Innspill til budsjett for 2015, på bakgrunn av Utdanningsetatens «Budsjettforslag 2015»
|
|
- Bodil Løken
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler / Ole Otterstad Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Utdanningsforbundet Oslo Byrådsavdelingen for finans Oslo kommune Rådhuset 0037 Oslo Innspill til budsjett for 2015, på bakgrunn av Utdanningsetatens «Budsjettforslag 2015» Skolene har det laveste realbudsjettet til drift, siden alle elever fikk rett til videregående opplæring i 1994 og det ble innført skolestart for 6-åringene i 1997 (vedlegg 1). Utdanningsforbundet Oslo mener at man skal ha høye forventninger til elevenes læringsutbytte og skolene som kunnskapsinstitusjoner. For å muliggjøre dette må de økonomiske rammene økes og ikke reduseres. Samtidig er det viktig at antall sentralt initierte tiltak ikke ytterligere øker i omfang. Utdanningsetaten uttrykker dette godt i «Budsjettforslag 2014» (s. 3): «Det er en viktig forutsetning for skolene at de har et økonomisk og pedagogisk handlingsrom for at positiv måloppnåelse skal nås» og i «Budsjettforslag 2015» (s.1): «Når ambisjonene på vegne av Osloskolen økes, bør dette også følges opp med økte ressurser for å realisere disse målene». 1. Alle har rett til en kvalifisert lærer: Siden 2007/08 har antall elever per kontaktlærer økt med 10 % (Udir, Skoleporten). Samtidig har andelen assistentårsverk pr. lærerårsverk økt med 7 % i perioden 2009/10 til 2013/14 (Udir, Skoleporten). Vi vet også at andelen av årsverk til undervisning, gitt av personer uten godkjent undervisningskompetanse, er på ca. 5 % (GSI). Antall elever per lærer totalt har også økt med 6 % i perioden 2009/ /14 (Udir, Skoleporten). Dette viser en utvikling hvor elevenes tilgang til en kvalifisert lærer minker, selv om det er konsensus om viktigheten av bl.a. å være «tett på» og «tidlig innsats». Vi vet også at barnehagene i Oslo topper statistikken i Norge over antall dispensasjoner fra kompetansekravet og at antall barn per styrer har økt mye i perioden (vedlegg 2). 2. Spesialundervisning: Utdanningsetaten har som et overordnet mål å styrke kvaliteten på spesialundervisningen. Det er veldig bra at dette fremheves, samtidig som det i budsjettforslaget ikke blir nevnt noen konkrete strategier og tiltak innenfor dette området. Postadresse Besøksadresse E-post/Internett Brynsengveien 2 oslo@utdanningsforbundet.no Tlf Org.nr OSLO Faks Bankkonto
2 2 Utdanningsforbundet Oslo etterspør dermed en mere direkte beskrivelse av hvordan dette målet skal nås. Utdanningsforbundet Oslo etterspør også en strategi for å få snudd trenden med at mengden spesialundervisning øker utover i skoleløpet. Fagmiljøene er enige i at tidlig innsats er det som fungerer best. Vi mener at man i en overgangsperiode må påberegne såkalte «pukkelomkostninger», slik at man kan øke innsatsen ved de lavere årstrinnene, samtidig som man beholder aktivitetsnivået senere i skoleløpet. Etter en stund vil man forhåpentligvis se resultatene av større satsning på de lavere årstrinnene, slik at behovet vil avta med stigende trinn. Målsetningen bør være å få snudd utviklingen. For å kunne utvikle elevenes læring på best mulig måte bør man også se på rammevilkårene for barnehagenes støttefunksjoner. Slik det er i dag blir bl.a. fagsentrene nedbemannet og det er færre barn som får ekstra ressurser (vedlegg 3). 3. Rekruttere og beholde lærere: Skolenorge vil i 2020 mangle ca allmennlærere (SSB, 2012). Samtidig vet vi at ca. 1/3 slutter innen få år (ibid) og at mange lærere vil gå av med pensjon de neste årene. Utdanningsforbundet Oslo etterspør dermed både strategier og tiltak for å løse dette. Oslos barnehager mangler mange barnehagelærere og gjennomsnittsalderen til de ansatte er høy. Dette betyr at man her også må utarbeide strategier for økt andel kvalifiserte ansatte i fremtiden. Veiledning og redusert arbeidsmengde for alle nyutdannede, aktiv bruk av positive seniorpolitiske virkemidler, økonomisk uttelling for etter- og videreutdanning og generell lønnsheving er tiltak vi vet fungerer. 4. Vikarsituasjon: Våren 2011 utførte Utdanningsforbundet Oslo en vikarundersøkelse (Utdanningsforbundet Oslo er ikke et forskningsinstitutt og således må undersøkelsen tolkes veiledende) blant grunnskolene. 94 skoler svarte og i løpet av en uke var det over 7000 undervisningstimer med vikarbehov. Kun 17 % av disse undervisningstimene ble dekket av kvalifisert vikar. Utdanningsforbundet har ca medlemmer som arbeider i osloskolen og tilbakemeldingene vi får tilsier at situasjonen ikke har bedret seg. Økte økonomiske rammer må til for at skolene skal kunne håndtere denne utfordringen. Vikarproblematikken er også en stor utfordring for kvaliteten i barnehagene (vedlegg 4). 5. Fullføre og bestå: Byrådets målsetning er at 90 % av elevene skal fullføre og bestå i I 2007 var det 74,6 % (Udir, Skoleporten) og i 2013 var det 74,1 % (Årsberetning 2013).
3 3 Utdanningsforbundet Oslo ønsker dermed en gjennomgang av de tiltakene som er igangsatt, siden ønsket effekt uteblir. 6. OPS: I Budsjettforslag 2015 (s. 21) står det: «Utdanningsetatens erfaringer med OPS så langt er at skolene har fått gode og velfungerende bygg, med god oppfølging fra utleier, og til bedre betingelser enn ved bygging i kommunal regi». Utdanningsforbundet Oslo ønsker en større bevissthet rundt usikkerhetsmomentene knyttet til de langsiktige økonomiske konsekvensene av OPS, som bl.a. tidligere sentralbanksjef Gjedrem har uttrykt ( , NRK). Benchmarkingprosjektet mellom Undervisningsbygg og Utdanningsetaten vil dermed bli viktig å følge opp. 7. Økonomisk rammeverk: Siden 2010 er dette utviklingen (tall fra UDE og vedtatt økonomiplan): Kroner pr. år (i mill.) Kroner totalt (i mill.) ,7-56,5-146,8-36,2-82,0-82,0-99,0-97,0-32,7-89,2-236,0-272,2-354,2-436,2-535,2-632,2 Osloskolen har høye målsetninger og et raskt økende elevtall, samtidig som de økonomiske forutsetningene forverres. For å kunne realisere målsetningene og å sikre god kvalitet i skolen må budsjettene økes framover. Utdanningsforbundet Oslo henviser forøvrig til vår «Budsjettuttalelse 2014». Med vennlig hilsen Terje Vilno Leder Ole Otterstad Fylkesstyremedlem Kopi til: Byrådsavdeling for kunnskap og utdanning Oslo kommune, Utdanningsetaten Vedlegg: 4
4 4 Vedlegg 1 Økonomiske rammer Da alle elever fikk rett til videregående opplæring gjennom Reform-94, ble de videregående skolene omstrukturert slik at det mylderet av studieretninger ble redusert fra over hundre til 13. For å bygge opp videregående opplæring ble det satt av midler til dette. I de årlige budsjettprosessene ble skolene tilført midler tilsvarende det staten satte av. Tilsvarende skjedde da det ble innført skolestart for 6-åringene i Etter innføringen av Reform-94 og skolestart for 6-åringene, har de årlige budsjettproposisjonene til skolene stort sett opprettholdt aktivitetsnivået. Det har vært forslag til reduksjoner men fram til 2010 ble realbudsjettet til drift opprettholdt. I perioden har det vært gjort en del tiltak som har økt skolebudsjettene, men da til konkrete tiltak, Det har ikke vært en økning i driftsmidlene som har medført økt handlingsrom. Noen eksempler: På begynnelsen av 2000-tallet innførte man et system der skolene betaler husleie til undervisningsbygg for leie av lokaler og diverse bygningsmessige tjenester. Det kan se ut som om satsningen på videregående da økte, men driftsbudsjettet, i hovedsak lønn til ansatte og utstyr, ble ikke berørt av dette. Per i dag går ca. 1/3 av et totalbudsjett på ca. 11,5 milliarder til faste kostnader (husleie, energi, ol). I forbindelse med skolepakkene i 2001, ble skolene finansiert for økte kostnader, men da tilsvarende kostnadsutviklingen relatert til lønnsøkningene som følge av pakkene. Ved utvidelse av timetall på ulike tidspunkter, ble skolene kompensert tilsvarende økte kostnader. I forbindelse med leksehjelp ble skolene tilført midler for å dekke kostnadene, men basert på et lønnsnivå som forutsatte bruk av assistenter, ikke lærere. Flere skoler bruker likevel lærere, men tar da tilleggskostnadene av ordinært budsjett. Fra ca ble det gjort en avsatt midler for å ruste opp skolene på IKT-området, gjennom Handlingsplan for IKT og prosjekt innsikt. Nå ligger alle kostnader for normal utskiftninger på skolene, med et etterslep på 45 millioner. Dette er midler skolene må finne for å møte de krav som stilles for bruk av IKT i skolen. Ved bortfall av klassedelingstallet i 2003, var det en forutsetning at det ikke skulle føre til reduserte rammer til skolene. Men vi ser at gruppestørrelsene øker jevnt og trutt. Fra 2012 ble det innført en 80 % elevkompensasjon for elevtallsvekst. Fram til da var det praksis i byrådets budsjettframlegg at det var kompensert for økt elevtall med den summen en elev i gjennomsnitt kostet foregående år. Fra 2012 ble det redusert til 80 %. Med den elevveksten som er ventet i Osloskolen ut fra elevtallsprognosene per i dag, blir det et kutt i
5 5 skolenes budsjetter som vil redusere skolenes handlingsrom. Prinsippet om 80 % kompensasjon hadde vært forståelig om skolene hadde hatt kapasitet til å ta i mot flere elever, men situasjonen er at skolene er fulle og vi bygger ca. 2 klasserom i uka og mange nye skoler. Konsekvensen av redusert kompensasjonsgrad, er at skoler som har ett konstant elevtall likevel får redusert sitt handlingsrom fordi rammebevilgningen til drift baseres på elevtallet til skolen og gjennomsnittlig tildeling per elev i rammen totalt. I tabellen under er det en oversikt over kuttene i skolekapitlenes samlede kutt i perioden 2010 fram til årets budsjett, samt de kutt som er varslet i økonomiplanen fram mot 2017 (inkludert konsekvensene at redusert elevkompensasjon for elevtallsveksten). Kroner pr. år (i mill.) Kroner totalt (i mill.) ,7-56,5-146,8-36,2-82,0-82,0-99,0-97,0-32,7-89,2-236,0-272,2-354,2-436,2-535,2-632,2 * 80 % demografikompensasjon ble innført fra Tallene er hentet fra utdanningsetaten og vedtatt økonomiplan Det hører også med at vi har fremført dette i vår budsjettuttalelse for 2014 uten av byrådet har bestridt det faktum av driftsbudsjettene reelt er redusert til det laveste nivået siden Reform-94 og siden 6-åringene kom inn i skolen. Det er på denne bakgrunn et hovedpoeng for oss at skolenes økonomiske rammer må økes.
6 6 Vedlegg 2 Utvikling i antall barn per styrer i Oslo kommunes barnehager Utvikling i antall barn pr. styrer i bydel Ullerns barnehager Sammenligning av utviklingen i Oslo kommune og bydel Ullern Tall fra Oslo kommune, KOSTRA Oslo Ullern
7 7 Vedlegg 3 Økning i antall barn, men nedgang i barn som får ekstra ressurser Alle tall fra KOSTRA. Statlig øremerkede midler til minoritetsspråklige barn er ikke medregnet. Mens antall barn i barnehagen vokser i voldsom fart, er det stadig færre barn som får innvilget ekstra ressurser. Dette går ut over de som trenger det mest.
8 8 Vedlegg 4 Vikarbudsjett, barnehage Muligheten til å sette inn vikarer når noen i personalet er syke, betyr mye for å opprettholde tilbudet med planlagte aktiviteter, sikkerhet og oppfølging av det enkelte barn. Sykefraværet i barnehagene er høyt, og vikarmidlene i den enkelte barnehage samsvarer ikke med det faktiske behov. I perioder er bemanningen på grensen til det uforsvarlige. For å få budsjettet i balanse bruker flere bydeler refunderte sykepenger fra NAV til drift på andre områder istedenfor å sette inn vikarer ved sykefravær. Dette får store konsekvenser for den gjennomsnittlige bemanningen i barnehagene.
9 9 Referanser Elever per kontaktlærer: mrade=36&skoletype=0&periode= &orgaggr=o&fordeling=2&skoletypemenuid=0&artikkelvisning=false#rapport Behov for lærere og lærere som slutter etter de første yrkesårene: Fullføre og bestå: mrade=44&skoletype=1&periode= &orgaggr=o&fordeling=2&skoletypemenuid=1&artikkelvisning=false#rapport
Høring: «Kommuneplan for Oslo. Oslo mot 2030"
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 30.05.2014 14/01347-1 Ole Otterstad Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon 23138106 Oslo kommune, Byrådsavdelingen for finans Rådhuset Oslo
DetaljerØkonomiske rammer skole
VEDLEGG UTPLUKK AV NOE INFORMASJON OG TALL SOM DANNER BAKGRUNN FOR VÅRE SPØRSMÅL Økonomiske rammer skole Laveste driftsbudsjetter siden alle elever fikk rett til videregående opplæring og seksåringene
DetaljerInnspill og kommentarer til rådmannens forslag til handlings- og økonomiplan 2015-2018
25.11.2014 Trondheim Innspill og kommentarer til rådmannens forslag til handlings- og økonomiplan 2015-2018 Utdanningsforbundet Trondheim vil påpeke følgende hovedmomenter ved rådmannens forslag til budsjett
DetaljerByrådets forslag til budsjett 2018 HVA ER NYTT, HVA ER LIKT SOM FØR OG HVA BETYR DET FOR DEG OG DIN SKOLE?
Byrådets forslag til budsjett 2018 HVA ER NYTT, HVA ER LIKT SOM FØR OG HVA BETYR DET FOR DEG OG DIN SKOLE? Dette skal vi gjennom Hovedtrekk politisk Hovedtrekk økonomisk Økonomi for skolesektoren Utdanningsforbundet
DetaljerFlere lærere eller bare gull og grønne skoger? Delte dagskurs september 2018
Flere lærere eller bare gull og grønne skoger? Delte dagskurs september 2018 Hva har stortinget vedtatt? Stortinget ber regjeringen innføre en norm for lærertetthet på skolenivå. Målet er at det høsten
DetaljerBudsjett 2017 Bydelslagsseminar
Budsjett 2017 Bydelslagsseminar Visjon Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap: «I Oslo skal alle barn og unge ha like muligheter. Oslobarnehagen og Osloskolen skal ha høye ambisjoner og forventninger
DetaljerUtdanningspolitiske satsingsområder. Utdanningsforbundet Alta
2015 Utdanningspolitiske satsingsområder Utdanningsforbundet Alta Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i barnehagen Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i gjennom å satse på systematisk
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Brusetkollen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Brusetkollen skole Innhold Oppsummering Strategisk plan... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4
DetaljerKommentarer til Økonomiplanen 2014 2017 Utdanningsforbundet Sandnes vil med dette kommentere Rådmannens forslag til økonomiplan for 2014 2017.
Vår dato 04.11.2013 Vår saksbehandler Hans Fredrik Hansen Sandnes Direkte telefon 51335579 Bystyret Kommentarer til Økonomiplanen 2014 2017 Utdanningsforbundet Sandnes vil med dette kommentere Rådmannens
DetaljerUnderveismelding: Økt lærertetthet i Sarpsborgskolen.
Arkivsak-dok. 17/00811-3 Saksbehandler Terje Roar Aldar Saksgang Møtedato Sak nr. Utvalg for kultur og oppvekst 2016-2019 30.05.2017 Underveismelding: Økt lærertetthet i Sarpsborgskolen. Saksordførersak.
DetaljerHvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte
Hvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte www.utdanningsforbundet.no Hvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte Utarbeidet av Paul Erik Karlsen, seksjon for samfunnsspørsmål, utredninger
DetaljerGSI , endelige tall
GSI 2010-11, endelige tall Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall og lærertetthet... 2 Beregnede årsverk til undervisningspersonale, lærertimer og assistenter... 2 Spesialundervisning... 2 Fremmedspråk...
DetaljerEKSEMPLER PÅ HVORDAN STRUKTURANALYSENE KAN PRESENTERES
VEDLEGG 2 EKSEMPLER PÅ HVORDAN STRUKTURANALYSENE KAN PRESENTERES Nedenfor viser vi hvordan man kan sammenstille de ulike analysene. På denne måten kan politikerne få en samlet vurdering av kommunens situasjon
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksgang
SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Hovedutvalg teknisk, miljø og naturforvaltning Formannskapet Kommunestyre Arkivsaksnr: 2013/6195 Klassering: Saksbehandler:
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Brusetkollen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Brusetkollen skole Innhold Oppsummering Strategisk plan... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark. pr. 1. oktober 2012
Tall fra GSI 2012/13 Fylkesmannen i Telemark Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark pr. 1. oktober 2012 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 Innledning... 3 Elevtall, grunnskoler og
Detaljer1001 Kristiansand 1902 Tromsø 1103 Stavanger 1601 Trondheim 1201 Bergen
Vår dato Deres referanse Arkivkode Telefon [Klikk her] [Klikk her] 56 12 50 52 Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler E-post [Klikk her] [Klikk her] [Klikk her] Bjarne.Olsvold@udf.no Økonomiske ressurser
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2011-12
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2011-12 Innhold Sammendrag... 2 Tabeller, figurer og kommentarer... 4 Elevtall... 4 Utvikling i elevtall... 4 Antall skoler og skolestørrelse... 5 Gruppestørrelse...
DetaljerHer finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.
Statistikk om grunnskolen Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2016 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2012/13
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2012/13 Innholdsfortegnelse Sammendrag 2 Innledning 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer 2 Spesialundervisning
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 &13 Arkivsaksnr.: 11/ Dato:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 &13 Arkivsaksnr.: 11/13022-3 Dato: 21.10.2011 HØRINGSVAR - FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN OM INNFØRING AV NASJONALE BESTEMMELSER OM LÆRERTETTHET
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Oslo kommune Utdanningsetaten Alle skoler Dato: 07.11.2017 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 17/08987-4 Unni Margareth Mortensen, 92421842 Strategisk plan for 2018 Vi viser til Byrådets
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen i Fet sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet
Tilstandsrapport for grunnskolen i Fet 2017-2018 sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Om tilstandsrapporten Rapport til skoleeier om kvalitet Laget i samarbeid mellom kommunens administrasjon, skolelederne
DetaljerTvedestrand kommune Rådmannen
Tvedestrand kommune Rådmannen Kunnskapsdepartementet Vår ref Deres ref: Saksbehandler Dato 2007/738 8- B70 Marianne Bøgh Stømner, 37 19 91 51 29.12.2008 Høring - endring i opplæringsloven 2-2a, 8-2, 13-10,
DetaljerGrunnskoleopplæring. Innhold
Grunnskoleopplæring Innhold Skolefakta... 2 Elevtall... 2 Antall ansatte på skolen... 2 Pedagogiske årsverk... 2 Lederårsverk... 2 Andre årsverk... 2 Antall ansatte i Aktivitetsskolen... 2 Prosentvis dekning
DetaljerSaksframlegg. Saksb: Marianne Bruket Arkiv: A10 &60 18/ Dato:
Lillehammer kommune Saksframlegg Saksb: Marianne Bruket Arkiv: A10 &60 18/7063-4 Dato:02.10.2018 Saken behandles slik: UTVALG MØTEDATO UTVALGSSAKNR Kommunestyret 25.10.2018 KS-/ Formannskapet 16.10.2018
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vetland skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Vetland skole Innhold Oppsummering Strategisk plan... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...5 Elevenes
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Karlsrud skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Karlsrud skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark. pr. 1. oktober Foto: Fotolia
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark pr. 1. oktober 2014 Foto: Fotolia Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 Innledning... 3 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 3 Årsverk til
DetaljerI JournalpostiD: 17/14360 I
I SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE I JournalpostiD: 17/14360 I Arkiv sakid.: 17/3168 I Saksbehandler: lnqer-lise Evenstrøm Sak nr. I I Dato 054/17 I Oppvekst- oc kulturutvalq 112.10.2017 Orienteringssak skole
DetaljerHøring endring av forskrift om pedagogisk bemanning og dispensasjon i barnehager
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 09.03.2017 12.12.2016 16/02042-19 Gun Aamodt Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Seksjon for utdanning og 62 24142228 forskning Utdanningsdirektoratet
DetaljerMøteinnkalling. Oppvekst-, skole- og kulturutvalg
Nes Kommune Møteinnkalling Oppvekst-, skole- og kulturutvalg Dato: 18.06.019 kl. 15:00 Sted: Nes kommunehus, Veslesalen Arkivsak: 15/0144 Arkivkode: 033 Eventuelle forfall meldes snarest til møtesekretær
DetaljerDriftsstyremøte
Driftsstyremøte 18.1.2018 Agenda Konstituering av nytt DS og ny leder Velkommen! Regnskap 2017 Skole AKS Budsjett 2018 Skole AKS Strategisk plan 2018 Regnskap 2017 (skole) Opprinnelig budsjett kr. 82 475
DetaljerOppvekstmanifest. Trondheim SV
Oppvekstmanifest Trondheim SV Læring for livet Trondheim kommune ble i 2010 kåra til årets barne- og ungdomskommune. For å leve opp til denne tittelen mener sv at det må satses videre på gode tiltak for
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nedre Bekkelaget skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nedre Bekkelaget skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter
DetaljerSAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN
SAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 01.12.2014, saksnr. 46/14 Behandling: Ekornsæter (H) fremmet, på vegne av H, FrP og KrF, følgende fellesforslag:
DetaljerHer finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.
Statistikk om grunnskolen 2017-18 Her finner du en oppsummering av statistikken om og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2017 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen
DetaljerAnalyse av Asker kommunes prioritering av midler til tidlig innsats i skolene
Analyse av Asker kommunes prioritering av midler til tidlig innsats i skolene Agenda 1. GSI-tallene: Beregning av lærertetthet og forklaring på utviklingen fra skoleår 2014-15 til 2016-17 2. Sammenligning
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Skøyenåsen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Skøyenåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerVelkommen til Bekkelaget skole!
Velkommen til Bekkelaget skole! Skolestart 2016/2017 Alt er mulig med innsats for læring! Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes medansvar i
DetaljerSaksdokumenter til sak 7/18 i Driftsutvalgets møte 22. mars 2018.
Saksdokumenter til sak /18 i Driftsutvalgets møte 22. mars 2018. /18 18/60 RESSURSER OG RAMMETIMER 2018-2019 Beiarn kommune, 16.03.2018 RESSURSER OG RAMMETIMER 2018-2019 Saksbehandler: Arkivsaksnr.: Kari-Marie
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Kjetil Gulsrud Lundemoen Arkiv: 034 A2 Arkivsaksnr.: 16/3669 NY TILDELINGSMODELL FOR MIDLER I GRUNNSKOLEN
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Kjetil Gulsrud Lundemoen Arkiv: 034 A2 Arkivsaksnr.: 16/3669 Saksnr. Utvalg Møtedato NY TILDELINGSMODELL FOR MIDLER I GRUNNSKOLEN Rådmannens innstilling 1. Ny tildelingsmodell
DetaljerBudsjettuttalelse 2014 fra Utdanningsforbundet Oslo
Oslo, 29. oktober 2013 Budsjettuttalelse 2014 fra Utdanningsforbundet Oslo Vi ønsker friske barnehage- og skolebygg innen 17. mai 2014 Osloskolen får ca. 1500 flere elever, men kun 80 % elevkompensasjon
DetaljerBudsjett 2010 Økonomiplan
-2013 1 Byrådsavdeling for barnehage og skole -2013 Visjon: Byrådet ønsker å skape Norges beste by for barn og unge. Hverdagen skal preges av engasjement i skolen, omsorg i barnehagen, kompetanse i læreren
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Oslo kommune Utdanningsetaten Alle skoler Dato: 07.11.2017 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 17/08987-4 Unni Margareth Mortensen, 92421842 Strategisk plan for 2018 Vi viser til Byrådets
DetaljerOslo kommune Bydel Østensjø Bydelsadministrasjonen Saksframlegg
Oslo kommune Bydel Østensjø Bydelsadministrasjonen Saksframlegg Arkivsak: 201400175 Arkivkode: 121 Saksbeh: Håkon Kleven Saksgang Møtedato Bydelsutvalget 15.12.2014 BYDELSDIREKTØRENS FORSLAG TIL BUDSJETT
DetaljerSAMLET SAKSFRAMSTILLING
Melhus kommune 1 SAMLET SAKSFRAMSTILLING HØRING- ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOV LÆRERTETTHET PS sak: Utvalg Møtedato 62/11 Komite for liv og lære 07.12.2011 Arkivsak: 11/5070 Saksbehandler:
DetaljerUtdanningsforbundet Bergen spør:
Bergen kommune satser på kvalitetsutvikling og har utviklet eller kjøpt inn ulike programmer innen flere fagområder. Det har også vært satset tungt på IKT de siste årene. Det finnes mange gode elementer
DetaljerSpesialundervisning Prinsippnotat vedtatt januar 2015
Vedtatt av FUG-utvalget 2012 2015 Spesialundervisning Prinsippnotat vedtatt januar 2015 Det har vært et politisk mål at færre elever får spesialundervisning og at flere elever med behov for og rett til
DetaljerAntall skoler i Nordland
Hva sier GSI tallene 215 for Nordland? Tallene fra GSI ble offentliggjort 11/12 215 og legges i skoleporten i februar 215. For Nordlands del viser tallene at antall grunnskoler er i Nordland er redusert
DetaljerOPPFØLGING AV INNBYGGERFORSLAG KRAV TIL NORM FOR GRUPPESTØRRELSE I ASKØYSKOLEN
OPPFØLGING AV INNBYGGERFORSLAG KRAV TIL NORM FOR GRUPPESTØRRELSE I ASKØYSKOLEN Saksfremlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår 20.05.2015 Kommunestyret 18.06.2015 Saksbehandler:
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vetland skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Vetland skole Innhold Oppsummering Strategisk plan... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk,
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 14/ Dato: INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÈ FOR OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: Arkivsaksnr.: 14/2871-1 Dato: 25.03.2014 LEKSEHJELP - OMPRIORITERING AV TILBUDET SAKEN ER UTSATT INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÈ FOR OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
DetaljerAktuelle saker Valg 2017 Budsjett
Aktuelle saker Valg 2017 Budsjett Valg 2017 Utdanningsforbundet vil fokusere på to hovedsaker opp mot Stortingsvalget i 2017: 1. Lærertetthet i barnehage og skole - 50 % barnehagelærere i barnehagene -
DetaljerKrav fra oppvekstsektoren. Trondheimsmanifestet 2011
Krav fra oppvekstsektoren Trondheimsmanifestet 2011 Vil ditt parti arbeide for å øke lærertettheten i ordinær undervisning slik at intensjonen i Soria Moria 2- erklæringen oppfylles? Soria-Moria II anslår
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fernanda Nissen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Fernanda Nissen skole Strategisk Plan - Fernanda Nissen skole - Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende
DetaljerByrådssak /18 Saksframstilling
BYRÅDET Byrådssak /18 Saksframstilling Vår referanse: 2018/13437-2 Høringsuttalelse forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Hva saken gjelder:
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Vedlegg: - Utvalgte data om grunnskolestatistikk (GSI) i Modum Innstilling fra skoleutvalget, Modum kommune
SAKSFRAMLEGG Arkivsaksnummer.: 10/189 Arkivnummer: 036 A20 Saksbehandler: Jan Samuelsen SKOLEUTVALGET RÅDMANNENS FORSLAG: Saken legges fram til behandling. Vedlegg: - Utvalgte data om grunnskolestatistikk
DetaljerKartlegging av klassestørrelse på 1. trinn. Undersøkelse blant rektorer på barneskoler i Oslo, Bergen, Trondheim og Stavanger
Kartlegging av klassestørrelse på 1. trinn Undersøkelse blant rektorer på barneskoler i Oslo, Bergen, Trondheim og Stavanger 8. 20. juni 2016 1 Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 8. 20.
DetaljerUttalelse - forslag til endringer i opplæringsloven - nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen
Namdalseid kommune Saksmappe: 2011/9114-2 Saksbehandler: Bodil Lie Saksframlegg Uttalelse - forslag til endringer i opplæringsloven - nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen Utvalg Utvalgssak
DetaljerPostmottak KD. Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler / Gun Aamodt
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 24.01.2018 10.11.2017 17/02119-2 Gun Aamodt Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Seksjon for utdanning og 17/5228-1 62 24142228 forskning
DetaljerINNSPILL TIL BUDSJETT 2012
Vår dato 08.11.11 Deres dato Vår referanse U075/aa Vår saksbehandler AU Trondheim Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon INNSPILL TIL BUDSJETT 2012 INNLEDNING At Trondheim er en vekstkommune
DetaljerSTRAND KOMMUNE Møtebok
STRAND KOMMUNE Møtebok SAKSGANG Saksnr. Utvalg Dato 085/11 Kommunestyret 14.12.2011 Arkivkode Saksbehandler Arkivsak/j.post A00, &00 Guro Harboe Ur 08/175 11/22756 HØRINGSUTTALELSE ANG LÆRERTETTHET I GRUNNSKOLEN
DetaljerDØNNA KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Pål Bleka Arkiv: 411 Arkivsaksnr.: 18/721
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Pål Bleka Arkiv: 411 Arkivsaksnr.: 18/721 REKRUTTERINGSTILTAK FOR SYKEPLEIERE Rådmannens innstilling: Dønna kommune vedtar følgende tiltak for å rekruttere og beholde sykepleiere
DetaljerENDELIG ANALYSE PRESENTASJON. nr.398. Fauske. nr.410 uten justering for inntektsnivå
ENDELIG ANALYSE PRESENTASJON nr.398 Fauske nr.410 uten justering for inntektsnivå Nøkkeltallene er klartdårligere enn disponibelinntekt skulle tilsi Kort om barometeret Et journalistisk bearbeidet produkt,
DetaljerGrunnskolen. Skjema og veiledning. Klikk for å legge inn navn / epost / telefon
Grunnskolen Skjema og veiledning Endringer i grunnskoleskjemaet Ramme Generelt Nytt felt for mobiltelefon Noen skoler har kun mobil. Opplysningene skal ikke fylles ut direkte i GSI, men hentes fra NSR.
DetaljerLOKAL PLAN. Vang skole
LOKAL PLAN Vang skole 2010 1 FORORD Denne planen er på sitt vis en del av et historisk vendepunkt i Ryggeskolen. Siden 2002 har skolene fungert som selvstendige driftsenheter. Fra skolesjefen sluttet i
Detaljeransatt, Cecilie Nesvik- ansatte, Malena Tjensvold Reese 10 d, Sayna Etminan 10 b, Hilde Karlsen
Møteinnkalling Oppvekst og levekår Kannik skole Postadr.: Postboks 8069 Forus, 4068 Stavanger Besøksadr.: St. Svithuns g. 40 Telefon: 51517250 Faks: 51517251 E-post: www.stavanger.kommune.no Org.nr.: NO
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nordstrand skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Skjønnhaug skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Hauketo skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Hauketo skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerSaksfremlegg. HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN K-kode: B00 &13 Saksbehandler: Torbjørg Joramo Pleym
Arkivsak: 08/2729 Sakstittel: Saksfremlegg HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN K-kode: B00 &13 Saksbehandler: Torbjørg Joramo Pleym Innstilling: Sørum kommune gir høring
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Sagene skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerProp. 84 L ( ) Endringar i opplæringslova og privatskolelova (undervisningskompetanse m.m.) - Åpen høring 7. mai 2012
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 04.05.2012 10/01145-27 Per Arne Sæther Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Seksjon for utdanning og 62 24142221 forskning Kirke-, utdannings-
DetaljerKompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012
Kompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012 «God fagbakgrunn er nødvendig for å kunne motivere og formidle kunnskap med tyngde, trygghet og
DetaljerHøring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen
Høring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Sak til utvalg for kultur og oppvekst 2.5.2018 Hva som skal reguleres Det fremgår av vedtaket
DetaljerOslo kommune Bydel Alna Bydelsadministrasjonen Saksframlegg
Oslo kommune Bydel Alna Bydelsadministrasjonen Saksframlegg Arkivsak: 201400470 Arkivkode: 323.3 Saksbeh: Kristin Tverberg Saksgang Møtedato Oppvekst- og kulturkomiteen 20.05.2014 Bydelsutvalget 19.06.2014
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kongsskogen vgs
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Kongsskogen vgs Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vestre Aker skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Vestre Aker skole Innhold Oppsummering Strategisk plan... 3 Osloskolen skal ha høye ambisjoner for hver enkelt elev, og undervisningen skal sikre elevenes
DetaljerNORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak
NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God, aktiv læring for alle - trygge, motiverte elever med læringsglede» NORDKISA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerTrondheimsmanifestet 2015 Krav: Skole
Trondheimsmanifestet 2015 Krav: Skole Dette har partiene gått til valg på. Nå skal Utdanningsforbundet jobbe for at løftene blir omsatt til praktisk politikk. Vil ditt parti gå inn for at Trondheim kommune
DetaljerAlternativ 1: Beholde dagens struktur for 1.-7 trinn. Utvidelse med en skoletime pr. uke for trinn. Ekstra heimkjøring en dag pr.
Alternativ 1: Beholde dagens struktur for 1.-7 trinn. Utvidelse med en skoletime pr. uke for 8.-10.trinn. Ekstra heimkjøring en dag pr. uke Pålagt økt undervisning for 8.- 10. Trinn. En ekstra heimkjøring
DetaljerForeløpige GSI-tall 2009
Foreløpige GSI-tall 2009 Sammendrag Innledning Foreløpige tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) er tilgjengelige på www.wis.no/gsi fra 11.12.09. Tallene er foreløpige og må derfor brukes med forsiktighet.
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2015/16
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2015/16 Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer... 2 Spesialundervisning...
DetaljerDeres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2008/ Eva Berg
Aure kommune Servicekontoret Kunnskapsdepartementet Melding om vedtak Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2008/2705-4 Eva Berg 17.12.2008 Høringsuttalelse fra Aure kommune - Endringer i opplæringsloven
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kongsskogen vgs
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Kongsskogen vgs Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til
DetaljerSTYRINGSDOKUMENT 2018 RÅDMANNENS REVIDERTE FORSLAG ÅRSBUDSJETT 2018 ØKONOMIPLAN
STYRINGSDOKUMENT 2018 RÅDMANNENS REVIDERTE FORSLAG ÅRSBUDSJETT 2018 ØKONOMIPLAN 2018-2021 Rådmannen 1. november 2017 Innholdsfortegnelse... 1 Forord... 3 Budsjettskjema 1 A - Driftsbudsjettet... 4 Budsjettskjema
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Lambertseter Strategisk Plan- Lambertseter - 2017 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lusetjern skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lusetjern skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Marienlyst skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Marienlyst skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Oslo kommune Utdanningsetaten Høybråten skole Bergtunveien 9 1087 OSLO Dato: 10.11.2015 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 15/00367-191 Miriam Abildsnes Opprettelse av inntaksområde for Haugenstua
Detaljer2007-08 2006-07 Antall elever 320 337 Antall lærere 26 27 Antall barn i SFO 92 102 Kilde: GSI Grunnskolens informasjonssystem www.wis.
Resultatvurdering 2007 SKOLEFAKTA Porsmyrveien 33, 4314 Sandnes Rektor: Turid Askevold Klassetrinn: 1 7 http://www.porsholen-skole.no http://skoleporten.utdanningsdirektoratet.no 2007-08 2006-07 Antall
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Oslo kommune Utdanningsetaten Se mottakertabell Dato: 09.12.2010 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 10/02456-1 Berit Ree Landet, 23 46 72 54 Disen og Grefsen skoler - endring av skolenes
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Oslo kommune Utdanningsetaten Lilleborg skole Torshovgata 9 0476 OSLO Att.: Dato: 06.06.2017 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 16/01608-17 Frida Ridelius, 96 09 18 37 Gratis kjernetid i
DetaljerEventuelt forfall må meldes snarest på tlf Vararepresentanter møter etter nærmere beskjed. Framlagte saker er godkjent av rådmann.
Møteinnkalling Utvalg: Utvalg for oppvekst og kultur Møtested: Formannskapssalen, Midtre Gauldal rådhus Dato: 30.01.2012 Tidspunkt: 13:00 Eventuelt forfall må meldes snarest på tlf. 72 40 30 00. Vararepresentanter
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 15/ Dato: INNSTILLING TILBYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
DRAMMEN KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: Arkivsaksnr.: 15/3502-1 Dato: 22.04.15 KRAV OM HØYERE LÆRERTETTHET I DRAMMENSSKOLEN â INNSTILLING TILBYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
DetaljerKommunen / fylkeskommunen / virksomheten
B-rundskriv nr.: B/1-2014 Dokument nr.: 14/00376-1 Arkivkode: 0 Dato: 11.11.2014 Saksbehandler: KS Forhandling Til: Kommunen / fylkeskommunen / virksomheten Barnehager, skolefritidsordninger, skole og
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Abildsø skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Abildsø skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerProsjekt Oslobarnehagen mars 2011
Prosjekt Oslobarnehagen mars 2011 Prosjekt Oslobarnehagen setter søkelys på mange områder innenfor barnehagesektoren, og Utdanningsforbundet Oslo er positive til store deler av prosjektet. For eksempel
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rosenholm skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Rosenholm skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
Detaljer