Vedlegg 12 til byggeprogram for Nattland oppveksttun

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vedlegg 12 til byggeprogram for Nattland oppveksttun"

Transkript

1 Vedlegg 12 til byggeprogram for Gymbygg Hovedbygg Nybygg N Juni 2011

2 VEDLEGG 12: TEKNISK TILRETTELEGGING FOR HØRSELSHEMMEDE I prosjekteringsanviser for Bergen kommune står det i kap. 1.12: Universell utforming Alle bygg skal prosjekteres mht. universell utforming. Temaveiledning "Universell utforming" gitt av Statens bygningsteknisk etat og Husbanken, HO-3/2004 Bygg for alle, skal benyttes. Prinsippet om universell utforming skal ligge til grunn for planleggingen og kravene til det enkelte byggetiltak. Også uteområder skal tilpasses til universell utforming. Bygget skal tilpasses blinde og svaksynte, herunder bl.a. fargevalg. Lydforhold tilpasses hørselshemmede og telesløyfer (=teleslynge) vurderes. Det skal ikke være nødvendig med driftsmessige tilpasninger i forhold til blinde og svaksynte. For er det behov for en presisering av hvordan en best tilrettelegger for hørselsteknisk utstyr og et bevist valg av vedlegget er ment som en hjelp i dette arbeidet. Innholdet i dette vedlegget er hentet fra DETALJERT TEKNISK TILRETTELEGGING FOR HØRSELSHEMMEDE utarbeidet av Hilde S. Jordheim og Otto Øksnes datert den I teksten refereres det spesielt til kapittel 7 i Basiskunnskap hørsel som finnes på statped sine nettsider: Bygget Alle oppholdsrom, slik som klasserom og kantine, skal ha god etterklang og godt lys på lærer og andre foredragsholdere. Gjerne etterklangstid ned på 0,4 sekund i alle rom, slik som det er for barnehager, selv om kravet er 0,5 sekund for undervisningsrom. Sitat fra Basiskunnskap Hørsel kapitel 7.1.2: Det er heller ikke ønskelig at etterklangstiden blir for kort, da dette vil gå utover signalnivå bak i rommet. Lysforhold Henviser til bakgrunnsinfo fra Basis Hørsel 7.1.3: En justerbar motorisert lysspot kan være en god løsning for å lyse opp lærer eller foredragsholder slik at en får god tolkning for dem som munnavleser. Det skal være lite visuell støy. Bruk av glassveggflater velges med omhu, det samme gjelder for rommets plassering i forhold til omgivelsen utenfor. Dette er det viktig å ta hensyn til. Den hørselshemmede eller døve bruker synet mye, og en må derfor unngå at det er mye bevegelser i bakgrunnen eller synsfeltet for eleven. Varslingsanlegget Alle varslingsanlegg skal ha blinkende og gjerne roterende lys: Rødt for brann, oransje for skoleklokke og hvit for dørklokke og teksttelefon. I tillegg må det være akustisk varsling. 2

3 Trådløs taktil varsling må vurderes. Dette krever at alle elever og døve ansatte har vibrerende klokke på seg og at radiosignalet når frem over hele bygget. Henviser til Basiskunnskap Hørsel Infotavler skal inneholde funksjon for fare/brannvarslingsinformasjon, der også nærmeste rømningsvei blir anvist i forhold til infoskjermens plassering. Kan statisk batteridrevet (UBS) fareinformasjon som starter ved signal, bygges inn i skjermen? Annet Musikk/rytme/drama rom skal ha flytende tre eller parkett gulv med innebygde høyttalere for å få god taktil lydfølelse. Strøminntaket Dersom det bygges en ny frittstående trafo, er det viktig at den blir godt elektromagnetisk avskjermet. Trafoen må ha en slik avstand til gangvei og skolebygninger at det ikke blir noen hørbar elektrostøy som kan gi forstyrrelser inn på høreapparat som er på T (telespole). Inntaket for strømkabel må føres slik at det ikke skaper unødig elektromagnetfelt for skolens klasserom og gymsal. Spesielt viktig er der at man har lagt til rette for teleslynge. Det er da viktig at hovedstrømkabelen ikke legges under bygningsmassen eller langs bygninger der elever skal oppholde seg. Altså god avstand om kabel legges parallelt med bygget. Alle elektriske kontakter skal ha uttak over bordkanten langs vegg eller ca 15 cm opp fra gulvet. Kabelkanal helt nede ved gulvet med uttak enten av strøm eller nettverkkontakt skal unngås. Dette er for å unngå skader på tilkoblete kontakter og dårlig tilkomst til kontaktene. I forhold til nettverkskontakter som vender nedover, er dette spesielt aktuelt. Teleslyngeanlegg Teleslynge er en lavspent strømførende kabel der lyden fra mikrofon eller annet lydkilde blir varierende med et elektromagnetisk felt ved hjelp av dens strøm. 1) HA (høreapparat) eller CI (Coclea-implantat) settes på T (telespole) som oppfanger ems-feltet (lyden) som deretter overføres til den hørselshemmede. Frekvens området er begrenset fra 100 Hz til ca 5 KHz. Det er viktig at teleslyngeanlegget planlegges i godt tid og legges etter SLS- prinsippet. Teleslyngen må legges før gulv støpes. I rom med amfi må det legges til rette for legging av teleslynge under sitteplassene. Alle teleslyngeanlegg skal testes og sertifiseres i henhold til IEC :2006 (Ny standard) eller nyere standarder for å oppnå rett lydstyrke og god lyd. Det også viktig at teleslyngeanleggets slyngekabel ikke elektromagnetisk påvirker andre signalanlegg som for eksempel lydanlegg og AV anlegg. 1 1 Induktiv signaloverføring: Elektrisk strøm danner (induserer) et magnetfelt rundt kabelen. Når strømmens retning og styrke varierer, vil styrken på magnetfeltet variere samtidig og proporsjonalt. En spole av ledende materiale som plasseres i et varierende magnetisk felt vil omdanne den magnetiske energien til strøm (magnetfeltet induserer strøm i spolen). Teleslyngen er kabelen som sender det magnetiske signalet, telespolen i høreapparatet mottar det magnetiske signalet. 3

4 Alle store rom, slik som gymsal og tilsvarende rom, må ha indikatorer som viser at teleslyngen er påsatt og virker som den skal. Det er spesielt viktig at det i resepsjonen finnes en indikator som viser at resepsjonens skrankeslynge fungerer. Er man i tvil om det er behov for teleslynge i et rom, er det bedre at rør med teleslyngekabel legges ned under byggearbeidene enn å ettermontere en teleslyngekabel etter SLS prinsippet (se nedenfor). Ved behov for teleslynge er det da kun nødvendig å tilkoble selve teleslyngeforsterkeren i det aktuelle rommet. SLS (Super Loop System) teleslynge SLS overhøringsfrie teleslynger gir enda bedre og jevnere lyd og feltstyrke. De gjør det også mulig å montere teleslynger i tilstøtende rom og i rom hvor det ellers ikke lar seg gjøre å montere teleslynger. Egenskaper: Kraftig demping av slyngefeltet utenfor slyngearealet. Meget jevn (homogen) feltstyrke innenfor slyngearealet. Feltet i slyngearealet er roterende både horisontalt og vertikalt. Høreapparater mottar signalene tilnærmet like kraftig uavhengig av stilling. FM-anlegg Kort om FM-anlegg: Her blir lyden overført til en FM-radiosender som sender ut over FM-båndet i frekvensområdet området Mhz. Den hørselshemmede har en FM-mottakermodul i sitt apparat (HA eller CI). Når FM-mottakeren er klargjort mottar den utsendte FM-signal via den forhåndsinnstilte kanalen eller den valgte kanalen ved hjelp av en FM-synkronisator som kontinuerlig sender ut signaler; jf. elever som passerer en FM-synkronisator på vei inn til ett klasserom. Det mottatte lyd frekvens området er Hz. Rekkevidden er m, den er enda lenger ved fri sikt (300 mw sendereffekt). Byggets konstruksjon avgjør hvilken sendereffekt FM-senderen må være innstilt på. Glass og tre sprer FM-signalet godt, mens betong med armering demper signalet mye. Det er derfor viktig at man har god styrkejustering av effekten. FM-sendereffekten skal kunne styres slik at en både får god lyd i klasserommene og unngår interferens mellom kanalene i tilstøtende rom/korridorer. En detaljert FM-senderplan må være utarbeidet og testet. FM-kanalen som ofte er satt som Forhåndsvalgt FM-kanal, vanligvis kanal 16 eller 34, må ikke brukes i klasserom. Det er for å hindre medhør av de åpne FM-sender anleggene, når en ferdes i bygningen. 4

5 Automatisk frekvens-synkronisator Synkroniseringsenheten monteres på vegg ca 1,1 meter høyde og 5 cm fra døra i klasserommet. Elevens FM-mottaker setter automatisk over til riktig frekvenskanal i det rommet elevene skal være i. Synkroniseringsenheten kan være synlig innfelt i klasserommet. Informasjon må være gitt ut til elvene før skolestart. Fordi de fleste Høreapparat og CI-apparat har dette som en tilleggs modus/opsjon, må de være klargjort før passering av en frekvens-synkronisator. Frekvenssynkronisatorens senderområder skal være begrenset til kun døråpningsområdet. Der bør henges opp en liten informasjonsplakat om synk-sonen før en passerer rommet, for å gjøre elevene oppmerksomme på at HA eller CI-apparatet må gjøres klart for å motta FMsignalet. Sitat fra Basiskunnskap Hørsel 7.2: Det er viktig å huske på at bruk av FM ikke eliminerer behov for akustikkregulering av rom. IR-anlegg IR-anlegg (infrarødt) er lite i bruk i undervisingssammenheng. Men må vurderes etter testinger som NTNU tester ut nå i Kilde: Eksterne lydkilder Rom med videokonferanse-anlegg, PC, DVD-spiller og/eller interaktiv digital tavle med høyttalere skal kunne tilkobles alternative typer teleslynger/fm-/ir-anlegg. Spesielt viktig er det med godt lys; muligheter for lysjustering og justering av lysretning. Det må også være mulighet for å line ut transportabelt Teleslynge- eller FM-utstyr som kan kobles på eksisterende lydanlegg i rommet. Lydanlegg skal være robust, informativt og enkelt å bruke for lærere. En må raskt kunne finne mulige feilkilder. Lydanlegget skal være i et forankret låsbart skap med nødvendig ventilasjon. Undervisningspersonell utstyres med trådløs mikrofon med dynamisk lydnivåtilpasning (bør ha headset mikrofon). AV-Utstyr Utstyr som projektorer/interaktive tavler må være støysvake og lage små elektromagnetisk felter. De må være satt opp slik at det dannes små skyggefelter. Interaktive tavler bør ha justerbar høyde og enkle tilkoblings muligheter for PC og visningsutstyr som for eksempel Blue- Ray spiller og videokamera. Data-nettverk I forbindelse med språkarbeid overfor deltidselever med tegnspråk som førstespråk er det behov språktrening mellom deltidsoppholdene. I den forbindelse er det aktuelt å bruke videokonferanseutstyr og /eller videokamera tilkoblet datamaskin. 5

6 Det er behov fiberoptisk datatrafikk inn til bygget, ett for administrasjon og ett elevnettverk. Nettverket skal ha gigabits nettverk (1000 Mb/s), og mellom de store nettverksswitchene på data-sprede rommene (tekniske rom for spredenett) skal det være fiber kabler. (10 Gb/s). Trådløse soner skal ha radiodekning slik at alle klasserommene har trådløse soner. For mer informasjon om tilrettelegging for hørselshemmede se: Bl.a. videoene med lyd: På bølgelengde - 6

7 Utfordringer / sjekkliste Hva Beskrivelse Utført Slyngeforsterker Forsterkeren skal ikke plasseres sammen med (eller ved siden av) annet elektro/elektronisk anlegg (bør plasseres i et eget rack/kabinett). Bør kunne justere strømstyrken ut til sløyfeanlegget. Før overrekkelse skal alle slyngeanleggene testes og sertifiseres i henhold til IEC :2006. Slyngekabel Slyngekabelen bør tvinnes godt rundt (ikke hvis det brukes koaks-kabel) før den føres inn i trekkerøret. Trekkerøret skal legges i SLS-sløyfeformasjon i gulvet (ikke langs veggen som er mest vanlig!). Avstand mellom sløyfeformasjon og veggene bør ikke være smalere enn 75 cm. Slyngekabelen må ikke føres i nærheten av andre kabler (eks kabelbro eller lignende). Slyngekabelen må plasseres over armeringsjernet. Betongen må ikke inneholde noe armeringsbiter eller tilsvarende metallbiter over sløyfen. Varmekabler: Det må ikke legges el. varmekabler og slyngekabel i samme rom. Trekkerør: Det bør legges trekkerør (helst trekkerør med ferdig trekt kabel i) i alle undervisningsrom da det er mye dyrere og komplisert å legge nytt slyngeanlegg i ettertid. Hoved strømkabelen inn i bygget skal ikke gå gjennom bygget. Kabelen skal heller ikke gå langs bygget. Kabelen skal være godt skjermet. Vanlig kabelføring må legges slik at de ikke påvirke teleslynge-kablene. Teknisk rom (for eksempel styringsanlegg for ventilasjonsanlegg og trafo) og hovedtavlene skal ha god avstand fra teleslyngeanlegget. Det er behov for mange strømkontakter til ulikt teknisk utstyr også til de mange ulike ladeenhetene. Elektriske enheter som for eksempel lysarmatur, projektor eller tilsvarende skal avgi så lav elektromagnetisk stråling som mulig. SLS-SLYNGEANLEGG STRØM Alarm: ved utløst alarm må det være en enkel rutine for hørselshemmede brukere for avmelding til alarmsentralen. Brann: VARSLING & ALARM - roterende rød lampe plassert rundt om i hele bygget. - sms-varsling til hørselshemmede ansatt. - muligheter for utsending av direkte/popup-meldinger til pålogget PC-er. Skoleklokke: Hvitt blinklys plassert rundt om i hele bygget Teksttelefon: Blinklys, egen farge. Dørklokke: Blinklys, egen farge. Heis med teleslynge pluss muligheter for 2 veis visuell kommunikasjon. Infotavle: Automatisk skjermvarsling på infotavlene ved utløst brann- og tyverialarm. Interaktiv tavle / projektor: Det er ønskelig at påslåtte interaktive tavler og projektorer automatisk viser brannvarsling ved utløst brannalarm. 7

8 ANNET TILLEGG Teksttelefon: Bør plasseres i eget lukket rom i nærheten av resepsjonen. Bildetelefon: Plasseres i nærheten av teksttelefon. Skrankeslynge: Resepsjonen og biblioteket. Tegnspråktolk: God belysning mot tegnspråktolkene og god bakgrunnskontrast. Ved større arrangement bør tegnspråktolkene kunne stå på en liten scene. Det bør være trådløs headset tilgjengelig i alle større rom som tolkene kan bruke etter behov. Digital tegnspråklab: Det vil være behov for 8-10 stk PC-basert løsning i eget rom. Det er viktig med god belysning og bakgrunnskontrast. Skrivetolk: Det må være tilrettelagt for skrivetolk i alle rom. Teknisk ansvarlig: En (eller flere) teknisk ansvarlig(e) i (skole)bygget (må følge opp og sjekke at alt fungerer, eventuelt kontakte leverandøren ved feil). Opplæring: Alle involverte blant undervisningspersonalet må på forhånd ha fått opplæring i å bruke det tekniske utstyret. Aktiv bruk: Påse at lærer og foredragsholder er aktive i bruk av utstyret. (Den hørselshemmede bør nå i mindre grad minne lærer/foreleser om å bruke utstyret). Hensyn: Medelever og andre besøkende må ta hensyn til de hørselshemmete når de spør eller svarer. På neste side er en oversikt over de rom i anlegget som skal tilrettelegges med teleslynge. 8

9 OVERSIKT OVER ROM TILRETTELAGT FOR TELESLYNGE Areal Tilrettelegges for teleslynge (type tilrettelegging defineres ifm prosjekteringen) ÅRSTRINNSBASER ARBEIDSPLASSER / STORROM 1150 X SAMTALEROM 50 FORMIDLINGSROM 500 X GRUPPEROM 30 m2 280 X GRUPPEROM 15 m2 146 X GRUPPEROM 15 m2 100 GRUPPEROM 10 m2 40 PRESENTASJONSROM / AUDITORIUM 170 X ELEVGARDEROBER OG TOALETT 618 SANSEROM 40 NÆRLAGER 38 SUM ALLMENT LÆRINGSAREAL 3132 SFO BASE SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO): 84 X SUM SFO-AREAL (nta) 84 BARNEHAGE: GARDEROBE / INNGANGSPARTI 50 AKTIVITETSAREAL m/kjøkken: ROM 1 avdeling A 30 X ROM 2 avdeling A 13 X ROM 1 avdeling B 25 X ROM 2 avdeling B 13 X KJØKKEN 9 ATV-trening 5 KONTORARBEIDSPLASS 5 VASKEROM 5 TOALETTER / STELLEROM 15 LAGER 10 SUM BARNEHAGEAREAL (nta) 180 PEDAGOGBEIDSPLASSER ARBEIDSROM PEDAGOGER - KOMMUNAL SKOLE 330 X ARBEIDSROM PEDAGOGER - TEGNSPRÅK 42 X ARBEIDSROM PEDAGOGER - BARNEHAGE 12 X SUM AREAL TIL PEDAGOGARBEIDSPLASSER (nta) 384 SPESIALISERT LÆRINGSAREAL: BIBLIOTEK / MEDIATEK 150 X MAT OG HELSE 130 X NATURFAG 100 X MUSIKK/DANS/DRAMA 200 X KUNST OG HÅNDVERK, VERKSTED 300 X SUM SPESIALISERT LÆRINGSAREAL (nta) 880 ADMINISTRASJON OG PERSONAL: LEDERKONTOR 20 AVDELINGSLEDERKONTORER (7 stk) 65 EKSPEDISJON / FORKONTOR 20 X KOPI/PRODUKSJONSROM 20 ARKIV/ REKVISITA 10 MØTEROM (5) 80 X PERSONALROM 110 X PERSONALGARDEROBE/TOALETT/DUSJ 80 SUM AREAL TIL ADMINISTRASJON OG PERSONAL (nta) 405 TEGNSPRÅKBASER FOR DELTIDSOPPLÆRING OG KURSTILBUD TEGNSPRÅKSBASE TRINN 160 X TEGNSPRÅKSBASE TRINN 90 X SPRÅKLABORATORIUM 40 TALE-/LYTTETRENING 10 X SOSIALPEDAGOG 15 X NÆRLAGER 5 UNDERVISNINGSROM, KURSBASE 60 X MØTEPLASS/AKTIVITETSROM 20 X GJESTEGARDEROBE M. TOALETT 15 SUM AREAL TIL TEGNSPRÅKBASER FOR DELTIDSOPPLÆRING OG KURSTILBUD (nta) 415 ANDRE AREALER, DRIFTS- OG STØTTEFUNKSJONER ELEVTJENESTER (RÅDGIVERE/LEGE/HELSE/PPT/LOGOPED/VERNEPL/SPESPED) 60 DRIFTSPERSONELL 10 TELE- OG DATA / SERVERROM 5 KONTOR/VERKSTED FOR IKT -INGENIØR OG TEKNIKER TEGNSPRÅK 20 X KONTOR/VERKSTED FOR IKT -ANSVARLIG NATTLAND 10 RENHOLDSSENTRAL/LAGER/BK 30 AVFALLSROM 20 LAGER SKOLE 45 LAGER ANDRE BRUKERE 20 INNGANGSPARTI/KANTINE/AMFI 288 X SUM ANDRE AREALER, DRIFTS- OG STØTTEFUNKSJONER: (nta) 508 BRUTTOAREAL IDRETT

"Erstatningssanser" Manglende eller dårlig fungerende hørsel blir ofte forsøkt kompensert ved at man benytter andre sanser i større grad.

Erstatningssanser Manglende eller dårlig fungerende hørsel blir ofte forsøkt kompensert ved at man benytter andre sanser i større grad. Generelle krav til bygninger for hørselshemmede Møller kompetansesenter skal betjene hørselshemmede brukere, og en økende andel av ansatte er også selv hørselshemmet. Dette skal man ta spesielt hensyn

Detaljer

Hørselshemmede -tilrettelegging og universell utforming. Kort presentasjon

Hørselshemmede -tilrettelegging og universell utforming. Kort presentasjon Hørselshemmede -tilrettelegging og universell utforming Kort presentasjon Krav til universell utforming Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven 9 Plikt til generell tilrettelegging Bestemmelsen gir både

Detaljer

Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg

Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg TEK10 - nye krav TEK10 - nye regelverkskrav 11-12 11-12 1. juli 2010 kom det krav om installasjon av brannalarmanlegg i alle typer bygg beregnet for virksomhet

Detaljer

Follo barne- og ungdomsskole Romprogram

Follo barne- og ungdomsskole Romprogram Vedlegg C Follo barne- og ungdomsskole Romprogram Romprogrammet tar for seg overordnede behov for administrasjonsbygget, påbygg til spesialundervisning, og gymsalen 12.01.2015 2 Innhold 1. Bakgrunn 2.

Detaljer

UniVox Mentor Art. nr.: 1104030

UniVox Mentor Art. nr.: 1104030 UniVox Mentor Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning UniVox Mentor INNHOLD UniVox Mentor Art. nr.: 1104030 UniVox Mentor... 1 Beskrivelse av systemet:... 2 Følg punktene under for en vellykket

Detaljer

Bruksanvisning. Teleslyngeforsterker med skrankeslynge LIC-Sound Service. Vestfold Audio AS. Art.nr. LIC-SS. HMS art.nr. --

Bruksanvisning. Teleslyngeforsterker med skrankeslynge LIC-Sound Service. Vestfold Audio AS. Art.nr. LIC-SS. HMS art.nr. -- Bruksanvisning Teleslyngeforsterker med skrankeslynge LIC-Sound Service Art.nr. LIC-SS HMS art.nr. -- Vestfold Audio AS Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Dette bør du lese...

Detaljer

Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg

Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg Prosjektering av brannvarslingsog nødlysanlegg TEK10 - nye krav TEK10 - nye regelverkskrav 11-12 1. juli 2010 kom det krav om installasjon av automatiske brannalarmanlegg i de fleste typer bygg beregnet

Detaljer

UniVox DLS-200 TV. Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning. UniVox DLS-200 TV HMS art. nr.: 160765 Bestillingsnr.

UniVox DLS-200 TV. Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning. UniVox DLS-200 TV HMS art. nr.: 160765 Bestillingsnr. UniVox DLS-200 TV Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning UniVox DLS-200 TV UniVox DLS-200 TV HMS art. nr.: 160765 Bestillingsnr.: 1104113 INNHOLDSFORTEGNELSE UniVox DLS-200 TV... 1 Innledning...

Detaljer

UNIVERSELL UTFORMING DE VANLIGSTE UTFORDRINGENE I UNDERVISNINGSBYGG

UNIVERSELL UTFORMING DE VANLIGSTE UTFORDRINGENE I UNDERVISNINGSBYGG UNIVERSELL UTFORMING DE VANLIGSTE UTFORDRINGENE I UNDERVISNINGSBYGG Berit Okstad, Asplan Viak Temaet universell utforming har fått stort fokus de siste årene, og det stilles stadig større krav til utforming

Detaljer

Lukker du ørene for skolens støy?

Lukker du ørene for skolens støy? Lukker du ørene for skolens støy? LANDSDEKKENDE VIDEREGÅENDE SKOLE OG KOMPETANSESENTER FOR TUNGHØRTE Ringeriksvegen 77, 3400 Lier, www.statped.no/briskeby guide til et godt arbeids- og læringsmiljø 3 Innhold

Detaljer

Høreapparater 01.10.2015-30.09.2017

Høreapparater 01.10.2015-30.09.2017 Produktinformasjon Dette kapitlet omfatter generell informasjon om høreapparater, ørepropper, batterier og annet tilbehør, samt tinnitusmaskerere. Høreapparat Et høreapparat gir forsterkning av lyd. Forsterkningen

Detaljer

Hører du meg nå? Tips og råd til hvordan du kan tilrettelegge for best mulig bruk av hørselstekniske hjelpemidler for barn med cochleaimplantat.

Hører du meg nå? Tips og råd til hvordan du kan tilrettelegge for best mulig bruk av hørselstekniske hjelpemidler for barn med cochleaimplantat. Tips og råd til hvordan du kan tilrettelegge for best mulig bruk av hørselstekniske hjelpemidler for barn med cochleaimplantat. Ofte stilte spørsmål sett fra en lærers perspektiv Er det noen spesielle

Detaljer

Levanger kommune enhet. Driftskomiteen13.03.13

Levanger kommune enhet. Driftskomiteen13.03.13 1 Forutsetninger Vi går ut fra at vi vil drøfte materialbruk, estetisk utforming, tekniske installasjoner mv senere. Levanger ungdomsskole bygges for seks paralleller, dvs for opptil 540 elever. Dagens

Detaljer

Fellesarealer; foajé, kantine og bibliotek 2188,5 Foajé/innvendig gate/torg 534 C3.1 Vestibyle 30

Fellesarealer; foajé, kantine og bibliotek 2188,5 Foajé/innvendig gate/torg 534 C3.1 Vestibyle 30 Arealprogram Romsdal videregående skole 2012 Nummer Funksjon Areal Delsum Administrasjon, kontor og lærerarbeidsplasser 1418 C1.1 Ekspedisjon 15 C1.2 Kontor rektor 15 C1.3 Kontorer assisterende rektor

Detaljer

20.09.2012 BODØ RÅDHUS. Mulighetsstudie. Vedlegg 11 Notat Elektrotekniske anlegg. Borealis. ARKITEKTERas

20.09.2012 BODØ RÅDHUS. Mulighetsstudie. Vedlegg 11 Notat Elektrotekniske anlegg. Borealis. ARKITEKTERas 20.09.2012 BODØ RÅDHUS Mulighetsstudie Vedlegg 11 Notat Elektrotekniske anlegg Borealis ARKITEKTERas 231 232 Mulighetsstudie Rådhuskvartalet i Bodø 19.06.2012 4. Elektrotekniske anlegg Basisinstallasjoner

Detaljer

Bruksanvisning. Samtaleforsterker MAXI. Vestfold Audio AS. Art.nr. BE2020. HMS art.nr. 160893

Bruksanvisning. Samtaleforsterker MAXI. Vestfold Audio AS. Art.nr. BE2020. HMS art.nr. 160893 Bruksanvisning Samtaleforsterker MAXI Art.nr. BE2020 HMS art.nr. 160893 Vestfold Audio AS Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Dette bør du lese... 3 Enhetens kontroller og tilkoblinger...

Detaljer

Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget

Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget barnehage.skole @bergen.kommune.no 1. Elevkapasiteten Skolebruksplanen : Vi leser av skolebruksplanen

Detaljer

LAVFREKVENS FELT. Magnetiske og elektrisk felt Virkning på kroppen Eksempler på felt og kilder inne, ute og i bilen Måling og fremgangsmåte

LAVFREKVENS FELT. Magnetiske og elektrisk felt Virkning på kroppen Eksempler på felt og kilder inne, ute og i bilen Måling og fremgangsmåte Magnetiske og elektrisk felt Virkning på kroppen Eksempler på felt og kilder inne, ute og i bilen Måling og fremgangsmåte LAVFREKVENS FELT Jostein Ravndal Ravnco Resources AS www.ravnco.com Magnetfelt

Detaljer

Bruksanvisning MAXI Samtaleforsterker BE2020 Art.nr. 1235

Bruksanvisning MAXI Samtaleforsterker BE2020 Art.nr. 1235 HMS art.nr. 160893 Bruksanvisning MAXI Samtaleforsterker BE2020 Art.nr. 1235 2014-08-28 Dok.nr.: 0156B1 Vestfold Audio AS Sandefjord Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Dette bør

Detaljer

Bruksanvisning. Forsterker med 2 mikrofoninnganger, fjernkontroll og rom for 4 mikrofonmottakere ALBASE4+

Bruksanvisning. Forsterker med 2 mikrofoninnganger, fjernkontroll og rom for 4 mikrofonmottakere ALBASE4+ Bruksanvisning Forsterker med 2 mikrofoninnganger, fjernkontroll og rom for 4 mikrofonmottakere ALBASE4+ Modulær stemmeforsterker for AudioLink mikrofonmottakere. Dok.nr.: 1141A1 Dato: 2013-02-13 Sandefjord

Detaljer

Bruksanv. 4561Dansk-Norsk-Svens 16.12.03 15:39 Side 17. Esken inneholder

Bruksanv. 4561Dansk-Norsk-Svens 16.12.03 15:39 Side 17. Esken inneholder Bruksanv. 4561Dansk-orsk-Svens 16.12.03 15:39 Side 17 Esken inneholder Gratulerer! Vi takker for tilliten ved ditt valg av OVA Vision COLOR. Vennligst les nøye igjennom denne bruksanvisning og oppbevar

Detaljer

UniVox P LooP 2.0 teleslyngekoffert

UniVox P LooP 2.0 teleslyngekoffert UniVox P LooP 2.0 teleslyngekoffert Bruker- og vedlikeholdsveiledning Kofferten kan leveres med mange alternative mikrofonvarianter. Kontakt Gewa AS for mer informasjon. 1 INNHOLDSFORTEGNELSE UniVox P-LooP

Detaljer

Nord-Troms videregående skole

Nord-Troms videregående skole Branninstruks skolested Nordreisa Utgave: 4.02 Skrevet av: Rolf Bakkeslett Nord-Troms videregående skole Gjelder fra: 20.08.2015 Godkjent av: Olaug Bergset Dok.id.: 2.3.1.4.2.3 Dok.type: Instruks Sidenr:

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Anne Marie Lobben Arkiv: 668 D12 &70 Arkivsaksnr.: 11/221

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Anne Marie Lobben Arkiv: 668 D12 &70 Arkivsaksnr.: 11/221 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Marie Lobben Arkiv: 668 D12 &70 Arkivsaksnr.: 11/221 TELESLYNGER OG SKRANKESLYNGER I OFF BYGG Rådmannens forslag til vedtak: Det utarbeides snarest mulig en plan der hver

Detaljer

J3. LYDTEKNISK REDEGJØRELSE

J3. LYDTEKNISK REDEGJØRELSE J3. LYDTEKNISK REDEGJØRELSE 1. utgave 2007.05.17 1.) Forskrifter lydforhold i bygninger Som grunnlag til utredning av lydforhold i bygninger gjelder: Norsk standard NS 8175 Lydforhold i bygninger / Lydklasser

Detaljer

Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner

Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner Notat 2015 Norconsult v/ Julie Norsted og Harald Høgh www.skoleanlegg.utdanningsdirektoratet.no www.norconsultskole.no Foto forside: Søreide skole

Detaljer

YRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET?

YRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET? YRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET? SLIK FÅR DU EN BEDRE HVERDAG I 2020 er en million nordmenn hørselshemmet www.hlf.no DU ER IKKE ALENE Om lag 275.000 nordmenn i yrkesaktiv alder har det som deg. Denne brosjyren

Detaljer

Sjekkliste FØR feilrapportering

Sjekkliste FØR feilrapportering v3.5 Sjekkliste FØR feilrapportering Skal være gjennomgått før support eller vakt telefon kontaktes. 1. Start radioboks, router/brannvegg og datamaskin på nytt Koble fra strømadapteret til antennen ute

Detaljer

Større frihet. Hørselstekniske hjelpemidler. med hørselstekniske hjelpemidler. Alf Vigrestad. AB - Cochleaimplantat. ved

Større frihet. Hørselstekniske hjelpemidler. med hørselstekniske hjelpemidler. Alf Vigrestad. AB - Cochleaimplantat. ved AB - Cochleaimplantat Større frihet Varslingshjelpemidler Høst 2009 med hørselstekniske hjelpemidler ved Side: 1 Del 1: Generelt Hørselsteknisk hjelpemidler Valg av hjelpemidler Del 2: Produkt informasjon

Detaljer

Faser i byggeprosjekt

Faser i byggeprosjekt Faser i byggeprosjekt Ethvert skolebygg rommer en pedagogisk teori Programmering: funksjons- og arealprogram+ byggeprogram, tomt, regulering. Avdeling/område Bygg- og anleggsteknikk Service og samferdsel

Detaljer

Sjekkliste FØR feilrapportering

Sjekkliste FØR feilrapportering v3.4 Sjekkliste FØR feilrapportering 1. Start radioboks, router/brannvegg og datamaskin på nytt Koble fra strømadapteret til antennen ute på veggen og til evtuelle router/brannvegg. Vent 30 sekund før

Detaljer

FlexiSound Bruksanvisning MINO Samtaleforsterker, BE2030

FlexiSound Bruksanvisning MINO Samtaleforsterker, BE2030 Bruksanvisning MINO Samtaleforsterker, BE2030 2013-01-02 Dok.nr.: 0638A Vestfold Audio AS 1 Innholdsfortegnelse Viktige sikkerhetsinstruksjoner... 3 Knapper og tilkoblinger... 3 Ta apparatet i bruk (montering)...

Detaljer

MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART STOP

MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART STOP MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART STOP Waterguard NRL-SmartStopp PRINSIPPSKISSE AV WATERGUARD SMART STOP D Trådløs dørbrytter (Smart Switch) INNGANG BAD/WC Trådløs sensor S Smart Socket 230 V

Detaljer

OPTISK VARSLING, KRAV TIL ANVENDELSE OG PRODUKTER

OPTISK VARSLING, KRAV TIL ANVENDELSE OG PRODUKTER NORALARM VEILEDNING veiledning SAMMENSLUTNING AV NORSKE PRODUSENTER OG LEVERANDØRER AV BRANN OG SIKKERHETSANLEGG ASSOCIATION OF NORWEGIAN MANUFACTURERS AND DISTRIBUTORS OF FIRE AND SECURITY SYSTEMS Hjemmeside:

Detaljer

Brukerveiledning. Falck 6709 Mottaker. Varenr: 320 062

Brukerveiledning. Falck 6709 Mottaker. Varenr: 320 062 Brukerveiledning Falck 6709 Mottaker Varenr: 320 062 Innholdsfortegnelse Falck 6709 Mottaker består av:... 2 Beskrivelse av Falck 6709 Mottaker... 2 Beskrivelse av funksjoner... 2 Montering... 4 Test...

Detaljer

MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART BASIC

MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART BASIC MONTERINGSANVISNING BRUKERVEILEDNING SMART BASIC Waterguard SmartBasic PRINSIPPSKISSE AV WATERGUARD SMART BASIC S Sentralenhet INNGANG BAD/WC Trådløs sensor D Dørbryter 230 V Jordet M Magnetventil BA D

Detaljer

UniVox SLS-300 Den komplette forsterker for 300m 2

UniVox SLS-300 Den komplette forsterker for 300m 2 UniVox SLS-300 Brukerveiledning, vedlikeholdsog monteringsanvisning UniVox SLS-300 Den komplette forsterker for 300m 2 INNHOLD UniVox SLS-300 Art. nr.: 1104365 UniVox SLS-300... 1 Generelt om UniVox SLS

Detaljer

FM-system CM-1. Bruker- og vedlikeholdsveiledning. FM-system CM-1

FM-system CM-1. Bruker- og vedlikeholdsveiledning. FM-system CM-1 FM-system CM-1 Bruker- og vedlikeholdsveiledning FM-system CM-1 FM-system CM-1, komplett HMS art. nr. 148430 Art. nr. 1104956 CM-1, sender HMS art. nr. 135064 Art. nr. 1104955 CM-1, mottaker HMS art. nr.

Detaljer

NRL SmartStopp. Montering- og brukerveiledning

NRL SmartStopp. Montering- og brukerveiledning NRL SmartStopp Montering- og brukerveiledning Systembeskrivelse Nyeste produkt fra Waterguard, NRL SmartStopp, er en dørbryter som trådløst stenger og åpner vanntilførselen i boligen. Systemet har dessuten

Detaljer

FM-sender med Bluetooth

FM-sender med Bluetooth FM-sender med Bluetooth Prod.nr. 7071531590974 Bruksanvisning Takk for at du kjøpte dette produktet. Les bruksanvisningen grundig før bruk for å få best mulig ytelse fra produktet. Introduksjon Denne FM-senderen

Detaljer

Innholdsfortegnelse. Hvordan lade Conversor Pro 6. Klargjøring av Conversor Pro første gang 7. Sjekk om høreapparatet virker 7

Innholdsfortegnelse. Hvordan lade Conversor Pro 6. Klargjøring av Conversor Pro første gang 7. Sjekk om høreapparatet virker 7 Bruksanvisning 1 2 Innholdsfortegnelse Introduksjon 4 Hvordan lade Conversor Pro 6 Klargjøring av Conversor Pro første gang 7 Sjekk om høreapparatet virker 7 Klargjøring av sender 7 Bruk av retnings- og

Detaljer

INSTALLASJONSGUIDE TV-adapter

INSTALLASJONSGUIDE TV-adapter INSTALLASJONSGUIDE TV-adapter 3 Innhold Formålet med denne guiden 4 TV-adapter oversikt 5 Strømtilkobling 6 Tilkobling til TV 7 Valgfritt adapter for tilkobling til TV 8 Klargjør SoundGate for lytting

Detaljer

NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor

NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur Bjørg Tørresdal Rektor LEVANGER UNGDOMSSKOLE 1 MÅL for skolen: Levangers nye ungdomsskole skal være en skole for framtida. Det skal

Detaljer

Falck 6901 EpiTon Varenr: 323 001

Falck 6901 EpiTon Varenr: 323 001 Brukerveiledning Falck 6901 EpiTon Varenr: 323 001 Epilepsialarm med Mikrofonføler Falck 6901 EpiTon er beregnet for å varsle anfall ved lyd. Falck 6901 EpiTon er følsom for svake lyder, noe som gjør den

Detaljer

SIGMA Informasjon Montasje Versjon 0

SIGMA Informasjon Montasje Versjon 0 SIGMA Informasjon Montasje Versjon 0 Elotec AS 1 1 SIGMA 1.1 Antenner 1.1.1 Typer Det kan benyttes flere antennetyper avhengig av ønsket rekkevidde: Piskantenne (ca 15cm) for innendørs montasje ( standard

Detaljer

Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen

Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen 290906 Bakgrunn Elevtallsøkning plassmangel Blandet bygningsmasse inneklimaproblematikk Vanskelig tilgang på tomteareal Grunnlag for sak

Detaljer

Sulitjelma Oppvekstsenter

Sulitjelma Oppvekstsenter ~ FAUSKE KOMMUNE Sulitjelma Oppvekstsenter Bygg / eiendom Gunnar Myrstad Postboks 93 8201 FAUSKE Saksbehandler: Siv L. Johansen - Telefon: 75602030 - Telefaks: 75602040 Deres ref.: Vår ref.: 08/6979/SLJ

Detaljer

Dimensjoneringskriterier Honningsvåg skole er en 1 10 skole. I dag er oppdelingen i hovedtrinn, paralleller og antall elever slik: Antall Paralleller

Dimensjoneringskriterier Honningsvåg skole er en 1 10 skole. I dag er oppdelingen i hovedtrinn, paralleller og antall elever slik: Antall Paralleller MÅL OG PLANLØSNING, utdrag fra beskrivelse i skisseprosjekt. Mål Dimensjoneringskriterier Honningsvåg skole er en 1 10 skole. I dag er oppdelingen i hovedtrinn, paralleller og antall elever slik: Trinn

Detaljer

Brukermanual for RadioLink base

Brukermanual for RadioLink base Brukermanual for RadioLink base For din sikkerhet, vennligst ta vare på denne manualen RadioLink-base for trådløs kommunikasjon- 230V MODELL: PXB-BASEwAC El nummer 6230202 RadioLINK basen sender radiosignal

Detaljer

FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING

FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING I 6 i forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler stilles det krav om at virksomheten skal være godkjent. Søknad

Detaljer

Lisa røykvarsler: HMS art. nr. 020233 Bestillingsnr.: 1104825

Lisa røykvarsler: HMS art. nr. 020233 Bestillingsnr.: 1104825 Lisa røykvarsler med innebygd sirene Brukerveiledning Lisa røykvarsler INNHOLD Lisa røykvarsler: HMS art. nr. 020233 Bestillingsnr.: 1104825 Lisa røykvarsler med innebygd sirene... 1 Kjære kunde... 2 Sikkerhetsanvisninger...

Detaljer

LYDFORHOLD i Skoler, barnehager og arbeidssituasjoner

LYDFORHOLD i Skoler, barnehager og arbeidssituasjoner LYDFORHOLD i Skoler, barnehager og arbeidssituasjoner v/ Anders Homb Dr.ing SINTEF-Byggforsk Trondheim SINTEF Byggforsk 1 Alternativ tittel: Akustikk og skoleutforming på kollisjonskurs Ingen evaluering

Detaljer

Bruker- og vedlikeholdsveiledning

Bruker- og vedlikeholdsveiledning Vekkerklokke Time Flash med Lisa mottaker Bruker- og vedlikeholdsveiledning Vekkerklokke Time Flash, analog Vekkerklokke Time Flash med Lisa mottaker HMS art. nr.: 135472 Best. nr.: 1104875 INNHOLD Vekkerklokke

Detaljer

Comfort Contego Bruksanvisning

Comfort Contego Bruksanvisning Norge Comfort Contego Bruksanvisning Les bruksanvisningen før du tar i bruk dette produktet. Comfort Contego T800 Sender Comfort Contego R800 Mottaker Innholdsfortegnlese Sida Introduksjon 3 Innhold 4

Detaljer

OSTERØY VGS AREALOPPSUMMERING Elevtal: 214. I dette er inkludert KAM-senter m2 NTA 500 m2 BTA 675

OSTERØY VGS AREALOPPSUMMERING Elevtal: 214. I dette er inkludert KAM-senter m2 NTA 500 m2 BTA 675 AREALSKJEMA 0 SAMLA SKOLE AREALOPPSUMMERING Elevtal: 214 ELEVTAL AREAL PR. ELEV (NTA) AREAL PR. ELEV (BTA) 1 FELLESAREAL nettoareal 582 214 2,7 3,7 2 ADM, LEIING, STØTTE, PERSONAL nettoareal 132 214 0,6

Detaljer

TALITOR TA-1000. Brukerveiledning. Talitor TA-1000 trådløst overvåkingssystem INNHOLD. Talitor TA-1000 HMS art. nr.: 020748 Bestillingsnr.

TALITOR TA-1000. Brukerveiledning. Talitor TA-1000 trådløst overvåkingssystem INNHOLD. Talitor TA-1000 HMS art. nr.: 020748 Bestillingsnr. Talitor TA-1000 trådløst overvåkingssystem Brukerveiledning TALITOR TA-1000 Talitor TA-1000 HMS art. nr.: 020748 Bestillingsnr.: 2227400 INNHOLD Talitor TA-1000 trådløst overvåkingssystem... 1 Generell

Detaljer

FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING

FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING FORSKRIFT OM MILJØRETTET HELSEVERN I BARNEHAGER OG SKOLER M.V PLANGODKJENNING I 6 i forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler stilles det krav om at virksomheten skal være godkjent. Søknad

Detaljer

Utforming av bygg for variasjon. SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv

Utforming av bygg for variasjon. SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv Utforming av bygg for variasjon SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv Espen Storstrand SFO-leder, Eidsvåg skole, Bergen kommune Lærer, Kalvatræet skole, Bergen kommune Undervisningsinspektør, Kalvatræet

Detaljer

BALANSERTE KABLER OG PLUGGER

BALANSERTE KABLER OG PLUGGER BALANSERTE KABLER OG PLUGGER XLR/CANON Som regel balansert Dette er den pluggen som regnes som profesjonell standard fordi den er balansert, robust og låsbar. BALANSERTE KABLER OG PLUGGER JACK/PHONE/TRS

Detaljer

Trådløs forseringsbryter - Spirit

Trådløs forseringsbryter - Spirit 110984N-05 2016-02 Trådløs forseringsbryter - Spirit Monteringsveiledning ART.NR.: 113243 Trådløs forseringsbryter Innhold 1 Funksjon 2 2 Installasjon 3 2.1 Valg av installasjonssted 3 2.2 Installasjon

Detaljer

Brukerveiledning. Okayo sendere. Okayo trådløse sendere INNHOLD

Brukerveiledning. Okayo sendere. Okayo trådløse sendere INNHOLD Okayo trådløse sendere Brukerveiledning Okayo sendere EJ-8LT, Frekvens 863-865MHz HMS art. nr. 135128 Bestillingsnr.: 1104510 EJ-8LT, Frekvens 794-806MHz HMS art. nr. 135129 Bestillingsnr.: 1104515 EJ-9LT,

Detaljer

tilgjengelighetsstandard

tilgjengelighetsstandard Scandics tilgjengelighetsstandard Her kan du lese om vår tilgjengelighetsstandard på 110 punkter. Den ble utviklet ved at vi nøye fulgte gjestens vei helt fra parkeringen og gjennom hele hotellet. Vi har

Detaljer

HMS art.nr. 189162 FlexiBlink. Bruksanvisning. Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370. Dok. nr.: 0593B 2013.04.

HMS art.nr. 189162 FlexiBlink. Bruksanvisning. Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370. Dok. nr.: 0593B 2013.04. Bruksanvisning Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370 Dok. nr.: 0593B 2013.04.09 Vestfold Audio Sandefjord 1 Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Aurora-pakken

Detaljer

Norsk Standard: Lydforhold i bygninger

Norsk Standard: Lydforhold i bygninger Norsk Standard: Lydforhold i bygninger NS 8175:2012 erstatter NS 8175:2008. NS 8175 er den viktigste standarden innenfor akustikk og støy i bygninger. Den er knyttet til teknisk forskrift, TEK10, og omhandler

Detaljer

Brukermanual for trådløst strobelys

Brukermanual for trådløst strobelys Brukermanual for trådløst strobelys For din sikkerhet, vennligst ta vare på denne manualen Trådløst strobelys og sirene batteridrift MODELL: PXB-LwDC/1 El nummer 6230206 Trådløst strobelys og sirene PXB-LwDC/1

Detaljer

LOKALE BRUKERVEILEDNINGER FOR BRUK AV LYD OG LYSUTSTYR I KONSMO FLERBRUKSHALL (sist oppdatert 21.8.2015)

LOKALE BRUKERVEILEDNINGER FOR BRUK AV LYD OG LYSUTSTYR I KONSMO FLERBRUKSHALL (sist oppdatert 21.8.2015) LOKALE BRUKERVEILEDNINGER FOR BRUK AV LYD OG LYSUTSTYR I KONSMO FLERBRUKSHALL (sist oppdatert 21.8.2015) Trykk midt PÅ panelet for og SKRU PÅ STYRINGSPANELET FORKLARING AV PANELETS INNHOLD 1. Projektor

Detaljer

Trygghet er viktig for oss alle, enten som pasienter, pårørende eller omsorgspersoner i helsevesenet.

Trygghet er viktig for oss alle, enten som pasienter, pårørende eller omsorgspersoner i helsevesenet. Trygghet er viktig for oss alle, enten som pasienter, pårørende eller omsorgspersoner i helsevesenet. Vi har i dag et bredt spekter av radiobaserte alarmer som gir økt trygghet for den enkelte og krever

Detaljer

Vekkerklokke DS-1/RF, digital

Vekkerklokke DS-1/RF, digital Vekkerklokke DS-1/RF, digital Bruker- og vedlikeholdsveiledning Vekkerklokke DS-1/RF, digital Vekkerklokke DS-1/RF med mottaker HMS art. nr.: 148483 Best. nr.: 1104816 INNHOLD Vekkerklokke DS-1/RF, digital...

Detaljer

SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN

SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN Et prosjekt av HLF - Hørselshemmedes landsforbund 2009-2010 Husbankens referanse: 2009/782-3 1 Innledning Prosjektet God lyd i skolen ble gjennomført av HLF i løpet av 2009

Detaljer

Feilsøkingsveiledning

Feilsøkingsveiledning Feilsøkingsveiledning Pediatrisk 0 5 år Life is on Vi er opptatt av å hjelpe alle som trenger vår kunnskap, våre ideer og våre tjenester. Gjennom kreativ utfordring av den teknologiske utviklingen, vil

Detaljer

Forberedelser til skolestart hva kan være lurt å tenke på? (både skole og skolefritidsordningen)

Forberedelser til skolestart hva kan være lurt å tenke på? (både skole og skolefritidsordningen) Vedlegg til e-læringskurs om dysmeli for ansatte i skolen Forberedelser til skolestart hva kan være lurt å tenke på? (både skole og skolefritidsordningen) Samarbeid mellom hjem og skole Forventningsavklaringer

Detaljer

Halse Eiendom AS Mandal kulturhus Utredning om kabelvalg og IKT

Halse Eiendom AS Mandal kulturhus Utredning om kabelvalg og IKT Oppdragsgiver: Oppdrag: Emne: Halse Eiendom AS Utdrag: På forprosjektnivå kan utredningen sammenfattes i følgende hovedkonklusjon: IKT-rom felles med dimmerom og serverrom er definert i størrelse ca. 12

Detaljer

12-7. Krav til rom og annet oppholdsareal

12-7. Krav til rom og annet oppholdsareal 12-7. Krav til rom og annet oppholdsareal Lastet ned fra Direktoratet for byggkvalitet 03.11.2015 12-7. Krav til rom og annet oppholdsareal (1) Rom og annet oppholdsareal skal ha utforming tilpasset sin

Detaljer

Veiledning om tekniske krav til byggverk 11-14. Rømningsvei

Veiledning om tekniske krav til byggverk 11-14. Rømningsvei 11-14. Rømningsvei Lastet ned fra Direktoratet for byggkvalitet 03.11.2015 11-14. Rømningsvei (1) Rømningsvei skal på oversiktlig og lettfattelig måte føre til sikkert sted. Den skal ha tilstrekkelig bredde

Detaljer

HP Docking Station (forankringsstasjon) Referansehåndbok

HP Docking Station (forankringsstasjon) Referansehåndbok HP Docking Station (forankringsstasjon) Referansehåndbok Copyright 2008 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Microsoft er et registrert varemerke for Microsoft Corporation. Informasjonen i dette dokumentet

Detaljer

1. ELEKTROTEKNISKE ANLEGG

1. ELEKTROTEKNISKE ANLEGG NOTAT Oppdrag HAMSUNSENTERET Kunde NORDLAND FYLKESKOMMUNE Notat nr. 01 Til Per A Vasshaug Fra Kopi Terje Skulbru 1. ELEKTROTEKNISKE ANLEGG Dato 2009-06-21 Prosj.nr: 6070421 ELEKTROINSTALLASJONER Anlegget

Detaljer

Noen lydtekniske begreper

Noen lydtekniske begreper Noen lydtekniske begreper Ordet AKUSTIKK brukes mest om lydforholdene i et rom o God AKUSTIKK er når tale oppfattes lett i hele lokalet o God AKUSTIKK er når musikk oppfattes fyldig og varm i hele lokalet

Detaljer

Brukermanual for trådløs kontrollenhet

Brukermanual for trådløs kontrollenhet Brukermanual for trådløs kontrollenhet For din sikkerhet, vennligst ta vare på denne manualen Trådløs kontrollenhet batteridrift MODELL: PXB-RMwDC/2 El nummer 6230205 Viktig: PXB-RMwDC/2 er kun beregnet

Detaljer

Presentasjon av Solveig Dale. Universell utforming

Presentasjon av Solveig Dale. Universell utforming Presentasjon av Solveig Dale Universell utforming Rehabilitering av skoleanlegg, Lillestrøm 27. 28. Oktober 2005 -------------------------------------------------------------------------------------- En

Detaljer

FlexiBlink Bruksanvisning UNIVERSALSENDER B-UNIe

FlexiBlink Bruksanvisning UNIVERSALSENDER B-UNIe Bruksanvisning UNIVERSALSENDER B-UNIe 2012-03-16 Dok.nr.: 0275B Vestfold Audio AS Sandefjord 1 Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Hva Universalsender-pakken inneholder... 4 Brukerveiledning...

Detaljer

// INNLEDNING. 3 // 35 Tverlandet Skole

// INNLEDNING. 3 // 35 Tverlandet Skole // INNLEDNING Det er bestemt at det skal bygges ny skole på en ny tomt på Tverlandet, og at eksisterende skole skal være i bruk til den nye står ferdig. Det er også vedtatt at det skal bygges en idrettshall

Detaljer

Lyd og bygningsakustikk krav, løsninger

Lyd og bygningsakustikk krav, løsninger Lyd og bygningsakustikk krav, løsninger Siv.ing. Tore Moen Leder oppdragsprosess Brekke & Strand akustikk as www.brekkestrand.no BSY, Gardermoen, 15. mars 2013 Grenseverdier og krav Arbeidsmiljøloven :

Detaljer

Teleslyngeguide. En veiledning om teleslynger, tips om valg av utstyr, hva er viktig å ta hensyn til. Teleslyngeguide Side 1

Teleslyngeguide. En veiledning om teleslynger, tips om valg av utstyr, hva er viktig å ta hensyn til. Teleslyngeguide Side 1 Teleslyngeguide En veiledning om teleslynger, tips om valg av utstyr, hva er viktig å ta hensyn til. Teleslyngeguide Side 1 Innholdsoversikt: Hvorfor teleslynge? 4 Krav om teleslynge 4 Er teleslynge bra

Detaljer

Falck 6709 Magnetkontakt sender

Falck 6709 Magnetkontakt sender Brukerveiledning Falck 6709 Magnetkontakt sender Varenr: 320 067 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Falck 6709 Magnetkontakt sender består av:... 2 Beskrivelse av Falck 6709 Magnetkontakt sender...

Detaljer

HMS art.nr. 189162 FlexiBlink. Bruksanvisning. Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370. Dok. nr.: 0593A 2013.01.

HMS art.nr. 189162 FlexiBlink. Bruksanvisning. Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370. Dok. nr.: 0593A 2013.01. Bruksanvisning Mottaker med display, lys, lyd og tale AURORA VARENR.: 1370 Dok. nr.: 0593A 2013.01.07 Vestfold Audio Sandefjord 1 Innholdsfortegnelse Teknisk informasjon... 2 Innledning... 3 Aurora-pakken

Detaljer

Jentafon Wireless Loopset LPS-6 Bruksanvisning

Jentafon Wireless Loopset LPS-6 Bruksanvisning Jentafon Wireless Loopset LPS-6 Bruksanvisning Bruksanvisning for Jentafon Wireless Loopset LPS-6 Teleslyngen Jentafon Wireless Loopset LPS-6 er et Bluetooth-headset for brukere av høreapparat eller cochleaimplantat

Detaljer

Hva ligger i forslagene om Tofte skole - Opprinnelig forslag - Justert forslag. - trivsel gjennom mangfold og flott natur

Hva ligger i forslagene om Tofte skole - Opprinnelig forslag - Justert forslag. - trivsel gjennom mangfold og flott natur Hva ligger i forslagene om Tofte skole - Opprinnelig forslag - Justert forslag Det vises to alternativer knyttet til Nye Tofte Skole: Alternativet som ble sendt ut på anbud kalt «Grunnlag». Dette har forklarende

Detaljer

Studentlivet for alle. Universell utforming av arrangement og aktiviteter

Studentlivet for alle. Universell utforming av arrangement og aktiviteter Studentlivet for alle Universell utforming av arrangement og aktiviteter Universell utforming av studentaktiviteter Universell utforming bidrar til likestilling gjennom å inkludere flest mulig i ordinære

Detaljer

Hvaler kommune. Økonomiseminar 2014 Oppvekst

Hvaler kommune. Økonomiseminar 2014 Oppvekst Økonomiseminar 2014 Oppvekst Elevtallsutvikling fra 2014 Befolkningsutvikling i Hvaler mot 2030. Alder 2014 2020 2025 2030 0-5 228 266 304 320 6-12 318 330 365 410 13-15 146 155 152 169 16-19 221 206 222

Detaljer

Monteringsveiledning Interaktiv tavle fra Trimax

Monteringsveiledning Interaktiv tavle fra Trimax Monteringsveiledning Interaktiv tavle fra Trimax FUNKSJONSBESKRIVELSE... 2 FORBEREDELSER... 2 PLASSERING AV TAVLEN... 2 PLASSERING AV PROJEKTOR... 3 PLASSERING AV PC... 3 PLASSERING AV LADESTASJON FOR

Detaljer

Esken inneholder VIKTIG: Kamera

Esken inneholder VIKTIG: Kamera Esken inneholder Gratulerer! Vi takker for tilliten ved ditt valg av OVA Vision Video Babycall. Vennligst les nøye igjennom denne bruksanvisningen og oppbevar den på et trygt sted for senere bruk. Esken

Detaljer

TEK forslag til Universell utforming. Mye språklig endring Flere krav senere

TEK forslag til Universell utforming. Mye språklig endring Flere krav senere TEK forslag til Universell utforming Mye språklig endring Flere krav senere Universell utforming Definisjon Universell utforming innebærer at produkter, byggverk og uteområder som er i alminnelig bruk,

Detaljer

Omgivelseskontroll. Dokumentasjon for Picomatic DA300 døråpner

Omgivelseskontroll. Dokumentasjon for Picomatic DA300 døråpner Omgivelseskontroll Dokumentasjon for Picomatic DA300 døråpner Brokelandsheia, 4993 Sundebru, Tlf +47 3711 9950 Fax +47 3711 9951 E-mail: firmapost@picomed.no Foretaksnr 962 211 631 MVA Revisjonsoversikt

Detaljer

Innhold 1. Lyd i klasserommet... 2 1.1 Avstand - Mikrofon... 2 1.2 Etterklangstid - Akustikk... 2 1.3 Bakgrunnsstøy... 2 2. Tiltak... 2 2.

Innhold 1. Lyd i klasserommet... 2 1.1 Avstand - Mikrofon... 2 1.2 Etterklangstid - Akustikk... 2 1.3 Bakgrunnsstøy... 2 2. Tiltak... 2 2. Innhold 1. Lyd i klasserommet... 2 1.1 Avstand - Mikrofon... 2 1.2 Etterklangstid - Akustikk... 2 1.3 Bakgrunnsstøy... 2 2. Tiltak... 2 2.1 Pedagogisk tilrettelegging... 2 2.1.1 Opplæring... 2 2.1.2 Kommunikasjon...

Detaljer

Vedlegg 3 - Teknisk/økonomisk vurdering av Landås skole

Vedlegg 3 - Teknisk/økonomisk vurdering av Landås skole Etter å ha vært på to befaringer er det vår klare oppfatning at Landås skole ikke er av bedre kvalitet enn Fridalen. Den bærer tydelig preg av manglende vedlikehold gjennom 47 år. Generell oppussing av

Detaljer

BRUKERVEILEDNING for Falck 1005 Stemmeforsterker Varenr.: 151 070

BRUKERVEILEDNING for Falck 1005 Stemmeforsterker Varenr.: 151 070 BRUKERVEILEDNING for Falck 1005 Stemmeforsterker Varenr.: 151 070 NB: Må lades 4 timer før første gangs bruk (kan testes/brukes under lading)! Versjon juli 2006 Innhold Bruksområder for Falck 1005 StemmeForsterker....

Detaljer

Vnett Multi gir deg enkel tilgang til dagens og morgendagens informasjonsteknologi i din nye bolig

Vnett Multi gir deg enkel tilgang til dagens og morgendagens informasjonsteknologi i din nye bolig Vnett Multi gir deg enkel tilgang til dagens og morgendagens informasjonsteknologi i din nye bolig Fortsatt bygges det boliger i Norge som ikke er tilrettelagt for informasjonsteknologi Uten Vnett Multi:

Detaljer