L italiano in classe. nivå A1.a
|
|
- Vigdis Våge
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 L italiano in classe nivå A1.a Luca Usai,
2 I dette kursheftet finner du et sammendrag av alle leksjoner, samt noen oppgaver med fasit. Du finner hele leksjonen og flere oppgaver på nett. Indice VIKTIG Vi anbefaler at du alltid leser gjennom leksjonene på nett, før du begynner å jobbe med dette kursheftet. Leksjon 1 - i sostantivi (navnord: dyr, ting og personer) side 2 Leksjon 1 - i verbi (ord for handlinger og tilstand) side 4 Leksjon 1 og 2 - i sostantivi (unntaker og ubestemt artikkel) side 6 Leksjon 2 - negazione e domande (benektelse og spørreord) side 8 Leksjon 3 - gli aggettivi (beskrivelsesord) side 10 Leksjon 3 - i possessivi (ord som uttrykker eiendomsforhold) side 12 Leksjon 4 - il verbo volere (verbet å ville, vil ha) side 14 Leksjon 1 - la pronuncia (uttaleregler) side 16 Leksjon 5 - le preposizioni (forholdsord) side 18 Leksjon 5 - preposizioni e articoli (forholdsord og artikler) side 20 Leksjon 5 - i numeri e il tempo (tall og tid) side 22 Leksjon 6 - il passato prossimo (fortid for handlinger) side 24 Leksjon 7 - il verbo fare (verbet å lage/ å gjøre) side 26 Fasit - Le soluzioni side 28 Skjemaer - Gli schemi side 30 Versjon:
3 Leksjon 1 - i sostantivi (navnord: dyr, ting og personer) maschile singolare: bambino, tavolo, muro, gatto, amico, albero. femminile singolare: bambina, sedia, finestra, gatta, amica, isola. maschile plurale: bambini, tavoli, muri, gatti, amici, alberi. femminile plurale: bambine, sedie, finestre, gatte, amiche, isole. -o -a -i -e bambino - bambina -> tavolo - sedia - muro - gatta - gatto - finestra bambini - bambine -> tavoli - sedie - muri - gatte - gatti - finestre Den siste bokstaven innholder altså informasjon om kjønn og tall. Marco è un bambino. Marco e Paolo sono due bambini. Anna è una bambina. Anna e Lisa sono due bambine. Obs! Anna, Marta e Paolo sono tre bambini. + + = FLERTALL HANKJØNN BESTEMMELSE MED KONSONANT (b, c, d, f, g, h, l, m, n...) IL I LA LE il bambino - la bambina -> il tavolo - la sedia - il muro - la gatta - il gatto... i bambini - le bambine -> i tavoli - le sedie - i muri - le gatte - i gatti... BESTEMMELSE MED VOKAL (a, e, i, o, u) obs! «o» uttale /å/ «u» uttales /o/ som Olav L L l albero - l isola -> l amico - l amica - l animale - l anatra Gli Le gli alberi - le isole -> gli amici - le amiche* - gli animali - le anatre Den første bokstaven bestemmer hvilken artikkel vi skal bruke. * Bokstaven H er stum (l hotel -> gli hotel), eller uttales /K/ før -e eller -i (amiche -> /a.mi.ke/) Låneord er hankjønn og bøyes ikke i tall: Il computer -> i computer; il manager -> i manager; Du finner hele leksjon 1 på nettet. 2
4 Esercizi (fasit finner du bak i heftet) 1) Gjør om glosene til flertall. 1. Finestra (vindu) -> finestre 2. Porta (dør) -> Lavagna (tavle) -> Penna (penn) -> Muro (vegg) -> Pavimento (gulv) -> Soffitto (innetak) -> Tetto (utetak) -> Piano (etasje) -> Scala (trapp) ->... 2) Finn bestemt artikkel i entall. 1. Maestro (skolelærer) -> il maestro. 2. Maestra (skolelærer) -> Artista (kunstner) -> Medico (lege) -> Pensionato (pensjonist) -> Pensionata (pensjonist) -> Contadino (bonde) -> Contadina (bonde) -> Dentista (tannlege) -> Impiegato (ansatt) ->... 3) Finn artikkelen i flertall. 1. L albero (treet) -> Gli alberi 2. Il prato(gressplenen) -> L altopiano (platåen, vidda) -> Il sasso (steinen) -> L uccello (fuglen) -> L arcobaleno (regnbuen) -> Il fiore (blomsten) -> La collina (åsen) -> La montagna (fjellet) -> La pianura (sletten, dalen) ->... Du finner flere oppgaver (med fasit) og parlør del 1 (med lydfiler) på nettet. 3
5 Leksjon 1 - i verbi (ord for handlinger og tilstand) io (jeg) tu (du) -ARE -ERE -IRE + o + i Parlare = å snakke Abitare = å bo lui, lei (han, hun) + a + e noi (vi) + iamo voi (dere) + ate + ete + ite loro (de) + ano + ono Lavorare = å jobbe Scrivere = å skrive Dormire = å sove Nesten alle italienske verb slutter på -are. Når vi bøyer et verb, fjerner vi -are -ere -ire og vi tilsetter en bøyning. Bøyningen innholder informasjon om hvilken person vi snakker om. Parlare = parl-are -> io parl+o, tu parl+i, lui/lei parl+a, noi parl+iamo, voi parl+ate, loro parl+ano. Noi parliamo l italiano = Parliamo l italiano. -> Parliamo = vi snakker UREGELMESSIGE VERB Verbene som vi bruker mest er uregelmessige i nesten alle språk, også i det italienske. essere å være avere å ha andare å gå venire å komme io sono ho vado vengo tu sei hai vai vieni lui, lei è ha va viene noi siamo abbiamo andiamo veniamo voi (dere) siete avete andate venite loro (de) sono hanno vanno vengono Lui è Espen. Espen ha una bicicletta. Espen viene da Oslo. Espen va al corso di italiano. Obs! andare betyr også: å dra, å reise, å bevege seg med et transportmiddel. Espen va in bicicletta = Espen sykler; Espen va in macchina = Espen kjører bil. Du finner hele leksjon 1 på nettet. 4
6 Esercizi 4) Bøy verbene i parentes. 1. Io... a Trondheim. (abitare) 2. Lui... come ingegnere. (lavorare) 3. Loro... in Italia. (abitare) 4. Noi... l italiano, il norvegese e il francese. (parlare) 5. Tu... il tedesco, l inglese e lo spagnolo. (parlare) in + land a + byer 5) Bøy verbene i parentes. 1. Bjørg... a Oslo. (lavorare) 2. Tone e Britt... il francese. (parlare) 3. I bambini... molto. (dormire) 4. Noi... le montagne, il cielo e le nuvole. (vedere) 5. Voi... in un appartamento a Milano. (abitare) 6) Bøy verbene i parentes. 1. Lavrans... a scuola in treno. (venire) 2. Io... Elisabeth. (essere) 3. Jan e Ellen... in Francia a febbraio. (andare) 4. Nikolai... una Ferrari. (avere) 5. Voi... a Roma a ottobre. (andare) I vår nettbutikk finner du «Verbissimo» med bøyning av alle uregelmessige verb. Du finner flere oppgaver (med fasit) og parlør del 2 (med lydfiler) på nettet. 5
7 Leksjon 1 og 2 - i sostantivi (unntaker og ubestemt artikkel) -e -e insegnante - insegnante -> fiore - notte - pesce - nave - ristorante - luce -i -i insegnanti - insegnanti -> fiori - notti - pesci - navi - ristoranti - luci Noen få navnord slutter på -e. Disse kan være både han- og hunkjønn. Navnord som slutter på -e bøyes kun i tall. Erik è uno studente. Erik e Casper sono due studenti. Kristin è una studente. Kristin e Kari sono due studenti. BESTEMMELSE MED GN, PS, PN, S+konsonant, X, Y og Z LO - GLI - lo psicologo -> lo gnomo - lo studente - lo xilofono - lo yoghurt - lo zio gli psicologi -> gli gnomi - gli studenti - gli xilofoni - gli yoghurt - gli zii Dette gjelder svært få navnord, og kun hankjønnsord: Luigi = lo zio men: Anna = la zia (regelmessig) Erik e Casper = gli zii; men: Kristin e Kari = le zie. (regelmessig) UBESTEMT ARTIKKEL Un Una un albero - una bambina - un tavolo - una sedia - un muro - un isola - - Med hunkjønnsord som begynner med vokal bruker vi UN : un amico -> un amica Obs! uno studente; uno gnomo; uno psicologo; uno xilofono; uno yogurt; uno zio. Du finner hele leksjon 1 og 2 på nettet. 6
8 Esercizi (fasit finner du bak i heftet) 7) Gjør disse navnordene om til entall, pass på at ikke alle slutter på -e i entall. 1. I pesci (fiskene) -> il pesce 2. I fiori (blomstene) -> I semi (frøene) -> Le Televisioni (TVene) -> Le valli (dalene) -> Le montagne (fjellene) -> I ponti (broene) -> I fiumi (elvene) -> Le nuvole (skyene) -> I sentieri (stiene) ->... 8) Finn bestemt artikkel. 1. Spazio (rom) -> lo spazio. 2. Zucchero (sukker) -> Scrivania (skrivebordet) -> Gnocchi (en type pasta) -> Zio (onkel) -> Psicoterapia (psykoterapi) -> Zaino (ryggsekk) -> Xenofobo (xenofob) -> Zebra (sebra) -> Yacht (yacht) ->... 9) Finn ubestemt artikkel. 1. Insegnante (lærer) -> un insegnante 2. Insegnante (kvinnelig lærer) -> un insegnante 3. Assistente (assistent) -> Assistente (kvinnelig assistent) -> Ingegnere (ingeniør) -> Ingegnere (kvinnelig ingeniør) -> Infermiere (sykepleier) -> Infermiera (kvinnelig sykepleier) -> Consulente (rådgiver) -> Psicologo (psykolog) ->... Du finner flere oppgaver (med fasit) og parlør del 2 (med lydfiler) på nettet. 7
9 Leksjon 2 - negazione e domande (benektelse og spørreord) Parli inglese? - Sì, parlo inglese. Parli francese? - No, non parlo francese. Husk: «non» før verbet! Casper parla danese. = påstand. Casper parla danese? = spørsmål. Gå opp med trykket når du stiller et spørsmål: Casper parla danese? På italiensk bruker vi dobbelbenektelse: non + VERB + mai (aldri), nessuno (ingen), niente (ingenting). Elin non mangia mai la pizza con i funghi in Italia! Enrico non parla con nessuno quando è triste. SPØRREORD Hvor? = Dove? Dove è Marco? - Marco è a casa. Hvordan? = Come? Come va? - Va bene, grazie, e tu? Når? = Quando? Quando inizia il corso? - Il corso di italiano inizia a settembre. Hvorfor? = Perché? Perché non vieni con noi? - Perché*, sono occupato. Hvilken/t? = Quale/i? Quale è il tram per Majorstuen? - Il tram per Majorstuen è il numero 11. Hvor mye? = Quanto/a? Quanto costa un espresso in Italia? - In Italia, un espresso costa un Euro. Hvor mange? = Quanti/e? Quanti fratelli hai? - Io ho solo un fratello e una sorella. Hvem? = Chi? Chi viene alla festa a casa di Ingvild? - Noi, veniamo! Hva? = Che cosa? Che cosa mangi stasera? - Stasera mangio la pizza. *Perché = hvorfor, fordi. Du finner hele leksjon 2 på nettet. 8
10 Esercizi (fasit finner du bak i heftet) 10) Skriv om disse setninger til nektende form. 1. Monica romanzi. (leggere = å lese) 2. Antonio la televisione. (guardare = å se på) 3. Tu cartoline. (scrivere = å skrive) 4. Noi la musica classica. (ascoltare = å lytte på) 5. Thomas e Luigi insieme. (correre) 11) Skriv om disse setninger til nektende form, bruk ordet mai. 1. Monica non romanzi. (leggere = å lese) 2. Antonio non la televisione. (guardare = å se på) 3. Tu... scrivi... cartoline. (scrivere = å skrive) 4. Noi... ascoltiamo... la musica classica. (ascoltare = å lytte på) 5. Thomas e Luigi insieme. (correre) 12) Finn riktig spørsmål til disse svarene. 1. Il cinema è in centro. (HVOR)...? 2. Andiamo a Roma in treno. (HVORDAN)...? 3. Giulia è mia sorella. (HVEM)...? 4. Il biglietto costa 30 (trenta) Euro. (HVOR MYE)...? 5. Guardiamo una commedia. (HVA)...? Du finner flere oppgaver (med fasit) og parlør del 2 (med lydfiler) på nettet. 9
11 Leksjon 3 - gli aggettivi (beskrivelsesord) -o -a -i -e -e -e -i -i La penna è rossa. Il libro è rosso. Le penne sono rosse. I libri sono rossi. Navnordet (penna, libro) er «Konge» og styrer beskrivelsesordets kjønn og tall (rosso/a/i/e). Obs! de som slutter på -e bøyes kun i tall: La penna è marrone. Il libro è marrone. Le penne sono marroni. I libri sono marroni. Andre beskrivelsesord: (stor liten) -> grande piccolo (pen stygg) -> bello brutto (bred smal) -> largo stretto (lang kort) -> lungo corto (høy lav) -> alto basso (tjukk tynn) -> grasso magro (ny gammel) -> nuovo vecchio (lys mørk) -> chiaro scuro Pass på! / Attenzione! -grande -grande -grandi -grandi Viola og rosa stammer fra blomsterne viol og rose, og bøyes ikke. Blu er et låneord fra tysk, og bøyes ikke. La penna è blu. Il libro è blu. Le penne sono blu. I libri sono blu. Når vi snakker om hår, som er flertall på italiensk (capelli) sier vi: biondo og castano, sistenevnte brukes også når vi snakker om øyefarge, sammen med azzurro. Marco ha i capelli castani e gli occhi azzurri. Laura è bionda e ha gli occhi azzurri. Du finner hele leksjon 3 på nettet. 10
12 Esercizi 13) Oversett og bøy disse beskrivelsesord. 1. Il tavolo è... e.... (stor, gul) 2. La sedia è... e.... (liten, lav) 3. Le finestre sono... e.... (bred, høy) 4. Le porte sono... e.... (ny, grønn) 5. Il computer di Hanne è.... (gammel) 14) Bøy disse beskrivelsesord. 1. Grethe è...,... e ha gli occhi.... (basso, magro, azzurro) 2. Oskar è...,... e ha gli occhi.... (alto, grasso, castano) 3. Pinocchio ha i capelli e gli occhi.... (nero) 4. La macchina di Pål è (grigio scuro) 5. I due gatti di Birgitte sono.... (ny) 15) Svar på disse spørsmålene. 1. Di che colore è il cielo? (blå) Il cielo è Di che colore sono le nuvole? (hvit, grå) Le nuvole sono... e Come sono le fragole? (små, rød) Come è la bicicletta di Carlo? (pen) Come sono le mele? (grønn, stor).... Du finner flere oppgaver (med fasit) og parlør del 3 (med lydfiler) på nettet. 11
13 Leksjon 3 - i possessivi (ord som uttrykker eiendomsforhold) 1) Hans og hennes eksisterer ikke. 2) Vostro = deres til dere = your, yours. 3) Loro = deres til dem = their, theirs. La mia penna è rossa. Il mio libro è rosso. Le mie penne sono rosse. I miei libri sono rossi. IL I LA LE Alltid bestemt artikkel foran eiendomspronomener! Mia penna -> feil La mia penna -> riktig Hans og hennes finnes ikke. På italiensk er alltid navnordet som styrer kjønn og tall: IL SUO LA SUA La penna di Sebastian -> La sua penna. Il suo penna -> feil I SUOI LE SUE Il libro di Monika -> Il suo libro. La sua libro -> feil Vi bruker «di» for å uttrykke eiendomsforhold: Di chi è il libro? - Il libro è di Monika. Di chi è il libro? - Il libro è il suo. Di chi è il gelato? - Il gelato è il tuo. Du finner hele leksjon 3 på nettet. 12
14 Esercizi 16) Finn eiendomspronomer som passer i disse setninger. 1. Il... maglione è rosso. (min) 2. I... pantaloni sono larghi. (dine) scarpe sono nuove. (deres til dem) sciarpa è bella. (deres til dere) camicia è stretta. (hans) 17) Finn riktig ord for hans eller hennes orologio è moderno. (til Johanne) occhiali sono molto belli. (til Vibeke) occhiali sono molto belli. (til Mikkel) giacca è gialla. (til Pål) orecchini sono eleganti. (til Tine) 18) Svar på disse spørsmålene med å bruke et eiendomspronom (il suo, la sua, i suoi, le sue). 1. Di chi è la giacca? (til Jørgen) - È la sua. 2. Di chi sono le scarpe? (til Mathias) - Sono Di chi sono gli occhiali? (Karen) - Sono Di chi è la sciarpa? (Caroline) - È di 5. Di chi sono i due berretti? (deres til dem) - Sono Du finner flere oppgaver (med fasit) og parlør del 3 (med lydfiler) på nettet. 13
15 Leksjon 4 - il verbo volere (verbet å ville, vil ha) io voglio io voglio parlare italiano tu vuoi tu vuoi parlare francese lui, lei noi vuole vogliamo + IKKE BØYD VERB lui, lei vuole parlare tedesco noi vogliamo parlare inglese voi loro volete vogliono voi volete parlare spagnolo loro vogliono parlare cinese Volere betyr også «vil ha»: io voglio tu vuoi lui, lei vuole noi vogliamo voi volete loro vogliono + NAVNORD io voglio il gelato tu vuoi la pizza lui, lei vuole il pollo noi vogliamo il risotto voi volete gli spaghetti loro vogliono le lasagne Avere voglia di = Å ha lyst til/på: io ho tu hai lui, lei ha + VOGLIA + DI... noi abbiamo voi avete loro hanno io ho voglia di mangiare il gelato tu hai voglia di parlare l italiano lui, lei ha voglia di dormire noi abbiamo voglia di visitare Roma voi avete voglia di andare in montagna loro hanno voglia di praticare l italiano Obs! voglia = lyst Io non ho voglia -> (Jeg har ikke lyst) voglio = jeg vil Voglio imparare l italiano -> (Jeg vil lære italiensk) Du finner hele leksjon 4 på nettet. 14
16 Esercizi 19) Finn riktig bøyning av verbet volere mangiare un risotto. (jeg vil) 2. Henriette... un gelato al cioccolato. (vil) andare a mangiare in una pizzeria. (vi vil) 4. Loro... prendere una pizza. (De vil) prendere solo il dessert? (dere vil) 20) Finn riktig form av uttrykket «avere voglia di» un risotto. (jeg har lyst til å spise) 2. Henriette... un gelato al cioccolato. (har lyst på) mangiare in una pizzeria. (vi har lyst til gå) 4. Loro... prendere una pizza. (De har lyst til) prendere solo il dessert. (dere har lyst til) 21) Oversett disse setninger. 1. Marco har lyst til å drikke en øl. -> Marco Ragnhild og Hege vil spise nå. -> Ragnhild e Hege Har dere lyst på is? ->...di gelato. 4. Vi spiser ikke kylling. -> Hvilken vil du ha? ->.... Du finner flere oppgaver med fasit på nettet. 15
17 Leksjon 1 - la pronuncia (uttaleregler) Uomo = O.Å.MÅ u uttales o ; o uttales å ; MYK LYD: Cioccolato = TSJÅ.KÅ.LA.TÅ c + e uttales tj eller engelsk "church"; c + i uttales tj eller engelsk "chip". Ci, Ce cioccolato HARD LYD: Chianti = KIA.NTI c + h + e uttales ke ; c + h + i uttales ki. MYK LYD: Gelato = DJE.LA.TÅ g + e uttales dz eller engelsk "jerry"; g + i uttales dz eller engelsk "gin". H = K Chianti HARD LYD: Ghiaccio = GJA.TSJÅ g + h + e uttales g eller engelsk "getaway"; g + h + i uttales g eller engelsk "give". Aglio = A.LJ.Å gl uttales lj som på norsk millionær. Gi, Ge gelato Campagna = CAM.PA.NJA gn uttales nj som det franske ordet "cognac". Quando = KWA.NDÅ qu uttales kw som "queen" på engelsk. Sciare = SKJI.A.RE Sci uttales som ski på norsk. Trykket faller på nest siste bokstaven: Cio.cco.la.to; Chia.nti; Ge.la.to; Ghia.ccio; A.glio; Cam.pa.gna; Qua.ndo. Unntak: fa.ci.le; di.ffi.ci.le; città; uni.ver.si tà; per.ché; nu.vo.la; Med Loro går trykket en stavelse tilbake: (...); noi par.lia.mo; voi par.la.te -> loro par.la.no. Du finner hele leksjon 1 på nettet. 16
18 Esercizi 22) Prøv å gjette ordet som tilsvarer uttalen. 1. amico, amic... amic... amic... (A.MI.KÅ, A.MI.KA, A.MI.KE,, A.MI.TSJI) (DJE.LA.TÅ; GA.TTÅ, SPA.GE.TTI, DJA.LLÅ) (MA.LJÅ.NE, MA.LJE.TTA, MÅN.TA.NJA, NJÅ.KKI) (FRA.GÅ.LA, TSJA.BA.TTA, TSJE.NTE.SI.MÅ, TSJI.NE.MA) 23) Lytt tli denne dialogen. Lydfilen er tilgjengelig på nettet (leksjon 4 - oppgavesett 4 - tema 3). Tommaso og Giulia bestemmer hva de skal gjøre i kveld: Tommaso: Giulia, hai voglia di mangiare in ristorante stasera? Giulia: Va bene, ma questa volta pago io! Senere på restauranten: Cameriere: Buona sera! Quanti siete? Tommaso: Siamo solo noi due. Avete un tavolo fuori? Cameriere: No, fuori è prenotato, abbiamo un tavolo per due dentro con vista sul mare. Giulia: Che bello! Va molto bene! Litt senere: Cameriere: Salve, volete ordinare? Giulia: Sì, io prendo solo il secondo, il filetto di vitello con un'insalata caprese. Cameriere: E da bere, che cosa prendete? Giulia: Io prendo un bicchiere di vino rosso, grazie! Cameriere: E per Lei? Tommaso: Per me... uhm,...che cosa consiglia il cuoco? Cameriere: Il menù del giorno è: lasagne e pollo con patate arrosto. Tommaso: Va bene, io prendo il menù del giorno e da bere una birra bionda. Cameriere: Volete prendere anche un antipasto? Giulia: Sì, prendiamo un antipasto di terra, una sola porzione da dividere. Senere: Cameriere: Volete ordinare il dolce, il caffè? Giulia: No, grazie. Tommaso: Io sì! Io prendo un espresso macchiato e,...il conto per favore. Cameriere: Arriva subito. Giulia: È possibile pagare con la carta di credito? Cameriere: Certo. Du finner flere oppgaver med fasit på nettet. i kveld denne gangen ute bestilt, inne sjøutsikt så vakkert Hei, bestille hovedretten, kalvefilet capresesalat tar Dem anbefaler grillet kylling og poteter lyst øl, pils forrett spekemat og ost, på deling med en dråpe melk snart, straks sikker - absolutt 17
19 Leksjon 5 - le preposizioni (forholdsord) DI -> som eies av...; som er laget av...; som består av...; på +dagstidspunkt. La bottiglia di Alessandro. La bottiglia di plastica; La bottiglia di vino bianco. Di giorno; Di notte; Di mattina, Di pomeriggio; Di sera. DI A + byer, bydeler, små øyer: Cecilie abita a Oslo. Lei abita a Frogner. Markus abita a Finnøy. Obs! vi bruker «a» også for å uttrykke destinasjon. Mats va a Roma domani. A IN + land, store øyer, transportmiddel, beliggenhet: Cecilie abita in Norvegia. Lars abita in Groenlandia. Obs! vi bruker «in» også for å uttrykke destinasjon. Mats va in Italia domani. Io vado in macchina = jeg kjører; Io vado in bicicletta = jeg sykler Il gatto è in cucina; in salotto; in camera; in bagno. IN DA -> hos (for både opphold og destinasjon): Noi siamo da Eilin; Noi andiamo da Eilin. Da... a... brukes for å uttrykke start og slutt: Da Stavanger a Kristiansand. Da settembre a ottobre. DA CON = med; SU = på (kun når det betyr: opp på noe/noen); PER = for, for eller til å «gjøre noe», i løpet av; TRA = mellom, blant, om + tid Lui va a scuola con un amico. (med) La penna è su un tavolo. (opp på) Il lbro è per me,...per te;...per lui (lei); per noi; per voi; per loro. (for) Lavorare per tutto il giorno. (i løpet av) La chiave per aprire la porta. (for å gjøre noe) Sandefjord è tra Tønsberg e Larvik. (mellom) Il treno arriva tra cinque minuti. (om) Husk: det finnes ikke faste regler om bruk av preposisjoner. CON, SU, PER, TRA Du finner hele leksjon 5 på nettet. 18
20 Esercizi 24) Finn riktig preposisjon. 1. Io vado... Milano domani. (a, in) 2. Io vado... Italia domani. (a, in) 3. Lui abita... Sicilia. (a, in) 4. Lui abita... Malta. (a, in) 5. Noi andiamo... Oslo. (a, in) in + land a + byer 25) Finn riktig preposisjon. 1. Il mio telefono è... cucina. (a, in) 2. Lei va a scuola... mattina (da, di) 3. Io prendo il treno... Oslo... Trondheim. (a, in, da) 4. L autunno è... settembre... dicembre. (a, in, da) 5. Siamo a casa di Marco. Sì, siamo... Marco. (da, di) 26) Finn riktig preposisjon. 1. Io prendo il risotto... i funghi. (med) 2. La carbonara è... lui, le lasagne sono... me. (til) 3. Il film inizia... dieci minuti. (om) 4. Il bagno è... il salotto e la cucina. (mellom) 5. Il coltello... tagliare il pesce. (fiskekniv, kniven for/til å skjære fisk) I vår nettbutikk finner du «Le preposizioni italiane» med flere oppgaver med fasit. Du finner også flere oppgaver med fasit på nettet. 19
21 Leksjon 5 - preposizioni e articoli (forholdsord og artikler) DI -> DE + IL = del dei, della, delle, dell, degli, dello Il libro della sorella di Alessandro. La bottiglia del vino prodotto in Piemonte. La festa degli amici di Karen. (di+la sorella = della) (di+il vino = del) (di+gli amici = degli) di -> DE+ A + IL = al Enrico abita al primo piano. La lezione inizia alle ore 18:30. Andiamo alla casa in montagna? ai, alla, alle, all, agli, allo (a+il primo piano = al) (a+le ore = alle) (a+la casa = alla) A+ IN -> NE + IL = nel nei, nella, nelle, nell, negli, nello Il cane è nel giardino di Michele. Chris e Bryan abitano negli Stati Uniti. Loro vanno nelle isole Lofoten. (in+il giardino = nel) (in+gli USA = negli) (in+le isole = nelle) in -> NE+ DA + IL = al Lillian è dal medico. Partono dalla Norvegia domani. Dall Olanda alla Danimarca. dai, dalla, dalle, dall, dagli, dallo (da+il medico = dal) (da+la Norvegia = dalla) (da+l Olanda = dall ) DA+ SU + IL = sul La penna è sul tavolo. La giacca è sulla sedia. Un libro sui verbi italiani. sui, sulla, sulle, sull, sugli, sullo (su+il tavolo = sul) (su+la sedia = sulla) (su+i verbi = sui) SU+ Vi bruker bestemt artikkel når vi bestemmer hvilken person, sted, dyr eller ting det handler om. Il cane è in giardino. -> il cane è nel giardino di Michele. Obs! preposisjoner «da» og «su» tar nesten alltid bestemt artikkel. La penna è su tavolo -> La penna è sul tavolo. Obs! vi bruker ikke bestemt artikkel foran egennavn. Il libro della Kari -> Il libro di Kari. Du finner hele leksjon 5 på nettet. 20
22 Esercizi 27) Sett sammen preposisjon og artikkel. 1. Il negozio... fiori è in Strandgate. (di+i) 2. Andiamo al cinema... ore otto di sera. (a+le) paesi scandinavi nevica molto in inverno. (in+i) 4. Mia sorella è... avvocato. (da+l ) 5. Le penne sono... scrivania. (su+la) 28) Sett sammen preposisjon og artikkel. 1. Il tuo orologio è... tavolo. (su) 2. Gli sci sono... casa in montagna. (in) 3. La biblioteca... scuola elementare è chiusa. (di) 4. Domani vado... ottico per comprare gli occhiali nuovi. (da) 5. Dubai è... Emirati Arabi Uniti. (in) 29) Velg en preposisjon og sett den sammen med artikkel, kun der hvor det er nødvendig. 1. Il fratello... Marco lavora a Milano. (di, da) 2. Mia mamma è... dentista. (di, da) 3. Simone è... ufficio. (in, a) 4. Simone è... ufficio del comune di Siena. (in, a, da) 5. Il treno... Roma... Milano è in ritardo. (di, a, da) I vår nettbutikk finner du «Le preposizioni italiane» med flere oppgaver med fasit. Du finner flere oppgaver med fasit på nettet. 21
23 Leksjon 5 - i numeri e il tempo (tall og tid) 1 uno 11 undici 30 trenta = venti + uno = vent uno 2 due 12 dodici 40 quaranta = trenta+due 3 tre 13 tredici 50 cinquanta = quaranta+tre 4 quattro 14 quattordici 60 sessanta = cinquanta+quattro 5 cinque 15 quindici 70 settanta = sessanta+cinque 6 sei 16 sedici 80 ottanta = settanta+sei 7 sette 17 diciasette 90 novanta = ottanta+sette 8 otto 18 diciotto 100 cento = novant otto 9 nove 19 diciannove 1000 mille 201 = due cento e uno 10 dieci 20 venti 2000 due mila 2020 = due mila e venti IERI OGGI DOMANI SETTIMANA (7 giorni) MESE ANNO (12 mesi) di mattina di pomeriggio di sera di notte lunedí, martedí, mercoledí, giovedí, venerdí, sabato, domenica gennaio, febbraio, marzo, aprile, maggio, giugno, luglio, agosto, settembre, ottobre, novembre, dicembre INVERNO PRIMAVERA ESTATE AUTUNNO Che giorno è oggi? - Oggi è martedì 10 agosto Che ore sono? - Sono le (ore) sei di sera. A che ora inizia il corso di italiano? - Il corso inizia alle (ore) sei e mezza. Obs! è l una di notte (kl. 01); è l una di pomeriggio (kl. 13); è mezzogiorno (kl. 12); è mezzanotte (kl. 00). 8:00 (sono le otto di mattina) 8:10 8:15 otto dieci un quarto 8:20 venti di mattina 8:30 sono le otto e mezza di pomeriggio 8:40 meno venti di sera 8:45 nove meno un quarto di notte 8:50 meno dieci 8:55 meno cinque Du finner mer i parlør del 4. 22
24 Esercizi 30) Bruk bokstaver for å skrive tallene i parentes. 1. Mats ha... anni. (35) 2. Il biglietto costa... corone. (150) 3. Abbiamo... bottiglie di vino. (14) 4. Oggi è il... gennaio. (16) 5. Le Olimpiadi del.... (2024) 31) Svar på følgende spørsmål ved å bruke ordene i parentes. 1. Che ore sono? Sono le.... (19:40) 2. Che ore sono?.... (13:15) 3. Quando è l esame?.... (martedì) 3. A che ora inizia il film? Il film inizia.... (17:50) 4. A che ora inizia la lezione? La lezione inizia.... (18:30) 32) Svar på følgende spørsmål ved å bruke ordene di parentes. 1. Quando inizia la primavera? La primavera.... (21 marzo) 2. Che giorno è oggi?.... (martedí) 3. A che ora vai a dormire? Io.... (00:00) 4. A che ora mangia il pranzo? Lui.... (12:00) 5. Quando è possibile andare al mare? È possibile.... (estate) Du finner flere oppgaver med fasit på nettet. 23
25 Leksjon 6 - il passato prossimo (fortid for handlinger) VERB 1 VERB 2 bøyninger for verb 2 io tu ho hai - ARE + ato lui, lei noi ha abbiamo parlato - ERE + uto voi loro avete hanno - IRE + ito PARLARE - Oggi parlo l italiano. (nåtid) -> Ieri ho parlato l italiano. (fortid) VENDERE - Tu vendi la tua bicicletta. (nåtid) -> Tu hai venduto la tua bicicletta ieri. (fortid) DORMIRE - Io dormo bene di notte. (nåtid) -> Ho dormito bene ieri notte. (fortid) Vi bruker alltid 2 verb også der hvor det på norsk kun brukes et verb: I går spiste jeg et eple -> Ieri ho mangiato una mela. (RIKTIG) Ieri mangiato una mela. (FEIL) Vi bruker «essere» med bevegelsesverb (bevegelse «fra og til» et sted) og med verbet «essere»: andare, venire, arrivare, partire, ritornare, entrare, uscire, salire, scendere, essere Obs! verb 2 bøyes i kjønn og tall når vi bruker «essere» som hjelpeverb: VERB 1 VERB 2 (å ha vært) VERB 1 VERB 2 io sono io sono tu lui, lei sei è andato/a tu lui, lei sei è stato/a noi siamo noi siamo voi loro siete sono andati/e voi loro siete sono stati/e Monica è andata a Bergen. Noi siamo arrivati in stazione. Anna e Clara sono state a Roma. Obs! å kjøre til = andare in macchina a..; å sykle til = andare in bicicletta a..; å fly til = andare in aereo a.. Monica è andata in macchina a Bergen. Carlo e Cristina sono andati in bicicletta in ufficio. Obs! noen verb har uregelmessig partisipp (verb 2): Scrivere = scritto; Venire = venuto/a/i/e; Vedere = visto; Essere = stato/a/i/e; Leggere = letto Paolo ha scritto un libro. Io sono stato a casa. Non ho visto Michela. Anna è stata a Roma. Du finner hele leksjon 6 på nettet. Liste med uregelmessige partisipper på side
26 Esercizi 33) Sett verb i fortid. 1. L altro ieri ho... a Fredrik. (tefefonare) 2. Silje... per almeno un quarto d ora. (aspettare) 3. Noi non.... Ripeti e parla piano, per favore. (capire) 4. Marius e Giulia... con attenzione. (ascoltare) 5. Sebastian... e ha parlato più piano. (ripetere) 34) Velg riktig hjelpeverb (verb 1). 1. Noi... ritornati a casa tardi ieri sera. (siamo, abbiamo) 2. Marta... lavorato in giardino di mattina. (è, ha) 3. Loro... andate in macchina, io invece sono andata in bicicletta. (sono, hanno) 4. Tobias... già uscito. Ritorna di pomeriggio, dopo le quattro. (è, ha) 5. Voi... ballato il tango molto bene. Siete molto bravi! (siete, avete) -o -a -i -e 35) Sett verb i fortid. Pass på uregelmessige partisipper. 1. Mathilde a Roma due volte, nel 2012 e nel (essere) 2. Io con un amico. (venire) 3. Lei una mail a Luigi, ma lui non ha ancora risposto. (scrivere) 4. Matteo non... mai... in Danimarca. Ha molta voglia di visitare Copenaghen. (essere) 5. Io sono stato a casa un libro e ho lavato la macchina. (leggere) I vår nettbutikk finner du «Verbissimo» med bøyning av alle uregelmessige verb. Du finner flere oppgaver med fasit på nettet. 25
27 Leksjon 7 - il verbo fare (verbet å lage/ å gjøre) io tu lui, lei noi voi loro faccio fai fa facciamo fate fanno Che cosa fai oggi? - Oggi vado al cinema con un amico. Che cosa hai fatto* ieri? - Ieri non ho fatto niente, sono stato a casa. Luigi fa un ottimo tiramisú. Fanno il risotto ai frutti di mare nel ristorante dove siamo andati ieri. * fatto = fortid / verb 2 Verbet «fare» brukes også med mening «å utøve et yrke»: Tommaso fa l avvocato. Matthias è un medico, ma non fa il medico. Adesso lavora in una industria farmaceutica. Verbet «fare» brukes også for å snakke om å utøve en idrett: Tommaso fa tennis da molti anni. Matthias gioca bene a tennis, anche se non ha mai fatto tennis. Verbet «fare» brukes også for å snakke om været: Che tempo fa? - Oggi fa caldo, ieri ha fatto freddo. Oggi fa bel tempo. Ieri ha fatto brutto tempo Verbet «fare» brukes også i noen faste uttrykk når på norsk brukes verbet «å ta»: Fare una pausa; Fare con calma; Fare un giro; Fare una passeggiata; Fare una doccia. Obs! Vi sier «å gjøre visitt»: å besøke en person = fare visita a... å besøke et sted = visitare å få besøk = ricevere la visita di... Kari fa visita a Ida domani. Kari e Ida visitano il museo di Munch. Ida ha ricevuto la visita di Kari. Obs! vi bruker ikke «fare» når vi allerede har et annet verb som beskriver en handling: Io faccio lavorare -> Io lavoro. Obs! Fare il pranzo, fare la cena, fare da mangiare = å lage lunsj, middag, kveldsmat Fare colazione = å spise frokost. Preparare la colazione = å lage frokost Du finner hele leksjon 7 på nettet. 26
28 Esercizi 36) Bøy verbet «fare». Pass på at noen setninger er i fortid. 1. Magnus e Bruno non... mai niente in casa. Sono pigri. (gjør ikke noe) 2. Loro hanno... un piano. Hanno programmato le ferie. (laget en plan) 3. La nostra impresa... affari con le imprese giapponesi. (gjør forretninger) 4. Alessandro ha... un nuovo film con l aiuto della sua scuola. (har laget en film) 5. L elettricista ha... un buon lavoro, e non ho pagato molto. (har gjort en god jobb) 37) Bøy verbet «fare». Pass på at en setning er i fortid. 1. Sofia e Maja... nuoto tre volte alla settimana. (trener svømming) 2. Marco... il dentista. (jobber som tannlege) 3. Oggi... un po di freddo. La temperatura è di meno 8 gradi. (å være kaldt) 4. Oggi... bel tempo, fa caldo e la temeperatura è di 18 gradi. (det er pent vær) 5. Ieri ha... brutto tempo. Ha piovuto e ha nevicato. (det var dårlig vær) 38) Finn riktig fast uttrykk med verbet «fare». 1. Aksel... sempre la doccia la sera prima di andare a dormire. (han tar en dusj) una pausa di un quarto d ora dopo le 10. (vi tar en pause) 3. Perché... un giro sempre nello stesso posto? (dere tar en tur) con calma, non abbiamo fretta. (du tar det med ro) 5. Caterina e Sondre... visita a un amico che abita a Odense. (de besøker en venn) I vår nettbutikk finner du «Verbissimo» med bøyning av alle uregelmessige verb. Du finner flere oppgaver med fasit på nettet. 27
29 Fasit - Le soluzioni 1) porte; lavagne; penne; muri; pavimenti; soffitti; tetti; piani; scale. 2) la maestra; l artista; il medico; il pensionato; la pensionata; il contadino; la contadina; il dentista; l impiegato. 3) i prati; gli altopiani; i sassi; gli uccelli; gli arcobaleni; i fiori; le colline; le montagne; le pianure. 4) abito; lavora; abitano; parliamo; parli. 5) lavora; parlano; dormono; vediamo; abitate. 6) viene; sono; vanno; ha; andate. 7) il fiore; il seme; la televisione; la valle; la montagna; il ponte; il fiume; la nuvola; il sentiero. 8) lo zucchero; la scrivania; gli gnocchi; lo zio; la psicoterapia; lo zaino; lo xenofobo; la zebra; lo yacht. 9) un assistente; un assistente; un ingegnere; un ingegnere; un infermiere; un infermiera; un/una consulente; uno psicologo. 10) non legge; non guarda; non scrivi; non ascoltiamo; non corrono. 11) legge mai; guarda mai; non...mai; non corrono mai. 12) Dove è il cinema? - Come andiamo a Roma? - Chi è Giulia? - Quanto costa il biglietto? - Che cosa guardiamo? 13) grande...giallo; piccola...bassa; larghe...alte; nuove...verdi; nuovo. 14) bassa, magra...azzurri; alto, grasso...castani; neri; grigia scura; vecchi. 15) blu; bianche...grigie; Le fragole sono piccole e rosse; La bicicletta di Carlo è bella; Le mele sono verdi e grandi. 16) mio; tuoi, Le loro; Le vostre; La sua; 17) Il suo; I suoi; I suoi; La sua; I suoi. 18) Le sue; i suoi; i suoi; la sua; i loro. 19) voglio; vuole; vogliamo; vogliono; volete. 20) (Io) Ho voglia di mangiare; voglia di; (Noi) Abbiamo voglia di; hanno voglia di; (Voi) Avete voglia di. 21) ha voglia di bere una birra; vogliono mangiare adesso; (Voi) Avete voglia; (Noi) Non mangiamo il pollo; Quale vuoi? 22) -a; -he; -i; gelato; gatto; spaghetti; giallo; maglione; maglietta; montagna; gnocchi; fragola; ciabatta; centesimo; cinema. 23) (Lytteøvelse) 24) a; in; in; a; a. 25) in; di; da...a; da...a; da. 26) con; per...per; tra; tra; per. 27) dei; alle; nei; dall ; sulla. 28) sul; nella; della; dall ; negli. 29) di; dal; in; nell ; da...a. 28
30 30) trentacinque; centocinquanta; quattordici; sedici; duemila (e) ventiquattro. 31) otto meno venti; è l una e un quarto; L esame è martedì; alle sei meno dieci; alle sei e mezza (mezzo / trenta). 32) inizia il ventuno marzo; Oggi è martedì; (Io) Vado a dormire a mezzanotte; mangia il pranzo a mezzogiorno; andare al mare in estate (d estate). 33) telefonato; ha aspettato; hanno ascoltato; ha ripetuto. 34) siamo; ha; sono; è; avete. 35) è andata; sono venuto (venuta); ha scritto; è...stato; (Io) Ho letto. 36) fanno; fatto; fa; fatto; fatto. 37) fanno; fa; fa; fa; fatto. 38) fa; (Noi) Facciamo; fate; (Tu) Fai; fanno. Du finner flere oppgaver med fasit på nettet. 29
31 Skjemaer - Gli schemi 30
32 31
33 32
EKSAMENSOPPGAVE i ITA0501 Italiensk I
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for moderne fremmedspråk EKSAMENSOPPGAVE i ITA0501 Italiensk I Faglig/fagleg kontakt under eksamen: Birgit Svihus Tlf.: 73 51 17 95 - Eksamensdato:
DetaljerLa grammatica di Allora.no. Allora.no. Grammatica 1. Luca F. Usai
Allora.no Grammatica 1 Luca F. Usai GRAMMATICA livello A1.1 e A1.2 Indice Nb! Lydfiler og tjenesten for innsending av oppgaver er kun tilgjengelig på nettet. Lezione: Tema: Pagina: Lezione 1 substantiver,
DetaljerL i n d i c e. Autore: Luca Serra Usai Ultima revisione: luglio 2014 Prima edizione: maggio 2003
L i n d i c e Capitolo uno Capitolo due 1.1 Maschile e femminile/ hankjønn og hunkjønn 2...i numeri / (tall, dag, tid) 17 1.2 Gli articoli/ bestemt og ubestemt artikkel 3 2.1 Le preposizioni / preposisjoner
DetaljerChe le luci dei fuochi di mezzanotte portino via ogni ombra per lasciar posto solo alle cose belle. I nostri migliori auguri.
D u e m i l a t re d i c i Che le luci dei fuochi di mezzanotte portino via ogni ombra per lasciar posto solo alle cose belle. I nostri migliori auguri. Industria Grafica Falciola Cadendo non si perde
DetaljerLa grammatica di Allora.no. Allora, parliamo in italiano!
Allora, parliamo in italiano! GRAMMATICA livello A1 Indice Nb! Lydfiler og tjenesten for innsending av oppgaver er kun tilgjengelig på nettet. Lezione: Tema: Pagina: Lezione 1 substantiver, bestemte artikler,
DetaljerLæringsmål Språkskolen Parla Italiano
Å danne passato prossimo (io) ho (tu) hai (tu) sei (io) sono }partito/partita (Lui/Lei/LEI) ha (Lui/Lei/LEI) è }mangiato (noi) abbiamo (noi) siamo }partiti/partite (voi) avete (voi) siete (loro) hanno
DetaljerLæringsmål Språkskolen Parla Italiano. (io) sono }partito/partita
Å danne passato prossimo (io) ho (tu) hai (tu) sei (io) sono }partito/partita (Lui/Lei/LEI) ha (Lui/Lei/LEI) è }mangiato (noi) abbiamo (noi) siamo }partiti/partite (voi) avete (voi) siete (loro) hanno
DetaljerDuemiladiciassette. Tutti i segni zodiacali si uniscano per portarci un anno meraviglioso. I nostri migliori auguri! INDUSTRIA GRAFICA FALCIOLA
Duemiladiciassette Tutti i segni zodiacali si uniscano per portarci un anno meraviglioso. I nostri migliori auguri! INDUSTRIA GRAFICA FALCIOLA Duemilasedici GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE Bardonecchia -
DetaljerL italiano in classe. nivå A1.b
L italiano in classe nivå A1.b Luca Usai, 2005-2016 I dette kursheftet finner du et sammendrag av alle leksjoner, samt noen oppgaver med fasit. Du finner hele leksjonen og flere oppgaver på nett. Indice
DetaljerCITTA DI VENEZIA POLIZIA MUNICIPALE
CITTA DI VENEZIA 2010 Perché no! Voglio dire, perché non possiamo ironizzare su noi stessi! Lo fanno gli altri, possiamo farlo anche noi. In quest ottica, abbiamo deciso che delle vignette potevano ben
DetaljerInnplasseringstest Allegro 1. Oppgaveark
Innplasseringstest Allegro 1 Oppgaveark Ved å løse disse oppgavearkene vil du som kursdeltaker vise hvilke språkfunksjoner du behersker på italiensk. Det vil være til hjelp for å plassere deg på et riktig
DetaljerMISSIONI DEI GIUSEPPINI DEL MURIALDO IN GUINEA BISSAU
Aiutiamo la Guinea Bissau a crescere MISSIONI DEI GIUSEPPINI DEL MURIALDO IN GUINEA BISSAU anno È bello quando posso dire Sono ricco di ciò che ho dato AMBULATORIO AMICI DELLA GUINEA BISSAU Corso Palestro,
DetaljerEksamen FSP5032 Italiensk II PSP5171 Italiensk nivå II FSP5035 Italiensk I+II. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 22.05.2017 FSP5032 Italiensk II PSP5171 Italiensk nivå II FSP5035 Italiensk I+II Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er
DetaljerCalendario didattico AA 2015/2016 IV anno
Calendario didattico AA 2015/2016 IV anno 8:00-8:30 8:30-9:30 9:30-10:30 10:30-11:30 11:30-12:30 12:30-13:30 13:30-14:00 15:00-16:00 16:00-17:00 17:00-18:00 18:00-19:00 l 12 ottobre Isp freschi Isp freschi
DetaljerDATI ASTRONOMICI MENSILI 2018 Spiegazioni Obbiettivo. Dati riportati. Considerazioni generali
DATI ASTRONOMICI MENSILI 2018 Spiegazioni Obbiettivo Il documento vuole fornire agli astrofili che compiono osservazioni (visuali, astrofotografia, utilizzo di CCD) uno strumento per pianificare in anticipo
DetaljerDATI ASTRONOMICI MENSILI
DATI ASTRONOMICI MENSILI 2017 Spiegazioni Obbiettivo Il documento vuole fornire agli astrofili che compiono osservazioni (visuali, astrofotografia, utilizzo di CCD) uno strumento per pianificare in anticipo
Detaljer2O16 gennaio. LuN MAR MER gio VEN SAb DOM LuN MAR MER gio VEN SAb DOM LuN MAR MER gio VEN SAb DOM
CALENDARIO POLIZIA DI STATO Riuscire a modificare il proprio punto di vista, nella vita come nel lavoro, costituisce un esercizio prezioso che regala a chi lo compie una visione nuova delle cose, sempre
DetaljerSpråkskolen Parla Italiano. Nivå A1a og A1b
Språkskolen Parla Italiano Nivå A1a og A1b Språkreise juni 2018 Sassari - Sardinia Bli med oss på en uforglemmelig språkreise til Sardinia i juni 2018 Sassari Flyplass: Alghero: 34 Km Flyplass: Olbia-CS:
DetaljerAllora, che cosa hai detto?
Allora, che cosa hai detto? FRASARIO / PARLØR per tutti i livelli / for alle nivåer Indice Nb! Lydfiler er kun tilgjengelige på nettet. Tema: Pagina: 1. Om å snakke om seg selv 3 2. Om å hilse og takke
DetaljerCalendario 2016 italiano
Calendario 0 italiano Lingoyou GbR Mario Müller, Heike Pahlow Kastanienweg D 0 Machern contact@lingou.de illustrazioni di: Stefanie Czapla www.creature-feature.com La stazione. la carrozza/il vagone. la
DetaljerTommaso e Giulia. DIALOGHI / DIALOGER livelli A1 B1 / nivåer A1- B1
Tommaso e Giulia DIALOGHI / DIALOGER livelli A1 B1 / nivåer A1- B1 Indice Nb! Lydfiler er kun tilgjengelige på nettet. Lezione: Dialogo su: Pagina: Lezione 4 Tommaso og Giulia bestiller mat på restaurant
DetaljerL italiano in classe. nivå A2 Luca Usai,
L italiano in classe nivå A2 Luca Usai, 2005-2016 I dette kursheftet finner du et sammendrag av alle leksjoner, samt noen oppgaver med fasit. Du finner hele leksjonen og flere oppgaver på nett. Indice
DetaljerSanto Natale 2016 Lapbook di Natale
Santo Natale 206 Lapbook di Natale Quest anno proponiamo la realizzazione di un lapbook contenente una poesia di Gianni Rodari, un mini calendario costruito dagli alunni e una letterina. Occorrente: cartoncini
DetaljerCalendario italiano. Lingo4you GbR Mario Müller, Heike Pahlow Kastanienweg 3 D Machern
Calendario italiano Lingoyou GbR Mario Müller, Heike Pahlow Kastanienweg D 0 Machern contact@lingou.de illustrazioni di: Stefanie Czapla www.creature-feature.com Le parti del corpo (). la testa. la mano.
DetaljerEksamen FSP5029 Italiensk I PSP5169 Italiensk nivå I. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 19.05.2017 FSP5029 Italiensk I PSP5169 Italiensk nivå I Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå
DetaljerEksamen PSP5173 Italiensk nivå III. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 29.05.2017 PSP5173 Italiensk nivå III Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett og andre
DetaljerVersjon: Februar Schede semantiche
Versjon: Februar 2017 Schede semantiche LIVELLO A2 Indice Scheda pagina La salute 3 Le difficoltà 4 I piani 5 I desideri 6 Il tempo libero 7 Lo sport 8 Il tempo atmosferico 9 Le possibilità 10 La cucina
DetaljerIndice - Index. 3. persona - person
Indice - Index 2 tempi dei verbi - verbets tidsformer 3 amare - å elske 4 andare - å gå 5 arrivare - å ankomme 6 avere - å ha 7 bere - å drikke 8 capire - å forstå 9 chiamarsi - å hete 10 conoscere - å
DetaljerL i n d i c e. Autore: Luca Serra Usai Ultima revisione: luglio 2014 Prima edizione: maggio 2003
L i n d i c e Capitolo uno Capitolo tre 1.1 L imperfetto 2 3.1 L imperativo 16 1.2 C era una volta... 4 3.2 Il condizionale e il futuro 17 1.3 I verbi riflessivi 5 3.3 Sta per = å være i ferd 18 - Prima
DetaljerLast ned Tørrfisk = Stoccafisso : nutrimento e tradizione. Last ned
Last ned Tørrfisk = Stoccafisso : nutrimento e tradizione Last ned ISBN: 9788291233499 Antall sider: 95 Format: PDF Filstørrelse:37.04 Mb Å tørke fisk er den eldste konserveringsmåten for fisk vi kjenner.
DetaljerLa grammatica di Allora.no. Allora.no. Grammatica 2. Luca F. Usai
Allora.no Grammatica 2 Luca F. Usai GRAMMATICA! livello A2 Indice Nb! Lydfiler og tjenesten for innsending av oppgaver er kun tilgjengelig på nettet. Lezione: Tema: Pagina: Lezione 13 il verbo piacere
Detaljerhttp://eksamensarkiv.net/
La televisione in Italia Oppgåve 1 Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på italiensk. Liker du å sjå på TV? Kvifor/kvifor ikkje? Oppgåve 2 Les teksten i vedlegg
DetaljerAllora.no. Egenvurdering / Autovalutazione. Indeks
Forklarende note Europass-sprogpasset er en del af Den Europæiske Sprogmappe, som er udarbejdet af Europarådet. Det registrerer pasindehaverens sprogkundskabers niveau i et standardformat under anvendelse
DetaljerSchede semantiche. livello B1
Schede semantiche livello B1 Indice Scheda Pagina: La salute 3 Le difficoltà 4 I piani 5 I desideri 6 Il tempo libero 7 Lo sport 8 Il tempo atmosferico 9 Le possibilità 10 La cucina 11 Al telefono 12 Esercizi
DetaljerDOWNLIGHT È UN SISTEMA DI FARI AD INCASSO CHE PROIETTANO VERSO IL UN SISTEMA TOTALMENTE FLESSIBILE, IN GRADO DI SODDISFARE OGNI
DOWNLIGHT È UN SISTEMA DI FARI AD INCASSO CHE PROIETTANO VERSO IL BASSO IL LORO CONO DI LUCE, REGALANDO UNA PIACEVOLE ILLUMINAZIONE GENERALE IN STRUTTURE PUBBLICHE O RESIDENZIALI, HOTEL, SPA, NEGOZI, UFFICI
Detaljervan Baar Språkservice Substantiv 2015 Substantiv: Hovedregel
Substantiv: Hovedregel Substantiv er ting, personer eller steder:,,,,, et barn, Substantivene har tre kjønn (genus):hankjønn (Masculin); hunkjønn (Feminin); og intetkjønn (Neutral) ssubstantiv får artikkelen
DetaljerCaro diario. IL DIARIO / DAGBOKEN livello B2
Caro diario IL DIARIO / DAGBOKEN livello B2 Indice Nb! Lydfiler er kun tilgjengelige på nettet. Tema: Pagina: Elenco dei modi di dire 3 La giornata 5 La famiglia 6 Il fine settimana 7 L innamoramento 8
DetaljerCaro diario. Luca Usai, IL DIARIO / DAGBOKEN
Caro diario Luca Usai, 2005-2016 IL DIARIO / DAGBOKEN livello B2 Indice! Nb! Lydfiler er kun tilgjengelige på nettet. Tema: Pagina: Elenco dei modi di dire 3 La giornata 5 La famiglia 6 Il fine settimana
DetaljerStorie che raccontano il futuro. La rete del Sapere: scienza, conoscenza... fantascienza!
Storie che raccontano il futuro. La rete del Sapere: scienza, conoscenza... fantascienza! Calendario 2016 L incontro tra Snam e l immaginazione dei bambini delle scuole primarie che hanno partecipato al
DetaljerKom i gang veiledning
Brukerveiledning Kom i gang veiledning PCS kommunikasjonstavle Art.nr 461333 Rev A NO 2 Innhold 1. PCS kommunikasjonstavle... 5 2. Beskrivelse av sidene i PCS kommunikasjonstavle... 6 Tavle: beskrivelse
DetaljerORDINE DEI FARMACISTI DELLA PROVINCIA DI RAGUSA
ORDINE DEI FARMACISTI DELLA PROVINCIA DI RAGUSA COMUNE DI MODICA TURNI DI SERVIZIO I SEMESTRE 2012 Rev. 0 GIORNATE DI RIPOSO INFRASETTIMANALE AMORE RAFFAELE CACCAMO IGNAZIA MARE e MONTI sede di MODICA
DetaljerFra «De fire årstider» / «Le quattro stagioni» 1)
Fra «De fire årstider» / «Le quattro stagioni» 1) I vinduet ser jeg ansiktet ditt speilet mot himmelen En sky driver sakte gjennom, løser seg opp og forsvinner Det er ingen ting å støtte seg til, flyktige
DetaljerPiano Part-Time a.a
Università di Parma Corso di Laurea Magistrale Interateneo in FILOSOFIA - Classe LM-78 Piano Part-Time a.a. 2018-2019 Primo anno Slot 1 - (a.a. 2018-2019) Caratterizzanti (TAF B) Istituzioni di filosofia
DetaljerNorsk minigrammatikk bokmål
Norsk minigrammatikk bokmål Ordklassene Substantiv Adjektiv Artikler Pronomen Tallord Verb Adverb Konjunksjoner Preposisjoner Interjeksjoner ORDKLASSENE Den norske grammatikken inneholder ti ordklasser:
DetaljerVelkommen til første leksjon på nivå 2. På nivå 1 lærte vi mye grunnleggende spansk som vi skal bygge videre på.
Un poco sobre España (Litt om Spania) Velkommen til første leksjon på nivå 2. På nivå 1 lærte vi mye grunnleggende spansk som vi skal bygge videre på. I denne leksjonen skal vi først lese en kort tekst
Detaljerla bellezza dell arte
la bellezza dell arte 0 Kalliste Arte Onlus rita e prediletta aria addalena nel Rinascimento lombardo ag a cura di iovanni orale Pochi si sottraggono al fascino emanato da aria addalena, ferte amatrice
DetaljerUNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO Scuola di Medicina e Chirurgia Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia Canale Hypatìa
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO Scuola di Medicina e Chirurgia Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia Canale Hypatìa ANNO ACCADEMICO 2016/2017 CALENDARIO DELLE LEZIONI I ANNO (Piano di studi approvato
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 8. TRINN SKOLEÅR 2014-2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 8. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Utnytte egne erfaringer med språklæring i tilnærmingen til det nye språket Kommunisere med
DetaljerA B B O N A M E N T I
A B B O N A M E N T I Ricordati di consegnare il certificato medico al momento dell iscrizione, oppure fai da noi la visita medica. TOP CLUB > da LUN a VEN 7.00 22.30 > SAB e DOM 9.00 19.00 PALESTRA, CORSI
DetaljerAntipasti. TAGLIERE ALBA 143 nok
Antipasti TAGLIERE ALBA 143 nok Parma skinke, Salame, Speck skinke, Taleggio ost, Gorgonzola ost, Fontina ost, oliver, tørket tomater, honning, fiken mustard, valnøtter Innehol.: M - N BRUSCHETTA CLASSICA
DetaljerLa rete che rispetta il futuro.
Questo calendario nasce dalla fantasia dei bambini delle scuole italiane ed europee che hanno partecipato al progetto Viaggi alla scoperta della rete. Storie che raccontano il futuro. Con questo progetto,
DetaljerAlfabetisk ordliste 56 Kort grammatikk 61
Personalia 1 Familie 5 Samtaler 8 På skolen 11 Hva er klokka? 13 Daglige rutiner 16 Måltider 18 Butikk og klær 20 I nærmiljøet 25 Bolig og møbler 28 Transport og reiser 32 Vær og årstider 38 Kropp og helse
Detaljer10 mest brukte navn ; jenter/kvinner. * betyr at flere skrivemåter er slått sammen
10 mest brukte navn 1880-2010; jenter/kvinner * betyr at flere skrivemåter er slått sammen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1880 Anna Marie Karen Ingeborg Inga Anne Marta* Karoline* Kristine* Johanne 1881 Anna Marie
DetaljerIl Ferro 119,- Beverino 119,- Aperol Spritz 119,- Limonina 119,- Negroni 119,- Americano 119,- Ambra 119,-
APERITIVO EN SMAK AV FERRO Il Ferro 119,- Spør din servitør Beverino 119,- Gin, Limoncello, soda og peppersirup Aperol Spritz 119,- Aperol, Prosecco og appelsin Limonina 119,- Limoncello, prosecco og peppersirup
DetaljerSjekkliste B2-nivå. 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig?
Sjekkliste B2-nivå 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig? 2 Har du subjekt og et bøyd verb i alle setninger? 3 Har du satt ordene på riktig plass i setningene?
DetaljerEsterno-Outdoor Primavera-Spring
Arredamenti per la collettività 20841 CARATE B.ZA (MB) VIA RIVERA, 48 TEL. ++39 0362 903044 FAX ++39 0362 803555 www.belcasrl.it e-mail info@belcasrl.it Esterno-Outdoor Primavera-Spring 2 0 1 3 Indice
DetaljerLIMITI DI FUNZIONI. { + se a > 1. 0 se b < 0. 1 se a = 1 x + se 0 < a < 1
LIMITI DI FUNZIONI Limiti notevoli di funzioni Dato b R si ha Dato a > 0 risulta e { + se b > 0 x + xb = 0 se b < 0 x + ax = { + se a > se a = 0 se 0 < a < { + se a > log a x = x + se 0 < a < Limiti coinvolgenti
DetaljerLeksjon 5. Annie skriver kort til Tor
Leksjon 5 Annie skriver kort til Tor Kjære Tor! Tusen takk for sist! Hvordan går det? Nå er vi i Bergen men det regner. Jeg skal være her i 14 dager og jeg bor på Fantoft Sommerhotell. Det ligger fire
DetaljerLucertola, Lacertilia. Foto di Michele Manara. dall animale più comune alla specie più rara: tutto è il nostro futuro
1 7 Lucertola, Lacertilia. Foto di Michele Manara dall animale più comune alla specie più rara: tutto è il nostro futuro Gennaio 2017 Cigno reale, Cygnus olor. Foto Giuseppe Cardaci 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DetaljerVelkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013
Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Margareth Sandvik margareth.sandvik@hioa.no Fornavn Etternavn 05.11.2013
DetaljerB Grammatikkoppgaver Gjør grammatikkoppgavene som du har fått på egne ark: om uregelmessige verb, om preposisjoner og om adjektivbøyning.
OPPGAVER MELLOM SAMLINGENE i november og desember: Mellom samlingene på høgskolen skal du jobbe med noen oppgaver. Snakk med veilederen din om oppgavene og be om hjelp hvis du har spørsmål. 1. Kommunikasjon
DetaljerAggiornamento dei Requisiti di Margine
Aggiornamento dei Requisiti di Margine Indice 1. Orario... 2 1.1 Programma degli Eventi... 2 2. Requisiti di Margine... 3 2.1 Requisiti di Margine per conti denominati in USD... 3 2.2 Requisiti di Margine
DetaljerSnø Spa Lokal kultur Mat Drikke
Val di Fassa i Dolomittene 2020 Språkkurs Snø Spa Lokal kultur Mat Drikke Bli med italiensklærer Federica hjem til Dolomittene Vinterferie i Dolomittene, med snø og spa, 16-23/2 2020 Bli med Federica Marcon
DetaljerMincio. colori e dettagli della biodiversità
2018 Mincio colori e dettagli della biodiversità Fotografie di Nicolò Arioli Paolo Bignoni Anna Borrione Giuseppe Cardaci Franco Cassini Corrado Cavazza Guido Lamberti Zanardi Parco Mincio Sara Rabbi Nelb
DetaljerCPP Vet 26 LUN 26 LUN 27 MAR 27 MAR 28 MER 28 MER 29 GIO 29 GIO 30 VEN 30 VEN 31 SAB 31 SAB DON
OTTOBRE A FL OTTOBRE 01 GIO 01 GIO 02 VEN 02 VEN 03 SAB 03 SAB 04 DOM Passaggi Scout 04 DOM 05 LUN 05 LUN 06 MAR 06 MAR 07 MER 07 MER 08 GIO 08 GIO 09 VEN 09 VEN 10 SAB inizio ACR 10 SAB 11 DOM 11 DOM
DetaljerÅRSPLAN, FRANSK 8. TRINN. Skoleåret Varden ungdomsskole. Side 0 av 6
Varden ungdomsskole ÅRSPLAN, FRANSK 8. TRINN Skoleåret 2018 2019 Side 0 av 6 Besøksadresse Postadresse Telefon 33 41 76 50 Varden ungdomsskole Vardeveien 52 3227 Sandefjord Sandefjord kommune Varden ungdomsskole
DetaljerEksamensoppgave i NFUT 0003, utsatt eksamen Norsk for utlendinger, kortkurs
Eksamensoppgave i NFUT 0003, utsatt eksamen Norsk for utlendinger, kortkurs Faglig kontakt under eksamen: Telefon: Eksamensdato: 27. april 2015 Eksamenstid (fra-til): 09:00-12:00 Hjelpemiddelkode/Tillatte
DetaljerWoche Sem. Sett. Week Mo Di Mi Do Fr Sa So Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lun Mar Mer Gio Ven Sab Dom Mon. Tues. Wed. Thurs. Fri. Sat. Sun.
1 32014 Dezember DЈІcembre Dicembre December 2015 Januar Janvier Gennaio January 29 30 31 01 02 03 04 06:00 06:00 06:00 Neujahr 06:00 06:00 06:00 06:30 06:30 06:30 Nouvel An 06:30 06:30 06:30 07:00 07:00
DetaljerHybride identiteter: kjønn og tilhørighet i migrantnarrativer fra middelahavsområdet
Hybride identiteter: kjønn og tilhørighet i migrantnarrativer fra middelahavsområdet Anje Gjesdal, NHH Håkon Tveit, UiB Camilla Skalle, UiB Forskergruppen Migrantnarrativer La Traversée (Overfarten) (http://crisalide.hypotheses.org/68)
DetaljerFasit til lytteøvelsene i kapittel 12
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12 Kapittel 12, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Jan og Åse har giftet seg. Jans mor og søster har kommet helt fra Polen, og nå er det fest i Furulia. Det
DetaljerMENY. Vær vår gjest, eller ta med hjem! Dagens rett: kr 108,Ta med: kr 99,-
MENY Vær vår gjest, eller ta med hjem! Dagens rett: kr 108, kr 99,- PASTA MED KJØTT kr 125,- 1 Lasagne al Forno Pastaplater med kjøtt- og kremsaus, drysset med ost, gratinert. 2 Cannelloni Con Carne Pastarør
DetaljerUke: 9 Navn: Gruppe: G
Uke: 9 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Litteratur Natur Lærebøker: «Klar, ferdig, norsk!», «Norsk start 8-10» Nettressurs: Bildetema Norsk start 8-10 Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan fortelle
DetaljerEksamen Norwegian Beginning Level (3-timer/3-hours)
Eksamen 2600 Norwegian Beginning Level 22.05.2017 Tid/Time : Målform/Language : Sidetall/Pages : 09.00 12.00 (3-timer/3-hours) Norsk/Engelsk Norwegian/English 11 med forsiden/11 including frontpage Hjelpemiddel/Aid
DetaljerOpplev Italia hos oss! MENY. Vær vår gjest, eller ta med hjem! Dagens rett: kr 113,Ta med: kr 104,-
Opplev Italia hos oss! MENY Vær vår gjest, eller ta med hjem! Dagens rett: kr 113, kr 104,- PASTA MED KJØTT kr 130,- kr 120,1 Lasagne al Forno 9 Pastaplater med kjøtt- og kremsaus, drysset med ost, gratinert.
DetaljerBUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE FRANSK 8. TRINN
BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE FRANSK 8. TRINN UKE 34 36 Presentasjon, bli kjent -finne fram i læreboka; ordliste, gloser, grammatikk -gjenkjenne franske ord, alfabetet, telle fra 0-10 -fransk språk i verden, navn
DetaljerTUR TIL ITALIA FRA DEN 30. SEPTEMBER TIL DEN 7. OKTOBER 2007 SAN ZENO DI MONTAGNA
TUR TIL ITALIA FRA DEN 30. SEPTEMBER TIL DEN 7. OKTOBER 2007 SAN ZENO DI MONTAGNA Dette var en tur som Anne Berit vant fra bladet Nytt & Nyttig. De kalte det tur til Verona. Jeg kunne være med hvis jeg
DetaljerSanger og regler Tema skog og dyr i skogen og høst
Sanger og regler Tema skog og dyr i skogen og høst Jeg gikk en tur på stien Jeg gikk en tur på stien og søkte skogens ro. Da hørte jeg fra lien en gjøk som gol ko- ko. Ko- ko, ko- ko, ko- ko, ko- ro, ko-
DetaljerLokal læreplan i fransk, Huseby skole. Fransk 8. trinn
Lokal læreplan i, Huseby skole Fransk 8. trinn Introduksjon - hilse og ta farvel - spørre hvordan det går - telle fra 0 til 20 - presentere seg selv: jeg heter, jeg bor, jeg er norsk, jeg er år Alfabetet
DetaljerTekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på 1-2-3 Lærer-cd. Cappelen Damm
Kapittel 4 Spor 14, lærer-cd 1 Kapittel 4, oppgave 1. Strukturøvelse. Presens perfektum. Svar med samme verb i presens perfektum, slik som i eksempelet. Skal du lese avisen nå? Nei, jeg har lest avisen.
Detaljer1 anno Letteratura italiana I L-FIL-LET/ Linguistica generale L-LIN/ Geografia M-GGR/ Storia medioevale M-STO/01 9 2
Curriculum: I T A L I A N I S T I C O PERIODO DIDATTICO Storia della filosofia M-FIL/06 2 Storia della filosofia medioevale M-FIL/08 2 Lingua latina livello avanzato** L-FIL-LET/04 9 Annuale Letteratura
DetaljerNORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 1 Substantiv, kjønn Norske substantiver har tre kjønn (genus). Kjønnene har ulik artikkel: Hankjønn: en gutt, en mann, en bil, en by Hunkjønn: ei jente, ei klokke,
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34 UKE 39 Kunne utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket. Kunne undersøke
DetaljerCalendario 2015 COSTRUZIONI MONTAGGI INDUSTRIALI COLOGNO AL SERIO (BG)
Calendario 2015 Kutno (Polonia) Costruzione e montaggio elettrofiltro DIC 2014 FEB 2015 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 GENNAIO 2015 01 02 03
DetaljerROMANTISKE GARDASJØEN
1 ROMANTISKE GARDASJØEN En storslått reise til et av Europas mest naturskjønne områder - Gardasjøen. Mot syd strekker vinmarker og olivenlunder seg ut til sjøen og mot nord reiser høye fjell seg som om
DetaljerNORGE KAPITTEL 15 1 TANKEKART. Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE 15 / 1
KAPITTEL 15 NORGE 1 TANKEKART Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE 15 / 1 2 HVA BETYR ORDENE? Langstrakt Arktis Antarktis Midnattssol Værmelding Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE
DetaljerUKEPLAN. Uke: 48 Gruppe: F Navn:
UKEPLAN Uke: 48 Gruppe: F Navn: Mottaksskolen tel. 38107890 http://www.minskole.no/mottaksskolen INFORMASJON FREDAG ADVENTSSAMLING KL. 8.45 FREDAG - GYM: Husk gymtøy og joggesko. Gi beskjed dersom du ikke
DetaljerVenner på tur i Roma. Sommeren 2015
Venner på tur i Roma Sommeren 2015 Vi har bestemt oss for å reise til de solfylte gatene i Roma. En av grunnene til at vi skal reise til Roma er for å unngå halv-sommeren i Norge og for å få litt ordentlig
DetaljerMessaggio di fine anno del Presidente della Repubblica Giorgio Napolitano
Anno XIX nr. 1 Gen. Feb. 2010 NOTIZIARIO DELL ASSOCIAZIONE ITALIANI IN NORVEGIA Redazione e amministrazione: Sarpsborggate 7, 0468 Oslo Messaggio di fine anno del Presidente della Repubblica Giorgio Napolitano
DetaljerVeiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 8 I butikken Dette kapittelet handler om å kjøpe mat i butikken. En del vanlig matvarer introduseres. Det å handle mat
DetaljerHØFLIGHEDSFRASER SHOPPING ITALIENSK. 100 Jeg gram/ tar den 300 gram/ 500 gram/ 1 kilo Lo prendo Etto/ Trecento grammi/
OFFENTLIG NØDSTILFELLER TRANSPORT Vær Billetterne, så snill tak! og I ring... Per Biglietti, favore per chiamate favore Lege Un medico Ambulanse È libero questo posto? Un ambulanza Brannvesenet Pompieri
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER
Obj108 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i spansk for 8. trinn 2014/15 Læreverk: Amigos uno, Gyldendal Med forbehold om endringer! TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER
DetaljerSTAMPA ITALIANA. Nº 165 dicembre 1991/gennaio 1992
STAMPA ITALIANA Nº 165 dicembre 1991/gennaio 1992 1 2 Ott-Nov 2004 martedì 5 ottobre 2004 sabato 2 ottobre 2004 3 22 settembre 2004 2 ottobre 2004 4 il manifesto martedì 2 febbraio 1988 Nº 10 Ottobre 1993
DetaljerUke: 10 Navn: Gruppe: G
Uke: 10 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Litteratur Fritid og følelser Lærebøker: Vi arbeider med nivå 1 og 2 i «Klar, ferdig, norsk!» og «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Nettsider: Bildeordbok
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 9. TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Å finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tekster(
DetaljerBegrep Forklaring Eksempel
Adjektiv Adverb Akkusativ Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer). Ord som beskriver et verb (det noen gjør eller det som hender). Adverbet sier noe mer om handlingen. Som på norsk
Detaljer100 DRÅPER... AV MULIG LYKKE. Terenzio Formenti. Duggdråper til det tredje årtusen i norsk (bokmål) og italiensk
100 DRÅPER... AV MULIG LYKKE Terenzio Formenti Duggdråper til det tredje årtusen i norsk (bokmål) og italiensk 2 Terenzio Formenti ble født den 26. mars 1923 i Bagolino og bor i Brescia. Han jobba som
DetaljerBjørgvin Seniorklubb CINQUE TERRE. 6.-10.mai 2013
Bjørgvin Seniorklubb CINQUE TERRE 6.-10.mai 2013 Dette området har fått sitt navn etter 5 landsbyer som ligger ut mot havet på en vild kyststrekning syd for Genova. Her er det bratte fjell og klipper som
DetaljerNORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER
NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 2 SUBSTANTIV Ubestemt artikkel I de fleste tilfeller kan man ikke vite hvilken artikkel et substantiv har. Man må lære artikkelen sammen med substantivet. Predikativ
DetaljerGARDASJØEN I PÅSKEN 25.MARS 1. APRIL 2018
1 GARDASJØEN I PÅSKEN 25.MARS 1. APRIL 2018 En storslått reise til et av Europas mest naturskjønne områder - Gardasjøen. Mot syd strekker vinmarker og olivenlunder seg ut til sjøen og mot nord reiser høye
DetaljerFasit for diktater trinn 1. 1. Hvor er de fra?
Fasit for diktater trinn 1. 1. Hvor er de fra? Kommer du fra Norge eller fra Italia? Jeg heter Carlo, og jeg er fra Italia. Jeg bor i Norge. Bor du i Oslo? Nei, jeg bor i Trondheim, i Nygata. Hvem er det?
Detaljer