VELKOMMEN TIL SKOTTEVIK MARITIME LEIRSKOLE!

Transkript

1 VELKOMMEN TIL SKOTTEVIK MARITIME LEIRSKOLE!

2 ELEVENE MÅ HA MED: Sengetøy: dynetrekk, putevar og laken, (ikke sovepose) Ekstra skift med tøy(det kan være du detter i sjøen). Tykke sokker Superundertøy eller ulltøy anbefales til kalde dager Varm genser, anorakk eller vindjakke Regntøy og gummistøvler Lue og votter(til bruk på sjøen) Joggesko og treningstøy Toalettsaker og håndklær Solkrem Skrivesaker HVERT HYTTELAG MÅ HA MED: Oppvaskklut og koppehåndkle Lommelykt Vekkeklokke som virker! Noen klesklyper HVIS ØNSKELIG: Badetøy Kamera (på eget ansvar) Fiskeutstyr (IKKE ta med dyrt utstyr) Brettspill til innebruk (på eget ansvar) Tenk godt gjennom hva dere ønsker å ta med utover det som står her. Det er lett å ta med for mye! MOBIL OG ANNEN ELEKTRONIKK: Vi anbefaler dere å la mobilen ligge hjemme. Lærerne samler inn mobilen om kvelden(22.00) og elevene får den ut etter undervisning(16.30). Hvis foreldrene har behov for å komme i kontakt med elever på utenom dette tidspunktet, tar de kontakt med lærer. Annen elektronikk som DS, PSP, ipod, nettbrett, PC e.l SKAL være igjen hjemme.

3 PENGER: Hvor mye lommepenger elevene trenger, er vanskelig å si nøyaktig, men vi har erfart at det gjennomsnittlig brukes ca. 250 kroner. Det bør være mer enn nok. Kiosken er åpen kun en time i lunsjen og etter middag fram til kl Vi ønsker ikke at elevene tar med seg egen mat og godteri. Elevene får det de trenger på Skottevik, og vi bruker kiosken der. HYTTER OG HYTTELAG Alle elevene bor i hytter med plass til 6 elever på hver hytte. Elevene ordner selv daglig renhold og orden i hytta. Husmor eller andre fra leirskolen har inspeksjon på alle hyttene hver morgen før undervisningen starter. En stor del av undervisningen er lagt opp til at elevene skal arbeide sammen i lag. Det er derfor beregnet at de som bor sammen på hyttene arbeider sammen i undervisningen. Før ankomst til Skottevik Maritime Leirskole må hyttelagene være bestemt og en hytteleder valgt. Det er meget viktig for oppholdet at hyttelagene er positivt innstilt til å løse oppgaver sammen. ELEVENE ER FORDELT PÅ HYTTER: Daniel hytteleder Rocco Aslak Filip Tor Erling hytteleder Denis Jan Helge Mathias Lars Olav hytteleder Martin Nikolai Michal

4 Joachim hytteleder Marcus Danis Ole Kristian Sofie hytteleder Silje Frida Helen Anette Johanna Liv Marie MÅLTIDER Felles måltider foregår i spisesalen i hovedbygget. Dette gjelder alle middager bortsett fra middagen under turen samt frokosten på avreisedagen. Hytteleder får etter middagen første dagen utlevert pose med brød, pålegg og melk. Påfyll kan hentes enten mellom kl og eller rett etter middagen hver kveld. Syltetøyglass og påleggsbokser må leveres i retur for å få ut nytt. Frokost, lunsj og evt. kveldsmat spiser gruppevis i hyttene. LÆRERE Lærerne bor i leilighet på samme område som elevene. DØGNRYTME Morgenstell og orden på hyttene Frokost på hyttene Inspeksjon Undervisning fram til kl Lunsjpause/Fritidsaktiviteter Undervisning fram til kl Middag Fritidsaktiviteter På plass i hyttene Ro i hyttene Tilbud om fritidsaktiviteter er minigolf, beach- volley, hoppepute og fotball. Bading i utendørs oppvarmet basseng og bruk av robåt/kano skjer etter avtale og vaktliste og med følgelærer.

5 ORDENS- OG SIKKERHETSREGLER I utgangspunktet satser vi på at vanlig god folkeskikk holder. For at dette skal bli så tydelig som mulig, har vi satt opp følgende regler: Røyking og all bruk av ild, også stearinlys, er forbudt i hytter, oppholdsrom og klasserom. Oppvaskmaskinen skal IKKE brukes. Rør ikke ovnene på hyttene uten at du har fått tillatelse til det. Bruk av alkohol eller andre rusmidler medfører hjemsendelse. Vi forventer at du hjelper til med å holde orden i leirområdet, på hytter og i andre bygninger som vi benytter. Ta godt vare på utstyr som du låner av leirskolen. Det er ikke tillat å oppholde seg ved sjøen uten redningsvest på. Bruk av svømmebassenget og bading i sjøen må avtales med lærer. Det er ikke tillat å ta ut av hyttene møbler og annet inventar eller løsøre. Leirskoleområdet skal ikke forlates uten etter avtale med medfølgende lærer. Grensene for leirskoleområdet vil dere få greie på under bli kjent runden. Vær presis til alle undervisningstimene. Vis naturvett! Respekter liv og ødelegg ikke med vilje noe som vokser eller lever i naturen. Tøy tørkes i tørkerommet og ikke på panelovnene. Heng opp vått tøy. Vis bordskikk og kast ikke mat. Restene leveres til kjøkkenet. Papir og annet avfall kastes i søppelbøttene. Slukk lyset og lås når du forlater hytta. Spar på strømmen. Kl skal du være ferdig med ditt personlige kveldstell og være i senga di. Nattero er til kl

6 SIKKERHETSREGLER: Bading skal kun skje når lærer eller annen ansvarshavende person som har gyldig redningsprøve av året, er tilstede. Hvis det ikke finnes en person med redningsprøve, må ansvarlig voksne påse at redningsvest benyttes (kun ved bading i sjøen). Ved sjøen skal alltid redningsvest være på og man skal være minst 3 elever sammen Skal du i båt, må alltid redningsvest være på, og den skal være lukket med belte og glidelås. Respekter de grensene du har fått beskjed om. Skal du fiske fra berget skal alltid redningsvest være på og man skal være minst tre sammen. Gi beskjed til læreren din at dere er ute og fisker. Brudd på ordens- eller sikkerhetsreglene kan i alvorlige tilfeller medføre hjemsendelse.

7 UNDERVISNINGEN Undervisningen foregår i et maritimt miljø, hvor elevene skal lære om havet, dyr og planter som lever i og ved saltvann. Båtbruk og kystkultur står sentralt i undervisningen. Livet i fjæra er også et sentralt tema i undervisningen, og den varierte strandlinjen med rikt plante og dyreliv gir de beste muligheter for selvstudier ved stranden. *REDNINGSVESTER ER PÅBUDT VED ALL UNDERVISNING PÅ OG VED SJØEN. Disse får elevene låne ved leirskolen. Til praktiske øvelser i båtbruk disponerer leirskolen kanoer og robåter. Til lengre utflukter brukes store motorbåter (livbåter). På Skottevik Maritime Leirskole gis det ingen karakterer. Egenskaper som vi setter stor pris på er ærlighet, hjelpsomhet, orden, høflighet, godt humør og ikke minst godt vennskap. TIMEPLAN Noen nøyaktig timeplan for undervisningen er det vanskelig å sette opp da vi er svært væravhengige, men her følger et oppsett for hovedøktene: Elevene er som regel delt i grupper som rullerer på de fire hovedemnene. 1. Kystkultur og -historie. 2. Fiske og roing. 3. Livet i fjæra. 4. Sjøvett. NATURSTI En av de siste dagene blir det lagt ut en natursti med en del oppgaver som elevene skal løse på grunnlag av alt de har lært de siste dagene.

8 LOKAL LÆRERPLAN FOR SKOTTEVIK MARITIME LEIRSKOLE MÅLSETNING: Elevene skal: Gjennom direkte erfaring, selvstudier og undervisning bli kjent med et nytt miljø, ulikt det de til daglig ferdes i. I bofellesskap, ved sosialt samvær og gjennom fellesopplevelser, fremme egenskaper som er viktige for den enkelte elev og for klassens videre utvikling. I det maritime miljø som Skottevik Maritime Leirskole er en del av, legges det stor vekt på at elevene gis anledning til følgende: Gjøre seg kjent med plante- og dyrelivet i strandsonen. Forstå sammenhengen i natur og nødvendigheten av økologisk balanse i havet. Utvikle sine praktiske ferdigheter i bruk av båter og redskap og lære regler for fiske og ferdsel på sjøen Få kjennskap til den lokale utvikling av naturen, næringsgrunnlaget og bosettingen Få øvelse i å tilberede mat og holde orden på tildelt hytte Få øvelse i å bo sammen over flere dager Oppleve gleden ved levende natur DELEMNER: Livet i fjæra Elevene skal gjennom observasjon og innhenting av materiale bli kjent med de vanligste plante og dyrearter i strandsonen. Følgende arter skal gjenkjennes: Planter: Strandnellik, bergknapp, sjøsalat, blæretang, grisetang, sukkertare og fingertare. Fugler: Fiskemåke, gråmåke, sildemåle, svartbak, hettemåke, ærfugl, tjeld og terne. Fisk: Torsk, sei, lyr, berggylte og flyndre. Krepsdyr: Hummer, krabbe, reke og eremittkreps. Snegler: Strandsnegl, purpursnegl og albuesnegl. Muslinger: Blåskjell, sandskjell, østers og hjerteskjell. Fiske/båtbruk: Bli kjent med bruken av ulike fiskeredskaper som sluk, pilk, bunnsnøre, dorg, ruser, teiner og garn. Få øvelse i å rense og eventuelt tilberede fisk Kunne ro, skåte og fortøye robåt samt benytte kano på en sikker måte. Lokalhistorie/kystkultur: Lære om stedets utvikling fra istiden og fram til i dag