undervisningsmetoder og andre fagområders utvikling. IME foreslår konkret at det etableres et eget delkapittel om IKT under kapittel 3 (arbeidsgruppen for IKT har laget et utkast til et slikt delkapittel). 4. Viktigheten av 5-årig integrert siv.ing. for NTNU må komme tydeligere frem, og det må slås fast at siv.ing.-utdanningen fortsatt skal være en flaggskip-utdanning for NTNU. Den strategiske betydningen av den 5-årige integrerte siv.ing.-utdanningen anses å være marginalisert i det foreliggende utkastet, og forholdet mellom siv.ing. og utdanninger basert på 3+2-løp er også utydelig (se forøvrig pkt. 4 under). 5. Formuleringer som i praksis kan og vil bli brukt som premisser og argumenter rundt sentrale veivalg og viktige beslutninger omkring organisering, prioriteringer, policyutforming og strategier ved nye NTNU må gjøres krystallklare og ikke til å misforstå. Enkelte formuleringer i dokumentet er pr. i dag uklare i den grad at de danner grobunn for spekulasjoner og usikkerhet omkring hva som egentlig er ment. På utdanningssiden er sømløse overganger fra bachelor til master til ph.d., og et mer enhetlig studietilbud, viktige eksempler på dette. Mener man f. eks. at det sømløst skal kunne gå an å gå fra en hvilken som helst 3-årig bachelor innen et fagområde og videre inn på et 5-årig integrert masterløp innenfor samme fagområde, uten spesialtilpasninger og uten å tape tid? I så fall oppfatter vi et slikt mål som uheldig og urealistisk. Hvis det ikke er dette man mener bør man lage en mer presis formulering. Tilsvarende er det vanskelig å se hvordan studietilbudet kan bli mer enhetlig i forhold til dagens NTNU når institusjonens størrelse og diversitet øker sterkt i forhold til dagens situasjon. Dersom man derimot mener bedre koordinert på tvers av fusjonspartnerne i forhold til i dag, bør man heller skrive det eksplisitt. I stedet for å anspore til uklarhet bør notatet m.a.o. positivt fremheve fusjonens mulighet til å skape nye samordnede undervisningsopplegg, samtidig som de totale undervisningsressursene utnyttes mer optimalt. Som Institutt for elkraftteknikk skriver i sin uttalelse: Problemet oppstår når summen av de mange tolkbare retoriske begrep skaper flere spørsmål enn svar. 6. Det bør komme sterkere frem at sterke disiplinfag er nødvendig både for å oppnå sterke profesjonsutdanninger og sterk tverrfaglig forskning, at disiplinfagene har stor egenverdi i seg selv, og ikke minst at disiplinmiljøene spiller en sentral rolle når det gjeld kunnskapsforvaltning og kunnskapsproduksjon ved et stort breddeuniversitet med internasjonale ambisjoner. Generelt er dokumentet for svakt når det gjelder å påpeke og hegne om basis- og disiplinfagenes betydning for langsiktig og grunnleggende kunnskapsutvikling, og deres betydning for kvalitetsutvikling i NTNUs utdanningsportefølje. IME har i tillegg følgende overordnede kommentarer og betraktninger: Dokumentet bør innledningsvis slå fast at NTNUs overordnede visjon fremdeles skal være Kunnskap for en bedre verden. Dette vil være i tråd med råd fra forskning om viktigheten av å ha en klar felles visjon når man fusjonerer (cf. prof. Bjørn Stensakers foredrag i workshopen for arbeidsgrupper for faglig utvikling 16/6-15). Utsagn for utsagn er utkastet velskrevet og stort sett ukontroversielt, men ubalansen i detaljering og ambisjonsnivå gir likevel i sum et skjevt inntrykk av det nye NTNU. Enkeltutsagn som at NTNU er et stort profesjonsuniversitet kan også misforstås (dithen at NTNU kun er det) og derved gi et skjevt/feil/ufullstendig bilde av NTNU.

4 4 av 12 Merverdi ved fusjonen er generelt ikke nok synliggjort i dokumentet, og det er heller ikke nødvendigvis de fagområdene hvor potensialet er størst som er mest og best synliggjort i dokumentets kapittel 3, trass i at dette sies å ha vært utvalgskriteriet. Det viktigste eksemplet på dette er igjen IKT, som omtrent ikke er nevnt, trass i at det allerede i dag er en stor og viktig aktivitet på dette feltet hos alle de fire fusjonspartnerne, med dertil hørende stort potensiale for synergier og merverdi. Viktigheten av NTNUs doktorgradsutdanning bør vektlegges mer. Det må komme klart frem i dokumentet at denne skal være på høyt internasjonalt nivå. NTNUs tematiske satsingsområder er fremstilt uklart og inkonsistent i utkastet. På side 2 om NTNUs egenart er det f. eks. ikke nevnt noe om havrom. På side 4 i seksjon 2.2 nevnes dagens områder, men kun i en bisetning. Det er veldig viktig å synliggjøre de tematiske satsingsområdene godt - også som brobygger for tverrfaglig samarbeid på tvers av campuser på det nye NTNU. Man bør ved ferdigstilling av dokumentet påse at det uttrykte ambisjonsnivået fremstår som like høyt i alle deler av NTNUs kjernevirksomhet. Studentrådet ved IME har påpekt at de generelt opplever det uttrykte ambisjonsnivået for forskning som høyere enn ambisjonsnivået for utdanning i det foreliggende utkastet. Videre påpeker de i sin uttalelse at NTNU godt kan ha enda større ambisjoner i lys av sin hovedprofil - om å utdanne de mest teknologikompetente lærerne i Norge (på alle nivåer). IME-fakultetet støtter dette synspunktet. IME anser det ikke som kritisk om dokumentet i sum skulle bli noe lengre for å få innpasset ovenstående synspunkter. Det er mye viktigere at vi får et endelig dokument som er fyldestgjørende og av høy kvalitet, enn at lengdebegrensningen på 10 sider beholdes.

5 5 av 12 Vedlegg 1: Uttalelse fra Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Instituttet har ikke kommet med en egen uttalelse til utkastet til fusjonsplattform, men har uttrykt klar støtte til de omforente synspunktene gjengitt over i flere interne møter ved IME. Vedlegg 2: Uttalelse fra Institutt for elektronikk og telekommunikasjon (v/instituttleder Ragnar Hergum) På IET har vi valgt å konsentrere kommentarene om noen få punkter i plattformdokumentet. Våre uttalelser er basert på behandling av dokumentet i IETs ledermøte samt diskusjoner i ulike grupper. Generelt er inntrykket at plattformdokumentet er velskrevet, har mange gode intensjoner og er et dokument det er vanskelig å være direkte uenig med. I og med at dokumentet kan bli førende både faglig og organisatorisk vil det imidlertid være ønskelig med en presisering av hva som er målet med dokumentet. Dette er utydelig slik dokumentet foreligger i dag. Vi ønsker spesielt å kommentere følgende: - Det er viktigt at det tydlig fremkommer at den 5-åriga siv-ing utdanningen er sentral og må bestå videre. - Uttalelsen på s.3: «NTNU skal ha sømløse overganger fra bachelor til master til ph.d» er problematisk hvis det her menes at studentene skal kunne ta tre år på sine tidligere høgskoler for så «sømløst» å kunne fullføre de de to siste årene på NTNUs femårige integrerte studieløp. Dagens situasjon er i så måte ikke sømløs i og med at de tre-årige bachelorstudentene må ta et tilrettelagt 4. studieår for å bli faset inn i masterstudiet. Det kan ikke forventes at alle med 3-årig bachelor fra andre campus skal kunne gå rett inn i de to siste år av NTNUs siv.ing. Det er i tilfellet nødvendig med tilpasninger de to siste årene for de som kommer med en bachelor i bunn. Studentene må også forventes å ha riktig mattegrunnlag. At det er to forskjellige studieløp bør synliggjøres på vitnemålet ved at 3+2-kandidatene har gått et noe annet studieløp enn det femårige integrerte studieløpet. Dette kan f.eks synliggjøres ved å gi studiet et annet navn. Dette er ikke tilfellet i dag. Vitnemålet nå indikerer bare «Master i teknologi/sivilingeniør» uansett 3+2 eller 5-årig studieløp. - Fusjonsdokumentet angir at utdanningene skal ha "samme kvalitetetskrav". For å unngå en forringelse av kvalitet bør det generelt presiseres «høye kvalitetskrav». - Plattformdokumentet sier lite om «hvem som skal gjøre hva». Planer for samhandling mellom NTNU/HiG/HiÅ/HiST er ikke nevnt. Pkt. 2.2 sier en del om hva NTNU skal bli, men lite om hva HiST, HiG og HiÅ skal gjøre. Det er også noe uklart hva man eksplisitt legger i at NTNU er et «stort profesjonsuniversitet» (s4). I de planene og det arbeidet som gjøres videre er det vesentlig at IKT forstås med sin egenverdi, som et fag i seg selv. Hvis IKT bare oppfattes som noe man bruker i alle andre fag og disipliner kan IKT som sådan komme dårlig ut.

6 6 av 12 Vedlegg 3: Uttalelse fra Institutt for elkraftteknikk (v/instituttleder Erling Ildstad) Fusjonsplattformen skal bidra til å klargjøre samfunnsoppdrag, visjon, profil og ambisjonsnivå for den nye institusjonen. Det foreliggende høringsnotatet bidrar bare delvis til en slik klargjøring. Notatet er kortfattet og på et overordnet nivå, og det er lett å være enig i de mange gode formuleringer. Som for eksempel: i) «Det nye NTNU skal være basert på de fire institusjonenes fortrinn» ii) «Energi vil tematisk sett være et helt sentralt forskningsområde ved NTNU, og universitetet vil være Norges største institusjon for utdanning av høyt kvalifiserte kandidater til fagområdet.» Problemet oppstår når summen av de mange tolkbare retoriske begrep skaper flere spørsmål enn svar. - Da er det stor fare for at dokumentet mister sin betydning, og i verste fall bidrar til å skape negativ holdning til nødvendige fusjonsprosesser. Forhåpentligvis vil innspill fra den pågående høringsprosess bidra til å klargjøre hvilke utfordringer fusjonsprosessen må behandle for å oppnå ønsket målsetting. I innledningen gis det en punktvis begrunnelse for fusjonen. Dette er unødvendig tilbakeskuende, all den tid fusjonen er vedtatt. Punktene bør heller reformuleres slik at det gis en samlet fremstilling av målsettingen med fusjonen. Det er positivt at NTNUs kjerneverdier fremheves, men er det virkelig behov for å tilføye «at vi vil samarbeide med andre»? At vi er kreative, konstruktive, kritisk respektfulle og omtenksomme burde gi de beste forutsetninger for et godt fremtidig samarbeid med fusjonspartnerne. Bruken av kvalitetsbegrepet er et gjennomgående eksempel på problematisk ordbruk. Det heter for eksempel på s 3 at «Utdanningene ved NTNU skal være gjenstand for kontinuerlig kvalitetsutvikling og kjennetegnes av samme kvalitetskrav». Uten definisjon av kvalitetskriteriene blir denne formuleringen meningsløs. De ulike samfunnsoppdragene knyttet til BSc- og MSc-utdanningene gjør at evaluerings-, og dermed også kvalitetskravene, til studiene er, og bør med fordel være, forskjellige. Samfunnets behov for ulike kandidater berøres også i det upresise utsagnet: «NTNU skal ha sømløse overganger fra bachelor til master til PhD.» Dette er en formulering som skaper flere spørsmål som det er krevende å finne gode svar på. Skal for eksempel bachelorstudenter fra NTNU-fusjonerte høyskoler ha fortrinn fremfor andre kandidater ved opptak til MSc-studiet? Hvorfor skal vi opprettholde 5-årig integrert MSc-studie? Kunne vi ikke like gjerne gått over til 3+2 studieløp for alle? Svaret på disse spørsmålene bør være at NTNU, og samfunnet, trenger både praktisk rettede bachelorutdanninger og mer teoretisk baserte MSc-studier for tilfredsstillende å kunne utføre sitt nye brede samfunnsoppdrag. En betydelig del av bachelorstudentene ved dagens høyskoler tas dessuten opp på den såkalte Y-veien. Dette

7 7 av 12 yrkesrettede tilbudet er en viktig motivasjonsfaktor for videreutdanning av industriansatte operatører. - I stedet for å anspore til uklarhet bør notatet positivt fremheve fusjonens mulighet til å skape nye samordnede undervisningsopplegg, samtidig som de totale undervisningsressursene utnyttes mer optimalt. Det er heller ingen grunn til å legge skjul på at fusjonsprosessen blir krevende. Trolig vil det derfor være fordelaktig om også fusjonsplattformen peker på utfordrende områder. Erling Ildstad Inst. leder Institutt for elkraftteknikk

8 8 av 12 Vedlegg 4: Uttalelse fra Institutt for matematiske fag (v/instituttleder Einar Rønquist) Det er mange gode moment i dette notatet, men det er også fleire ting som eg håpar kan endrast på. Dersom eg oppfattar dette dokumentet korrekt, så legg det ein del føringar på sjølve fusjonsprosessen. Dersom dokumentet derimot skal beskriva den faglege aktiviteten ved NTNU i eit lengre perspektiv, synest eg at at fleire hovedelement manglar eller er vektlagt på ein litt uheldig måte. For eksempel meiner eg at hovedprofilen ved NTNU (teknisk-naturvitenskapeleg) kjem svekka ut. Profesjonsutdanningane har fått veldig stor plass. Uavhengig av kva dette dokumentet er tenkt brukt til, så meiner eg at omtalen til disiplinfaga har fått for liten plass. Det bør koma sterkare fram at sterke disiplinfag er nødvendig for å oppnå sterke profesjonsutdanningar og sterk tverrfagleg forsking, at disiplinfaga har stor eigenverdi i seg sjølv, og at displinmiljøa spelar ei viktig rolle når det gjeld kunnskapsforvaltning og kunnskapsproduksjon ved eit stort breiddeuniversitet med internasjonale ambisjonar. Satt litt på spissen: det er veldig viktig at NTNU held fram med å vera eit universitet og ikkje ein teknisk høgskole. Nokre av desse synspunkta vart også diskutert i arbeidsgruppa for disiplinfag. Eg foreslo på møtet vi hadde at det kanskje kunne vera ein separat, felles omtale av alle disiplinfaga, og at ein del tekst i kapittel 3 i staden kunne takast ut (dvs unngå repetisjon av liknande kommentarar i dei ulike avsnitta der). Eg meiner også at verdien av grunnleggjande IKT-forsking ikkje er vektlagt eller synleggjort nok. Dette er ein svært viktig aktivitet i eit moderne og framtidsretta samfunn. Når det gjeld ordbruk, så bør dokumentet vera meir konsistent når det gjeld bruk av uttrykk som teknisk og "matematisk-naturvitenskapelige, jfr. MNT-fag. Av og til står det naturvitenskapelig og av og til "matematisk-naturvitenskapelige. Ambisjonsnivået bør vera høgt for alle aktivitetar som NTNU ønskjer å vera involvert i (no får ein inntrykk av at det kanskje ikkje er like stort alle stader). Viktigheten av doktorgradsutdanninga bør vektleggjast meir. Denne må ha høgt ambisjonsnivå.

9 9 av 12 Vedlegg 5: Uttalelse fra institutt for teknisk kybernetikk (v/instituttleder Morten Breivik) - De tematiske satsingsområdene er fremstilt uklart og inkonsistent i utkastet til fusjonsplattform. På side 2 om NTNUs egenart er det ikke nevnt noe om havrom. På side 4 i seksjon 2.2 nevnes dagens områder, men i en bisetning. Det er veldig viktig å få frem de tematiske satsingsområdene, som brobygger for tverrfaglig samarbeid også på tvers av campus på det nye NTNU. - Det er svært viktig å presisere rollen til den integrerte 5-årige masterutdanningen i teknologi. I nåværende utkast nevnes denne utdanningen nærmest kun i en bisetning i del Plattformens inndeling av fagområder kan legge ubevisste føringer for faglig organisering ved nye NTNU. Det bør komme tydelig frem at inndelingen i syv punkter ikke skal oppfattes som førende for en fremtidig universitetsstruktur. - Teknologi og naturvitenskap er listet som kun ett av syv punkter i del 3, men bør deles opp og nyanseres bedre. I nåværende versjon «drukner» teknologi og naturvitenskap kvantitativt blant de andre områdene i del 3. Det brukes kun én side på teknologi og naturvitenskap og tre sider på resten er det en hensiktsmessig balanse for et universitet med hovedfokus på førstnevnte? - Rollen til IKT ved nye NTNU bør komme bedre og mer eksplisitt frem. I overgangen fra dagens petroleumsbaserte økonomi vil IKT-basert verdiskaping kunne bli en bærebjelke i fremtidens Norge og her bør NTNU ha ambisjon om å være Norges ledende universitet innen IKT. - Alle de andre områdene i del 3 bør ha med kobling til teknologi. F.eks bruker Vitenskapsmuseet (del 3.7) i økende grad avansert teknologi og har i økende grad i samarbeid med teknologimiljøer ved NTNU. Dette kan og bør komme bedre og mer eksplisitt frem. I tillegg jobber HF-fakultetet inn mot teknologi (f.eks samarbeid innen TSO Havrom) med tverrfaglige koblinger, spesielt innen historie og teknologi, etikk og teknologi, osv. (punkter i del 3.5). - Kriterier for faglig organisering: - Faglig fellesskap og interesser - Størrelse på ledergruppa (kontrollspenn) - Skille på muliggjørende og anvendt teknologi samt naturvitenskap. Nyansene innen teknologi og naturvitenskap må komme frem. Bør ikke lage ett kjempestort teknisk-natutvitenskapelig fakultet, et NTH i nye NTNU. Ledergruppa bør ikke bli for stor, må ha et faglig fellesskap og gi mening å være organisert sammen - Organisering etter tematiske områder kan føre til hyppige omorganiseringer etterhvert som disse satsingene endrer seg. Kan fort bli for kortsiktig, bør ha en organisering som er mer tidløs og kan bygge opp under skiftende tematiske satsinger - Muliggjøre tverrfaglig samarbeid - Struktur som er tydelig og lett å forstå

10 10 av 12 Vedlegg 6: Uttalelse fra Institutt for telematikk Hensikten og tiltenkt anvendelse av dokumentet bør komme klarere frem. Det er uklart om dokumentet er ment som et idealistisk dokument om det nye NTNUs visjoner eller er ment som et politisk dokument med tanke på strukturering av og prioriteringer i det nye NTNU. Dokumentet kan og må ikke brukes som et politisk underlag for strukturering av og prioriteringer i det nye NTNU. Til det er plattformen for ubalansert med hensyn til omfang og nivå i beskrivelsen av om de 7 fagområder: teknologi og naturvitenskap, økonomi og teknologiledelse, medisin helse og velferd, utdanningsvitenskap og lærerutdanning, humanistiske og samfunnsvitenskaplige fag, kunst og arkitektur samt vitenskapsmuseet. Dokumentet er i noen grad preget av sammensetninge av den komite som har utarbeidet dokumentet. Det antas at fusjonspattformen er et idealistisk visjonsdokument. En generell kommentar er at dokumentet er for ordrikt og overfladisk med ambisjoner som en ikke kan være uenig i uten at en direkte tror at de er realistiske. Det fleste visjoner er derimot ikke relatert til den konkrete fusjon. Flere av visjonene, målene, ambisjonene er veldig nær opptil det man finner i NTNUs strategier - uten en fusjon. Hvordan skiller fusjonsplattformen seg fra visjonene til nåværende NTNU, HiST, HiG og HiÅ samlet sett? Dokumentet har en rekke påstander om positive effekter som ikke er underbygget, med mål om ambisjoner som ikke er konsistente, og hvor en mer sannsynlig effekt er negativ snarere enn positiv. Et eksempel er påstand om større muligheter i konkurransen om forskningsmidler. Søknader til NFR trenger flere parter. De fire fusjonspartnere vil nå betraktes om en part i søknadssammenheng. En har likeledes formulert en visjon om bevaring av 5årig siv.ing samtidig som en har en visjon om sømløs overgang mellom Bsc og Msc. Det forutsettes at overgangen gjelder fra 3årig BSsc til 2årige MSc-programmer. En overgang fra 2årig Bsc til 5årig siv.ing. må implisere et 3+3 studium med tillegg av grunnleggende matematikkfag. Det er tvilsomt om dette er å betrakte som sømløst. Begrepet tverrfaglig må defineres. Tverrfaglig brukes i dag som synonymt med tverrfakultært. Hvis to enheter i ulike fakultet omgrupperes til samme fakultet er det per def ikke lenger tverrfaglig. Tverrfaglig må gis en definisjon som er gitt av et fagområdes natur og disiplinære vitenskapelige metode uavhengig av fakultetsstruktur. Et visjonsdokument er grunnlaget for utarbeidelse av strategier. Det forutsettes at dokumentet ikke er en basis for strategiske prioriteringer og fokus og en ny strategisk retning for nye NTNU i forholde til nåværende NTNU med mindre fokus på teknologi og naturvitenskap, og større fokus på helse og profesjonsfag. Med hensyn til ubalanse som nevnt ovenfor kan de fem fagområder er bekrevet i 3.1 til 3.7 og de kan oppfattes som likeverdig. Teknologi -området formulert som en genersisk sekkepost uten at en lister de ulike teknologier som denne omfatter. Det har vært uttalt at NTNU fortsatt skal være et nasjonalt tyngdepunkt for TEKNOLOGI og NATURVITENSKAP, men det er ikke lett å se fra dokumentet. Hvis det fire områdene som er diskutert (tilsynelatende likestilt) skal danne grunnlag for organisering av NTNU, så er det ikke lenger N-TN-U. Teknologbyen Trondheim er ikke lenger en del av språket, det er derimot (Helse) UniversitetsKomunen Trondheim. Det er heller ikke nivåkonsistens i teknologibeskrivelsen og helsebeskrivelse. Teknologi håndteres generisk på et høyt abstraksjonsnivå uten å gå i detaljer om planer, mens det for helse er konkrete planer for aktiviteter i Trondheim, Trøndelag og Helse Øst.

11 11 av 12

12 12 av 12 Vedlegg 7: Uttalelse fra IMEs studentråd

Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder)

Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) 1 av 5 Dato Til: Kopi til: Fra: Gruppe for faglig organisering Medlemmer i arbeidsgruppe for teknologi Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) Høringsuttalelse 16. juni 2015 ble det gjennomført

Detaljer

Høring - faglig organisering - utredning om ny fakultetsstruktur ved NTNU - svar fra Psykologisk institutt

Høring - faglig organisering - utredning om ny fakultetsstruktur ved NTNU - svar fra Psykologisk institutt 1 av 6 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Psykologisk institutt Notat Til: Kopi til: Fra: Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Psykologisk institutt Høring - faglig organisering

Detaljer

Svar fra SVT-fakultetet - Høring - forslag til felles fusjonsplattform for det nye NTNU

Svar fra SVT-fakultetet - Høring - forslag til felles fusjonsplattform for det nye NTNU 1 av 6 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Notat Til: Kopi til: Fra: Morten Størseth Psykologisk institutt, Sosialantropologisk institutt, Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap,

Detaljer

Fusjonsprosjektet v/prosjektleder Trond Singsaas

Fusjonsprosjektet v/prosjektleder Trond Singsaas Fusjonsprosjektet Fusjonsprosjektet v/prosjektleder Trond Singsaas HØRINGSUTTALELSE OM UTKAST TIL FUSJONSPLATTFORM - ARBEIDSGRUPPE FOR DISIPLINFAG I tråd med sitt mandat drøftet den faglige arbeidsgruppen

Detaljer

Regionrådet i Gjøvikregionen sak 21/15

Regionrådet i Gjøvikregionen sak 21/15 1 Regionrådet i Gjøvikregionen sak 21/15 Informasjon og drøfting av prosessen med å organisere «nye NTNU» - Gjøvikregionens forslag til modell. Oversendelse av saksutredning og vedtak : Vedtak: 1.Regionrådet

Detaljer

Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk

Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Rektor Kopi til: Fra: Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Signatur: Høringsuttalelser fra

Detaljer

Forslag til NTNUs studieprogramportefølje studieåret 2007/08, med opptaksrammer

Forslag til NTNUs studieprogramportefølje studieåret 2007/08, med opptaksrammer 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Anne-Marie Hogstad, Eirik Lien, Kristian Seip Seniorkonsulent Eivind Voldhagen Forslag

Detaljer

Tilstede: Gunnar Bovim, Marianne Synnes, Jørn Wroldsen, Helge Klungland, Øystein Risa.

Tilstede: Gunnar Bovim, Marianne Synnes, Jørn Wroldsen, Helge Klungland, Øystein Risa. 1 Fusjon HiG, HiÅ, HiST, NTNU Referat fra Styringsgruppas møte 18.03.2015 Tilstede: Gunnar Bovim, Marianne Synnes, Jørn Wroldsen, Helge Klungland, Øystein Risa. Dessuten møtte: Trond Singsaas og Martha

Detaljer

Studieprogramråd og studieutvalg ved IME - struktur, mandat og sammensetning

Studieprogramråd og studieutvalg ved IME - struktur, mandat og sammensetning 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Ledegruppen, IME Kopi til: Fra: Prodekanus Kristian Seip Signatur: Studieprogramråd og studieutvalg ved IME - struktur,

Detaljer

Høring faglig organisering i NTNU: Innspill fra Fakultet for lærer- og tolkeutdanning

Høring faglig organisering i NTNU: Innspill fra Fakultet for lærer- og tolkeutdanning Fakultet for lærer- og tolkeutdanning 15.1.2016 Deres dato A25/15 Deres referanse 1 av 5 Til styret ved NTNU v/rektor Gunnar Bovim Høring faglig organisering i NTNU: Innspill fra Fakultet for lærer- og

Detaljer

Kunnskap for en bedre verden 1

Kunnskap for en bedre verden 1 Kunnskap for en bedre verden 1 Noen sentrale spørsmål fra regjeringen: Bør institusjoner med få søkere og lave studenttall legge ned tilbud som er dekket av andre i regionen? Hvor og hvordan finner og

Detaljer

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene

Detaljer

Godt gjenkjennbar internasjonal modell.

Godt gjenkjennbar internasjonal modell. 1. K1: Smal fakultetsstruktur Dette konseptet forutsetter et lite antall fakulteter fire i tallet, pluss Vitenskapsmuseet. Fakultetene vil ha innbyrdes ulik størrelse, men generelt være store avdelinger.

Detaljer

Mandat for utredning av den framtidige faglige og administrative organiseringen av NTNU

Mandat for utredning av den framtidige faglige og administrative organiseringen av NTNU 1 av 5 Rektor Notat Til: Fakultetene, Vitenskapsmuseet, NTNU i Gjøvik og NTNU i Ålesund Kopi til: Fra: Organisasjonsdirektør Ida Munkeby Signatur: Mandat for utredning av den framtidige faglige og administrative

Detaljer

Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder)

Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) 1 av 8 IAS Til: Kopi til: Fra: Gruppe for faglig organisering Medlemmer i arbeidsgruppe for teknologi Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) Høringssvar fra arbeidsgruppa for teknologi

Detaljer

AU-sak 070/2015 Opprykk til professor etter kompetanse. Forlengelse av periode for sakkyndig komite innen ren matematikk.

AU-sak 070/2015 Opprykk til professor etter kompetanse. Forlengelse av periode for sakkyndig komite innen ren matematikk. 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Møtereferat Til stede: Dekan Geir Egil Øien, professor John Krogstie, professor Jostein Grepstad, FTV Phrida Norrhall Fra administrasjonen:

Detaljer

Forslag til faglig organisering av nye NTNU. Presentasjon av forslaget fra Gruppe for faglig organisering, november 2015.

Forslag til faglig organisering av nye NTNU. Presentasjon av forslaget fra Gruppe for faglig organisering, november 2015. Forslag til faglig organisering av nye NTNU Presentasjon av forslaget fra Gruppe for faglig organisering, november 2015. Bakgrunn NTNU skal etablere en ny faglig struktur som avspeiler fusjonen av fire

Detaljer

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014 Strategi SAMVIT Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014 US møte 25. september 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1 SAMVITs faglige profil utvikling forvaltning mennesker organis

Detaljer

Bakgrunn og status I det alt vesentlige blir rapportens anbefalinger lagt til grunn i det samordningsarbeidet som nå er i gang ved fakultetene:

Bakgrunn og status I det alt vesentlige blir rapportens anbefalinger lagt til grunn i det samordningsarbeidet som nå er i gang ved fakultetene: 1 av 5 Rektor Notat Til: Dekanmøtet Kopi til: Fra: Signatur: Prorektor Berit Kjeldstad NRB Oppfølging av teknologirapporten Hensikt Formålet med saken er å orientere om og drøfte oppfølging av anbefalingene

Detaljer

Invitasjon til høring om framtidig instituttstruktur ved SVT-fakultetet. Innstilling fra instituttstrukturutvalget.

Invitasjon til høring om framtidig instituttstruktur ved SVT-fakultetet. Innstilling fra instituttstrukturutvalget. Vår dato 19.09.2014 Vår referanse 14/18872 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Deres dato Deres referanse 1 av 3 Til høringsinstanser jfr. liste i vedlegg Invitasjon til høring om framtidig

Detaljer

Innspill til faglig organisering ved NTNU

Innspill til faglig organisering ved NTNU Arkivsak-dok. 201515797-2 Saksbehandler Mari Grut Saksgang Møtedato Fylkesutvalget 2015-2019 12.01.2016 Innspill til faglig organisering ved NTNU FYLKESRÅDMANNENS INNSTILLING: Fylkesutvalget vedtar følgende

Detaljer

Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Høringsuttalelse om Fusjonsplattformen etter workshop

Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Høringsuttalelse om Fusjonsplattformen etter workshop Fusjonsprosjektet FUSJONSPROSESSEN NTNU HiG HiST HiAls Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Høringsuttalelse om Fusjonsplattformen etter workshop 16.06.2015 Overordnede synspunkter

Detaljer

Høringssvar 1 fra SU - Ny Rammefordelingsmodell (RFM)

Høringssvar 1 fra SU - Ny Rammefordelingsmodell (RFM) 1 av 5 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Notat Til: Arbeidsgruppa for ny RFM v/roar Tobro Kopi til: Fra: Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Dette dokumentet er godkjent elektronisk

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk - høringssvar

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk - høringssvar side 1 av 5 UNIVERSITETET I BERGEN, UNIVERSITETETS UTDANNINGSUTVALG Sak 66/07 Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk - høringssvar Dokument: Saksnotat fra Utdanningsavdelingen, Forslag til høringssvar fra UiB

Detaljer

Saken har vært diskutert i ledermøter og i fakultetsstyret. Det humanistiske fakultet svarer på spørsmålene i høringsnotat 2 som følger:

Saken har vært diskutert i ledermøter og i fakultetsstyret. Det humanistiske fakultet svarer på spørsmålene i høringsnotat 2 som følger: 1 av 5 Det humanistiske fakultet 18.11.2016 Notat Til Rektor Kopi til: Fra HF Signatur: Framtidig rammefordelingsmodell (RFM) Høring 2 Saken har vært diskutert i ledermøter og i fakultetsstyret. Det humanistiske

Detaljer

stilling som professor II (20 % stilling) ved Institutt for elektronikk og telekommunikasjon med fagområde Miljøakustikk.

stilling som professor II (20 % stilling) ved Institutt for elektronikk og telekommunikasjon med fagområde Miljøakustikk. 1 av 6 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk 24.09.2015 Møtereferat Til stede: Professor Elena Celledoni, professor John Krogstie, stipendiat Camilla Thorud Larsen, FTV Phrida

Detaljer

Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder)

Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) 1 av 7 Dato Til: Kopi til: Fra: Gruppe for faglig organisering Medlemmer i arbeidsgruppe for teknologi Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) Innspill fra arbeidsgruppa for teknologi Arbeidsgruppa

Detaljer

N O T A T. For øvrig diskuterte dekanmøtet en del faglige problemstillinger som det er ønskelig å kommentere nærmere overfor styret:

N O T A T. For øvrig diskuterte dekanmøtet en del faglige problemstillinger som det er ønskelig å kommentere nærmere overfor styret: NTNU S-sak 1/15 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.01.2015 Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandlere: Per E. Kjøl, Trond Singsaas, Morten Størseth N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Struktur

Detaljer

Forslag til faglig organisering av nye NTNU

Forslag til faglig organisering av nye NTNU Gjøvik Trondheim Ålesund Forslag til faglig organisering av nye NTNU Presentasjon av forslaget fra Gruppe for faglig organisering, nov. 2015. Oppdatert 11. nov. 2015. Bakgrunn NTNU skal etablere en ny

Detaljer

Saksnr. Sak Start Tidsforbruk HFL 47/2017. Vedl: Notat til fakultetsstyret av

Saksnr. Sak Start Tidsforbruk HFL 47/2017. Vedl: Notat til fakultetsstyret av 1 av 2 Det humanistiske fakultet 2017/83/BROM Møteinnkalling Til: Kopi til: Instituttledermøtet Nestledere, kontorsjefer, seksjonsledere Gjelder: Møteinnkalling - 03.05.2017 Møtetid: 1215-1500 Møtested:

Detaljer

Arbeidsgruppen for faglig plattform ved Per Kjøl

Arbeidsgruppen for faglig plattform ved Per Kjøl 1 av 6 Fakultet for arkitektur og billedkunst 28.06.2015 Notat Til: Arbeidsgruppen for faglig plattform ved Per Kjøl Kopi til: Einar Hjorthol og Trond Singsås Fra: Fredrik Shetelig Signatur: FS Høringsinnspill

Detaljer

AU-sak 58/2014 Stilling som førsteamanuensis ved Institutt for teknisk telematikk. J.nr. IME-017/2014

AU-sak 58/2014 Stilling som førsteamanuensis ved Institutt for teknisk telematikk. J.nr. IME-017/2014 1 av 6 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Møtereferat Til stede: Dekan Geir Egil Øien, professor Elena Celledoni, Professor Poul Heegard, FTR Trine Erfjord Meling Fra administrasjonen:

Detaljer

Innkalling til prosjektgruppemøte

Innkalling til prosjektgruppemøte Innkalling til prosjektgruppemøte Tid: 23. april kl. 12 14 Sted: Møterom NYER i kjelleren i Hovedbygningen Gløshaugen Saksliste Beslutningssaker Sak 19/15 Ledelsesfunksjon fra 1.1.2016 Styringsgruppa la

Detaljer

Høring: Strategi for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU).

Høring: Strategi for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU). US-SAK NR: 125/2012 U NIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP U NIVERSITETSDIREKTØREN 1302 1901 S AKSANSVARLIG: RUTH HAUG S AKSBEHANDLER(E): RAGNHILD S OLHEIM, COLIN MURPHY ARKIVSAK NR: 12/1991 Høring:

Detaljer

Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Innspill til ulike konsepter for faglig organisering etter workshop

Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Innspill til ulike konsepter for faglig organisering etter workshop Fusjonsprosjektet FUSJONSPROSESSEN NTNU HiG HiST HiAls Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Innspill til ulike konsepter for faglig organisering etter workshop 28.08.2015 Hvilke

Detaljer

Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse. For spørsmålet om organisering på nivå 2 er følgende kriterier viktigst:

Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse. For spørsmålet om organisering på nivå 2 er følgende kriterier viktigst: 1 av 8 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Notat Til: Kopi til: Fra: Morten Størseth Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Innspill til ulike konsepter for faglig organisering

Detaljer

Professor Poul Heegaard, stipendiat Camilla Thorrud Larsen

Professor Poul Heegaard, stipendiat Camilla Thorrud Larsen 1 av 6 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Dato 02.02.2015 Referanse Møtereferat Til stede: Dekan Geir Egil Øien, professor Elena Celledoni, professor Jostein Grepstad, professor

Detaljer

Svar fra SAN - høring - faglig organisering - utredning om ny fakultetsstruktur ved NTNU

Svar fra SAN - høring - faglig organisering - utredning om ny fakultetsstruktur ved NTNU 1 av 6 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Sosialantropologisk institutt Notat Til: Kopi til: Fra: Tore Amundsen Sosialantropologisk institutt Svar fra SAN - høring - faglig organisering

Detaljer

Tilsettingen gjelder for en periode på 4 år med 25 % pliktarbeid, dog ikke ut over tre måneder etter disputas.

Tilsettingen gjelder for en periode på 4 år med 25 % pliktarbeid, dog ikke ut over tre måneder etter disputas. 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Møtereferat Til stede: Professor Elena Celledoni, Professor Poul Heegaard, professor John Krogstie, FTR Trine Erfjord Meling Fra

Detaljer

Stipendiat Camilla Thorud Larsen (foreldrepermisjon)

Stipendiat Camilla Thorud Larsen (foreldrepermisjon) 1 av 6 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Møtereferat Til stede: Forfall: Kopi til: Dekanus Geir Egil Øien, professor Elena Celledoni, professor Poul Heegaard, professor John

Detaljer

Ettersending av innspill til NTNUs strategiprosess fra DMF

Ettersending av innspill til NTNUs strategiprosess fra DMF 1 av 5 Det medisinske fakultet Notat Til: Rektor Kopi til: Instituttledermøtet DMF Fra: Dekanus Stig A. Slørdahl Signatur: Ettersending av innspill til NTNUs strategiprosess fra DMF Det medisinske fakultet

Detaljer

Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/ Leif Martin Haugen Telefon:

Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/ Leif Martin Haugen Telefon: Saksfremlegg Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/17-000 Leif Martin Haugen 15.06.17 &13 Telefon: 414 12 863 Saken skal behandles i følgende utvalg: FSK HØRING - FAGLIG ORGANISERING

Detaljer

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,

Detaljer

Spørreundersøkelse om. effekter av NTNU-fusjonen:

Spørreundersøkelse om. effekter av NTNU-fusjonen: Fusjonscafe, 11. juni 2018 Spørreundersøkelse om 01-02-03 effekter av NTNU-fusjonen: Spørre foreløpige resultater Siri Brorstad Borlaug & Elisabeth Hovdhaugen Følgeevalueringen Fra 2016-2019 Mandat: «skaffe

Detaljer

Høringsuttalelse fra TEKNA NTNU Konsepter for faglig organisering

Høringsuttalelse fra TEKNA NTNU Konsepter for faglig organisering Til Prosjektledelsen Faglig organisering av NTNU postmottak@adm.ntnu.no Trondheim 15.09.2015 Høringsuttalelse fra TEKNA NTNU Konsepter for faglig organisering Trondheim, 14.09.2015. Innledning Tekna NTNU

Detaljer

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU Foto: Elin Iversen Foto: Thnkstock NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt 20.12.2016 Foto: Maxime Landrot/NTNU Innhold Forord av Prorektor for nyskaping Toril A. Nagelhus Hernes 4 NTNUs

Detaljer

2. Dersom Anders Eivind Bråten ikke tar i mot stillingen gis samme tilbud, i prioritert rekkefølge, til:

2. Dersom Anders Eivind Bråten ikke tar i mot stillingen gis samme tilbud, i prioritert rekkefølge, til: 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Møtereferat Til stede: Dekan professor Geir Egil Øien, professor Ingelin Steinsland, stipendiat Thea Bjørnland, FTV Phrida Norrhall

Detaljer

Protokoll - Fakultetsstyret

Protokoll - Fakultetsstyret 1 av 5 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Dato Referanse Protokoll - Fakultetsstyret Eksterne representanter: Arild Underdal (styreleder), professor, Universitetet i Oslo. Petter Aasen,

Detaljer

Rapport vedr. prinsipper for budsjettfordeling ved NTNU

Rapport vedr. prinsipper for budsjettfordeling ved NTNU 1 av 7 Økonomiavdelingen Rapport vedr. prinsipper for budsjettfordeling ved NTNU Til: Kopi til: Fra: Prosjektgruppen IFM 2007 Signatur: Prinsipper for budsjettfordeling ved NTNU 1. Innledning 1.1. Innledning

Detaljer

Høringsuttalelse vedr Børresens utvalgets rapport av 2. mai 2016 fra HMS-avdelingen

Høringsuttalelse vedr Børresens utvalgets rapport av 2. mai 2016 fra HMS-avdelingen 1 av 5 HMS-avdelingen Notat Til: Organisasjonsprosjektet Kopi til: Fra: HMS-sjefen Signatur: Høringsuttalelse vedr Børresens utvalgets rapport av 2. mai 2016 fra HMS-avdelingen HMS-avdelingen har diskutert

Detaljer

Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet

Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet 1 av 12 Det medisinske fakultet Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet Til: Fakultetsstyret ved DMF Kopi til: Fra: Dekan Stig A. Slørdahl Signatur: Børre Flovik S-SAK 04-13 Virksomhetsindikatorer

Detaljer

Når vi blir store skal vi

Når vi blir store skal vi Når vi blir store skal vi NFF-seminar 27. oktober 2015 Sølvi Karlsen, leder arbeidsgruppe bibliotekstjenester 2015 Deloitte AS Vi fusjonerer fordi vi har en målsetning om å heve kvaliteten i hele bredden

Detaljer

Fra administrasjonen HR-seniorkonsulent, HR-sjef Cathrine H. Grønvik, Anne Kristin Bratseth

Fra administrasjonen HR-seniorkonsulent, HR-sjef Cathrine H. Grønvik, Anne Kristin Bratseth 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Møtereferat Til stede: Dekan professor Geir Egil Øien, professor Elena Celledoni, professor Poul Heegaard, Professor Ingelin Steinsland,

Detaljer

Møtebok: Høgskolestyret ( ) Høgskolestyret. Dato: Campus Elverum. Notat:

Møtebok: Høgskolestyret ( ) Høgskolestyret. Dato: Campus Elverum. Notat: Møtebok: Høgskolestyret (01.03.2016) Høgskolestyret Dato: 03.01.2016 Sted: Campus Elverum Notat: Saksliste Godkjenning av innkalling Godkjenning av sakskart Vedtakssaker 1/16 Strukturell tilhørighet for

Detaljer

AU-sak 007/2014 Stilling som stipendiat ved Institutt for teknisk kybernetikk.

AU-sak 007/2014 Stilling som stipendiat ved Institutt for teknisk kybernetikk. 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Møtereferat Til stede: Dekan Geir Egil Øien, professor Elena Celledoni, Professor Poul Heegaard, FTR siv.ing Trine Erfjord Meling

Detaljer

Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Høringsuttalelse: Faglig organisering Utredning om ny fakultetsstruktur

Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Høringsuttalelse: Faglig organisering Utredning om ny fakultetsstruktur Fusjonsprosjektet FUSJONSPROSESSEN NTNU HiG HiST HiAls Arbeidsgruppe Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Høringsuttalelse: Faglig organisering Utredning om ny fakultetsstruktur ved NTNU I denne

Detaljer

NTNU S-sak 34/12 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet RE/RHR Arkiv: N O T A T

NTNU S-sak 34/12 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet RE/RHR Arkiv: N O T A T NTNU S-sak 34/12 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.08.2012 RE/RHR Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Utvikling av nye tematiske satsninger N O T A T Tilråding: Styret ber rektor om å utvikle

Detaljer

Møtereferat. Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk

Møtereferat. Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Dato 03.06.2015 Referanse Møtereferat Til stede: Dekan Geir Egil Øien, professor Poul Heegaard, professor John Krogstie, stipendiat

Detaljer

Notat. Høringsuttalelse faglig organisering etter fusjon. IVTs forslag - oppsummert. Rektor. Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi

Notat. Høringsuttalelse faglig organisering etter fusjon. IVTs forslag - oppsummert. Rektor. Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi 1 av 5 Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi Referanse Notat Til: Rektor Kopi til: Fra: Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi Signatur: Høringsuttalelse faglig organisering etter fusjon IVTs

Detaljer

Svar pa herinq - Mal for vltnemal og vltnernalstllleqq - ph.d.

Svar pa herinq - Mal for vltnemal og vltnernalstllleqq - ph.d. UNIVERSITETET Rektor I BERGEN Universitets- og heqskoleradet Pilestredet 46b 0167 Oslo Deres ref Var ref 2012/6919-ANNMAU Dato 14.03.2014 Svar pa herinq - Mal for vltnemal og vltnernalstllleqq - ph.d.

Detaljer

Mastergradsring fra NTNU

Mastergradsring fra NTNU 1 av 4 Kommunikasjonsavdelingen Notat Til: Rektoratet Kopi til: Fra: Kommunikasjonsavdelingen Signatur: Eirik Lian Mastergradsring fra NTNU Bakgrunn Kommunikasjonsavdelingen og NTNU Alumni oppfatter at

Detaljer

Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo

Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: EL Enhet for lederstøtte Dato: 25.05.2016 Saksnr..: 2016/4546 OLGADJ Høringsuttalelse fra Institutt for kulturstudier og orientalske språk (IKOS)

Detaljer

Nøkkelinformasjon per enhet og for økonomifakultetet

Nøkkelinformasjon per enhet og for økonomifakultetet 1 av 13 Rektor Notat 4 (av 4) Til: Kopi til: Fra: Dekan Monica Rolfsen Deltakerne i workshop 14. desember Gunn Nancy Halsetrønning og Marianne Dyresen, Rektors stab for økonomi Signatur: Nøkkelinformasjon

Detaljer

Nye NTNU Norges største universitet - veien dit og mulighetene fremover

Nye NTNU Norges største universitet - veien dit og mulighetene fremover Nye NTNU Norges største universitet - veien dit og mulighetene fremover Professor Are Strandlie, HiG Medlem i HiG-styret siden 2007 Teknologi- og Polymerdagene 23/09/2015 HiG 3500 studenter Foto: Espen

Detaljer

Møte i styret for Program for lærerutdanning. Møtested:

Møte i styret for Program for lærerutdanning. Møtested: 1 av 5 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Program for lærerutdanning 08.03.2016 2015/865 Vedtaksprotokoll Styret Til stede: Dag Atle Lysne: leder Marit Moseng: representant teknisk-administrativt

Detaljer

Idéhistorie i endring

Idéhistorie i endring Idéhistorie i endring ]]]]> ]]> AKTUELT: Høsten 2015 avvikles masterprogrammet i idéhistorie ved Universitetet i Oslo. Hvordan ser fremtiden til idéhistoriefaget ut? Av Hilde Vinje Dette spørsmålet bør

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN

UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETET I BERGEN Fakultet for kunst, musikk og design INSTITUTTRÅD VED GRIEGAKADEMIET- Institutt for musikk Sak nr.: IRGA sak 07/08 Sakstype Drøftingssak ephorte saksnummer: 18/2815 Møte: 22/3 2018

Detaljer

FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS Utdanningsavdelingen

FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS Utdanningsavdelingen FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS Utdanningsavdelingen Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref.: Deres dato: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 07.03.2006 2006/4806 FM-UA Monica Elin Lillebø

Detaljer

Fra konsepter til modeller. Oppsummering av innspill og veien videre

Fra konsepter til modeller. Oppsummering av innspill og veien videre Fra konsepter til modeller Oppsummering av innspill og veien videre Innspillsrunden Vi har gjennomgått 45 interne innspill om konsepter: Alle NTNUs 7 fakulteter og Vitenskapsmuseet Alle høgskolene, samt

Detaljer

Notat Høringsutkast

Notat Høringsutkast 1 av 5 Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi Referanse Notat Høringsutkast 2016-04-20 Til: Høringsinstanser ved Fakultet for ingeniørvitenskap Kopi til: Fra: Ingvald Strømmen Signatur: Konklusjon

Detaljer

Studiehåndbok. Bachelor- og masterprogram i realfag Studieåret NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Studiehåndbok. Bachelor- og masterprogram i realfag Studieåret NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk (IME) Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi (IVT) Fakultet for naturvitenskap

Detaljer

Innspill til konsepter for faglig organisering

Innspill til konsepter for faglig organisering Innspill til konsepter for faglig organisering Sammendrag Generelle kommentarer 1 Valg av framtidig faglig organisering er en beslutning av stor viktighet for NTNUs framtid. Organisasjonsstruktur er alene

Detaljer

Hensikt 2: Å orientere om regler og prosedyrer for omstillingen. (Legges ut på nett fredag 29.4). Ida Munkeby innleder.

Hensikt 2: Å orientere om regler og prosedyrer for omstillingen. (Legges ut på nett fredag 29.4). Ida Munkeby innleder. 1 av 1 Rektor 27.04.2016 2015/19968 Møteinnkalling Til: Fra: Forfall: Gjelder: Dekanmøtets deltagere Rektor Gunnar DEKANMØTE Møtetid: Tirsdag 3. mai 2016 kl. 13.00-15.30 Møtested: Rådssalen, Hovedbygningen

Detaljer

Kommentarer til noen kapitler: Verdier

Kommentarer til noen kapitler: Verdier STi-sak 13/11 NTNUs strategi - høringssvar Vedtak: Høringssvar til Rektor NTNU strategi Studenttinget NTNU setter stor pris på å ha fått lov til å påvirke NTNUs strategiprosess. Strategien skal legge føringene

Detaljer

Høringsuttalelse. Høringssvar til forskrifter om rammeplan for lærerutdanninger trinn 8-13

Høringsuttalelse. Høringssvar til forskrifter om rammeplan for lærerutdanninger trinn 8-13 Gjelder høring Forskrifter om rammeplan for lærerutdanninger trinn 8-13 Til Kunnskapsdepartementet Fra Senter for IKT i utdanningen Deres referanse 12/3854 Vår referanse 2012/108 Kopi Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo

Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Dekanen Sakstype: V-sak Møtesaksnr.: V-2 Møtenr. 3/2012 Møtedato: 22.06.2012 Notatdato: 12.06.2012 Arkivsaksnr.: Saksbehandler:

Detaljer

Pedagogstudentene i Utdanningsforbundets høringsuttalelse om forslag til forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Pedagogstudentene i Utdanningsforbundets høringsuttalelse om forslag til forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Til: Kunnskapsdepartementet Fra: Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet Deres ref. 201004428-/JMB Oslo: 11.04.12 Pedagogstudentene i Utdanningsforbundets høringsuttalelse om forslag til forskrift om rammeplan

Detaljer

HiGs INNSPILL TIL ULIKE KONSEPTER FOR FAGLIG ORGANISERING

HiGs INNSPILL TIL ULIKE KONSEPTER FOR FAGLIG ORGANISERING HiGs INNSPILL TIL ULIKE KONSEPTER FOR FAGLIG ORGANISERING Hovedpunkter HIG kan utvikles til et slagkraftig brohode for det nye NTNU i Sørøst-Norge. For å realisere denne visjonen bør faglig integrasjon

Detaljer

NOKUT.

NOKUT. Rektor Deres dato 15.02.2011 Deres referanse 1 av 7 NOKUT postmottak@nokut.no Svar: Invitasjon til å kommentere forslag til krav og retningslinjer for Sentre for fremragende utdanning (SFU) og kriterier

Detaljer

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.03.2007 TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Tilråding: 1. Styret vedtar forslag til Personalpolitikk

Detaljer

ILU 19/17 Strategi for Institutt for lærerutdanning

ILU 19/17 Strategi for Institutt for lærerutdanning 1 av 5 Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Institutt for lærerutdanning 2017/1691 Notat Til: Kopi til: Fra: Signatur: Utvidet ledergruppe ved Institutt for lærerutdanning Instituttleder ILU 19/17

Detaljer

Møtested: Møterom 7. Sakene ble behandlet i følgende rekkefølge: 47, 50, 51, 48, 49, 52.

Møtested: Møterom 7. Sakene ble behandlet i følgende rekkefølge: 47, 50, 51, 48, 49, 52. 1 av 5 Det historisk-filosofiske fakultet 2008/1327 Møtereferat Til stede: Kathrine Skretting, Kari Melby, Annlaug Bjørsnøs, Margrethe Aune, Magnar Breivik, Lars Evensen, Hans Otto Frøland, Jonathan Knowles,

Detaljer

Hans ønsket velkommen og forklarte styringsreglementet, styrets sammensetning og rolle. Styrets representanter presenterte seg selv for hverandre.

Hans ønsket velkommen og forklarte styringsreglementet, styrets sammensetning og rolle. Styrets representanter presenterte seg selv for hverandre. 1 av 5 19.09.17 Møtereferat Til stede: Merete Mostue, Håkon Raabe, Erik Nesset, Edvard Devold, Paula Rice (frå kl. 10), Kjersti Kjos Longva, Johanne Vågø Hoff, Hans Solli-Sæther, Max Kipperberg, Ebru Islek

Detaljer

Ny Rammefordelingsmodell ved NTNU høringsinnspill fra HF

Ny Rammefordelingsmodell ved NTNU høringsinnspill fra HF 1 av 7 Det humanistiske fakultet 12.09.2016 2016/15899 Notat Til: Instituttledermøtet Kopi til: Fra: Dekanen Signatur: Ny Rammefordelingsmodell ved NTNU høringsinnspill fra HF Prosess Høringsnotatet fra

Detaljer

Høringssvar fra HSL-fakultetet

Høringssvar fra HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2014/510 Dato: 24.02.2014 Universitetsdirektøren Høringssvar fra HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning

Detaljer

Styring og ledelse ved instituttene Medvirkningsbaserte prosesser for å innføre andre ordninger enn normalordningen

Styring og ledelse ved instituttene Medvirkningsbaserte prosesser for å innføre andre ordninger enn normalordningen 1 av 5 Rektor Notat Til: Rektor Kopi til: Fra: Direktør for organisasjon og informasjon Signatur: Styring og ledelse ved instituttene Medvirkningsbaserte prosesser for å innføre andre ordninger enn normalordningen

Detaljer

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for

Detaljer

Høring faglig plattform og profil og faglig- og administrativ organisering

Høring faglig plattform og profil og faglig- og administrativ organisering Notat til høring Høring faglig plattform og profil og faglig- og administrativ organisering Mål, premisser og føringer I dokumentet Universitets- og fusjonsprosjektet prosjektorganisasjon og mandater er

Detaljer

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB NOTAT 14.11.2012 PS/JOA NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB Innledning Kunnskapsdepartementet (KD) har utarbeidet ny målstruktur for UH institusjonene. Den nye målstrukturen er forenklet ved at KD fastsetter 4 sektormål

Detaljer

Styret gir sin tilslutning til instituttets plan for strategiarbeidet våren 2010.

Styret gir sin tilslutning til instituttets plan for strategiarbeidet våren 2010. 13:40:5905.03.2010 1 av 1 Fakultet for naturvitenskap og teknologi Institutt for bioteknologi Dato 05.03.2010 Referanse KRA Notat Til: Styret, Institutt for bioteknologi Kopi til: Fra: Instituttleder Signatur:

Detaljer

INNSPILL FRA FAKULTET FOR TEKNOLOGI TIL PLAN- OG BUDSJETT 2016

INNSPILL FRA FAKULTET FOR TEKNOLOGI TIL PLAN- OG BUDSJETT 2016 INNSPILL FRA FAKULTET FOR TEKNOLOGI TIL PLAN- OG BUDSJETT 2016 Viser til notat fra Årsrapportgruppa av 26. juni 2015, og har følgende innspill til de ulike kapitlene. 2 Fusjonsprosessen og budsjettarbeidet

Detaljer

Fusjonsplattform høringsnotat

Fusjonsplattform høringsnotat Fusjonsplattform høringsnotat Forord Styringsgruppa for fusjonen mellom Norges teknisk- naturvitenskapelige Universitet (NTNU), Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i

Detaljer

N O T A T. Til: Styret Fra: Rektor Om: NTNUs strategi Kunnskap for en bedre verden - forslag til revisjon. Tilråding:

N O T A T. Til: Styret Fra: Rektor Om: NTNUs strategi Kunnskap for en bedre verden - forslag til revisjon. Tilråding: NTNU S-sak 26/17 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 14.08.2017 Saksansvarlig: Bjarne Anton Foss Saksbehandlere: Morten Størseth, Marianne Dyresen, Arild Smolan, Arnulf Omdal, Morten Thoresen

Detaljer

Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin

Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin Det medisinske fakultet Dato: 18. juni 2013 Høringsuttalelse: Etablering av en Master of Public Health Institutt for klinisk medisin ser behovet for og

Detaljer

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet 20.11.14 Saksansvarlig: Berit J. Kjeldstad Saksbehandler: Ken Stebergløkken Arkiv: 2014/17380 Til: Styret Fra: Rektor Om: Opptaksrammer for

Detaljer

NTNU S-sak 5/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 28.01.2016 Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandler: Trond Singsaas N O T A T

NTNU S-sak 5/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 28.01.2016 Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandler: Trond Singsaas N O T A T NTNU S-sak 5/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 28.01.2016 Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandler: Trond Singsaas Til: Styret Fra: Rektor Om: Organisering av NTNUs ledelse N O T A T Tilråding:

Detaljer

Møte i styret for Program for lærerutdanning. Møtested:

Møte i styret for Program for lærerutdanning. Møtested: 1 av 7 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Program for lærerutdanning 24.11.2015 2015/865 Vedtaksprotokoll Styret Til stede: Dag Atle Lysne: leder Marit Moseng: representant teknisk-administrativt

Detaljer

Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet

Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet 1 av 5 Det medisinske fakultet 2013/11896 Styreperiode 2013-2017 Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet Til: Fakultetsstyret ved DMF Kopi til: Fra: Dekanus Björn Gustafsson Signatur:

Detaljer

Utkast til styresak oversendes for høring i AMU, se vedlegg. Det er ønskelig at AMU diskuterer og uttaler seg i forhold til videre veivalg.

Utkast til styresak oversendes for høring i AMU, se vedlegg. Det er ønskelig at AMU diskuterer og uttaler seg i forhold til videre veivalg. 1 av 1 HMS-avdelingen 21.10.2011 AMU-sak 34/11 Notat Til: AMU Kopi til: Fra: Rektor Signatur: HMS - organisering og ressurser Utkast til styresak oversendes for høring i AMU, se vedlegg. Det er ønskelig

Detaljer