Arbeidsplan 9A Uke 45-46

Transkript

1 Arbeidsplan 9A Uke Informasjon til elever og foresatte i klasse 9A: Det blir noen travle uker nå med prøver og framføringer, så det er bare å brette opp armene og jobbe.husk å planlegge godt for hva du skal gjøre fredag 18 november. Det sitter noen lærere på skolen og jobber, så vi hadde satt pris på noe god hjemmebakst!! Hilsen Asbjørn og Anett anett.nilsen@stavanger.kommune.no asbjorn.halvorsen@stavanger.kommune.no Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Prøve kap. B matematikk Husk forkle og sko mat & helse Grammatikkprøve nynorsk (Krle prøve utsatt til uke 48) Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Vurdering presentasjon geografi 6 Teoriprøve mat & helse Praktisk prøve M&H uke 46 og 47 7 Teoriprøve for «teorigruppa» i FYSAK Vurdering presentasjon geografi Planleggingsdag Fri

2 Matematikk Emne: Statistikk + Tall & Algebra Læringsmål: Arbeidsoppgaver: Gjennomføre undersøkingar og bruke databasar til å søkje etter og analysere statistiske data og vise kjeldekritikk. Ordne og gruppere data, finne og drøfte median, typetal, gjennomsnitt og variasjonsbreidd, presentere data, med og utan digitale verktøy og drøfte ulike datafremstillinger og kva inntrykk dei kan gje. Skolen: - Repetisjon til prøve i kap. B Statistikk onsdag 9/ Oppstart nytt kapittel «Tall & Algebra», s Jobber med oppgavene C1-C4 Hjemme til onsdag: - Øv godt til prøve i kap. B Statistikk. Se over teori i boka og alle oppgavene du har gjort. Mengdetrening er viktig for repetisjon. Hjemme til fredag: - Grunnbok: Gjør ferdig oppgavene gitt av lærer fra skolen C1-C4 - Engangsbok: Gjør ferdig oppgavene gitt av lærer fra skolen C1-C3 s Prøve kap. B Statistikk onsdag timers terminprøve t mandag , uke 47 Behandle, faktorisere og forenkle algebrautrykk, knyte uttrykka til praktiske situasjonar, rekne med formlar, parentesar og brøkutrykk Bruke faktorar, potensar, kvadratrøter i berekningar. Samanlikne og rekne om heile tal, desimaltal og tal på standardform, og uttrykkje slike tal på varierte måtar. Ukens ord: parentes, løser opp, trekke sammen, variabel Skolen: - Gjennomgår s i grunnboka - Grunnbok: Oppgave C6-C11 s Engangsbok: Oppgave C4-C8 s Hjemme til fredag: Gjør ferdig oppgaver fra skolen eller det du har avtalt med lærer. Fokus på nivåoppgaver og det å strekke seg.

3 Naturfag Emne: Alt er kjemi Læringsmål: Arbeidsoppgaver: Vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet. Planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjon er, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff. Ukens ord: atom, atommodell, elementærpartikler, skallmodell, grunnstoff, grunnstoffenes periodesystem Skolen: Vi starter opp nytt kapittel: «Alt er kjemi» - Gjennomgår s Utvalgte forsøk, aktiviteter og oppgaver - Vi gjør oss kjent med periodesystemet Hjemme til fredag: - Lær og skriv «Ukens ord» - Repeter s Les minst 2 ganger. - Gjør oppgave 2.24, 2.25 og 2.26 s. 63 Ukens ord: legering, metaller/ikke-metaller, innskudsmetaller, alkaliemetaller, halogener Labrapporter Lekseprøve Skolen: - Gjennomgår s aktuelle oppgaver - Vi gjør forsøk 2-B-3, Kromatografi s. 69 Hjemme til fredag: - Lær og skriv «Ukens ord» - Repeter s Les minst 2 ganger. - Skriv labrapport fra forsøket og lever i showbie. Husk å få med alle punktene og svar på spørsmålene. - Gjør oppgave 2.40 s. 64

4 Samfunnsfag - Geografi Emne: Mat Læringsmål: Arbeidsoppgaver: Forklare korleis menneske gjer seg nytte av naturgrunnlaget, andre ressursar og teknologi i Noreg og i andre land i verda. Vurdere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det kan få for miljøet og samfunnet, og konfliktar det kan skape lokalt og globalt. Forklare og drøfte variasjonar i levekår i ulike delar i verda og samanlikne og vurdere dei store skilnadene mellom fattige og rike. Drøfte premissar for ei berekraftig utvikling. Uke : Vi skal disse ukene jobbe frem mot en presentasjon gruppevis. Se utdelte ark om oppdraget, rammer og vurderingskriterier. Alle blir vurdert utfra eget produkt, dvs hva du selv har bidratt med og hva du selv presenterer muntlig. Gruppen lager sammen en presentasjon i powerpoint, en veggavis eller rollespill Husk å jobbe effektivt både på skolen (3 timer uke time uke 46) og i tillegg som lekse hjemme begge ukene. Presentasjon er onsdag 16 og torsdag 17 november. Dere får utdelt ark om oppdrag, rammer og vurderingskriterier. Presentasjon av gruppearbeid uke 46. Individuell karakter. Vi leverer inn geografibøkene torsdag!

5 Engelsk Emne: Is Reading Good For You? Læringsmål: Arbeidsoppgaver: grunnleggende terminologi for å beskrive formverk og tekststrukturer. Utnytte ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk. Forstå muntlige og skriftlige tekster om en rekke ulike emner. Lese og forstå tekster av ulik lengde og i flere sjangere. Uke I denne perioden skal vi jobbe med engelskspråklig litteratur. Mandag: lese noveller Tirsdag: kartleggeren Torsdag: presentere noveller muntlig i grupper Skrive anmeldelse. Repetere hvordan vi skriver noveller; s 76 Jobbe mot ½-dagsprøve: Hva kjennetegner godt språk Hva kjennetegner godt innhold Hva kjennetegner god struktur Muntlig i timene Engelsk 1/2 -dagsprøve tirsdag uke 47

6 Norsk Emne: Fortellinger Læringsmål: [3] Samtale om form, innhold og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkende opplesing og dramatisering [8] Lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkninger Uke 45 Kurs 9.3 Analyse og tolkning av tekst. Lekse til fredag: Les side Svar på oppgave en, side 393. Finn eksempler på bruk av språklige og litterære virkemidler i minst tre av tekstutdragene fra side Ta utgangspunkt i stikkordene på side 387 (de som står i blått). Les minst 30 minutter i boka di hjemme. Trippelvurdering i uke [10] Skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder [11] Gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke noen av dem i egne tekster [13] Uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding [14] Skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium Uke 46 Kurs 5.1 og 5.3 Oppbygning og virkemidler i fortellinger. Lekse til fredag: Svar på oppgave en, side 186. Skriv en kort tekst om en gang du eller noen andre gjorde en tabbe. Skriv humoristisk, og legg inn et frampek i fortellingen din. Les minst 30 minutter i boka di hjemme. [23] Presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur

7 KRLE Emne: Jesus og evangeliene Arbeidsoppgaver: Læringsmål: -forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller - finne fram til sentrale skrifter i Bibelen og forklare forholdet mellom Det gamle og Det nye testamente - drøfte utvalgte bibeltekster fra profetene, den poetiske litteraturen og visdomslitteraturen, et evangelium og et Paulus-brev og forklare særpreg og hovedtanker i disse Hva gjorde Jesus? S Jobbe med oppg. 2b + c s 89 (Bruk bibel.no) Film Hjemmearbeid: Jobb med teksten på den måten du lærer mest av: to-kolonnenotat, vanlige notater, jobbe med oppgaver (s 89), skrive tankekart. Du velger den læringsstrategien som passer deg best. Det glade budskap s Hjemmearbeid: Jobb med teksten på den måten du lærer mest av: to-kolonnenotat, vanlige notater, jobbe med oppgaver (s 89), skrive tankekart. Du velger den læringsstrategien som passer deg best. Muntlig underveis. Prøven kommer i uke 48 - drøfte ulike syn på Bibelen - innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange kristne Kommentert [AH1]:

8