Visualiseringsleken 2014 Kitako

Transkript

1 Visualiseringsleken 2014 Kitako Tid; ca. 1t og 45 min Målet med denne leken er å få deltakere til å visualisere hvordan urettferdigheter i livet tilfeldigvis kan ramme deg - og føle på urettferdighetene. Dette gjøres vet å skape et miniatyr samfunn, delt i et klassesystem, hvor alle bortsett fra de rike blir urettferdig behandlet og får mange hindringer i de dagligdagse oppgavene. I tillegg vil dette spillet spesielt undertrykke jenter, ettersom dette spillet inspireres av samfunnene i Etiopia og Malawi. Denne leken tar utgangspunkt i et kvinneundertrykkende samfunn i sør-etiopia, hvor polygami er et utbredt fenomen. Beskrivelse om hvordan leken faktisk foregår står under «Introduksjon av presidenten» under. ALLE som arrangerer leken må lese rollebeskrivelsen av rollen de har fått utdelt og Dagsoversikten. Forberedelser ca. en uke før Samle sammen papirsøppel, ca. en uke i forveien, etter hvor mange deltakere som er forventet. Papirsøppelet kan være i alle størrelser, men ikke mindre enn 1x1cm biter. Hvor mye papir hver deltaker bruker i løpet av spillet varierer, men ca. 6 A4 ark kan forventes per deltaker gjennom hele spillet. Sjekk også at stedet dere skal utføre leken har en vask/et sted å hente vann fra dette representerer «landsby brønnen» Utstyr (For ca. 20 deltakere) Masse papir (ikke papp bruk søppel samlet på forhånd) ca. 120 ark 3-4 sakser 20 penner 20 blanke ark 20 plastikk kopper Farge tusjer 20 konvolutter Ca. 200 «Kitako dollars»

2 Om mulig få tak i en makuleringsmaskin Før leken 1. Print ut pengesedlene og klipp dem ut 2. Konvoluttene er som deltakernes personlige «bank». Her ser man også deltakeres sosiale klasse tegn på 2 sokker/sko på konvoluttene for deltakere i øverste klasse, 1 sokk/sko for middelklasse, og la konvoluttene for den lavere klassen stå blanke. Fordel klassene slik at ca. 5% er rike, 10% er middelklasse og 85% er fattige. 1 seddel legges i hver konvolutt til de fattige, 4 til de i middelklassen, og 7 til de rikeste. 3. Finn et sted å oppbevare sko/sokker under leken 4. Fordel områder for leken. Områder som trengs er; - en skole - staten (helst med en pult) - en åker (et litt større område) - presidentens kontor (helst med en pult) - område for husstandene (et litt større område her også) - lag en liten «hinderløype» på gangen mellom husstandene og brønnen. Ikke overdriv vanskelighetsgraden slik at minst mulig vann søles når man går gjennom den. - fengsel 5. Heng opp plakater med området skrevet på for å vise hvor alt ligger. 6. Fordel roller til arrangørene av leken, dem som trengs er; - Politi; ved brønnen, hinderløypa, fengselet, husstandene og åkeren - En lærer - En president - En «selger» for staten Bruk folka dere har, er dere få som arrangerer kan president også være politi, og politi kan også dekke flere av de gitte områdene. De fleste som styrer leken bør også være gutter. 7. Skriv «Husstand» på hvert av de blanke arkene, legg arkene på gulvet i «Husstand området», med 1 kopp og en penn på hver. Fordel det utover området. 8. Lag en plakat ved «Staten» hvor det står; Mais; ,- per kopp Koneavgift; ,- per kopp (Traktor; ,- - denne skal henges opp på dag 3) 9. Lag plakat ved «Skolen» hvor det står; Utdanning; ,-

3 10. Lag plakat ved «Husstandene» hvor det står; HVER HUSSTAND MÅ HA; 5 kopper vann HVER DAG 1 kopp mais HVER DAG Om en husstand ikke innfrir disse kravene vil vedkommende i husstanden dø. (Fengselet blir da til et «likhus») 11. Del ut penger til alle med roller, politi skal ha litt for bestikkelser, så deler «selgeren» for staten resten av pengene med presidenten. Læreren skal ikke ha noen penger. Når deltakerne ankommer Del ut konvoluttene som da gir en klasse til hver deltaker. Bare gutter er i den øverste klassen, og flest gutter i middelklassen i tillegg. Få alle i middelklassen til å ta av seg på en av føttene, og alle i den lavere klassen til å ta av seg på begge bena. Dette er det som skiller de forskjellige klassene for arrangørene så sørg for at alle følger dette. Legg skoene på et sted hvor de er lett å finne igjen. Introduksjon av presidenten ta deg god tid til å forklare! Velkommen alle inbyggere av Kitako. Velkommen alle innbyggere av vår lille landsby, som dessverre ikke er så rikt som vi skulle hatt det. Men om vi alle jobber hardt og strever, vil vi få til å gjøre dette landet til et bedre sted for alle. Som dere vet så er jeg deres president, Baadkisa, og dette er mitt kontor (vis til kontoret). Dere bor her (vis til husstandene), og har alle et sted å bo, noe å hente vann med, og skrive ned hvor mange kopper vann dere har per dag. Hver husstand må ha 5 kopper vann og 1 kopp mais hver dag for å overleve. Hver kopp kan bare fylless halvveis om gangen, og dere klarer kun å bære 1 kopp om gangen. Dere må gå igjennom denne veien (vis til hinderløypa), gå igjennom hinderløypa (forklar hvordan), og hente vann ved denne brønnen (vis til brønnen) gå hele veien tilbake til husstandene og skrive 1 strek per kopp dere har med. Så går dere tilbake med vannet, heller det ut i brønnen, før dere fyller koppen på nytt. Dette gjør dere helt til alle koppene er hentet for dagen.

4 I tillegg har vi en kjær åker (vis til åkeren) hvor alle kan hente mat for dagen. Maten vi spiser er mais, som må høstes ved å dele maiskolbene opp i biter på ca. 1x1cm i areal, og legges i koppen dere har fått utdelt. Når dere har samlet inn mais for dagen gir dere dette til staten som gir bevis for at dere har fått mat for dagen. Samler dere mer mais enn nødvendig kan overskuddet selges videre om det er noen som ønsker å kjøpe det av dere. Om dere ikke ønsker å samle inn mais er dette mulig å kjøpe av staten for 100 trillioner Kitako dollar per kopp. Vi har også en skole her (vis til skolen), og staten kan også vie par for dere som ønsker å gifte dere. Når dere gifter dere vil dere dele samme husstand, og vann og mat deles da på alle i husstanden. For deres egen sikkerhet har vi også gode politimenn som sørger for at hverdagen blir så bra som mulig. Deres konvolutt er deres bankkonto, i tillegg til deres identifikasjonspapirer. Ta godt vare på konvolutten og alltid ha den med deg hvor enn du går. Pass også på at ingen bryter seg inn i husstanden deres. Dere bruker pengene i konvolutten slik dere vil, gjør det meste ut av hva dere har. Dette er «Survival of the fittest» - deres innsats er hva som teller. Vinnerne er dem som har kommet seg best ut i samfunnet. Spørsmål? (Om ikke) Da har solen stått opp Lykke til! ROLLE BESKRIVELSER Politi Dere er dem som direkte gjør «livet» kjipt for alle deltakere. Dere skal være sure og slemme med de fattige, og milde med de rike. Dere diskriminerer voldsomt mellom klassene og spesielt med jenter. De fattige jentene er ikke «verdt» noen ting i samfunnet og bør derfor kun gjøre én ting, og det er å hente mat og vann for mennene som tar seg utdanning og går ut i arbeid. Politiet er også svært korrupt og tar gjerne betalt for at en husstand ikke trenger å hente alle koppene vann for dagen, får slippe ut av fengsel, får bedre jobber, kan sende andre inn i fengsel osv. Politiet «planter» ofte bevis på

5 uskyldige gjerne fattige jenter om det ser ut som disse gjør det bra i samfunnet. - Bare jenter skal hente vann. I begynnelsen er det akseptabelt at gutter henter vann, men etter hvert skal guttene tas ut av køen opp oppmuntres til å gifte seg, slik at jentene henter vann i stedet. Om de ikke har penger til dette bør de selge mais til de får råd. Utover spillet skal ingen gutter hente vann. Om de likevel gjør det anklag konen deres/tilfeldig jente for å være heks som forhekser gutten til å gjøre dette. Ved brønnen pass på at ingen tar mer enn en halv kopp gjerne velt kopper med «uhell» for de fattige jentene i vasken slik at de tar lengre tid. De rikere kommer alltid før de fattige i køen. De som jukser, eller dem politiet føler for kan sendes i fengsel. Pass på at ingen gutter henter vann (se hva som er skrevet ovenfor). Ved hinderløypa pass på at alle går gjennom hinderløpa slik dem skal, bortsett fra de rikere som slipper å gå gjennom den og kommer alltid før de fattige. Noen fattige jenter kan også tvinges til å gå gjennom løypa to ganger osv. De som jukser, eller dem politiet føler for kan sendes i fengsel. Husk at ingen gutter henter vann (se hva som er skrevet ovenfor). Om noen søler sørg for at de tørker opp etter seg/ få noen fattige til å tørke. Ved husstandene pass på at alle som tar med en kopp skriver kun 1 strek på antall kopper på husstands-arket sitt. De rikere kan skrive flere streker, og de fattige kan få sin strek strøket ut om politiet føler for det. De som jukser, eller dem politiet føler for kan sendes i fengsel. Ved åkeren pass på at alle river papiret i riktig størrelse, og at de bare river et ark om dagen. Gjerne gi de rike de fattiges mais, eller velt koppene til de fattige. De som jukser, eller dem politiet føler for kan sendes i fengsel. Ved fengselet Pass på at alle i fengselet ikke gjør noen aktiviteter og er stille. Ta bestikkelser for dem som ønsker å kjøpe seg ut. Deltakere i fengselet kan også bestikkes for å gå ut i samfunnet og gjøre korrupte aktiviteter som å plante falske bevis for at andre fattige deltakere har «stjålet mais/vann», eller anklage fattige jenter for å være hekser. DAG 5 Deltakerne med master i presidentskap vil få politiet til å sette den nåværende presidenten i fengsel. Dere gjør dette ved bestikkelse, ta kun

6 bestikkelse fra den som tilbyr mest det er denne personen som da blir den nye presidenten Lærer Du skal «undervise» elevene slik som du ønsker. Forslag til aktiviteter; yoga, treningsøvelser, tegne tegninger, memorere og synge en sang for deg (eks. Salsa Tequila eller Waka Waka), danse osv. Husk utstyret du trenger til utdanningen du velger i tillegg til en fargetusj og klokke. Du diskriminerer også mellom klasser og kjønn, og dette gjør du ved å: - Nekte jenter uten sko å ta utdanning. - Jenter må ta utdanning i 3 dager og betale for utdanningen hver dag, guttene trenger bare utdannes i en halv dag, og betale kun for dette - Behandle jentene dårlig, gi dem de vanskelige oppgavene - Jentenes utdanning tar 10 min, guttenes kun 5-7 min - De i øverste klasse gir du skolebevis med en gang Skolebeviset lager du på deltakerens konvolutt med fargetusjen. På dag 5 gir du tilbud om master i presidentskap for ,- med bare plass til 3 elever (kun øverste klasse). Her snakker du om at de kan gjøre hva de vil dagen de er president. Etter 10 min med utdanning gir du dem tilbudet den som bestikker politiet for å sette den nåværende presidenten i fengsel vil bli den neste presidenten. Da er det den som gir mest i bestikkelse som blir president. President Du er nåværende president over Kitako, men på grunn av din fjerne tilknyttning til folket ditt, kuppes du i løpet av dag 5, av deltakeren med mest makt. Du trenger penger til å bestikke deltakere med, og klokke til å holde oversikt over tiden med. Når det er 5 min igjen av dagen roper du ut «Dagen er snart over!». Dine oppgaver; - Du introduserer leken og hver nye dag som kommer. Du avslutter også hver dag etter det har gått 15 minutter - Du forfremmer også mennesker i samfunnet gir dem nye jobber som storbønder eller mellommenn. Om noen GUTTER blir rike kan du også gi dem sko/sokker tilbake slik at de flytter opp i det sosiale systemet - Under dag 1 finner du de rikere deltakerne og forfremmer dem til storbønder og mellommenn (bare de aller rikeste). Beskrivelsen av

7 hva de skal gjøre finner du nedenfor under «Storbonde» og «Mellommann». Gjerne forfrem dem som tar utdanning første dag. - Du fungerer også som politi om dagen om du ønsker - På slutten av hver dag får du innbyggerne til å stille seg i kø med «Husstand» arket og konvolutten for å vise at alle har fått mat og vann for dagen I tillegg bør du også ha på deg en form for hatt eller noe plagg som viser at du er presidenten. Denne gir du fra deg når du blir kuppet. Manus for hva du sier for hver dag står skrevet over i «Introduksjon av presidenten» og under ved dagsoversikten. PRESIDENT FOR DAG 6 du gjør hva du vil med samfunnet, som å ta alle pengene fra alle innbyggere. Du må først presentere deg før dagen begynner som den nye presidenten og fortelle om valget du vant med 99% av alle stemmene. Ellers gjør du det helt ulovlig for jenter å få utdanning og gå i arbeid, om ikke de er middelklasse. Selger for staten Du er statsansatt og har som oppgaver å styre markedet. Du trenger 6 fargetusjer (bytt farge for hver dag), en bøtte for maisen deltakerne samler inn, og masse penger å betale mellommennene for hver dag, i tillegg til bestikkelser. Annet Dine oppgaver; - Samle inn maisen som deltakerne sanker inn som mat for dagen - Stemple konvolutten med fargetusjen etter de har gitt maisen som matbevis - Selge mais til dem som ikke ønsker å samle inn maisen selv - Ta bestikkelser for at deltakere skal slippe å hente vann - Vie par og ta koneavgift av mannen. (Bare gutter og jenter kan gifte seg, og det er gutten sitt valg.) - Stemple konvolutten med fargetusjen til mannen og konen, etter mannen har betalt koneavgiften, som bevis for at de er gift stempelet kan gjerne være et hjerte - Kjøpe inn maisen mellommennene har samlet inn i løpet av dagen på slutten av hver dag betal dem rundt sedler for hver dag

8 Dag 3; Heng opp plakat om at «traktor» er til salgs. Dette er redskap for å gjøre maisproduksjonen lettere, enten sakser eller en papir strimler. Ingen fattige for kjøpe dette. Dag 4; Det er tørke og maisen du selger går derfor 3 dobbelt opp i pris. Bruk fargetusj og endre prisen fra ,- til ,- Dag 6; Tilby den nye presidenten å gjøre endringer som han ønsker, og gjør disse. Storbonde (rolle gis til 2 eller 3 i middelklassen) Under første dag blir rundt 2 eller 3 av deltakerne i middelklassen forfremmet til storbonde. Dette vil si at disse deltakerne får småbønder til å jobbe for seg og samle inn mais som storbonden betaler dem for. Storbonden betaler småbøndene 1 seddel per kopp mais, og jenter 1 seddel per andre kopp. Når dagen nærmer seg slutten går storbonden til mellommannen som kjøper maisen for 2 sedler per kopp. Storbonden og mellommannen kan kreve en viss kvalitet av maisen som kommer inn i tillegg til å forhandle med prisen spesielt når «traktorer» blir tilgengelige. Helst ingen endringer av prisen selv om det er tørke. Mellommann (rolle gis til 1 eller 2 i øverste klasse) Rollen gis til gutter i øverste klasse, som helst har tatt utdanning. Mellommannen trenger en bøtte eller noe for å ta imot maisen. Mellommannen kjøper mais av storbønder for 2 sedler per kopp, og på slutten av dagen selges all mais som kommer inn til staten, som betaler rundt sedler per dag til mellommannen. Mellommannen kjøper også av småbønder, da 1 seddel per andre kopp mais, og hvis det er jenter som selger 1 seddel per tredje kopp. Mellommannen kan be om forskudd første dagen. Mellomannen må uansett ha det antallet med kopper av vann og mais som kreves per dag. Mellommannen kan kreve en viss kvalitet av maisen som kommer inn i tillegg til å forhandle med prisen spesielt når «traktorer» blir tilgengelige. Helst ingen endringer av prisen selv om det er tørke. Dagsoversikt DAG 1 samfunnet introduseres Presidenten forteller det som står i «Introduksjon av presidenten» som står over. Deltakerne finner sine plasser i samfunnet. På slutten av dagen viser alle til presidenten med konvolutten og «Husstand» arket at de har fått mat og vann for dagen.

9 DAG 2 samfunnet utvikler seg Presidenten presenterer den nye dagen. De fleste jobber nå som småbønder, for et par storbønder og mellommenn (som er middelklasse eller rike). Det skal nå bli tydelig for deltakerne at det å ha kone lønner seg for hverdagen, ettersom da får man tid til å gjøre andre ting selv. Ellers går alt som vanlig, hvor konene jobber mest med å få inn vannet og maten som må inn for hver husstand. Om menn gjør «husarbeid» settes konen i fengsel for å være heks. På slutten av dagen viser alle til presidenten med konvolutten og «Husstand» arket at de har fått mat og vann for dagen. DAG 3 muligheter og korrupsjon Presidenten presenterer den nye dagen. De fleste gutter bør være utdannet, og være i jobb med kone som gjør «hjemmearbeidet». Det er også mulig fra i dag å kjøpe «traktorer» hos staten, men dette koster ,- (sakser eller makuleringsmaskin). Dette kan gjøre at storbønder og mellommenn krever en høyere kvalitet av maisen som sankes inn, at de må f.eks. må ha rette kanter for å aksepteres. I løpet av dagen skal arrangørene hinte om at de som kan bør begynne å spare mais, ettersom «det har regnet lite i det siste». På slutten av dagen viser alle til presidenten med konvolutten og «Husstand» arket at de har fått mat og vann for dagen, og politiet henter 95% av maisen som ligger igjen på åkeren. DAG 4 tørke! Presidenten presenterer den nye dagen. Det er nesten ingen mais igjen på åkeren, dem som ikke har spart opp mais, eller får høstet, må kjøpe av staten, hvor prisen nå har steget til ,- per kopp. Ellers fortsetter dagen som vanlig. På slutten av dagen viser alle til presidenten med konvolutten og «Husstand» arket at de har fått mat og vann for dagen. Politiet legger også da tilbake mesteparten av maisen, ca. 50% av hva som ble fjernet. DAG 5 politisk uro Presidenten presenterer dagen. I dag er det mulig å ta master i presidentgrad på universitetet. Dette koster ,- (10 sedler), og det er kun plass til 3 studenter fra høyeste klasse. Ellers er det mais tilgjengelig, men på grunn av den nedsatte kvaliteten av maisen på grunn av tørken er prisen fortsatt høy. Politiet og

10 staten bestikker også flere deltakere for å spre falske anklager om andre med deltakere slik at uskyldige settes i fengsel. DAG 6 ny president Presidenten presenterer seg og den nye dagen. Han gjør og alle endringene som er ønsket, og sier han er valgt ved et demokratisk valg hvor han fikk 99% av alle stemmene. Politiet er på den nye presidentens side og arresterer alle som protesterer mot presidenten. Presidenten sikrer også for at ingen kvinner er i arbeid eller på skolen, om ikke de er av høyrere klasse. På slutten av denne dagen skal livet for de fleste fattige være så surt at det bør være forhold for revolusjon. Om ikke dette er tilfellet og det er mere tid, kan det arrangeres DAG 7, hvor urettferdigheten fortsetter, eller hvor politiet blir hardere mot folket og jenter. Om ikke avsluttes leken. Etter leken Etter leken er det fint med en diskusjonsrunde om tanker om leken sett av 15 min til dette. Få frem hva de synes var bra og dårlig, hva som irriterte dem og hva de tror dette kan linkes til med tanke på forståelse av årets prosjekt. Spørsmål; - Var det noe som var urettferdig med leken? - Hvordan var det å være jente? - Var det noen forskjell å være rik, middelklasse eller fattig? - Var det noen som prøvde å samarbeide eller starte revolusjon? - Tror dere denne leken kan demonstrere litt om hvordan det kan være å leve i et urettferdig samfunn? - Andre tanker om leken?

11 Lagre bilde, trykk «Print ut», og print ut bildet x 9 per A4 ark. Spørsmål om leken? Send til; madeleine@od.no eller bendik@od.no