Veilederhefte. FLL Junior. norsk

Transkript

1 Veilederhefte FLL Junior norsk

2 kjerneverdier: Vi jobber sammen som et lag. Vi arbeider sammen for å finne løsninger, med veiledning fra våre veiledere. Vi er hjelpsomme, snille og viser respekt for andre. Vi er alle vinnere. Vi har det artig! Innledning FIRST LEGO League Junior er et prosjekt for barn mellom 6-9 år som skal stimulere til undring, bruk av fantasi og kritisk tenkning. Dette får barna gjort gjennom å forske på en samfunnsaktuell prob lemstilling som hvert år blir presentert i hele Skandinavia og på verdensbasis. Prosjektperioden for FLL Jr.-lagene er fra oppdragsslipp i midten av september og 8 uker frem mot regional turnering. Prosjek tet synliggjøres gjennom en poster og en modell som lages av LEGO Education WeDO. Disse stilles ut og presenteres på turneringen i november, hvor alle lagene møtes. FLL Jr. og FIRST LEGO League-turneringene er samlokalisert. Å være veileder i FLL Jr. innebærer å gi barna veiledning, oppmuntring og støtte. Sist men ikke minst, vil FLL Jr. gi barna en fin, lærerik og morsom opplevelse. Din rolle som veileder Hvert lag må ha minst en voksen som veileder. Veileder kan være lærere, foreldre eller andre voksne som liker å samarbeide med barn. Som veileder må du styre læringsproses sen, men la barna løse oppdraget uten at veileder kommer med løsningene. Veilederen er lagets kontaktpunkt, guider laget, tilrettelegger og driver barna i mål med prosjektet. Veilederen er bindeleddet mellom lagmedlemmene, foreldrene, skolen og an dre involverte. Man trenger ikke å ha noen teknisk bakgrunn, bare et ønske om å lære sammen med barna. Som veileder får man også hjelp og støttemateriell til å gjennom føre prosjektet. Som veileder er det viktig å oppmuntre barna når de møter på utfordringer og hjelpe dem videre. Dette kan gjøres ved å besvare spørsmålene deres med: Hva skjer om dere? Og deretter? Hvordan vil det fungere...? En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! 2

3 QUICK START TIL FLLJUNIOR: Her kommer en oversiktlig liste over FLL Jr. prosjektet fra påmelding til turneringsdag. 1) Påmelding Påmelding til FLL Jr. starter 1. februar hvert år, og avsluttes 1. oktober. Inkludert i påmeldingsavgiften er: 7 t-skjorter (inkl. t-skjorte til veileder), Inspire set, tilgang til årets oppdrag og deltagelse på regional turnering. 2) Laget Det er viktig å fordele roller og ansvar. Barna har ofte tanker om hva de vil gjøre i pros jektet: bygge, forske, lage poster og presentere. Minn barna på at det er viktig å samarbeide. Alle må bidra for å komme i mål! La gjerne barna skifte på rollene, da får alle prøvd ulike ting. Hva er et Inspire set? Ved påmelding til FLL Jr. får dere tilsendt et Inspire set relatert til årets tema. Settet er en flott måte for laget å starte prosjektperioden sin på, og vil være en viktig del av FLL Jr. opplevelsen. Lag navn Å bestemme navn på laget kan være en fin øvelse som en start på prosjektet. Bruk gjerne en form for brainstorming da de beste navnene ofte er sammensatt av flere forslag. Navnet kan være ett ord eller en hel setning, konkret eller abstrakt, ha noe med oppdraget å gjøre eller ikke. Dere står helt fritt. 3) Oppdraget Oppdraget offentliggjøres på i midten av september. Det inneholder en beskrivelse av temaet og hvordan man kan jobbe for å løse utfordringene i oppdraget. Planlegg arbeidsperioden For å kunne planlegge prosjektperioden best mulig (møter, besøk, turer) foreslår vi at dere leser nøye igjennom oppdraget, samt ser på ressursene som er tilgjengelig på. Hold fokus på samarbeid Vær oppmerksom på verbal og non-verbal kommunikasjon hos laget og prøv å hjelpe dem gjennom eventuelle problemer i prosessen. Noen ganger er det å gi positive tilbakemeldinger til et barn nok. Finn en sterk side hos barnet, en ting det er flink til, og gjør hele laget oppmerksom på dette. I løpet av prosjektet kan man møte på utfordringer med samarbeid i laget. Hvis det skjer er det din jobb å få laget samlet igjen. Barn har ulike måter å takle frustrasjon på. Noen vil kanskje være alene litt, mens andre går direkte i konflikt med andre i en slik situasjon. Da kan det være bra å ha noen aktiviteter på lur som disse kan gjøre en periode. Man kan for eksempel lete etter informasjon på Internet, puslespill, ta bilder eller andre ting som har med temaet i oppdraget å gjøre. Tidsbruk i FLL Jr. Det er vanlig å bruke 1,5 til 3 timer pr. uke i de 8 ukene til å jobbe med prosjektet. 3

4 4) LEGO modellen og posteren Laget skal lage en modell i LEGO og en poster. LEGO og materiell til posteren skaffer dere selv. Modellen Modellen kan ikke være større en 38 x 38 cm. En LEGO plate i denne størrelsen som man bygger modellen på, gjør det lettere å holde seg innenfor disse målene. Platen gjør det også lettere å flytte modellen. Ikke minst når den skal bringes til turneringen. Modellen skal bygges av LEGO. Alle typer LEGO er tillatt, unntatt DUPLO. Laget kan ikke male modellen eller dekorere modellen med andre ting enn LEGO-deler. Utstyr til modellen LEGO Eduation WeDo brukes i FLL Jr. Denne kan kjøpes på Merk at i 2016 kan lag bruke hvilken som helst type LEGO (ikke DUPLO), så lenge den har minst én bevegelig del. Posteren Lag posteren på en papp-plate, for eksempel 50 x 70 cm. som er standard. Denne kan kjøpes på bokhandlere eller andre butikker som har kontorutstyr. Maks tillatt mål på posteren er 90 x 120 cm. Innholdet på posteren kan bestå av tekst, tegninger og bilder for å fortelle om det de har lært. Husk lagnavn og navn på medlemmene. I tillegg kan posteren pyntes med det dere vil. Eksempel på en poster: LAGETS NAVN FORSKNINGEN Vis og fortell om hvilke ressurser og informasjon dere fant om årets oppdrag. Bruk gjerne bilder! Fortell om hvordan dere valgte å løse årets oppdrag. VÅR MODELL Fortell om modellen: -Hva den viser -Hvordan dere bygde den - Hva som beveger seg og hvorfor OM OSS Fortell noe om medlemmene på laget. Bruk gjerne bilder! 4

5 Ikke ta det for seriøst, målet er at barna skal ha det moro mens de lærer. På slutten av sesongen skal barna være stolte over arbeidet de har lagt inn. Fortell laget hvor stolt du er over å ha vært veileder for dem. Klapp deg selv på skulderen - du har vært med og påvirket barna på en positiv måte. Turneringsdagen Turneringsdagen er den dagen da alle FLL Jr.-lagene samles for å presentere og vise frem sine prosjekt. FLL Jr. og FLL turneringene er samlokalisert. På turneringen samles derfor mange barn og unge. Med denne samlokaliseringen skaper vi en arena for teknologi og forskning der barn og unge fra 6 til 16 år møtes og inspirerer hverandre. Forbered barna på en spennende dag med mange mennesker og mye liv og røre. Når dere ankommer turneringen får dere tildelt en plass der dere setter opp posteren og modellen deres. Det vil være et bord og stoler på plassen. Når dere har satt opp utstill ingen skal alle lagene i FLL Jr. og FLL delta i en felles åpningsseremoni. I løpet av dagen vil det komme dommere som vil høre laget presentere prosjektet sitt. Tidsplan for besøkene vil stå i programmet for turneringen. Alle FLL Jr. deltakere får medaljer. ONLINE SHOWCASE Som en del av FLL Jr. oppdraget blir lagene bedt om å dele med andre det de har lært. Gjennom å melde seg på FLL Jr. Online Showcase kan lagene dele det de har lært, og møte andre lag fra hel verden interaktivt! FLL Jr. Online Showcase er også en flott mulighet for laget ditt å dele det dere har lært med venner og familie. Som et offisielt registrert FLL Jr.-lag kan dere lage en lagprofil for deres lag. Når dere har laget en lagprofil, kan dere sjekke lagprofilene til andre FLL Jr.-lag over hele verden og se hva de har arbeidet med. Hvordan ser posteren deres ut? Hvordan ser modellen deres ut? Merk at dette tilbudet er en frivillig aktivitet laget kan benytte seg av. Men det kan være en lærerik erfaring for barna å delta på denne showcasen, med mulighet for å lese andre lag sitt bidrag til årets oppdrag, samt å komme i kontakt med andre lag fra 30 forskjellige nasjoner. Dere kan dele profilen deres gjennom både Facebook, Twitter og epost. Les mer om FLL Jr. Online Showcase på. RELEVANS TIL BARNEHAGE OG SKOLE I tillegg til å være et prosjekt som er godt egnet til fritidslag, klubber, vennegjenger som vil gjøre noe morsomt sammen, er FLL Jr. også godt forankret i læreplaner for barnehage og skole. Alle elementene i prosjektet tar utgangspunkt i kompetansemål/læringsmål i Norge, Sverige og Danmark. Prosjektet er tverrfaglig, men har hovedvekt på naturfag, norsk og matematikk. På finner du en oversikt over hvilke mål som dekkes fra Rammeplanen og LK06. I tabellen er noen eksempler på mål man kan oppnå ved å være med i FLL Jr. Se oversikt på neste side. 5

6 Alder Barnehage Barnehage Barnehage trinn trinn trinn trinn trinn trinn Kapittel/Fag Barnehagens samfunnsmandat Læring Natur, miljø og teknikk Norsk Naturfag Matematikk Norsk Naturfag Matematikk mål Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang Ved å ta utgangspunkt i barns interesser kan personalet sammen med barn undersøke, stille spørsmål og sammen finne svar som barn kan være tilfredse med Erfarer hvordan teknikk kan brukes i leken og hverdagslivet lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon Målet for opplæringen er at eleven skal kunne lage gjenstander som kan bevege seg ved hjelp av vann eller luft, og samtale om hvordan de virker samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram og samtale om prosessen og kva illustrasjonane fortel om datamaterialet følge opp innspill fra andre i faglige samtaler og stille oppklarende og utdypende spørsmål planlegge, bygge og teste enkle modeller av byggkonstruksjoner og dokumentere prosessen fra idé til ferdig produkt med tekst og illustrasjoner gjere overslag over og måle lengde, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinklar, samtale om resultata og vurdere om dei er rimelege 6

7 KISS (Keep It Simple, Silly) I ingeniørverden er enkle løsninger bra fordi komplekse løsninger øker sjansen for at noe kan gå galt. Da blir det vanskelig å reparere, koster mer og er vanligvis vanskeligere å kon trollere. Men selvfølgelig; ikke alle komplekse løsninger må forkastes. Selv de yngste barna blir lett dratt mot vanskelige og komplekse løsninger, så veilederen bør sikkert komme inn på KISS flere ganger i prosessen. Oppfordre og still spørsmål slik at barna lager løsningene så enkle som mulig. Hjemmeside E-post post@ Copyright 2008 FIRST og LEGO Gruppen. Jr.FLL lag og samarbeidspartnere kan fritt kopiere denne manualen til internt bruk. LEGO, MINDSTORMS, WeDo og NXT er LEGO Gruppens varemerker. Jr.FLL varemerket tilhører stiftelsen FIRST (New Hampshire, USA) og LEGO gruppen. Disse varemerker er brukt her med spesiell tillatelse. Stiftelsen FIRST Scandinavia har ervervet retten til å organisere Jr.FLL turneringer i Skandinavia. FIRST Scandinavia. Design og layout: FIRST Scandinavia 7

8 Det er stiftelsen FIRST Scandinavia som står bak FLL Jr. i Skandinavia. Stiftelsen har over 15 års erfaring med FLL i Skandinavia. Siden 2000 har vi arrangert 484 FLL turneringer, 15 skandinaviske finaler hvor over barn har deltatt. I 2007 og 2009 arrangerte vi FLLOEC, verdensfinale i FIRST LEGO League. Stiftelsens formål er å stimulere barns interesse for naturvitenskap og tekniske/matematiske fag gjennom engasjerende prosjekter hvor barna selv er drivkraften. Stiftelsen har hele Skandinavia som sitt arbeidsområde og styret består av representanter fra Norge, Sverige og Danmark. Bakgrunnen for etableringen av FIRST Scandinavia var en erkjennelse blant flere skandinaviske virksomheter, profesjonelle organisasjoner og offentlige institusjoner om at det innenfor en kort årrekke vil oppstå en betydelig mangel på talentfull arbeidskraft med teknisk og naturvitenskapelig kompetanse. Skal denne trenden snus er det behov for å tilby barn og unge i meget ung alder teknologirelaterte prosjekterer som de begeistres for. FIRST Scandinavia har hovedkontor i Bodø, Norge og jobber idag med konseptene FIRST LEGO League og Newton. MED ENTUSIASME, KREATIVITET OG REALFAGLIG KUNNSKAP ER ALT MULIG.