UTVALGSOM RÅDENUMM ER. Gutt 1. Jente 2. EU KIDS ONLINE II Spørreskjema foreldre 31/03/2010
|
|
- Stian Sunde
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 OVERFØR ID- NUMMER FRA OPPSUMMERI NGS - KONTAKTSKJEMA ET LANDKO DE UTVALGSOM RÅDENUMM ER ADRESSENUMMER INTERVJUERNAVN OG NUMMER ADRESSE POSTNUMMER TELEFONNUMMER INTERVJUER NOTERER ALDER OG KJØNN PÅ UTVALGTE BARN ALDER KJØNN Gutt 1 Jente 2 EU KIDS ONLINE II Spørreskjema foreldre 31/03/ Hva er alderen på ditt barn? SETT INN ALDEREN PÅ BARNET SOM SKAL BLI INTERVJUET. ALDEREN MÅ VÆRE DEN SAMME SOM PÅ KONTAKTINFORMASJONEN år gammel 99 Ikke svar 202 Og hvor mange barn mellom 0-17 år bor det i husholdningen? SKRIV INN TALLET barn mellom 0-17 år 99 Ikke svar 203 Og i hvilken aldersgruppe er de andre barna i husholdningen? FLERE SVAR MULIG - NOTER ALLE ALDERSGRUPPER VIS KORT A 0-4 år år år 3 17 år eller mer 4 1
2 204 Hvor gammel er du? (NOTER ALDER) år gammel 99 Ikke svar 205 NOTER KJØNN Mann 1 Kvinne Hva er ditt forhold til <UTVALGTE BARNET >? KUN ETT SVAR VIS KORT B A Far/mor 1 B Stefar/-mor 2 C Fosterforelder 3 D Bror/søster (inkludert adoptert bror/søster) 4 E Ste-bror/-søster (inkludert halvbror/søster, adoptert, fosterbror eller 5 fostersøster) F Besteforelder 6 G Annen slektning 7 H Annen i husholdet (inkl leieboere) Hvor mange voksne over 18 år bor det totalt i husstanden? NOTER ANTALL Voksne over 18 år 99 Ikke svar KUN HVIS SVART MER ENN 1 VOKSEN I 207, ELLERS GÅ TIL Vil du betegne husholdningen som en familie med 1 eller 2 foreldre? KUN ETT SVAR MULIG HVIS DE ER USIKRE (FOR EKSEMPEL OM DET ER EN RE-STIFTET FAMILIE), VENNLIGST PROBE OG BE RESPONDENTEN VURDERE OM DEN ANDRE VOKSNE HAR EN FORELDREROLLE: FOR EKSEMPEL EN STEFAR/BESTEFORELDER/ LANGVARIG PARTNER/ ELDRE SØSKEN Familie med 1 forelder 1 Familie med 2 foreldre 2 Annet 3 2
3 SPØR ALLE 209 Kan du være så snill å fortelle meg hva din høyeste fullførte utdannelse er? ETT SVAR MULIG VIS KORT C TIL DE SOM ER FAMILIE MED 2 FORELDRE (KODE 2 I SPØRSMÅL 208)ANDRE GÅR TIL Hva er den høyest fullførte utdannelse til den andre voksne i husstanden? ETT SVAR MULIG VIS KORT C 209 Respondenten 210 Andre voksne i husstanden Ingen utdanning eller førskoleutdanning 1 1 Barneskole (første del av obligatorisk utdanning) 2 2 Ungdomsskole (grunnskole, 7-årig folkeskole, 3 3 framhaldsskole) Videregående grunnutdanning (grunnkurs, VK1, folkehøyskole, realskole, ettårig eller toårig utdanning etter folkeskolen) 4 4 Videregående avsluttende utdanning (VK2, VK3, gymnas, fagprøve, påbygging til studiekompetanse) Teknisk fagskole, godkjent fagskole og forkurs til universitetet som ikke gir studiepoeng Universitet/høyskole, 4 år eller mindre med eksamen (bachelor, cand.mag, lærerskole, sykepleieskole, ingeniør, siviløkonom) Universitet/høyskole, mer enn 4 år med eksamen (mastergrad, hovedfag, sivilingeniør, siviløkonom høyere avdeling) Forskernivå (Dr.grad, Ph.D.) *** INTERVJUERSJEKK! VENNLIGST FORSIKRE DEG OM AT DU HAR SPURT OG NOTERT SVAR PÅ SPØRSMÅL 209 OG 210 DER DET ER AKTUELT*** 3
4 SPØR ALLE 211 Hva er hovedspråket dere snakker hjemme? IKKE LES OPP KUN ET SVAR Albansk 1 Norsk 20 Arabisk 2 Polsk 21 Bulgarsk 3 Portugisisk 22 Katalansk 4 Rumensk 23 Kroatisk 5 Russisk 24 Tsjekkisk 6 Skotsk 25 Dansk 7 Slovensk 26 Nederlandsk 8 Spansk 27 Engelsk 9 Svensk 28 Estisk 10 Tyrkisk 29 Finsk 11 Ukrainsk 30 Fransk 12 Walisisk 31 Tysk 13 Annet, spesifiser Gresk 14 Samisk 33 Ungarsk 15 Somali 34 Irsk 16 Urdu 35 Italiensk 17 Kurdisk 18 Litauisk Vil du si at DITT BARN tilhører en gruppe i det norske samfunnet som blir diskriminert (for eksempel i form av etnisitet, språk, religion) eller ikke? Ja 1 Delvis 2 Nei Har barnet ditt noen av følgende utfordringer? FLERE SVAR MULIG - VIS KORT D 32 A Fysisk handikap 1 B Fysisk sykdom 2 C Psykiske/mentale utfordringer 3 D Atferdsproblemer 4 E Lærevansker 5 F Andre utfordringer/ handikap 6 Ingen av disse 7 4
5 214 Når du tenker på barnet ditt, hvilke av disse områdene (om noen) er du mye bekymret for? FLERE SVAR MULIG VIS KORT E A Hvordan de gjør det på skolen 1 B Om de blir behandlet dårlig av andre barn 2 C Om de drikker for mye alkohol/ bruker narkotika 3 E Om de ser upassende materiale på Internett 4 F Om de blir kontaktet av fremmede på Internett 5 G Deres seksuelle atferd 6 H Om de blir offer for kriminalitet 7 I Om de får trøbbel med politiet 8 J Om de blir skadet i trafikken 9 Ikke noe av dette 10 Andre ting Bruker du Internett? KUN ETT SVAR Ja 1 Nei 2 SPØR ALLE SOM BRUKER INTERNETT (KODE 1 SPØRSMÅL 215) ANDRE SVAR GÅ TIL Hvor bruker du Internett? FLERE SVAR MULIG NOTER ALLE SOM NEVNES - VIS KORT F A Hjemme 1 B På jobb/skole 2 C Fra mobilen 3 D Andre steder Hvor ofte bruker du Internett? KUN ETT SVAR VIS KORT G A Hver dag eller nesten hver 1 dag B 1-2 ganger i uka 2 C 1-2 ganger i måneden 3 D Sjeldnere Hvor sikker/trygg er du på å bruke Internett? KUN ETT SVAR VIS KORT H A Ikke sikker/trygg i det hele 1 tatt B Ikke veldig sikker/trygg 2 C Ganske sikker/trygg 3 D Veldig sikker/trygg 4 5
6 SPØR ALLE Nå vil vi gjerne høre litt om <SETT INN NAVNET PÅ DET UTVALGTE BARNET >s bruk av Internett. 219 Etter hva du vet, på hvilke av disse stedene er det barnet ditt bruker Internett nå for tiden? Vennligst svar ja eller nei på hvert av følgende: LES OPP A-H KUN ETT SVAR PER RAD - VIS KORT I Ja Nei Vet ikke A På rommet sitt (eller et annet privat rom/sted) hjemme B I stua eller i andre felles oppholdsrom C På skolen D På Internett-kafé E På biblioteket eller et annet offentlig sted F Hjemme hos venner G Hos slektninger H På farten (f.eks. via mobil, håndholdt spillkonsoll eller Laptop) Foreldre forholder seg forskjellig til barnas Internettbruk, noe som sikkert avhenger av mye forskjellig. Vi er interessert i å høre hva dere gjør i din familie og spesifikt på (SETT INN NAVNET PÅ UTVALGTE BARN) internettbruk. Når vi nå stille de neste spørsmålene vil jeg at du skal tenke på alle måter og alle steder (SETT INN NAVNET PÅ UTVALGTE BARN) bruker internett og fortell oss hva du (eller din partner/ den andre voksne) gjør personlig for ditt barn TIL INTERVJUER: MERK AT FOR FØLGENDE SPØRSMÅL, DVS. FOR RESPONDENTENE HVOR DET ER TO FORELDRE/ VOKSNE I HUSHOLDNINGEN, KAN DU SPØRRE I FORHOLD TIL BEGGE PERSONENE FOR EKSEMPEL LES GJØR DU ELLER DIN PARTNER 220 Hvilket av følgende, hvis noe i det hele tatt, gjør du (eller din partner/ andre voksne) av og til sammen med ditt/dine barn? Vennligst svar ja eller nei på hvert av følgende. Husk, det er kun hva du (dere) selv gjør du skal svare på. LES OPP A-E - KUN ETT SVAR MULIG VIS KORT J A Snakker med han/henne om hva han/hun gjør på Internett Ja Nei Vet ikke B Sitter sammen med han/henne mens han/hun bruker Internett (ser på hva han/hun gjør, uten å delta) C Er i nærheten mens han/hun bruker Internett D Oppmuntrer barnet ditt til å utforske og lære ting på Internett på egen hånd. E Gjør ting sammen på Internett 6
7 221 For hver av tingene under, har barnet ditt på det nåværende tidspunkt lov til å gjøre det så mye han/hun vil, kun med din (eller din partner/ andre voksne) tillatelse eller tilstedeværelse eller aldri lov til å gjøre det. A LES OPP A-F. KUN ET SVAR PER UTSAGN - VIS KORT K Chatte /skrive meldinger til andre via Internett (f.eks. MSN) Får alltid lov til dette Tillatt med spesiell tillatelse/under overvåking Aldri tillatt Vet ikke B Laste ned musikk eller filmer fra Internett C Se videoklipp (f.eks.youtube) D E F Ha sin egen profil på sosiale nettverk/samfunn (f.eks. Facebook) Gi ut personlig informasjon til andre på Internett(f.eks. fullt navn, adresse, telefonnr.) Laste opp bilder, videoer eller musikk som deles med andre Har du (eller din partner/andre voksne) noen gang gjort noe av følgende sammen med barnet ditt? LES OPP A-F KUN ETT SVAR MULIG - VIS KORT L. A B C D E F Hjulpet han/henne når han/hun har trengt hjelp til å få til noe vanskelig eller med å finne noe på Internett Forklart hvorfor noen websider er bra og andre dårlige/skadelige Gitt råd om hvordan han/hun kan bruke Internett på en trygg måte Gitt råd om hvordan han/hun bør oppføre seg mot andre på Internett Har tidligere hjulpet han/henne med noe som har vært ubehagelig for han/henne på Internett Snakket generelt med han/hun om hva de skal gjøre hvis de opplever noe på Internett som er ubehagelig for han/henne Ja Nei Vet ikke 7
8 SPØR KUN HVIS BARNET BRUKER INTERNETT HJEMME (KODE 1 I A ELLER B I SPØRSMÅL 219 ANDRE GÅ TIL SPØRSMÅL 225) 223 Når barnet ditt bruker Internett hjemme, sjekker du (eller din partner/andre voksne) noen gang noe av følgende ting etterpå? LES OPP A-D KUN ETT SVAR VIS KORT M Ja Nei Vet ikke Ikke relevant A Hvilke websider han/hun har vært inne på 99 B Meldingene i innboksen hans/hennes for e-post eller 99 meldingene de skriver på IM/Messenger eller liknende tjenester C Profilen de har i et sosialt nettverk eller i et online-samfunn 99 D Hvilke venner eller kontakter de har i nettverket sitt eller på chattekanaler/ programmer for meldinger på Internett Har du (eller din partner/andre voksne) noen av følgende programmer eller systemer installert på den datamaskinen som barnet ditt bruker mest hjemme? Vennligst svar ja eller nei på hvert av følgende. LES OPP A-D KUN ETT SVAR VIS KORT N A B C D Teknisk foreldrekontroll eller annet programvarefilter for blokkering av websider. Med dette mener vi programvare som stopper barnet ditt i å besøke visse nettsteder eller som stopper enkelte typer aktiviteter på Internett Teknisk foreldrekontroll eller annen programvare for å kunne følge med på hvilke websider barna er inne på. Med dette mener vi en programvare som registrerer hvilke nettsteder barnet ditt besøker, slik at du kan sjekke senere hva hun / han har gjort på Internett Har en tjeneste som begrenser tiden barnet bruker på Internett Programmer for å unngå spam eller virus (f.eks. brannmur eller antivirus) Ja Nei Vet ikke SPØR ALLE Igjen, når du svarer på disse spørsmålene vil jeg at du skal tenke på ALLE MÅTER og ALLE STEDER som (SETT INN NAVNET PÅ UTVALGTE BARN) bruker Internett. 225 Bidrar de tingene du (eller din partner/ annen voksen person) gjør, i forhold til ditt barns bruk av Internett, til at han/hun får en bedre Internettopplevelse, eller ikke? Ja, mye 1 Ja, litt 2 Nei 3 Hvis nødvendig, PROBE "Er det litt eller mye?" 8
9 226 Hvis du tenker på de tingene du (eller din partner/ annen voksen person) gjør, i forhold til ditt barns bruk av Internett, burde du ha gjort mer eller ikke? Hvis nødvendig, PROBE "Er det litt eller mye?" Ja, mye mer 1 Ja, litt mer 2 Nei Har du (eller din partner/ annen voksen person) gjort noe annerledes i det siste fordi barnet ditt tidligere har opplevd noe ubehagelig på Internett? Ja, mye 1 Ja, litt 2 Nei 3 Barn kan, av mange ulike årsaker, ha forskjellige opplevelser på Internett. Noen ganger kan disse opplevelsene være positive. Noen ganger kan de være negative. De neste spørsmålene tar for seg mulige negative opplevelser. Husk, når vi snakker om Internett tenker vi på alle teknologier (for eksempel PC eller mobiltelefon) eller steder der barnet ditt bruker Internett (enten det er hjemmefra, på skolen eller hos venner). 228 Etter det du vet, hvor ofte, hvis noe i det hele tatt, i løpet av det siste året har ditt barn sett eller opplevd noe på Internett som har vært ubehagelig for han/henne på noen måte? For eksempel, fått han/henne til å bli opprørt/lei seg eller følt at han/hun ikke skulle ha sett dette. KUN ETT SVAR DERSOM DU MÅ AVKLARE UBEHAGELIG MED DETTE MENER VI UPASSENDE INNHOLD ELLER ADFERD: FOR EKSEMPEL NOE SOM KAN FØRE TIL AT EN BLIR OPPRØRT, BLIR LEI SEG ELLER FØLER AT DET ER NOE EN IKKE SKULLE HA SETT. UBEHAGELIG ER IKKE NØDVENDIGVIS AT DE IKKE KLARER Å HÅNDTERE SITUASJONEN ELLER AT BARNET BURDE FØLE SKYLD ELLER SKYLDE PÅ SEG SELV. VIDERE MENER VI IKKE DÅRLIGE NYHETER MED DETTE. FOR EKSEMPEL HVIS BARNETS FOTBALLAG HAR TAPT OG DE LESER DETTE PÅ INTERNETT, KAN DE BLI OPPRØRT OVER DETTE, MEN DET ER IKKE DETTE VI MENER. Ja 1 Nei 2 Vil ikke si det 3 9
10 SPØR ALLE SOM HAR BARN SOM HAR OPPLEVD UBEHAG (CODE 1 I SPØRSMÅL228) ANDRE GÅ TIL SPØRSMÅL Hvor ofte i løpet av de siste 12 månedene har barnet ditt opplevd noe ubehagelig på Internett? KUN ETT SVAR VIS KORT O A Hver dag eller nesten hver 1 dag B 1-2 ganger i uka 2 C 1-2 ganger i måneden 3 D Sjeldnere Kan du fortelle oss om en spe siell hendelse som har vært ubehagelig for barnet ditt? ÅPENT SVAR: (NOTER ORDRETT) 231 Tenk på den gangen, hvor opprørt tror du barnet følte seg (hvis i det hele tatt)? KUN ETT SVAR - VIS KORT P A Veldig opprørt 1 B Noe opprørt 2 C Lite opprørt 3 D Ikke opprørt i det hele tatt 4 SPØR ALLE 232 I løpet av de NESTE 6 månedene, hvor sannsynlig tror du det er at barnet ditt vil oppleve noe ubehagelig på Internett? Det kan være ting de kan komme til å se, få tilsendt eller selv gjøre på Internett. KUN ETT SVAR - VIS KORT Q A Ikke sannsynlig i det hele 1 tatt B Ikke veldig sannsynlig 2 C Ganske/litt sannsynlig 3 D Veldig sannsynlig I hvilken grad, hvis i det hele tatt, føler du deg i stand til å hjelpe barnet ditt hvis det opplever noe på Internett som er ubehagelig? KUN ETT SVAR - VIS KORT R A Ikke i det hele tatt 1 B Ikke i stor grad 2 C I noen grad 3 D I stor grad 4 10
11 234 VIS KORT R I hvilken grad, hvis i det hele tatt, tror du barnet ditt er i stand til å håndtere ubehagelige opplevelser på Internett? KUN ETT SVAR A Ikke i det hele tatt 1 B Ikke i stor grad 2 C I noen grad 3 D I stor grad Jeg skal nå lese opp noen påstander. For hver påstand jeg leser opp vil jeg at du skal fortelle meg om ditt barn har opplevd dette eller ikke i løpet av det SISTE året så vidt du vet. LES OPP a)-g) KUN ETT SVAR PER RAD A B C D E F G Møtt noen i virkeligheten som han/hun først kom i kontakt med på Internett Sett bilder på Internett av seksuell karakter f.eks. nakne personer eller personer som har sex Blitt behandlet dårlig på Internett (inkludert mobbing, gjentagende erting, holdt utenfor etc.) Behandlet andre barn eller tenåringer på en dårlig måte på Internett (inkludert mobbing, gjentagende erting, holde andre utenfor etc.) Sett eller mottatt meldinger (for eksempel ord, bilder, videoklipp) av seksuell karakter på Internett. Her mener vi bilder av nakne personer eller personer som har sex Sendt meldinger til andre (for eksempel ord, bilder, videoklipp) av seksuell karakter på Internett. Her mener vi bilder av nakne personer eller personer som har sex Sett aggressive eller voldelige bilder av personer som angriper eller dreper hverandre på Internett. Dette kan både inkludere animerte figurer/karakterer i tegnefilmer eller spill, så vel som "ekte" mennesker. Ja Nei Vet ikke FOR FORELDRE MED BARN 9-10 ÅR. VENNLIGST START SPØRSMÅLET VED Å SI: VI VIL IKKE SPØRRE BARNET OM DISSE TINGENE, MEN VI VIL GJERNE HØRE DINE SYNSPUNKTER. 11
12 SPØR ALLE 236 Etter hva du vet, har barnet ditt i løpet av det siste år vært inne på websider hvor det skrive s/snakke s om og/eller oppfordres til noe av det følgende. Ikke inkluder sider med positiv helseinforma sjon og råd, bare sider hvor det oppfordre s til eller man hjelper andre til å gjøre følgende skadelige aktiviteter: LES OPP A-E ETT SVAR MULIG PER RAD - VIS KORT S Ja Nei Vet ikke A Personer snakker om å skade seg selv fysisk på ulike måter B Personer snakker om ulike måter å ta sitt eget liv på C Personer snakker om ulike måter å bli tynn på (som for eksempel anoreksi eller bulimi) D Personer som sender ondskapsfulle meldinger for å angripe spesielle grupper eller enkeltpersoner E Personer som snakker om sine opplevelser med å bruke narkotika 237 Etter hva du vet, har noe av det som står på dette kortet hendt ditt barn på Internett i løpet av det siste året? A FLERE SVAR MULIG ANGI ALLE SVAR - VIS KORT T Noen har brukt hans/hennes personlige informasjon på en måte han eller hun ikke likte Ja Nei Vet ikke B Datamaskinen har vært utsatt for virus C D Hun/han har tapt penger ved å bli lurt på Internett (her mener vi ordentlige penger, ikke penger i PC spill for eksempel) Noen har brukt hans/hennes passord for å få tak i deres informasjon eller for å gi seg ut for å være han/henne 238 Hvor får du informasjon eller råd om trygg bruk av Internett eller verktøy for trygg bruk? FLERE SVAR MULIG ANGI ALLE SVAR - VIS KORT U A Skolen hvor barnet går 1 B TV, radio, aviser eller magasiner 2 C Leverandører av Internett-tjenester (nettleverandør) 3 D Staten/kommunen/bydelen 4 E Organisasjoner for barns velferd/frivillige organisasjoner 5 F Websider med informasjon om trygg bruk 6 G Produsenter og detaljistforhandlere av slike 7 produkter/tjenester H Familie og venner 8 I Fra barnet selv 9 J Andre kilder 10 Ingen, jeg får ikke noe informasjon om dette 11 12
13 239 Og hvor kunne du tenke deg å få informasjon eller råd i fremtiden? FLERE SVAR MULIG ANGI ALLE SVAR - VIS KORT U IGJEN A Skolen hvor barnet går 1 B TV, radio, aviser eller magasiner 2 C Leverandører av Internett-tjenester (nettleverandør) 3 D Staten/kommunen/bydelen 4 E Organisasjoner for barns velferd/frivillige organisasjoner 5 F Websider med informasjon om trygg bruk 6 G Produsenter og detaljistforhandlere av slike produkter/tjenester 7 H Familie og venner 8 I Fra barnet selv 9 J Andre kilder 10 Ingen, jeg vil ikke ha mer informasjon om dette 11 * SLUTT PÅ FORELDREINTERVJUET * TIL INTERVJUER: KONTROLLER AT UTVALGSNUMMER OG ADRESSEINFORMASJON HAR BLITT KOPIERT PÅ FORSIDEN PÅ KONTAKTSKJEMAET FORTSETT VIDERE MED BARNEINTERVJUET 13
Vedlegg til rapport Småbarn og medier 2012 - Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier
Vedlegg til rapport Småbarn og medier 2012 - Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier En undersøkelse gjennomført for Medietilsynet Trygg Bruk Vedlegget inneholder enkeltspørsmål brutt
DetaljerH a rd u b arn på. dette trenger du å vite
H a rd u b arn på sosiale medier? dette trenger du å vite Barn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk, informasjon og tanker
DetaljerH a rd u b arn på. dette trenger du å vite
H a rd u b arn på sosiale medier? dette trenger du å vite Hva er sosiale medier? Barn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk,
DetaljerSPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente
DetaljerEU KIDS ONLINE II Child questionnaire draft new master 31/03/2010
OVERFØR ID- NUMMER FRA OPPSUMMERINGS- KONTAKTSKJEMAET LAND KODE UTVALGS OMRÅDE NUMMER ADRESSENUMMER INTERVJUER NAVN OG NUMMER ADRESSE POSTNUMMER TELEFONNUMMER INTERVJUER NOTERER ALDER OG KJØNN PÅ UTVALGTE
DetaljerNettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011
Nettvett Danvik skole 4. Trinn 2011 Målet med å vise nettvett Mindre erting og mobbing Trygghet for voksne og barn Alle tar ansvar og sier i fra Personvern kildekritikk Digital mobbing Er e så nøye, a?
DetaljerTrygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet
Trygg bruk av nye medier Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet Hvem er vi? - Medietilsynets Trygg bruk-prosjekt jobber for trygg bruk av nye digitale medier for barn og unge i sær nett og mobil
DetaljerInstitutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 8. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,
DetaljerUndersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo
Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo 1 1 Hva er din sivilstatus? Er du... Gift / registrert partner...............................................................................................
Detaljerveileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1
En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.
Detaljerveileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1
En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan
DetaljerElev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo
Elev ID: Elevspørreskjema 8. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005 Veiledning
DetaljerHjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2008
Hjelpekort til Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2008 KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ time til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½ time, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil
DetaljerUngdata-undersøkelsen i Andebu 2013
Ungdata-undersøkelsen i Andebu 213 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 19 Klassetrinn: 8. 1. klasse Antall: 188 Svarfordeling Svarprosent: 86 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet, nære relasjoner og nettverk
DetaljerSpørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014
Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i.
DetaljerKLIKK TEKNOLOGI Brukerundersøkelse gjennomført av Innsikt v/ Marta Holstein-Beck Januar 2009
KLIKK TEKNOLOGI Brukerundersøkelse gjennomført av Innsikt v/ Marta Holstein-Beck Januar 2009 Om undersøkelsen Undersøkelsen ble gjennomført på web lagt ut som sak og annonse på klikk.no/teknologi Undersøkelsen
DetaljerI D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A
I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A BA R N E / U N G D O M S V E R S J O N E N Side 1 av 9 Hei, Dato: Måned År Hvordan har du det? Hvordan føler du deg? Dette er det vi ønsker at du skal
DetaljerFORBRUKERUNDERSØKELSE OM ANVENDELSE AV EKOMTJENESTER DEL I. Utkast
FORBRUKERUNDERSØKELSE OM ANVENDELSE AV EKOMTJENESTER DEL I Utkast GENERELT. Hvor viktig er disse tjenestene for deg? (Kryss av på en skala fra til 5, der er svært viktig og 5 er lite viktig. Kryss av for
DetaljerBarn som pårørende fra lov til praksis
Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og
DetaljerHar du barn på sosiale medier? Dette trenger du å vite
S O Har du barn på sosiale medier? Dette trenger du å vite E 1 arn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk, informasjon og
Detaljer- 1 - Foreldreversjon
- 1 - I D. N R K I D S C R E E N - 5 2 Foreldreversjon - 2 - Dato KJÆRE FORELDRE Hvordan er barnet ditt? Hvordan føler hun/han seg? Det er det vi ønsker å få vite av dere. Vennligst svar på disse spørsmålene
Detaljerbarn og dataspill 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR
barn og dataspill Ni av ti barn mellom 9-16 år oppgir at de spiller dataspill på fritiden. 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR fakta Aldersgrenser 4 av 10 barn og unge
Detaljer1. Følgende beskrivelse er en sammenfatning av informasjonen i en saksmappe hos barnevernet. Vennligst les gjennom, og besvar spørsmålet under.
NORWAY 1. Følgende beskrivelse er en sammenfatning av informasjonen i en saksmappe hos barnevernet. Vennligst les gjennom, og besvar spørsmålet under. Benjamin, en 2 år gammel gutt Benjamin ble født syv
DetaljerMEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil
MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE For utfylling på web, gå til denne siden: www.srgi.no. Fyll inn brukernavn og passord. Brukernavn: «BRUKERNAVN» Passord: «PASSORD» Bakgrunn Først kommer noen spørsmål som
DetaljerHva sier klienten om arbeid? Hvorfor ønsker han/hun å arbeide nå? Hvilken type jobb?
Klientens navn: Adresse: Klient-ID: Telefon: Mobiltelefon: E-postadresse: Henvisningsdato: Primærbehandler: Beste måte å få tak i klienten på: Hva sier klienten om arbeid? Hvorfor ønsker han/hun å arbeide
DetaljerDET EUROPEISKE MILJØBYRÅ SØKNADSSKJEMA
DET EUROPEISKE MILJØBYRÅ SØKNADSSKJEMA (Alle spørsmål skal besvares, eventuelt med «nei». Ingen rubrikker skal være blanke eller streket ut. Bruk skrivemaskin eller SORT blekk og blokkbokstaver.) Foto
DetaljerOBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN
OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt
DetaljerKLIKK BOLIG Brukerundersøkelse Desember 2008
KLIKK BOLIG Brukerundersøkelse Desember 2008 Om undersøkelsen Undersøkelsen ble gjennomført på web lagt ut som sak og annonse på klikk.no/bolig Undersøkelsen lå ute i perioden 5. november 9. desember 2008
DetaljerKultur og samfunn. å leve sammen. Del 1
Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes
DetaljerEU BARN Online II (31/03/2010) 9-10 år
COPY ID NUMERS FROM SUMMRY CONTCT SHEET COUNTRY CODE SMPLE POINT NUMER DDRESS NUMER INTERVIEWER NME & NUMER DDRESS: POSTL CODE TELEPHONE NUMER EU RN Online II (31/03/2010) 9-10 år HVORDN FYLLE UT DENNE
DetaljerSikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2:
Sikre passord Et passord er en kombinasjon av bokstaver og tall som du skriver inn for å få tilgang til en datamaskin eller en konto (akkurat som passordene du kan ha på nettbrett, mobiltelefoner og dataspill).
DetaljerDefinisjon: Tre avgjørende kriterier for å kalle det mobbing er:
Alle elever på Hana skole skal oppleve et trygt og godt arbeidsmiljø fritt for mobbing på skolen. Definisjon: Med mobbing mener vi gjentatt negativ eller ondsinnet atferd fra en eller flere rettet mot
DetaljerTRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY
Identification Identifikasjonsboks Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevspørreskjema 9. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo e IEA, 2014 Veiledning
DetaljerSchool ID: School Name: TIMSS Elevspørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011
k m Identification Identifikasjonsboks Label School ID: School Name: TIMSS 2011 Elevspørreskjema 8. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011 l n Veiledning h j I dette
Detaljer«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk
«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk Mediehverdagen - sammendrag Klasse 2mka ved Vennesla videregående skole har utført undersøkelsen Mediehverdagen
DetaljerSkoleundersøkelse om mobbing
Skoleundersøkelse om mobbing Elevskjema - Bokmål Humanistisk fakultet Senter for atferdsforskning Spørreskjema for Zero et program mot mobbing Informasjon til elevene Skolen du går på har valgt å være
DetaljerFest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/
Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet
DetaljerIntervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen
Mål for prosjektet Formål med intervjuet Skaffe oss innsikt i innvandrerbefolkningens behov og erfaringer knyttet til tuberkulose i Drammen. Konkrete mål Finne ut hva som kan bidra til at personer med
DetaljerHjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2012
Hjelpekort til Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2012 KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer
DetaljerSpørreundersøkelse om bruk av telefoni og Internett
Spørreundersøkelse om bruk av telefoni og Internett Q1 Hvor ofte bruker du følgende tjenester i dag? på hver linje Ringe med fasttelefoni/bredbåndstelefoni hjemme Flere ganger om dagen En gang om dagen
DetaljerMedietilsynets Trygg Bruk undersøkelse - Barn 2007/2008
Medietilsynets Trygg Bruk undersøkelse - Barn 2007/2008 Prosjekt 82313 Skjemanummer 1 Hvor gammel er du? Under 8 år 01 8 år 02 9 år 03 10 år 04 11 år 05 12 år 06 13 år 07 14 år 08 4 Har du eldre eller
DetaljerKartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 2007
Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 7 Notat 7:5 Innledning - - Strand skole Osen kommune 7 Innledning Kartlegging av digital mobbing ved Strand skole, 7 Steinkjer 7 - - Strand
DetaljerI resten av skjemaet ber vi deg svare ut fra den jobben du hadde i restaurant- og serveringsbransjen
Vedlegg 1 Spørreskjema uteliv 1. Jobber du i restaurant, café, bar (inkludert kaffebarer), pub eller nattklubb. Vi tenker her også på restauranter, barer, puber eller nattklubber tilknyttet hoteller. UT
DetaljerZA5943. Flash Eurobarometer 397 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 4) Country Questionnaire Norway
ZA9 Flash Eurobarometer 97 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave ) Country Questionnaire Norway FL 97 - Consumers - NW D Hva er din alder? (NOTER - HVIS "NEKTER",
DetaljerLærebok. Opplæring i CuraGuard. CuraGuard Opplæringsbok, - utviklet av SeniorSaken -
Lærebok Opplæring i CuraGuard 1 Med dette heftet gis en innføring i hvordan bruke CuraGuard og andre sosiale medieplattformer med fokus på Facebook. Heftet er utviklet til fri bruk for alle som ønsker
DetaljerBARN OG MEDIER 2018 FORELDRE OG MEDIER 2018
BARN OG MEDIER 2018 Norske 9 18-åringer Funn om: Passord og persovern s. 4 Deling av bilder og video s. 8 Aldersgrenser på kino, tv, sosiale medier og spill s. 11 FORELDRE OG MEDIER 2018 Foreldre til norske
DetaljerSPØRRESKJEMA TIL ASSISTENTER
SPØRRESKJEMA TIL ASSISTENTER Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. ID-nummer Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket: Kode Tallene
DetaljerUng i Tønsberg. Forum for rus og psykisk helse 13.mars 2015 Birgitte Søderstrøm
Ung i Tønsberg Forum for rus og psykisk helse 13.mars 2015 Birgitte Søderstrøm Ungdata-undersøkelsene i Tønsberg 2011 og 2014 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 46 49 (2011) / uke 17 19 (2014) Klassetrinn:
Detaljer1. Kjønn. Kartlegging av informasjonssikkerhetskultur - Gran Kommune 14.03.2016 07:25. Først vil vi vite litt om hvem du er. 100% 90% 80% 74,9% 70%
1. Kjønn Først vil vi vite litt om hvem du er. 100% 90% 80% 74,9% 70% 60% 50% 40% 30% 25,1% 20% 10% 0% Kvinne Mann 1. Kjønn Navn Kvinne 74,9% Mann 25,1% N 315 2. Alder 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30%
DetaljerKLIKK MOTOR Brukerundersøkelse gjennomført av Innsikt v/ Marta Holstein-Beck Desember 2008
KLIKK MOTOR Brukerundersøkelse gjennomført av Innsikt v/ Marta Holstein-Beck Desember 2008 Om undersøkelsen Undersøkelsen ble gjennomført på web lagt ut som sak og annonse på klikk.no/motor Undersøkelsen
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerI tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er.
Nyheter fra arbeidet i Fang I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er. Jeg spurte en norsk familie, som er
DetaljerInformasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?
Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Om ungdommer kan ha kjæreste? Om de skal gifte seg? Når de skal gifte seg? Hvem de skal gifte seg med? Familien Sabil Maryams foreldre hører
DetaljerKarriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov
Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Fagsamling Tromsø november 2014 Avdelingsdirektør Ingjerd E. Gaarder Temaer som blir belyst: Hvem er brukerne? Hvorfor går de til karriereveiledning? Hvordan
DetaljerFOLKEHELSEUNDERSØKELSEN I HEDMARK. Livskvalitet og nærmiljø
FOLKEHELSEUNDERSØKELSEN I HEDMARK Livskvalitet og nærmiljø 1 Hvordan vurderer du helsen din, alt i alt? Svært god God Verken god eller dårlig Dårlig Svært dårlig 2 Hvor ofte, i løpet av de siste 14 dagene,
DetaljerUndersøkelse P-hus Ytre Arna
Undersøkelse P-hus Ytre Arna Juni 2009 Steinar B. Christensen BAKGRUNN, FORMÅL OG METODE UNDERSØKELSE P-HUS YTRE-ARNA Bakgrunn Bergen Parkering har sammen med Bergen Kommune et ønske om å få avklart hvorvidt
DetaljerUngdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016
Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 7 11 Klassetrinn: 8. 10. trinn + VG3 VG1 Antall: 2447 (US) / 2332 (VGS) Svarprosent: 88 (US) / 65 (VGS) Standardrapport kjønn
DetaljerSPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel
SPØRSMÅL OG SVAR - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel For Fangers Parorende (FFP) er en organisasjon for de som kjenner noen som er i fengsel. Ta gjerne kontakt med oss! Hvorfor må noen sitte
DetaljerElevundersøkelsen (2007-2012)
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Nasjonalt Vår 2012 443124 380183 85,80 16.05.2012 Elevundersøkelsen (2007-2012) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se
DetaljerTIMSS & PIRLS 2011. Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger
Identifikasjonsboks TIMSS & PIRLS 2011 Spørreskjema for elever Bokmål 4. trinn Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger ILS Universitetet i Oslo 0317 Oslo IEA, 2011 Veiledning I dette heftet
DetaljerKartlegging av digital mobbing blant elever ved Trones Ungdomsskole Våren 2007
Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Trones Ungdomsskole Våren 7 Redigert versjon Notat 7: Innledning - - Trones Ungdomsskole Beiarn kommune 7 Innledning Kartlegging av digital mobbing ved Beiarn
DetaljerDen europeiske samfunnsundersøkelsen 2004
IO-nummer A-2 Seksjon for intervjuundersøkelser Postboks 8131 Dep., 0033 Oslo Telefon 800 83 028, Telefaks 21 09 49 89 Underlagt taushetsplikt Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004 Til den intervjuede:
DetaljerElevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo
Elevens ID: Elevspørreskjema 4. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005
DetaljerNorske barn og hatefulle ytringer på nett Presentasjon av foreløpige funn fra EU Kids Online undersøkelsen 2018
Norske barn og hatefulle ytringer på nett Presentasjon av foreløpige funn fra EU Kids Online undersøkelsen 2018 Elisabeth Staksrud, Professor, Institutt for medier og kommunikasjon, UiO Prosjektleder EUKids
DetaljerKLIKK MAT Brukerundersøkelse gjennomført av Innsikt v/ Marta Holstein-Beck Desember 2008
KLIKK MAT Brukerundersøkelse gjennomført av Innsikt v/ Marta Holstein-Beck Desember 2008 Om undersøkelsen Undersøkelsen ble gjennomført på web lagt ut som sak og annonse på klikk.no/mat Undersøkelsen lå
DetaljerKLIKK FORELDRE. Brukerundersøkelse gjennomført av Innsikt v/ Marta Holstein-Beck November 2008. Om undersøkelsen
KLIKK FORELDRE Brukerundersøkelse gjennomført av Innsikt v/ Marta Holstein-Beck November 2008 Om undersøkelsen Undersøkelsen ble gjennomført på web lagt ut som sak og annonse på klikk.no/foreldre Undersøkelsen
DetaljerVedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge
Vedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge En undersøkelse gjennomført for Medietilsynet Trygg Bruk Vedlegget inneholder enkeltspørsmål brutt ned på Bakgrunnsvariabler og spørreskjema. Innholdsfortegnelse
DetaljerNFE medlemsundersøkelsen, 2014 22.01.2015 11:04
NFE medlemsundersøkelsen, 2014 Innledning Undersøkelsen ble gjennomført høsten 2014 Formål med undersøkelsen: Få oversikt over hvem våre medlemmer er, ved å samle inn informasjon om deres: o o Studiebakgrunn
DetaljerUnntatt offentlighet. Merk av eller fyll ut! 1. Fysisk velvære. 2. Psykisk velvære. Barnet mitt er: en jente en gutt. Barnets for- og etternavn er
Spørreskjema for skoler i samarbeid med Universitetet i Tromsø. Foreldreversjon. Kid-Kindl/ Foreldreversjon / 8 16 År /. Norsk oversettelse ved T. Jozefiak & S. Helseth 200. SDQ/Robert Goodman 2005. Trivsel
DetaljerDen digitale hverdag. Diskusjonsspørsmål. Bearbeidet på bakgrunn av Play Decide, Digital life
Den digitale hverdag Diskusjonsspørsmål Bearbeidet på bakgrunn av Play Decide, Digital life Mitt første Internett Er det en ideell alder for når barn skal begynne å bruke Internett? Popularitet Påstand:
DetaljerHelse på barns premisser
Helse på Lettlest versjon BARNEOMBUDETS FAGRAPPORT 2013 Helse på Helse på Hva er dette? Vi hos Barneombudet ville finne ut om barn får gode nok helsetjenester. Derfor har vi undersøkt disse fire områdene:
DetaljerHva er dine erfaringer som pårørende til barn innlagt i sykehus?
Hva er dine erfaringer som pårørende til barn innlagt i sykehus? Hensikten med denne undersøkelsen er at tjenestene skal bli bedre for barn og pårørende. Vi vil derfor gjerne høre om dine erfaringer som
DetaljerInstitutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse
Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 4. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,
DetaljerMARIE Det er Marie. CECILIE. (OFF) Hei, det er Cecilie... Jeg vil bare si at Stine er hos meg. MARIE
ELSKER DEG FOR EVIG Anders Thomas Jensen & Susanne Bier FORHISTORIE: Marie og Niels er gift med to barn. Med sin datter i bilen har Marie ved et uhell kjørt på en mann, Joachim, som er blitt lam. Joachim
DetaljerHva er chatting? Et informasjonshefte for deg som husker Pompel og Pilt
www.seedesign.no Hva er chatting? Et informasjonshefte for deg som husker Pompel og Pilt Utgiver: Redd Barnas rettighetssenter Postboks 6902 St. Olavs Plass 0130 Oslo Tlf: 22 99 09 00 www.reddbarna.no
DetaljerSpørreundersøkelsen vil ta om lag 9-13 minutter å besvare.
1 of 10 18.12.2014 09:11 NEMNDSLEDERE_NORWAY_2_12_14 Kjære nemndsledere i Fylkesnemndene, Denne spørreundersøkelsen er del av et forskningsprosjekt som tar for seg beslutningsfatning i barnevernssystemer
DetaljerEIGENGRAU av Penelope Skinner
EIGENGRAU av Penelope Skinner Scene for en mann og en kvinne Manuset ligger ute på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet.
DetaljerSex i Norge norsk utgave
Sex i Norge norsk utgave Synes du det er vanskelig å forstå noe som står i denne brosjyren?, snakk med de som jobber på stedet der du er eller ring Sex og samfunn senter for ung seksualitet. Sex og samfunn
DetaljerOfte stilte spørsmål INNHOLD
Ofte stilte spørsmål INNHOLD Enhet Generelt 1. Hvordan posisjonerer S3 seg? 2. Hva måler S3-scanneren? 3. Hva er forskjellen på S2 Everest og S3? 4. Hva er inkludert i S3-scannerenheten jeg mottar? S3
Detaljer01.12.2009 09:10 QuestBack eksport - Sosiale medier
Sosiale medier Publisert fra 19.10.2009 til 02.11.2009 826 respondenter (1 unike) 1. Din alder: 1 Under 15 0,0 % 0 2 15-19 3,9 % 32 3 20-24 11,7 % 97 4 25-29 22,0 % 182 5 30-39 36,2 % 299 6 40-49 18,4
DetaljerUngdata-undersøkelsen i Froland 2016
Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 9 Klassetrinn: 8. 10. trinn Antall: 207 Svarprosent: 90 Standardrapport kjønn (ungdomsskolen) 01 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet,
DetaljerPresentasjon Livet i Norge Hvordan var starten av livet ditt i Norge?
Presentasjon Dette intervjuet er gjort med Saw Robert Aung (40), som er en flyktning fra Burma. Han tilhører den etniske befolkningsgruppen Kayain, fra Burma. Hans kone Kachin, kommer fra en annen etnisk
DetaljerDe unges sosiale verden
INGRID GRIMSMO JØRGENSEN PEDAGOG KOMPETANSER.NO FØLG MEG PÅ TWITTER: INGRIDGRIMSMOJ Jeg bare tulla - barn og digital dømmekraft De unges sosiale verden «Give me some pickaxsen and get me some cobbelstone..
Detaljersom har søsken med ADHD
som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid
DetaljerRapport fra utdanningsmessen i Trondheim
Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim 17 19 januar 2002 Berit Skog ISS NTNU Ann Iren Jamtøy Sentio as INNHOLD INNLEDNING...3 1. UNGDOM OG SMS...4 1.1 Bakgrunn...4 1.2 Hvorfor har de unge mobiltelefon?...5
DetaljerOfot ønsket å gjøre dette for å finne ut hva vi gjør som er bra, og hva vi kan bli bedre på for nåværende og fremtidige ungdommer.
Oslo kommune Bydel Østensjø Østensjø barneverntjeneste Oppfølgingstjenesten, Ofot Resultater fra brukerundersøkelse for tiltak hybel med oppfølging. Ofot laget en brukerundersøkelse der vi ønsket å få
DetaljerFysioterapeut- og mensendieckstudenter SD 4-1
Fysioterapeut- og mensendieckstudenter SD 4-1 Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. ID-nummer Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt
DetaljerFortelling 3 ER DU MIN VENN?
Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye
Detaljer«Et brennende hjerte for elever» Vi bryr oss om eleven Vi ser eleven Vi har tro på eleven Vi har ambisjoner for eleven Vi følger tett opp
Velkommen Nyoppusset skole «Et brennende hjerte for elever» Vi bryr oss om eleven Vi ser eleven Vi har tro på eleven Vi har ambisjoner for eleven Vi følger tett opp Ungdommen nå til dags... Er aktive og
DetaljerOversatt: Sverre Breian. SNOWBOUND Scene 11
Oversatt: Sverre Breian SNOWBOUND Scene 11 AKT II, DEL II Scene 11 Toms hus, desember 2007 Tom og Marie ligger i sofaen. Tom er rastløs. Hva er det? Ingenting. Så ikke gjør det, da. Hva da? Ikke gjør de
DetaljerArnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter
Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Klasseromsferdigheter Ferdighet nr. 1: 1. Se på den som snakker 2. Husk å sitte rolig 3. Tenk på
DetaljerElevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder
Elevenes psykososiale skolemiljø Til deg som er forelder Brosjyren gir en oversikt over de reglene som gjelder for elevenes psykososiale skolemiljø. Vi gir deg hjelp til hvordan du bør ta kontakt med skolen,
DetaljerHvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?
Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Innlevert av 5-7 ved Samfundet skole, Egersund (Eigersund, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2012 Vi er tre jenter i fra 6 og 7 klasse. Vi
DetaljerSEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh
SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh Scene for mann og kvinne. Manuset ligger på NSKI sine sider. INT. S LEILIGHET. SEN ETTERMIDDAG. Det er åpent. Hei. Hallo kan jeg hjelpe deg? Jeg heter Cynthia
DetaljerRegler og informasjon til foresatte om bruk av datautstyr for 1.-3. trinn
Regler og informasjon til foresatte om bruk av datautstyr for 1.-3. trinn Med hjemmel i IKT-reglement for grunnskolene i Notodden kommune. I følge Kunnskapsløftet er det et mål at elevene etter 2. trinn
DetaljerJobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn
Jobbskygging Jobbskygging Innhold Håndverk, industri og primærnæring Begrepene håndverk, industri og primærnæring; Hva betyr begrepene? Lokalt næringsliv etter 1945 Hvordan har lokalt næringsliv utviklet
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole Dato 21.04.16 Lusetjern skole og Lusetjern skoles FAU gjennomfører foreldreundersøkelsen fra og med uke 17. Foreldreundersøkelsen er en brukerundersøkelse
DetaljerGjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden
Om a leve med nedsatt horsel Forsiden Mangler forsidebildet Må ikke ha det. Snakker vi om på tlf. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble Innledning Moren Vi blir også kjent med Joakims mor
DetaljerVEDLEGG. Vedlegget viser nedbrytinger etter bakgrunnsvariabler og signifikanstesting. Innhold i vedlegg:
VEDLEGG Vedlegget viser nedbrytinger etter bakgrunnsvariabler og signifikanstesting Innhold i vedlegg: Side Konsentrere deg om skolefag 1 Motstå press fra jevnaldrende om å drikke øl, vin eller sprit 2
DetaljerRefleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende
Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende Til bruk i f.eks. refleksjonsgrupper på tjenestestedene og/eller som inspirasjon til refleksjon på etikkcaféer eller dialogmøter hvor brukere
Detaljer