Tola, tola India av Julie Heilemann Myhre

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Tola, tola India av Julie Heilemann Myhre"

Transkript

1 Julie Heilemann Myhre (1984) er en reiselysten trønder som har tilbrakt hver sommer siden barndommen på Hidra i Flekkefjord. Hun er nå bosatt der. Julie har skrevet en masteroppgave om turisme i Kirgisistan. «Tola, tola India» er dagboknotater fra hennes tur til India i Tola, tola India av Julie Heilemann Myhre Hjemme, 6. juni Nå må jeg la det stå til Nå har jeg bestemt meg! Dersom jeg skal lure mer på hva jeg skal gjøre nå, så kommer jeg meg aldri av gårde. Jeg er ikke 100 % forberedt og overbevist om at å jobbe frivillig i India er det eneste riktige, jeg kunne ha jobbet eller studert i utlandet, eller bare reist. Men, hvorfor skal jeg av gårde i det hele tatt? Skal jeg finne mæ sjøl? Jeg tviler på at jeg finner meg selv i India, men kanskje jeg finner noen flere knagger å henge spørsmålet om meningen med livet på? Om ikke annet så trenger jeg ihvertfall ikke angre på at jeg ikke klarte å komme meg avgårde. Toget, nord for Hamar, torsdag 26. august Innledning til bloggen Planen er å være på samme sted over lengre tid for å være sammen med andre mennesker, ikke å bare ha «fri», og jeg tror at den beste måten å gjøre det på er å arbeide som frivillig i India de neste fem månedene. Hjemme er jo verdens sentrum, men det kan være fint å se utkanten av verden også, der noen milliarder mennesker lever. Jeg skal reise med Atlantis ungdomsutveksling. Å reise med en utvekslingsorganisasjon virker som en god måte å møte verden på. Det er kjekt å vite at det er tre andre fra Norge som reiser samtidig med meg og at det kommer til å stå en person med et IDEX-skilt på flyplassen i New Delhi for å ta imot oss. IDEX er Atlantis partner i India. Jeg er sikker på at jeg skal finne nok av andre måter å utfordre meg selv på i India enn å være alene og forvirra når jeg går av flyet. Jeg skal delta på to ulike prosjekter. De første tolv ukene skal jeg være i staten Himachal Pradesh nord i India og jobbe med undervisning i engelsk og data til kvinner. De neste åtte ukene skal jeg tilbringe på et prosjekt for vern av havskilpadder i Goa i sør. Men jeg kan ikke vite sikkert at det blir disse prosjektene fordi vi får ikke velge før vi har kommet ned og vært på omvisning. Toget, sør for Hamar, torsdag 26. august Hva føler du nå? Gleder jeg meg, gruer jeg meg eller hva gjør jeg egentlig? Vet ikke helt! Men jeg tror at jeg føler at dette er bare slik det er; det er dette jeg gjør nå. Dermed er det ikke vits i å grue meg eller glede meg. Jeg vet jo ikke hva som venter. Det jeg tenker mest på er hvordan det blir å komme hjem igjen. Kommer jeg til å være forandret eller er jeg bare plutselig hjemme igjen og lurer på hvor turen og tiden ble av? Jaipur, India, tirsdag 31. august Wow! India! Nå er jeg her! Klar for min første natt i India. Vi ankom flyplassen i New Delhi kl Vi ble kjørt i taxi til et hotell i et område som lever opp til forestillingen om India: masse folk og biler og kyr og sykler, hus med skilter og reklame, og telefon- og strømstolper med kabler i spagetti. Vi hadde 45 minutter på hotellet til å fresh n up før en 7 timers kjøretur. Men varmen og fukten i Delhi var det ikke bare å freshe seg fra. Varmt og fuktig, søtt og mennesker og mat, eksos og søppel. Det høres jo helt forferdelig ut, men på en måte er det også en god lukt som minner om andre reiser.

2 Langs veien så vi folk som sov i skur og telt eller rett på bakken. Mens vi sitter trygt inne i jeeper med speilreflekskameraene våre. Finnes det noen riktig måte å forholde seg til den uunngåelige forskjellen mellom oss og dem? Er det for eksempel ok å ta bilder av alt det fremmede man ser? Hvorfor ønsker jeg å ta bilde av nakne barn som leker i søppelet på gata? Men så, når en ser nærmere etter er ikke det som ser ut som søppel og ødelagte hus, nødvendigvis det likevel. I mange tilfeller var ikke husene ødelagte, de var på vei til å bli bygget. Men det fremmedartede gjorde at det så kaotisk ut for oss. Det som umiddelbart uttrykte altoppslukende, altomfattende kaos, var omgivelsene andre mennesker organiserte livene sine rundt med daglige gjøremål og rutiner. Og foreløpig er stort sett alt annerledes og fremmed: maten, toalettene, trafikken, sengetøyet og alle menneskene. Men maten smaker godt og man blir ren i bøttedusj også. Vi har stort sett «western style» toaletter og vi har overlevd trafikken så langt (jeg har ennå ikke trodd jeg skulle dø, til tross for en 7 timers kjøretur). Det er så varmt at vi ikke savner dyna hjemmefra, de andre ungdommene i gruppa er veldig trivelige og IDEX tar så godt vare på oss at jeg føler meg som i en saueflokk. Denne første uka har vi undervisning i indisk kultur og språk, om byen vi skal til, Palampur, og om de ulike arbeidsstedene. Jeg ble litt stressa fordi hun IDEX-dama bare snakket om prosjekter med arbeid med unger, og det har jeg ikke lyst til. Jeg valgte jo dette programmet for å arbeide med kvinnespørsmål. Tilslutt kom hun heldigvis til «women empowerment-prosjektene». Men kan en ungdom fra vesten uten peiling bare komme her og her og gi indiske kvinner bedre selvtillit og liv gjennom å lære bort noe engelsk? Ungdom er jeg kanskje ikke, jeg kan til og med være eldre i antall leveår enn mange av mødrene her, men hva har jeg å stille opp med av livserfaring i sammenligning? Palampur, India, 5. september Ankomst Palampur Igjen er det tid for leggetid, men siden sist har jeg: a) Besøkt Taj Mahal, -b) tatt tog og gått på tog-do i India og 3) irritert meg over noen som synes at ting er ekkelt, spesielt doer, og så lar være å drikke noe på en 36 timers togreise for å slippe å bruke dem. Og så besvimer de. Ikke så god start. Da kan det ikke være så lett å være i India. Og tilslutt 4) ankommet Palampur. Og her er alt så bra at nå er det ikke noe å bekymre seg for lengre angående hvordan vi skal bo. Vi bor i en stor, fire etasjes, hvit bygning som ser ut som et hotell, rent og fint. Så nå er det bare jobbingen å være nervøs for. Palampur, India, 7.september Oops, hvordan skal dette gå?!!! Vi har besøkt alle arbeidsstedene i dag, og valgt hvor vi vil jobbe. Jeg trodde jo at vi valgte blant de områdene som var beskrevet i informasjonen jeg fikk hjemme, og når alt kommer til alt så er det vel egentlig ganske riktig det som står der. Det var bare ikke helt slik jeg hadde forestilt meg det. Jeg forestilt meg at jeg kunne jobbe med women empowerment/kvinne frigjøring som tema. Men slik er det ikke lagt opp. Vi blir plassert på et arbeidssted, og arbeider omtrent som om vi var ansatt der. Arbeidsdagen er delt i to, formiddag og ettermiddag, og undervisningen for jenter er bare på ettermiddagen. Derfor må jeg arbeide med unger på formiddagen. Jeg valgte undervisning av 1-4 klasse på en barneskole. På ettermiddagen er jeg sammen med Ida og Sirwa fra Norge! Jeg tror at vi har samme ambisjoner og forståelse av arbeidet, og det gjør det lettere å arbeide sammen. Ida og jeg skal være her i 3 måneder, og Sirwa lurer på om hun skal forlenge fra to til tre måneder, så da kan vi tenke langsiktig, bli kjent med jentene og legge opp en plan for undervisningen. Jeg håper at vi forstår mer av samfunnet og organiseringen etter hvert, får nå skjønner jeg virkelig ikke mye. Ida og jeg snakker om at vi ikke føler at de trenger vår hjelp her. Jeg har

3 vært skeptisk til hva vi kan gjøre av forskjell hele tiden, men spesielt her fordi det ser ut som om de organiserer seg helt fint selv. De har skoler med klasser på ti-elleve elever, dagsenter for småbarn, barnehjem, og skole for psykisk utviklingshemmede. Jeg kjenner ikke igjen den beskrivelsen som vi fikk under introduksjonskurset i Jaipur. Er det det at det er så mye vi ikke ser? Det en mange ordentlig fine hus, og vi har ikke sett noen bestemte områder i byen som kan karakteriseres som slum, som hun på IDEX kalte det. Kanskje det er det vakre landskapet som lurer oss? Eller er det at IDEX har prosjekter her fordi det er et populært sted å reise til for ungdom fra Europa? For vår egen del så lærer vel vi mye uansett. Men vi er nok ganske turister her. Sara kan hindi, og hun får en helt annen kontakt med de ansatte, og det er veldig tydelig at de setter pris på det. Kanskje jeg kan klare å stotre meg frem på litt hindi etter hvert?! Palampur, onsdag, Så hvordan er det å være her? Det er bare nå på kvelden at regnet har begynt å plaske ned igjen, tett fulgt av torden og lyn. Resultatet er at strømmen har gått. Jeg har sittet i mørket med hodelykt for å få tegnet flash cards til undervisningen i morgen. De neste 5 måneden skal jeg vaske klærne mine for hånd og dusje med vann fra en bøtte på gulvet. Men vi har varmt vann i en kran borterst i gangen. Vi er fire frivillige som deler hvert rom og bad med western style toaletter, en vask, en kran med kaldt vann og to bøtter på gulvet til klesvask og dusjing. Så selv om vi bor i en bygning som ligner et hotell og får servert tre varme måltider om dagen, så føler vi oss ikke veldig bortskjemte likevel. Gruppa vår består for øyeblikket av tjue frivillige ungdommer og unge voksne fra Tyskland, England, Sveits, Østerrike, Spania, USA og Norge. De ansatte her hos IDEX, prosjektledere, tolker, camp manager, vaktmester, kokker, og sjåfører, er alle indere. Jeg er ikke helt sikker på hvor mange de er enda, men de gjør i alle fall sitt beste for at vi skal ha det så komfortabelt som mulig; gjeter oss rundt som en saueflokk, kjører oss frem og tilbake til prosjektene, og serverer oss sunn og god mat. Foreløpig er indisk mat helt supert, selv om det stort sett er vegetarretter. Magen min har heldigvis ikke laget noe særlig bråk enda, slik flere andre har hatt. Palampur, India, 13. september Hmm, forstå mer etterhvert...? Hah, as if! Jeg. Skjønner. Ikke. Hvordan. Dette. Skal. Gå! Jeg har engelsk både på formiddagen og ettermiddagen, og vi kjører hele løpet sjøl. Ingen lærer. Det er jo helt utrolig. Men sånn er det, så vi må forberede timer og alt. I dag har jeg undervist engelsk til en gutt som lå med hodet på bordet og ikke ville lære, mens ei anna jente klatret fra pulten og opp på skuldrene mine. Uæææ! Men det var litt gøy når jeg faktisk fikk ham til å skrive noe. Så han er ikke håpløs, han må bare lirkes mye. Og så er det de to barna som ikke kan å skrive, det vil si; ikke engang følge prikkene når jeg har stiplet en A. Hvordan skal jeg få til det da? Hæ?! Det hadde for eksempel vært greit å ha et felles språk som begge parter kunne snakke. Jeg kan ikke skjønne hvordan dette på noen måte skal gå til. Sukk! Nå er det egentlig nesten ingen som er fornøyd med arbeidsplassen sin. Fra IDEX sin side mener de at vi ikke kan komme og måle India med europeisk målestokk, og at vi ikke skal ha forventning om å endre noe på den korte tiden vi er her. Men det er jo ikke det vi er misfornøyd med. Det som er problemet er nettopp at vi ikke blir involvert i den indiske måten å gjøre ting på. Vi er plassert inne i en boble som består av her vi bor, bilene og klasserommet. Så siden vi ikke blir involvert i det indiske blir vi nødt til å forsøke innenfor vår vestlige boble å legge opp et undervisningsopplegg. Og det er et helt håpløst prosjekt. Jeg skulle ønske at jeg hadde indiske arbeidsledere som visste hva de trengte hjelp til og kunne sette meg til å gjøre den jobben som var nødvendig.

4 Palampur, India, 14. september Lange arbeidsdager Denne helgen skal vi på fjelltur. Vi har planer om å reise rundt i helgene, men jeg vil også være litt her for å prøve å komme ut av denne vestlige boblen vår. Jeg skjønner ikke hvordan, men det må jo gå an når jeg skal være her så lenge. Vi har ikke tid i ukedagene, jeg sitter og forbereder skoledagene til klokka ni-ti på kvelden. Palampur, India, 26. oktober Teaching English Jeg tror det er på tide å skrive noe om skolen der jeg nå har jobbet i åtte uker. Skolen har klasser fra 1. til 5. klasse med omtrent 10 elever i hver klasse. Så skolen er ikke så stor, men så er det bare tre lærere der også. Skolen er trivelig, men hadde noen løftet den opp herfra og plassert den hvor som helst i Norge så hadde den selvfølgelig ikke møtt våre standarder; det er utrolig hva man venner seg til. Det er bare tre klasserom, første og andre klasse deler klasserom og så sitter det alltid en klasse ute. Eleven har lesebøker i Hindi og skrivebøker, og skal visst nok ha egne blyanter og viskelær, men jeg skjønner ikke hvor alle blyantene og viskelærene vi har med fra IDEX blir av. Så hver dag har vi med en pappboks med blyanter, spissere, viskelær, kritt og fargestifter sammen med engelsk- og mattebøker, oppgaveark, memory kort og flash cards som vi lager selv. Elevene har plastikkstoler og -pulter, men læreren har ikke noe bord eller pult. Forresten så er det en ting jeg ikke blir vant til; betonggulvet er så ujevnt at pultene alltid står og vipper. Det er skikkelig irriterende, men ungene ser ikke ut til å bry seg om det. Jeg hadde aldri planlagt å jobbe med unger her i India. I informasjonen fra Atlantis ble vi anbefalt å lære oss noen engelske barnesanger før vi reiste, men dette brydde jeg meg ikke noe med siden jeg jo aldri skulle jobbe med barn. Vel, nå har jeg lært i alle fall fem sanger og enda flere leker, og sangene henger seg fast og hjemsøker hjernen 24/7. Jeg tok meg selv i å nynne på «Say good morning, say good morning» selv da vi var oppe på tur i fjellet. De første tre ukene var det ganske fælt å skulle til skolen og undervise, eller oppholde, tjue fem-seks åringer blottet for respekt for oss og det var pinlig hvordan jeg følte at vi underholdt hele skolen med bråket fra vårt klasserom. Jeg kunne ikke skjønne hvordan jeg skulle overleve i 11 uker med dette. Men dag for dag så gikk det litt bedre og etter fire uker ble jeg mer komfortabel. Mange av de frivillige er her bare i tre uker og det er etter min mening alt for kort tid. I alle fall hadde det vært det for meg. For det utrolige som har skjedd er jo at jeg gleder meg til å gå til skolen hver dag! Jeg har blitt kjent med de åtte ungene i gruppa mi og vet hva jeg skal forvente av dem. Det betyr ikke at de ikke driver meg til vannvidd hver dag når de plukker opp memorykortene før vi har begynt å spille, når de tygger av spissen på blyanten, legge hodet på skakke og spør: «please, ma'am, please, sharpner, ma'am, please», for tiende gang den dagen. Jeg vet at de kommer til å begynne å arbeide bakerst i engelskboka og matche bildet av en katt med ordet eple og jeg vet at dersom jeg klarer å holde noens oppmerksomhet i hele 5 minutter er det et under. Men jeg vet også at de vil rope navnet mitt hver morgen og gi meg high five, jeg vet at jeg kommer til å ha fem unger hengende i armene hvert friminutt, jeg vet at de kommer til å hjelpe meg med å bære ut den lille tavla når vi sitter på utsiden og jeg vet at de vil komme stolt bort til meg å vise frem boka når de har gjort ferdig en oppgave (selv om det er en helt annen enn den de skulle gjøre). På ettermiddagene, kl 15:45-17:30 underviser jeg jenter fra 5-18 år i engelsk sammen med de to norske rom venninnene mine Ida og Sirwa. Dette er et tilbud arrangert av IDEX og går i tillegg til vanlig skole. Vi har fokus på muntlig engelsk og det å faktisk bruke språket. Jentene kan en del ord, men ikke å lage setninger med dem og lage en samtale. Vi har med en oversetter fra IDEX som gjør at vi kan holde samtaler. Vi legger opp til et tema hver uke, men det er vanskelig å holde på interessen til jentene, spesielt etter at de lærte B for boooring! Da er det mye mer interessant at vi har med badminton rackerter. Vi prøver å holde på oppmerksomheten deres den første klokketimen, men etter det er det

5 PLAYTIME! Palampur, 18. November Følelser på siste dag Siste dagen på skolen her i dag. Det er trist å dra fra ungene, men det er irriterende at man ikke kan føle sånn fint, vemodig trist. Istedenfor blir jeg bare litt småsint når jeg tenker på at disse ungene skal tilbringe halvparten av skoletiden sin sammen med frivillige og uten ordentlig lærer. Hvem kommer å overta gruppa mi? Kommer personen til å gjøre en god jobb? Det føles det litt dårlig å etterlate dem her mens jeg kan flyte videre i livet mitt. Og rotet ihop med disse følelsene så er det også behagelig å skulle reise videre og være ferdig med slitet og strevet jeg har lagt i arbeidet her. Norskebula, Palampur, 19. november Vi står på lista; avreiselista...! Nå som vi reiser fra Palampur lurer jeg på om jeg har opplevd det jeg kom hit for. Jeg valgte å reise med en utvekslingsorganisasjon for å selv kunne velge hvilke utfordringer jeg ville ta, og nå tror jeg at det var riktig valg. Jeg har hatt muligheten til å fokusere på undervisningen på skolen og jeg tror at jeg har gjort en sånn tålelig bra jobb. På den annen side så har jeg brukt masse tid sammen mine norske romvenninner på internett eller på pc'ene våre mens vi har frydet oss over norsk og sveitsisk sjokolade som vi har fått tilsendt hjemmefra. Har jeg brukt for mye tid i vår vestlige boble? I norskebula sammen med Ida og Sirwa? Skuffer det meg at jeg ikke har klart å forstå mer av indisk kultur etter så lang tid her? Det er så mye jeg ikke forstår. Eller, jeg forstår ikke noe som helst, føles det som. Der er ikke noe lett svar på hvordan man skal oppleve og lære mest mulig om en kultur, og jeg tror at det svaret et lengst unna når man står midt oppi det hele. Så selv om jeg ikke forstår Indisk kultur (hvis det finnes noe slikt) så har jeg fått noen små glimt inn i den. Og jeg ville ikke for alt i verden gått glipp av å bli kjent med SirviPirvi og Ida Pida Pøne i vår Norwegian cave og alle helge-turist-turene våre. Palampur, 20. november Siste dags byvandring Palampur er akkurat som de fleste andre byer; den har to hovedgater og som utlending holder du deg til hovedgatene. Men i dag fikk jeg for meg at jeg skulle ta med meg kamera og ta en kikk på hva som befant seg bak butikkene. Og som jeg skulle ønske at jeg var profesjonell fotograf, eller i hvertfall kunne litt mer, for det var så mye å se på og så mange motiver. Bakgatene var en sammenblanding av nytt og gammelt, asfalt og grønne hager, rike og fattige hus og detaljer og folk og dyr og plutselig så spør en gammel mann om du kan ta bilde av datteren hans. Selvfølgelig går du med på å ta bilde av en solgul shalwaar kamiz (Nord-Indisk klesdrakt) som står foran det irrblå kalkede huset. Men du kan jo ikke printe bilder og gi til alle som spør hele tiden heller. Eller, hvorfor ikke? Jeg har tid hvis jeg gjør det akkurat nå. Så jeg finner frem til en fotobutikk og gir dem fotofilene. Men, nei, butikkeieren kunne ikke printe dem før dagen etter og da sitter jeg på toget på vei til Goa. Ah, uflaks, tenker jeg og går bort. Men stopp, vent, han kan jo bare printe bildene, så kan jeg betale de 20 rupiene han skal ha (2,80 kroner) og på en eller en annen måte få jenta til å hente dem selv. Så jeg fikk buisinesskortet hans og gikk tilbake til familien i det blå huset. Da jeg ga dem kortet ble jeg invitert med inn på chapati og pickels. Noe slikt hadde aldri hendt i hovedgata! Nå håper jeg bare at hun skjønte at hun skulle hente bildene, for i løpet av hele hendelsen kunne vi ikke skjønne et ord av hva den andre sa på sitt språk. Majorda, Goa, India, 15. desember Skilpaddeprosjekt i Goa Hmm, så, hva er dette skilpaddeprosjektet mitt i Goa? Vel, etter tre uker her tror jeg at jeg har en ide. Det er tre deler i prosjektet; sove i bambushytte på skilpaddestranda der vi

6 patruljerer om natten for å se etter nye skilpaddereir, søppelplukking på stranden og informasjonskampanje på offentlige skoler i nærområdet. Så det her høres jo ut som et prosjekt. Det er bare et par, små mothaker. Det er allerede frivillige fra landsbyen ved stranda som er ansatt av Goa Forest Department for å patruljere, stranda er ren og pen og elevene ved skolene her snakker ikke engelsk. Og et par ting til: Det tar omkring en og en halv time å kjøre til skilpaddestranda og det er ingen skilpadder der. Det er heller ikke så motiverende å være alene på prosjektet. Men det varer heldigvis ikke lenge; i går kom to jenter til campen som skal være med. Så fra neste uke skal vi forberede en utstilling om skilpaddene til barneskolen. Men fremdeles; hvordan lage en bevisstgjøringskampanje til studenter som ikke snakker engelsk når vi ikke snakker konkani eller hindi?! Vel, om ikke annet så finner vi vel helt sikkert noe søppel å plukke. Galgibagh beach, som stranda vår heter, er lite forsøplet etter indisk standard; den er fredet så det er ingen folk, hus eller restauranter her. Men der hvor trærne begynner er det mye plastsøppel. Resirkulering av plast er liksom ikke så utbredt her. Eller, det er ikke helt sant, kyrne resirkulerer alt, også plastikk. Majorda, Goa, 19. desember Vi har sett baby-skilpadder! I kveld klekket et av redene og vi fikk være med å losje bittesmå baby-skilpadder ut i det store havet. En stund var stranden dekket av små, kravlende kryp, helt til de nådde bølgene og ble skylt ut og slukt av mørket. Og så var stranda tom og mer forlatt enn før det hele startet. Det er helt ufattelig at de små skapningene kan overleve ute i det store, mørke havet. Når vi går nattpatruljene våre er det bekmørkt og vi kan bare høre bølgene som uavlatelig slår opp på stranda. Det var igrunnen ganske nifst, spesielt når man lukket øynene for å sove, før jeg ble vant til lyden. Majorda, Goa, 19. desember Quality time med Sirwa Sirwa har forlatt meg! Hun dro hjem 18. desember for å feire jul med familien hjemme i Norge. Hvordan skal jeg greie meg uten henne? Vi har virkelig vært utrolig heldige som fant hverandre og Ida. Selv om jeg er i India for å bli kjent med indere, så har det spilt en utrolig forskjell å ha så gode venner og medsammensvorne her. Noen som har vært like gira på å dra rundt på oppdagelsesferd med indisk offentlig transport og teste ganer og mage på mat som vi kjøper på gata. Gå på kino uten engelsk teksting, vokse leggene hos indisk Beauty parlour (jupp da), vandre rundt i byen her, besøke krydderplantasje, ta lokal buss, sykle til supermarkedet og kjøpe frukt på fruktmarkedet. For det er ingen selvfølge! Stort sett bruker de frivillige i IDEX taxi overalt og drar til stranda for soling og annet man kan gjøre hvor som helst i verden men billigere her. Det er liksom som om de forsøker å unngå alt det indiske så godt de kan når de ikke er på prosjektet. Ok, jeg generaliserer nå, men det er ganske sant også. Majorda, Goa, 27. desember Skilpaddemamma!! Vi har sett en skilpadde legge egg! Etter fire uker med våke og vandre netter hadde jeg gitt opp å gå alle patruljene (det er andre som går dem uansett), så jeg var langt inne i drømmeland da Mukesh vekket meg og Kathrin, og brakte nyheter om at det var en skilpaddemamma på stranda. Jeg tror vi begge tenkte, «Ha ha, god spøk, nå la oss sove». En skulle jo tro at vi ville sprette opp når vi endelig hadde sjansen til å se en stor skilpadde, men vi snudde oss begge demonstrativt i soveposene med lukkede øyne helt til hjernen klarte å absorbere informasjonen og bearbeide den såpass at den koblet at det var en mulighet for at han ikke tullet. Og der var den! Vi sto et stykke unna mens hun la omtrent 100 egg. Da hun hadde forsvunnet tilbake i bølgene igjen gravde vaktene fra Forrest Department opp reiret og flyttet det nærmere bambushytta for lettere å kunne sikre at verken dyr eller mennesker graver opp eggene.

7 Majorda, Goa 7.januar Jungelsafari og netter på stranda Og hvordan går arbeidet med å redde havskilpadder? Ikke så bra. Forrest Department folka gjør sin jobb og vi henger rundt uten å egentlig gjøre noe. Vi har slått oss sammen med wildlife-prosjektet som lider under samme det-er-egentlig-ikke-noe-prosjekt-syndrom som skilpaddeprosjektet. Det er i grunnen greit siden jeg jobbet så mye i Himachal, men irriterende også. Så da IDEX-sjefen var her for litt siden fortalte jeg at jeg mente at det ikke var noe prosjekt. Hvis man hadde vært en selvstendig og kvalifisert superhelt-frivillig hadde man vel klart å gjøre noe, men nå er det sånn at de fleste av oss er ukvalifiserte, forvirra og desillusjonerte og ikke får til noen ting. Et par dager senere fikk jeg plutselig mail fra Atlantis Utveksling. De fortalte at de hadde fått beskjed fra IDEX om at disse to prosjektene kom til å bli lagt ned etter at de hadde hatt en svært overbevisende samtale med nettopp meg! Oops! Oj, det fikk plutselig konsekvenser det jeg sa. Men jeg står jo for det jeg sa, så etter litt tid til å fordøye nyheten tror jeg at det er riktig å avslutte prosjektene. Det som redder min tid her nede er at vi er en veldig kjekk gruppe som har det gøy med å dra på jungelsafari og å henge på stranda og fortelle spøkelseshistorier og sladder om intrigene i IDEX-campen. Plukke en og en plante til hjortene på Rescue centeret til Forrest Department og rake løv på stier i jungelen etter instruksjon fra det samme senteret. På Rescue centeret er det også en lekeplass der vi kan klatre, henge opp ned og stå på hodet. Og vi har masse tid til å lete etter frosker, fotografere og lære «tola tola» hindi (bittelitt hindi). Patnem beach, 9. februar Refleksjoner ved veis ende Så er jeg her ved veis ende for den første delen av reisen min. I ettermiddag setter jeg med på flyet til Filippinene og det er liksom tid for å oppsummere, reflekter og granske egne erfaringer. Jeg funderer fremdeles, som jeg gjorde da jeg reiste, på hvordan det blir å komme hjem. Er dette veis ende for denne opplevelsen? Kommer opplevelsene til å føles som om de har hendt i en annen verden som ikke har betydning hjemmehjemme og eksisterer i et vakuum for seg, eller blir de med meg videre? Har jeg oppnådd det jeg ønsket, hva nå enn det var...? Oj, der rant det en svettedråpe, du gitt. Det er nok ikke meningen å tenke så hardt i 37 varmegrader..! Det får heller være til en annen gang med disse refleksjonene... Singapore International Airport, 10. februar En liten refleksjon har jeg da... mens jeg venter på flyet til Filippinene og tenker på er at her kommer vi fra Vesten og skal lære opp alle andre i hvordan de skal organisere seg. Og videre så tenker jeg at jeg har opplevd her at jo lenger jeg er på en plass og bedre kjent jeg blir med det, jo mer system og fornuftig virker det som om det er. Mens hjemme så er det motsatt: jo lenger du er i en klubb, organisasjon eller på en arbeidsplass, jo mer tull og tøys, rot og treghet oppdager du. Det jeg prøver å komme frem til er om vi er så himla mye bedre til å organisere oss i Vesten, eller om vi bare er bedre til å presentere oss selv?

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den Bok 1 To fremmende møtes En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den bort til noen andre. Valpen som var svært ung hadde aldri

Detaljer

Du er klok som en bok, Line!

Du er klok som en bok, Line! Du er klok som en bok, Line! Denne boken handler om hvor vanskelig det kan være å ha oppmerksomhets svikt og problemer med å konsentrere seg. Man kan ha vansker med oppmerk somhet og konsentrasjon på

Detaljer

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre) Malta uke 3 Så var vi alt på den siste uken, på tirsdagen arrangerte vi en «Beauty dag» på saura home. Vi Vasket hendene og masserte inn med fuktighets krem og lakkerte neglene deres. Det var mange som

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du? BLUE ROOM SCENE 3 STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. Hva gjør du? Skriver brev. Ok. Til hvem? Til en mann jeg møtte på dansen/

Detaljer

Neste halvår byttet vi skole fordi klassekameratene våre skulle nå ut i praksis. Derfor begynte vi på faculdad de filologia, noe som er et høyere og

Neste halvår byttet vi skole fordi klassekameratene våre skulle nå ut i praksis. Derfor begynte vi på faculdad de filologia, noe som er et høyere og Studentrapport Jeg hadde lenge ønsket meg å komme meg litt vekk fra alt her hjemme. Jeg hadde tross alt aldri bodd lenger unna enn i nabobyen og jeg følte jeg trengte litt nye inntrykk. Jeg snakket mye

Detaljer

Moldova besøk september 2015

Moldova besøk september 2015 Moldova besøk september 2015 Lørdag 3. september var åpningsdatoen for vårt etterlengtede hjem for barna våre i Belt. Vi ankom Moldova sent torsdag kveld og ble kjørt fra flyplassen av Pedro fra Bethany

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,

Detaljer

Ikke bare en dans på roser

Ikke bare en dans på roser Ikke bare en dans på roser Den første bloggen var rene solskinnshistorien, men her kommer, omsider, litt om hvordan det var å komme hit og hvordan de første fire ukene har vært. Alle sa til meg; «Du er

Detaljer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN? Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye

Detaljer

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et

Detaljer

Ordenes makt. Første kapittel

Ordenes makt. Første kapittel Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,

Detaljer

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA THE PRIDE av Alexi Kaye Campbell Scene for mann og kvinne Manus ligger på NSKI sine sider. 1958 I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag.

Detaljer

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg. Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron

Detaljer

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene ANITA forteller om søndagsskolen og de sinte mennene Tekst og foto: Marianne Haugerud (Fortellingen bygger på virkelige hendelser, men er lagt i Anitas munn av Stefanusalliansen.) 1 Hei! Jeg heter Anita,

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Frivillig arbeid på dagsenter for eldre Jeg har også begynt å jobbe på prosjektet mitt - Eldresenteret Fundacion Abuelitos de la Calle.

Frivillig arbeid på dagsenter for eldre Jeg har også begynt å jobbe på prosjektet mitt - Eldresenteret Fundacion Abuelitos de la Calle. Oktober 2012: Hei, Atlantis! Beklager at det har tatt meg så utrolig lang tid å svare. Jeg er opptatt nesten hele tiden, og når jeg ikke er ekstremt aktiv er jeg for trøtt til å gjøre noe! Alt i alt så

Detaljer

3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk og psykiatrisk praksis i England.

3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk og psykiatrisk praksis i England. STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University og Nottingham BY: Nottingham LAND: England UTVEKSLINGSPERIODE: 09.09.13 08.12.13 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Dro ned 1 uke før praksisstart

Detaljer

(Ruth, meg, Soazic og Mike)

(Ruth, meg, Soazic og Mike) USA 2014 Endelig var dagen jeg hadde ventet så lenge på endelig kommet. Endelig var jeg landet i Oslo og nå var de bare for meg å finne hotellet mitt hvor jeg skulle tilbringe den siste natta jeg hadde

Detaljer

Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria

Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria Lørdag den 21. februar reiste vi sammen med fire andre fra helsefagarbeider klassen til Malta. Der skulle vi være i tre uker gjennom utvekslingsprogrammet Erasmus+.

Detaljer

Kristin Ribe Natt, regn

Kristin Ribe Natt, regn Kristin Ribe Natt, regn Elektronisk utgave Forlaget Oktober AS 2012 Første gang utgitt i 2012 www.oktober.no Tilrettelagt for ebok av Type-it AS, Trondheim 2012 ISBN 978-82-495-1049-8 Observer din bevissthet

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer: EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte

Detaljer

EIGENGRAU av Penelope Skinner

EIGENGRAU av Penelope Skinner EIGENGRAU av Penelope Skinner Scene for en mann og en kvinne Manuset ligger ute på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet.

Detaljer

TUR TIL PARGA I HELLAS FRA 12. TIL 26. JUNI 2007

TUR TIL PARGA I HELLAS FRA 12. TIL 26. JUNI 2007 TUR TIL PARGA I HELLAS FRA 12. TIL 26. JUNI 2007 Vi hadde bestilt på Hotel Alexandra via Ving. Vi skulle reise fra Gardermoen og parkere bilen på Dalen Parkering. Kvelden før vi reiste fikk jeg en urinveisinfeksjon.

Detaljer

Reisebrev Den Dominikanske Republikk

Reisebrev Den Dominikanske Republikk Reisebrev Den Dominikanske Republikk Rundt denne tiden for akkurat et år siden var jeg godt i gang med søking, papirarbeid og valg av land. Hvor i verden ville jeg tilbringe et helt år? Ville jeg i det

Detaljer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. (Ukodet) Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer

Dette er Tigergjengen

Dette er Tigergjengen 1 Dette er Tigergjengen Nina Skauge TIGER- GJENGEN 1 Lettlestserie for unge og voksne med utviklingshemming og lærevansker 2 3 Skauge forlag, Bergen, 2015 ISBN 978-82-92518-20-5 Tekst og illustrasjoner,

Detaljer

Tulugaq synes det er kjedelig å pugge bokstavene på tavlen. han heller ut av vinduet og reiser hit og dit i tankene.

Tulugaq synes det er kjedelig å pugge bokstavene på tavlen. han heller ut av vinduet og reiser hit og dit i tankene. Reiselyst Tulugaq synes det er kjedelig å pugge bokstavene på tavlen. Det er ikke bare av og til. Det er faktisk hver dag! Derfor kikker han heller ut av vinduet og reiser hit og dit i tankene. På null-komma-niks

Detaljer

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof.

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof. PROOF Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof. Forhistorie: Cathrine og Line er søstre, svært ulike av natur. Deres far, Robert har gått

Detaljer

Mystiske meldinger. Hei, Arve Sjekk mailen din. Mvh Veiviseren

Mystiske meldinger. Hei, Arve Sjekk mailen din. Mvh Veiviseren 1 Mystiske meldinger Arve fisker mobilen opp av lomma. Han har fått en melding. Men han kjenner ikke igjen nummeret som sms-en har kommet fra. «Pussig,» mumler han og åpner meldingen. «Hva er dette for

Detaljer

MÅNEDSBREV OKTOBER Grana

MÅNEDSBREV OKTOBER Grana MÅNEDSBREV OKTOBER Grana Så står oktober for døren. Tiden flyr og vi er godt i gang med prosjekt og mye annet på Grana. Vi har delt barna i grupper på 5 når vi jobberi prosjekt, og vi ser at det fungerer

Detaljer

Tiger i hagen. Fortellinger

Tiger i hagen. Fortellinger ARI BEHN Tiger i hagen Fortellinger Til Nina Ryland, bokhandler i Oslo To godstog møtes Du har ikke noe hjerte Hun bærer det i kofferten Hva er det som sies? Hva er det som ikke sies? Hun tar av seg jakken

Detaljer

SNIFF OG SNIFFELINE DRAR TIL DISNEYLAND

SNIFF OG SNIFFELINE DRAR TIL DISNEYLAND SNIFF OG SNIFFELINE DRAR TIL DISNEYLAND Av Karoline Arhaug Wilhelmsen Illustrasjoner: Janne Beate Standal Hei. Jeg heter Sniff og skal fortelle deg en spennende historie om to små dyr. Det er meg, Sniff,

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket Kvinne 66 ukodet Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør det vondt? Pasienten: Ja,

Detaljer

EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER.

EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER. EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER. MANUSET LIGGER UTE PÅ NSKI SINE HJEMMESIDER, MEN KAN OGSÅ FÅES KJØPT PÅ ADLIBRIS.COM Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet. Hun kjenner knapt Rose

Detaljer

1. Byen. Pappa og jeg kom i går, og i dag hadde vi sløvet rundt i byen, besøkt noen kirker og museer, sittet på kafeer og stukket innom

1. Byen. Pappa og jeg kom i går, og i dag hadde vi sløvet rundt i byen, besøkt noen kirker og museer, sittet på kafeer og stukket innom 1. Byen Jeg la hodet bakover. Rustbrune jernbjelker strakte seg over meg, på kryss og tvers i lag på lag. Jeg bøyde meg enda litt lenger, det knakte i nakken. Var det toppen, langt der oppe? Jeg mistet

Detaljer

LÆRER: For en smart gutt! Tenk at du bare er 12 år og kan stille så kloke spørsmål!

LÆRER: For en smart gutt! Tenk at du bare er 12 år og kan stille så kloke spørsmål! Jesus som tolvåring i tempelet Lukas 2, 41-52 Alternativ 1: Rollespill/ dramatisering Sted: Nasaret (plakat) og Jerusalem (plakat) Roller: Forteller/ leder Jesus Josef Maria Familie Venner Lærer FORTELLER:

Detaljer

Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014

Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i.

Detaljer

Med litt redigering av dette utdraget, kan man gjennomføre en utrolig morsom arbeidsscene.

Med litt redigering av dette utdraget, kan man gjennomføre en utrolig morsom arbeidsscene. AMATØRENE Av: Pål Sletaune (IVER) Med litt redigering av dette utdraget, kan man gjennomføre en utrolig morsom arbeidsscene. EXT. GATE UTENFOR/INT. GATEKJØKKEN ETTERMIDDAG En litt forhutlet skikkelse kommer

Detaljer

Eventyr og fabler Æsops fabler

Eventyr og fabler Æsops fabler Side 1 av 6 Den gamle mannen og døden Tekst: Eventyret er hentet fra samlingen «Storken og reven. 20 dyrefabler av Æsop» gjenfortalt av Søren Christensen, Aschehoug, Oslo 1985. Illustrasjoner: Clipart.com

Detaljer

Thomas Enger. Den onde arven. Gyldendal

Thomas Enger. Den onde arven. Gyldendal Thomas Enger Den onde arven Gyldendal Til verdens beste barn Prolog I dag fant jeg ut at jeg er død. Det kom som et sjokk på meg, selv om jeg visste at det kunne skje etter så mange år. Min egen dødsannonse.

Detaljer

LEIKRIT: ONNUR ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ INT. SYKEHUS -KVELD (PROLOG)

LEIKRIT: ONNUR ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ INT. SYKEHUS -KVELD (PROLOG) LEIKRIT: ONNUR ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ INT. SYKEHUS -KVELD (PROLOG) Vage silouetter av et syke-team. Projecteres på en skillevegg. Stemmene til personalet samt lyden av en EKG indikerer at det

Detaljer

Magne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug

Magne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug Magne Helander ENGLEPAPPA Historien om Ylva og meg Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug 2014 Kagge Forlag AS Omslagsdesign: Trine + Kim designstudio Omslagfoto: Bjørg Hexeberg Layout: akzidenz as Dag

Detaljer

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Nå skal jeg fortelle dere om en merkelig ting som hendte meg en gang. Det er kanskje ikke alle som vil tro meg, men du vil uansett bli forundret. Jeg og den kule

Detaljer

Glenn Ringtved Dreamteam 9

Glenn Ringtved Dreamteam 9 Glenn Ringtved Dreamteam 9 Venner for alltid Oversatt av Christina Revold Forfatteromtale: Glenn Ringtved er dansk og har skrevet mer enn 30 bøker for barn og unge. For Mot nye mål den første boken i Dreamteam-serien

Detaljer

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Ariane Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup Sist oppdatert: 17. desember 2003 Juleevangeliet Julen er i dag først og fremst en kristen høytid

Detaljer

IAESTE jobb i Oman 2006

IAESTE jobb i Oman 2006 IAESTE jobb i Oman 2006 Som mange har innledet rapportene sine med før. Hvis du er i tvil om du skal reise til Oman, så er det ingenting å tenke på. Får du sjansen så reis! Oman er et utrolig vakkert land

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer: EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte

Detaljer

DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på

DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne Manuset får du kjøpt på www.adlibris.com Vi møter en mann og en kvinne som forelsker seg i hverandre. De har møttes før, men ikke satt ord på sine

Detaljer

Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN

Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN I nærheten av Tig og Leelas hjem lå det et gammelt hus med en stor hage. Det bodde ingen i huset, og noen av vinduene var knust. Hagen var gjemt bak en høy steinmur, men

Detaljer

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) Reza er 17 (år alder årer). Han bor i Stavanger, men han (før kommer reise) fra Afghanistan. Han (besøk bor - kom) til Norge for to år (siden senere før). Reza går på Johannes

Detaljer

Kim Hiorthøy Du kan ikke svikte din beste venn og bli god til å synge samtidig Tekster og Tegninger. Forlaget Oktober

Kim Hiorthøy Du kan ikke svikte din beste venn og bli god til å synge samtidig Tekster og Tegninger. Forlaget Oktober Kim Hiorthøy Du kan ikke svikte din beste venn og bli god til å synge samtidig Tekster og Tegninger Forlaget Oktober En morgen, rett etter frokost, ringte det på. Jeg gikk mot døren for å åpne, men så

Detaljer

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof.

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof. PROOF av David Auburn Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof. Forhistorie: Cathrine og Line er søstre, svært ulike av natur. Deres far,

Detaljer

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage! VEILEDNING TIL DE VOKSNE Hvorfor Naturvakt? Allemannsretten gir oss fantastiske muligheter (rettigheter) til å oppleve og bruke naturen omkring oss. Det er også få steder som egner seg så godt til lek,

Detaljer

Geir Gulliksen Historie om et ekteskap. Roman

Geir Gulliksen Historie om et ekteskap. Roman Geir Gulliksen Historie om et ekteskap Roman Om forfatteren: Geir Gulliksen er forfatter og forlegger. Han har skrevet dikt, skuespill, essays og barnebøker. Blant de seneste bøkene hans er de kritikerroste

Detaljer

Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm

Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm Til læreren Disse diktatene kan du bruke i undervisningen. Lydfiler til diktatene er også lagt på samme nettside: www.norsk123.cappelendamm.no Kapittel 1. Diktat. Marek er fra Polen. Nå går han på norskkurs.

Detaljer

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem. Int, kjøkken, morgen Vi ser et bilde av et kjøkken. Det står en kaffekopp på bordet. Ved siden av den er en tallerken med en brødskive med brunost. Vi hører en svak tikkelyd som fyller stillheten i rommet.

Detaljer

DEN USYNLIGE GUTTEN. Skrevet av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas. Musikk av Lisa Smith Walaas

DEN USYNLIGE GUTTEN. Skrevet av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas. Musikk av Lisa Smith Walaas DEN USYNLIGE GUTTEN Skrevet av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas Musikk av Lisa Smith Walaas Roller Mamma Pappa Eila Magnhild Muffe Mods Eldar Ambassadøren Konsul Knutzen Konsul Knauzen Forteller

Detaljer

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask Atle Næss I Grunnlovens hus En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai Illustrert av Lene Ask To gutter og en kongekrone VED VINDUET I DEN SVENSKE KONGENS slott sto en gutt på nesten

Detaljer

d Mitt nye eventyr og utfordringer d

d Mitt nye eventyr og utfordringer d DESEMBER 2015 d Mitt nye eventyr og utfordringer d Nå nærmer julen seg med stormskritt, og selv her i Nord-Thailand er nettene kalde nå. Det er ikke bare julen som nærmer seg, men det er heller ikke så

Detaljer

The agency for brain development

The agency for brain development The agency for brain development Hvor er jeg, hvem er jeg? Jeg hører pusten min som går fort. Jeg kan bare se mørke, og jeg har smerter i hele kroppen. Det er en ubeskrivelig smerte, som ikke vil slutte.

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel: Preken 26. april 2009 I Fjellhamar kirke. 2.s e påske og samtalegudstjeneste for konfirmanter Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel: Jeg er den gode gjeteren.

Detaljer

lærte var at kirken kan være et hjem for oss, vi har en familie her også, og hjemmet vårt kan være en liten kirke.

lærte var at kirken kan være et hjem for oss, vi har en familie her også, og hjemmet vårt kan være en liten kirke. GUDSTJENESTE MED DÅP OG LYSVÅKEN 1. søndag i advent PREKEN Fjellhamar kirke 29. november 2015 Matteus 21,12 17 TO HUS På Lysvåken har vi hørt om to hus. Det første var der vi bor, og alt vi gjør der. Spise,

Detaljer

Førskolebarnets matematikk-kunnskaper

Førskolebarnets matematikk-kunnskaper Førskolebarnets matematikk-kunnskaper Vad kan förskolebarn om tal? Hur löser de problem? Lärarstuderande Grethe Midtgård, Bergen, berättar om Marit, 6 år och hennes sätt att hantera situationer med matematik.

Detaljer

Emilie 7 år og er Hjerteoperert

Emilie 7 år og er Hjerteoperert Emilie 7 år og er Hjerteoperert Emilie bor i Oslo, men hun savner sine bedsteforældre og kusine, der bor i Nordnorge. Emilie har et specielt hjerte, hun har pacemaker. Det er godt for hjertet at løbe og

Detaljer

Heisann alle sammen! Nå har det gått noen mnd siden sist nyhetsbrev, så nå er det på tide med noen oppdateringer fra oss her i Nytt Liv. Her i Bolivia startet nytt skoleår i februar, og vi fikk også i

Detaljer

Harlan Coben. Jegeren. Oversatt av Ina Vassbotn Steinman

Harlan Coben. Jegeren. Oversatt av Ina Vassbotn Steinman Harlan Coben Jegeren Oversatt av Ina Vassbotn Steinman Om forfatteren: Krimbøkene til amerikaneren Harlan Coben ligger på bestselgerlistene i mange land. Han er den første som har vunnet de høythengende

Detaljer

Oversatt: Sverre Breian. SNOWBOUND Scene 11

Oversatt: Sverre Breian. SNOWBOUND Scene 11 Oversatt: Sverre Breian SNOWBOUND Scene 11 AKT II, DEL II Scene 11 Toms hus, desember 2007 Tom og Marie ligger i sofaen. Tom er rastløs. Hva er det? Ingenting. Så ikke gjør det, da. Hva da? Ikke gjør de

Detaljer

SEX WITH A STRANGER av Stefan Golaszewski

SEX WITH A STRANGER av Stefan Golaszewski SEX WITH A STRANGER av Stefan Golaszewski Scene for mann og kvinne. Manuset ligger på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com Snubbing his girlfriend Ruth, Adam decides to head out on

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2013. Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år på Sølje! Vi håper dere alle har hatt en flott sommer og kost dere med de søte små. For oss på Sølje var det

Detaljer

Vi har laget noen tema som vi ønsker å diskutere med dere, men det er viktig for oss at du får sagt din mening og fortalt om dine opplevelser.

Vi har laget noen tema som vi ønsker å diskutere med dere, men det er viktig for oss at du får sagt din mening og fortalt om dine opplevelser. Fokusintervju Deltakere tilfeldig utvalg Boligeiere fra prosjektet Leie til eie Innledning Hensikt: Leie til eie er et prosjektarbeid som startet sommeren 2011. Målet har vært at flere skal kunne eie sin

Detaljer

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell.

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell. Preken 3. februar 2013 I Fjellhamar kirke Kristi forklarelsesdag Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Lukas I det 9. Kapittel: Omkring åtte dager etter at han hadde sagt dette, tok

Detaljer

Prosjekt. Halvårs-rapport. til fordypning. Eva-Anita Thorsen 2MKA. 7.Januar, 2010

Prosjekt. Halvårs-rapport. til fordypning. Eva-Anita Thorsen 2MKA. 7.Januar, 2010 1 0 Prosjekt 7.Januar, 2010 til fordypning Eva-Anita Thorsen 2MKA Halvårs-rapport 0.1 innhold 2 INFO SIDE Innhold 2 Innledning 3 Hoveddel 4-8 Avslutning 9 Logg 10-12 Bakside 13 0.2 innledning 3 Innledning

Detaljer

Barnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er

Barnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er Barnets beste Til deg som lurer på hva barnevernet er Tekst og foto: Lillian Skauge Valseth 2017 2 Barnevernet Du leser kanskje i denne lille boken fordi du skal snakke med noen som jobber i barnevernet

Detaljer

Evaluering av årsplanen til Salutten

Evaluering av årsplanen til Salutten Evaluering av årsplanen til Salutten Da er vi kommet til november, og det er noen måneder siden oppstart. Det har skjedd mye på Salutten på denne tiden. Barna utvikler seg hver eneste dag, og vi er så

Detaljer

Mann 21, Stian ukodet

Mann 21, Stian ukodet Mann 21, Stian ukodet Målatferd: Følge opp NAV-tiltak 1. Saksbehandleren: Hvordan gikk det, kom du deg på konsert? 2. Saksbehandleren: Du snakket om det sist gang at du... Stian: Jeg kom meg dit. 3. Saksbehandleren:

Detaljer

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret 2012-13. Høsten 2012: Sortland barneskole: 7A: 25 stk, 7B: 25 stk Lamarka skole: 7A: 19 stk, 7B: 20 stk Sigerfjord skole: 16 stk Våren 2013: Holand skole:

Detaljer

Vlada med mamma i fengsel

Vlada med mamma i fengsel Vlada med mamma i fengsel Vlada Carlig f 14.03 2000, er også en av pasientene på tuberkulose sykehuset som Maria besøker jevnlig. Etter klovn underholdningen på avdelingen julen 2012 kommer Vlada bort

Detaljer

Bjørn Arild Ersland Illustrert av Per Dybvig

Bjørn Arild Ersland Illustrert av Per Dybvig Bjørn Arild Ersland Illustrert av Per Dybvig Pi er en gammel dame. Hun er 12 år. Får hun leve til hun blir 15, vil dyrlegen si at hun er blitt en olding. For en katt kan 12 år være mer enn nok. Pi bryr

Detaljer

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går. DU KAN STOLE PÅ MEG Av Kenneth Lonergan Terry og Sammy er søsken. Terry har vært borte uten å gi lyd fra seg, og nå møtes de igjen, til Sammys glede. Men Terry har noe på hjertet angående hans fraværenhet,

Detaljer

TLF SVARER (Larrys stemme) Hei. Anna og jeg er ikke inne akkurat nå så legg igjen en beskjed etter pipetonen. (Beep)

TLF SVARER (Larrys stemme) Hei. Anna og jeg er ikke inne akkurat nå så legg igjen en beskjed etter pipetonen. (Beep) BURN THIS av Lanford Wilsen I INT. STUDIO - MORGEN Telefonen ringer. kommer inn i rommet i en av s bådekåper. lager seg en kopp kaffe i den åpne kjøkkenløsningen. Pale tar opp telefonen. TLF SVARER (Larrys

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen Anne-Cath. Vestly Mormor og de åtte ungene i skogen Morten oppdager litt for mye, han Hvis du kommer gjennom skogen en gang litt ovenfor den store byen og får øye på et grått hus som ligger på et lite

Detaljer

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgave. Bokmål

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgave. Bokmål Nasjonale prøver Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgave okmål Lundefuglnettene av ruce McMillan Hvert år besøker svarte og hvite fugler med orangefarget nebb den islandske øya Heimøy. isse fuglene kalles

Detaljer

Kjære Nytt Liv faddere og støttespillere!

Kjære Nytt Liv faddere og støttespillere! Kjære Nytt Liv faddere og støttespillere! Da var det klart for nyhetsbrevet for Juni. Også denne måneden er det mange ting som har skjedd. Her blir det aldri kjedelig «A» og «R». Jeg fikk telefon fra ex

Detaljer

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar Kan ikke kopieres Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar VÆR GODT FORBEREDT, ha en lek eller to i bakhånd Lær manus Tenk ut egne eksempler Sjekk at utstyr er på plass Ta dere en tur

Detaljer

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal David Levithan En annen dag Oversatt av Tonje Røed Gyldendal Til nevøen min, Matthew. Måtte du finne lykke hver dag. Kapittel én Jeg ser bilen hans kjøre inn på parkeringsplassen. Jeg ser ham komme ut.

Detaljer

Å styrke leseforståelsen til flerspråklige elever på 3. trinn. Delt av Eli-Margrethe Uglem, student Lesing 2. Lesesenteret Universitetet i Stavanger

Å styrke leseforståelsen til flerspråklige elever på 3. trinn. Delt av Eli-Margrethe Uglem, student Lesing 2. Lesesenteret Universitetet i Stavanger Å styrke leseforståelsen til flerspråklige elever på 3. trinn Delt av Eli-Margrethe Uglem, student Lesing 2 Lesesenteret Universitetet i Stavanger Bakgrunn og mål Med utgangspunkt i at alle elever har

Detaljer

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting.

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting. 1 Vi og de andre Jeg heter Lene Jackson, jeg er frivillig i Angstringen Fredrikstad og i Angstringen Norge. Jeg begynte i Angstringen i 2000 og gikk i gruppe i 4,5 år, nå er jeg igangsetter og frivillig.

Detaljer

Line sier at det er lurt å ha fiskene ved brettet slik at de ikke blir borte. Da snur jentene mot meg og Andrine sier: «Vi skal koke fisken»

Line sier at det er lurt å ha fiskene ved brettet slik at de ikke blir borte. Da snur jentene mot meg og Andrine sier: «Vi skal koke fisken» Marsnytt på Månen. Ruben Tobias leker i kjøkkenkroken da pappaen hans kommer for å hente. «Spise is», sier Ruben Tobias og på den måten spør han om pappa vi ha. «Kan jeg få?» spør pappa. Ruben Tobias bøyer

Detaljer

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Velkommen til minikurs om selvfølelse Velkommen til minikurs om selvfølelse Finn dine evner og talenter og si Ja! til deg selv Minikurs online Del 1 Skap grunnmuren for din livsoppgave Meningen med livet drømmen livsoppgaven Hvorfor god selvfølelse

Detaljer

Kjersti Annesdatter Skomsvold. Meg, meg, meg

Kjersti Annesdatter Skomsvold. Meg, meg, meg Kjersti Annesdatter Skomsvold Meg, meg, meg Om boken: Jeg er sikker på at du vil føle deg bedre om du skriver ned det du er redd for, sier mamma. Du får liksom kvittet deg med det som er vanskelig. Kan

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PERLÅ FEBRUAR2012 Hei Da var snøen og isen som preget mye av de siste ukene borte, og en liten følelse av vår er i luften. Februar måned er jo en kort måned, og det har vi også

Detaljer

likte meg og respekterte meg. Gud? Vel, - jeg kan muligens sammenligne mitt forhold til Gud med et ekteskap uten sex, - hvis jeg skal være ærlig.

likte meg og respekterte meg. Gud? Vel, - jeg kan muligens sammenligne mitt forhold til Gud med et ekteskap uten sex, - hvis jeg skal være ærlig. 1 Vår kirke var en veldig bra kirke mente vi. Vi gjorde alle de tingene som kirker gjør og vi gjorde tingene så godt som de kunne bli gjort og vi snakket om vår grunnlegger med stor respekt og oppriktig

Detaljer

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag Nyhetsbrev for helsearbeiderfag Helsefagarbeider på nattevakt s. 2 Hverdag med turnus s. 4 En smak på yrkeslivet s. 6 God lønnsutvikling for helsefagarbeidere s. 8 IS-1896 02/2011 Helsefagarbeider på nattevakt

Detaljer

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her... BEDRAG Av Harold Pinter Jerry og Emma er gift, men ikke med hverandre. De har i flere år hatt et forhold med hverandre, og møtes i leiligheten de har leid. Robert er Emmas mann og Jerrys beste venn. Jerry

Detaljer

Motivasjon i Angstringen

Motivasjon i Angstringen Motivasjon i Angstringen Hva er motivasjon? Ordet motivasjon eller «motiv-asjon» referer til et motiv, - et mål, - en intensjon eller en hensikt som skaper drivkraft. Begrepet motivasjon er nær knyttet

Detaljer