«Fra prat til resultat» STRATEGISK UTVIKLINGSPLAN EIDE OG OMEGN FOTBALLKLUBB

Transkript

1 «Fra prat til resultat» STRATEGISK UTVIKLINGSPLAN EIDE OG OMEGN FOTBALLKLUBB

2 Innhold Innledning... 3 Situasjonsbeskrivelse... 5 Klubbens strategiske utviklingsmål Klubbutvikling... 6 Kjennetegn og suksessfaktorer på god klubbutvikling:... 6 Dette er våre utfordringer:... 7 Strategisk hovedmål 1: Hvordan skal EOFK utvikle klubben til å bli den beste utgaven av seg selv? Trenerutvikling... 8 Kjennetegn og suksessfaktorer på god trenerutvikling:... 8 Dette er våre utfordringer:... 9 Strategisk hovedmål 2: Hvordan skal EOFK utvikle trenerne i klubben? Spillerutvikling... 9 Kjennetegn og suksessfaktorer på god spillerutvikling: Dette er våre utfordringer: Strategisk hovedmål 3: Hvordan skal EOFK utvikle spillere? Dommerutvikling Kjennetegn og suksessfaktorer på god dommerutvikling: Dette er våre utfordringer: Strategisk hovedmål 4: Hvordan skal EOFK utvikle klubbens dommere? Samfunnsansvar Kjennetegn og suksessfaktorer på at EOFK tar et stort ansvar i lokalsamfunnet er: Dette er våre utfordringer: Strategisk hovedmål 5: Hvordan skal EOFK ivareta og utvikle sitt samfunnsansvar? Side 2 av 13

3 Innledning Formålet med klubbens strategiske utviklingsplan er å skape en felles forståelse og utgangspunkt, som forplikter og motiverer klubben og dens samarbeidspartnere til å bidra til størst mulig utvikling for å nå klubbens visjon: Vi skaper fotballglede! Situasjonsbeskrivelsen (2014) gir en kort oversikt over klubbens styrker, svakheter, muligheter og begrensninger. Planen skal også definere hvilke resultat- og utviklingsmål som er satt for klubben og hvilke strategier og virkemidler som er identifisert for å skape mest mulig positiv utvikling i klubben. En SWOTanalyse i klubben i 2014 viste at trenerne og laglederne identifiserte kompetanse og det å sette spillerutvikling i system som det viktigste for klubbens videre utvikling. Klubben må ha en tydelig misjon (formål), som passer for EOFK og klubben må jobbe dedikert med egne utviklingsmål. Man kan ikke kopiere andre klubber, og målet må være å gjøre EOFK til den beste utgaven av seg selv. Vi påstår også at man ikke er i stand til å prioritere uten at man har en klar og tydelig plan for hvor man skal og hvordan man skal komme dit. Bare ved å avklare dette kan man sette retning og skape forpliktelser og motivasjon for å drive med utvikling. Vi mener derfor at planen skaper forutsetning for en styrt utvikling med klubben som sjef. Idretten representerer stor verdi, både for individet, lokalsamfunnet og regionen. Idretten gir fysisk aktivitet, helse og gode sosiale miljø. Den frivillige innsatsen i laga er bærebjelken i kulturlivet. EOFK er avhengige av frivillige, og jo mer avhengig klubben er av frivillige foreldre som stiller opp, dess mindre krav og pålegg kan klubben stille. Det har imidlertid vist seg at det i EOFK er et stort ønske om at klubben tar en beslutning at klubben er sjef i dette spørsmålet. Spørsmålet handler ikke om kvantitet at man må heve antall tilbud, antall treninger, eller kvalitet. Spørsmålet er hvordan vi skal få til mest mulig. I EOFK handler det om begge deler: mest mulig aktivitet med best mulig kvalitet. Spørsmålet som må besvares er og fokus rettes mot hvordan EOFK skal få til dette, og hvilke forutsetninger som styrer disse valgene. Motivasjonen er å lage et system for utvikling, der mangel på system som et minimum ikke kan brukes som bortforklaring eller begrunnelse for at man ikke får til den utviklingen som forventes, kreves eller som man mener er nødvendig. Det samme skjedde når man bygde klubblokalet og Eide kunstgressbane. Man gjorde noe. Gikk fra prat til resultat. Tittelen «Fra prat til resultat» er hentet fra boken «Fra prat til resultat - Om lederskap i hverdagen», skrevet av Gunnar Ekman. Han hevder at en leder må delta i den uformelle samtalen på arbeidsplassen og vinne medarbeidernes tillit. Boka gir tips om hvordan man kan oppmuntre til og være lydhør for småprat. Å lede gjennom småprat handler om å forstå viktigheten av den praten som skjer i klubben, og hvordan ledelse skjer i praksis. Når man erkjenner at kapasiteten er svak, kan man ikke lede klubben gjennom formelle fora på en måte og de tillitsvalgtes småprat og forståelse av hvordan de inngår i en helhet, skje på en annen måte. Det er fire hovedårsaker til at implementering er viktig: (1) Manglende implementering kan føre til tapte sjanser, dobbeltarbeid, inkompatible rutiner og tapte ressurser, (2) Graden av implementering vil være avgjørende for graden av måloppnåelse, (3) Manglende implementering vil kunne utløse misnøye med strategiarbeidet og (4) Manglende implementering vil utløse prioriteringsproblemer. Hvordan man skal få til implementering på ledelse i klubben kan man lese mer om i Klubbhåndboken, Hvordan den sportslige aktiviteten skal organiseres og ledes finner man i Trenermanual og utviklingsplan. For en fotballklubb er det mange problemstillinger og hensyn å ta mange av disse kan oppleves motstridende og konkurrerende. Bredde og talent. Det som er viktigst for klubben, eller for den enkelte. Klubben som sjef eller treneren. Kortsiktige eller langsiktige hensyn. Side 3 av 13

4 Gode lag og gode spillere skapes gjennom godt organiserte klubber og gode ledere. I «klubben som sjef» ligger også at klubben legger rammer for ledelse i klubben. God kommunikasjon kan sammenlignes med god pasningsfotball. Vi ønsker derfor at konsekvensen av denne strategiske planen er at hele klubben skal forstå at vi arbeider målrettet og systematisk for at flest mulig skal oppleve fotballglede, at de som ønsker det skal bli best mulig og at flest mulig blir med lengst mulig. De største hindringene mot å få til dette er at klubben ikke er sjef, at trenerne mangler kompetanse eller at man ikke får gjennomført planen. Samtidig er det helt sentralt å være tydelig og klar på at EOFK tilrettelegger for et fotballtilbud. Vi forventer ikke at alle skal spille eller være interessert i fotball. På samme måte forventer vi at det finnes andre og bedre arenaer i Eide for de som ikke er interessert i fotball! Klubben Trenermanual og utviklingsplan skal være tydelig på at vi skal ha et godt system for spillerutvikling, og at en del av dette er å gi et ekstratilbud og spillerutviklingstiltak for enkelte. Men dette står i sterk kontrast til å dele grupper ved sesongstart. Dette betyr ikke at vi skal sortere barn ved å dele årganger i de beste og de dårligste, de interesserte og de ikke så interesserte, de motiverte og de ikke så motiverte eller andre kriterier for sortering. Dette er å forstå som selektering, og er en sentral del av EOFK sitt verdigrunnlag som breddeklubb. Vi som er fotballinteresserte er svært heldig som har Molde fotballklubb i vårt lokalsamfunn. MFK er en svært viktig del av klubbens omgivelser både fordi vi får oppleve toppfotball i hverdagen vår, men også fordi det er tilgang på en unik kompetanse. MFK gir både i form av referanser, en inkluderende holdning, prosjekt tilhørighet, kompetansehevende tiltak og tar ansvar for en viktig del av EOFK sin spillerutvikling 1. En ikke ubetydelig del av denne konteksten er også at mange av våre unge spillere drømmer om en dag å få spille for Molde på en fullsatt Aker stadion. Det ble satt ned en arbeidsgruppe med følgende personer: Kjell O. Moen (leder), Kenneth Malmedal, Birgit Leirmo, Bjørnar Eide, Tone Kristiansen Rånes, Atle Hammerbukt, og Tor Ingar Storvik. Planen er skrevet av Kjell O. Moen. Arbeidet med denne planen startet i september 2014 og er skrevet samtidig som det er arbeidet med Trenermanual og utviklingsplan (sportsplan), Klubbhåndbok, klubbens lov, utviklet og klubben har arbeidet med å bli godkjent Kvalitetsklubb. Tidlig ble det etablert Trenerforum og Laglederforum (Facebook) for å heve dialog og tilknytning i klubben. Samtidig som det har vært utfordrende og krevende å få til dette, har det vært nødvendig og svært viktig å være en aktiv deltaker i klubben som trener, spillerutvikler, klubbutvikler, kvalitetsklubbansvarlig. Klubben og NFF Nordmøre og Romsdal har gitt meg mulighet til en rekke trenerkurs, Eggens trenerskole, NFF Veiledersamling og NFF Fotballederkurs. Dette har gitt utsikt nok til å få nødvendig innsikt i EOFK sine utfordringer. Denne planen godkjennes på årsmøtet 2017, to og et halvt år etter at arbeidet startet. Starten var rett før kunstgressbanen var ferdig. Det var da mange spørsmål rundt hvordan vi skulle utnytte det flotte anlegget vi hadde fått. Svært mye av målene er allerede gjennomført. Først og fremst på å lage et system for en helhetlig drift av klubbens administrative arbeid, for den sportslige aktiviteten og for å få på plass et fundament for verdigrunnlaget. Nå starter neste fase i Eide og Omegn fotballklubb. Spørsmålene som nå stilles er hvordan man skal implementere og drifte klubben med utgangspunkt i dette arbeidet. De tiltakene som nå er beskrevet har god kvalitet, er tilpasset klubben og det skal nå være lett å bidra. Vi har nå et kunnskapsgrunnlag og system for drift og aktivitet. Det vi trenger nå er personer som tar ansvar for å forvalte dette videre. Eide, 25. oktober 2016 Kjell O. Moen 1 Fra spillere er 10 år får klubbens beste spillere trene med Akerakademiet hver torsdag. Side 4 av 13

5 Situasjonsbeskrivelse Situasjonsbeskrivelsen skal forteller hvor vi står. Å undersøke, vurdere og beskrive situasjonen er nødvendig for å finne ut hva vi må gjøre for å nå de målene som er satt, fordi det er denne beskrivelsen som definerer hva vi må gjøre. For å finne informasjon om dette har arbeidsgruppen blant annet gjennomført en SWOT-analyse. Denne går ut på å finne og beskrive klubbens styrker og svakheter, men også se på hvilke muligheter og begrensninger som finnes. Eksterne begrensninger kan vi i liten grad gjøre noe med, men det er svært viktig at vi utnytter de mulighetene vi har, at vi forsterker styrkene og at vi arbeider målrettet for å eliminere svakhetene. En vesentlig feilkilde i SWOT-undersøkelsen er at mange av trenerne og laglederne er barn av ivrige, interessert barn eller som selv er svært interessert i fotball. Det er derfor en reell fare for at denne undersøkelsen har slagside, og at vi må ha et overordnet blikk i forhold til det at et vesentlig funn i undersøkelsen er at man ønsker å få satt spillerutvikling i system. Samtidig som det er en fare i dette, må vi også se at det å systematisere dette også, i større grad, ta hensyn til de som er med fordi vennene er det. Den gjennomførte undersøkelsen viste at klubbens trenere og lagledere så flere svakheter enn styrker. Undersøkelsen viste også at vi så vesentlig flere muligheter enn begrensninger. Klubbens største styrke var tilgang på arena og lokaler (24). I tillegg fremheves engasjementet, frivillighet og dugnadsviljen (18) som en vesentlig styrke. Daglig leder (8) er også en styrke for klubben. Flinke trenere (5) og tilgang på kompetanse (2) nevnes også. Klubbens svakheter dreide seg i det alt vesentlige om fire hovedpunkter. For det første var det manglende planer og klubben som sjef (25). For det andre ble manglende trenerkoordinator (17) fremhevet som en svakhet. For det tredje var det mangel på informasjon og kommunikasjon (13). For det fjerde ble det fremhevet at klubben ikke hadde en plan for spillerutvikling (12) som en vesentlig svakhet. De fleste mente det lå muligheter i et differensiert spillerutviklingstiltak (18), at klubben fikk til gode, forankrede og tilgjengelige planer (9), at man hevet trenerkompetansen (7) å utnytte de arenaene og de lokaliteter vi har (6), og gjennomføre flere og bedre arrangementer (6). Mangel på kompetanse (12) og økonomi (7) var klubbens største begrensninger, i tillegg til mangel og/eller ujevn fordeling av frivillighet/dugnad (6). Frafall (4), manglende arbeid med kultur og holdninger (3) og samarbeid (2) fremheves også som en begrensning. Side 5 av 13

6 Klubbens strategiske utviklingsmål Klubben har vedtatt å ha strategiske utviklingsmål på følgende områder for perioden : 1. Klubbutvikling 2. Trenerutvikling 3. Spillerutvikling 4. Dommerutvikling 5. Samfunnsansvar 1. Klubbutvikling Det har i EOFK vært liten oppmerksomhet på hva som skal til for å være et godt utviklingsmiljø. Gode utviklingsmiljøer vil bl.a. innebære at klubben arbeider kontinuerlig med å være en lærende organisasjon. En lærende organisasjon er en organisasjon som har en kultur, systemer og lederstil som motiverer sine ledere, tillitsvalgte og medlemmer til å lære av sine handlinger, dele lærdommen med andre og bruke den til å løse fremtidige problemer og utfordringer på et strategisk (hva)-, taktisk (hvordan)- og operativt (praktisk) nivå. Sentrale spørsmål er i hvilken grad klubbmiljøet i EOFK er å forstå som en lærende organisasjon og i hvilken grad, og på hvilken måte, bruker vi eksisterende og ny kunnskap for stadig å kunne forbedre vår praksis som klubb. Kjennetegn og suksessfaktorer på god klubbutvikling: Det er stor og god sportslig aktivitet i klubben. Klubben har aktive lagledere som samarbeider og koordinerer sitt arbeid i Laglederforum. Det er lett å skaffe personer til dugnad og frivillig arbeid. Klubben er godkjent Kvalitetsklubb på alle nivåer. Klubben har en helhetlig plan for økonomistyring og denne følger NFFs retningslinjer. Klubben er en integrert del av øvrig samfunnsutvikling og involveres av omgivelsene. Klubben har ledere med formalkompetanse på ledelse og strategisk arbeid. Side 6 av 13

7 Klubben har arrangementer som blir fremhevet som positive opplevelser og forbilder. Klubbens ledelse har tillit i organisasjonen. Klubben kommuniserer med omgivelsene på en enhetlig, konstruktiv og god måte. Folkehelseperspektivet er tydelig i klubbens aktiviteter. Klubben avholder årlige møter for klubbens medlemmer hvor følgende fire temaer tas opp og drøftes: 1. Verdier; 2.Fair play; 3. NFFs retningslinjer for barne- og ungdomsfotballen; 4. Trygge rammer. Klubben følger NIFs retningslinjer og veiledning for innhenting og håndtering av politiattester. Klubben er en ressursklubb for andre klubber i nærområdet. Klubben har et positivt omdømme. Klubben er kommunens største og mest inkluderende sosiale møteplass. Klubben bidrar til en bedre folkehelse i Eide. Nøkkelroller er på plass for implementering og oppfølging av planverk. Klubben bruker presse og ulike mediekanaler bevisst for å informere og styre klubbens omdømme. Dette er våre utfordringer: Klubben er en liten klubb og sårbar i forhold til dugnad og frivillighet. Tilrettelegging for, og stimulering av frivillig arbeid, er ei stor utfordring. Det gjelder både utvikling av utøvere, et stabilt og livskraftig fotballmiljø, trenerkrefter og anleggsutvikling. Det er få som gjør mye i klubben. Klubben konkurrerer med andre frivillige lag og foreninger om dugnad, frivillighet og økonomisk støtte. Det er vedtatt at Eide kommune skal slås sammen med Fræna kommune, og klubbens rammeforutsetninger kan med dette endres. Eide kommune har vært og er en av klubbens viktigste støttespillere både i forhold til kompetanse, drift og utvikling. Klubben må være forberedt på at dette samarbeidet kan bli vesentlig svekket. Kompetanse er nødvendig i alle ledd i klubben, og sentralt for å utvikle klubben videre. Klubbens strategiske plan må derfor avklare følgende strategiske spørsmål: Strategisk hovedmål 1: Hvordan skal EOFK utvikle klubben til å bli den beste utgaven av seg selv? 1.1. Klubben skal ha dokumentert sin virksomhet: Klubben skal ha en klubblov (vedtekter) som er i samsvar med NIFs regelverk og lovnorm, og som er godkjent av Idrettskretsen. Side 7 av 13

8 Klubben skal ha en strategisk utviklingsplan som avklarer strategiske virkemidler for å lede og utvikle klubben Klubben skal ha en oppdatert og implementert Klubbhåndbok. Klubbhåndboken er klubbens styringsverktøy og hjelpemiddel for den administrative driften av klubben Klubben skal ha en oppdatert og implementert Trenermanual og utviklingsplan (klubbens sportsplan). Sportsplanen er klubbens styringsverktøy og hjelpemiddel for den sportslige aktiviteten i klubben Klubben skal ha en hjemmeside som gjør det lett å skaffe seg informasjon 1.2. Klubben skal sørge for å ha økonomisk trygghet, balanse og forutsigbarhet 1.3. Økonomiske innsatsfaktorer skal brukes for å skape mest mulig og best mulig aktivitet 1.4. Klubbens eiendom, bygg og anlegg (EBA) skal utvikles, driftes og vedlikeholdes slik at man kan skape mest mulig og best mulig aktivitet 1.5. Alle klubbens ledere skal ha NFF Fotballeder kurs, nivå 1 forstå, nivå 2 lede, nivå 3 utvikle og flere skal ha nivå 4 klubbleder 1.6. Klubben skal utvikle sine arrangementer til å bli best mulig og en identitet for EOFK, herunder at det er planer og tilgjengelige lister med gjøremål for de som har ansvar og som skal bidra for å tilrettelegge for arrangementer i klubben 1.7. Klubben skal rekrutter dyktige ledere og ha komplementære ferdigheter. Det skal være så attraktivt å være leder i EOFK at man ikke skal ha vansker med å rekruttere ledere 1.8. Klubben må arbeide målrettet for at Idrettsrådet fungerer på en god måte 1.9. Arbeide målrettet for et fortsatt godt kommunalt samarbeid Klubben skal ivareta og utvikle samarbeidet med NFF Nordmøre og Romsdal Klubben skal ivareta og utvikle samarbeidet med Molde FK, Kristiansund BK og andre lokale klubber og EOFK skal være en pådriver for at dette samarbeidet er preget av åpenhet og kunnskapsdeling. 2. Trenerutvikling Trenerkompetanse er både NFF og EOFK sitt viktigste satsingsområde. Dyktige trenere er avgjørende for kvaliteten på aktivitetene. En god trener er både en god leder, har fotballfaglig innsikt. Ifølge boken Ferdighetsutvikling i fotball (2002:279) er det tre hovedområder en trener må kunne noe om: (1) kunnskap om formidling, (2) menneskekunnskap og (3) kunnskap om fotball. Gode trenere er et hovedmål for å skape fotballglede. Det er derfor avgjørende at trenere i EOFK vet hva de må ha kunnskap og praktiske ferdigheter i. Både sosialt, på trening og i kamp skal det legges vekt på mestring og involvering. Utfordringen er at spillerne har ulik motivasjon og interesse. Egne handlinger kan hemme eller fremme andres motivasjon. At EOFK er en breddeklubb betyr ikke at det ikke er muligheter for de som ønsker å se hvor gode de kan bli. Det betyr heller ikke at ferdighetsutvikling er viktigere enn det sosiale. Derfor må treningene differensieres. Det viktigste vi gjør for å skape et mestringsorientert miljø, er å ha fokus på at fotballaktiviteten i EOFK handler om læring og ikke om mestring. Kjennetegn og suksessfaktorer på god trenerutvikling: Treningene er differensierte og tilpasset den enkelte. Det er attraktivt å være trener i EOFK og klubben kan på hvert årstrinn velge den trener som er best kvalifisert og egnet til det aktuelle lagets utviklingsbehov. Side 8 av 13

9 Klubben har tilrettelagt for at trenere får lagt forholdene til rette for å gjennomføre god fotballaktivitet med spillerne sine. Funksjonene treneransvarlig, trenerutvikler og trenerkoordinator er besatt med personer med riktig kompetanse. At trenere forholder seg til de verdier og det rammeverk klubben har, blant annet Trenermanual og utviklingsplan. Trenermanual og utviklingsplan er en aktiv del av Trenerforum og forankret og legger premisser og utgangspunkt for debatt om innhold, omfang og utvikling. Trenermanual og utviklingsplan er i utvikling og endres mellom sesongene. Dette er våre utfordringer: Kompetanse Klubben som sjef Implementering og forankring av planer Klubbens strategiske plan må derfor avklare følgende strategiske spørsmål: Strategisk hovedmål 2: Hvordan skal EOFK utvikle trenerne i klubben? 2.1. Alle trenere skal ha gjennomført NFF Grasrottreneren er trinn 1-4 i NFFs trenerutdanningsstige (C-lisens) 2.2. Klubben skal ha en plan for trenerutvikling, som innebefatter treneransvarlig (trenerkoordinator) og trenerutvikler 2.3. Klubben skal ha minimum én trener med B-lisens 2.4. Klubben skal ha minimum én trener med Veileder NFF C-lisens (trenerveileder) 2.5. Å være trener i EOFK skal være så attraktivt at sportslig utvalg skal kunne velge trenere 2.6. Trenerforum i EOFK skal være aktivt, ha stort fokus på utvikling, kunnskap og hvordan man skal trene mest mulig og best mulig 2.7. Trenere skal gis veiledning og evaluering fortløpende 3. Spillerutvikling Det finnes i hovedsak to tilnærminger til begrepet spillerutvikling. Den første handler om at alle spillere skal utvikle fotballferdighet og at man tilrettelegger for et differensiert opplegg som sikrer at spillere med ulike ferdigheter får en tilrettelagt treningshverdag som skaper mestring, trivsel og størst mulig utvikling. Den andre tilnærmingen handler om hvordan man tilrettelegger for spillere med spesielle ambisjoner og forutsetninger. Utvikling i seg selv handler om den endring som finner sted fra et tidspunkt til et annet (tidsperiode). Utvikling er en prosess som fører til endring. Det kan være både positiv og negativ utvikling. Spillerutvikling handler derfor om hvordan en spiller ferdighetsmessig utvikler seg fra et tidspunkt til et annet. Sentrale spørsmål er hva som endres, hvordan og hvorfor endringen skjer. Andre spørsmål er hva man utvikles og endres i forhold til; egne mål, andres mål, naturlig utvikling, andre spillere på eget lag, andre lag, osv. Side 9 av 13

10 Spillerutvikling i Norges Fotballforbund foregår i all fotballaktivitet. NFFs utvidede breddeformel gir klubbene føringen: «Trygghet + Utfordringer + Mestring = Trivsel og utvikling». Sammenhengen mellom talentutvikling og spillerutvikling ligger i utviklingen av fotballspillere som har både forutsetninger og ambisjoner om å lykkes. Forskjellen ligger gjerne i at talentutvikling foregår for en bestemt gruppe mennesker, selektert ut i fra talentdefinisjonen, hvor utvikling er målet. Spillerutvikling foregår i en hvilken som helst gruppe der spillerne er til stede og utvikling er målet. Vi mener derfor at misjonen til EOFK som klubb og trenernes primære oppgave er å tilrettelegge for en best mulig spillerutvikling. De mest sentrale virkemidlene i dette er å skape mest mulig aktivitet med best mulig kvalitet, for hver enkelt spiller. Kjennetegn og suksessfaktorer på god spillerutvikling: En stor andel av klubbens seniorspillere er utviklet i egen klubb på lag som hevder seg godt i seriespillet. En stor andel av barn og unge i Eide kommune spiller fotball (flest mulig). Det er et tilpasset fotballtilbud for alle Det er egne lag for gutter og jenter i alle årsklasser Spillerutvikling er satt i system Flest mulig er i flytsone Det er et «ekstratilbud» tilpasset de med størst motivasjon Trygge sosiale rammer Fair play er en integrert del av hverdagen og all aktivitet Gode mestringsopplevelser for alle Spilleren skal bli sett av de voksne rundt laget Skoleringsplaner Flest mulig spiller fotball lengst mulig Dette er våre utfordringer: Trenerkompetansen er for lav Rekrutteringsgrunnlag er lite i en liten kommune Å sørge for at aktiviteten på banen er forankret i «Trenermanual og utviklingsplan» Det er for mange som slutter å spille fotball, for tidlig Klubbens strategiske plan må derfor avklare følgende strategiske spørsmål: Strategisk hovedmål 3: Hvordan skal EOFK utvikle spillere? 3.1. Klubben skal ha en oppdatert og implementert Trenermanual og utviklingsplan (klubbens sportsplan). Sportsplanen er klubbens styringsverktøy og hjelpemiddel for den sportslige aktiviteten i klubben Klubben skal ha en rekrutteringsplan som gjør at flest mulig starter med fotball tidligst mulig, herunder rekrutteringsansvarlig(e) og en plan for gjennomføring av Barnefotballkvelden for alle foreldre % av spillerne på klubbens seniorlag er utviklet i EOFK og har vært en del av klubben gjennom barne- og ungdomsfotballen 3.4. Klubben har 3 spillere i hver årsklasse som regelmessig er med på SPU-grupper på Akerakademiet (Molde FK) 3.5. Klubben har 1 spiller i hver årsklasse (fra 13 år) som regelmessig er med på kretslag til NFF Nordmøre og Romsdal 3.6. Etablere tilbud til barna etter skoletid - Telenor Xtra/Fotballfritidsordning 4. Dommerutvikling Utvikling av gode dommere er en viktig oppgave i klubben. Side 10 av 13

11 Kjennetegn og suksessfaktorer på god dommerutvikling: En person i klubben skal inneha funksjon som Dommerkoordinator, og tar aktiv del i klubbhverdagen. Klubben har en rollebeskrivelse/stillingsinstruks for klubbens Dommerkoordinator. Klubben har dommerveiledere som hjelper dommere til å ta steg som dommere. Disse finner vi i alle klasser. EOFK skal etablere et miljø for dommere i klubben og det å være dommer i EOFK skal ha en identitet og være attraktivt. Deltakelse i dommerkurs gir nyttig fotballfaglig kunnskap også for trenere og spillere, og hever det sportslige nivået i klubben. Derfor skal dette være en del av klubbens regelmessige kompetansehevende tiltak. Kampvertrollen skal være en implementert del av alle våre arrangement og hjemmekamper. Det er en plan for oppfølging av dommere både som gruppe og den enkelte dommer Dette er våre utfordringer: Klubben har for dårlig rekruttering av dommere. Klubben har for få klubbdommere og for få dommere som dømmer for kretsen. Klubben mangler ildsjeler på dette området. Det er lite tilgjengelig kunnskapskilder på nett om dette tema. Klubben har ikke selv kompetanse på å drive undervisning i stort og godt nok omfang. Det er liten oppfølging av dommere i klubben, og for å kunne utvikle seg som dommer og ha noen å støtte seg til. Klubbens strategiske plan må derfor avklare følgende strategiske spørsmål: Strategisk hovedmål 4: Hvordan skal EOFK utvikle klubbens dommere? 4.1. Klubben skal engasjere en person i rollen dommerkoordinator som tar aktivt del i utviklingsarbeidet Dommerkoordinator skal være en sentral del av sportslig utvalg Klubben skal rekruttere dommer på alle nivåer Klubben skal ha minst 1 dommer pr. 3 påmeldte lag i serien. Som dommer vil man få oppfølging av veileder fra klubben i den første tiden som dommer Alle spillerne fra og med 13 år skal gis tilbud om dommeropplæring Etablere og utvikle dommerforum. 5. Samfunnsansvar Den store aktiviteten fotballklubben skaper gir også et ansvar som samfunnsaktør. Gjennom å skape et godt miljø skal fotballklubben være et sted der alle kan finne tilhørighet. Det ansvaret ønsker EOFK å ta gjennom å fremme verdiene trygghet, glede, respekt, likeverd og folkelighet. Fotballen skal være et sted der alle kan finne tilhørighet. Som kommunens største frivillige organisasjon har EOFK en sentral rolle i utvikling av et godt lokalsamfunn og et godt oppvekstmiljø. Fotballen bygger identitet og skaper samhold både lokalt, regionalt og nasjonalt. Med fotballens verdier trygghet, glede, respekt, likeverd og folkelighet som fundament skal vi bidra til å utvikle enkeltmennesker til å bli gode lagspillere og gjennom den enorme aktiviteten sørge for bedre folkehelse. Det er avgjørende for NFF og EOFK at vi er finansiert på en etisk god og ansvarlig måte. Side 11 av 13

12 I alle skolene i Eide kommune er det ca. 500 elever. Med nærmere 300 aktive spillere i EOFK viser dette at klubben har stor påvirkning på lokalsamfunnet og oppvekstmiljøet. De fleste familier påvirkes av klubben. Idretten er med vår daglige aktivitet en viktig folkehelseaktør i det norske samfunnet. I visjonen til Idrettsforbundet «Idrettsglede for alle» ligger det en ambisjon om å få flere til å drive idrett, til å oppleve gleden og fellesskapet som idretten kan gi. Deltakelse i idrettens fellesskap gjennom aktiv idrett eller som engasjert frivillig har en definitiv egenverdi viktigere for idrettsbevegelsen og samfunnet enn de effektene deltakelsen gir. Idrettsorganisasjonen har kun ansvar for egne medlemmer, men det vil være uklokt å se bort fra de forventningene som gjør seg gjeldende om at idretten kan spille en sterkere rolle i å skape et mer fysisk aktivt samfunn. Dette innsatsområdet handler om å tydeliggjøre og styrke arbeidet med å påvirke til strukturelle endringer som styrker forutsetningene for en fysisk aktiv livsstil nasjonalt, regionalt og lokalt til beste for både samfunnet og idretten Kjennetegn og suksessfaktorer på at EOFK tar et stort ansvar i lokalsamfunnet er: Klubben har et avklart og dokumentert verdigrunnlag som styrer utviklingen og de avgjørelser som blir tatt i klubben. Klubben har et forankret og implementert verdigrunnlag, og alle klubbens medlemmer kjenner innhold, og aksepterer at som medlem i klubben skal dette styre adferden. Det er et lavt konfliktnivå i klubben og i sammenheng med klubbens aktivitet og tilstedeværelse. Klubben blir oppfattet positivt av lokalsamfunnet. Klubben involveres i verdiarbeid i lokalsamfunnet. Klubben er en positiv bidragsyter inn i skolehverdagen. Klubben er en positiv aktør til mer fysisk aktivitet i lokalsamfunnet Dette er våre utfordringer: Implementering og forankring av verdigrunnlag i klubben er krevende. Det er liten involvering i/av Eide idrettsråd. Mangel på informasjon og kommunikasjon. Mangel på kompetanse om verdiarbeid. Frivillighet og dugnad er sårbart. Klubbens strategiske plan må derfor avklare følgende strategiske spørsmål: Strategisk hovedmål 5: Hvordan skal EOFK ivareta og utvikle sitt samfunnsansvar? 5.1. Klubben skal være tydelig i sin kommunikasjon internt og eksternt Klubben skal ta aktivt del i og initiativ til viktige samfunnsspørsmål som angår klubben, eller hvor klubben har erfaringer eller kan bidra på en positiv måte Alle med verv i klubben skal ha plettfri vandel Klubben skal kontinuerlig drive arbeid med å forankre verdigrunnlag i klubben Klubben har regler for kosthold, blant annet et bevisst forhold ved kiosksalg på hjemmekamper Klubben har en plan for skadeforebygging Klubben har planer og regler for: Trafikksikkerhet Vold, trakassering og seksuelle overgrep Kampfiksing Alkohol Narkotika og doping 5.8. Fair play implementeres i alle lag og som en aktiv del av hverdagen i klubben Folkehelseperspektivet 2 ivaretas av klubben, med fokus på aktive barn. 2 Oversikt over helsetilstanden og påvirkningsfaktorer Eide kommune Utfordringer, sammenhenger, årsaksforhold og konsekvenser: file:///c:/users/poli10/downloads/oversikt+eide+kommune+-+analyse+og+konsekvensar.pdf Side 12 av 13

13 5.10. Øke bevissthet og kompetanse i klubben om politikk og idrettspolitikk som fremmer et fysisk aktivt samfunn, blant annet ved å understøtte deltakelse og påvirkning i kommunene gjennom idrettsrådet Klubben skal påvirke slik at Eideskolen får en daglig time fysisk aktivitet ledet av kompetent personale gjennom å: diskutere i relevante fora hvordan idretten kan organisere seg og arbeide for å oppnå målet delta aktivt i gruppen av andre organisasjoner som jobber mot samme mål følge opp politikere på regionalt og lokalt nivå skape allianser med andre naturlige samarbeidspartnere innen frivillig sektor Etablere tilbud til barna etter skoletid - Telenor Xtra/Fotballfritidsordning Få til et samarbeid med Eide kommune om å bygge et «fysisk rom» i Eidehallen som kan benyttes til fysisk trening, restitusjonstrening og for å aktivisere foreldre mens treningen pågår Klubben skal arbeide for å inngå avtale med MOT. Side 13 av 13