Plan- og måldokument FT 2016
|
|
- Vegard Langeland
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Plan- og måldokument FT 2016 Utdanne fremtidsrettede eminente teknologer Utdanningskvalitet Teknologibygget Delta aktivt i fusjonen FoU FT skal utdanne: Fremtidsrettede eminente teknologer Dette skal ivaretas med fokus på: Primærfokus i 2016: Delta aktivt i fusjonen 1
2 Prioriterte mål for FT i 2016 fordelt på de 4 fokusområdene: Etablere samarbeidsforum for de ulike fagområdene og ta ansvar for disse Ivareta og videreutvikle bachelorutdanningers egenart og styrker, samt ivareta og videreutvikle praksisnær profesjonsutdanning Sikre synliggjøring av våre utdanninger i nye NTNU for potensielle studenter Synliggjøre bachelorutdanningenes betydning for samfunnet og industrien, og inn i nye NTNU Delta aktivt på alle arenaer hvor det er naturlig for FT å bidra inn mot fusjonen for å kunne påvirke utviklingen av rammene rundt teknologiutdanningene Videreføre oppfølgingen av utdanningskvalitet på instituttene og planlegge videre aktivitet knyttet til studentaktiv/aktivitetsbasert læring Etablere felles forståelse av begrepet utdanningskvalitet Systematisk oppfølging av Studiebarometeret, Kandidatundersøkelsen, emneevalueringer og Studieoppstartsundersøkelsen Struktur på samlingsbasert undervisning effektivisere og evaluere, samt utvikle fjernundervisning etc Ivareta gode fagmiljø og utvikle våre studier i samarbeid med fusjonspartnerne og næringsliv Internasjonalisering legge til rette for økt internasjonalisering Videreutvikle og etablere FoU-samarbeid med fusjonspartnerne Den koordinerte satsingen skjer gjennom satsingsområdene stille krav til disse Støtte satsingsområdene med ekstra midler Fokus på ekstern finansiering Ansette FoU-kompetanse og legge til rette for FoU-involvering Infrastruktur bygningsmasse gode lab er, tid og utstyr FoU innen alle profesjonsområdene Innovasjonsaktivitet og grunderfokus Fokus på økt antall publiseringspoeng og oversikt over publiseringskanaler for eget fagområde Styrke koblingen mellom FoUI og utdanningene Sikre sterkt eierskap til alle prosesser knyttet til Teknologibygget vårt bygg Vår viktigste læringsarena sikre daglig drift og gode forhold for våre studenter i samarbeid med IKT, Drift, Statsbygg og studenter Profilere profesjon i ny campus Strategisk disponering av utstyrsmidler ifm nytt teknologibygg 2
3 Instituttvise prioriteringer for FT i 2016: IALM: Utvikle forkurssamarbeid Ålesund Svare på høringer Bidra med deltakere i grupper Være aktive med planlegging av undervisning. Lokaler må klarlegges tidlig. Utvikle ALICE nytt satsningsområde innenfor fou/responssystemer Skrive lærebok i Kommunikasjon og norsk Skrive lærebok i Ingeniørfaglig innføring Utvikle lærings- og undervisningsarenaer som fremmer læringsprosesser og frigjør/utnytter lærere-ressurser på mer effektive måter. Særlig med bruk av store auditorier og læringslab. Planlegg i god tid Sikre fortsatt bruk av produserte læringsvideoer. Fokus mot læring. Bruk av tilbakemeldingskonsepter og opplevd læringskvalitet. Bidra både med deltakere og veiledere på ped-kurs. Alice: etablere prosjekt Fortsette med bidrag på konferanser Søke nye EU-prosjekter Ta eierskap, utnytte bygget Forkurs/1. år inn på kjemilab Markere interesse for stort auditorium IBIO: Delta aktivt i arbeidsgrupper og møter med samarbeidspartnere i FT, Ålesund, NTNU FoU-søknader og rammebetingelser; jobbe for langsiktighet på FoU-siden Bevisst ressursbruk i forbindelse med fusjonsprosessen Prosess internt for felles forståelse / risikovurdering 3
4 Økt bruk av studentaktive læringsformer som SRS, TBL og bruk av IKT med video i undervisningen skal utvides fra i 2015 Beholde høy lærertetthet ved ferdighetsundervisning i spesifikke emner i 1. klasse Tilstrebe at student assistenter skal ha karakteren A i det aktuelle faget. Om mulig bryke studentassistenter med høyere utdanning i mnet Gruppestørrelsen ved laboratorieundervisning på alle trinn skal vurderes slik at sikkerhet og måloppnåelse er oppnådd Krav til studentene ved innleveringer skriftlige arbeidskrav skal presiseres Lab.kurs i Med.tek. skal risikovurderes Bevisstgjøring om læring, vurdere undervisning og undervisningsmateriell kontinuerlig Sikre oppdaterte og moderne laboratoriefaciliteter Kunnskapsoverføring blant ansatte; Deling av læremateriell på en systematisk måte, opprette felles lagringsenhet for analyseprotokoller nettverksinfo og læremidler produsert av den enkelte, samt kvalitetshåndbok/prosedyrehåndbok Utarbeide plan for hospitering og «Journal-klubb» Kartlegge kompetansebehovet ved instituttet frremover Kartlegge behov for bioinformatikk-kompetanse hos bioingeniører, evt. hva som bør inn i grunnutdanningen. Lærerutveksling innen Norden og Europa, minst en ut og en inn 5 studenter reiser ut og 5 utenlandske studenter kommer til Trondheim Ivareta et godt samarbeid med andre institutt, St.Olavs Hospital og NTNU Benytte forelesning i «Grep om egen læring» til studentene tidlig i studiet Invitere utvalgte forelesere fra praksisfeltet i innføringsuka, og eventuelt senere i studiet, til å snakke om yrket, faget og arbeidsplassen FoU-tid til flere; spesielt innen nye analysemetode til bruk i kreftdiagnostikk. 4 vitenskapelige artikler i internasjonale tidsskrift 2 fagartikler i «Bioingeniøren» Veiledning av 3 PhD studenter Samarbeide og melde behov sammen med andre program om plass og utstyr i Teknologibygget slik at BIO sine forpliktelser overfor studiet og studentene ivaretas minst på dagens nivå. 4
5 IBYG: Arrangere fellessamling byggansatte HiST-HiG-HiALS Holde informasjonsnivået oppe på institutt-nivået Dagsseminar for byggstudenter i 3. år + ansatte om åpenbim og buildingsmart Dagsseminar Prosjektbasert systemtenkning for en effektiv byggebransje, viktig at ansatte får kunnskap om samhandling i byggeprosjekter og innføre tankesettet gjennom øving og prosjekt i sin undervisning Hvordan målbinde forsamlingen: En suksess-faktor i formidling er framvisning av engasjement gjennom god stemme og kroppsbruk. Kurs over 2 halvdager eksternt og inneholder fellesdeler samt en til en-del Sørge for at ansatte får en til en-opplæring i produksjon og praktisk håndtering av video som skal gjøres tilgjengelig for studenten Strategisk oppfølging av resultater fra Studiebarometeret Delta i det tverrfaglige prosjektet Enersense Se på muligheter for fou innen læring i praksis IEFE: Være en aktiv part både som institutt og for utvalgte fagområder. Framheve det 3-årige ingeniørstudiet via tett kontakt med enkeltbedrifter og næringslivsklynger Utvikle samarbeidet med utvalgte miljøer ved NTNU, Ålesund od Gjøvik. Øke rekrutteringen til alle studiene ved IEFE, dvs. bachelorstudiene innen elektro, fornybar energi og YFL, samt til masterstudiet innen instrumentering. Fortsette arbeidet med å hindre frafallet i første klasse på elektro. Ha fokus på bruk av Matlab og Labview, både for ansatte og for studenter ved nye NTNU. Videreutvikle robotlaben i Gunnerus gate sammen med maskinmiljøet. Utvikle studentaktive læringsformer ved hjelp av Arduino. 5
6 Ta i bruk de mulighetene som ligger i eksisterende IKT systemer, som Lync, Smartboard og It s Learning. Utvikle FOU aktiviteter gjennom satsingsområdet ENERSENSE Utvikle egnede laboratorier til FoU-aktivitet. Arbeide med etablering av ny master innen energi Være med i utformingen av undervisningsrom, labarealer og fellesarealer. Være med under innkjøp av labutstyr IKMT: Ha god kontakt med våre samarbeidspartnere for våre fagmiljø Samarbeide med våre partnere om markedsføring av studiene Revidere nettsidene på våre studier Fortsatt øke bruken av studentaktive læringsformer Videreføre innføringen av MATLAB i studiene våre Gjøre det vi kan for å unngå reduksjon i utdanningskvaliteten på grunn av flytting i 2016 Sikre god rekruttering gjennom markedsføring på åpne dager, skolebesøk og forkurs. Undersøke mulighetene for faste avtaler om utveksling for våre bachelorstudenter gjennom internasjonal seksjon på NTNU. Systematisere informasjonen om internasjonalisering for våre studenter. Delta på 6 publikasjoner på nivå 1 og 2 Delta på satsningsområdene på fakultetet og NTNU innen FoU Søke eksternfinansierte forskningsmidler Planlegge innflytting i Teknobygget laboratorier, undervisningsareal og tilfredsstillende kontorfasiliteter. Takle utfordringene i forbindelse med utflytting og innflytting på best mulig måte. 6
7 IMAL: Etablere samarbeidsforum for maskin- og logistikkutdanningene ved NTNU, HiÅ og HiG og ta ansvar for disse. Ivareta og videreutvikle maskin- og logistikkutdanningenes egenart og styrker, samt ivareta og videreutvikle praksisnær profesjonsutdanning. Sikre synliggjøring av maskin- og logistikkutdanningene i nye NTNU for potensielle studenter. Synliggjøre maskin- og logistikkutdanningenes betydning for samfunnet og industrien, og inn i nye NTNU. Delta aktivt på alle arenaer hvor det er naturlig for IMAL å bidra inn mot fusjonen for å kunne påvirke utviklingen av rammene rundt teknologiutdanningene. Videreføre oppfølgingen av utdanningskvalitet på IMAL og planlegge videre aktivitet knyttet til studentaktiv/aktivitetsbasert læring. Planlegge og innføre økt aktivitetsbasert læring i utvalgte emner på de forskjellige studieretningene Øke bruken og kvaliteten på studentassistenter i krevende emner Studentassistentkurs som gir informasjon om arbeidsmetoder og forventninger til dem. Etablere felles forståelse av begrepet utdanningskvalitet Systematisk oppfølging av Studiebarometeret, Kandidatundersøkelsen, emneevalueringer og Studieoppstartsundersøkelsen. Markedsføre og følge opp studentundersøkelser bedre for å øke svarprosenten Arbeide for en bedre struktur på samlingsbasert undervisning effektivisere og evaluere, samt utvikle fjernundervisning etc. Ivareta vårt gode fagmiljø og utvikle våre studier i samarbeid med fusjonspartnerne og næringsliv Beholde våre gode lærere og rekruttere nye der det er behov o Ansette en passende blanding av ansatte som har forskerkompetanse, praktisk erfaring og undervisningskompetanse o Ansette en passende blanding av yngre og mer erfarne (50+) o Gi de ansatte som ønsker det mulighet til faglig oppdatering for å ha oppdatert og rett kompetanse i fagmiljøene. Dette kan skje gjennom konferanser, kurs, hospitering, formell kompetanseheving, FoUprosjekter osv. o Se på mulighetene for mer samarbeid om undervisningen på tvers av de ulike studieretningene og andre institutter 7
8 Endring av våre arbeidsprosesser der det vil gi bedre kvalitet gjennom følgende tiltak: o Bli gode på kontinuerlig endring og forbedring o Mer bruk av IKT-verktøy der det er hensiktsmessig. Gjøre alle faglærere som ønsker det komfortable med bruk av SMART Board i undervisningen, og tilby videregående opplæring for de som ønsker det. o Mer simulering ved bruk av programvare og utstyr o Robotlaben utvikles til våre formål. Etablere FoU-samarbeid med fusjonspartnerne der det er naturlig for IMAL. Bidra og benytte satsingsområdene ved FT til å øke vår FoU ved IMAL Fokus på ekstern finansiering ved å oppsøke mulige samarbeidspartnere om prosjektmuligheter. Ansette FoU-kompetanse og legge til rette for FoU-involvering Infrastruktur bygningsmasse gode lab er, tid og utstyr Etablere FoU innen alle profesjonsområdene ved IMAL Forskning og/eller utvikling innen mikrobiologi, inneklima og helse FoU innen en eller flere av foreslåtte prosjekter i 2016 (se egen liste) Tverrfaglig prosjekt Folkeboligen søkes finansiert sammen med flere programmer Utarbeide premisser og retningslinjer for behandling av FoU ideer for MAL Søke å finansiere en pott penger (frie midler) på MAL til utstyr og artikkelskriving for tidlig fase FoU ideer for å promotere disse. Innovasjonsaktivitet og grunderfokus Fokus på økt antall publiseringspoeng og oversikt over publiseringskanaler for våre fagområder. Styrke koblingen mellom FoUI og utdanningen vi driver. og Sverresgate 10 Delta i prosesser knyttet til Teknologibygget som er relevante for IMAL. Vår viktigste læringsarena sikre daglig drift og gode forhold for våre studenter i samarbeid med IKT, Drift, Statsbygg og studenter Profilere profesjon i ny campus o Strategisk disponering av utstyrsmidler ifm nytt teknologibygg. o Videreutvikle mekanisk verksted og VVS-lab i forbindelse med nybygget. 8
9 IMAT: Bli kjent med fusjonspartnere, og se på muligheter for samarbeid Rekrutteringsplan for studenter til bachelor og master (fortsatt jobbe for økte søkertall) Bruke kontaktnettet vårt i matindustrien og tilgrensende institusjoner til målrettet nytte for rekruttering, revisjonsmuligheter for studiets innhold, praksisplasser og FoU-samarbeid. Industribesøk. Utrede samarbeidsmuligheter med andre studieretninger innenfor fakultetet (i Teknologibygg). Utvikling av emner i ny masterutdanning Gjennomgang av studentaktive læringsformer og laboratorieaktiviteter med tanke på balanse mellom kvalitet og effektiv drift (spesielt ved økte studentgrupper). Vurdering av praksisordningen samt tettere dialog med praksisbedrifter. Utrede muligheter for mer fleksible studieløp (valgmuligheter) Opprette samarbeid med satsingsområde HAV i NTNU og andre fusjonspartnere Studentoppgaver inn i FoU satsningsområde Utvikling av utstyr for kontrollerte prosessforsøk i Teknologibygg i samarbeid med IMAL Jobbe målrettet mot egen professorkompetanse Økt publisering Første prioritet i 2016 vil være å sikre sikker drift og opprettholde studiekvalitet (og gode forhold for studenter og ansatte) under flytting Fremtidsrettede fasiliteter i nytt teknologibygg og godt egnet for IMAT sine aktiviteter og sosiale miljø. Profilere profesjonen vår i ny Campus. 9
Plan- og måldokument AFT; 2014
Plan- og måldokument AFT; 2014 Utdannings -kvalitet Utdanne fremtidsrettede eminente teknologer Campus Kalvskinnet Fremtidsfokus Samarbeid internt og eksternt Internasjonalisering AFT skal utdanne: Fremtidsrettede
DetaljerPlandokument AFT 2013
Plandokument AFT 2013 AFT skal utdanne: Fremtidsrettede eminente teknologer Dette skal ivaretas med fokus på: 1. Lærekrefter 2. Studenter 3. Rammebetingelser 4. Fremtid 5. FoU Primærfokus i 2013: Studentaktive
DetaljerMØTEINNKALLING Fakultetsstyremøte Fakultet for teknologi
Arkiv: 15/3162 MØTEINNKALLING Fakultetsstyremøte Fakultet for teknologi Møtedato: 02.10.2015 Tid: 09.00 Sted: Bispegata 9B, 3. etasje Til fakultetsstyrets representanter: Produksjonsdirektør Eileen Andersen
DetaljerStrukturprosessen i UH-sektoren Akademisering av profesjonsutdanningene?
Strukturprosessen i UH-sektoren Akademisering av profesjonsutdanningene? Hallstein Hemmer, Instituttleder kjemi og materialteknologi Prodekan for utdanning Fakultet for Teknologi (FT), NTNU Kunnskap for
DetaljerINNSPILL FRA FAKULTET FOR TEKNOLOGI TIL PLAN- OG BUDSJETT 2016
INNSPILL FRA FAKULTET FOR TEKNOLOGI TIL PLAN- OG BUDSJETT 2016 Viser til notat fra Årsrapportgruppa av 26. juni 2015, og har følgende innspill til de ulike kapitlene. 2 Fusjonsprosessen og budsjettarbeidet
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid
Høgskolen i Sørøst-Norge Forskning og faglig utviklingsarbeid 2017-2021 A B Strategi for forskning og faglig utviklingsarbeid ved HSN Høgskolens ambisjon om å bidra til forskningsbasert arbeidslivsog samfunnsutvikling
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerVERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin
Til styremøte, arbeidsdokument pr 14.06.2011 STRATEGISK PLAN 0. VERDIER Strategisk plan 2011-15 bygger på vår Kultur og merkeplattform som ble etablert høsten 2009. Vår virksomhetside og våre verdier er
DetaljerFORSKNINGS INFRASTRUKTUR
FORSKNINGS INFRASTRUKTUR HANDLINGSPLAN 2018 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN HANDLINGSPLAN FOR FORSKNINGSINFRASTRUKTUR 2018 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN 2 FORSKNINGS- INFRASTRUKTUR Universitetet i Bergens
DetaljerTildeling 2017 Endring i kroner Endring i %
HiST, AFT Tildeling og fordeling - Budsjett 2016 Vedlegg 1 Alle tall i 1 000 Tildelinger til FT Tildeling 2016 - Prisjustert Tildeling 2017 Endring i kroner Endring i % Realendring i kroner Realendring
DetaljerHandlingsplan for
Det tematiske satsingsområdet Medisinsk teknologi Handlingsplan for -11 Hovedområder: Forskning Undervisning Formidling Nyskaping Organisasjon Mål: Tiltak: Fullføres: Forskning Styrke regionalt samarbeid
DetaljerStrategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016
Side 1 av 5 Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012- Innhold 1. Verdigrunnlag og visjon... 1 2. Formål... 1 3. Hovedmål for perioden... 2 4. Satsingsområder for perioden... 2 4.1 Utdanning...
DetaljerEndring i kroner Endring i % ktrl 0
HiST, AFT Tildeling og fordeling - Vedlegg 1 Alle tall i 1 000 Tildelinger til FT Tildeling 2015 - Prisjustert Tildeling 2016 Endring i kroner Endring i % Realendring i kroner Realendring i % Blå skrift
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR AITEL 2011 2015
STRATEGISK PLAN FOR AITEL 2011 2015 Vedtatt i avdelingsstyret 10. desember 2010 1 Misjon, visjon og satsingsområder AITeL skal tilby de beste kandidater innenfor IKT til privat og offentlig virksomhet.
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal
DetaljerÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk institutt ÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 09.02.2009 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO 1 INNHOLD: I INNLEDNING... 3 II FORSKNING...
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR INSTITUTT FOR YRKESFAGLÆRERUTDANNING 2016
HANDLINGSPLAN FOR INSTITUTT FOR YRKESFAGLÆRERUTDANNING 2016 INNLEDNING Institutt for yrkesfaglærerutdanning er det ledende fagmiljøet for yrkespedagogisk arbeid. Dette vil vi utvikle gjennom en bred satsing
DetaljerStrategisk plan
Strategisk plan 2013-2016 «Nærhet til kunnskap» Justert strategisk plan 2013 2016 Vedtatt i styremøte 05.12.13 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart s samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike og
DetaljerStrategi for Studentinvolvering
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Strategi for Studentinvolvering Vedtatt: 21.02.2017 HiOA har de siste årene scoret dårlig på opplevd grad av
DetaljerHøgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for mat- og medisinsk teknolog AMMT STRATEGISK PLAN
Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for mat- og medisinsk teknolog AMMT STRATEGISK PLAN 2005-2015 Revidert november 2006 STRATEGISK PLAN FOR AVDELING FOR MAT- OG MEDISINSK TEKNOLOGI, HiST, 2005-2015 Revidert
DetaljerOptimal Læring. Et strategisk program for et kvalitetsløft i høgskolens utdanningsvirksomhet. Høgskolestyret 20. februar 2013
Optimal Læring Et strategisk program for et kvalitetsløft i høgskolens utdanningsvirksomhet Høgskolestyret 20. februar 2013 Kjell Hansen, seniorrådgiver/spo Strategisk forankring og utfordring Strategisk
DetaljerÅrsplan IPED
Årsplan IPED 2019-2021 Utdanning og læringsmiljø IPED vil i perioden ha særlig fokus på rekruttering og mottak av studenter, både i bachelor og masterprogrammene. Vi vil prioritere arbeid med internasjonalisering
DetaljerProgramgjennomgang Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
Programgjennomgang 2018 Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Instituttets programmer: Kultur og kommunikasjon Organisasjon, ledelse og arbeid Samfunnsgeografi Sosiologi Utviklingsstudier 1 Innholdsfortegnelse
DetaljerModell for styring av studieporteføljen
Modell for styring av studieporteføljen 2019-23 Indikatorer Høgskolens modell for studieporteføljestyring består av fire prioritere områder med tilhørende kriterium og indikatorer. Høgskolens modell bygger
DetaljerAvdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan
Avdeling for helse- og sosialfag Strategisk plan 2013-2016 Vedtatt i avdelingsstyret 16.01.2013 INNHOLD Innledning... 3 Høgskolen i Østfolds verdigrunnlag... 3 Studiested Fredrikstads visjon... 3 1 Utdanning...
DetaljerStrategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU
Strategiplan: Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU 2009-2013 1 Strategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN
Høgskolen i Sørøst-Norge Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN 2017-2021 A B Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN HSN er en stor utdanningsinstitusjon
DetaljerSTRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen
STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015 Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen Verdier: Menneskeverd Likeverd Medvirkning Virksomhetsidé drive forskningsbasert
DetaljerPolitisk dokument Studiekvalitet
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Studiekvalitet «Vedtatt av NSOs landsstyre 31. mai 2015.» 20XX0000X Politisk dokument om studiekvalitet
DetaljerTilbakemelding og veiledning i høyere utdanning: Hva forklarer studentenes misnøye? Frokostmøte NTNU 14. september 2016
Tilbakemelding og veiledning i høyere utdanning: Hva forklarer studentenes misnøye? Frokostmøte NTNU 14. september 2016 Stephan Hamberg, seksjonssjef evaluering og utvikling, NOKUT Utgangspunkt I 2014
DetaljerStrategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier
Vedtatt i AS januar 2010 (AS 06-10) Journalnr. 2008/273 Strategiplan 2008 2011 Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier - med resultatmål for 2010 Virksomhetsidé Avdeling for lærerutdanning
Detaljer1 Misjon, visjon, satsingsområder
Forslag til avdelingsstyre 3/2010 Redaksjonen: Per Borgesen, leder Monica Storvik Eivind Røe (student) Thorleif Hjeltnes Kommentarer som skal fjernes i endelig versjon 1 Misjon, visjon, satsingsområder
DetaljerMulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice
Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice Tromsø får et nytt universitet i januar 2009 en institusjon som vokser frem gjennom fusjon av dagens universitet og høgskole. Dette danner
DetaljerStrategisk plan 2014-2017
Strategisk plan 2014-2017 Visjon Høgskolen i Nesna skal være attraktiv, dynamisk og relevant for regionen. Virksomhetsidé Høgskolen i Nesna er en selvstendig høgskole som, alene og i samarbeid med andre
DetaljerNorges musikkhøgskole. Årsplan for Seksjon for musikkteori, komposisjon og musikkteknologi. Til høring
Årsplan for 2014 1570 Seksjon for musikkteori, og musikkteknologi Til høring 1 1 Utdanning Universiteter og høyskoler skal gi utdanning av høy internasjonal kvalitet i samsvar med samfunnets behov (KDs
DetaljerInternasjonalisering. Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning. Internasjonalt utvalg 19.06.12
Internasjonalisering Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning Internasjonalt utvalg 19.06.12 Definisjon internasjonalisering En etablert definisjon for internasjonalisering i høyere utdanning: The process
DetaljerStrategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.
Strategi 2016-2020 Vedtatt av styret for UiA, 20. juni 2016 Visjonen: Samskaping av kunnskap Strategien og samfunnsoppdraget Læring og utdanning for framtiden UiA skal styrke koblingen mellom utdanning,
DetaljerFremragende behandling
St. Olavs Hospital Universitetssykehuset i Trondheim Fremragende behandling Strategi 2015-2018 Revidert 16.12.16 Fremragende behandling Vår visjon er å tilby fremragende behandling til befolkningen i Midt-Norge.
DetaljerForskningsstrategi
Forskningsstrategi 2018 2025 Innledning Forsknings- og utviklingsarbeidet (FoU) ved Norges musikkhøgskole (NMH) dekker et bredt spekter av aktiviteter, blant annet vitenskapelig forskning, kunstnerisk
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
UTKAST NOV 2018 Årsplan 2019-2021 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan. Årsplanen skal gi
DetaljerHandlingsplan Psykologisk institutt 2019
Handlingsplan Psykologisk institutt 2019 Psykologisk institutts handlingsplan 2019 beskriver hvilke hovedprioriteringer instituttet har for dette året. PSIs handlingsplan for 2019 er basert på instituttets
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerFaglig utvikling skal ligge til grunn for utviklingen av Campus Kalvskinnet.
Samling på Stokkøya 27.-28. august Oppsummering Faglig utvikling skal ligge til grunn for utviklingen av Campus Kalvskinnet. Potensialet i samlokaliseringen ligger i mulighetene for tverrfaglighet som
DetaljerRealfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)
Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerSTRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12
STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og
DetaljerHandlingsplan for hovedvirkemidler for perioden 2014-2016 Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen
Handlingsplan for hovedvirkemidler for perioden 2014-2016 Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen 1. Forholdet til samarbeidspartnere styrke og videreutvikle samhandlingen med og være
DetaljerFremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU
1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet
DetaljerÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt 01.02.2007 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO I INNLEDNING... 3 II FORSKNING... 3 III
DetaljerSAKSNOTAT Avdelingsstyremøte ved Avdeling for teknologi
Arkiv: 2015/00953 SAKSNOTAT Avdelingsstyremøte ved Avdeling for teknologi Til: Avdelingsstyret Møtedato: 2015-03-20 Fra: Dekan Saksbehandler: Dekan RO-sak 02-15/b Ledelsens status HMS Det er så langt i
DetaljerInnspill til faglig organisering ved NTNU
Arkivsak-dok. 201515797-2 Saksbehandler Mari Grut Saksgang Møtedato Fylkesutvalget 2015-2019 12.01.2016 Innspill til faglig organisering ved NTNU FYLKESRÅDMANNENS INNSTILLING: Fylkesutvalget vedtar følgende
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Vedtatt i avdelingsstyret den dato, år. 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en anerkjent handelshøyskole med internasjonal akkreditering.
DetaljerSpørreundersøkelse om. effekter av NTNU-fusjonen:
Fusjonscafe, 11. juni 2018 Spørreundersøkelse om 01-02-03 effekter av NTNU-fusjonen: Spørre foreløpige resultater Siri Brorstad Borlaug & Elisabeth Hovdhaugen Følgeevalueringen Fra 2016-2019 Mandat: «skaffe
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi NOTAT Til: Avdelingsstyret Dato: 17.09.08 Fra: Dekan Saksbehandler: Gunnhild Oftedal Sak: 22/08 Endring av fremtidig satsningsområde Forslag til vedtak:
DetaljerØkonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO
Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR 2003 Vedtatt i instituttstyret 13.02.03 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO ÅRSPLAN FOR ØKONOMISK INSTITUTT 2003 1. FORSKNING OG FORSKERUTDANNING Opprettholde
DetaljerBedre helse personen i sentrum. Better health personcentredness. Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020
Bedre helse personen i sentrum Better health personcentredness Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020 Vedtatt i fakultetsledermøte 11.september 2014. INNHOLD 1. Bakgrunn... 3 1.1 Om fakultetet...
DetaljerStrategisk plan for : Bestillingsdokument til avdelinger og hovedfagområder: Mål og strategiske valg
Strategisk plan for 2010 2015: Bestillingsdokument til avdelinger og hovedfagområder: Mål og strategiske valg Leveringsfrist fredag 27.02.09 Vennligst send utfylt fil til per.rygg@hist.no; sigmund.grimstad@hist.no;
DetaljerOppsummering av gruppediskusjonene
Strategidagen 25.03.2009 Oppsummering av gruppediskusjonene Åtte grupper valgte selv hvilke tema de ville diskutere. For hvert tema ble det levert stikkord som begrunnet temavalget og innholdet i diskusjonen.
DetaljerDigital tilstand i høyere utdanning
Digital tilstand i høyere utdanning Perspektiver på fagansattes kompetansebehov og støtteenhetenes rolle i utvikling av digital/ utdanningsfaglig kompetanse for å fremme utdanningskvalitet Trine Kofoed
DetaljerForan strategiene på hvert målområde er det gitt en kortfattet situasjonsbeskrivelse
Notat Dato: 01.10.12 Saksnr./arkivnr.: 2012/375 Fra: Dag Jenssen, SAM Strategier for Fakultet for samfunnsfag Utfordringer for fakultetet, instituttene og utdanningene er løftet fram i strategiprosessen
DetaljerIT strategi for Universitet i Stavanger 2010 2014
IT strategi for Universitet i Stavanger 2010 2014 1 Visjon Profesjonell og smart bruk av IT Utviklingsidé 2014 Gjennom målrettet, kostnadseffektiv og sikker bruk av informasjonsteknologi yte profesjonell
DetaljerDet medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det medisinske fakultet R-SAK 20-06 RÅDSSAK 20-06 Til: Fra: Gjelder: Saksbehandler: Fakultetsrådet Dekanus Revidert strategi for DMF Bjørn Tore Larsen
DetaljerStrategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap
Høgskolen i Nord-Trøndelag 2013 2016 Nærhet til kunnskap Vedtatt av styret i HiNT 7. juni 2012 2 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart Høgskolen i Nord-Trøndelags samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike
DetaljerIHO Mål for samfunnsmandatet
IHO 2020 STRATEGISK PLAN FOR INSTITUTT FOR HELSE- OG OMSORGSFAG 2015-2020 IHO utdanner helsepersonell på bachelor-, videreutdannings-, master- og ph.d. nivå, og har ansvar for mange sentrale fagområder
DetaljerPlaner om læringssenter. Atle Hårklau, NMBU Universitetsbiblioteket
Planer om læringssenter Atle Hårklau, NMBU Universitetsbiblioteket 22.10.14 NMBU Universitetsbiblioteket Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1 NMBU Ca 5200 studenter Ca 1700 Ansatte Ca 70 Doktorgradskandidater
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
REVIDERT JAN 2019 Årsplan 2019-2021 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan. Årsplanen skal
DetaljerSak: Satsing på fleksible videreutdanningstilbud ved HiST
Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak HS-møte 13.06.12 Dato: 2012 Til: Høgskolestyret Fra: Rektor Sak: HS-V-16/12 Satsing på fleksible videreutdanningstilbud ved HiST Saksbehandler/-sted:
DetaljerSAK TIL STYRINGSGRUPPEN
SAK TIL STYRINGSGRUPPEN Handlingsplan 2019-2021 Saksnummer 34-2019 Avsender Senterleder Møtedato 10.10.2019 Bakgrunn for saken Med bakgrunn i strategien har senterets ledelse utarbeidet et utkast til handlingsplan
DetaljerArbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder)
1 av 5 Dato Til: Kopi til: Fra: Gruppe for faglig organisering Medlemmer i arbeidsgruppe for teknologi Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) Høringsuttalelse 16. juni 2015 ble det gjennomført
DetaljerStrategisk plan 2010-2020
Strategisk plan 2010-2020 FOTO: JAN UNNEBERG Visjon: Det odontologiske fakultet ved Universitetet i Oslo skal utdanne kandidater til selvstendig klinisk yrkesutøvelse som sikrer at tannhelsetjenester av
DetaljerUTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010
2 UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 Utdanning UMB skal utdanne kandidater som tilfører samfunnet nye kunnskaper på universitetets fagområder og bidra til å ivareta samfunnets behov for bærekraftig utvikling.
DetaljerÅrsplan Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk. Vedtatt av instituttstyret
Årsplan 2008 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Vedtatt av instituttstyret 10.3.08 Det ble gjennomført en stor arbeidsmiljøundersøkelse ved fakultetet i slutten av 2007. Resultatene
DetaljerLANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT
LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT 2019-2022 HF har tre sentrale utviklingsmål for denne perioden og KULTs langtidsplan forholder seg til disse (de nummererte målene angis under
DetaljerGjennomføring av studentundersøkelser ved HiOA bakgrunn og hensikt
11.06.2015 Gjennomføring av studentundersøkelser ved HiOA bakgrunn og hensikt Kari Hoel og Merete Helle, seksjon for analyse og kvalitetsutvikling HiOAs kvalitetssikringssystem Fem kvalitetsdimensjoner
DetaljerPraktisk akademisk utdanning i Gjøvik KOMSAM tre? Dekan Rune Strand Ødegård
Praktisk akademisk utdanning i Gjøvik KOMSAM tre? Dekan Rune Strand Ødegård Høgskolen i Gjøvik ca. 2000 studenter teknologi media - helse HiG ING Avdeling for ingeniørfag IMT Avdeling for informatikk og
DetaljerMål og målgrupper for ny UiO-web
Mål og målgrupper for ny UiO-web UiOs virksomhetsidé fra kommunikasjonsplattformen Universitetet i Oslo skal være et vitenskapelig kraftsenter på høyt internasjonalt nivå, som gjennom utvikling og deling
DetaljerPolitisk dokument FOU-basert utdanning
Lakkegata 3 / 0187 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument FOU-basert utdanning Studentaktiv forskning er avgjørende for å sikre en forskningsbasert utdanning
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2015-2017 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2015-2017. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerLange linjer kunnskap gir muligheter. Bente Lie NRHS 24. april
Lange linjer kunnskap gir muligheter Bente Lie NRHS 24. april 2 Kunnskapsdepartementet Status: Det går bra, men vi har større ambisjoner Det er et potensial for å heve kvaliteten ytterligere, og for å
DetaljerÅrsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008
Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008 1 INNLEDNING Hensikten med årsplanen er å løfte frem og fokusere på hva som er viktig for instituttet i 2008, samt å konkretisere planene. Til
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 115/15 26.11.2015 Dato: 13.11.2015 Arkivsaksnr: 2014/1649 Strategi 2016-2022, arbeid med oppfølging Henvisning til bakgrunnsdokumenter
DetaljerSamarbeidsavtale mellom Høgskolen i Sør-Trøndelag og Trondheim kommune
Samarbeidsavtale mellom Høgskolen i Sør-Trøndelag og Trondheim kommune 01.01.07 31.12.11 1 Bakgrunn for avtalen forankring i partenes strategiske mål 1.1 Trondheim kommune, strategiske mål Trondheim kommune
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 6/2014 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 11.02.2014 Sakstype: Vedtakssak Notat: Maren Kristine
DetaljerStrategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer
Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier
DetaljerÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH)
ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH) 2015 Innledning Årsplanen til Institutt for arkeologi, konservering og historie skal bidra til at overordnede mål nås. De overordnede
DetaljerPrinsipprogram 2012-2013 Prinsipprogram fra for Studentparlamentet ved Høgskolen i Bergen
Prinsipprogram 2012-2013 Prinsipprogram fra for Studentparlamentet ved Høgskolen i Bergen Forkortelser: SP: Studentparlamentet HiB: Høgskolen i Bergen SIB: Studentsamskipnaden i Bergen FoU/N: Forsknings-,
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden
HANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden 2018-2019 Vedtatt i Fakultetsstyret 12.12.17. Revidert i henhold til innspill fra samme styremøte. Handlingsplanen for forskning er et virkemiddel
DetaljerSTRATEGISK KOMMUNIKASJONSPLAN 2013 -. (2016)
STRATEGISK KOMMUNIKASJONSPLAN 2013 -. (2016) UMBS VISJON Universitetet for miljø- og biovitenskap skal være et analytisk, innovativt og ledende universitet for biovitenskap, miljø og bærekraftig utvikling.
DetaljerHøringsuttalelse Meld.St.7 Langtidsplan for forskning og høyere utdanning
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Høringsuttalelse Meld.St.7 Langtidsplan for forskning og høyere utdanning 2015-2024 Tydeligere kobling mellom
DetaljerInstituttrapport for studieåret
Instituttrapport for studieåret 2014-2015 Instituttets navn: Institutt for Produktdesign Instituttrapporten baserer seg på følgende programrapporter (studieprogrammenes navn): BAPD og MAPD Emneevalueringene
DetaljerDet medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU
Det medisinske fakultet Strategi 2011-2020 for Det medisinske fakultet, NTNU Helse for en bedre verden Samfunnsoppdrag: Det medisinske fakultet skal utdanne gode helsearbeidere som kan møte utfordringene
DetaljerToårig masterstudium i fysikk
Toårig masterstudium i fysikk Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker
DetaljerRekrutteringsstrategi for SFI-SIMLab (og SFI-CASA)
Rekrutteringsstrategi for SFI-SIMLab (og SFI-CASA) Tore Børvik SIMLab / Institutt for konstruksjonsteknikk, NTNU SFI-Forum, Norges forskningsråd, torsdag 18. juni 2015 1 Structural IMpact Laboratory SFI
DetaljerUtvikling av en helhetlig tilnærming til aktiv læring
Utvikling av en helhetlig tilnærming til aktiv læring Erfaringer fra prosjektet Fleksibel undervisning for campusstudenter Før vi starter, her er en liten oppvarmingsøvelse Gå til siden: http://app.one2act.com
DetaljerDet matematisk-naturvitenskapelige fakultet Dialogmøter studiekvalitet 2018 Oppsummering for STUT 9. mai 2018
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Dialogmøter studiekvalitet 2018 Oppsummering for STUT 9. mai 2018 Yvonne og Ellen Dialogmøter om studiekvalitet 2018 Instituttvise møter Mars april Agenda: Kort
DetaljerSAKSNOTAT Fakultetsstyremøte ved Fakultet for teknologi
Arkiv: 15/3162 SAKSNOTAT Fakultetsstyremøte ved Fakultet for teknologi Til: Fakultetsstyret Møtedato: 02.10.2015 Fra: Dekan Saksbehandler: Einar M. Hjorthol RO-sak 05-15/b Ledelsens status HMS Det er så
DetaljerVeiledning til utarbeidelse av årsplan
Veiledning til utarbeidelse av årsplan 2017-2019 Innledning Dette dokumentet er en veiledning til utforming av årsplan 2017-2019. Veiledningen gjelder for alle enheter under universitetsstyret som skal
DetaljerHøgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no
Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak
DetaljerEtatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)
Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Tilbakemelding på profil og ambisjoner, resultater, strategiske prioriteringer og utfordringer Sektormål 1 Høy kvalitet i utdanning
DetaljerUniversitetet i Stavanger Styret
Universitetet i Stavanger Styret US 64/13 Teknologisenter for Petroleumsindustrien ephortesak: 2013/2716 Saksansvarlig: Rolf Ljøner Ringdahl, ressursdirektør Møtedag: 03.10.2013 Informasjonsansvarlig:
Detaljer