Betenkning: Professor/førsteamanuensis i landskapsplanlegging med ansvar for forskerskolen ved ILP

Transkript

1 Institutt for landskapsplanlegging Universitetet for miljø- og biovitenskap Postboks ÅS Besøksadresse: Urbygningen Tlf: Faks: E-post: Betenkning: Professor/førsteamanuensis i landskapsplanlegging med ansvar for forskerskolen ved ILP Det er ledig en stilling som professor/førsteamanuensis i landskapsplanlegging med ansvar for forskerskolen ved Institutt for landskapsplanlegging, Universitetet for miljø- og biovitenskap. Faglig tilknytting for stillingen er forskergruppen landskap og natur. Universitetet for miljø- og biovitenskap Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB) deltar i den internasjonale kunnskapsutviklingen om verdens naturressurser, og omfatter en rekke tekniske, naturvitenskapelige og samfunnsorienterte fagområder. Universitet tilbyr 18 bachelor- og 43 mastergradsprogrammer. Det er om lag 3100 studenter, 400 doktorstudenter og 1050 ansatte med en årlig omsetting på 750 millioner kroner. UMB ligger i Ås kommune, ca 30 minutter sør for Oslo. Mange fagmiljøer er lokalisert i tilknytning til UMB som en del av Campus Ås. Stortinget har vedtatt at Norges Veterinærhøgskole og UMB skal samorganiseres og flyttes til Ås. Universitetsstyre ønsker å videreutvikle UMB til et Life Science University av internasjonalt format. Mer informasjon om UMB og Campus Ås finnes på følgende internettadresse: Institutt for landskapsplanlegging (ILP) Institutt for landskapsplanlegging har kjerneaktivitet knyttet til forskning og undervisning innen landskapsarkitektur, by- og regionplanlegging og eiendomsfag. Aktiviteten ved instituttet er således i all hovedsak orientert mot ulike typer formgiving, planlegging og forvaltning av arealer og ressurser. Instituttet har ansvaret for tre 5-årige mastergrader: By- og regionplanlegging, Eiendomsfag og Landskapsarkitektur. I tillegg har instituttet en 3-årig bachlor: Landskapsingeniør og en 2- årig master: Eiendomsutvikling. Instituttet har om lag 500 studenter og 60 ansatte. Undervisningen ved ILP er profesjonsrettet. Instituttet trekker følgelig veksler på flere ulike disipliner i sin undervisning og forskning. Den samlede fagkompetansen er utpreget flerfaglig i det den omfatter personer med utdanningsbakgrunn innenfor bl.a. landskapsarkitektur, arkitektur,

2 arealplanlegging, samfunnsfag, bildende kunst, eiendoms- og ingeniørfag, jus, landskapsøkologi og økonomi. Instituttets administrasjon ivaretar ansvaret for studieadministrasjon, forskningsadministrasjon, budsjett/regnskap og personalforvaltning. Oversikt over ansatte finnes på følgende internettadresse: ILPs virksomhet er i dag lokalisert i Urbygningen, Ormen Lange og KAbygningen. Bygningsmassen ved UMB er under ombygging og rehabilitering. ILPs virksomhet skal i framtiden samlokaliseres. ILP er organisert i tre seksjoner: By- og regionplanlegging, Eiendom og jus og Landskapsarkitektur. Seksjonene er ansvarlig for de enkelte emnene som det undervises i, for veiledning av studenter og for forskning. Det helhetlige daglige ansvaret for undervisningstilbudet er lagt til Undervisningsutvalg. Det helhetlige daglige ansvaret for forskning er lagt til Forskningsutvalget. Den utlyste stillingen vil få hovedansvaret for å etablere, utvikle og drive et PhD program innenfor en ramme som forskerskole. Som et lite men nasjonalt fagmiljø, vil innholdet i en slik forskerkole basere seg på nasjonalt og internasjonalt samarbeid om emnene som inngår i skolen. I tillegg vil den som ansettes få primært ansvar for PhD veiledning, undervisning i PhD- emner samt noe undervisning og veiledning på masternivå. Undervisningsoppgavene kan imidlertid endres over tid som følge av endrete behov for forskning og undervisning ved instituttet. ILPs styre vedtok 2009 å prioritere forskerutdanningen. I dag er det ikke etablerte forskerskoler i Norge som dekker ILPs fagområder. Instituttet har imidlertid samarbeid med andre institusjoner som har utvikler eller er i ferd med å utvikle forskerskoler i Norge og Norden. Ingen av disse dekker ILPs fagområder. Som nasjonale store miljøer ønsker derfor ILP å utvikle et PhD program innenfor en Forskerskole med vekt på faglig kvalitet, god veiledning, god gjennomføring, strukturert studieforløp og et nyskapende miljø. ILP og UMB vil selv gjennomføre deler av emnene som skal inngå i et PhDprogram, men ser det ikke som ønskelig at alle emner skal gjennomføres av ILP. ILP ønsker også å utvikle research by design i tillegg til den tradisjonelle akademiske forskerutdanningen. Den som ansettes vil få ansvar for begge typer forskerutdanning. Personen må også være villig å delta i utvikling av UMB og ILPs forskning. Den utlyste stillingen Mandatet til stillingen er todelt. Den skal både bidra med å utvikle og drive PhD programmet/forskerskole på ILP, men også utvikle fagområdet landskapsplanlegging med særlig vekt forholdet mellom planlegging og forvaltning av natur og miljø. Dette er et allerede aktivt fagmiljø som vi ønsker å styrke. I denne faggruppen faller også feltet miljøpsykologi inn. Kravet til godt dokumentert forskerkompetanse på høyt nivå er avgjørende som følge av at undervisningen er tilknyttet instituttets forskeropplæring. I dette inngår også tett samarbeid med andre universitet for å styrke landskapsforskningen og utvikling av forskerutdanningen ved ILP. Det er en fordel med faglig bredde for å sikre kunnskap og forståelse av flest mulig av ILPs faggrupper. Den som ansettes bør være landskapsarkitekt, arealplanlegger eller ha tilsvarende utdannelse. Det er ønskelig at personen har metodisk bredde, behersker både kvalitativ og kvantitative forskningsmetode. Det er ønskelig at personen også har innsikt i metoder og teorier knyttet til research by design. Evne til tverrfaglig samarbeid, evne til å utvikle problemstillinger og kreativ utvikling av problemstillinger, evne til å forstå andre fagfelt enn sitt eget og formidle disse gjennom vitenskapelige kanaler er derfor viktig. God og bred kunnskap om forskning og forskningsmetoder er

3 også tillagt verdi. Dokumenterte resultater fra egen forskning er en forutsetning. Som følge av ansvar for forskerutdanningen ved ILP vil det ved ansettelse i stillingen i stor grad vektlegges evne til å lære opp og formidle vitenskap og vitenskapelig metode til andre ved bl.a. å skrive og utforme forskningsprosjekter og artikler. Det er også en fordel at den som ansettes har kunnskap om design og framstillingsteknikker. Det er et krav at den som ansettes har et godt nasjonalt og internasjonalt nettverk, gjerne også med verv, komitéarbeid og posisjoner. Det er ønskelig at den som ansettes har undervisningserfaring, men dette er ikke noe krav. Det forutsettes at den som ansettes er aktiv deltaker i forskningsvirksomhet knyttet til akkvisisjon, prosjektledelse, nyere forskningspublisering i formelle publiseringskanaler og formidling til samfunnet. I dette ligger et ansvar for å øke den eksterne inntjening gjennom forskningsprosjekter i regi av forskningsrådet, EU eller andre aktuelle oppdragsgivere ved ILP. Søkeren bør kunne vise til gode resultater i anskaffelse av forskningsmidler og forskningsformidling. Det legges også stor vekt på søkernes evne til å bygge opp fagmiljø, utvikle fagfelt og evne til å samarbeide med andre. I vurderingen vil aktiv forskning, vitenskapelig formidling, evne til faglig samarbeid og faglige ledelse og evne til å skaffe forskningsprosjekter være avgjørende for rangering av søkere. Krav og ønsker til stillingen er satt opp en matrise i denne teksten. PRIO- RITET KVALIFIKASJONER AVGJØRENDE ØNSKELIG 1 Akademisk bakgrunn Dr.grad. innen landskapsarkitektur eller planlegging Tilsvarende utdanning Forhold mellom landskap og mennesker 2 Forskning, forskningsledelse Erfaring med forskningsledelse Omfattende og ny forskningsformidling i godkjente publiseringskanaler Evne til å utvikle fagmiljøer Faglige lederegenskaper Gode samarbeidsegenskaper Tverrfaglighet Faglig bredde innenfor ILPs områder Bred populærvitenskapelig formidling, skriftlig og muntlig Forskningserfaring med både kvalitative og kvantitative metoder Gode resultater fra prosjektledelse og prosjektgjennomføring Gode resultater i anskaffelse av forskningsmidler Kunnskap om research by design 4 Kontaktnett Internasjonalt og nasjonalt kontaktnett 5 Undervisningserfaring Svært gode evne til å formidle forskning og forskningsutvikling Verv og posisjoner i faglige/akademiske organisasjoner nasjonalt og internasjonalt, komiteer Undervisning på PhD nivå 6 Annet Forvaltningserfaring

4 Nærmere opplysninger ved instituttleder Eva Falleth, tlf , e-post: eller forskningsleder Inger-Lise Saglie tlf , e-post:

5 Ingress tittel stillingsnr Innledning Enheten Prosjekt Arbeidsoppgaven Kvalifikasjoner Personlige egenskaper (eventuelt:) Prof. Stipend) pedagogikk Kvinneaspektet (dersom <40% kvinner i enheten) Lønnsvilkår Nærmere opplysning Standardtekst settes inn av personal avdeling Professor/førsteamanuensis i by- og regionplanlegging = arkivnr Ved Institutt for landskapsplanlegging er det ledig stilling som professor/førsteamanuensis i by- og regionplanleging. Stillingen er lagt til Seksjon for by- og regionplanlegging. Institutt for landskapsplanlegging har ansvaret for de to 5 årige Mc.Sc. utdanningene innen landskapsarkitektur og by- og regionplanlegging og eiendomsfag. Den som tilsettes må dokumentere omfattende forskningskompetanse innen by- og regionplanlegging, med spesialområde innen miljørettet planforskning. Personen skal inngå i planforskningsgruppen ved instituttet. Det legges avgjørende vekt på forskningserfaring og forskningspublisering. Det er undervisning lagt til stillingen. Stillingen innebærer forskning og undervisning innen by- og regionplanlegging, primært knyttet til planlegging og forvaltning av arealer, miljø og naturressurser. List med kvalifikasjoner; strekpunkter Dr. Grad, forsker II eller tilsvarende dokumentert kompetanse Utdanning innen planlegging, samfunnsfag, arkitektur eller ingeniørfag Det legges avgjørende vekt t på Gode samarbeidsevner Evne til tverrfaglig samarbeid Evne til å utvikle og profilere fagfelt Dersom ingen av søkerne har tilfredsstillende kompetanse for stillingen som professor, vil tilsetting som professorstipend bli vurdert. Det er ønskelig men ikke noe krav om undervisningserfaring, pedagogisk og administrativ kompetanse. Søkere uten formell kompetanse i pedagogikk forplikter seg til innen 2 år å gjennomføre UMBs kurs i universitetspedagogikk. UMB ønsker å rekruttere flere kvinner. Dersom to eller flere blir funnet å ha tilnærmet likeverdige kvalifikasjoner, vil kvinner bli tilsatt. Stillingen lønnes som Stillingsnavn i lønnstrinn xx- xx avhengig av kvalifikasjoner Nærmere oppslyninger om stillingen ved kontakt med instituttleder Eva Irene Falleth tlf eller e-post eva.falleth@umb.no Seksjonsleder Mari Sundli Tveit tlf , e-post:

6 Sende søknad Sentrale arbeider Attester/vitnemål Standard tekst Søknad sendes elektronisk via linken Søk denne stilling øverst på denne siden Søknadsfrist: YYYYY Søker oversender 3 eksemplarer av inntil 10 arbeider som etter søkerens vurdering er sentrale i produksjonen. Dersom det i fellesarbeid er vanskelig å identifisere søkerens innsats, må det legges ved en kort redegjørelse om søkerens del av arbeidet. Materialet sendes i ordinær post merket still.nr. 08/CCCC til UMB, Institutt for VVVVVVVV, postboks 5003, 1432 Ås, innen YYYYY Søkere som innkalles til intervju må fremlegge bekreftede kopier av vitnemål og attester. Stillingen følger Statens lønnsregulativ. Medlemskap i Statens Pensjonskasse (2%). Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad gjenspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn oppfordres til å søke stillingen.