Referat fra Nasjonalt brukerråd

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Referat fra Nasjonalt brukerråd 15.04.2015"

Transkript

1 Referat fra Nasjonalt brukerråd Tid og sted: , 15. april 2015, SHK- Sommer. Til stede: NFU, Kristine Vierli (vara) NFU, HLF, Brit S. Liltved (vara) Norges Døveforbund, Nina Holmen FFO, ADHD Norge, Atle Lunde FFO, NBF, Sverre Fuglerud (vara) NBF, Ingjerd Haukeland FFO, Afasiforbundet i Norge, Åsne Midtbø Aas (vara) Dysleksi Norge, Sofie Bejbro Andersen, UngFunk, Halvard Arneberg SAFO, HBF, Ikke tilstede: Hanne Fjerdingby Olsen SAFO, NHF/ HBF, Hege Tegler (vara) NHF/HBF, Torill Gullvik (vara) FNDB, Frid Tellefsen Svineng SAFO, Ove Helset FFO, FFO, Bjørn F. Siegwarth FFO, Tor Eikeland (vara) ADHD Norge, Solveig Tesdal UngFunk Fra Statped Hovedkontor: Marie E. Axelsen, Marit Helene Meyer, Gudmund Eikli, Niels-Eirik Mathiassen, Hilde Sundve Jordheim Referent: Ekaterini Tina Ladogianni, Marie E. Axelsen Referat fra møte den ble godkjent. 07/2015 Godkjenning av innkalling og sakliste Innkalling og sakliste ble godkjent. Generelle innspill: Det er ønske om at referatet sendes ut sammen med sakliste. Halvard Arneberg (HBF) må settes på mottakerliste Sofie Bejbro Andersen (UngFunk) må settes på mottakerliste 08/2015 Representasjon Ingen kommentarer.

2 09/2015 Orienteringer fra brukerrepresentantene Foreningen Norges døvblinde: Orienterte om konferanse 4. mai «Livslang læring og utenforskap», Oslo Plaza Regjeringen skal utvikle en ny og helhetlig politikk for voksne som har svake grunnleggende ferdigheter. I løpet av 2015 skal dette arbeidet legges fram i en melding til Stortinget om livslang læring og utenforskap. Afasiforbundet: Etterlyser hvordan det går mer prosessen med avklaring mellom helse og opplæring. Afasi Norge har levert et notat til Statped om saken. Marie orienterte om at det er utarbeidet et notat fra Statped også og at det etterspørres en avklaring fra Utdanningsdirektoratet. Ønsker at det settes på agendaen i neste møte hvordan innspill fra brukerorganisasjonene formidles videre. Hvordan utfører Statped premissleverandør-rollen? ADHD Norge: ADHD Norge arrangerer en ny runde med nettkurs. Tilbudet er svært populært. Organisasjonen har mottatt støtte fra ExtraStiftelsen til et prosjekt om tilrettelegging i klasserommet. Ny generalsekretær Gry Lunde. Dysleksi Norge: Orienterte om ny bok om Dysleksivennlig skole. Lanseringsseminar den 24. april kl. 10 på Litteraturhuset. Alle medlemmer i nasjonalt brukerråd mottok et eksemplar av boka. Stor pågang hos Dysleksi Norge fra skoler om sertifisering til Dysleksivennlig skole. Hørselshemmedes landsforbund: Ikke til stede i møtet. Norges Døveforbund: Utrykket at organisasjonen ikke er enig i Djupedal-utvalgets forslag vedr. Statped og at Norges Døveforbund stiller seg positiv til at etaten har svart på utvalget ved å utrykke seg i ulike medier.

3 Informerte om at flere brukere har klaget over at Statped ikke er tilgjengelig nok for sine brukere og opplever at det er vanskelig å komme frem til riktig fagperson på telefon dersom de ikke selv vet hvilken person de skal snakke med. Utrykket ønske om å opprette et system som viser mer oversiktlig hvordan møtet til Nasjonalt Brukerråd blir anvendt praktisk i arbeidet til Statped. Svar: Statpeds sentralbord skal kunne koble brukerne opp til riktig fagperson ut ifra informasjonen som blir gitt uten at brukeren trenger å vite navnet på fagpersonen. Det vil bli sett nærmere på om det er mulighet for å opprette et system som viser tydeligere hvordan saker som blir løftet frem i Nasjonalt Brukerråd blir jobbet videre med i Statped. Blindeforbundet: HBF: Informerte om høringskonferanse i forbindelse med Djupedal-utvalgets NoU den 30. april. Er opptatt av kommunereformen og de konsekvenser det kan få for oppgavefordeling. Viste til undersøkelse gjennomført av Ipsos MMI som viser blant annet at 54 % av elever som benytter punktskrift får lærebøkene for seint. Informerte om mobbing og at det er stor forekomst av mobbing av blinde elever. Problematisk med økende andel av elever som får fritak for vurdering i fag. SFO i kommunene er for dårlig tilrettelagt for blinde og svaksynte elever. Problematisk at elever at ut av undervisning for ADL opplæring. Elevene mister verdifull undervisning. Blindeforbundets sommerleir skal arrangeres. Viktig sosial arena og et viktig bidrag for at elevene gjennomfører skoleløpet. HBF skal arrangere Handicamp på Skeikampen. Informerte om bok om oppvekt og funksjonshemmede. Forfatter Jan Tøssebro. HBF er kritiske til Djupedal-utvalgets perspektiv på mobbing. Det at elever settes utenfor og ikke inkluderes er en stor gruppe som også er utsatt for mobbing.

4 Informasjon om framlegg av et forskningsprosjekt i ved Høgskolen i Østfold (Halden) den 5. mai kl Norsk Forbund for Utviklingshemmede, NFU Ser fortsatt stort behov for etter og videreutdanning av PPT. Dette viste seg nylig da PPT har vurdert behovet for voksenopplæring etter feil lovhjemmel noe som førte til at 15 elever plutselig ikke lenger fikk voksenopplæring. Er opptatt av overgangen mellom utdanning og arbeidsliv og skal på rundbordskonferansen som FNDB informerte om Vil gjerne at det blir satt opp på agendaen hvordan Statped jobber videre med de innspill som kommer frem under møtene i Nasjonalt Brukerråd. 10/2015 Orienteringer fra Statped Tildelingsbrev 2015 fra Utdanningsdirektoratet til Statped Marie E. Axelsen informerte om Tildelingsbrev fra Utdanningsdirektoratet til Statped for Da saken var en orienteringssak ble organisasjonene oppfordret til å melde inn skriftlige kommentarer og/eller spørsmål. Saken settes på sakskartet til neste møte den 9.6. Statped skal sørge for implementering av aktiviteten i det nåværende Brukerforum for likeverdig utdanning i sitt eget nasjonale brukermedvirkningsarbeid. Statped må sikre at dette blir en møteplass hvor informasjon og dialog kan finne sted mellom brukerorganisasjonene, Statped, Utdanningsdirektoratet og Kunnskapsdepartementet. Evaluering av Statped Magasinet Marit Helene Meyer informerte om evalueringen av Statped magasinet som ble gjort av Opinionen med hensikt å vurdere hvorvidt fagbladet fungerer etter hensikten. Resultatene er på et overordnet nivå positive da det fremkommer at magasinet brukes aktivt og at respondentene ikke har tydelige ønsker om endringer. Forbedringspotensialet ligger hovedsakelig innen markedsføringen. Det fremlegges også at PP-tjenesten bruker magasinet i sitt arbeid uten at det gir faglig påfyll til dem selv, noe som ikke nødvendigvis trenger å justeres, men vil bli tatt hensyn til i videreutviklingen av magasinet.

5 Brukerorganisasjonene stilte seg positive til at Statped Kommunikasjon tar evalueringen med i det videre arbeidet med å utvikle StatpedMagasinet. Deltidsopplæring Det ble kort orientert om status vedrørende utviklingsoppdraget om styrking av deltidsopplæringen for hørselshemmede elever og prosjektplanen: Plan for Prosjekt Hørselsfaglige styrkingstiltak i Statped nord forbedring av tjenestetilbudet til elever med hørselsvansker. Prosjektet er basert på Oppdragsbrev fra Udir S og har som mål å utvikle en styrket statlig deltidsopplæring for hørselshemmede elever i grunnskolen. Ny modell for deltidsopplæring er organisert i: Styringsgruppen, som består av Direktørgruppen i Statped, samt en prosjektgruppe som består av prosjektleder Elisabet Dahle, fire prosjektledere og to brukerrepresentanter. Egen prosjektorganisering inngår i Statped nord med prosjektleder Hilde Sunde Jordheim som arbeider med en omfattende oppbygging av hørselsfaglige tjenester i et likeverdighetsperspektiv i Nord. I Statped Nord blir det gjort arbeid for å forbedre samhandlingen mellom Statped nord, kommunene og andre relevante instanser gjennom mer presise rutiner og systemer for oppfølging. Det er blitt laget fire hoved innsatsområder: system-rettet arbeid, brukerrettet arbeid, innsats i det samiske området og samarbeid med Tromsø kommune Systemrettene tiltak gjelder forvaltningsrutiner, samarbeidsrutiner og kompetanseutvikling. Brukerrettede tiltak gjelder fjernundervisning, elevkurs, foreldrekurs, søsken, sosialpedagogiske møteplasser og barn under opplæringspliktig alder. Innsats i de samiske språkområdene har foreløpig ført til etablert samarbeid med Karasjok, Kautokeino og Målselv kommuner. Det ble informert om at elev- og foreldre kurs ble holdt i november 2014, og i 2015 vil det blir holdt elev-, foreldre- og pedagogkurs for hørselshemmede elever fra trinn fra hele Nord-Norge. Brukerorganisasjonenes innspill Norges Døveforbund og HLF informerte om at de var uenige vedrørende enkelte områder i prosjektet og påpekte at de grunnet dette har trukket seg ut fra Prosjektgruppen. Det ble bedt om grundig gjennomgang av utviklingen til neste møte for Nasjonalt Brukerråd, den 9 juni.

6 Elektronisk søknadsbehandling Marie E. Axelsen orienterte om at det blir undersøkt om det er mulighetene for elektroniske søknadsbehandlingsskjemaer også for individsaker. Dette er en sak som det vil bli informert om ved neste Nasjonalt Brukerråd den 9. juni. 11/2015 Oppdrag til Statped; Samordnet foreldreopplæring Prosjektleder Hilde Sunde Jordheim orienterte om status i prosjekt: Samordnet foreldreopplæring i Statped , som nå er i fase to om å utvikle en helhetlig modell for foreldreopplæring. Prosjektet er organisert i en styringsgruppe, bestående av direktørene i Statped, prosjektleder, og prosjektgruppen bestående av de fagansvarlige i Statped. Hovedformålet er å utvikle, styrke og samordne opplæringstilbud til foresatte til barn innenfor alle av Statped sine målgrupper. Opplæringen skal ivareta foresattes behov og ønsker slik at de i større grad kan delta aktivt og ta medansvar for barnas opplæring. Opplæringstilbudene skal dekke målgruppenes behov i alle regioner. Modellen vil bli prøvd ut i en pilot høsten 2015 i region nord og en fullskalamodell skal være klar for implementering august Det ble fremtonet at det er viktig med tett samarbeid mellom Statped og brukerorganisasjonene. Brukerrepresentantene stilte seg positive til saken og vil være tilgjengelige for å stille sin kompetanse og erfaring til disposisjon og komme med innspill og råd, vedrørende blant annet e-læring. 12/2015 Brukerundersøkelsen i Statped presentasjon av resultater Gudmund Eikli oppsummerte og informerte om resultatene fra brukerundersøkelsen i Statped gjennomført av Statped og TNS Gallup i november og desember Hensikten med undersøkelsen var å få kunnskap om brukernes opplevelser og få innspill til organisasjonsutvikling. Resultatene fra undersøkelsen var på et overordnet nivå positive. Blant annet svarer vel 90 prosent at de er svært eller ganske fornøyde med tjenesten de/barnet har mottatt fra Statped og flertallet opplever at tjenestene til Statped har gjort det enklere for en selv/barnet å ta del i den ordinære opplæringen.

7 Det fremkommer i undersøkelsen at Statpeds sterke sider er: god kompetanse, at foresatte og barn blir møtt med respekt av ansatte hos Statped, at tjenester leveres som avtalt og at tjenester er tilpasset de ulike behovene. Statpeds forbedringspotensialer ligger i hvorvidt brukere og foresattes erfaringer og synspunkter blir tatt hensyn til i arbeidet med å utforme forslag til aktiviteter og tiltak, informasjonen gitt om tjenestene til Statped, i hvor lett det er komme i kontakt med saksbehandlere hos Statped og i hvorvidt brukernes synspunkter og erfaringer blir lyttet til. Innspill fra brukerorganisasjonene Det ble løftet frem at det er viktig at Statped jobber tett med skolene slik at kompetansen for tilretteleggelse for elever med spesialpedagogiske behov blir hevet blant lærerne. Statped besitter viktig kompetanse og dyktige fagpersoner men det tar ofte tid før de blir satt i en sak. Tettere dialog med skoler kan forbedre tjenestene elever mottar. 13/2015 Aktuelle dokumenter NOU; Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø Marie E. Axelsen informerte om at Statped har uttalt seg i ulike medier vedrørende utredningen av Djupedal-utvalget, oppnevnt for å vurdere de samlede virkemidlene for å skape et godt psykososialt skolemiljø og motvirke og håndtere mobbing i skolen. Utvalget mener at organisering og ansvarsfordeling i støttesystemet for barn som er utsatt for mobbing er for utydelig og en av løsningene er å styrke PPtjenesten ved å ta 300 stillinger fra Statped og overføre disse til PP-tjenesten. Statped reagerer på koblingen som er gjort ved å sette to utsatte grupper opp mot hverandre. Brukerorganisasjonene stilte seg positive til Statpeds perspektiv og uttalelser i media og vil selv tydeliggjøre dette perspektivet i flere politiske forumer og mediekanaler. Meld. St. 14 ( ) Kommunereformen nye oppgaver til større kommuner Meldingen om tilråding fra Kommunal- og moderniseringsdepartementet 20. mars 2015, gir gjennomgang av hvilke oppgaver nye og større kommuner kan få ansvar for og varsler gjennomgang av den statlige styringen av kommunene. I lys av Meldingen ble det informert om at Statped er opptatt av å være med på dialogen om oppgavefordelingen mellom kommune og stat og har blant annet laget samarbeid med KS i forbindelse med dette.

8 14/2015 Sak innmeldt fra Blindeforbundet v/atle Lunde Blindeforbundet meldte inn en sak vedrørende forsinkelser av bøker og lærerressurser i skoler blant elever med spesialpedagogiske opplæringsbehov. Undersøkelse viser at 34 % av foreldre med barn 8 18 år med behov for tilrettelagt skoleundervisning opplever å få bøker og læringsressurser for sent. Dette er noe som har blitt tatt opp mye i media i den siste tiden og saken har også tidligere blitt tatt opp i Nasjonalt Brukerråd. Blindeforbundet understreket at dialogen mellom Statped og skolene må bli enda bedre for å forbedre dette området. Svar: Avdelingsdirektør for læringsressurser og teknologiutvikling, Niels-Erik Mathiassen, svarte at saken om forsinkelser av ressurser for skoleelever blir tatt til etterretning, og det blir undersøkt om prosedyrene i kommunikasjonen mellom Statped og skolene er tilstrekkelige. Ettersom det ikke er selve publikasjonen av bøker, men tilretteleggingen som er mest tidskrevende, vil det blant annet bli undersøkt om det er tydelig nok informasjon om ressurser som allerede er tilgjengelige i Statpeds bibliotek, hvor det tar 14 dager å bestille fra. Statped skal være med på å sikre tilrettelegging. Ettersom skolene og kommunene har ansvar for bestilling av bøkene, er etaten avhengig av god dialog med disse aktørene. Brukerorganisasjonenes innspill Det ble løftet frem at kompetansen blant lærere når det gjelder universell utforming og tilrettelegging må forbedres. Det ble bedt om at saken blir behandlet grundigere i neste møte for Nasjonalt Brukerråd.

Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn

Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn Tid: Torsdag.16.04.15, kl. 10.00-14.00 Sted: Statped sørøst, Gamle hovsetervei 3 Til stede fra brukerorganisasjonene: Trine Paus (Norsk Spielmeyer Vogt-forening),

Detaljer

Statped sørøst brukerråd - referat

Statped sørøst brukerråd - referat Statped sørøst brukerråd - referat Dato/Sted: 15.april 2015 Deltakere: Anne Cathrine Høvik (Dysleksi Norge), Per Gunnar Nygård (Norges Døveforbund), Anne Line Gausdal (Norsk Tourette forening), Rune Geir

Detaljer

Nasjonalt brukerråd i Statped - Referat

Nasjonalt brukerråd i Statped - Referat Nasjonalt brukerråd i Statped - Referat Tid 6. april 2016, kl. 12:00 16:00 Sted Statped hovedkontor, Sommerrogata 13-15 Til stede: John Torsvik SAFO/FNDB, Bjørn F. Siegwarth FFO/HLF, Per Gunnar Johnsen

Detaljer

Statped. - informasjon ved etterutdanningskurs for lærere og ledere i voksenopplæringen i Møre og Romsdal Geiranger, 19.

Statped. - informasjon ved etterutdanningskurs for lærere og ledere i voksenopplæringen i Møre og Romsdal Geiranger, 19. Statped - informasjon ved etterutdanningskurs for lærere og ledere i voksenopplæringen i Møre og Romsdal Geiranger, 19. oktober 2015 Hva er Statped Statped skal bidra til at barn, unge og voksne med særskilte

Detaljer

3. Fremlagt Statsbudsjett for 2015: Hvilke bevilgninger får Statped etter fremlagt budsjett, og hvordan er disse fordelt /øremerket?

3. Fremlagt Statsbudsjett for 2015: Hvilke bevilgninger får Statped etter fremlagt budsjett, og hvordan er disse fordelt /øremerket? Referat frå møte i brukeråd Statped sørøst, Storo, Statped sørøst, fredag 24. oktober 2014 Til stede, medlemmer av brukerråd sørøst: Sverre Fuglerud (Norges Blindeforbund), Anne Cathrine Høvik (Dysleksi

Detaljer

Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn

Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn Tid: torsdag.30.10.14 kl. 10.00-14.00 Sted: Statped sørøst, Gamle hovsetervei 3 Til stede: Fra brukerorganisasjonene: Espen Lahnstein (Norges Blindeforbund),

Detaljer

Høringsuttalelse til NOU 2015:2 «Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø.»

Høringsuttalelse til NOU 2015:2 «Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø.» Høringsuttalelse til NOU 2015:2 «Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø.» Til Kunnskapsdepartementet Fra brukerrepresentantene i Statpeds faglige samarbeidsråd for syn 22.06.15 Statpeds

Detaljer

Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn

Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn Referat fra møte i Faglig samarbeidsråd syn Tid og sted: 20.10.16, kl. 10.00 13.30, Statped sørøst, Vitaminveien 1 A, Storo Til stede: Trine Paus (NSVF), Stian Snoen (NBfu), Espen Lahnstein (NBf), Stine

Detaljer

SAFO NHF: etterspurte hvorvidt det er gitt signaler om at det kommer til å lages Stortingsmelding basert på dokumentet.

SAFO NHF: etterspurte hvorvidt det er gitt signaler om at det kommer til å lages Stortingsmelding basert på dokumentet. Nasjonalt brukerråd i Statped Referat Tid: 22. november 2016, kl. 12:00 16:00 Sted: Statped hovedkontor, Solli plass Til stede: Halvard Arneberg, SAFO/NHF, John Torsvik SAFO/FNDB, Bjørn F. Siegwarth FFO/HLF,

Detaljer

Oppfølging av NOU 2015: 2 Å høre til

Oppfølging av NOU 2015: 2 Å høre til Oppfølging av NOU 2015: 2 Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø Seniorrådgiver Egil Knudsen 3. februar 2016 . 101 ulike tiltak Høringskonferanser 200 høringssvar Ikke stortingsmelding.

Detaljer

Utdanningsdirektoratets råd for inkluderende opplæring

Utdanningsdirektoratets råd for inkluderende opplæring Utdanningsdirektoratets råd for inkluderende opplæring 2009-2011 Direktoratet har opprettet et eget råd for inkluderende opplæring, og har også, gjennom Brukerforum for likeverdig opplæring, jevnlige møter

Detaljer

Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen

Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Unge Funksjonshemmedes merknader til: St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Generelle merknader Stortingsmelding

Detaljer

Nasjonal nettverkskonferanse for PPT-ledere 21. September 2016

Nasjonal nettverkskonferanse for PPT-ledere 21. September 2016 Nasjonal nettverkskonferanse for PPT-ledere 21. September 2016 Om kvalitetskriterier for PP-tjenesten Fire kvalitetskriterier Utdanningsdirektoratet har utformet fire kvalitetskriterier for PP-tjenesten

Detaljer

Rutinebeskrivelse Spesialundervisning Oppdal kommune Juni 2010

Rutinebeskrivelse Spesialundervisning Oppdal kommune Juni 2010 1 Rutinebeskrivelse Spesialundervisning Oppdal kommune Juni 2010 Innhold RUTINER VEDR. SPESIALUNDERVISNING OG SPESIALPEDAGOGISK HJELP FØR OPPLÆRINGSPLIKTIG ALDER... 3 Saksgang vedr. spesialundervisningen

Detaljer

Byrådssak 462/10. Dato: 6. september Byrådet. Høringsuttalelse NOU 2010:7 Mangfold og mestring SARK Hva saken gjelder:

Byrådssak 462/10. Dato: 6. september Byrådet. Høringsuttalelse NOU 2010:7 Mangfold og mestring SARK Hva saken gjelder: Dato: 6. september 2010 Byrådssak 462/10 Byrådet Høringsuttalelse NOU 2010:7 Mangfold og mestring LIGA SARK-03-201001730-37 Hva saken gjelder: Utvalget for gjennomgang av opplæringstilbudet til minoritetsspråklige

Detaljer

HØRING - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø

HØRING - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø HØRING - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø HØRINGSUTTALELSE FRA LIONS NORGE Innledning I forbindelse med opplæringsprogrammet MITT VALG (MV) er Lions Norge høringsinstans

Detaljer

«Inkludering lønner seg»

«Inkludering lønner seg» «Inkludering lønner seg» Målbilde for Statped 2017 2022 «Statpeds samfunnsmandat er å bidra til at barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov best mulig kan mestre eget liv og være aktive deltakere

Detaljer

NOU 2015:2 Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø Djupedalsutvalget

NOU 2015:2 Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø Djupedalsutvalget NOU 2015:2 Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø Djupedalsutvalget Driftskomiteen 13.mai 2015 Bjørg G Holmen Barne- og familietjenesten, PPT Barne- og familietjenesten, PPT 1 Utvalgets

Detaljer

Det spesialpedagogiske feltet i Bergen kommune

Det spesialpedagogiske feltet i Bergen kommune Det spesialpedagogiske feltet i Bergen kommune Høringsuttalelse fra PPT/PF i Laksevåg Denne uttalelsen har vi laget på bakgrunn av at hele enheten har fått arbeidet i grupper med evalueringsrapporten fra

Detaljer

Tilpasset opplæring og spesialundervisning

Tilpasset opplæring og spesialundervisning Tilpasset opplæring og spesialundervisning - Generell utfordring og status - En gang spesialundervisning, alltid spesialundervisning? - Hvordan måle effekten av spesialundervisning? Orkdal/Øy-regionen,

Detaljer

Rutiner for skolens arbeid med Tilpassa opplæring (TPO)

Rutiner for skolens arbeid med Tilpassa opplæring (TPO) Rutiner for skolens arbeid med Tilpassa opplæring (TPO) Mål TPO-team skal bidra til å sikre skolens tilpassa opplæring jfr. 1-3 opplæringsloven Grunnlag for instruks Arbeidsoppgaver og rutiner i forhold

Detaljer

spesialpedagogisk hjelp før skolepliktig alder

spesialpedagogisk hjelp før skolepliktig alder Rutiner vedrørende spesialundervisning og spesialpedagogisk hjelp før skolepliktig alder Fagansvarlig oppvekst Oppdal kommune Vedtatt i Driftsutvalget i sak 08/15, 04.11.08 Innhold RUTINER VEDR.... 3 SPESIALUNDERVISNING

Detaljer

Konkretisering av samarbeidet mellom Statped og Signo kompetansesenter 2014 2017

Konkretisering av samarbeidet mellom Statped og Signo kompetansesenter 2014 2017 Konkretisering av samarbeidet mellom Statped og Signo kompetansesenter 2014 2017 I avtalen mellom Stiftelsen Signo og Utdanningsdirektoratet, inngått 7.2. 2014, slås det fast at det skal etableres et samarbeid

Detaljer

Høring - Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø. Saksordfører: Siv Iren Hansen

Høring - Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø. Saksordfører: Siv Iren Hansen ØVRE EIKER KOMMUNE Saksbeh.: Mette Marthinsen Saksmappe: 2015/2534-18359/2015 Arkiv: G32 Høring - Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø. Saksordfører: Siv Iren Hansen Utvalgssaksnr Utvalg Møtedato

Detaljer

Høringssvar - endringer i barnehageloven - barn med særlige behov. Saksordfører: Bijan Gharahkhani

Høringssvar - endringer i barnehageloven - barn med særlige behov. Saksordfører: Bijan Gharahkhani ØVRE EIKER KOMMUNE Saksbeh.: Nina Sollie Saksmappe: 2015/8999-36929/2015 Arkiv: A10 Høringssvar - endringer i barnehageloven - barn med særlige behov. Saksordfører: Bijan Gharahkhani Utvalgssaksnr Utvalg

Detaljer

Plan for Prosjekt Hørselsfaglige styrkingstiltak i Statped nord 2015-2016 - forbedring av tjenestetilbudet til elever med hørselsvansker

Plan for Prosjekt Hørselsfaglige styrkingstiltak i Statped nord 2015-2016 - forbedring av tjenestetilbudet til elever med hørselsvansker Prosjekt Hørselsfaglige Plan for Prosjekt Hørselsfaglige styrkingstiltak i Statped nord 2015-2016 - forbedring av tjenestetilbudet til elever med hørselsvansker Godkjent av styringsgruppen i Statped: 04.06.2015

Detaljer

SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN

SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN Et prosjekt av HLF - Hørselshemmedes landsforbund 2009-2010 Husbankens referanse: 2009/782-3 1 Innledning Prosjektet God lyd i skolen ble gjennomført av HLF i løpet av 2009

Detaljer

Samhandling gir resultater Hvordan kan ledere jobbe sammen for en mer inkluderende opplæring?

Samhandling gir resultater Hvordan kan ledere jobbe sammen for en mer inkluderende opplæring? Avdeling for PPT og spesialskoler Samhandling gir resultater Hvordan kan ledere jobbe sammen for en mer inkluderende opplæring? Walter Frøyen, Avdelingsdirektør for PPT og spesialskoler i Oslo Oslo Oslo

Detaljer

Til: Lions Norge, Stiftelsen DET ER MITT VALG Fra: Gunnar Malmin (3 mai 2015) Foreløpig høringsutkast 2 (etter høringskonferansen 30 april 2015)

Til: Lions Norge, Stiftelsen DET ER MITT VALG Fra: Gunnar Malmin (3 mai 2015) Foreløpig høringsutkast 2 (etter høringskonferansen 30 april 2015) Til: Lions Norge, Stiftelsen DET ER MITT VALG Fra: Gunnar Malmin (3 mai 2015) Foreløpig høringsutkast 2 (etter høringskonferansen 30 april 2015) NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt

Detaljer

Styrket innsats for et godt omsorgs- og læringsmiljø

Styrket innsats for et godt omsorgs- og læringsmiljø Hovedtemaene i Meld.St.19 ( 2015-2016 ) Styrket innsats for et godt omsorgs- og læringsmiljø Tydeligere føringer for et pedagogisk tilbud av god kvalitet Barnehagen skal legge et god grunnlag for barns

Detaljer

Høringsuttalelse fra Faglig Råd for Pedagogisk psykologisk tjeneste gjeldende Kvalitetskriterier for PP-tjenesten

Høringsuttalelse fra Faglig Råd for Pedagogisk psykologisk tjeneste gjeldende Kvalitetskriterier for PP-tjenesten Høringsuttalelse fra Faglig Råd for Pedagogisk psykologisk tjeneste gjeldende Kvalitetskriterier for PP-tjenesten Faglig Råd for PP-tjenesten takker Utdanningsdirektoratet for at de anerkjenner oss som

Detaljer

Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune

Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune 2014-2016 2 Innholdsfortegnelse Side Kap. 1 Førsteklasses forberedt 4 Kap. 2 Føringer for overgang barnehage skole 4 Kap.

Detaljer

Til lærerne VELKOMMEN. Til AKERSHUSSKOLEN

Til lærerne VELKOMMEN. Til AKERSHUSSKOLEN Til lærerne VELKOMMEN Til AKERSHUSSKOLEN SKOLEÅRET 2014-2015 VELKOMMEN Til NYTT SKOLEÅR Kjære lærer I år starter over 7 000 nye elever i videregående skoler i Akershus. Å gi ungdom en kompetanse som gjør

Detaljer

Verksemdsplan 2012 for Vest-Telemark PP-teneste

Verksemdsplan 2012 for Vest-Telemark PP-teneste Vest-Telemark PPT IKS Org.nr. 987 570 806 Pedagogisk-psykologisk tenestekontor Verksemdsplan 2012 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Telemark fylkeskommune og kommunane Seljord, Kviteseid, Nissedal,

Detaljer

Mobbing i grunnskolen

Mobbing i grunnskolen BESTILLING Kontrollutvalget i kommune vedtok i sak 2/16 å bestille en forvaltningsrevisjon knyttet til mobbing i grunnskolen: Kontrollutvalget fattet enstemmig følgende vedtak: 1. Kontrollutvalget bestiller

Detaljer

Pilotprosjekt Felles Løft for tidlig innsats i Hallingdal. Språkutvikling og sosial utvikling hos førskolebarn og skolebarn

Pilotprosjekt Felles Løft for tidlig innsats i Hallingdal. Språkutvikling og sosial utvikling hos førskolebarn og skolebarn Pilotprosjekt Felles Løft for tidlig innsats i Hallingdal Språkutvikling og sosial utvikling hos førskolebarn og skolebarn OVERORDNA PROSJEKTPLAN 2010-2014 Innledning Felles Løft for tidlig innsats i Hallingdal

Detaljer

Læringsmiljø, herunder trivsel og mobbing tiltak og ansvarsfordeling

Læringsmiljø, herunder trivsel og mobbing tiltak og ansvarsfordeling Grunnskolekontoret Saksframlegg Dato Løpenr Arkivsaksnr Arkiv 04.04.2014 22817/2014 2013/6187 Saksnummer Utvalg Møtedato 14/9 Komitè for levekår 24.04.2014 Bystyret 07.05.2014 Læringsmiljø, herunder trivsel

Detaljer

Kvalitetsplan for Balsfjordskolen

Kvalitetsplan for Balsfjordskolen Kvalitetsplan for Balsfjordskolen Høst 2013 Vår 2017 1 Innholdsfortegnelse VISJON... 3 FORORD... 4 INNLEDNING... 5 FOKUSOMRÅDE 1: KLASSELEDELSE varme og tydelighet... 7 FOKUSOMRÅDE 2: TILPASSET OPPLÆRING

Detaljer

ÅRSRAPPORT FOR Rådet for likestilling av funksjonshemmede i Nesodden kommune - Nesodden kommune en kommune for alle!

ÅRSRAPPORT FOR Rådet for likestilling av funksjonshemmede i Nesodden kommune - Nesodden kommune en kommune for alle! ÅRSRAPPORT FOR 2010 Rådet for likestilling av funksjonshemmede i Nesodden kommune - Nesodden kommune en kommune for alle! FORMÅL Rådet for funksjonshemmede i Nesodden kommune har som formål å bidra til

Detaljer

Arbeid med å sikre gode og trygge barnehage- og skolemiljø

Arbeid med å sikre gode og trygge barnehage- og skolemiljø Arbeid med å sikre gode og trygge barnehage- og skolemiljø Innhold Hva menes med barnehage- og skolemiljø, læringsmiljø m.m. Om kompetansepakken og bakgrunnen for denne De tre differensierte tilbudene

Detaljer

Levanger kommune Barn og familie

Levanger kommune Barn og familie Levanger kommune Barn og familie NOTAT Kunnskapsdepartementet Deres ref: Vår ref: BGH 2015/1746 Dato: 31.05.2015 Høringsuttalelse fra Levanger kommune til NOU 2015-2 "Å høre til - Virkemidler for et trygt

Detaljer

Referat fra møte i referansegruppen for RHABU. Møtetid: Torsdag kl Sted: RHABU, Ullevål sykehus, bygg 31B 2.

Referat fra møte i referansegruppen for RHABU. Møtetid: Torsdag kl Sted: RHABU, Ullevål sykehus, bygg 31B 2. Referat fra møte i referansegruppen for RHABU Møtetid: Torsdag 15.10 kl 10.00-15.00 Sted: RHABU, Ullevål sykehus, bygg 31B 2. etasje Tilstede: Sigrid Østensjø, Nina Kløve, Cathrine Utne Sandberg, Anita

Detaljer

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT ENDELIG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjørelser om særskilt tilrettelegging Buskerud fylkeskommune Kongsberg videregående skole 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 2. Om tilsynet med Buskerud

Detaljer

Arkivsaknr. Arkivkode Avd/Sek/Saksb htv Deres ref. Dato: 021109

Arkivsaknr. Arkivkode Avd/Sek/Saksb htv Deres ref. Dato: 021109 Type møte REFERAT samarbeidsutvalget, Grødem skole Dato/tidspunkt Onsdag 28.10.09 kl. 18.00 19.30 Innkalt Forfall Møteleder Referent Leder SU, Kristine Enger FAU: Kathrine Edland, nestleder FAU: Alf Helge

Detaljer

OBS!!!!! Saklisten med vedlegg er også tilgjengelig på kommunens hjemmeside: http://www.levanger.kommune.no/

OBS!!!!! Saklisten med vedlegg er også tilgjengelig på kommunens hjemmeside: http://www.levanger.kommune.no/ Levanger kommune Møteinnkalling Utvalg: Driftskomiteen i Levanger Møtested: Møterom 1119 (v/kommunestyresalen), Levanger Rådhus Dato: 14.09.2011 Tid: 14:00 Faste medlemmer er med dette kalt inn til møtet.

Detaljer

Saksbehandler: Marianne Støa Arkivsaksnr.: 16/ Dato:

Saksbehandler: Marianne Støa Arkivsaksnr.: 16/ Dato: DRAMMEN KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Marianne Støa Arkiv: Arkivsaksnr.: 16/4589-1 Dato: 23.05.16 Høring - forslag til endringer i opplæringsloven og friskoleloven nytt kapittel om skolemiljø Sett

Detaljer

Grunnskolen Hva har barn krav på?

Grunnskolen Hva har barn krav på? Grunnskolen Hva har barn krav på? Illustrasjon: Colourbox Ved leder av det fylkeskommunale rådet for likestilling av mennesker med nedsatt funksjonsevne i Oppland. Grunnleggende prinsipper: Retten til

Detaljer

Strategi for Statpeds samiskspråklige arbeid og for SEAD som landsdekkende tjeneste 2015 2017

Strategi for Statpeds samiskspråklige arbeid og for SEAD som landsdekkende tjeneste 2015 2017 Strategi for Statpeds samiskspråklige arbeid og for SEAD som landsdekkende tjeneste 2015 2017 Likeverd og mestring for samiske barn, unge og voksne med særskilte behov Strategiija Statpeda sámegielat doibmii

Detaljer

Godkjenning av innkalling og saksliste. Det ble meldt to saker under eventuelt: Rapporten om en helhetlig tilnærming til lærerutdanningene

Godkjenning av innkalling og saksliste. Det ble meldt to saker under eventuelt: Rapporten om en helhetlig tilnærming til lærerutdanningene REFERAT FRA MØTE I ARBEIDSUTVALGET FOR NASJONALT RÅD FOR LÆRERUTDANNING 29. august 2011 Tilstede: Dekan Knut Patrick Hanevik (HiO) (leder NRLU) Fagdekan Ann Gøril Hugaas (HBO) Studiekoordinator, PPU Signe

Detaljer

Barnehageområdet. Hva skjer?

Barnehageområdet. Hva skjer? Barnehageområdet Hva skjer? Meld. St. 19 (2015-2016) Melding til Stortinget Tid for lek og læring Bedre innhold i barnehagen Ny kunnskap og endringer i samfunnet Nesten alle barn har gått i barnehage før

Detaljer

PROSJEKT OSLOBARNEHAGEN MANDATUTKAST TIL DELPROSJEKT:

PROSJEKT OSLOBARNEHAGEN MANDATUTKAST TIL DELPROSJEKT: Oslo kommune Byrådsavdeling for kultur og utdanning PROSJEKT OSLOBARNEHAGEN MANDATUTKAST TIL DELPROSJEKT: SAMMENHENG OG SAMARBEID MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE Vedtatt av styringsgruppen 17. 02. 2011 1. Mål

Detaljer

ENHETSRÅDET I HEDMARK

ENHETSRÅDET I HEDMARK FYLKESMANNEN I HEDMARK Møte 4.oktober 2004 kl. 1200 Statens Hus, Hamar ENHETSRÅDET I HEDMARK Medlemmer tilstede: Fylkesmannen: Tormod W. Karlstrøm Anne Kathrine Fossum Ragni Grude Amb Fylkeskommunen: Reidar

Detaljer

RETNINGSLINJE VED MELDING OM KRENKENDE ATFERD, OPPLEVD UBEHAG ELLER MOBBING JF. OPPLÆRINGSLOVA 9A-3

RETNINGSLINJE VED MELDING OM KRENKENDE ATFERD, OPPLEVD UBEHAG ELLER MOBBING JF. OPPLÆRINGSLOVA 9A-3 RETNINGSLINJE VED MELDING OM KRENKENDE ATFERD, OPPLEVD UBEHAG ELLER MOBBING JF. OPPLÆRINGSLOVA 9A-3 Hva skjer? Ansvar PPTs rolle Alle - elev / medelever - foreldre / andre voksne - lærere / andre ansatte

Detaljer

Overgang fra videregående skole til høyere utdanning. For studenter med nedsatt funksjonsevne

Overgang fra videregående skole til høyere utdanning. For studenter med nedsatt funksjonsevne Overgang fra videregående skole til høyere utdanning For studenter med nedsatt funksjonsevne Overgang fra videregående skole til høyere utdanning For studenter med nedsatt funksjonsevne Elinor J. Olaussen

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole

Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole Dato 21.04.16 Lusetjern skole og Lusetjern skoles FAU gjennomfører foreldreundersøkelsen fra og med uke 17. Foreldreundersøkelsen er en brukerundersøkelse

Detaljer

Brukerutvalget i Helse Stavanger HF. Overordnet mål og strategidokument Retningslinjer

Brukerutvalget i Helse Stavanger HF. Overordnet mål og strategidokument Retningslinjer Brukerutvalget i Helse Stavanger HF Overordnet mål og strategidokument Retningslinjer Brukermedvirkning - en verdi og en strategi i Helse Stavanger HF Det overordna målet med brukermedvirkning er å styrke

Detaljer

Notat. Parallelt med oppfølgingsarbeidet fortsetter derfor arbeidet med oppfølgingen av partenes forpliktelser i Samfunnskontrakten, herunder:

Notat. Parallelt med oppfølgingsarbeidet fortsetter derfor arbeidet med oppfølgingen av partenes forpliktelser i Samfunnskontrakten, herunder: Dato: 22.11.2013 Saksnummer:2013/93 Notat Til Utdanningsdirektoratet og Kunnskapsdepartementet Fra SRY Etter anbefaling fra Arbeidsgruppen v/kristian Ilner (NHO), Rolf Jørn Karlsen (LO) og Astrid Sund

Detaljer

OBS! Overgang barnehage-skole

OBS! Overgang barnehage-skole OBS! Overgang barnehage-skole FORORD Kommunen har et overordnet ansvar for at barn får en god overgang fra barnehage til skole. Barnehage er første del av utdanningsløpet, og kompetansen barnet har tilegnet

Detaljer

Bakgrunn for omstilling av Statped

Bakgrunn for omstilling av Statped Bakgrunn for omstilling av Statped likeverdig tilgang til Statpeds tjenester for kommuner og fylkeskommuner («tettere på») mer enhetlig oppfatning av hvem som er brukere av Statped mer enhetlig strategi

Detaljer

Skolelederkonferansen. Johans Tveit Sandvin

Skolelederkonferansen. Johans Tveit Sandvin Skolelederkonferansen 2010 Johans Tveit Sandvin Rett til læring Prinsipper som inkludering, likeverdig tilbud og tilpasset opplæring følger av rett og plikt til opplæring Retten til opplæring er ikke bare

Detaljer

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!»

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt» Foto Johan Brun - Hedmarksmuseets fotoarkiv

Detaljer

Høringssvar til veileder: Samarbeid mellom helse- og omsorgstjenesten og utdanningssektor om barn og unge med habiliteringsbehov

Høringssvar til veileder: Samarbeid mellom helse- og omsorgstjenesten og utdanningssektor om barn og unge med habiliteringsbehov Høringssvar til veileder: Samarbeid mellom helse- og omsorgstjenesten og utdanningssektor om barn og unge med habiliteringsbehov Høringssvaret er sendt fra: Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring

Detaljer

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

SAMLET SAKSFRAMSTILLING Side 1 av 6 SAMLET SAKSFRAMSTILLING Arkivsak: 13/513 Tilstandsrapporten for grunnskolen i Marker kommune. Saksbehandler: Ragnar Olsen Arkiv: Saksnr.: Utvalg Møtedato PS 20/14 Oppvekst og omsorgsutvalget

Detaljer

Bygge kultur bygge bygd!

Bygge kultur bygge bygd! Glede ved å mestre Bygge kultur bygge bygd! Skolen jobber aktivt med å møte elever på det faglige nivå de befinner seg. Lærere er løsningsorienterte og søker samarbeid kollegialt for å finne de beste løsninger

Detaljer

Samfunnsoppdrag og visjon

Samfunnsoppdrag og visjon Organisering Statped ligger under Utdanningsdirektoratet, som igjen ligger under Kunnskapsdepartementet. Direktør for Statped er Tone Mørk. Statped har ca. 850 medarbeidere. Samfunnsoppdrag og visjon Statped

Detaljer

Referat fra brukerråd

Referat fra brukerråd Referat fra brukerråd Møte: DDPS Brukerråd Tilstede: Katrine Hippe - avd.sjef DDPS Møtedato: 29 024.2015 Wenche Stenstrup Mental Helse Tidspunkt: 12.30-15.30 Caroline Bernhardsen Mental Helse Sted: DDPS

Detaljer

Deltidsopplæring for hørselshemmede grunnskoleelever

Deltidsopplæring for hørselshemmede grunnskoleelever Deltidsopplæring for hørselshemmede grunnskoleelever 1 Hva er Statpeds oppdrag for hørselshemmede elever? Statpeds arbeidsområder og ansvarsfelt er vedtatt av Stortinget. I Stortingsmelding 18 (2010-2011)

Detaljer

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

SAMLET SAKSFRAMSTILLING Side 1 av 6 Arkivsak: 16/2205-5 SAMLET SAKSFRAMSTILLING Høring - Forslag til ny forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver Saksbehandler: Helle Rafaelsen Arkiv: A10 &13 Saksnr.: Utvalg

Detaljer

Glem det! - En film om hørselshemmede elever i videregående skole

Glem det! - En film om hørselshemmede elever i videregående skole Glem det! - En film om hørselshemmede elever i videregående skole 1 Introduksjon Briskeby skole og kompetansesenter as eies av Hørselshemmedes landsforbund (HLF) og er en del av det statlige spesialpedagogiske

Detaljer

Møtereferat. Samorganisering av sjeldenfeltet. Dato møte: 6.12.2012. Mette Bustad Thordén

Møtereferat. Samorganisering av sjeldenfeltet. Dato møte: 6.12.2012. Mette Bustad Thordén Møtereferat Møtetema: Dato møte: 6.12.2012 Referent: Tilstede: Forfall: Samorganisering av sjeldenfeltet Mette Bustad Thordén Kvinne- og barneklinikken Avdeling for sjeldne diagnoser og funksjonshemninger

Detaljer

Hordaland fylkeskommune og kommunene i Hordaland Styret i Syns- og Audiopedagogisk tjeneste. Dato: 29. august 2011

Hordaland fylkeskommune og kommunene i Hordaland Styret i Syns- og Audiopedagogisk tjeneste. Dato: 29. august 2011 BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Notat Saksnr.: 200901289-13 Saksbehandler: BRIN Emnekode: SARK-241 Til: Fra: Hordaland fylkeskommune og kommunene i Hordaland Styret i Syns- og Audiopedagogisk

Detaljer

Retningslinjer for spesialundervisning

Retningslinjer for spesialundervisning HØRINGSUTKAST: BERLEVÅG KOMMUNE Retningslinjer for spesialundervisning Vedtatt av kommunestyret xx.xx.2010 Innhold 1. Definisjoner 1.1. Spesialundervisning 1.2. Rett til spesialundervisning 1.3. Pedagogisk-psykologisk

Detaljer

REFERAT FRA STYREMØTE I NUV 21.04.04

REFERAT FRA STYREMØTE I NUV 21.04.04 REFERAT FRA STYREMØTE I NUV 21.04.04 Sted: Norgesuniversitetets lokaler i Pilestredet, Oslo Tid: Fra kl 11 til 17 onsdag 21. april Til stede: Jan Olav Fretland (leder) (kom kl. 1230) Dagny Blom Torstein

Detaljer

Vi har i det foregående foredraget hørt om sentrale føringer og. forventninger til helseforetakenes oppfølging av det utvetydige kravet om

Vi har i det foregående foredraget hørt om sentrale føringer og. forventninger til helseforetakenes oppfølging av det utvetydige kravet om BRUKERMEDVIRKNING LEDELSENS TILRETTELEGGING NSH 22.05.03 Sentrale føringer Vi har i det foregående foredraget hørt om sentrale føringer og forventninger til helseforetakenes oppfølging av det utvetydige

Detaljer

Brukermedvirkning på systemnivå i Arbeids- og velferdsetaten.

Brukermedvirkning på systemnivå i Arbeids- og velferdsetaten. Brukermedvirkning på systemnivå i Arbeids- og velferdsetaten. 1. INNLEDNING: Arbeids- og velferdsetaten skal legge til rette for kontakt med representanter for etatens brukergrupper. Brukermedvirkning

Detaljer

Brukerutvalg Brukermedvirkning og brukerutvalg

Brukerutvalg Brukermedvirkning og brukerutvalg Brukerutvalg 15.12.14. Brukermedvirkning og brukerutvalg Brukermedvirkning i NAV I Stortingsproposisjon nr 46 (2004-2005) om ny Arbeids og velferdsforvaltning (NAVproposisjonen) står det at NAV skal ha

Detaljer

UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET ADMINISTRASJONSUTVALGET

UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET ADMINISTRASJONSUTVALGET UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET ADMINISTRASJONSUTVALGET Referat fra møte i UHRs administrasjonsutvalg 20. april 2007 Tid: 20.04.07 fra kl. 10.00-14.00 Sted: Universitets- og høgskolerådets lokaler, Pilestredet

Detaljer

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda Protokoll Sted: Hedmark fylkeshus møterom: Femunden 1. etg. Dato: 03.03.2011 Kl: kl. 0900-1215 Til stede: Gerd Kjølstad Olav Lund Hege Søberg Maj C. Stenersen Lund Frode Knutzen Midtlund Bjørg Setså Forfall:

Detaljer

Befaring i Telegrafbukta ble utsatt pga forsinkelser med oppstart av arbeidet.

Befaring i Telegrafbukta ble utsatt pga forsinkelser med oppstart av arbeidet. PROTOKOLL Utvalg: Kommunalt Råd for Funksjonshemmede Møtedato: 20.08. 2009. Tidspkt.: Kl. 13.00 Sted: Rådhuset, 5E09 Møteleder: Herbjørn Henriksen Sekretær: Ann Sølvi Wang Tilstede: Forfall: Rigmor Sæternes,

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing Definisjonen på mobbing «En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere personer».

Detaljer

VEILEDER. Individuell Utviklingsplan

VEILEDER. Individuell Utviklingsplan VEILEDER Individuell Utviklingsplan Hjemlet i opplæringslovens 5-5 og Utdanningsdirektoratets veileder til spesialpedagogisk hjelp, publisert 30.10.2014. «Planleggings og gjennomføringsfasen starter når

Detaljer

Brukerundersøkelse - skolefritidsordningen 2011. Sarpsborg kommune

Brukerundersøkelse - skolefritidsordningen 2011. Sarpsborg kommune Brukerundersøkelse - skolefritidsordningen 2011 Sarpsborg Innhold 1.0 Om undersøkelsene... 3 1.1 Innledning... 3 1.2 Forarbeider, metode og utvalg... 3 1.3 Målgruppe... 3 1.4 Datainnsamling og gjennomføring....

Detaljer

Brukerutvalget NAV Vestfold

Brukerutvalget NAV Vestfold Brukerutvalget NAV Vestfold Referat fra Brukerutvalget NAV Vestfold 1/2016 Utvalgsmøte: Mandag 15. januar 2016, kl. 09.00-12.30 Statens Park, Bygg 1, Tønsberg Tilstede: Fraværende: Referat: Kirsten Bakke

Detaljer

Meld. St. 18 og 22 (2010-2011)

Meld. St. 18 og 22 (2010-2011) Meld. St. 18 og 22 (2010-2011) Torun Riise NRLU Kautokeino 23.09.2011 Kunnskapsdepartementet Melding til Stortinget statsråd april 2 Kunnskapsdepartementet Ulikheter mellom meldingene Meld. St. 18 NOU

Detaljer

Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune

Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune 2016-2021 2 Innholdsfortegnelse Side Kap. 1 Førsteklasses forberedt 4 Kap. 2 Føringer for overgang barnehage skole 4 Kap.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 194 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Skolerapport Antall besvarelser: 23 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Råd for likestilling for funksjonshemmede

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Råd for likestilling for funksjonshemmede Protokoll Sted: Femunden Dato: 01.09.2011 Kl 10.00 14.00 Til stede: Maj C Stenersen Lund (leder) Terje Hoffstad (nestleder) Jan Pallin Oddny Høgalmen Hans L Tynnerstedt Torgeir Andersen Mats Odden-Mæleng

Detaljer

Velkommen til Rælingen vgs. Møte med foresatte vg2 August 2016

Velkommen til Rælingen vgs. Møte med foresatte vg2 August 2016 Velkommen til Rælingen vgs Møte med foresatte vg2 August 2016 Agenda Fellesmøte i gymsalen, ved rektor Presentasjon av skolen og våre ressurspersoner Skolens fokusområder Elevens rettigheter og plikter

Detaljer

Referat fra 2. møte i UHRs økonomiutvalg

Referat fra 2. møte i UHRs økonomiutvalg UHRs Administrasjonsutvalg - Økonomiutvalget Tilstede: Økonomidirektør Kjell Bernstrøm, Universitetet i Bergen (leder) Økonomidirektør Kjetil Hellang, Universitetet i Agder Personal- og økonomisjef Lise

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne Handlingsplan mot mobbing Grunnskolen i Søgne Vedtatt i rektormøte 26.juni 2012 Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning... 3 1.1 Opplæringsloven kapittel 9a... 3 1.2 Forankring... 3 1.3 Definisjon av mobbing...

Detaljer

"7"1,111::) s "N og kornamnene

71,111::) s N og kornamnene UNIVERSITETSSYKEHUSET NORD-NORGE DAVVI NORGCA UNIVFRSIFFHTABUOHCCEVIESSU BARDU KOMMUNE Tjenesteavtale nr 2 mellom Bardu kommune og Universitetssykehuset Nord-Norge HF Retningslinjer for samarbeid i tilknytning

Detaljer

Elevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder

Elevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder Elevenes psykososiale skolemiljø Til deg som er forelder Brosjyren gir en oversikt over de reglene som gjelder for elevenes psykososiale skolemiljø. Vi gir deg hjelp til hvordan du bør ta kontakt med skolen,

Detaljer

S T Y R E S A K # 20/01 STYREMØTET DEN 08.04.14 STATUS FOR BYGGESAKEN

S T Y R E S A K # 20/01 STYREMØTET DEN 08.04.14 STATUS FOR BYGGESAKEN S T Y R E S A K # 20/01 Vedrørende: STYREMØTET DEN 08.04.14 STATUS FOR BYGGESAKEN Forslag til vedtak: Styret tar statusrapport for byggesaken til orientering. Vedlegg: Saksfremlegg Utkast til mandat for

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15% Skolerapport Antall besvarelser: 19 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 1% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

Vi informerer skolen om barnets utvikling [2/12: Informasjon til og fra skolen]

Vi informerer skolen om barnets utvikling [2/12: Informasjon til og fra skolen] 1/12: Hvilket årstrinn går barnet på? 8. trinn 62 39% 9. trinn 58 37% 10. trinn 37 24% Skolen informerer oss om barnets utvikling [2/12: Informasjon til og fra skolen] Vet ikke/kjenner ikke til 2 1% Helt

Detaljer

PPT. Visjon. Presentasjon. Hvem er vi?

PPT. Visjon. Presentasjon. Hvem er vi? PPT Visjon PPT skal medvirke til at alle får mulighet til å utvikle sitt læringspotensiale gjennom et tilrettelagt barnehage- og skoletilbud. PPT jobber for mangfold og for å sikre likeverdige tjenester

Detaljer

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa 2015-2018

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa 2015-2018 Den gode overgangen 2015-2018 Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa skape helhetlige opplæringsløp styrke tilpasset opplæring og økt læringsutbytte for alle hindre frafall i videregående

Detaljer

Bolig og helse Samhandlingsreformens betydning for boligpolitikken. Arne Backer Grønningsæter

Bolig og helse Samhandlingsreformens betydning for boligpolitikken. Arne Backer Grønningsæter Bolig og helse Samhandlingsreformens betydning for boligpolitikken Arne Backer Grønningsæter Oversikt Kontekst annen relevant forskning Bolig og tjenester Bolig og helse Funn fra en undersøkelse om samhandlingsreformens

Detaljer

Prosjektplan hovedprosjekt Regelverk i praksis

Prosjektplan hovedprosjekt Regelverk i praksis 1 Prosjektplan hovedprosjekt Regelverk i praksis I Utdanningsdirektoratet har vi tillit til at lærere og skoleledere møter elever med respekt, og gir dem faglige utfordringer hver dag. Vi har noen felles

Detaljer