Periodeplan for Revehiet. Desember-Januar

Transkript

1 Periodeplan for Revehiet Desember-Januar Evaluering av september og oktober Her i barnehagen flyr tiden fort, og vi er allerede kommet til desember. Høsten er på hell, og vinteren står foran oss, med alt den har å by på. I perioden som er bak oss har vi gjennomført foreldresamtaler. Vi takker for viktige og hyggelige samtaler rundt deres barn, det er viktig for samarbeidet mellom barnehage og hjem. 24. oktober hadde vi markering av FN dagen i barnehagen. Vi lagde mat fra ulike land, og hadde bufeet på kjøkkenet. Froskedammen(5-åringen), hadde en fantastisk fellessamling for oss, der de tok for seg et viktig budskap; barns rettigheter. I ukene 44, 45, og 46 hadde vi to studenter på avdelingen; Anita og Christine. I løpet av disse ukene har de gjennomført en rekke aktiviteter med barna. De har hatt aktiviteter i skogen, smaksaktivitet, barneyoga, samlinger osv. Barna har vist stor glede og entusiasme på å være med på de ulike aktivitetene. Anita og Christine kommer tilbake i 4 uker etter jul. Dere har svart på foreldreundersøkelse; og svarprosenten var 63%. Tusen takk til alle som svarte. Vi har allerede gått igjennom undersøkelsen, og skal jobbe videre med resultatene. På neste foreldremøte vil vi legge frem resultatene. I leken ser vi nå at barna blir mer og mer nysgjerrige, og de viser stor glede over å gjøre ting selv. Leken har utviklet seg fra kun paralellek, til mer og mer begynnende rollelek i mindre grupper. Kjøkkenkroken vår er veldig populær, og barna kommer stadig og serverer hverandre og oss voksne. For å hjelpe barna med å drive denne leken videre, er vi voksne opptatt av å være på gulvet sammen med barna; hjelpe de videre dersom de står fast, løse konflikter og delta aktivt i lek sammen med barna. Bøker er også populært om dagen, og vi har flyttet sofaen inn på det ene grupperommet. Dette har vi gjort for å skjerme de gode lesestundene vi har i løpet av dagen. Her har vi mulighet til å ta med to-tre barn, og sitte å lese og snakke om alt vi ser og leser om. Vi opplever at samtalen rundt bildene, er like viktig og spennende som teksten i boka. Prosjektet vårt om eventyr, har også hatt en sentral rolle i leken denne perioden. Gjennom arbeidet med eventyr, har vi introdusert og bearbeidet begreper som stor, mellomst og minst. I formidlingen av eventyrene har vi brukt konkreter, flannelograf og dramatisert. Vi har vært opptatt av at barna skal få flere erfaringer rundt størrelser; så begrepene har blitt flittig brukt gjennom hverdagen. Som nevnt har vi brukt dramatisering som en metode for å formidle eventyrene. I etterkant av dramatiseringene vi har hatt, har vi sett at barna har tatt med seg dramatiseringen inn i leken. Barna har stått på bordet, og sakt «tripp, trapp, tripp trapp», under bordet har det ofte vært opptil flere troll, som plutselig roper «nå kommer jeg å tar deg». Barna viser størrelser med armene og ulik

2 stemme, avhengig av hvilken rolle de har hatt i leken. I skogen har vi improvisert konkreter; barna har funnet kongler i ulike størrelser, og vi har sammen blitt enige om hvilken bukk(kongle) som er minst og hvilken som er størst. På den måten har barna fått ulike erfaringer med størrelsesbegrepet. Ei jente satt på gulvet og lekte med dyra vi har på avdelingen. Hun fant først en hest, og så en annen hest. Den ene hesten var stor og den andre var liten i størrelse. Hun holder opp den store hesten og sier «dette er mammahesten», deretter tar hun opp den lille hesten og sier «og dette er babyhesten». Jeg nikker anerkjennende og spør hvordan hun klarer å se det. Så ser hun på meg og sier «den er stor», mens hun peker på den største hesten. Så reiser hun seg opp, og tusler av sted. Denne perioden har vært preget av å se, og anerkjenne disse små situasjonene i hverdagen. Vi har opplevd at ved å sette ord på det barna viser, gjør og sier; så har barna fått en økt forståelse for mange begreper, de tør å bruke de og begrepene har blitt en del av hverdagsspråket og leken. Måltidene på avdelingen opplever vi som en hyggelig stund, der barna prater og får gode samtaler med de som sitter rundt. Vi har fokus på språket; og oppfordrer barna til å bruke verbalspråket til å ytre deres meninger. Vi har også smått begynt å la de få lov til å smøre litt mat selv. Det er noen fantastiske syn, der de sitter konsentrert og forsøker å smøre ut smør på skiva si. Dette syns de var gøy, og dette skal de få gjøre mer av Fremdriftsplaner for desember og januar Nå ligger den koselige måneden desember foran oss i barnehagen. Avdelingen vår har i år, som i fjor et mål om å legge vekt på en rolig og stressfri førjulstid. Det er lagt opp til litt baking og annen juleproduksjon. Vi legger opp til at barna kan få lage litt småting, men vi har fokus på at det er barna som velger om de har lyst eller ikke. I aktivitetene har vi også et sterkt fokus på at det er prosessen og ikke produktet som er viktig. I desember kommer vi til å fokusere på hvordan vi kan skape julestemning hos barna. Vi kommer til å pynte litt på avdelingen, og barna skal få kjennskap til noen av de tradisjonene som ligger i tiden før julen ringes inn. Vi vil også fortsette med en god tradisjon, som skaper stemning og samhold; hver mandag fram til jul har vi fellessamling på kjøkkenet. Der tenner vi adventslys, synger julesanger og underholder hverandre. Desember er en måned med mange gode opplevelser. Hverdagens høydepunkt i denne måneden er adventskalenderen som er i form av smakskalender. De kommer til å bli kjent med nye smaker som; sursild, dadler, svisker, aprikoser, sylte osv. I tillegg har vi funnet en julefortelling som er delt opp i 24 deler, som vi skal ha med som en del av samlingene våre nå i adventstiden.

3 Bjørnestien barnehage har hvert år en innsamling til Norsk Nødhjelp. Alle barna får ha med seg noe hjemmefra som de har lyst til å gi bort. Det kan være klær de har vokst ifra, eller en leke som ikke blir brukt lenger. Det er IKKE meningen at det skal kjøpes noe nytt til innsamlingen. På denne måten får barna en forståelse av at alle ikke har det like godt, og fokuset flyttes fra bare å ønske seg og få, til å gi og dele med andre. Det er alltid en god følelse å hjelpe andre barn som ikke har det så godt som oss. Gavene overleveres til Norsk Nødhjelp fredag 16.desember. I slutten av november endret vi litt på rutinene våre. Vi ønsket at samlingene våre skulle være en inspirasjon og innputt i leken deres, og derfor valgte vi å endre tidspunkt for samlingsstundene. Vi har nå, og kommer til å fortsette med å ha samling ca. kl 9.00, før vi kler på oss og går ut. Da ser vi at barna bruker det vi har hatt samling om, inn i leken ute; de får mulighet til å «leke ut» inntrykkene vi har gitt. Videre fortsetter vi å snakke om været før vi skal ut. Barna får komme med forslag til hva de skal ha på seg ute, og sammen blir vi enige om hva som er lurt og ta på seg. De voksne er tilstedeværende, og aktive voksne, og følger opp barnas uttrykk og nysgjerrighet. Etter jul ønsker vi også å starte med «småsjefer». Vi ser at barna begynner å bli mer og mer selvstendige, og de elsker å være med å hjelpe til. Som småsjefer skal barna få mulighet til å være med å gjøre i stand lunsj, dekke på og andre praktiske gjøremål gjennom dagen. Hele tiden jobber vi med barns medvirkning i barnehagen, som handler om å gi barna muligheter til å påvirke sin egen hverdag og barnehagens fellesskap. I rammeplanen står det: «Barns følelsesmessige uttrykk skal bli tatt på alvor. Barn må støttes til å undre seg og stille spørsmål. De må oppmuntres aktivt til å gi uttrykk for sine tanker og meninger og møte anerkjennelse for sine uttrykk.» Vi legger vekt på at alle barn skal bli sett og hørt, føle at deres meninger betyr noe for voksne og barn. Det gjør at vi voksne må spørre og undersøke hva barna mener og vil. Vi tar barnas innspill på alvor, både i hverdagen og når vi lager de ulike planene. Observasjon av barnas samspill og lek gir oss viktig informasjon om barnas ønsker og behov. Ved å dele barnegruppen en del, føler vi at vi får god tid til alle barna, og det blir enklere for oss voksne og ta hensyn til hvert enkelt barn. Videre i januar vil vi fortsette å jobbe med relasjoner. Vi fortsetter å ha fokus på sosial kompetanse, og hvordan vi er mot andre. Som voksne skal vi anerkjenne og støtte barna der de trenger det. I barnegruppa nå ser vi en flott gjeng, som er opptatt av hverandre. Vi er opptatt av et godt fellesskap, og ser at barna er særlig opptatt av å hjelpe hverandre. Vi ser daglig barn som hjelper til med å ta opp/ned glidelåser, å ta av støvler, å dele ut flasker osv. Vi i personalet skal møte barna på en måte som formidler respekt og aksept, tillit og tiltro. I januar håper vi også at vi er heldige og får litt snø på bakken. Vi ønsker å ha spesielt fokus på kropp, bevegelse og helse denne perioden. Vi skal ta opp turene våre igjen, og ønsker å bruke nærmiljøet og skogen aktivt. Rammeplanen sier «Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse skal barnehagen bidra til at barna skaffer seg gode erfaringer med

4 varierte og allsidige bevegelser og utfordringer. Og barna skal få gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider». På avdelingen vår er vi også så heldige at vi har Kirsti og Elise som deltar på «HOPP». Helsefremmende Oppvekst i Horten kommune (HOPP) er et tverrfaglig kommunalt samarbeid, som skal sørge for å bygge sunn livsstil hos barn og unge, gi bedre læringsforhold, økt trivsel og forebygge livsstilssykdommer og inaktivitet. På avdelingen har Kirsti hatt ulike bevegelsesleker, både inne og ute; og dette er noe vi skal gjøre mer av. Barna viser stor begynnende interesse, og det er moro å se at fler og fler «hiver seg med». Vi har også en plan om at dette kan være samlende med tanke på sammenslåingen med Nordskogen. Kirsti er i planleggingsfasen angende et «HOPP-treff», sammen med 2-åringene på Nordskogen. Dette er barn som kommer til å se mye til hverandre fremover, så vi ønsker å vie litt tid til å bli kjent med nye barn, og nytt personale Praktisk informasjon: 7. desember; nissefest for barna i barnehagen. Barna kan komme kledd ut som nisser dersom de ønsker det. 8. desember: FAU arrangerer lysfest/bålfest på KarlJohansVern; kl desember: Vi har fremdeles utfordringer i forhold til utbyggingen derfor må vi gjøre store endringer på Lucia frokosten vår. Selv om det er koselig å få alle foreldre på besøk på Lucia frokost ser vi at dette ikke lar seg gjøre i år. Det kommer derfor til å være 5 åringene som går i Lucia tog og det vil også være foreldre til barn tilknyttet Froskedammen (Bjørnestien) og Humla (Nordskogen) som blir invitert til barnehagen denne morgenen. For at alle andre skal få parkert og levert barna sine denne morgenen vil Lucia toget være senere på dagen enn det som har vært tradisjonen. Alle andre avdelinger skal i løpet av Desember/ januar invitere dere foreldre på et arrangement. Men for at det ikke skal bli så trykk på parkering vil dette bli lagt til ulike dager. Vi minner om at vi ønsker at barna er i barnehagen senest Da er barnehagedagen godt i gang, og vi går på tur dersom vi skal det. Dessuten ser vi at leken allerede er godt etablert, og det kan bli vanskeligere for barna å komme inn i leken som er i gang. NB! Vi har også samlinger kl Siste dagen før juleferie, ber vi dere ta med vognene hjem. Sjekk at det er luft i hjulene, og gå over poser, tepper osv. Tusen takk Hanna har sin siste dag i Bjørnestien barnehage 7. desember, før hun skal ut å reise og videre inn i militæret. Vibeke slutter, og Lars Bjerke kommer inn som 100% pedagogisk leder fra 1.januar Hipp hurra for Sivert 12. desember og Benedicte 20.desember

5 Da er det bare å takke for et godt samarbeid dette halvåret, dere har noen fantastiske barn, som vi er så heldige å får lov til å låne Vi ønsker dere alle en god og fredfull julefeiring; og et godt nytt år Julehilsener fra alle oss på Revehiet