David Hume

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "David Hume"

Transkript

1 David Hume

2 Opplysningstiden 1700-tallet kalles opplysningstiden fordi vitenskapen nå løsriver seg fra teologien. En mer nøytral betegnelse ville imidlertid vært sekulariseringstiden. Senere blir også teologien en (hermeneutisk) vitenskap. Men tiden for Gudsbevis i vitenskapen er over. February 8,

3 Humes ontologi Naturalisme: Naturen er alt som finnes og mennesket er en del av den. Dette innebærer at alle metafysiske forklaringer avvises til fordel for kausalforklaringer. February 8,

4 Humes epistemologi Empirisme: All kunnskap må forankres i erfaringen. February 8,

5 Humes etikk Hume veksler mellom å være en metaetiker og en normative etiker. Han er både opptatt av å beskrive og forklare bruken av normative begreper som f. eks. dydig og lastefullt (metaetikk) og av å formulere en naturalistisk dydsetikk med fokus på dydenes nytteverdi. February 8,

6 Humes kvinnesyn Hume søker en forklaring på det faktum at kvinner i hans samtid i større grad enn menn ble oppfordret til seksuell avholdenhet før ekteskapet ( kyskhet og tilbakeholdenhet ). Han mener å finne finne svaret i menns og kvinners natur, samt i allmennytten. February 8,

7 Humes grunnbegreper ytre inntrykk Enkle/ sammensatte Persepsjoner Ideer Hukommelsesideer Forestillingsideer Enkle/sammensatte Sanseinntrykk/ Refleksjonsinntrykk/indre inntrykk Følelser og vanemessige reaksjoner Originaler Kopier Originaler February 8,

8 Begrepsforklaringer Persepsjoner: Ideer (oppfatninger) og ytre og indre inntrykk (fornemmelser) February 8,

9 Sanseinntrykk: Erfaringer February 8,

10 Ideer: Tanker/forestillinger og minner February 8,

11 Refleksjonsinntrykk: Tilvendte og naturlige reaksjoner (vaner, forventninger), følelser (behag, ubehag) February 8,

12 Sanseinntrykk gir opphav til ideer som utløser refleksjonsinntrykk. Både de ytre inntrykkene og de indre inntrykkene er originale og livaktige opplevelser, mens ideene alltid bare er bleke kopier av inntrykkene. February 8,

13 Både inntrykk og ideer kan være enkle eller sammensatte. For eksempel er saltsmak et enkeltinntrykk, mens smaken av fårikål er et sammensatt inntrykk. Tanken på noe salt er en enkel idé, mens tanken på fårikål er en sammensatt idé. Og det førstnevnte er alltid mer livaktig enn det sistnevnte. February 8,

14 Humes prosjekt Ideer som ikke har sitt opphav i et inntrykk er fantasifostre og bør betegnes som det. Gullfjell og substans er to eksempler på slike ideer. February 8,

15 Men hva med kausalitet? Er det noe erfarbart eller er det som de øvrige ideene nevnt ovenfor bare en (mer eller mindre nyttig) fiksjon? February 8,

16 Humes årsaksanalyse Problemet Løsningen X A før B A berører B Det foreligger et konstant samsvar mellom A og B A er nødvendig forbundet med B/Kraft Sanseinntrykk Årsaksforestillingen Refleksjonsinntrykk Medfødt tilbøyelighet til vanedannelse February 8, overføres fra A til B

17 To definisjoner av årsaksbegrepet 1. En ting som blir fulgt av en annen, slik at alle de ting som ligner de første, blir fulgt av ting som ligner den andre. Eller med andre ord: slik at hvis den første ting ikke hadde eksistert, hadde heller ikke den siste eksistert. February 8,

18 2. En ting fulgt av en annen og hvis forekomst alltid bringer tanken hen på den andre. February 8,

19 Den første definisjonen omhandle den ytre verden, mens den andre fokuserer på hva som skjer i vår bevissthet når vi observerer at en hendelse regelmessig etterfølges av en annen. February 8,

20 Vi kan betrakte forholdet mellom årsak og virkning fra det ene eller det andre av disse synspunkter, men utover disse har vi ikke noen forestilling om det. February 8,

21 Hume mener med biljardkuleeksempelet å ha vist at vår fornuft ikke er i stand til å oppdage hva det er som forbinder årsaker med virkninger, og dermed også at det er grunn til å være skeptisk til fornuftens rolle i all vitenskapelig erkjennelse. Vitenskapen må derfor, ifølge Hume, forankres i erfaringen. February 8,

22 To problemer 1. Induksjonsproblemet: det å generalisere fra ett eller flere enkelttilfeller. P1: Kule B beveget seg da kule A traff den K: Kule B vil alltid bevege seg hvis kule A treffer den Dette er ikke en gyldig slutning uten følgende tilleggsantagelse - den såkalte uniformitetstesen (P2) February 8,

23 P1: Kule B beveget seg da kule A traff den P2: Fremtiden vil alltid ligne på fortiden K: Kule B vil alltid bevege seg hvis kule A treffer den February 8,

24 2. Uniformitetstesen er ikke et fornuftsprinsipp som er selvinnlysende sant, og den kan heller ikke støttes av sanseerfaringer, all den tid fremtiden ennå ikke eksisterer. Altså har uniformitetstesen ingen objektiv gyldighet. February 8,

25 Løsningen Hume gir en naturalistisk og psykologisk forklaring på vår tilbøyelighet til å tro på nødvendige forbindelser der det bare observeres regelmessigheter. Dette gjøres ved å trekke inn vår medfødte tilbøyelighet til vanedannelse, som er en følelsesmessig reaksjon på våre erfaringer. February 8,

26 Derfor tror vi at fremtiden vil ligne på fortiden til vi eventuelt får nye erfaringer som tilsier at det ikke er slik. February 8,

27 Humes handlingslære Fornuften kan aldri få noen til å gjøre noe eller avstå fra å gjøre noe. Fornuften kan finne egnede midler til å nå et gitt mål, men målene blir alltid fastsatt av følelsene. Det strider ikke mot fornuften å hoppe fra tier n ned i et tomt svømmebasseng, men de færreste føler for å gjøre det. Men informasjon fra fornuften (og erfaringen) om hva som venter av smerte eller død hvis man hopper, kan påvirke følelsene og forhindre vedkommende fra å begå handlingen. February 8,

28 Hos Hume spiller fornuften en beskjeden rolle både i epistemologien og i handlingslæren. Derfor er det ikke overraskende at fornuften står på sidelinjen også i Humes moralfilosofi. February 8,

29 Humes moralfilosofi Moral har, ifølge Hume, med forholdet mellom indre kjensgjerninger og ytre fenomener å gjøre - nærmere bestemt handler moral om våre følelsesmessige reaksjoner på andres motiver. Og andres motiver kommer til syne gjennom deres handlinger. February 8,

30 Det onde unnflyr deg så lenge du [bare] betrakter objektet. Du kan først finne det når du vender din refleksjon innover i ditt eget bryst og finner en følelse av misbilligelse som der reiser seg mot denne handling. February 8,

31 Her er en kjensgjerning; men den er et objekt for følelsene, ikke for fornuften. Den ligger i deg, ikke i objektet. February 8,

32 Moralen er derfor nærmere beslektet med kunst og estetikk enn med naturvitenskap og matematikk. Mens vitenskapen handler om hva som er sant og usant, har moralen med smak og behag å gjøre. February 8,

33 Humes non-kognitivisme De moralske begrepene har sin rot i våre følelser, på samme måte som årsaksforestillingen har det, men disse følelsene berettiger oss ikke til å si at de moralske dommene de gir opphav til er sanne eller usanne (like lite som våre vanemessige og følelsesmessige reaksjoner på observerte regelmessigheter i naturen gjør det mulig å avgjøre om det er sant eller usant at det finnes naturlover). February 8,

34 Fellesmenneskelige følelser Men hvis moral bare har med smak og behag å gjøre, blir da ikke også moralen subjektiv? Hume er bare delvis enig i dette. Menneskers følelser er, etter hans mening, mer eller mindre de samme på tvers av ulike kulturer. Og hjelpsomhet, takknemmelighet, generøsitet, vennskap, høflighet vennlighet, etc. har alltid blitt verdsatt av alle. February 8,

35 Dyd og allmennytte Hume er uenig med Hobbes og Locke som mente at alt mennesker gjør er motivert av egeninteresse. Hume mente mennesker også handler ut fra medmenneskelighet basert på en medfødt sympatifølelse. Det vi regner som dyder, er de motivene som øker allmennytten. February 8,

36 Moralens naturalistiske grunnlag Ytre hendelse Problemet Moralske dommer Løsningen Vår moralske sans - sympatifølelsen Et overlagt drap En hjelper en annen Aktøren er lastfull Aktøren er dydig Følelse av ubehag/ misbilligelse Følelse av behag/ billigelse February 8,

37 Fornuftens rolle i moralfilosofien Den menneskelige forstandsvirksomhet inndeles inndeles i to typer - jevnføringen av begreper og dommer om faktiske forhold February 8,

38 Matematikken handler om forholdet mellom matematiske begreper, mens det i naturvitenskapen felles dommer om faktiske forhold. Og i begge tilfeller spiller vår forstand en viktig rolle. February 8,

39 Så dersom det moralsk gode kunne oppdages av forstanden, så måtte det være et objekt for én av disse virksomheter. February 8,

40 Skjematisk om fornuft og følelser Fornuftens rolle Eksempel fra fysikken Fornuftens dom Følelsenes dom Felle dommer om faktiske forhold Faller tunge legemer som slippes på jorden? All erfaring tyder på det Ja, det er man vant til å tro February 8,

41 Fornuftens rolle Eksempel fra matematikken Fornuftens dom Følelsenes dom Sammenligne begreper Er 2+1=3? Hvis 1+1=2, må 2+1=3 Vet ikke February 8,

42 Fornuftens rolle Eksempel fra etikken Fornuftens dom Følelsenes dom Felle dommer om faktiske forhold Er overlagt drap galt? Vet ikke Ja February 8,

43 Fornuftes rolle Sammenligne begreper Eksempel fra etikken Hva er forskjellen på en eiketrespires fortrengning av sitt opphav og et fadermord? Fornuftens dom Det er ingen forskjell siden relasjonen er den samme i begge tilfeller Følelsene s dom Det første er moralsk sett irrelevant, mens det siste er galt February 8,

44 Metaetikk Metaetikk er refleksjoner over hva normative termer som f. eks. moralsk/umoralsk, rett/galt eller dydig/lastefull betyr eller refererer til. Hume avviser at disse begrepene refererer til noe fornuften kan oppdage, slik både Platon og Aristoteles hadde hevdet. Hume er en antirealist, moralfilosofisk sett. February 8,

45 Den rasjonalistiske feilslutningen Hume advarer sine lesere mot å tro at man logisk kan slutte fra fornuftens påstander om hvilke relasjoner eller fakta som foreligger til hvilke handlinger man bør eller ikke bør begå. Fra det faktum at et mord er begått kan man ikke logisk hevde at aktøren og handlingen var lastefulle. Det vil være å slutte fra er til bør. Og slike slutninger er ikke logisk gyldige. February 8,

46 Den naturalistiske feilslutningen Hume ser imidlertid ikke at han selv begår en naturalistisk feilslutning fra er til bør når han synes å mene at det en upartisk dommer føler overfor en handling berettiger dommeren til å kalle handlingen dydig eller lastefull, alt avhengig av om denne desinteresserte betrakteren eller dommeren følte behag eller ubehag overfor det han var vitne til. February 8,

47 Humes feilslutning Handling Overlagt drap Deskriptiv dom Jeg misbilliger og fordømmer handlingen Den naturalistiske feilslutning Normativ dom Overlagt drap er galt og handlingen bør fordømmes February 8,

48 En idealistisk naturalist? Som normative etiker er Hume en emotivistisk og naturalistisk dydsetiker som mener at man i moralske spørsmål bare kan stole på de følelsene man har når man ikke er sjelelig syk eller er en av partene i en sak. Bare upartiske eller desinteresserte betraktere med et normalt følelelseliv kan dømme om hva som er dydig og lastefullt. Men kan naturen ta feil? Er en del av naturen bedre enn en annen? February 8,

49 Hume har gjort deler av naturen til normgiver og den upartiske dommer til et ideal, og må mene at den som handler i overensstemmelse med vår naturlige sympatifølelse også handler rett. Men denne typen slutning fra realiteter til idealer er nettopp en naturalistisk feilslutning fra er til bør, som sosialdarwinistene senere skulle komme til å videreføre. February 8,

50 Gjelsvik: Kanskje sprenges [Humes] naturalistiske program innenfra ved innføringen av den idealiserte tilskuer. February 8,

51 Humes tvetydige dunkelhet Det er bare når en karakter betraktes i sin alminnelighet, uten hensyn til våre spesielle interesser, at den forårsaker en slik følelse eller emosjonell opplevelse som gjør at den kan kalles moralsk god eller ond. (Treatise, bok III, seksjon II) Her er Hume metaetiker og begår ikke den naturalistiske feilslutningen. February 8,

52 Slik bringes vi igjen tilbake til vår første antagelse, nemlig at moralsk godhet kjennetegnes ved det behag og moralsk ondskap ved den smerte, som enhver handling, følelse eller karakter gir oss ved ren betrakting. (Treatise, bok III, seksjon II) Her er Hume naturalistisk dydsetiker, og begår den naturalistiske feilslutningen. February 8,

53 Jeg roser meg selv av å ha gjennomført en stor del av min plan ved å stille spørsmål i en form som for meg synes å være fri for dunkelhet og tvetydighet. (Treatise, bok III, seksjon II) Kommentar: February 8,

54 Humes kvinnesyn Kvinner er mer korttenkte enn menn og faller derfor lettere for fristelser enn menn gjør. Dette gjør at menn ikke kan være sikre på at de er far til de barna deres koner føder. For å sikre seg mot å forsørge en annen manns barn har menn i alle kulturer lagt begrensninger på kvinners frihet. Dette er årsaken til at kvinner i større grad enn menn har blitt oppfordret til kyskhet og tilbakeholdenhet. February 8,

55 Hume synes å ha ment at menns utroskap var mindre katastrofalt for samfunnet enn kvinners utroskap fordi kvinner var økonomisk avhengige av mannen. En kvinnes utroskap ville kunne oppløse familien, noe en manns bordellbesøk ikke ville føre til. Hume mener dette må være årsaken til at kvinner forventes å være mer kyske og tilbakeholdende enn menn. February 8,

56 Skjematisk om kyskhet og tilbakeholdenhet Kjønn Natur Dyder Formål Kvinner har en viss tilbøyelighet til kyskhet og tilbakeholdenhet, men de har sterke drifter og er korttenkte av natur og må derfor formes til kyskhet og tilbakeholdenhet ved hjelp av skamfølelse for å ivareta allmennhetens interesse. February 8,

57 Kjønn Natur Dyder Formål Menn har et beskyttelsesinstinkt som krever at kvinner må formes til kyskhet og tilbakeholdenhet for å gi mennene sikkerhet for at barna de forsørger er deres egne. February 8,

58 Kjønn Natur Dyder Formål Menn er ikke nødvendigvis modige av natur, så mannen må oppfordres til mot gjennom æresbevisninger av hensyn til allmennhetens interesse. February 8,

59 Kjønn Natur Dyder Formål Kvinner har, som menn, en drift til å videreføre arten som ikke må kveles av overdreven kyskhet hvis menneskeheten skal bestå. February 8,

60 Kjønn Natur Dyder Formål Kvinners og menns seksuelle drifter kan imidlertid ikke tilfredsstilles i like stor grad. Kvinner må være mer kyske og tilbakeholdene enn menn fordi menns tilfredsstillelse ikke er like potensielt samfunnsskadelig som kvinners. February 8,

61 emuh divad

Hume (sms-versjonen)

Hume (sms-versjonen) Hume (sms-versjonen) Ontologi: Naturalisme naturen er alt som finnes og mennesket er en del av den. Dette innebærer at alle metafysiske forklaringer avvises til fordel for kausalforklaringer. Epistemologi:

Detaljer

Hume 1711 1776 Situasjon: rasjonalisme empirisme, Newtons kraftbegrep, atomistisk individbegrep Problem/ Løsning: Vil undersøke bevisstheten empirisk.

Hume 1711 1776 Situasjon: rasjonalisme empirisme, Newtons kraftbegrep, atomistisk individbegrep Problem/ Løsning: Vil undersøke bevisstheten empirisk. Hume 1711 1776 Situasjon: rasjonalisme empirisme, Newtons kraftbegrep, atomistisk individbegrep Problem/ Løsning: Vil undersøke bevisstheten empirisk. Empirist: Alt i bevisstheten kan føres tilbake til

Detaljer

Hume: Epistemologi og etikk. Brit Strandhagen Institutt for filosofi og religionsvitenskap, NTNU

Hume: Epistemologi og etikk. Brit Strandhagen Institutt for filosofi og religionsvitenskap, NTNU Hume: Epistemologi og etikk Brit Strandhagen Institutt for filosofi og religionsvitenskap, NTNU 1 David Hume (1711-1776) Empirismen Reaksjon på rasjonalismen (Descartes) medfødte forestillinger (ideer)

Detaljer

David Hume ( ) Av Einar Duenger Bøhn, UiO, 2011

David Hume ( ) Av Einar Duenger Bøhn, UiO, 2011 David Hume (1711 1776) Av Einar Duenger Bøhn, UiO, 2011 Historisk kontekst David Hume er en skotsk filosof (og historiker) som levde 1711 1776, med base i Edinburgh. Historisk sett, gjør man ofte et skille

Detaljer

SKOTSK FILOSOF SOM LEVDE FRA 1711 TIL 1776 EN AVHANDLING OM MENNESKENATUREN FORFATTET I , UTGITT I TO DELER I 1739 OG 1740

SKOTSK FILOSOF SOM LEVDE FRA 1711 TIL 1776 EN AVHANDLING OM MENNESKENATUREN FORFATTET I , UTGITT I TO DELER I 1739 OG 1740 Ingvild Torsen * Ex.Phil. høst 2019 * ingvild.torsen@ifikk.uio.no DAVID HUME SKOTSK FILOSOF SOM LEVDE FRA 1711 TIL 1776 EN AVHANDLING OM MENNESKENATUREN FORFATTET I 1734-1737, UTGITT I TO DELER I 1739

Detaljer

Kant: praktisk filosofi

Kant: praktisk filosofi Kant: praktisk filosofi Teoretisk/praktisk fornuft: Teoretisk fornuft: Beskrive det fysiske universet Naturlovene Praktisk fornuft: Vurdere våre egne handliger Moralloven Når det gjelder menneskelig handling

Detaljer

Kan vi stole på sansene? Drøftet ut ifra Descartes, Hume og Kant.

Kan vi stole på sansene? Drøftet ut ifra Descartes, Hume og Kant. Kan vi stole på sansene? Drøftet ut ifra Descartes, Hume og Kant. Spørsmålet om det finnes noe der ute som er absolutt sannhet har vært aktuelle siden tidlig gresk filosofi, men det er etter Descartes

Detaljer

Kritikk av den rene fornuft: Begrunne hvordan naturvitenskapen kan være absolutt sann. Redde kausaliteten.

Kritikk av den rene fornuft: Begrunne hvordan naturvitenskapen kan være absolutt sann. Redde kausaliteten. Kritikk av den rene fornuft: Begrunne hvordan naturvitenskapen kan være absolutt sann. Redde kausaliteten. «Hvordan er ren matematikk mulig? Hvordan er ren naturvitenskap mulig? ( )Hvordan er metafysikk

Detaljer

Moralfilosofi: Menneske som fornuftsvesen. Handle lovmessig.

Moralfilosofi: Menneske som fornuftsvesen. Handle lovmessig. Hva kan jeg vite? Erkjennelsesteori: Fornuftens grenser. Det vi kan vite er begrenset til fenomenverden, forhold mellom ting i verden. Naturvitenskapen. Hva bør jeg gjøre? Moralfilosofi: Menneske som fornuftsvesen.

Detaljer

Immanuel Kant (1724-1804)

Immanuel Kant (1724-1804) Immanuel Kant (1724-1804) Forelesning 1: Teoretisk filosofi v/stig Hareide 15.2. 2011 Praktisk filosofi (etikk, politikk): Hvordan bør vi handle? Teoretisk filosofi (erkjennelsesteori/vitenskapsteori):

Detaljer

SENSURVEILEDNING. Oppgavetekst: Sammenlign den rollen fornuften spiller for moralen hos Platon, Hume og Kant.

SENSURVEILEDNING. Oppgavetekst: Sammenlign den rollen fornuften spiller for moralen hos Platon, Hume og Kant. EXPH6001 Del 1: Filosofi og vitenskapsteori Høst 13/Skriftlig eksamen, 6 t. Sammenlign den rollen fornuften spiller for moralen hos Platon, Hume og Kant. Dybvig og Dybvig: kapitlene 2, 9 (særlig s. 230-9)

Detaljer

JURISTETIKK Etisk refleksjon og profesjonsetiske normer. Jakob Elster

JURISTETIKK Etisk refleksjon og profesjonsetiske normer. Jakob Elster JURISTETIKK Etisk refleksjon og profesjonsetiske normer Jakob Elster Læringskrav Kunnskap Studenten skal ha god kjennskap til hvilke etiske regler og retningslinjer som gjelder for de sentrale juristprofesjoner.

Detaljer

Kan vi ha sikker viten om verden, og om rett og galt? - Diskuter ut fra sofistene, Sokrates, Platon og Aristoteles.

Kan vi ha sikker viten om verden, og om rett og galt? - Diskuter ut fra sofistene, Sokrates, Platon og Aristoteles. Kan vi ha sikker viten om verden, og om rett og galt? - Diskuter ut fra sofistene, Sokrates, Platon og Aristoteles. Sofistene; Sokrates hovedmotstandere, hadde et forhold til visdom som ikke samstemte

Detaljer

THE GREAT INFIDEL DAVID HUME ( )

THE GREAT INFIDEL DAVID HUME ( ) THE GREAT INFIDEL DAVID HUME (1711-1776) Empirisme vs. Rasjonalisme Den aller viktigste debatten i filosofien er den mellom empirisme og rasjonalisme. Går som en rød tråd gjennom hele filosofihistorien.

Detaljer

Tvetydighets-feil. Et ord eller begrep benyttes i to eller. slik at argumenter opphører å gi. gjenkjent. flere ulike meninger i et argument,

Tvetydighets-feil. Et ord eller begrep benyttes i to eller. slik at argumenter opphører å gi. gjenkjent. flere ulike meninger i et argument, Tvetydighets-feil Et ord eller begrep benyttes i to eller flere ulike meninger i et argument, slik at argumenter opphører å gi mening når skiftet i mening er gjenkjent. Ingen naturlig årsak til universet

Detaljer

JURISTETIKK Etisk refleksjon og profesjonsetiske normer. Jakob Elster

JURISTETIKK Etisk refleksjon og profesjonsetiske normer. Jakob Elster JURISTETIKK Etisk refleksjon og profesjonsetiske normer Jakob Elster Læringskrav Kunnskap Studenten skal ha god kjennskap til hvilke etiske regler og retningslinjer som gjelder for de sentrale juristprofesjoner.

Detaljer

Immanuel Kant ( ) v/stig Hareide

Immanuel Kant ( ) v/stig Hareide Immanuel Kant (1724-1804) Forelesning 1: Teoretisk filosofi v/stig Hareide 20.9. 2010 Praktisk filosofi (etikk, politikk): Hvordan bør vi handle? Teoretisk filosofi (erkjennelsesteori/vitenskapsteori):

Detaljer

Teorien om indre og ytre empiri. Nanoterapi del

Teorien om indre og ytre empiri. Nanoterapi del Teorien om indre og ytre empiri Teorien om den indre og ytre empiri Introduksjon Funksjon i nanopsykologi og nanoterapi Manuset inngår i det teoretiske grunnlaget for nanopsykologi og nanoterapi og for

Detaljer

Logisk positivisme. Inspirasjon: To typer sanne utsagn:

Logisk positivisme. Inspirasjon: To typer sanne utsagn: Logisk positivisme En retning innenfor vitenskapsteori som er knyttet til Wienerkretsen, en sammenslutning av filosofer, logikere, matematikere og vitenskapsmenn i Wien på 1920- og 30-tallene. Omtales

Detaljer

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi? Filosofi i skolen Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på hvordan filosofi kan fungere som fag og eller metode i dagens skole og lærerens rolle i denne sammenheng.

Detaljer

René Descartes

René Descartes René Descartes 1596-1650 Descartes (sms-versjonen) Ontologi Dualisme: det finnes to substanser - Den åndelige substans (res cogitans) og utstrekningens substans (res extensa). September 3, 2009 2 Epistemologi

Detaljer

Thomas Kuhn ( )

Thomas Kuhn ( ) Thomas Kuhn (1922-1996) Fysiker og vitenskapshistoriker Hovedverk The Structure of Scientific Revolutions (1962). Hevdet at vitenskapsteori har gitt et svært idealisert bilde av vitenskapene 1 Thomas Kuhn

Detaljer

Les sammenhengene sitatene inngår i. Gjør det noen forskjell for forståelsen?

Les sammenhengene sitatene inngår i. Gjør det noen forskjell for forståelsen? Oppgaver til del C. Oppgave 1: Ta standpunkt til om uttrykket rett / retten i de nedenstående sitater står for en a-størrelse (term, språklig uttrykk), c-størrelse (begrep, mening) eller b- størrelse (referanse):

Detaljer

Moralsk relativisme. Anders Strand, IFIKK, UiO Ex.Phil. Høstsemesteret 2012

Moralsk relativisme. Anders Strand, IFIKK, UiO Ex.Phil. Høstsemesteret 2012 Moralsk relativisme Anders Strand, IFIKK, UiO Ex.Phil. Høstsemesteret 2012 Del 1: Første avgrensning, eksempler og bakgrunn Første avgrensning Moralsk relativisme: Moralske påstanders gyldighet er ikke

Detaljer

Immanuel Kant ( )

Immanuel Kant ( ) Immanuel Kant (1724-1804) Forelesning 1: Teoretisk filosofi v/stig Hareide 17.9. 2012 Kants filosofiske spørsmål: 1. Hva kan jeg vite? (teoretisk filosofi/erkjennelsesteori) 2. Hvordan bør jeg handle?

Detaljer

Disposisjon for faget

Disposisjon for faget Side 1 for Exphil03 Hva er Exphil 26. august 2014 17:16 Disposisjon for faget Hva er kunnskap Hva kan vi vite sikkert Hvordan kan vi vite Kan vi vite noe sikkert Metafysikk, hva er virkelig De mest grunnleggende

Detaljer

Mental kausalitet, en oppsummering

Mental kausalitet, en oppsummering Mental kausalitet, en oppsummering mentality matters Våre hverdagslige antakelser er at mentale tilstander kan bevirke både andre mentale tilstander og fysiske tilstander: Tanker fører til følelser Ønsker

Detaljer

Det Humanistiske Livssyn

Det Humanistiske Livssyn Ideologiseminar: Det Humanistiske Livssyn Egersund 2004 Andreas Heldal-Lund Min bakgrunn Livssyn Humanismen Human-etikken Etikk Andreas sekulær humanist rasjonalist human-etiker agnostiker kjetter fritenker

Detaljer

Synet på mennesket. Hva er et menneske? Påvirker menneskesynet utøvelsen av faget?

Synet på mennesket. Hva er et menneske? Påvirker menneskesynet utøvelsen av faget? Synet på mennesket Hva er et menneske? Påvirker menneskesynet utøvelsen av faget? Menneskesyn (1) Hvilket syn en har på mennesket får betydning for forståelsen av hvordan yrket og praksis utøves og det

Detaljer

Innhold. Handling valg og ansvar... 15. Filosofi, filosofihistorie og etikk... 21. Hellas, hellenere og polis... 29. Sofister og Sokrates...

Innhold. Handling valg og ansvar... 15. Filosofi, filosofihistorie og etikk... 21. Hellas, hellenere og polis... 29. Sofister og Sokrates... Innhold Kapittel 1 Handling valg og ansvar... 15 Tilfeldige og fundamentale mål og valg... 18 Kapittel 2 Filosofi, filosofihistorie og etikk... 21 Moralfilosofi og etikk... 24 Etiske teorier... 25 Noen

Detaljer

Moral og egeninteresse

Moral og egeninteresse Moral og egeninteresse // //]]]]> // ]]> FORSKNING: Ifølge de fleste moralteorier vil moralsk handling kreve en form for selvoppofrelse. Samtidig mener mange moralfilosofer at vi har gode grunner til å

Detaljer

Hvorfor eksisterer moralske verdier?

Hvorfor eksisterer moralske verdier? Begreper: Hvorfor eksisterer moralske verdier? Objektiv moral referer til noe som er sant, godt og bindende for alle mennesker til alle tider. I følge kristen tro er det bare Gud som er god, og som er

Detaljer

Omstendigheter omkring dødsfallet:. Min helse er: 1 veldig god 2 - god 3 sånn passe 4 ikke så god 5 ikke god i det hele tatt

Omstendigheter omkring dødsfallet:. Min helse er: 1 veldig god 2 - god 3 sånn passe 4 ikke så god 5 ikke god i det hele tatt Tosporsmodellen ved sorg. Selvrapporteringsskjema. The Two-Track Bereavement Questionnaire; Rubin, Malkinson, Bar Nadav & Koren, 2004. Oversatt til norsk ved S.Sørlie 2013 kun for klinisk bruk. De følgende

Detaljer

Ateistiske vitenskapsmenn angriper kristendom:

Ateistiske vitenskapsmenn angriper kristendom: Ateistiske vitenskapsmenn angriper kristendom: De benytter seg av Årsak-virkningslover, fornuft, informasjon, moral, det onde og vitenskap, som ikke ville vært mulig uten Gud, for å argumentere mot Gud.

Detaljer

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Ex.Phil wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Oppgave 2 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg

Detaljer

Oppsummering. Rett og normativitet. Normative utsagns. Normteoretisk analyse av juridisk språk

Oppsummering. Rett og normativitet. Normative utsagns. Normteoretisk analyse av juridisk språk Oppsummering Rett og normativitet Normative utsagns modalitet (plikt, kompetanse og kvalifikasjon) saksinnhold (person, situasjon og handling) fasthet (faste normer, avveiningsnormer og retningslinjer)

Detaljer

Hva er en teist - og grunner til å være det?

Hva er en teist - og grunner til å være det? Hva slags liv? Enten eksisterer Gud, eller han gjør det ikke Enten har livet en objektiv hensikt, eller det har det ikke Enten finnes objektive moralske verdier, eller ikke Enten har vi en viss grad av

Detaljer

Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium

Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium Overordnet modell for kommunikasjon Indre representasjon Filter: Indre tilstand (følelse) Fysiologi Sansene Slette Forvrenge Generalisere Språk Minner Holdninger

Detaljer

Lar moralen seg begrunne?

Lar moralen seg begrunne? Lar moralen seg begrunne? ]]]]> ]]> Hvorfor skal vi egentlig føye oss etter moralen? Hvorfor bør vi være gode mennesker som tar hensyn til andre og gir av oss selv fremfor å karre til oss mest mulig uten

Detaljer

Kommunikasjonsstil. Andres vurdering. Navn på vurdert person: Ole Olsen. Utfylt dato:

Kommunikasjonsstil. Andres vurdering. Navn på vurdert person: Ole Olsen. Utfylt dato: Kommunikasjonsstil Andres vurdering Navn på vurdert person: Ole Olsen Utfylt dato: Svar spontant og ærlig - første innfall er som regel det beste. Det utfylte spørreskjema returneres snarest mulig. 1 1.

Detaljer

Ateistiske vitenskapsmenn angriper kristendom:

Ateistiske vitenskapsmenn angriper kristendom: Ateistiske vitenskapsmenn angriper kristendom: De benytter seg av Årsak-virkningslover, fornuft, informasjon, moral, det onde og vitenskap, som ikke ville vært mulig uten Gud, for å argumentere mot Gud.

Detaljer

David Hume: naturalisme, skeptisisme, og sentimentalisme

David Hume: naturalisme, skeptisisme, og sentimentalisme Einar Duenger Bøhn og Olav Gjelsvik David Hume: naturalisme, skeptisisme, og sentimentalisme David Hume var skotsk, med base i Edinburgh, og levde fra 1711 til 1776. Han jobbet innenfor mange forskjellige

Detaljer

SAMLIV OG KOMMUNIKASJON

SAMLIV OG KOMMUNIKASJON SAMLIV OG KOMMUNIKASJON De aller fleste opplever at det er et gjensidig ønske om nærhet og intimitet som fører til at de etablerer et parforhold. Ønsket om barn kommer som en berikelse eller utvidelse

Detaljer

Refleksive læreprosesser

Refleksive læreprosesser Refleksive læreprosesser Samling for PP-tjeneste/Hjelpetjeneste Trøndelag-prosjektet 14. Januar 2004 Refleksjon (lat. refeks) : (Tanum store rettskrivningsordbok) Gjenskinn, gjenspeiling, tilbakevirkning

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX / Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX / Flervalg Automatisk poengsum Levert EX-100 1 Examen philosophicum Kandidat-ID: 1140 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX-100 07/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 EX-100 07/12-2015 Filosofihistorie Skriveoppgave Manuell

Detaljer

En filosofisk kjærlighetshistorie

En filosofisk kjærlighetshistorie En filosofisk kjærlighetshistorie Våre sentrale verdier: frihet, kjærlighet, 1 Filosofer sier gjerne: «vi må klargjøre disse»! Det betyr i praksis: «kjenn deg selv!» (Sokrates) To veier: begrepsanalytisk

Detaljer

Kirkelige miljøers utfordringer i møte med den som har seksuelt krenket en annen

Kirkelige miljøers utfordringer i møte med den som har seksuelt krenket en annen 1 Kirkelige miljøers utfordringer i møte med den som har seksuelt krenket en annen Knut Hermstad Dr.art., spes. i klin.sexologi (NACS) Konferanse Oslo 22. 23. november 2012 2 To hovedtyper av seksuelle

Detaljer

Platon (427-347) Elev av Sokrates Dypt berørt av måten Sokrates døde på argumenterte mot demokrati («middelmådighetens tyranni») Sterkt påvirket av Parmenides, Heraklit, Pythagoras 1 Platon (427-347) Utviklet

Detaljer

Rett og kritikk. Christoffer C. Eriksen

Rett og kritikk. Christoffer C. Eriksen Rett og kritikk Christoffer C. Eriksen Kritikk av positiv rett Kritikk av positiv rett uavhengig av universelle normer? 1. Hva kan «kritikk» bety? 2. Hvorfor kritikk av rett? 3. Hvordan kritisere? 1. Hva

Detaljer

KUNSTEN Å LÆRE. P. Krishna

KUNSTEN Å LÆRE. P. Krishna KUNSTEN Å LÆRE P. Krishna Dialog som en måte å lære En må skille mellom to slags læring. Det finnes læringen som er akkumulering av kunnskap, som trenger tid og anstrengelse. Dette er hovedsaklig dyrkingen

Detaljer

Vitenskapsteori: Neste tirsdag informasjon om semesteroppgave. VIKTIG.

Vitenskapsteori: Neste tirsdag informasjon om semesteroppgave. VIKTIG. Vitenskapsteori: Neste tirsdag informasjon om semesteroppgave. VIKTIG. I dag: Hva er vitenskapsteori? kjennskap til historiske skoleretninger i vitenskapsfilosofi logisk positivisme poppers kritiske realisme

Detaljer

Begrepet Ledelse og Lederrollen

Begrepet Ledelse og Lederrollen Begrepet Ledelse og Lederrollen Hva vil jeg oppnå med min ledelse? Løse oppdraget og ta vare på mine menn Hvilke egenskaper bør en leder ha? Hvilke utfordringer kan en leder forvente? Viktige egenskaper

Detaljer

Kants etikk (praktiske filosofi) v/stig Hareide

Kants etikk (praktiske filosofi) v/stig Hareide Kants etikk (praktiske filosofi) v/stig Hareide 27.9 2010 Kants moralfilosofiske tekster Grunnlegging til moralens metafysikk (1785) Kritikk av den praktiske k fornuft ft (1788) Moralens metafysikk (1797)

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Etikk og moralske problemer Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Hvordan bør jeg leve livet mitt? Hva er godt? Hva er dårlig? Hvordan bør jeg handle? Hva er bra for meg? Hva er bra

Detaljer

AMINA BILE SOFIA NESRINE SROUR NANCY HERZ. Skamløs

AMINA BILE SOFIA NESRINE SROUR NANCY HERZ. Skamløs AMINA BILE SOFIA NESRINE SROUR NANCY HERZ Skamløs Kjære deg som blir fortalt at du må være stille og ta liten plass som ikke får ha de vennene du vil, eller velge utdanning og jobb selv som aldri blir

Detaljer

René Descartes 1596-1650

René Descartes 1596-1650 René Descartes 1596-1650 En ny filosofi Renessansen er en gjenfødelse av antikkens interesse for mennesket, men den er ikke en gjenfødelse av antikkens filosofi. Descartes tenkning er et oppgjør med læren

Detaljer

Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41.

Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41. Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41. Domssøndagen heter denne søndagen. At det er siste søndag i kirkeåret minner oss om at alt en dag skal ta slutt. Selv om kirkeåret i seg selv er en sirkel

Detaljer

Etikk og etisk refleksjon

Etikk og etisk refleksjon Etikk og etisk refleksjon Mona Pedersen Unnerud Leder av Yrkesetisk råd, YER Sokrates Platon - Aristoteles 1 Den gylne middelvei Last Dyd Last Feighet Mot Dumdristighet Gjerrighet Gavmildhet Sløseri Underdanighet

Detaljer

Vedlegg B - Deskriptiv Statistikk

Vedlegg B - Deskriptiv Statistikk Vedlegg B - Deskriptiv Statistikk Descriptive Statistics Jeg ble oppfordret til å søke LUPRO av mine overordnede N Range Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance Skewness Kurtosis Statistic Statistic

Detaljer

Del A Rettsfilosofi: Læringskrav

Del A Rettsfilosofi: Læringskrav Del A Rettsfilosofi: Læringskrav Rett og normativitet Typer av Normer Pliktnormer, Kompetansenormer, Kvalifikasjonsnormer Regler, Retningslinjer, Avveininger ( Juristskjønnet ) Verdier Rettighetsbegrepet

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 1 / 6 Studieplan 2017/2018 Etikk og moralske problemer (vår 2017) Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Emnet gir vi en systematisk innføring i etiske temaer og vi reflekterer praktisk over konkrete moralske

Detaljer

EXPHIL03 Høst 2011 Seminargruppe 41 Solheim, Nicolai Kristen. EXPHIL03 Høst 2011. Seminargruppe 41. Menons Paradoks. Skrevet av

EXPHIL03 Høst 2011 Seminargruppe 41 Solheim, Nicolai Kristen. EXPHIL03 Høst 2011. Seminargruppe 41. Menons Paradoks. Skrevet av EXPHIL03 Høst 2011 Seminargruppe 41 Menons Paradoks Menon spør: Og på hvilken måte, Sokrates, skal du undersøke det som du overhodet ikke vet hva er Utdyp spørsmålet, forklar hvorfor det er viktig og redegjør

Detaljer

Filosof? Så spennende! Hva slags filosofi da? Etikk. Åh, etikk Ja det er jo veldig relativt, ikke sant?

Filosof? Så spennende! Hva slags filosofi da? Etikk. Åh, etikk Ja det er jo veldig relativt, ikke sant? MORALSK RELATIVISME Filosof? Så spennende! Hva slags filosofi da? Etikk. Åh, etikk Ja det er jo veldig relativt, ikke sant? Plan for dagen 1. Opprydding. Skille mellom forskjellige typer relativisme. 2.

Detaljer

Kap. 1 Rettferdighetens prinsipp

Kap. 1 Rettferdighetens prinsipp Kap. 1 Rettferdighetens prinsipp Vår egen rettferdighetssans forteller oss at en person som har begått en urett mot et annet menneske, er skyldig i den uretten han har begått. Det er få som ikke reagerer

Detaljer

Omvendelse. Og tror Du ikke selv og si: Vi Har Abraham til far (Mt 3: 9)

Omvendelse. Og tror Du ikke selv og si: Vi Har Abraham til far (Mt 3: 9) Omvendelse Den bibelske omvendelse utgjør ikke en holdningsendring fremmes av menneskets bevissthet. Integrerer et liv før mennene sier en annen del av det kristne livet, ikke anger fremmet av evangeliet.

Detaljer

Dialogens helbredende krefter

Dialogens helbredende krefter Hva er det med samtaler som har helbredende krefter på psykisk smerte? Psykologspeisialist Per Arne Lidbom 22.09.17 Tidligere: Dialogens helbredende krefter Homostasetenking «få regulert trykket» - Nøytral

Detaljer

FORSKNINGSMETODE NOEN GRUNNLEGGENDE KONSEPTER

FORSKNINGSMETODE NOEN GRUNNLEGGENDE KONSEPTER INF1500 H 2015 Magnus Li NOEN GRUNNLEGGENDE KONSEPTER VITENSKAPELIG METODE Hva? - Som vi har sett har mennesket en persepsjon som er gjennstand for subjektivitet og snarveier. For å kunne finne ut hva

Detaljer

Innhold. Forord... 11

Innhold. Forord... 11 Forord.................................................................. 11 Kapittel 1 Historiske røtter.............................................. 13 Hva kjennetegner et menneske?...........................................

Detaljer

Kommunikasjon og Etikk

Kommunikasjon og Etikk Kommunikasjon og Etikk Med en dose selvinnsikt Å se den andre Kommuniaksjon Kommunikasjon Felles etisk plattform Tid til etisk refleksjon Kommunikasjon Informasjon Kommunikasjon Selvinnsikt Humor Momenter

Detaljer

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i Tankeprosesser Fagstoff hentet fra videreutdanning i kognitiv terapi trinn 1 og 2 og Jæren DPS Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland Tanker... I kognitiv terapi

Detaljer

Kritikk som akademisk disiplin - og middel til kvalitetsforbedring. Christoffer C. Eriksen Institutt for offentlig rett, UiO

Kritikk som akademisk disiplin - og middel til kvalitetsforbedring. Christoffer C. Eriksen Institutt for offentlig rett, UiO Kritikk som akademisk disiplin - og middel til kvalitetsforbedring Christoffer C. Eriksen Institutt for offentlig rett, UiO c.c.eriksen@jus.uio.no Rett, politikk og kritikk Rett, politikk og kritikk Rett,

Detaljer

FEMINISME i ETIKKEN OPPFATNINGER OM AUTONOMI

FEMINISME i ETIKKEN OPPFATNINGER OM AUTONOMI FEMINISME i ETIKKEN OPPFATNINGER OM AUTONOMI ELIN SVENNEBY FORELESER UT FRA MARILYN FRIEDMANS ARTIKKEL November 2010 Artikkelen er plassert i DEL 1 Metaetikk A: Feministisk etikk B: Moralsk autonomi C:

Detaljer

9. søndag i treeningstida 22. juli 2018 Grindheim kyrkje Johannes 8, 2-11

9. søndag i treeningstida 22. juli 2018 Grindheim kyrkje Johannes 8, 2-11 9. søndag i treeningstida 22. juli 2018 Grindheim kyrkje Johannes 8, 2-11 Jesus var kjent for sin noe frynsete bekjentskapskrets. Riktignok møtte han både fromme mennesker og framstående mennesker, men

Detaljer

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk Handelshøgskolen i Bodø

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk Handelshøgskolen i Bodø Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk Handelshøgskolen i Bodø Etikk og ledelse Negativt syn: Etikk og økonomi o må ikke blandes sammen (Milton Friedman 1970) Positivt syn: Etikk

Detaljer

Tid en sosial konstruksjon?

Tid en sosial konstruksjon? Tid en sosial konstruksjon? BOKOMTALE: «Jeg vet godt hva tid er, forutsatt at ingen spør meg,» sa Augustin. I Tid: en sosial konstruksjon? anskueliggjør Sverre Moe begrepet ut fra filosofiske utsiktsposter

Detaljer

Utilitarisme. Oversikt. Benthams utilitarisme Analyse og kritikk av Bentham Generelt om utilitaristisk tenkning

Utilitarisme. Oversikt. Benthams utilitarisme Analyse og kritikk av Bentham Generelt om utilitaristisk tenkning Utilitarisme Oversikt Benthams utilitarisme Analyse og kritikk av Bentham Generelt om utilitaristisk tenkning Benthams utilitarisme All rasjonell adferd er motivert av lykke og smerte: Vi søker alltid

Detaljer

Tvangslidelse (OCD) Steketee, Kozac og Foa 1

Tvangslidelse (OCD) Steketee, Kozac og Foa 1 Tvangslidelse (OCD) Steketee, Kozac og Foa 1 Kunnskap Terapeuten må kunne anvende forskningsbasert kunnskap om tvangslidelse, og forstå bakgrunnen for bruk av atferdsterapi med eksponering og responsprevensjon

Detaljer

Rett og kritikk. Christoffer C. Eriksen Institutt for offentlig rett, UiO

Rett og kritikk. Christoffer C. Eriksen Institutt for offentlig rett, UiO Rett og kritikk Christoffer C. Eriksen Institutt for offentlig rett, UiO c.c.eriksen@jus.uio.no Bakgrunn for forelesningen Boken gjennomgår blant annet: Hva kritikk kan være Forskjellige verktøy for å

Detaljer

Hjelpsom hjelp ved psykiske kriser Trude Klevan

Hjelpsom hjelp ved psykiske kriser Trude Klevan Hjelpsom hjelp ved psykiske kriser Trude Klevan tkl@usn.no 12.11.2018 1 For det du det du trenger hjelp til, er å begynne å samle deg om, ikke bare at du har noe å leve av, men du må etter hvert begynne

Detaljer

Del A Rettsfilosofi: Læringskrav

Del A Rettsfilosofi: Læringskrav Del A Rettsfilosofi: Læringskrav Rett og normativitet Typer av Normer Pliktnormer, Kompetansenormer, Kvalifikasjonsnormer Regler, Retningslinjer, Avveininger ( Juristskjønnet ) Verdier Rettighetsbegrepet

Detaljer

Når dyr lider //]]]]> // ]]>

Når dyr lider //]]]]> // ]]> Når dyr lider ]]]]> ]]> Forrige uke satt mange med en klump i halsen og så på videoklipp fra norske pelsdyrfarmer. Det er tungt å møte blikkene til mink og rev med avspiste ører og åpne sår i trange og

Detaljer

Kommunikasjon og Etikk

Kommunikasjon og Etikk Kommunikasjon og Etikk Med en dose selvinnsikt God kommunikasjon handler om å se den andre. At vi bryr oss om hva den andre sier og mener, og at vi forstår hva den andre sier, Være aktive lyttere, trenger

Detaljer

SOS1002 Forelesning 2. Hva er forskning? To hovedtyper av vitenskap

SOS1002 Forelesning 2. Hva er forskning? To hovedtyper av vitenskap SOS1002 Forelesning 2 Hva er forskning? Hva kjennetegner forskningsbaserte forklaringer? Forskningens grunnlagsproblemer 1 Hva er forskning? Den del av vitenskapelig virksomhet som frembringer ny kunnskap,

Detaljer

Forståelsen av abstrakte størrelser

Forståelsen av abstrakte størrelser Forståelsen av abstrakte størrelser En sentral teori i moderne språk- og sinnsfilosofi har vært at mennesker lærer ord ved å koble dem opp mot ting i verden. Et barn lærer hva en stol er ved å se på, røre,

Detaljer

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Ex. Phil wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Oppgave 3 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg

Detaljer

TIL BARNS BESTE. Domstolens vurdering av barns beste ved barnefordeling i familievoldssaker. NFFT, Vettre 2011 v/kristin Dahl RVTS-Midt

TIL BARNS BESTE. Domstolens vurdering av barns beste ved barnefordeling i familievoldssaker. NFFT, Vettre 2011 v/kristin Dahl RVTS-Midt TIL BARNS BESTE Domstolens vurdering av barns beste ved barnefordeling i familievoldssaker NFFT, Vettre 2011 v/kristin Dahl RVTS-Midt Illustrasjon Gunnlaug Hembery Moen Min bakgrunn Arbeid med menn som

Detaljer

Sinnsfilosofi en innføring

Sinnsfilosofi en innføring Sinnsfilosofi en innføring // //]]]]> // ]]> FORSKNING: Sinns- eller bevissthetsfilosofi undersøker noen av de største utfordringene filosofien og vitenskapen står overfor. For tiden er den et av filosofiens

Detaljer

Ekstra forelesning med gjennomgang av eksamensoppgaver på selvstudiumsvarianten. EXPHIL03 våren Cand. Philol. Kari B.

Ekstra forelesning med gjennomgang av eksamensoppgaver på selvstudiumsvarianten. EXPHIL03 våren Cand. Philol. Kari B. Ekstra forelesning med gjennomgang av eksamensoppgaver på selvstudiumsvarianten EXPHIL03 våren 2019 Cand. Philol. Kari B. Sletnes Hva kreves? Forberedelse til eksamen Det forventes at du forbereder deg

Detaljer

DE KRISTNE. Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram 2013-2017. DE KRISTNE De Kristnes prinsipprogram 1

DE KRISTNE. Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram 2013-2017. DE KRISTNE De Kristnes prinsipprogram 1 Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram 2013-2017 De Kristnes prinsipprogram 1 Innhold De Kristne skal bygge et samfunn som er fritt og trygt for alle, uansett hvem man er eller hvor man

Detaljer

Religionen innenfor fornuftens grenser

Religionen innenfor fornuftens grenser IMMANUEL KANT Religionen innenfor fornuftens grenser Oversatt av Øystein Skar Innledning av Trond Berg Eriksen Religionen innenfor fornuftens grenser Humanist forlag 2004 OMSLAG: Valiant, Asbjørn Jensen

Detaljer

Analysedrypp I: Bevis, mengder og funksjoner

Analysedrypp I: Bevis, mengder og funksjoner Analysedrypp I: Bevis, mengder og funksjoner Hensikten med Analysedrypp er å bygge en bro mellom MAT1100 og MAT1110 på den ene siden og MAT2400 på den andre. Egentlig burde det være unødvendig med en slik

Detaljer

Notat om ungdommers holdninger til svart arbeid

Notat om ungdommers holdninger til svart arbeid Notat om ungdommers holdninger til svart arbeid Oslo 28.09.04 Alexander W. Cappelen Kristine von Simson 1. Introduksjon Normer har betydning for en persons tilbøyelighet til å jobbe svart eller ikke. Mye

Detaljer

ETIKK OG JUS DILEMMAER I LEGERS HVERDAG LÆRINGSMÅL

ETIKK OG JUS DILEMMAER I LEGERS HVERDAG LÆRINGSMÅL ETIKK OG JUS MODUL III desember 2014 Gorm Are Grammeltvedt LÆRINGSMÅL Deltakerne får en innføring i sammenhengen mellom etikk og jus, og hvordan disse virker inn på hverandre. Hovedfokus vil ligge på etiske

Detaljer

Etiske aspekter ved ernæringsbehandling til eldre. Generelle etiske perspektiver

Etiske aspekter ved ernæringsbehandling til eldre. Generelle etiske perspektiver Etiske aspekter ved ernæringsbehandling til eldre. Generelle etiske perspektiver Per Nortvedt, Sykepleier, Professor emeritus, Senter for medisinsk etikk, UIO Hva jeg skal ta opp Sentrale begreper og Etiske

Detaljer

En filosofisk kjærlighetshistorie 4: Freud: innover og utover, fram og tilbake

En filosofisk kjærlighetshistorie 4: Freud: innover og utover, fram og tilbake En filosofisk kjærlighetshistorie 4: Freud: innover og utover, fram og tilbake Vi har sett at vår forståelse av hva kjærlighet er, er formet hovedsakelig av tre tradisjoner, nemlig (1) den gresk/ romerske,

Detaljer

Dette hellige evangelium står skrevet hos Johannes i det 9. Kapittel:

Dette hellige evangelium står skrevet hos Johannes i det 9. Kapittel: Preken 4. s i åpenbaringstiden Fjellhamar kirke 25. januar 2015 Kapellan Elisabeth Lund Dette hellige evangelium står skrevet hos Johannes i det 9. Kapittel: Da Jesus kom gående, så han en mann som var

Detaljer

Ikke mitt spesialområde! Derfor: mange lange sitater og ubesvarte spørsmål

Ikke mitt spesialområde! Derfor: mange lange sitater og ubesvarte spørsmål En filosofisk kjærlighetshistorie 2: den jødisk/kristne tradisjonen Ikke mitt spesialområde! Derfor: mange lange sitater og ubesvarte spørsmål 1 Fra sist: kjærlighet er det som binder mennesker og verden

Detaljer

UTVIKLING AV OPPDATERT EXPHIL. Ingvild Torsen, IFIKK

UTVIKLING AV OPPDATERT EXPHIL. Ingvild Torsen, IFIKK UTVIKLING AV OPPDATERT EXPHIL Ingvild Torsen, IFIKK ingvild.torsen@ifikk.uio.no ENDRINGER I HOVEDTREKK Tydeligere arbeidsdeling mellom forelesning og seminar (bredde versus dybde) Klarere sammenheng mellom

Detaljer