OKTOBER Tema: Vi arbeider sammen

Transkript

1 OKTOBER Tema: Vi arbeider sammen Uke Man Tir Ons Tor Fre 40 HØSTFERIE Største/ mellomste Lage grønnsakssuppe 8 Største Førskole. Besøk av førskolegr fra Sandbu 9 10 FORELDREKAFFE KL Svømming førskole: Ida, Hektor og Marcus. Avreise 9.15(de som ikke har dag må møte ved svømmehallen Formingsakt Turdag Blå Rød utetid fra 9-10 Vi feirer Theo 2 år Vi feirer Edi 1 år

2 42 14 Største Førskole svømming: Carmen, Amireh og Eilev Magnus. Avreise 9.15(de som ikke har dag må møte ved svømmehallen formingsakt Turdag rød Blågr ute fra Største HUSK FORELDRE- MØTE NURIA MOE 24 Vi feirer Syver 4 år 25 Formingsakt Turdag Blå Vi feirer Martine Utetid år 28 Største Vi feirer Lisa 4 år 31 1 Planleggingsdag. Barnehagen stengt.

3 Turdag rød Blågr aktivitet Vi feirer Mari 1 år EVALUERINGER SEPTEMBER: Denne måneden har gått veldig fort. Innkjøringen på de nye barna har gått veldig greit, også for oss som har vært her og gått i barnehagen en stund. Vi har vært ute på tur til hver mandag, der vi har utforska nærområdet vårt. Det er ikke alltid vi kommer så langt som vi har tenkt, men med de minste er målet for turen å oppleve noe felles. Vi har mye som vi vil studere på turene våre, og det må vi ta oss tid til. I samlingsstundene våre har vi hatt fokus på MEG SELV. Her har barna fått vise frem husene sine, en og en. Det er stor stas å få vise frem disse. På denne måten blir vi litt bedre kjent alle sammen. Ellers har vi hatt fokus på matematikk der vi blant annet har tatt for oss lokalisering; hvor er hodet vårt, håret vårt, knærne våre, tærne våre etc. Vi har også hatt noen formingsaktiviteter der vi har lagd vennskapstre, malt høstbilder, vennskapsbilde m/fint dikt. Her kommer en evaluering av det vi har gjort så langt Nede i august og september. Evalueringen er knyttet opp mot de tre fagområdene som barnehagen legger vekt på: Sosial kompetanse, Språk og Matematikk. Fagområder Sosial kompetanse Aktiviteter Vi har blitt kjent med en ny gutt Nede, samt mange små Uppå. I samling har vi snakket om hvordan vi er mot hverandre. Når vi har samlingsstund må de øve seg på å vente på tur og lytte til andre. Dette gjør vi ved at de må rekke opp hånda når de skal si noe. Vi har laget vennskapsarmbånd. Vi har hatt rikskonsert, og besøk av Carlos fra Chile og Louison fra Cuba som også snakket om venner og vennskap. Vi har vært på bærtur, hvor vi hadde ball leik i ballbingen, samt organisert sang leik. Som f. eks. «Fløy en liten blåfugl». I denne leiken holder vi hender og vi må samarbeide litt.

4 Språk I forbindelse med samlingsstund og bursdagssamlinger har vi sunget sanger, hatt høytlesning og brukt Snakkepakken til å fortelle eventyr som: «Bukkene Bruse» og «Løven og musa» bl.a. Vi forteller da eventyret ved hjelp av små figurer. Det vil da være lettere for barna å lære begreper og forstå innholdet i et eventyr. I forbindelse med rikskonserten ble barna også kjent med et annet språk; spansk. Carlos og Louison forklarte hva amigo (venn) og amour (kjærlighet) betydde. Andre ting vi har gjort der språket stimuleres: - Sangleik på bærtur - Allsang på rikskonsert og med rytmeinstrumenter Matematikk I samling har vi gjort: - Telle alle barna og voksne - Eventyr: «Geitekillingen som kunne telle til ti» - Brukt geometriske former Aktivitet: - Lage vennskapsarmbånd. Barna var ivrige på å telle perlene, og perlene var også runde/ sirkelforma - Male sommerfugler på ark og brette sammen. Her fikk barna erfaring med speiling Vi har vært på turer, der barna har fått oppdrag å finne små/ store steiner, korte/ lange pinner og på bærtur små, runde bær. Liten, stor, kort, lang og lett/ tung er alle uttrykk og begrep som er viktige i forståelsen av matematikk på barnehagenivå. Når barna er på tur må de også gå 2 og 2, og på rekke. Ved matbordet har vi samtaler med barna, der vi ofte bruker matematikk. F. eks. å telle frukt biter og telle til 15 på dl- målet. (Vi

5 bruker dl mål til vannmugge ved 2. måltid). I fri leik leker ofte barna med Lego og duplo. Her kan de telle klossene samt at de konstruerer noe.