ÅRSPLAN FOR REIPÅ SKOLE/SFO

Transkript

1 ÅRSPLAN FOR REIPÅ SKOLE/SFO

2 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse s.2 Innledning s.3 Praktiske opplysninger s.4 Priser på ulike SFO-satser og matpenge-satser s.5 Dagsrytmen i SFO s.6 Årsplan(August-Desember) s.7 Årsplan(Januar-Juni) s.8 Planlagte aktiviteter på langdager og læringsmål som vi jobber med i SFO s.9 s.2

3 SKOLEFRITIDSORDNINGEN VED REIPÅ SKOLE I henhold til kunnskapsløftet skal SFO bidra til utvikling av barnas sosiale ferdigheter og skape et godt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. SFO skal være en trygg plass å være på utover skoletiden og være tilpasset barnas behov. SFO er barnas fritid. For oss er det viktig at barna får mulighet til å velge selv aktiviteter de opplever som utfordrende og artige. Rikelig tid til frilek, samt et ukentlig utvalg av mer strukturerte aktiviteter, ser vi på som viktig for å imøtekomme barnas ønsker og behov for selvbestemmelse. Utvikle barnas sosiale ferdigheter! SFO ser det som en viktig oppgave å lære barna å ta ansvar for fellesskapet, ta hensyn og vise respekt for hverandre. Vi vil også jobbe for at barna skal lære å samarbeide og vise empati overfor hverandre. Dette ønsker vi å stimulere under lek og daglige rutinesituasjoner. Gjennom leken får barn en særskilt mulighet til å lære seg å kommunisere og samhandle med andre. SFO blir dermed en viktig læringsarena for utvikling av barns evne til positiv samhandling med jevnaldrende og voksne. For å skape et trivelig og trygt fritidstilbud for barna, synes vi det er viktig at virksomheten i SFO er preget av: Fri lek, og rett til å velge selv. God tilrettelegging for ulike aktiviteter. Struktur (regler og dagsrytme). Grenser, trygghet, tilhørighet og omsorg. Anerkjennelse. Vennskap på tvers av alderstrinnene.(1-4 trinn) Mulighet for å utvikle ansvar. Og ikke minst ha det trivelig og morsomt. Vi kan beskrive SFO slik: Sosialisering - Frihet - Omsorg. Pedagogisk leder : Rektor Else Andersen Ledende assistent : Irene Wilhelmsen Fagarbeider : Ann Kristin Skjellstad Fagarbeider : Nina Edvindsen Assistent: Hilde Skorbakk Lærling: Kristine Bang I år har vi 31 barn fordelt på 1 til 4 trinn. 11 fra første trinn, 9 fra andre trinn, 5 fra tredje trinn og 6 fra fjerde trinn. 15 jenter og 16 gutter. Helårs-SFO er på Neverdal skole. Dere må selv kjøre de fra og til. I store deler av den tiden de er på helårs-sfo vil det være en assistent fra Reipå skole som vil være der sammen med ungene. I løpet av sommerferien må ungene ha minst 4 uker ferie og 3 av disse må være sammenhengende. SFO holder stengt i juli. s.3

4 Samarbeid SFO og hjem. Et velfungerende samarbeid mellom hjemmet og SFO gjør oppholdet trygt og forutsigbart for ungene. Informasjonsutveksling er en viktig del av samarbeidet,og ansvaret for dette går begge veier. Stort sett alt av informasjon blir sendt via mail hjem til foreldre/foresatte. Ellers kan dere ringe oss på SFO`s mobiltlf eller , eller sentralbordet Dere kan også sende sms på mobiltelefonen, noe som vi til daglig bruker og som fungerer bra for begge parter. Viktige beskjeder kan være lurt å sende på morgenen mellom kl og mens vi er på morgen-sfo og har tilgang til mobiltelefon. Hvis det er noe dere vil informere oss om i løpet av skoledagen må dere ringe sentralbordet Meldingsbøkene som elevene bruker i skolen kan også benyttes. Så har vi foreldremøte som blir avholdt i løpet av høsten. (oktober) Annet hvert år gjennomfører vi en brukerundersøkelse for å få tilbakemelding på brukerens erfaring med SFO både på det positive og det negative. Ordensregler SFO er en integrert del av skolens virksomhet. For å unngå forvirring, misforståelser og utrygghet gjelder skolens ordensregler på lik linje på SFO. Private leker som barnet har med seg må barnet selv ta ansvar for. NB! Dere må alltid gi beskjed når barna ikke skal være på SFO de dagene vi har fått opplysninger om at de skal være her. Det er av hensyn til sikkerheten for ditt barn at vi legger så stor vekt på dette. Måltidet. Måltidet inneholder et varmt måltid i uka. Det har vært makaroni, pølse og tomatsaus, risengrynsgrøt, grønnsaksuppe, fiskekaker, Taco, kylling og ris, fiskepinner og karbonader med mere. Syns vi har et variert og sundt tilbud. De andre dagene har vi brød/med mye variert og godt pålegg. Syltetøy kun en dag i uken. Ostesmørbrød er populært På tirsdagene har vi havregryn med melk,syltetøy eller sukker på. I tillegg får de frukt og grønnsaker både på tirsdager og ellers andre dager når vi har og det passer seg. SFO ønsker å ha fokus på sunne matvaner. Merking av klær. NB! Merking av tøyet er viktig Skifteklær Det er kjempeviktig at barna har liggende et ekstra skift med klær på SFO. Vi er mye ute og av erfaring så vet vi at det blir en del våte barn! NB! Dersom barna har brukt av det tøyskiftet vi har liggende på SFO, er det viktig å huske å sende med tilsvarende rent tøy tilbake. Regntøy og støvler. I SFO er vi ute i all slags vær. Sørg derfor alltid for at barna har med seg regntøy og støvler på skolen. s.4

5 Priser i SFO Timer pr. uke Pris pr. mnd 1-12 timer pr uke Kr Over 12 timer pr uke Kr Helårs SFO pr.mnd i 11 mnd Kr Søskenmoderasjon på 25 % for barn nr. 2, 3 osv. i skolen, men det gis også søskenmoderasjon hvis eleven har søsken i barnehagen. Matpengesatser for SFO i Meløy kommune 1 til 12 timer pr. uke Kr pr. mnd. i 10 mnd Over 12 timer pr. uke Kr pr. mnd. i 10 mnd. Helårs-SFO Kr pr.mnd. i 11 mnd. Det gis ingen søskenmoderasjon på matpenger. Et av satningsområdene ved vår skole er GRØNT FLAGG. Vi i SFO vektlegger: Kildesortering: Spesielt fokus på dette under og etter måltidet. Fysisk aktivitet : Faste utetider hver dag. Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter. Papirreduksjon: Hefter for å samle tegninger i og fokus på å gjøre tegningene ferdig. Gjenbruk: Vi skal lage bilder av ulike blad med høst som tema. Lage steintroll og skjellbilder. Lage ulike ting av kongler. s.5

6 Dagsrytmen i SFO For at timetallet på småtrinnet skal bli riktig må 1-4 trinn avslutte skoledagen kl første mandagen i hver mnd. Det vil si at SFO-dagen starter kl de mandagene. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Frilek inne. Kan gå ut etter kl Frilek inne. Kan gå ut etter kl Frilek inne. Kan gå ut etter kl Frilek inne. Kan gå ut etter kl Frilek inne. Kan gå ut etter kl En voksen tar imot barna som ikke skal ha leksehjelp og dekker på måltidet Registrering av de som har vært på leksehjelp Spiser brødmåltid Fast utetid, minst 30 min Inne/ute aktiviteter. De velger selv En voksen tar imot barna som ikke skal ha leksehjelp og dekker på måltidet Registrering av de som har vært på leksehjelp Spiser havregryn og frukt og grønt Fast utetid, minst 30 min Inne/ute aktiviteter. De velger selv En voksen tar imot barna som ikke skal ha leksehjelp og dekker på måltidet Registrering av de som har vært på leksehjelp Spiser brødmåltid Fast utetid, minst 30 min Inne/ute aktiviteter. De velger selv En voksen tar imot barna som ikke skal ha leksehjelp og dekker på måltidet Registrering av de som har vært på leksehjelp Spiser brødmåltid Fast utetid, minst 30 min Inne/ute aktiviteter. De velger selv De voksne tar imot barna. Fast utetid til kl en voksen og 2 elever lager i stand et varmt måltid Spiser det varme måltidet Inne/ute aktiviteter. De velger selv. I vinterhalvåret er vi en del i gymsalen og har ulike aktiviteter. s. 6

7 ÅRSPLAN i SFO 2014/2015 Måned Uke Aktivitet Læringsmål for sosial kompetanse August 34 Bli kjent med hverandre,oss voksne og SFO-lokalene. Bli kjent med rutiner og regler. Ta bilder fra ulike aktiviteter å henge opp på ei tavle i gangen. Være en venn. Inkludere andre barn i lek. September Oktober November Desember Oppretter forslagskasse hvor elevene kommer med forslag på aktiviteter. Medbestemmelsesmøte på møterommet der disse forslagene blir gjennomgått og drøftet med barna. Lager bilder av pressete høstblader. 19 sept. Tur til Tuven Henge opp nye bilder på tavla i gangen. Tur til Miljøparken. Høstferie. Foreldremøte 31 okt. Langdag i SFO Disco/drama/matlaging Nye maleteknikker Lager ting av det vi samlet inn fra fjæra (Steintoll og Skjellbilde) Forbereder førjulsaktiviteter. Starter opp med diverse juleaktiviteter som julekort, nisser og ellers julepynt. 21 nov. elevfri. Planleggingsdag for pedagoger og assistenter. SFO stengt- Gjør oss ferdig med juleaktiviteter. Vi har risengrynsgrøt med mandel i og nissen kommer med pakker. Siste skoledag før jul er 19 des. Kunne følge regler og ta imot beskjeder. Kunne bruke innestemme. Lære seg å henge opp ytterklærne og sette fottøyet fint på plass i gangene. Ha god bordskikk og være selvstendig ved matbordet. Utvikle empati. 52 og 1. JULEFERIE s. 7

8 Januar Uke 5 JULEFERIE (planleggingsdag for pedagoger og assistenter fredag den 2 januar) Første skoledag etter juleferien er mandag 5 januar. Vi går på skøyter hvis skøytebanen er islagt. Langdag i SFO. Inneaktiviteter og K&H Lære seg strategier for å mestre utfordringer og skuffelser, ha kontroll over eget sinne. Februar 9 Ake-konkurranse i bakken. Går på ski. Skifte ut bilder på tavla i gangen. VINTERFERIE Lære seg å vente på tur. Mars Tur i fjæra. Vi går på ski og skøyter. 11 Ski/akedag i Akebakkebua. Vi forbereder påskeaktiviteter. April 14 PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE til og med tirsdag 7 april(planlegd. for ped og ass. SFO stengt) Disco i Gymsalen. Mai Tegner og fargelegger det norske flagg. Går i skramletog sammen med barnehagebarna mai. Fridag for alle. Helårs-sfo på Neverdal. Felles møte på møterommet hvor vi drøfter hva som har vært bra dette skoleåret og hva som vi bør gjøre annerledes neste skoleår. Vi inviterer de nye 6-åringene på besøk i SFO. Vi serverer et varmt måltid til alle. Juni Steker vafler og spiser ute hvis været tillater det. Hvis ikke spiser vi inne. Ny invitasjon til de nye 6-åringene på SFO Vi avslutter arbeid de har liggende og rydder og tømmer skuffene som de disponerer juni avslutter vi skoleåret med tur til Miljøparken og Hallen på Reipå. Kunne forholde seg til organisert aktivitet og fri aktivitet. Lære seg å vise respekt for andre. Få flere med i leken. Lære seg å løse konflikter og be om unnskyldning. s.8

9 Planlagte aktiviteter på langdagene i SFO 2014/15 19 september Tur til Tuven 31 oktober Disco/drama/matlaging 30 januar Vi er på skolen og har ulike aktiviter.( blir nok en del K&H) 13 mars Ski/akedag i Akebakkebua i Dalen. 19 juni Miljøparken og Hallen på Reipå Læringsmål for sosial kompetanse i SFO. Utvikle empati. Være en venn, aktiv inkludere andre barn i lek. Lære seg å løse konflikter og be om unnskyldning. Lære seg strategier for å mestre utfordringer og skuffelser, ha kontroll over eget sinne. Kunne følge regler og ta imot beskjeder. Ha god bordskikk og være selvstendig ved matbordet. Kunne bruke innestemme. Lære seg å vente på tur. Kunne forholde seg til fri aktivitet og organisert aktivitet. Mål for SFO ses i sammenheng med målene for 1-4 trinn. s.9

10