Seksjon for studieadministrative støttesystemer

Transkript

1 1 av 6 Studieavdelingen Seksjon for studieadministrative støttesystemer Notat Til: Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk, Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi, Fakultet for naturvitenskap og teknologi, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse Kopi til: Fra: Seksjon for studieadministrative støttesystemer Studieplan 2011/12 - Sivilingeniørstudiet og 2-årige engelskspråklige masterprogram innen teknologi - studieplanforslag Frist for innsending av studieplanforslag for sivilingeniørstudiet og for 2-årige, engelskspråklige masterprogram innenfor teknologi for 2011/12 er 15. desember Tabellene og særbestemmelsene sendes saksbehandler ved SA, Gunvor Hanssen, SA, Dragvoll, og emnene godkjennes av fakultetet via Emner på nett (EpN) innen samme frist. For studieplanrevisjon 2011/12 gjelder følgende føringer: 1. Implementering av Kvalifikasjonsrammeverket. FUS har utarbeidet overordnet læringsmål for sivilingeniørutdanningen og utredet et forslag til standard for formulering av læringsmål. Videre har vi også sett på mulige IKT-støtteverktøy til utarbeidelse av læringsmålene, hvor studieprogrammet Datateknikk er anmodet om å prøve ut løsninger i WIKI. Frist for å komme med et slikt forslag er Komplementære emner. Styret vedtok de nødvendige endringene i Studieforskriften som åpner for å gjennomføre det forslaget som FUS har fremarbeidet. Det vises til egen sak. Se vedlagte retningslinjer samt foreløpig oversikt over K-emner som kan benyttes. Endelig liste vil foreligge etter FUS-møte 27. oktober. Ordningen implementeres for både 7. og 9. semester i studieåret 2011/ Fordypningsordningen. Etter en omfattende runde med flere komiteer og høring til fakultetene endte saken opp med en videre åpning for å benytte ordinære emner som fordypningsemner. Retningslinjene er justert i hht. vedtaket i FUS 27. august, se vedlegg. Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon Saksbehandler E-post: Bygg 1, nivå 3, Dragvoll Gunvor Elise Hanssen 7491 Trondheim postmottak@adm.ntnu.no Telefaks Tlf: All korrespondanse som inngår i saksbehandling skal adresseres til saksbehandlende enhet ved NTNU og ikke direkte til enkeltpersoner. Ved henvendelse vennligst oppgi referanse.

2 2 av 6 4. Styrket bruk av IKT i sivilingeniørutdanningen. Arbeidsgruppen IKT2 har i sin første rapport kommet med forslag til noen føringer om spesielt å styrke bruken og samordningen av IKT i 1. og 2. årskurs gjennom IKT-baserte øvinger i matematikk- og fysikkfagene. Marin teknikk er også anmodet om å beskrive sin bruk av IKT i introduksjonsemnene i sitt studieprogram. 5. Grunnemne i fysikk skal innarbeides i alle de 5-årige studieprogrammene (fortrinnsvis innenfor de to første studieårene) ihht. notatet fra FUS datert og vedtak i FUS 30. september 2010, se vedlegg. 6. Ut fra et kvalitets- og ressurshensyn bør studieprogrammene kritisk vurdere både antall studieretninger, hovedprofiler og emner, og prioritere høy kvalitet på et heller mindre omfattende tilbud. Et annet forhold er at oppretting og avvikling av studieprogram må gjøres av NTNUs styre, mens studieretninger og hovedprofiler kan bestemmes av FUS og derved underlegges en mer fleksibel prosedyre. 7. Pga. at det settes av en hel dag til Eksperter i team i vårsemesteret i 2./8. semester er det ikke plass til å angi mer enn 6 emner à 5 timer + EiT på 11 timer som kollisjonsfrie (mot dagens 8). Sivilingeniørstudiet Emnebeskrivelser Ved endring av eksisterende emner eller oppretting av nye emner for et studieprogram er det studieprogrammets læringsmål som gir føringer for emnets faglige og pedagogiske innhold. Emner på nett (EpN) EpN skal brukes for registrering av nye emner/revidering av gamle. Det er viktig at alle felt er utfylt, også de felt som skal angis på engelsk (hele emnebeskrivelsen samt obligatorisk undervisningsaktivitet). Dette er spesielt viktig nå som vi har informasjon om emnene på web; også i engelsk utgave. Undervisningsspråk Dersom all undervisning skal foregå på engelsk må Undervisningsspråk avkrysses (under fane Undervisning ). Da det er mulig å søke på emner som tilbyr undervisning på engelsk under Alle emner A-Å på NTNUs nettsider, må emner som har forbehold om engelsk som undervisningsspråk også avkrysses for engelsk. Dette for at engelskspråklige studenter skal kunne fange opp disse. I emnebeskrivelsen under Læringsformer og aktiviteter må evt. forbehold presiseres. Undervisningen i emner som inngår både i de 2-årige engelskspråklige programmene innenfor teknologi og i sivilingeniørstudiet, skal gis på engelsk. Nye studiepoengreduksjoner Ved opprettelse av nye emner skal det, hvis det er faglig overlapp med et annet emne, angis emnekode på det/de emnet/r som det nye emnet skal reduseres mot, og i tillegg hvor mange studiepoeng reduksjonen skal omfatte.

3 3 av 6 Vurderingsformer Kvalitetsreformen oppfordret til at det skal tas i bruk alternative vurderingsformer til avsluttende eksamen, og oppfordret også til vurderinger underveis i studiet (benevnt semesterprøve(r) i sivilingeniørstudiets regelverk). Bruk av semesterprøver har imidlertid utviklet seg til langt på vei å bli en ny eksamensperiode som både er ressurskrevende og lite hensiktsmessig i fht. å gi studentene tettere oppfølging gjennom semesteret. FUS anbefaler derfor at man begrenser bruken av karaktergivende semesterprøver, og i større grad benytter seg av obligatoriske øvinger og innleveringer slik sivilingeniørutdanningen har hatt god tradisjon for tidligere. Det vises for øvrig til Instruks for avvikling av skriftlig vurdering ved NTNU, se vedlegg. Vurderingsform/vurderingsdeler er begrenset i sivilingeniørstudiet i forhold til andre studier i hht. bestemmelsene i de Utfyllende regler til Studieforskriften. I sivilingeniørstudiet kan vurdering av emner være basert på Skriftlig avsluttende eksamen Muntlig avsluttende eksamen Arbeider (her inngår for eksempel prosjektarbeid, laboratoriearbeid, feltarbeid, hjemmeoppgaver og obligatoriske øvinger) Midtsemesterprøve(r) Mappe (to eller flere av forannevnte vurderingsformer, hvor bare avsluttende vurdering sluttkarakteren angis med bokstavkarakter eller bestått/ikke bestått) Avsluttende vurdering kan være basert på mappe eller på en eller flere av de 4 førstnevnte vurderingsformene i kombinasjon. Det er viktig å merke seg definisjonen av mappeevaluering i forhold til de andre vurderings-former, hvor man med mappe skal sette bokstavkarakter først ved sluttkarakteren. Delkarakterene skal angis i %-poeng, og disse omregnes til en bokstavsluttkarakter ifølge den vekting som er angitt på emnet. Det er også viktig at det i teksten under Læringsformer og aktiviteter fremgår hva som skal inngå i mappen. Informasjonen er forsøkt standardisert de siste årene slik: Mappeevaluering gir grunnlag for sluttkarakteren i emnet. I mappen inngår (vurderingsdelen angis, for eksempel skriftlig avsluttende eksamen) som teller x %, (for eksempel semesterprøve) som teller y % og (for eksempel prosjektarbeid) som teller z %. Resultatet for delene angis i %-poeng. Vurdering for hele mappen angis med bokstavkarakter. For ordens skyld minner vi om at Utfyllende regler inneholder bestemmelser om Vurdering i paragrafene , side i studiehåndboken 2010/2011. Vi gjør spesielt oppmerksom på at avsluttende eksamen (skriftlig eller muntlig) må utgjøre 50 % eller mer av sluttkarakteren, dersom det skal avholdes eksamen. En mindre delvurdering, for eksempel semesterprøve eller mindre arbeid, kan ikke telle mer enn 30 % i beregning av sluttkarakter.

4 4 av 6 Studiepoenginnhold Det har ved flere anledninger kommet fram at studiebelastningen i enkeltemner kan være svært ulik, selv om den nominelt er 7,5 Stp. I hht. retningslinjene i KVASS skal arbeidsbelastningen være timer pr. studiepoeng som gjennomsnitt. Det at summen av F+Ø+S er 12 timer er i seg selv ingen sikkerhet for at arbeidsbelastningen er riktig. Hver enkelt faglærer må vurdere hva som forutsettes som normalbelastning i vedkommende emne og sørge for at pensum blir tilpasset dette. Emnenivå I hht. Kvalitetsreformen skal det faglige nivået i et emne tilsvare den graden det inngår i. Det vises for øvrig til vedtak i sak 27/2007 i FUS-møtet 27. september 2007 om PhD-emner i masterprogram: En sivilingeniør kan ikke pålegges å ta et PhD-emne som en obligatorisk del av sin utdanningsplan. Men dersom faglærer vurderer kandidatens forkunnskaper som tilfredsstillende for å gjennomføre et aktuelt PhD-emne, kan studenten ta inn PhD-emnet i sin utdanningsplan som et valgbart emne. Tabeller og særbestemmelser Tabeller Tabeller og særbestemmelser basert på siste studieplan er sendt separat. Vi ber om at det ikke skrives nye tabeller med mindre det er en ny studieplan som skal innføres. Time- og eksamensplaner 3. og 4. årskurs Det blir timeplanfestet maksimalt 5 timer (F+Ø-timer) i hvert emne. De øvrige timene i emnet føres opp som selvstudiumstimer (S) eller som øvingstimer som blir gitt ifølge avtale. 4. årskurs Det ble innført en begrensning i antall emner som blir time- og eksamensplanlagt i 4. årskurs i 2000/01. De valgbare emnene skal fortsatt synliggjøres gjennom en A-liste (valgbare emner) og en B-liste (valgbare emner som det ikke tas hensyn til på time- og eksamensplanen) i studieplanen. Emnene i A-listen time- og eksamensplanlegges kollisjonsfritt med hverandre og de obligatoriske emnene. B-listen inneholder aktuelle valgbare emner, men disse kan bare tas dersom de ikke kolliderer time- og eksamensmessig.

5 5 av 6 I 7. semester er det maksimalt 8 emner som blir time- og eksamensplanlagt kollisjonsfritt. Det skal derfor ikke føres opp flere emner i den valgbare A-listen i studieplanen enn at disse emnene sammen med de obligatoriske emner utgjør maksimalt 8. I 8. semester vil undervisningen i det tverrfaglige prosjektet Eksperter i team bli lagt til en fast ukedag som tidligere. Det vil ikke bli lagt annen undervisning for 4. årskurs i vårsemesteret på den dagen. På grunn av at det settes av en hel dag til Eksperter i team vil maksimalt 6 emner (ekskl. EiT) bli time- og eksamensplanlagt kollisjonsfritt. De basis/ingeniør/ikke-tekniske emnetilbudene som kan velges i 8. semester føres alle opp som valgbare emner i en B-liste. FUS har godkjent at studieprogramrådet kan bestemme at dette emnet blir gjort obligatorisk som ingeniøremne. I enkelte studieprogram er det de senere år oppført flere emner i A-liste enn maksimalt tillatt mot at emner legges i kollisjon på time- og eksamensplanen. Dette vanskeliggjør arbeidet med time- og eksamensplanen, og vi ber derfor at dette unngås for fremtiden. Ordningen med 2 økter pr eksamensdag i 3., 4. og 5. årskurs vil fortsette. Skriftlig avsluttende eksamen skal ikke ha lenger varighet enn 4 timer for emner på 7,5 studiepoeng. Med 4 timers eksamen blir øktene og Vi ber også om at informasjon om hvilke emner som må ha eksamen på samme dag registreres i EpN under fane Vurdering Merknader om eksamensplanlegging. 2-årig masterprogram fra ingeniørutdanningen Det skal fortsatt utarbeides egne studieplantabeller for studenter som opptas direkte til 2-årige masterprogram på grunnlag av bachelorprogram i ingeniørfag (tidl. Ingeniørhøgskole). På grunn av omleggingen av emnet Teknologiledelse 1, hvor det er blitt stort overlapp med fagkretsen for bachelorprogram i ingeniørfag og plasseringen av emnet i 3. årskurs i det 5-årige studiet, skal ikke dette emnet inngå i disse programmene. I 3. semester skal det nå velges et K-emne ihht liste vedtatt av studieprogramrådet. 2-årig masterprogram følger de samme retningslinjer som det 5-årige studiet når det gjelder valgbarhet og kollisjonsfrihet i 1. og 2. semester. Vi gjør spesielt oppmerksom på at i 2. semester er det maksimale antall emner som blir time- og eksamensplanlagt 6 emner, eksklusive Eksperter i team. Eksperter i team, tverrfaglig prosjekt EpN skal benyttes for revisjon av disse emnene på lik linje med øvrige emner. Dette innebærer at landsbynavn og landsbyleder må være registrert på emnene innen de frister som gjelder for EpN.

6 6 av 6 Landsbynavn skal registreres som tittel på emnet; for eksempel TBT4850 Eksperter i team Biodrivstoff: Fakta/Fiksjon (forkorta tittel: TBT4850 EIT-BIODRIVSTOFF). Under fane Merknad må det angis om en landsby er langsgående eller intensiv. Hovedregelen er at sivilingeniørstudenter skal velge en langsgående landsby. Likeså må undervisningsspråk engelsk registreres på vanlig måte for de landsbyer som skal undervises på engelsk. Særbestemmelser Særbestemmelsene revideres som tidligere på papir (sendt separat). Emner med adgangsbegrensning Fakultetene skal fortsatt sende inn en egen, fullstendig oversikt over adgangsbegrensede emner. Oversikten må være i samsvar med emnebeskrivelsene, og sendes inn sammen med det øvrige studieplanforslaget. Oversikt over adgangsbegrensede emner i 2010/2011 er sendt separat. 2-årige, engelskspråklige masterprogram innen teknologi Tabeller for disse programmene er sendt separat, og skal korrigeres på vanlig måte. Emnene tilhørende disse programmene skal redigeres i EpN tilsvarende øvrige emner. Knut Veium Seksjonssjef Gunvor Hanssen Førstekonsulent Vedlegg: 1. Særbestemmelser og tabeller for sivilingeniørstudiet (sendt separat) 2. 2-årige, engelskspråklige masterprogram (sendt separat) 3. Oversikt over adgangsbegrensede emner i 2010/11 (sendt separat) 4. Komplementære emner i sivilingeniørutdanningen. Retningslinjer 5. Retningslinjer for Fordypningsordningen i sivilingeniørstudiet 6. Fysikk i sivilingeniørutdanningen 7. Instruks for avvikling av skriftlig vurdering ved NTNU