Norges teknisk- naturvitenskapelige Universitetsdirektøren universitet NTNU /ÅS

Transkript

1 Norges teknisk- naturvitenskapelige Universitetsdirektøren universitet NTNU /ÅS P R O T O K O L L fra Kollegiets møte torsdag 30. oktober 1997, kl Møtested: Styrerom 224, Hovedbygningen, Gløshaugen. Til stede: Kollegiet: Rektor, professor Emil Spjøtvoll Førsteamanuensis Mari-Ann Einarsrud Forskningsleder, professor Kari Melby Professor Torgeir Moan Professor Hallvard Ødegaard Rådgiver Kirsti Schei Forskningstekniker Otto Frengen (t.o.m. K-sak 202) Student Hilde Brandegg Student Jarle Kverneggen Student Aslaug Helene Strømmen Administrerende direktør Dag Flaa (t.o.m. K-sak 203) Informasjonsdirektør Anne Karin Sveinall Administrasjonen: Assisterende universitetsdirektør Peter Lykke Sekretariatsleder Åse Sjømæling Sakene ble behandlet i denne rekkefølge: Eventueltsaker, o-saker 28, 26, 25 og 28, K-saker 206, 202, 203, 204, 195 og 201. Blokksaker (K-saker 193, 194, , samt referatsaker) Side 1 av 11

2 K-sak 193/97 Professorat i termisk energi og vannkraft (offshore hydraulikk). Tilsetting. U.off Kollegiet tilsetter Peter John Chapple, Ph.D. som professor i 60 % stilling i termisk energi og vannkraft (offshore hydraulikk). 2. Kollegiet forutsetter at Peter John Chapple, innen tre år kan vise kunnskaper i norsk eller et annet skandinavisk språk, på linje med trinn tre i kurset Norsk for fremmedspråklige ved Institutt for anvendt språkvitenskap. Universitetet gir tilbud om slikt kurs. K-sak 194/97 Professorat i marin teknikk (undervannsteknikk). Tilsetting. U.off Kollegiet tar til etterretning at ingen ble funnet kvalifisert i det utlyste professorat i marin teknikk (undervannsteknikk). K-sak 195/97 Professorat i datateknikk og telematikk (datamaskinarkitektur). Tilsetting. U.off Kollegiet tilsetter dr.ing. Lasse Natvig som professor i datateknikk og telematikk (datamaskinarkitektur). K-sak 196/97 Professorat II i statsvitenskap. Tilsetting. U.off Kollegiet tilsetter Side 2 av 11

3 Mag.art. Nils P. Gleditsch som professor II i statsvitenskap. Tilsettingen gjelder for en periode på 5 år (2. periode). K-sak 197/97 Opprykk til professor etter kompetanse - kirkehistorie. Søknadsrunde U.off Kollegiet viser til uttalelse fra den nasjonale komiteen og godkjenner den sakkyndige bedømmelsen for Steinar Moe. K-sak 198/97 Oppnevning av sakkyndige til nasjonal komite for bedømmelse av professorkompetanse - dermatologi (opprykk til professor etter kompetanse - søknadsrunde 1997). Kollegiet oppnevner Professor Ole Petter Christensen Hudavdelingen, Ullevål sykehus Professor Gunhild Veylsgaard Rhima-senter, Rigshospitalet, København Professor Jens Roar Bjerke Hudavdelingen, Ullevål sykehus for å foreta sakkyndig bedømmelse av professorkompetanse for førsteamanuensis Barbara Gasior-Chrzan. Professor Hermod Petersen, Regionsykehuset Trondheim oppnevnes som komiteens administrator. K-sak 199/97 Oppnevning av sakkyndige til nasjonal komite for bedømmelse av professorkompetanse - endokrinologi (opprykk til professor etter kompetanse - søknadsrunde 1997) Side 3 av 11

4 Kollegiet oppnevner Professor Kristian F. Hansen Medisinsk avdeling, Aker sykehus Professor Jörn Nerup Steno Diabetes Center, Gentofte, Danmark Professor Valdemar Grill Medisinsk avdeling, Regionsykehuset i Trondheim for å foreta sakkyndig bedømmelse av professorkompetanse for førsteamanuensis Eystein Sverre Husebye. Professor Valdemar Grill, Regionsykehuset Trondheim oppnevnes som komiteens administrator K-sak 200/97 Professorat/kvalifiseringsstipend i psykologi (klinisk barnepsykologi). Betenkning. Kollegiet vedtar følgende betenkning: BETENKNING FOR PROFESSORAT/KVALIFISERINGSSTIPEND I PSYKOLOGI (KLINISK BARNEPSYKOLOGI) Professoratet er administrativt knyttet til Psykologisk institutt ved Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Instituttet har for tiden tilsatt 15 professorer, 11 professor II-stillinger, 25 mellomgruppestillinger og 7 stipendiater. Professoratet har særlig ansvar for undervisning og forskning innen områdene klinisk barnepsykologi. I tillegg skal professoren i samarbeid med sjefspsykolog lede oppbyggingen av den klinisk-barnepsykologiske opplæringen ved klinikken. Denne skal omfatte tilnærmingsmåter som til enhver tid er i bruk på feltet ved vekt på konsolidering så vel som fornyelse og kritisk utprøving av disse. Professoren må være spesialist NPF (Norsk psykologforening) i klinisk psykologi, eller ha tilsvarende kvalifikasjoner fra praktisk psykologisk arbeid. Søkere fra andre land må, dersom de tilsettes i stillingen, sette seg inn i norsk helsevesen i løpet av første halvår i tilsettingsforholdet. Stillingen utlyses alternativt som kvalifiseringsstipend for en periode på inntil 3 år. Innenfor 3-årsgrensen, vurderes tilsettingsperiodens lengde for hver enkelt søker ut fra hvor lang tid kvalifiseringsstipendiaten antas å bruke for å oppnå professorkompetanse. Det pålegges normalt ikke arbeidsplikt, men ved presserende behov ved universitetet, kan arbeidsplikt likevel pålegges ved tiltredelsen, eller i løpet av tilsettingsperioden. Dersom dette forringer Side 4 av 11

5 stipendiatens muligheter for å oppnå professorkompetanse innen den tilsettingsperiode vedkommende er tilsatt for, kan Kollegiet forlenge denne, men ikke utover 3 1/2 år. Ved utløpet av tilsettingsperioden har den tilsatte krav på å bli vurdert til fast tilsetting som professor før stillingen eventuelt kunngjøres på ny. Resten som standardtekst vedtatt i K-sak 45/97 med endringer av K-sak 201/97 Professorat II i medisin (patologi). Betenkning og tilsetting uten forutgående kunngjøring. U.off Kollegiet vedtar at ledig nyopprettet professor II-hjemmel (still.nr.16461) disponeres til fagområdet medisin (patologi). 2. Kollegiet vedtar følgende betenkning: BETENKNING FOR PROFESSORAT II I MEDISIN (PATOLOGI) Professoratet er administrativt knyttet til Institutt for morfologi ved Det medisinske fakultet, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Instituttet har for tiden 3 professorer, 4 professor II og 5 mellomgruppestillinger. Instituttet for morfologi (med seksjon for anatomi, patologi og rettsmedisin) har hovedansvaret for all undervisning i morfologi. Den som blir tilsatt, vil sammen med den øvrige akademiske stab få ansvar for forskning og undervisning innenfor generell og spesiell patologi, men må også delta i den øvrige morfologiske undervisning der dette faller naturlig som et ledd i en integrert undervisningsmodell. Undervisningen foregår etter en samordnet modell der basalfag, parakliniske fag og klinisk medisin blir undervist på en integrert måte, og med vektlegging av miljømedisinske og atferdsmedisinske aspekter. En vesentlig del av utdanningen skjer som problembasert læring i studentgrupper. Den som blir tilsatt i professoratet forutsettes å delta i undervisningen på alle trinn i studiet. Resten som i standardtekst vedtatt i K-sak 45/97 med endringer av Kollegiet godkjenner at det kan foretas tilsetting i professorat II i medisin (patologi) uten forutgående kunngjøring. 4. Kollegiet tilsetter dr. med. Steinar Aase Side 5 av 11

6 som professor II i medisin (patologi). Tilsettingen gjelder for inntil fire år fra 15. januar 1998 og så lenge han er tilsatt som overlege i patologi ved et norsk offentlig sykehus. K-sak 202/97 Opptaksreglene til medisinerstudiet. Endring av opptakskvotene. Universitetsdirektøren tilrår følgende endring av den prosentvise fordelingen mellom opptaksgruppene: Opptaksgruppe 1A: økes fra 30% til minst 35% Opptaksgruppe 1B: 30% (uendret) Opptaksgruppe 1C: reduseres fra minst 30% til 25% Opptaksgruppe 2: inntil 10% (uendret), ubenyttede plasser overføres til gruppe 1A Endringen gjøres gjeldende for opptaket 1998/99. Dette vedtaket videreformidles til KUF som høringsuttalelse. K-sak 203/97 Program for lærerutdanning ved NTNU. Organisering. Rektor får fullmakt til å redigere vedtaket i lys av diskusjonen. Vedtaket får etter redigering følgende ordlyd: Kollegiet viser til notat fra universitetsdirektøren datert og fatter følgende vedtak: 1. For å styrke lærerutdanningen ved NTNU, i særlig grad innen universitetets hovedprofil, opprettes et Program for lærerutdanning (PLUT) ved NTNU fra I løpet av 2002 skal det framlegges for Kollegiet en evalueringsrapport av programmets virksomhet og organisering, som grunnlag for den videre driften. 3. Programmet opprettes i henhold til universitetslovens 12 nr. 5 som en grunnenhet direkte underlagt Kollegiet. 4. Programmet ledes av et programstyre på 12 medlemmer oppnevnt av Kollegiet, med følgende sammensetning: 4 medlemmer oppnevnt etter forslag fra Det historisk-filosofiske fakultet (1), Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse (1), Fakultet for kjemi og biologi/fakultet for fysikk, infomatikk og matematikk (1) og Gradsutvalget for sivilingeniørutdanningen (1) 4 medlemmer valgt fra de ansatte ved PLUT (3 vitenskapelige, 1 administrativ) 2 studenter etter forslag fra studentene knyttet til Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) Side 6 av 11

7 2 eksterne (1 fra skoleverket, 1 fra næringslivet). Medlemmene oppnevnes for 3 år med unntak av studentene som oppnevnes for 1 år. 5. Nåværende Avdeling for skoleutvikling og lærerutdanning (ALS) inngår som faglig/administrativ enhet i det nye programmet. 6. Programmet har en programleder, som velges for 3 år av programstyrets medlemmer blant de som er fast tilsatt i undervisnings- og forskerstilling ved NTNU. Administrativ leder av PLUT er sekretær for programstyret. 7. Programleder er programstyrets leder. Programsekretær er styrets faste sekretær og saksforbereder. 8. Programstyret har følgende spesielle arbeidsoppgaver: Godkjenne alle studieplaner som inngår i ettårig praktisk-pedagogisk utdanning (PPU), og se til at disse er i samsvar med de nasjonale rammeplaner som er gitt av KUF. Ha rådgivende funksjon i forhold til fakultetenes fagtilbud som kan inngå i en lærerutdanning, og - i samarbeid med fakultetene - fremme lærerutdanningen ved NTNU gjennom anbefalte studieløp med sikte på læreryrket. Ta initiativ til lærerutdanningsfremmende tiltak, i tillegg til å virke som rådgivende organ for Kollegium, Rektorat og fakulteter. I samarbeid med fakulteter og institutter arbeide for styrking av fagdidaktisk og skolerettet innsats på hovedfags- og doktorgradsnivå. Anbefale dimensjonering av lærerutdanningstilbudene ved NTNU (opptakstall og opptaksregler for ettårig PPU) overfor Kollegiet. Arbeide for etter- og videreutdanning av lærere i samarbeid med andre aktuelle enheter ved NTNU. Ta ansvar for å videreutvikle universitets- og veiledningspedagogikk som fagområde ved NTNU. Aktivt fremme likestillingsperspektivet i lærerutdanningsspørsmål. Representere NTNU utad mot skoleverket og opplæring i bedrift og formidle kontakt mellom universitet og brukergruppene. 9. ALS sitt avdelingsstyre oppløses fra det tidspunkt programstyret trer i funksjon. Programstyret overtar samtidig ledelsen av de virksomheter som drives av ALS. 10. Programstyret legger innen fram for Kollegiet et strategidokument for PLUT, herunder forslag til hvilke faglig/administrative virksomheter som bør legges inn under programmet. Styret bes særlig å vurdere universitetspedagogikken, deler av etter- og videreutdanningen, IT/fleksibel læring og Norsk voksenpedagogisk institutt. 11. Programstyrets leder gis sete i Kollegierådet. 12. Universitetsdirektøren, eller den han bemyndiger, gis fullmakt til å iverksette den foreslåtte opprettelse av PLUT, herunder vurdere de tjenestemannsrettslige forhold og gjennomføre drøftinger, evt. forhandlinger, med tjenestemannsorganisasjonene om de administrative tilpasninger. Protokolltilførsel fra Hallvard Ødegaard: Den enhet som her opprettes har en egen administrasjon og faglig virksomhet. I og med at den opprettes som en grunnenhet direkte underlagt kollegiet, blir enheten å sammenligne med Side 7 av 11

8 et senter i NTNU-organiseringen. Jeg mener derfor at enheten burde vært opprettet som et senter for lærerutdanning. K-sak 204/97 Opptak til de allmennvitenskapelige studiene og adgangsbegrensning på fag og emner vårsemesteret Kollegiet vedtar at det gjennomføres åpne fakultetsvise opptak til de allmennvitenskapelige studiene ved NTNU vårsemesteret Antall studieplasser på fag og emner som må ha adgangsbegrensning, settes til: Enkeltemner: HF ARK 110 Feltarkeologisk metode 40 HF ARK 206 Maritim arkeologi II 8 HF DT 110 Introduksjonsemne, 10 vt. 60 HF DT 212 Produksjon II, 5 vt. 12 HF FILM 101 Filmvitenskap fageks. 20 vt. 30 HF FILM 201 Filmvitenskap mellomfagstillegg 25 HF MV 201 Estetisk kommunikasjon 20 HF MUS 305 Håndverkslære 7 HF MUS 306 Instrument 7 IT 291 Prosjektarbeider i informatikk 20 K 120 Organisk kjemi 80 K 130 Uorganisk kjemi 72 K 251 Analytiske metoder I 15 K 252 Analytiske metoder II 24 K 270 Naturmiljøkjemi 20 AK 101 Vannkjemi og oseanografi 15 AK 103 Grunnkurs i akvakultur 20 BI 120 Fysiologi 80 BO 100 Botanisk artslære 90 ZO 100 Faunistikk I 90 ZO 150 Funksjonell anatomi 30 BI 210 Cellebiologi m/immunologi 60 BI 211 Genetikk 48 BI 270 Miljøforstyrrelser i biol. syst. sammen med BI 270L Miljøforstyrrelser etc. lab.kurs 32 AK 305 Fiskens utviklingsbiologi 0 (ingen undervisning V98) BI 312 Elektronmikroskopiske teknikker 10 BI 313 Eksperimentell cellebiologi 15 R 003 Prinsipper og praksis i miljøvern 50 NM 003 Naturmiljøkunnskap Molekylærgenetikk 40 * * Opptakstallet for er totalkapasiteten for både siv.ing.- og realfagsstudenter Side 8 av 11

9 SV PED 202 Spes.ped./Sos.ped. 50 SV PED 203 Mediepedagogikk 30 SV PED 212 Rådgiving/Sos.ped. arb. II 12 SV PSY 200 Psykologi mellomfagstillegg 40 SV POL 200 Modeller og teorier i statsvitenskap 40 SV POL 203 Statsvitenskapelig prosjektoppgave 40 Formgiving fagdidaktikk 15 Tekniske fag fagdidaktikk 15 PPU, del II 135 Hovedfag: Arkeologi 0* * På grunn av at det ikke blir opptak til hovedfaget i arkeologi vil det ikke bli opptak av nye studenter til hovedfagsemnene HF ARK301 - HF ARK 307. Filmvitenskap 5 Historie 20 Musikk 7 Informatikk 10 Kjemi Å Bioteknologi (mol.biologi og polymerkjemi) 0 Botanikk 16 Bioteknologi (mol. biologi) 2 Cellebiologi for med/tekn. personale 2 Zoologi 25 Biodiversitet 10 Geografi 15 Pedagogikk 24 Psykologi 40 Sosiologi 20 Sosialøkonomi 20 Profesjonsstudier: Psykologi 20 Protokolltilførsel fra medlemmene Flaa, Kverneggen, Melby, Moan, Schei, Strømmen, Sveinall og Ødegaard: «Vi ber om at Kollegiesak om bruk av karaktergrenser for opptak til hovedfag blir lagt fram for Kollegiet på et senere tidspunkt.» Protokolltilførsel fra Brandegg: «Jeg synes det er uttrykk for liten evne til langsiktig tenkning og planlegging fra instituttenes side når opptaket til enkelte hovedfag varierer betydelig fra semester til semester eller fra år til år. Jeg finner det rimelig å kreve at instituttene søker å holde en stabilitet i opptakstall over tid, slik at studentene i større grad vet hva de har å forholde seg til for planleggingen av sine videre studier.» Side 9 av 11

10 K-sak 205/97 Salg av universitetets eiendommer i Korsgata/Vollabakkenområdet. Saken trekkes og fremmes som orienteringssak 28/97. K-sak 206/97 Internleie ved NTNU. 1. Universitetsdirektøren bes drøfte forslaget om internleie med fakultetene, Vitenskapsmuseet, Budsjettutvalget og andre berørte enheter. 2. Universitetsdirektøren bes med grunnlag i resultatet av punkt 1 å simulere et system med internleie i tråd med intensjonene i rapporten «Internleie ved NTNU» av med sikte på å avdekke ytterligere konsekvenser av de foreslåtte ordninger. 3. Med grunnlag i erfaringene fra punktene 1 og 2 legges saken fram for Kollegiet i løpet av 1998 med sikte på iverksetting av et system for internleie fra Orienteringssaker: O-sak 25/97 Fellesemnet - status. Muntlig orientering v/dekanus Petter Aasen. O-sak 26/97 Videreføring av strategiprosessen. O-sak 27/97 Internasjonale studenter ved NTNU. O-sak 28/97 Salg av universitetets eiendommer i Korsgata/Vollabakkenområdet. Eventuelt. 1. Jarle Kverneggen: Sett i lys av NTNUs ansvar for å rekruttere nasjonalt til siv.ing.-studiet, samt de tiltakende problemene med å få nok godt kvalifiserte søkere til enkelte teknologistudier, synes Jarle Kverneggen det er underlig at Studieavdelingen oppfordrer spesielt studenter ved allmennvitenskapelige studier til å søke om å få delta i skolebesøksordningen. 2. Jarle Kverneggen: For å sikre at NTNU-studenter tilbys forsvarlige forhold under laboratoreiearbeid, ønsker Jarle Kverneggen at Arbeidsmiljølovens bestemmelser skal gjøres gjeldende for studenter som arbeider i NTNUs laboratorier. Jarle Kverneggen ber Universitetsdirektøren utrede dette og legge saken fram for Kollegiet i vinter. 3. Aslaug Helene Strømmen: I lys av Universitetsdirektørens svar på henvendelse på sist møte og Kollegiets vedtak i K-sak 37/97, finner jeg det uholdbart at handlingsplanene for Side 10 av 11

11 rekruttering utsettes til desember. Det ble også lovt på sist møte å få opp en sak om prinsippielle spørsmål angående rekruttering, og jeg forventer at dette kommer opp i forkant av Kollegiets behandling av handlingsplanene. 4. Hallvard Ødegaard anmodet om at Tveitereid-rapporten om «Tiltak for å styrke fagområdene matematikk, naturvitenskap og teknologi i norsk utdanning» blir sendt ut på intern høring ved NTNU med sikte på å fra fram: a) Hva er det viktigste NTNU kan gjøre i denne sammenheng. b) Hva synes NTNU er det viktigste andre skal gjøre. Referatsaker: Ref-sak 110/97 Referat fra møte i Det sentrale utdanningsutvalg (SEUT). Ref-sak 111/97 Referat fra møte i Det sentrale forskningsutvalg (SFU) Ref-sak 112/97 Referat fra møte i Gradsutvalget for sivilingeniørutdanningen (GUS). Ref-sak 113/97 Referat fra møte i Programstyret for fellesemnet. Ref-sak 114/97 Referat fra møte i Den sentrale klagenemnd. Ref-sak 115/97 Utfyllende regler til valgreglementet etter redigering (Jfr. K-sak 192/97) Neste møte * * * * * Neste møte i Kollegiet er berammet til torsdag , kl * * * * * Side 11 av 11