Vedlegg 12 til byggeprogram for Nattland oppveksttun

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vedlegg 12 til byggeprogram for Nattland oppveksttun"

Transkript

1 Vedlegg 12 til byggeprogram for Gymbygg Hovedbygg Nybygg N Juni 2011

2 VEDLEGG 12: TEKNISK TILRETTELEGGING FOR HØRSELSHEMMEDE I prosjekteringsanviser for Bergen kommune står det i kap. 1.12: Universell utforming Alle bygg skal prosjekteres mht. universell utforming. Temaveiledning "Universell utforming" gitt av Statens bygningsteknisk etat og Husbanken, HO-3/2004 Bygg for alle, skal benyttes. Prinsippet om universell utforming skal ligge til grunn for planleggingen og kravene til det enkelte byggetiltak. Også uteområder skal tilpasses til universell utforming. Bygget skal tilpasses blinde og svaksynte, herunder bl.a. fargevalg. Lydforhold tilpasses hørselshemmede og telesløyfer (=teleslynge) vurderes. Det skal ikke være nødvendig med driftsmessige tilpasninger i forhold til blinde og svaksynte. For er det behov for en presisering av hvordan en best tilrettelegger for hørselsteknisk utstyr og et bevist valg av vedlegget er ment som en hjelp i dette arbeidet. Innholdet i dette vedlegget er hentet fra DETALJERT TEKNISK TILRETTELEGGING FOR HØRSELSHEMMEDE utarbeidet av Hilde S. Jordheim og Otto Øksnes datert den I teksten refereres det spesielt til kapittel 7 i Basiskunnskap hørsel som finnes på statped sine nettsider: Bygget Alle oppholdsrom, slik som klasserom og kantine, skal ha god etterklang og godt lys på lærer og andre foredragsholdere. Gjerne etterklangstid ned på 0,4 sekund i alle rom, slik som det er for barnehager, selv om kravet er 0,5 sekund for undervisningsrom. Sitat fra Basiskunnskap Hørsel kapitel 7.1.2: Det er heller ikke ønskelig at etterklangstiden blir for kort, da dette vil gå utover signalnivå bak i rommet. Lysforhold Henviser til bakgrunnsinfo fra Basis Hørsel 7.1.3: En justerbar motorisert lysspot kan være en god løsning for å lyse opp lærer eller foredragsholder slik at en får god tolkning for dem som munnavleser. Det skal være lite visuell støy. Bruk av glassveggflater velges med omhu, det samme gjelder for rommets plassering i forhold til omgivelsen utenfor. Dette er det viktig å ta hensyn til. Den hørselshemmede eller døve bruker synet mye, og en må derfor unngå at det er mye bevegelser i bakgrunnen eller synsfeltet for eleven. Varslingsanlegget Alle varslingsanlegg skal ha blinkende og gjerne roterende lys: Rødt for brann, oransje for skoleklokke og hvit for dørklokke og teksttelefon. I tillegg må det være akustisk varsling. 2

3 Trådløs taktil varsling må vurderes. Dette krever at alle elever og døve ansatte har vibrerende klokke på seg og at radiosignalet når frem over hele bygget. Henviser til Basiskunnskap Hørsel Infotavler skal inneholde funksjon for fare/brannvarslingsinformasjon, der også nærmeste rømningsvei blir anvist i forhold til infoskjermens plassering. Kan statisk batteridrevet (UBS) fareinformasjon som starter ved signal, bygges inn i skjermen? Annet Musikk/rytme/drama rom skal ha flytende tre eller parkett gulv med innebygde høyttalere for å få god taktil lydfølelse. Strøminntaket Dersom det bygges en ny frittstående trafo, er det viktig at den blir godt elektromagnetisk avskjermet. Trafoen må ha en slik avstand til gangvei og skolebygninger at det ikke blir noen hørbar elektrostøy som kan gi forstyrrelser inn på høreapparat som er på T (telespole). Inntaket for strømkabel må føres slik at det ikke skaper unødig elektromagnetfelt for skolens klasserom og gymsal. Spesielt viktig er der at man har lagt til rette for teleslynge. Det er da viktig at hovedstrømkabelen ikke legges under bygningsmassen eller langs bygninger der elever skal oppholde seg. Altså god avstand om kabel legges parallelt med bygget. Alle elektriske kontakter skal ha uttak over bordkanten langs vegg eller ca 15 cm opp fra gulvet. Kabelkanal helt nede ved gulvet med uttak enten av strøm eller nettverkkontakt skal unngås. Dette er for å unngå skader på tilkoblete kontakter og dårlig tilkomst til kontaktene. I forhold til nettverkskontakter som vender nedover, er dette spesielt aktuelt. Teleslyngeanlegg Teleslynge er en lavspent strømførende kabel der lyden fra mikrofon eller annet lydkilde blir varierende med et elektromagnetisk felt ved hjelp av dens strøm. 1) HA (høreapparat) eller CI (Coclea-implantat) settes på T (telespole) som oppfanger ems-feltet (lyden) som deretter overføres til den hørselshemmede. Frekvens området er begrenset fra 100 Hz til ca 5 KHz. Det er viktig at teleslyngeanlegget planlegges i godt tid og legges etter SLS- prinsippet. Teleslyngen må legges før gulv støpes. I rom med amfi må det legges til rette for legging av teleslynge under sitteplassene. Alle teleslyngeanlegg skal testes og sertifiseres i henhold til IEC :2006 (Ny standard) eller nyere standarder for å oppnå rett lydstyrke og god lyd. Det også viktig at teleslyngeanleggets slyngekabel ikke elektromagnetisk påvirker andre signalanlegg som for eksempel lydanlegg og AV anlegg. 1 1 Induktiv signaloverføring: Elektrisk strøm danner (induserer) et magnetfelt rundt kabelen. Når strømmens retning og styrke varierer, vil styrken på magnetfeltet variere samtidig og proporsjonalt. En spole av ledende materiale som plasseres i et varierende magnetisk felt vil omdanne den magnetiske energien til strøm (magnetfeltet induserer strøm i spolen). Teleslyngen er kabelen som sender det magnetiske signalet, telespolen i høreapparatet mottar det magnetiske signalet. 3

4 Alle store rom, slik som gymsal og tilsvarende rom, må ha indikatorer som viser at teleslyngen er påsatt og virker som den skal. Det er spesielt viktig at det i resepsjonen finnes en indikator som viser at resepsjonens skrankeslynge fungerer. Er man i tvil om det er behov for teleslynge i et rom, er det bedre at rør med teleslyngekabel legges ned under byggearbeidene enn å ettermontere en teleslyngekabel etter SLS prinsippet (se nedenfor). Ved behov for teleslynge er det da kun nødvendig å tilkoble selve teleslyngeforsterkeren i det aktuelle rommet. SLS (Super Loop System) teleslynge SLS overhøringsfrie teleslynger gir enda bedre og jevnere lyd og feltstyrke. De gjør det også mulig å montere teleslynger i tilstøtende rom og i rom hvor det ellers ikke lar seg gjøre å montere teleslynger. Egenskaper: Kraftig demping av slyngefeltet utenfor slyngearealet. Meget jevn (homogen) feltstyrke innenfor slyngearealet. Feltet i slyngearealet er roterende både horisontalt og vertikalt. Høreapparater mottar signalene tilnærmet like kraftig uavhengig av stilling. FM-anlegg Kort om FM-anlegg: Her blir lyden overført til en FM-radiosender som sender ut over FM-båndet i frekvensområdet området Mhz. Den hørselshemmede har en FM-mottakermodul i sitt apparat (HA eller CI). Når FM-mottakeren er klargjort mottar den utsendte FM-signal via den forhåndsinnstilte kanalen eller den valgte kanalen ved hjelp av en FM-synkronisator som kontinuerlig sender ut signaler; jf. elever som passerer en FM-synkronisator på vei inn til ett klasserom. Det mottatte lyd frekvens området er Hz. Rekkevidden er m, den er enda lenger ved fri sikt (300 mw sendereffekt). Byggets konstruksjon avgjør hvilken sendereffekt FM-senderen må være innstilt på. Glass og tre sprer FM-signalet godt, mens betong med armering demper signalet mye. Det er derfor viktig at man har god styrkejustering av effekten. FM-sendereffekten skal kunne styres slik at en både får god lyd i klasserommene og unngår interferens mellom kanalene i tilstøtende rom/korridorer. En detaljert FM-senderplan må være utarbeidet og testet. FM-kanalen som ofte er satt som Forhåndsvalgt FM-kanal, vanligvis kanal 16 eller 34, må ikke brukes i klasserom. Det er for å hindre medhør av de åpne FM-sender anleggene, når en ferdes i bygningen. 4

5 Automatisk frekvens-synkronisator Synkroniseringsenheten monteres på vegg ca 1,1 meter høyde og 5 cm fra døra i klasserommet. Elevens FM-mottaker setter automatisk over til riktig frekvenskanal i det rommet elevene skal være i. Synkroniseringsenheten kan være synlig innfelt i klasserommet. Informasjon må være gitt ut til elvene før skolestart. Fordi de fleste Høreapparat og CI-apparat har dette som en tilleggs modus/opsjon, må de være klargjort før passering av en frekvens-synkronisator. Frekvenssynkronisatorens senderområder skal være begrenset til kun døråpningsområdet. Der bør henges opp en liten informasjonsplakat om synk-sonen før en passerer rommet, for å gjøre elevene oppmerksomme på at HA eller CI-apparatet må gjøres klart for å motta FMsignalet. Sitat fra Basiskunnskap Hørsel 7.2: Det er viktig å huske på at bruk av FM ikke eliminerer behov for akustikkregulering av rom. IR-anlegg IR-anlegg (infrarødt) er lite i bruk i undervisingssammenheng. Men må vurderes etter testinger som NTNU tester ut nå i Kilde: Eksterne lydkilder Rom med videokonferanse-anlegg, PC, DVD-spiller og/eller interaktiv digital tavle med høyttalere skal kunne tilkobles alternative typer teleslynger/fm-/ir-anlegg. Spesielt viktig er det med godt lys; muligheter for lysjustering og justering av lysretning. Det må også være mulighet for å line ut transportabelt Teleslynge- eller FM-utstyr som kan kobles på eksisterende lydanlegg i rommet. Lydanlegg skal være robust, informativt og enkelt å bruke for lærere. En må raskt kunne finne mulige feilkilder. Lydanlegget skal være i et forankret låsbart skap med nødvendig ventilasjon. Undervisningspersonell utstyres med trådløs mikrofon med dynamisk lydnivåtilpasning (bør ha headset mikrofon). AV-Utstyr Utstyr som projektorer/interaktive tavler må være støysvake og lage små elektromagnetisk felter. De må være satt opp slik at det dannes små skyggefelter. Interaktive tavler bør ha justerbar høyde og enkle tilkoblings muligheter for PC og visningsutstyr som for eksempel Blue- Ray spiller og videokamera. Data-nettverk I forbindelse med språkarbeid overfor deltidselever med tegnspråk som førstespråk er det behov språktrening mellom deltidsoppholdene. I den forbindelse er det aktuelt å bruke videokonferanseutstyr og /eller videokamera tilkoblet datamaskin. 5

6 Det er behov fiberoptisk datatrafikk inn til bygget, ett for administrasjon og ett elevnettverk. Nettverket skal ha gigabits nettverk (1000 Mb/s), og mellom de store nettverksswitchene på data-sprede rommene (tekniske rom for spredenett) skal det være fiber kabler. (10 Gb/s). Trådløse soner skal ha radiodekning slik at alle klasserommene har trådløse soner. For mer informasjon om tilrettelegging for hørselshemmede se: Bl.a. videoene med lyd: På bølgelengde - 6

7 Utfordringer / sjekkliste Hva Beskrivelse Utført Slyngeforsterker Forsterkeren skal ikke plasseres sammen med (eller ved siden av) annet elektro/elektronisk anlegg (bør plasseres i et eget rack/kabinett). Bør kunne justere strømstyrken ut til sløyfeanlegget. Før overrekkelse skal alle slyngeanleggene testes og sertifiseres i henhold til IEC :2006. Slyngekabel Slyngekabelen bør tvinnes godt rundt (ikke hvis det brukes koaks-kabel) før den føres inn i trekkerøret. Trekkerøret skal legges i SLS-sløyfeformasjon i gulvet (ikke langs veggen som er mest vanlig!). Avstand mellom sløyfeformasjon og veggene bør ikke være smalere enn 75 cm. Slyngekabelen må ikke føres i nærheten av andre kabler (eks kabelbro eller lignende). Slyngekabelen må plasseres over armeringsjernet. Betongen må ikke inneholde noe armeringsbiter eller tilsvarende metallbiter over sløyfen. Varmekabler: Det må ikke legges el. varmekabler og slyngekabel i samme rom. Trekkerør: Det bør legges trekkerør (helst trekkerør med ferdig trekt kabel i) i alle undervisningsrom da det er mye dyrere og komplisert å legge nytt slyngeanlegg i ettertid. Hoved strømkabelen inn i bygget skal ikke gå gjennom bygget. Kabelen skal heller ikke gå langs bygget. Kabelen skal være godt skjermet. Vanlig kabelføring må legges slik at de ikke påvirke teleslynge-kablene. Teknisk rom (for eksempel styringsanlegg for ventilasjonsanlegg og trafo) og hovedtavlene skal ha god avstand fra teleslyngeanlegget. Det er behov for mange strømkontakter til ulikt teknisk utstyr også til de mange ulike ladeenhetene. Elektriske enheter som for eksempel lysarmatur, projektor eller tilsvarende skal avgi så lav elektromagnetisk stråling som mulig. SLS-SLYNGEANLEGG STRØM Alarm: ved utløst alarm må det være en enkel rutine for hørselshemmede brukere for avmelding til alarmsentralen. Brann: VARSLING & ALARM - roterende rød lampe plassert rundt om i hele bygget. - sms-varsling til hørselshemmede ansatt. - muligheter for utsending av direkte/popup-meldinger til pålogget PC-er. Skoleklokke: Hvitt blinklys plassert rundt om i hele bygget Teksttelefon: Blinklys, egen farge. Dørklokke: Blinklys, egen farge. Heis med teleslynge pluss muligheter for 2 veis visuell kommunikasjon. Infotavle: Automatisk skjermvarsling på infotavlene ved utløst brann- og tyverialarm. Interaktiv tavle / projektor: Det er ønskelig at påslåtte interaktive tavler og projektorer automatisk viser brannvarsling ved utløst brannalarm. 7

8 ANNET TILLEGG Teksttelefon: Bør plasseres i eget lukket rom i nærheten av resepsjonen. Bildetelefon: Plasseres i nærheten av teksttelefon. Skrankeslynge: Resepsjonen og biblioteket. Tegnspråktolk: God belysning mot tegnspråktolkene og god bakgrunnskontrast. Ved større arrangement bør tegnspråktolkene kunne stå på en liten scene. Det bør være trådløs headset tilgjengelig i alle større rom som tolkene kan bruke etter behov. Digital tegnspråklab: Det vil være behov for 8-10 stk PC-basert løsning i eget rom. Det er viktig med god belysning og bakgrunnskontrast. Skrivetolk: Det må være tilrettelagt for skrivetolk i alle rom. Teknisk ansvarlig: En (eller flere) teknisk ansvarlig(e) i (skole)bygget (må følge opp og sjekke at alt fungerer, eventuelt kontakte leverandøren ved feil). Opplæring: Alle involverte blant undervisningspersonalet må på forhånd ha fått opplæring i å bruke det tekniske utstyret. Aktiv bruk: Påse at lærer og foredragsholder er aktive i bruk av utstyret. (Den hørselshemmede bør nå i mindre grad minne lærer/foreleser om å bruke utstyret). Hensyn: Medelever og andre besøkende må ta hensyn til de hørselshemmete når de spør eller svarer. På neste side er en oversikt over de rom i anlegget som skal tilrettelegges med teleslynge. 8

9 OVERSIKT OVER ROM TILRETTELAGT FOR TELESLYNGE Areal Tilrettelegges for teleslynge (type tilrettelegging defineres ifm prosjekteringen) ÅRSTRINNSBASER ARBEIDSPLASSER / STORROM 1150 X SAMTALEROM 50 FORMIDLINGSROM 500 X GRUPPEROM 30 m2 280 X GRUPPEROM 15 m2 146 X GRUPPEROM 15 m2 100 GRUPPEROM 10 m2 40 PRESENTASJONSROM / AUDITORIUM 170 X ELEVGARDEROBER OG TOALETT 618 SANSEROM 40 NÆRLAGER 38 SUM ALLMENT LÆRINGSAREAL 3132 SFO BASE SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO): 84 X SUM SFO-AREAL (nta) 84 BARNEHAGE: GARDEROBE / INNGANGSPARTI 50 AKTIVITETSAREAL m/kjøkken: ROM 1 avdeling A 30 X ROM 2 avdeling A 13 X ROM 1 avdeling B 25 X ROM 2 avdeling B 13 X KJØKKEN 9 ATV-trening 5 KONTORARBEIDSPLASS 5 VASKEROM 5 TOALETTER / STELLEROM 15 LAGER 10 SUM BARNEHAGEAREAL (nta) 180 PEDAGOGBEIDSPLASSER ARBEIDSROM PEDAGOGER - KOMMUNAL SKOLE 330 X ARBEIDSROM PEDAGOGER - TEGNSPRÅK 42 X ARBEIDSROM PEDAGOGER - BARNEHAGE 12 X SUM AREAL TIL PEDAGOGARBEIDSPLASSER (nta) 384 SPESIALISERT LÆRINGSAREAL: BIBLIOTEK / MEDIATEK 150 X MAT OG HELSE 130 X NATURFAG 100 X MUSIKK/DANS/DRAMA 200 X KUNST OG HÅNDVERK, VERKSTED 300 X SUM SPESIALISERT LÆRINGSAREAL (nta) 880 ADMINISTRASJON OG PERSONAL: LEDERKONTOR 20 AVDELINGSLEDERKONTORER (7 stk) 65 EKSPEDISJON / FORKONTOR 20 X KOPI/PRODUKSJONSROM 20 ARKIV/ REKVISITA 10 MØTEROM (5) 80 X PERSONALROM 110 X PERSONALGARDEROBE/TOALETT/DUSJ 80 SUM AREAL TIL ADMINISTRASJON OG PERSONAL (nta) 405 TEGNSPRÅKBASER FOR DELTIDSOPPLÆRING OG KURSTILBUD TEGNSPRÅKSBASE TRINN 160 X TEGNSPRÅKSBASE TRINN 90 X SPRÅKLABORATORIUM 40 TALE-/LYTTETRENING 10 X SOSIALPEDAGOG 15 X NÆRLAGER 5 UNDERVISNINGSROM, KURSBASE 60 X MØTEPLASS/AKTIVITETSROM 20 X GJESTEGARDEROBE M. TOALETT 15 SUM AREAL TIL TEGNSPRÅKBASER FOR DELTIDSOPPLÆRING OG KURSTILBUD (nta) 415 ANDRE AREALER, DRIFTS- OG STØTTEFUNKSJONER ELEVTJENESTER (RÅDGIVERE/LEGE/HELSE/PPT/LOGOPED/VERNEPL/SPESPED) 60 DRIFTSPERSONELL 10 TELE- OG DATA / SERVERROM 5 KONTOR/VERKSTED FOR IKT -INGENIØR OG TEKNIKER TEGNSPRÅK 20 X KONTOR/VERKSTED FOR IKT -ANSVARLIG NATTLAND 10 RENHOLDSSENTRAL/LAGER/BK 30 AVFALLSROM 20 LAGER SKOLE 45 LAGER ANDRE BRUKERE 20 INNGANGSPARTI/KANTINE/AMFI 288 X SUM ANDRE AREALER, DRIFTS- OG STØTTEFUNKSJONER: (nta) 508 BRUTTOAREAL IDRETT

"Erstatningssanser" Manglende eller dårlig fungerende hørsel blir ofte forsøkt kompensert ved at man benytter andre sanser i større grad.

Erstatningssanser Manglende eller dårlig fungerende hørsel blir ofte forsøkt kompensert ved at man benytter andre sanser i større grad. Generelle krav til bygninger for hørselshemmede Møller kompetansesenter skal betjene hørselshemmede brukere, og en økende andel av ansatte er også selv hørselshemmet. Dette skal man ta spesielt hensyn

Detaljer

Hørselshemmede -tilrettelegging og universell utforming. Kort presentasjon

Hørselshemmede -tilrettelegging og universell utforming. Kort presentasjon Hørselshemmede -tilrettelegging og universell utforming Kort presentasjon Krav til universell utforming Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven 9 Plikt til generell tilrettelegging Bestemmelsen gir både

Detaljer

62185 NY BREVIK SKOLE OG GRENDEHUS ROMBEHANDLINGSSKJEMA dato: / REV A

62185 NY BREVIK SKOLE OG GRENDEHUS ROMBEHANDLINGSSKJEMA dato: / REV A 62185 NY BREVIK SKOLE OG GRENDEHUS ROMBEHANDLINGSSKJEMA dato: 15.04.16 / REV A 13.05.16 ID Romnummer Romnavn Gulv Himling Veggutførelse 1 Generelt læringsareal Baseareal / kl.-/ grupperom 1.- 7. trinn

Detaljer

UniVox Mentor Art. nr.: 1104030

UniVox Mentor Art. nr.: 1104030 UniVox Mentor Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning UniVox Mentor INNHOLD UniVox Mentor Art. nr.: 1104030 UniVox Mentor... 1 Beskrivelse av systemet:... 2 Følg punktene under for en vellykket

Detaljer

Bruksanvisning. Teleslyngeforsterker med skrankeslynge LIC-Sound Service. Vestfold Audio AS. Art.nr. LIC-SS. HMS art.nr. --

Bruksanvisning. Teleslyngeforsterker med skrankeslynge LIC-Sound Service. Vestfold Audio AS. Art.nr. LIC-SS. HMS art.nr. -- Bruksanvisning Teleslyngeforsterker med skrankeslynge LIC-Sound Service Art.nr. LIC-SS HMS art.nr. -- Vestfold Audio AS Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Dette bør du lese...

Detaljer

Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg

Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg TEK10 - nye krav TEK10 - nye regelverkskrav 11-12 1. juli 2010 kom det krav om installasjon av automatiske brannalarmanlegg i de fleste typer bygg beregnet

Detaljer

Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg

Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg TEK10 - nye krav TEK10 - nye regelverkskrav 11-12 11-12 1. juli 2010 kom det krav om installasjon av brannalarmanlegg i alle typer bygg beregnet for virksomhet

Detaljer

UniVox DLS-200 TV. Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning. UniVox DLS-200 TV HMS art. nr.: 160765 Bestillingsnr.

UniVox DLS-200 TV. Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning. UniVox DLS-200 TV HMS art. nr.: 160765 Bestillingsnr. UniVox DLS-200 TV Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning UniVox DLS-200 TV UniVox DLS-200 TV HMS art. nr.: 160765 Bestillingsnr.: 1104113 INNHOLDSFORTEGNELSE UniVox DLS-200 TV... 1 Innledning...

Detaljer

Forprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3

Forprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3 Forprosjekt Valg av Alternativ 3 Gautesete skole skal bygges om fra en barne- og ungdomsskole til en ren ungdomsskole for 8-10 trinn. Det vil bli fem paralleller på hvert trinn. Samlet vil skolen gi plass

Detaljer

Follo barne- og ungdomsskole Romprogram

Follo barne- og ungdomsskole Romprogram Vedlegg C Follo barne- og ungdomsskole Romprogram Romprogrammet tar for seg overordnede behov for administrasjonsbygget, påbygg til spesialundervisning, og gymsalen 12.01.2015 2 Innhold 1. Bakgrunn 2.

Detaljer

Hører du meg nå? Tips og råd til hvordan du kan tilrettelegge for best mulig bruk av hørselstekniske hjelpemidler for barn med cochleaimplantat.

Hører du meg nå? Tips og råd til hvordan du kan tilrettelegge for best mulig bruk av hørselstekniske hjelpemidler for barn med cochleaimplantat. Tips og råd til hvordan du kan tilrettelegge for best mulig bruk av hørselstekniske hjelpemidler for barn med cochleaimplantat. Ofte stilte spørsmål sett fra en lærers perspektiv Er det noen spesielle

Detaljer

Lukker du ørene for skolens støy?

Lukker du ørene for skolens støy? Lukker du ørene for skolens støy? LANDSDEKKENDE VIDEREGÅENDE SKOLE OG KOMPETANSESENTER FOR TUNGHØRTE Ringeriksvegen 77, 3400 Lier, www.statped.no/briskeby guide til et godt arbeids- og læringsmiljø 3 Innhold

Detaljer

UNIVERSELL UTFORMING DE VANLIGSTE UTFORDRINGENE I UNDERVISNINGSBYGG

UNIVERSELL UTFORMING DE VANLIGSTE UTFORDRINGENE I UNDERVISNINGSBYGG UNIVERSELL UTFORMING DE VANLIGSTE UTFORDRINGENE I UNDERVISNINGSBYGG Berit Okstad, Asplan Viak Temaet universell utforming har fått stort fokus de siste årene, og det stilles stadig større krav til utforming

Detaljer

NATTLAND OPPVEKSTTUN. Enhetsleder Ole Henry Halleraker

NATTLAND OPPVEKSTTUN. Enhetsleder Ole Henry Halleraker NATTLAND OPPVEKSTTUN Enhetsleder Ole Henry Halleraker 26.9.2018 Innhold Om anlegget Hvordan en tilrettelegger for inkludering av alle barn/elever Bruk av fleksible arealer Skolemiljø inkl.mobbing Status

Detaljer

målverdi total prosjektert BESTILLING 2014 REV. BESTILLING 2015 FORPROSJEKT DEL 1 prosjektert målverdi total

målverdi total prosjektert BESTILLING 2014 REV. BESTILLING 2015 FORPROSJEKT DEL 1 prosjektert målverdi total oversikt funksjonsarealer: bes?lling 2014 / rev. bes?lling 2015 / 1 klasse- og grupperom m 2 klasserom trinn 1-4 2 100,0 2 100,0 2 109,8 16 klasserom t i trinn 1-4 med 60m 2 hver 960,0 960,0 963,9 grupperom

Detaljer

Høreapparater 01.10.2015-30.09.2017

Høreapparater 01.10.2015-30.09.2017 Produktinformasjon Dette kapitlet omfatter generell informasjon om høreapparater, ørepropper, batterier og annet tilbehør, samt tinnitusmaskerere. Høreapparat Et høreapparat gir forsterkning av lyd. Forsterkningen

Detaljer

Hører du meg nå? Har du spørsmål ta kontakt med:

Hører du meg nå? Har du spørsmål ta kontakt med: Denne veilederen er laget i forbindelse med prosjektet, som er et samarbeid mellom Statped og St. Olavs Hospital. Prosjektet er finansiert gjennom Ekstrastiftelsen. Hørselshemmedes landsforbund (HLF) er

Detaljer

20.09.2012 BODØ RÅDHUS. Mulighetsstudie. Vedlegg 11 Notat Elektrotekniske anlegg. Borealis. ARKITEKTERas

20.09.2012 BODØ RÅDHUS. Mulighetsstudie. Vedlegg 11 Notat Elektrotekniske anlegg. Borealis. ARKITEKTERas 20.09.2012 BODØ RÅDHUS Mulighetsstudie Vedlegg 11 Notat Elektrotekniske anlegg Borealis ARKITEKTERas 231 232 Mulighetsstudie Rådhuskvartalet i Bodø 19.06.2012 4. Elektrotekniske anlegg Basisinstallasjoner

Detaljer

Levanger kommune enhet. Driftskomiteen13.03.13

Levanger kommune enhet. Driftskomiteen13.03.13 1 Forutsetninger Vi går ut fra at vi vil drøfte materialbruk, estetisk utforming, tekniske installasjoner mv senere. Levanger ungdomsskole bygges for seks paralleller, dvs for opptil 540 elever. Dagens

Detaljer

Sjekkliste FØR feilrapportering

Sjekkliste FØR feilrapportering v3.5 Sjekkliste FØR feilrapportering Skal være gjennomgått før support eller vakt telefon kontaktes. 1. Start radioboks, router/brannvegg og datamaskin på nytt Koble fra strømadapteret til antennen ute

Detaljer

Sjekkliste FØR feilrapportering

Sjekkliste FØR feilrapportering v3.4 Sjekkliste FØR feilrapportering 1. Start radioboks, router/brannvegg og datamaskin på nytt Koble fra strømadapteret til antennen ute på veggen og til evtuelle router/brannvegg. Vent 30 sekund før

Detaljer

LAVFREKVENS FELT. Magnetiske og elektrisk felt Virkning på kroppen Eksempler på felt og kilder inne, ute og i bilen Måling og fremgangsmåte

LAVFREKVENS FELT. Magnetiske og elektrisk felt Virkning på kroppen Eksempler på felt og kilder inne, ute og i bilen Måling og fremgangsmåte Magnetiske og elektrisk felt Virkning på kroppen Eksempler på felt og kilder inne, ute og i bilen Måling og fremgangsmåte LAVFREKVENS FELT Jostein Ravndal Ravnco Resources AS www.ravnco.com Magnetfelt

Detaljer

Fellesarealer; foajé, kantine og bibliotek 2188,5 Foajé/innvendig gate/torg 534 C3.1 Vestibyle 30

Fellesarealer; foajé, kantine og bibliotek 2188,5 Foajé/innvendig gate/torg 534 C3.1 Vestibyle 30 Arealprogram Romsdal videregående skole 2012 Nummer Funksjon Areal Delsum Administrasjon, kontor og lærerarbeidsplasser 1418 C1.1 Ekspedisjon 15 C1.2 Kontor rektor 15 C1.3 Kontorer assisterende rektor

Detaljer

Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget

Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget barnehage.skole @bergen.kommune.no 1. Elevkapasiteten Skolebruksplanen : Vi leser av skolebruksplanen

Detaljer

1. Fra "Vurdering av skolestruktur i Steinkjer kommune. Grunnlagsnotat mars 2012".

1. Fra Vurdering av skolestruktur i Steinkjer kommune. Grunnlagsnotat mars 2012. NOTAT Notat fra: Notat til: Elisabeth Jonassen Formannskapet Dato: 27.11.2013 Saksnr/løpenr: 2013/6195-38982/2013 Klassering: OGNDAL SKOLE 1. Fra "Vurdering av skolestruktur i Steinkjer kommune. Grunnlagsnotat

Detaljer

Bruksanvisning. Forsterker med 2 mikrofoninnganger, fjernkontroll og rom for 4 mikrofonmottakere ALBASE4+

Bruksanvisning. Forsterker med 2 mikrofoninnganger, fjernkontroll og rom for 4 mikrofonmottakere ALBASE4+ Bruksanvisning Forsterker med 2 mikrofoninnganger, fjernkontroll og rom for 4 mikrofonmottakere ALBASE4+ Modulær stemmeforsterker for AudioLink mikrofonmottakere. Dok.nr.: 1141A1 Dato: 2013-02-13 Sandefjord

Detaljer

OPTISK VARSLING, KRAV TIL ANVENDELSE OG PRODUKTER

OPTISK VARSLING, KRAV TIL ANVENDELSE OG PRODUKTER NORALARM VEILEDNING veiledning SAMMENSLUTNING AV NORSKE PRODUSENTER OG LEVERANDØRER AV BRANN OG SIKKERHETSANLEGG ASSOCIATION OF NORWEGIAN MANUFACTURERS AND DISTRIBUTORS OF FIRE AND SECURITY SYSTEMS Hjemmeside:

Detaljer

Nord-Troms videregående skole

Nord-Troms videregående skole Branninstruks skolested Nordreisa Utgave: 4.02 Skrevet av: Rolf Bakkeslett Nord-Troms videregående skole Gjelder fra: 20.08.2015 Godkjent av: Olaug Bergset Dok.id.: 2.3.1.4.2.3 Dok.type: Instruks Sidenr:

Detaljer

UniVox P LooP 2.0 teleslyngekoffert

UniVox P LooP 2.0 teleslyngekoffert UniVox P LooP 2.0 teleslyngekoffert Bruker- og vedlikeholdsveiledning Kofferten kan leveres med mange alternative mikrofonvarianter. Kontakt Gewa AS for mer informasjon. 1 INNHOLDSFORTEGNELSE UniVox P-LooP

Detaljer

Teleslyngekoffert med aktiv høyttaler og 2 mikrofoner

Teleslyngekoffert med aktiv høyttaler og 2 mikrofoner Varenr. 1290 Teleslyngekoffert med aktiv høyttaler og 2 mikrofoner Brukerhåndbok Dok. nr.: 0605C Dato: 2016.07.19 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3 2. Oversikt 3 I kofferten 3 Tilkoblinger 3 3. Komme

Detaljer

Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner

Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner Notat 2015 Norconsult v/ Julie Norsted og Harald Høgh www.skoleanlegg.utdanningsdirektoratet.no www.norconsultskole.no Foto forside: Søreide skole

Detaljer

MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART BASIC

MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART BASIC MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART BASIC Waterguard SmartBasic PRINSIPPSKISSE AV WATERGUARD SMART BASIC S Sentralenhet INNGANG BAD/WC Trådløs sensor D Dørbryter 230 V Jordet M Magnetventil BA D

Detaljer

LYDFORHOLD i Skoler, barnehager og arbeidssituasjoner

LYDFORHOLD i Skoler, barnehager og arbeidssituasjoner LYDFORHOLD i Skoler, barnehager og arbeidssituasjoner v/ Anders Homb Dr.ing SINTEF-Byggforsk Trondheim SINTEF Byggforsk 1 Alternativ tittel: Akustikk og skoleutforming på kollisjonskurs Ingen evaluering

Detaljer

Bruksanvisning MAXI Samtaleforsterker BE2020 Art.nr. 1235

Bruksanvisning MAXI Samtaleforsterker BE2020 Art.nr. 1235 HMS art.nr. 160893 Bruksanvisning MAXI Samtaleforsterker BE2020 Art.nr. 1235 2014-08-28 Dok.nr.: 0156B1 Vestfold Audio AS Sandefjord Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Dette bør

Detaljer

Bruksanvisning. Samtaleforsterker MAXI. Vestfold Audio AS. Art.nr. BE2020. HMS art.nr. 160893

Bruksanvisning. Samtaleforsterker MAXI. Vestfold Audio AS. Art.nr. BE2020. HMS art.nr. 160893 Bruksanvisning Samtaleforsterker MAXI Art.nr. BE2020 HMS art.nr. 160893 Vestfold Audio AS Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Dette bør du lese... 3 Enhetens kontroller og tilkoblinger...

Detaljer

Falck 6901 EpiTon Varenr: 323 001

Falck 6901 EpiTon Varenr: 323 001 Brukerveiledning Falck 6901 EpiTon Varenr: 323 001 Epilepsialarm med Mikrofonføler Falck 6901 EpiTon er beregnet for å varsle anfall ved lyd. Falck 6901 EpiTon er følsom for svake lyder, noe som gjør den

Detaljer

Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle?

Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle? Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle? Universell utforming Vi er ulike Momenter om universell utforming fokus i byggeprosjekt

Detaljer

Atrå Ungdomsskole med flerbrukshus. Dialogkonferanse

Atrå Ungdomsskole med flerbrukshus. Dialogkonferanse Atrå Ungdomsskole med flerbrukshus Dialogkonferanse 12.04.2018 Målsetning for skolen: Atrå barne- og ungdomsskole skal ha kapasitet for 250 elever Skoleanlegget skal fremstå som en integrert barne- og

Detaljer

Varenr HMS-nr.: Audiodetektor LYD9. Brukerhåndbok. Dok. nr.: 2414A1 Dato:

Varenr HMS-nr.: Audiodetektor LYD9. Brukerhåndbok. Dok. nr.: 2414A1 Dato: Audiodetektor LYD9 Varenr. 1527 HMS-nr.: 233426 Brukerhåndbok Dok. nr.: 2414A1 Dato: 2017.04.19 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3 2. Oversikt 3 Utvendig 3 Under lokket 4 Batteriet 4 3. Komme i gang 5

Detaljer

Brukerveiledning. Falck 6709 Mottaker. Varenr: 320 062

Brukerveiledning. Falck 6709 Mottaker. Varenr: 320 062 Brukerveiledning Falck 6709 Mottaker Varenr: 320 062 Innholdsfortegnelse Falck 6709 Mottaker består av:... 2 Beskrivelse av Falck 6709 Mottaker... 2 Beskrivelse av funksjoner... 2 Montering... 4 Test...

Detaljer

Varenr Audiodetektor LYD9-L. Brukerhåndbok. Dok. nr.: 5968A Dato:

Varenr Audiodetektor LYD9-L. Brukerhåndbok. Dok. nr.: 5968A Dato: Varenr. 1637 Audiodetektor LYD9-L Brukerhåndbok Dok. nr.: 5968A Dato: 2019.03.11 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3 2. Oversikt 3 Utvendig 3 Under lokket 3 Batteriet 4 3. Komme i gang 4 Sette inn batteriet

Detaljer

TALITOR TA-1000. Brukerveiledning. Talitor TA-1000 trådløst overvåkingssystem INNHOLD. Talitor TA-1000 HMS art. nr.: 020748 Bestillingsnr.

TALITOR TA-1000. Brukerveiledning. Talitor TA-1000 trådløst overvåkingssystem INNHOLD. Talitor TA-1000 HMS art. nr.: 020748 Bestillingsnr. Talitor TA-1000 trådløst overvåkingssystem Brukerveiledning TALITOR TA-1000 Talitor TA-1000 HMS art. nr.: 020748 Bestillingsnr.: 2227400 INNHOLD Talitor TA-1000 trådløst overvåkingssystem... 1 Generell

Detaljer

Faser i byggeprosjekt

Faser i byggeprosjekt Faser i byggeprosjekt Ethvert skolebygg rommer en pedagogisk teori Programmering: funksjons- og arealprogram+ byggeprogram, tomt, regulering. Avdeling/område Bygg- og anleggsteknikk Service og samferdsel

Detaljer

Større frihet. Hørselstekniske hjelpemidler. med hørselstekniske hjelpemidler. Alf Vigrestad. AB - Cochleaimplantat. ved

Større frihet. Hørselstekniske hjelpemidler. med hørselstekniske hjelpemidler. Alf Vigrestad. AB - Cochleaimplantat. ved AB - Cochleaimplantat Større frihet Varslingshjelpemidler Høst 2009 med hørselstekniske hjelpemidler ved Side: 1 Del 1: Generelt Hørselsteknisk hjelpemidler Valg av hjelpemidler Del 2: Produkt informasjon

Detaljer

FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING

FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING I 6 i forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler stilles det krav om at virksomheten skal være godkjent. Søknad

Detaljer

BRUKSANVISNING Milestone 310 Digital Opptaker

BRUKSANVISNING Milestone 310 Digital Opptaker BRUKSANVISNING Milestone 310 Digital Opptaker Vi anbefaler at du bruker noen minutter på å lese gjennom denne bruksanvisningen, slik at du blir kjent med funksjonene og dermed får bedre utbytte av din

Detaljer

Multimodem DG400 Prime

Multimodem DG400 Prime Multimodem DG00 Prime Bruksanvisning Versjon.0 Innhold Velkommen som kunde... 2 Trådløs tilkobling... Fiber fra Eidsiva bredbånd... ADSL/VDSL med IP-telefoni fra Eidsiva bredbånd... 6 ADSL/VDSL med analog

Detaljer

YRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET?

YRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET? YRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET? SLIK FÅR DU EN BEDRE HVERDAG I 2020 er en million nordmenn hørselshemmet www.hlf.no DU ER IKKE ALENE Om lag 275.000 nordmenn i yrkesaktiv alder har det som deg. Denne brosjyren

Detaljer

Varenr HMS-nr.: Audiodetektor LYD10. Brukerhåndbok. Dok. nr.: 2297B Dato:

Varenr HMS-nr.: Audiodetektor LYD10. Brukerhåndbok. Dok. nr.: 2297B Dato: Audiodetektor LYD10 Varenr. 1499 HMS-nr.: 217357 Brukerhåndbok Dok. nr.: 2297B Dato: 2016.07.12 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3 2. Oversikt 3 Utvendig 3 Under lokket 4 Batteriet 4 3. Komme i gang 5

Detaljer

Universell utforming av skoler for elever med kognitive og sensoriske vansker. Karen-Anne Noer Universell Utforming AS Statpedkonferansen

Universell utforming av skoler for elever med kognitive og sensoriske vansker. Karen-Anne Noer Universell Utforming AS Statpedkonferansen Universell utforming av skoler for elever med kognitive og sensoriske vansker Karen-Anne Noer Universell Utforming AS Statpedkonferansen 20.03.2019 Universell Utforming AS Våre oppdrag omfatter kvalitetssikring

Detaljer

J3. LYDTEKNISK REDEGJØRELSE

J3. LYDTEKNISK REDEGJØRELSE J3. LYDTEKNISK REDEGJØRELSE 1. utgave 2007.05.17 1.) Forskrifter lydforhold i bygninger Som grunnlag til utredning av lydforhold i bygninger gjelder: Norsk standard NS 8175 Lydforhold i bygninger / Lydklasser

Detaljer

NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor

NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur Bjørg Tørresdal Rektor LEVANGER UNGDOMSSKOLE 1 MÅL for skolen: Levangers nye ungdomsskole skal være en skole for framtida. Det skal

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Anne Marie Lobben Arkiv: 668 D12 &70 Arkivsaksnr.: 11/221

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Anne Marie Lobben Arkiv: 668 D12 &70 Arkivsaksnr.: 11/221 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Marie Lobben Arkiv: 668 D12 &70 Arkivsaksnr.: 11/221 TELESLYNGER OG SKRANKESLYNGER I OFF BYGG Rådmannens forslag til vedtak: Det utarbeides snarest mulig en plan der hver

Detaljer

FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING

FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING I 6 i forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler stilles det krav om at virksomheten skal være godkjent. Søknad

Detaljer

FM-system CM-1. Bruker- og vedlikeholdsveiledning. FM-system CM-1

FM-system CM-1. Bruker- og vedlikeholdsveiledning. FM-system CM-1 FM-system CM-1 Bruker- og vedlikeholdsveiledning FM-system CM-1 FM-system CM-1, komplett HMS art. nr. 148430 Art. nr. 1104956 CM-1, sender HMS art. nr. 135064 Art. nr. 1104955 CM-1, mottaker HMS art. nr.

Detaljer

Brukerhåndbok. Varenr Artikkelnr. UNO-863 HMS-nr.: Høyttaler for TV-lytting Med forsterker og trådløs overføring fra TV

Brukerhåndbok. Varenr Artikkelnr. UNO-863 HMS-nr.: Høyttaler for TV-lytting Med forsterker og trådløs overføring fra TV Varenr. 1561 Artikkelnr. UNO-863 HMS-nr.: 233385 Høyttaler for TV-lytting Med forsterker og trådløs overføring fra TV Brukerhåndbok Dok. nr.: 2438A1 Dato: 2017.04.21 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3

Detaljer

LOKALE BRUKERVEILEDNINGER FOR BRUK AV LYD OG LYSUTSTYR I KONSMO FLERBRUKSHALL (sist oppdatert 21.8.2015)

LOKALE BRUKERVEILEDNINGER FOR BRUK AV LYD OG LYSUTSTYR I KONSMO FLERBRUKSHALL (sist oppdatert 21.8.2015) LOKALE BRUKERVEILEDNINGER FOR BRUK AV LYD OG LYSUTSTYR I KONSMO FLERBRUKSHALL (sist oppdatert 21.8.2015) Trykk midt PÅ panelet for og SKRU PÅ STYRINGSPANELET FORKLARING AV PANELETS INNHOLD 1. Projektor

Detaljer

Lisa røykvarsler: HMS art. nr. 020233 Bestillingsnr.: 1104825

Lisa røykvarsler: HMS art. nr. 020233 Bestillingsnr.: 1104825 Lisa røykvarsler med innebygd sirene Brukerveiledning Lisa røykvarsler INNHOLD Lisa røykvarsler: HMS art. nr. 020233 Bestillingsnr.: 1104825 Lisa røykvarsler med innebygd sirene... 1 Kjære kunde... 2 Sikkerhetsanvisninger...

Detaljer

Sulitjelma Oppvekstsenter

Sulitjelma Oppvekstsenter ~ FAUSKE KOMMUNE Sulitjelma Oppvekstsenter Bygg / eiendom Gunnar Myrstad Postboks 93 8201 FAUSKE Saksbehandler: Siv L. Johansen - Telefon: 75602030 - Telefaks: 75602040 Deres ref.: Vår ref.: 08/6979/SLJ

Detaljer

Brannsender audio BRANN9

Brannsender audio BRANN9 Brannsender audio BRANN9 Varenr. 1528 HMS-nr.: 233422 Brukerhåndbok Dok. nr.: 2413A1 Dato: 2017.04.19 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3 2. Oversikt 3 Utvendig 3 Under lokket 4 Batteriet 4 3. Komme i

Detaljer

Bruksanv. 4561Dansk-Norsk-Svens 16.12.03 15:39 Side 17. Esken inneholder

Bruksanv. 4561Dansk-Norsk-Svens 16.12.03 15:39 Side 17. Esken inneholder Bruksanv. 4561Dansk-orsk-Svens 16.12.03 15:39 Side 17 Esken inneholder Gratulerer! Vi takker for tilliten ved ditt valg av OVA Vision COLOR. Vennligst les nøye igjennom denne bruksanvisning og oppbevar

Detaljer

Norsk Standard: Lydforhold i bygninger

Norsk Standard: Lydforhold i bygninger Norsk Standard: Lydforhold i bygninger NS 8175:2012 erstatter NS 8175:2008. NS 8175 er den viktigste standarden innenfor akustikk og støy i bygninger. Den er knyttet til teknisk forskrift, TEK10, og omhandler

Detaljer

TO-VEIS TRÅDLØST TILKALLINGSSYSTEM PG-200

TO-VEIS TRÅDLØST TILKALLINGSSYSTEM PG-200 TO-VEIS TRÅDLØST TILKALLINGSSYSTEM PG-200 Takk for at du har valgt vårt produkt PG-200 trådløse tilkallingssystem. Vennligst les denne bruksanvisningen før du tar produktet i bruk. Hvis du har noen spørsmål,

Detaljer

SIGMA Informasjon Montasje Versjon 0

SIGMA Informasjon Montasje Versjon 0 SIGMA Informasjon Montasje Versjon 0 Elotec AS 1 1 SIGMA 1.1 Antenner 1.1.1 Typer Det kan benyttes flere antennetyper avhengig av ønsket rekkevidde: Piskantenne (ca 15cm) for innendørs montasje ( standard

Detaljer

Romskjema OVERFLATEBEHANDLING IVELAND SKOLE pr

Romskjema OVERFLATEBEHANDLING IVELAND SKOLE pr Romskjema OVERFLATEBEHANDLING IVELAND SKOLE pr 07.08.15 BYGG A ombygging og nybygg A001 sløyd Kunst og håndverk 42,6 M2 Overflate gulv: eksisterende gulvbelegg skal beholdes Vegger: eksisterende vegger

Detaljer

NRL SmartStopp. Montering- og brukerveiledning

NRL SmartStopp. Montering- og brukerveiledning NRL SmartStopp Montering- og brukerveiledning Systembeskrivelse Nyeste produkt fra Waterguard, NRL SmartStopp, er en dørbryter som trådløst stenger og åpner vanntilførselen i boligen. Systemet har dessuten

Detaljer

Sjekkliste for kontroll av elevenes sikkerhet ved skolen Vernerunde Skole: Innendørs

Sjekkliste for kontroll av elevenes sikkerhet ved skolen Vernerunde Skole: Innendørs Sjekkliste for kontroll av elevenes sikkerhet ved skolen Vernerunde Skole: Innendørs Dato: Deltakere: Sjekklisten revidert: mai 2017 Ja Nei Ikke Kommentar (beskrivelse av problem / hvilket Undervisningslokaler

Detaljer

NOVEMBER 2016 ALTIBOX WIFI PLUSS INSTALLASJONS- OG BRUKERVEILEDNING

NOVEMBER 2016 ALTIBOX WIFI PLUSS INSTALLASJONS- OG BRUKERVEILEDNING NOVEMBER 2016 ALTIBOX WIFI PLUSS INSTALLASJONS- OG BRUKERVEILEDNING 1 altibox.no/wifipluss 3 3 2-3 mm Innhold i esken Nettverkskabel Kabelen kan brukes mellom Altibox Wifi Pluss og hjemmesentralen eller

Detaljer

UniVox SLS-300 Den komplette forsterker for 300m 2

UniVox SLS-300 Den komplette forsterker for 300m 2 UniVox SLS-300 Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning UniVox SLS-300 Den komplette forsterker for 300m 2 INNHOLD UniVox SLS-300 Art. nr.: 1104365 UniVox SLS-300... 1 Generelt om UniVox SLS

Detaljer

RAPPORT OM AKUSTIKK- OG LYSFORHOLD I UNDERVISNINGSROM.

RAPPORT OM AKUSTIKK- OG LYSFORHOLD I UNDERVISNINGSROM. II Strandveien barnehage Att: Styrer Anders Lindstrøm 7790 Malm. Vår dato: 16.06.14 Saksbehandler: Frank A Stene RAPPORT OM AKUSTIKK- OG LYSFORHOLD I UNDERVISNINGSROM. Måling foretatt: 03.06.14 Sted: Strandveien

Detaljer

Falck 6709 Magnetkontakt sender

Falck 6709 Magnetkontakt sender Brukerveiledning Falck 6709 Magnetkontakt sender Varenr: 320 067 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Falck 6709 Magnetkontakt sender består av:... 2 Beskrivelse av Falck 6709 Magnetkontakt sender...

Detaljer

INSTALLASJONSGUIDE TV-adapter

INSTALLASJONSGUIDE TV-adapter INSTALLASJONSGUIDE TV-adapter 3 Innhold Formålet med denne guiden 4 TV-adapter oversikt 5 Strømtilkobling 6 Tilkobling til TV 7 Valgfritt adapter for tilkobling til TV 8 Klargjør SoundGate for lytting

Detaljer

BALANSERTE KABLER OG PLUGGER

BALANSERTE KABLER OG PLUGGER BALANSERTE KABLER OG PLUGGER XLR/CANON Som regel balansert Dette er den pluggen som regnes som profesjonell standard fordi den er balansert, robust og låsbar. BALANSERTE KABLER OG PLUGGER JACK/PHONE/TRS

Detaljer

Varslingshjelpemidler. P162A Bevegelsesdetektor, kablet P162B Bevegelsesdetektor, radio. Bruks- og Monteringsanvisning

Varslingshjelpemidler. P162A Bevegelsesdetektor, kablet P162B Bevegelsesdetektor, radio. Bruks- og Monteringsanvisning Varslingshjelpemidler P162A Bevegelsesdetektor, kablet P162B Bevegelsesdetektor, radio Bruks- og Monteringsanvisning Gjerstadveien 398, Brokelandsheia, 4993 Sundebru, Tlf + 47 37119950 E-mail: post@picomed.no

Detaljer

MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART STOP

MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART STOP MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART STOP Waterguard NRL-SmartStopp PRINSIPPSKISSE AV WATERGUARD SMART STOP D Trådløs dørbrytter (Smart Switch) INNGANG BAD/WC Trådløs sensor S Smart Socket 230 V

Detaljer

Noen lydtekniske begreper

Noen lydtekniske begreper Noen lydtekniske begreper Ordet AKUSTIKK brukes mest om lydforholdene i et rom o God AKUSTIKK er når tale oppfattes lett i hele lokalet o God AKUSTIKK er når musikk oppfattes fyldig og varm i hele lokalet

Detaljer

Leie av lokaler til SLI og Flyktningetjenesten. Romprogram. Senter for læring og integrering (SLI) og Flyktningetjenesten

Leie av lokaler til SLI og Flyktningetjenesten. Romprogram. Senter for læring og integrering (SLI) og Flyktningetjenesten Romprogram Senter for læring og integrering (SLI) og Flyktningetjenesten Generelt Lenvik kommune vil etablere lokaler for Senter for læring og integrering. Lokalene må være plassert innenfor sentrumsplanen,

Detaljer

Monteringsveiledning Interaktiv tavle fra Trimax

Monteringsveiledning Interaktiv tavle fra Trimax Monteringsveiledning Interaktiv tavle fra Trimax FUNKSJONSBESKRIVELSE... 2 FORBEREDELSER... 2 PLASSERING AV TAVLEN... 2 PLASSERING AV PROJEKTOR... 3 PLASSERING AV PC... 3 PLASSERING AV LADESTASJON FOR

Detaljer

OneCo Technologies AS, Carl Konows gate 34, 5162 Laksevåg Tlf e-post:

OneCo Technologies AS, Carl Konows gate 34, 5162 Laksevåg Tlf e-post: 01.09.2018 Møteromsløsninger fra OneCo Technologies Vi hos OneCo har som formål å gjøre det enkelt for deg å bruke lyd og bildeprodukter. VI ivaretar hele pakken: leverer, monterer, programmerer og lærer

Detaljer

Bruker- og vedlikeholdsveiledning

Bruker- og vedlikeholdsveiledning Vekkerklokke Time Flash med Lisa mottaker Bruker- og vedlikeholdsveiledning Vekkerklokke Time Flash, analog Vekkerklokke Time Flash med Lisa mottaker HMS art. nr.: 135472 Best. nr.: 1104875 INNHOLD Vekkerklokke

Detaljer

HP Docking Station (forankringsstasjon) Referansehåndbok

HP Docking Station (forankringsstasjon) Referansehåndbok HP Docking Station (forankringsstasjon) Referansehåndbok Copyright 2008 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Microsoft er et registrert varemerke for Microsoft Corporation. Informasjonen i dette dokumentet

Detaljer

FM-sender med Bluetooth

FM-sender med Bluetooth FM-sender med Bluetooth Prod.nr. 7071531590974 Bruksanvisning Takk for at du kjøpte dette produktet. Les bruksanvisningen grundig før bruk for å få best mulig ytelse fra produktet. Introduksjon Denne FM-senderen

Detaljer

12-7. Krav til rom og annet oppholdsareal

12-7. Krav til rom og annet oppholdsareal 12-7. Krav til rom og annet oppholdsareal Publisert dato 09.09.2013 12-7. Krav til rom og annet oppholdsareal (1) Rom og annet oppholdsareal skal ha utforming tilpasset sin funksjon og ha tilstrekkelig

Detaljer

Multimodem ZyXEL P-2812

Multimodem ZyXEL P-2812 Multimodem ZyXEL P-2812 Bruksanvisning, versjon 1.01 www. 1 Innhold Velkommen som kunde!...3 Innhold i esken...3 ADSL/VDSL og bredbåndstelefoni fra Eidsiva bredbånd... 4 ADSL/VDSL fra Eidsiva bredbånd

Detaljer

Tilgjengelighet ved kulturarrangement

Tilgjengelighet ved kulturarrangement Tilgjengelighet ved kulturarrangement Sandnes, frokostseminar 17.10.2017 Solveig Dale, rådgiver universell utforming, Trondheim kommune Statssekretær Bård Folke Fredriksen mottok det første eksemplaret

Detaljer

Konferanse Velferdsteknologi

Konferanse Velferdsteknologi Konferanse Velferdsteknologi NAV Hjelpemiddelsentral En presentasjon ved: Anne Bente Rønningen, Aust-Agder Hallvard Sundsli, Vest-Agder Hallgeir Gjelsvik, Aust-Agder NAV, 03.03.15 Side 1 Historikk Hjelpemiddelsentralene

Detaljer

FlexiSound Bruksanvisning MINO Samtaleforsterker, BE2030

FlexiSound Bruksanvisning MINO Samtaleforsterker, BE2030 Bruksanvisning MINO Samtaleforsterker, BE2030 2013-01-02 Dok.nr.: 0638A Vestfold Audio AS 1 Innholdsfortegnelse Viktige sikkerhetsinstruksjoner... 3 Knapper og tilkoblinger... 3 Ta apparatet i bruk (montering)...

Detaljer

12. ROMSKJEMA. Behandling overflate - Gulv: Vegger: Himling:

12. ROMSKJEMA. Behandling overflate - Gulv: Vegger: Himling: Sida 1 av 8 ETASJE 0 0001 Korridor X X X X X X 0002 Sluse X X X X 0003 Vaskesentral X X X X X 0004 Sluse X X X X X 0005 Heis X 0006 VVS-schakt 0007 El-schakt 0008 Sluse X X X X 0009 Korridor X X X X X

Detaljer

Modul nr Produksjon av elektrisk energi kl

Modul nr Produksjon av elektrisk energi kl Modul nr. 1729 Produksjon av elektrisk energi 8.-10.kl Tilknyttet rom: Newton Meløy 1729 Newton håndbok - Produksjon av elektrisk energi 8.-10.kl Side 2 Kort om denne modulen Modulen tar for seg grunnleggende

Detaljer

Brukermanual for trådløst strobelys

Brukermanual for trådløst strobelys Brukermanual for trådløst strobelys For din sikkerhet, vennligst ta vare på denne manualen Trådløst strobelys og sirene batteridrift MODELL: PXB-LwDC/1 El nummer 6230206 Trådløst strobelys og sirene PXB-LwDC/1

Detaljer

Dette produkt er en bevegelses detektor med sender til en mottaker i trådløse ringeklokker, og radio mottakere med veksel utgang.

Dette produkt er en bevegelses detektor med sender til en mottaker i trådløse ringeklokker, og radio mottakere med veksel utgang. Riktig bruk av produktet BETJENINGS- OG BRUKERVEILEDNING Du har nå anskaffet deg et kvalitetsprodukt av høy kvalitet. Normale garantibestemmelser gjelder, så sant det ikke har vært utsatt gal behandling,

Detaljer

Tips og triks Musikk/Sal og Scene del 3

Tips og triks Musikk/Sal og Scene del 3 Tips og triks Musikk/Sal og Scene del 3 Lyden av rommet Mikrofonskole En mikrofon er en enhet som overfører lyd til elektriske signaler. Ulike mikrofoner fanger opp lyden på forskjellige måter, og har

Detaljer

HMS art.nr. 189162 FlexiBlink. Bruksanvisning. Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370. Dok. nr.: 0593A 2013.01.

HMS art.nr. 189162 FlexiBlink. Bruksanvisning. Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370. Dok. nr.: 0593A 2013.01. Bruksanvisning Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370 Dok. nr.: 0593A 2013.01.07 Vestfold Audio Sandefjord 1 Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Aurora-pakken

Detaljer

Multimodem Inteno DG301

Multimodem Inteno DG301 Multimodem Inteno DG30 Bruksanvisning, versjon.02 www. Innhold Velkommen som kunde!...2 Innhold i esken...2 Trådløs tilkobling...3 Fiber fra Eidsiva bredbånd... 4 ADSL/VDSL med IP-telefoni fra Eidsiva

Detaljer

Bærumsveien 220 Romskjema. Uk. Himlingstyp Himlin e g. Lydkrav nye vegger Eksisterende T-himling Eksisterende T-himling

Bærumsveien 220 Romskjema. Uk. Himlingstyp Himlin e g. Lydkrav nye vegger Eksisterende T-himling Eksisterende T-himling ROMSKJEMA Etasje 1. Etasje Rom Nr. Romnavn Areal gulv Areal Areal Areal Omkrets Omkrets vindu Veggbehandling dører gulv er Uk. Himlingstyp Himlin Gulvtype e g Volume Tiltak Lydkrav nye Brannkrav 101 Vindfang

Detaljer

Falck 6901 EpiTon. Epilepsialarm med Mikrofonføler. Art.nr

Falck 6901 EpiTon. Epilepsialarm med Mikrofonføler. Art.nr Brukerveiledning Falck 6901 EpiTon Epilepsialarm med Mikrofonføler Art.nr 323001 Falck 6901 EpiTon er beregnet for å varsle anfall ved lyd. Falck 6901 EpiTon er følsom for svake lyder, noe som gjør den

Detaljer

Comfort Contego Bruksanvisning

Comfort Contego Bruksanvisning Norge Comfort Contego Bruksanvisning Les bruksanvisningen før du tar i bruk dette produktet. Comfort Contego T800 Sender Comfort Contego R800 Mottaker Innholdsfortegnlese Sida Introduksjon 3 Innhold 4

Detaljer

Innholdsfortegnelse. Hvordan lade Conversor Pro 6. Klargjøring av Conversor Pro første gang 7. Sjekk om høreapparatet virker 7

Innholdsfortegnelse. Hvordan lade Conversor Pro 6. Klargjøring av Conversor Pro første gang 7. Sjekk om høreapparatet virker 7 Bruksanvisning 1 2 Innholdsfortegnelse Introduksjon 4 Hvordan lade Conversor Pro 6 Klargjøring av Conversor Pro første gang 7 Sjekk om høreapparatet virker 7 Klargjøring av sender 7 Bruk av retnings- og

Detaljer

Sett bilsettet i sigarettenneren i bilen. Bilsettet kan dreies forsiktig i ønsket retning. Trykk bilsettet godt inn i sigarettenneren.

Sett bilsettet i sigarettenneren i bilen. Bilsettet kan dreies forsiktig i ønsket retning. Trykk bilsettet godt inn i sigarettenneren. Produktinformasjon 1 12 V plugg 2 Mikrofonkontakt 3 Forbindelsesknapp 4 Funksjonslampe (blå/rød) 5 Anropsknapp 6 + volumknapp Bruk Bilsett Mikrofon Kort mikrofon 7 - volumknapp 8 Høyttaler 9 På/av-bryter

Detaljer

SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN

SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN Et prosjekt av HLF - Hørselshemmedes landsforbund 2009-2010 Husbankens referanse: 2009/782-3 1 Innledning Prosjektet God lyd i skolen ble gjennomført av HLF i løpet av 2009

Detaljer