SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR SPISS Forlag

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR 2015. SPISS Forlag www.spiss.no"

Transkript

1 SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR 2015 SPISS Forlag

2 2 SPISS Forlag, 2015 A VELKOMMEN TIL SPISS FORLAG Vi presenterer her vår katalog for 2015, versjon A. Kontaktinformasjon: Nettside: / E-post: Telefon: Postadresse: SPISS Forlag v. Torill Fjæran-Granum Dr. Dedichensvei Oslo Bestilling: I posten: Fyll ut og send bestillingsskjemaet bakerst i denne katalogen På nett: Fyll ut og klikk send på bestillingsskjemaet på våre nettsider På mail: Fortell hva du vil ha og hvor det skal sendes og send til På telefon: Ring og bestill på telefon

3 SPISS Forlag, 2015 A 3 INNHOLD Side Salgsbetingelser 4 SPISS hefteserie 5 Oversatte bøker.. 11 Norske forfattere. 18 Bøker som kommer. 22 Bestillingsskjema. 23 og 24

4 4 SPISS Forlag, 2015 A Salgsbetingelser Vi selger bøker uten fordyrende mellomledd, direkte til sluttbruker. Slikt salg er ikke momsbelagt og prisen som er oppgitt i katalogen er derfor det du skal betale for boken. I tillegg kommer frakt omkostninger, som er avhengig av vekt på bestillingen. Bøkene sendes som B-post. Dersom det oppgis egen fakturaadresse, sendes faktura dit separat, som A-post. Tunge forsendelser sendes i esker som må hentes på det lokale postkontoret. Disse forsendelsene kan spores på posten.no. (Kontakt oss for sporingsnummer.) Private kunder har vanlig angre- og returrett. Offentlige institusjoner har ikke angre-/returrett uten spesiell avtale med oss. For bokhandlere: Det gis bokhandlerrabatt på 25% dersom det bestilles 2 eller fler bøker. Bokbestillinger på 5 eller fler bøker leveres fraktfritt. Det gis ikke returrett til bokhandlere. MVA tilkommer. Rutiner: Bøkene pakkes og sendes vanligvis en gang i uken, kan variere på ukedag. Ferielukking oppgis på nettsiden i forkant. Vi har vanligvis stengt i Juli, samt på vanlige fri- og helligdager. Vi har åpent i vinter- og høstferien.

5 SPISS Forlag, 2015 A 5 SPISS HEFTESERIE ISSN: Hefte nr. 1: Hva er Hva? Om tilbud og tiltak for mennesker med autisme- spekterforstyrrelser. En guide for foreldre og andre. Torill Fjæran-Granum (2006) Dette heftet er ment som en første informasjon og guide til fordypning når det gjelder ulike tilbud for personer med autismespekterforstyrrelser. Heftet presenterer en rekke metoder, program og hjelpemidler. Presentasjonene er kortfattede og går ikke i dybden, men det er oppført internettlinker og/eller litteraturhenvisninger slik at leseren selv kan finne fram til mer informasjon om det som fanger interessen. Heftet inneholder IKKE omtale av konkrete skoler eller behandlingssteder. Pris: Kr 50,- Hefte nr. 2: Jeg er Unik. Det er bare en av meg! Torill Fjæran-Granum (2006) Dette heftet er tenkt å kunne brukes når man skal introdusere barn til sin autismediagnose. Heftet er tilpasset barn i alderen 4 til 12 år, samt psykisk utviklingshemmede som fungerer på tilsvarende nivå. Heftet er beregnet for personer som trenger visuell støtte for å forstå innholdet i tekst. Oppgavene består for det meste av avkryssingsskjema, samt noen enkle tegne og skriveoppgaver. Det er tenkt at personen med autismespekterdiagnose skal jobbe med heftet sammen med en hjelper. For personer som ikke selv kan skrive, lese eller tegne er det lagt opp til at hjelperen kan være "sekretær." Heftet finnes både på norsk og svensk. Pris: NOK 100,- SEK 125,-

6 6 SPISS Forlag, 2015 A Hefte nr. 3:Tegn til Tale for Nybegynnere. Torill Fjæran-Granum (2006) Dette heftet er laget som kursmateriell til vårt Tegn til Tale kurs, men kan også kjøpes og leses separat. Heftet har foreldre og fagfolk med liten eller ingen erfaring med Tegn til Tale (tegnstøttet norsk) og / eller døves tegnspråk som målgruppe. Første del av heftet tar for seg metodikk, teknikk og teori omkring kommunikasjonshjelpemidler generelt og Tegn til Tale spesielt. Andre del av heftet inneholder illustrasjoner (foto) av tegn forfatteren har erfart er blant de første og mest viktige tegn man trenger når man setter i gang arbeid med Tegn til Tale. Heftet er først og fremst tenkt for de som skal forholde seg til personer med autismespekterforstyrrelser, men passer også i forhold til andre diagnosegrupper der det er behov for kommunikasjonshjelpemidler. Pris: Kr 150,- Hefte nr. 4:Asperger Syndrom. Informasjon til ungdom og voksne. Torill Fjæran-Granum (2006) Heftet inneholder enkel informasjon om hva Asperger syndrom er. Heftet er skrevet for ungdom og voksne som har fått diagnosen Asperger syndrom, men som ikke helt vet hva dette går ut på og som kanskje heller ikke helt aksepterer diagnosen, men kan med fordel leses også av foreldre og andre som ønsker en innføring i Asperger syndrom. Tema i heftet er; 1.Hva er Asperger syndrom? (Om at hjernen fungerer annerledes, om persepsjonsvansker, søvnvansker, stress og om de tre kjernevanskene) 2.Fordeler med å ha Asperger syndrom. Pris: Kr 50,-

7 SPISS Forlag, 2015 A 7 Hefte nr. 5: Mitt Eget Hjem. En guide for deg som skal flytte hjemmefra. Torill Fjæran-Granum (2007) Dette heftet er skrevet spesielt til de som tenker på å flytte hjemmefra, samt til de som allerede har gjort det. Heftet har særlig ungdom og unge voksne med Asperger syndrom og høytfungerende autisme som målgruppe, men kan med fordel leses av de fleste ungdommer som for første gang skal holde eget hus! Tema som tas opp i heftet er: * Forberedelser til å flytte for seg selv * Valg av boform * Å skaffe seg bolig * Renhold * Matstell * Økonomi * Å få besøk * Å reise bort Pris: Kr 150,- Hefte nr. 6: Sosiale Historier Torill Fjæran-Granum (2007) Dette heftet handler om metoden Sosiale Historier, skapt av den amerikanske pedagogen Carol Gray. Heftet beskriver hvordan Sosiale Historier lages og benyttes. Inkludert følger en CD med 50 Sosiale Historier, i Word- format, som kan redigeres og benyttes fritt. Sosiale Historier er en metode som benyttes med stort hell med barn, unge og voksne med sosiale forståelsesvansker. Metoden er enkel å sette seg inn i og kan gi overraskende gode resultater! Historiene på CD platen dekker tema som passer både for skole og hjem. SPISS holder også kurs og workshops i metoden. Pris: Kr 225,-

8 8 SPISS Forlag, 2015 A Hefte nr. 7: Ideboka. Hvordan forholde seg til barn og unge med autismespekterforstyrrelser? Om vansker og tiltak. Torill Fjæran-Granum (2008) I Ideboka beskrives en rekke tiltak og metoder som kan benyttes i forhold til mennesker med autismespekterforstyrrelser. Heftet innledes med en beskrivelse av de typiske vanskene og hvordan de kan vise seg i praksis. Hovedvekten i heftet er imidlertid lagt på praktiske ideer og tiltak. Tema som tas opp er kartlegging, voksenatferd, tilrettelegging, kommunikasjon, selvforståelse og utfordrende atferd. Pris: Kr 150,- Hefte nr. 8: Partnerkompetanse. Når en av oss har et barn med autismespekterforstyrrelse. (2008) Dette heftet er skrevet for foreldre til barn med autismespekterforstyrrelser som har fått eller planlegger å få en ny kjæreste, samt for de nye kjærestene. Heftet tar opp problemstillinger som blir aktuelle når et nytt forhold skal etableres der kunnskap om og kjennskap til barnet med de spesielle behovene blir viktig. Heftet belyser problemstillingene fra både foreldrerens og den nye partnerens perspektiv. Tema som tas opp er informasjon, forhold til nye søsken, når kjæresten blir læreren, å være i beredskap og mye annet. Pris: Kr 100,-

9 SPISS Forlag, 2015 A 9 Hefte nr. 9: Kartlegging av Arbeidsferdigheter. Et kartleggingsintervju med veileder. For deg som skal gi råd om valg av yrke og utdanning til mennesker med høytfungerende autisme eller Asperger syndrom. Torill Fjæran-Granum (2009) Dette heftet er spesielt skrevet til de som arbeider med å gi råd om valg av utdanning og yrke. Heftet dreier seg om hvordan dette arbeidet bør gjøres når den som skal få råd har høytfungerende autisme eller Asperger syndrom. Inkludert i heftet følger et omfattende veiledningsskjema med veileder samt flere andre nyttige skjema til bruk i karriereveiledningen. Det beskrives også en modell for karriereveiledning for denne gruppen rådsøkere. Pris: Kr 150,- Hefte nr. 10: Min Karriere. En guide for deg som skal velge utdanning og yrke. Torill Fjæran-Granum (2009) Målgruppe for dette heftet er først og fremst ungdom og voksne med høytfungerende autisme / Asperger syndrom som skal velge utdanning (videregående skole og høyere utdanning) og yrke. Heftet beskriver konkret hvordan man kan orientere seg i jungelen av tilbud og kanskje gjøre mer begrunnede og tilpassede valg. Selv om heftet er skrevet for personer med autistiske vansker, passer det også godt for andre som skal gjøre disse valgene og trenger veiledning. Heftet kan også være til hjelp for de som skal gi råd. Heftet inneholder flere nyttige skjema som kan kopieres og brukes. Pris: Kr 150,-

10 10 SPISS Forlag, 2015 A Hefte nr. 11: IP og IOP Torill Fjæran-Granum (2011) Dette heftet er en praktisk innføring i hva IP og IOP er, hvordan de kan lages og hva de skal brukes til. Heftet er basert på SPISS sitt populære kurs i dette temaet. Innhold i heftet er: Samarbeid Hvorfor samarbeide, Hvem skal samarbeide, Samarbeidsformer, Samarbeidsverktøy IP og IOP Hierarki, hensikt, Lovhjemling, Deltagere, Bruk Å lage planene Beskrivelser av målpersonen, Målvalg, Tiltak og metoder, Forutsetninger, Registrering, Evaluering Rapportering Referanser Pris: Kr 100,- Hefte nr. 12: Å være en god samtalepartner for barn og unge med en autismespekterdiagnose Anne Marie Endresen (2014) Heftet presenterer bakgrunn og begrunnelser for viktigheten av god kommunikasjon og setter fokus på samtalepartners rolle i kommunikasjonen med personer med autisme/asperger syndrom. Heftet inneholder flere konkrete og detaljerte tips til oss som samtalepartnere i form av sjekklister tilpasset ulike funksjonsnivåer; en generell sjekkliste, sjekkliste for samtalepartnere til små barn og andre på samme utviklingstrinn, sjekkliste for samtalepartnere til de som bruker problematisk atferd som kommunikasjon, sjekkliste for samtalepartnere til de som bruker supplerende eller alternativ kommunikasjon og sjekkliste for samtalepartnere til de som har Asperger syndrom eller høytfungerende autisme. Heftet er på 83 sider. Pris: Kr 175,-

11 SPISS Forlag, 2015 A 11 OVERSATTE BØKER Birgitta Andersson: Hvem Er Jeg? Boken som gir hjelp til et godt selvbilde og økt empatisk evne (2007) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum En arbeidsbok som passer for barn i førskole og småskolealder (ca 4-10 år) eller som fungerer på tilsvarende nivå. Arbeidsoppgavene består for det meste av avkryssingsoppgaver og boken er full av enkle, gode illustrasjoner. Alle oppgavene i boken finnes også på en CD- Rom som følger med! I tillegg inneholder boken teori om de ulike jeg-bevissthetene, samt en mengde ideer til hvordan boken kan brukes og hvordan man kan jobbe videre med samme tema. Noen av temaene som tas opp i boken er følelser, sosiale regler, kroppen og selvbildet. Boken er meget populær i Sverige og benyttes både i barnehager, i klasser i grunnskolen og i spesialundervisning. Boken er solgt i flere tusen eksemplarer i Sverige og er oversatt til flere språk. ISBN: Pris: Kr 280,- Catherine Faherty: Autisme/Asperger syndrom Hva betyr det for meg? En Arbeidsbok for økt selvforståelse hos barn og unge med Høytfungerende autisme eller Asperger syndrom (2007) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum En omfattende og grundig arbeidsbok for økt selvforståelse hos barn og unge med høytfungerende autisme eller Asperger syndrom. Strukturerte undervisningsideer for hjem og skole. Boken er skrevet av Catherine Faherty som er tilknyttet TEACCH programmet i North Carolina, USA og inneholder en mengde arbeidsark for personer med autisme/asperger syndrom, samt tips og ideer til foreldre og lærere. Boken går i dybden på hvordan det kan være å ha autisme eller Asperger syndrom og passer for personer fra grunnskolealder og oppover. Boken kan benyttes både hjemme og på skolen! Oversatt til flere språk. Med til boken følger en CD med alle arbeidsarkene i PDF format. ISBN: Pris: Kr 500,-

12 12 SPISS Forlag, 2015 A Peter Vermeulen: Jeg er Enestående. Å introdusere barn og unge til sin autismespekterforstyrrelse.(2007) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Pris: Kr 400,- Dette er en arbeidsbok beregnet på mennesker med autisme og Asperger syndrom i alderen fra ca 10 år og oppover. Boken inneholder mange forskjellige arbeidsark som skal tilpasses til den enkelte person. Boken kan brukes både i individuelle timer og med gruppe. Boken er ment å benyttes som et hjelpemiddel når personer skal informeres om egen diagnose og gir gradvis og nøktern informasjon på en konkret og visuell måte. Med til boken følger en CD med alle arbeidsarkene i word-format - fullt redigerbare! ISBN: Olga Bogdashina: Persepsjon hos Personer med Autisme og Asperger Syndrom. Ulike sensoriske Erfaringer, Ulike Perseptuelle Verdener. (2008) Til norsk ved Ellen Ekevik Denne boken fokuserer på den rollen perseptuelle problemer spiller for autisme, slik den identifiseres av de som selv har autisme. Den første delen av boken dekker de "uvanlige" sensoriske og perseptuelle erfaringene og følsomhetene som ofte ignoreres av profesjonelle. Den andre delen av boken tar for seg kartlegging (kartleggingsinstrumentet SPCR) og intervensjon med praktiske anbefalinger i forhold til å velge passende metoder og teknikker for å eliminere problemene og forsterke styrkeområdene. Med til boken følger et hefte med kopieringsoriginaler til kartleggingsintervjuet SPCR (Sensorisk profil Sjekkliste - Revidert.) Dette intervjuet kan tas med foresatte, lærere og andre som kjenner personen med autismespekterforstyrrelser. En del av spørsmålene kan også besvares via observasjon. ISBN: , Kopieringsheftet: ISBN Pris for bok + kopieringshefte: Kr 325,-

13 SPISS Forlag, 2015 A 13 NAS (National Autistic Society) & Prospects: Ansatte med Asperger Syndrom, En praktisk guide. (2009) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Denne boken henvender seg til arbeidsgivere som skal ansette eller har ansatt personer med høytfungerende autisme / Asperger syndrom. Boken er full av gode råd og egner seg også godt for de som skal tilrettelegge på arbeidsplassen. Tema som tas opp i boken er blant annet rekruttering, tilpassing av arbeidsoppgaver, opplæringsstrategier, suksessfull ledelse og støtte til arbeidsgivere. Boken er praktisk rettet og inneholder en mengde tips, sjekklister og eksempler. Boken kompletterer serien om karriere for personer med høytfungerende autisme / Asperger syndrom sammen med hefte nr 9 og 10 i SPISS hefteserie. ISBN: Pris: Kr 150,- Sabrina Freeman & Lorelei Dake: Lær meg språk. En språkmanual for barn med autisme, Asperger syndrom og andre relaterte utviklingsforstyrrelser. (2010) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Dette er et omfattende verk basert på behavioristisk tankegang og metodikk (ABA). Boken inneholder detaljerte program for språkopplæring og er laget for undervisning av barn med høytfungerende autisme eller Asperger syndrom, som allerede har lært de mer grunnleggende trinnene i språkopplæringen. Med til boken følger en CD med alle arbeidsark og skjema som beskrives i boken. Dette er en praktisk bok med konkrete og detaljerte tips klar til å brukes! ISBN: Pris: Kr 678,-

14 14 SPISS Forlag, 2015 A Carol Gray: Den Sjette Sansen II (2010) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Dette er et opplegg for å informere og undervise medelever om hvordan deres klassekamerat med autisme /Asperger syndrom har det og hvordan de kan forholde seg til ham/henne. Opplegget er utarbeidet og utprøvd over mange år av Carol Gray, også kjent for å stå bak metodene Sosiale Historier og Tegneseriesamtaler. Dette opplegget varer i 1 2 skoletimer og er anbefalt utført av kontaktlærer, evt. i samarbeid med spesialist på autismespekterforstyrrelser. Opplegget passer for alle trinn i barneskolen og i boken gis det også forslag til tilpassing for yngre og eldre elever. SPISS tilbyr kurs i hvordan dette opplegget skal gjennomføres. ISBN: Pris: kr 150,- Bo Hejlskov Elvén: Problemskapende atferd ved utviklingsforstyrrelser (2011) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Denne boken er en praktisk guide til hvordan man skal forholde seg til atferdsproblemer hos mennesker med ulike utviklingsforstyrrelser som autisme, Asperger syndrom, Tourette syndrom, Nonverbale Lærevansker, ADHD og utviklingshemming. Boken introduserer lavaffektiv tilnærming (low arousal approach) og forfatteren har tatt med en mengde eksempler fra egen praksis. Boken passer for alle som forholder seg til personer med utfordrende atferd i alle aldre og på alle funksjonsnivå. Boken er tidligere utgitt på svensk, dansk og engelsk og nå er den her på norsk! ISBN: Pris: Kr 350,-

15 SPISS Forlag, 2015 A 15 Shana Nichols, Gina Marie Moravcik, Samara Pulver Tetenbaum: Autisme hos Jenter, det foreldre og fagfolk bør vite om oppvekst og pubertet (2011) Til norsk ved Ellen Ekevik Å vokse opp er ikke enkelt, og tenåringers prøvelser og motganger kan være spesielt forvirrende for jenter med autismespekterdiagnoser (ASD). Denne boka dekker alle de vanligste bekymringene jenter med ASD og deres foreldre har, fra menstruasjon og pubertet til bekymringer om vennskap og det å passe inn. Ved å gå grundig inn på disse ungdomstemaene, og mange flere, sett i sammenheng med områder som er spesielt vanskelige for jenter med ASD, tilfører forfatterne familiene den kunnskap og veiledning de trenger for å hjelpe døtrene sine og hele familien gjennom tenårene. Denne boka tar opp temaer som kognisjon, kommunikasjon, atferd, sensoriske sensitiviteter og sosiale vansker. Den gir ærlige og realistiske råd innen et bredt spekter av viktige tenåringstemaer. Dette er, med sine profesjonelle perspektiver sammen med personlige erfaringer fra mødre, døtre og lærere, en unik og uunnværlig guide for familier og deres døtre med ASD, så vel som for lærere og fagfolk som arbeider med dem. ISBN: Pris: kr 450,- Bo Hejlskov Elvén, Hanne Veje & Henning Beier: Utviklingsforstyrrelser, sårbarheter og tiltak (2012.) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Pris: Kr 350,- I denne boken omhandler forfatterne ulike sårbarheter hos personer med utviklingsforstyrrelser (autisme, Asperger syndrom, ADHD, Tourettes syndrom, OCD etc.) Vi går grundig gjennom strategiforstyrrelse, empatiforstyrrelse, sanseforstyrrelse og stressfølsomhet. Gjennom mange eksempler fra praksis belyser forfatterne både hvordan disse sårbarhetene kommer til uttrykk, hvorfor de er der og hva vi kan gjøre for å hjelpe. Boken har et eget kapittel om medisinering og om utredning. Boken er også utgitt på svensk og dansk og benyttes blant annet av høyskoler og universiteter i disse landene. ISBN:

16 16 SPISS Forlag, 2015 A Inger Jalakas: Sex, kjærlighet og Aspergers syndrom (2013) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Denne boken dreier seg om alt fra pubertet til det å ønske seg og å være kjæreste og om seksualitet og dens uttrykk. Boken tar opp viktige tema som selvvalgt og påtvunget ensomhet, hvordan være en part i et forhold (både hvordan det er for en person med AS å være i et forhold og hvordan det er for andre å være i et forhold med en person med AS.) Den handler om vansker knyttet til pubertet, det å ønske seg og skaffe seg kjæreste og det å leve ut seksualiteten sin i trygge former. Boken inneholder også en egen del kalt «Kjærlighetsskole for aspergere» der personer med AS får en mengde konkrete og praktiske tips til hvordan de kan bedre sjansene sine i kjærlighetsspillet. Denne delen kan også være et godt utgangspunkt for utarbeiding av undervisning på temaet. Jalakas har basert boken på en rekke intervjuer med ungdom og voksne med Aspergers syndrom, samt på den nyeste forskningen på området. Fakta i boken er tilpasset norske forhold. ISBN: Pris: Kr 320,- Anglea Scarpa, Anthony Wells & Tony Attwood: Vi jobber med følelser (2013) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Her presenteres STAMP-metoden, et konkret og detaljert undervisningsopplegg for sinne- og angst-mestring for barn med ASD som fungerer tilsvarende alderen 5-10 år. Barn med høytfungerende autisme eller Asperger syndrom i denne alderen har særlige vansker med å forstå og kontrollere følelsene sine, spesielt når disse følelsene er negative. Denne praktiske håndboken for fagfolk inneholder en samling enkle strategier for å hjelpe de barna som har slike vansker til å redusere negative følelser og øke positive følelser i hverdagen. STAMP benytter en kognitiv atferdsterapeutisk innfallsvinkel. Boken skisserer et dynamisk og effektivt gruppeopplegg på i alt 9 sesjoner som inneholder metoder, leker og aktiviteter som er utviklingsmessig aldersadekvate. Her finner vi ulike behandlingskomponenter som blant annet affektiv trening, kognitiv restrukturering og den emosjonelle verktøykassen. Inkludert i boken er en CD med alle barne- og foreldreark man trenger samt lydfiler til de sangene som benyttes i opplegget. ISBN: Pris: Kr 400,-

17 SPISS Forlag, 2015 A 17 Phoebe Caldwell: Intensiv og tilpasset kommunikasjon (2013) Til norsk ved Ellen Ekevik Denne boken har undertittelen «Å bruke Intensiv Interaksjon for å komme i kontakt med mennesker med utviklingshemming og autismespektertilstander» og handler om en metode for å komme i kontakt med og skape en relasjon til mennesker det ellers er svært utfordrende forholde seg til. Metoden bruker kroppsspråket til personer med autisme og utviklingshemming og får fram en måte å uttrykke seg på som gjør det mulig å bygge relasjoner ved å flytte oppmerksomheten fra ensom selvstimulering til felles aktivitet. Resultatet er ikke bare en markert reduksjon i vanskelig håndterbar atferd og en bedret evne til å kommunisere - viktigere er det at mange foreldre til ikke-verbale personer også sier at de er bare mye lykkeligere. Boka dekker ikke bare de praktiske sidene ved innføring av denne teknikken, men også tenkningen bak den og er uvurderlig for foreldre, personale og alle som arbeider med, eller utforsker verdenen til ikke-verbale personer som har alvorlige lærevansker eller alvorlige atferdsmessige utfordringer. ISBN: Pris: Kr 350,- Anja Hende: Fra Skjønnhetsdronning til Funksjonshemmet (2014) Til norsk ved Torill Fjæran-Granum Anja Hende ble offentlig kjent i 1992, da hun ble Miss Danmark og senere deltok i Miss World i Sør-Afrika. Pressen fulgte Anja tett gjennom modellkarrieren hennes. Barndommen hennes som mobbeoffer på skolen og oppveksten i Jehovas Vitner, gjorde historien om Anja enda mer interessant. Anja oppdaget etter hvert at de tre barna hennes og ikke minst hun selv ikke var som alle andre. Alle fikk etter hvert diagnoser, og Anja ble offentlig eie, fanget i systemet, i noe som lignet et mareritt. Foreldreverdiene hennes og troen på systemet fikk en knekk under den totale mangelen på forståelse som familien ble utsatt for. Få en unik mulighet til å få innsikt i og kunnskap om hvordan usedvanlige livsbetingelser blir bestemmende for hvordan livet formes. Boken henvender seg til «vanlige» mennesker, fagpersoner, inkludert omsorgspersoner innenfor autismefeltet, og ikke minst til familiemedlemmer og andre med relasjoner til funksjonshemmede. 234 sider. ISBN: Pris: Kr 380,-

18 18 SPISS Forlag, 2015 A NORSKE FORFATTERE Margrete Myhrer: Asperger og meg (2008) Denne diktsamlingen inneholder 20 meget personlige og ærlige dikt av 22 år gamle Margrete Myhrer, som selv har Asperger syndrom. Diktene formidler hvordan forfatteren opplever det å leve med denne tilstanden. Forfatteren sier selv: Helt siden jeg oppdaget at jeg har evner innen diktning, har jeg skrevet dikt til ulike familiemedlemmer og venner. Dikt har vært en hjelp og støtte for meg, det med å kunne sette ord på tanker og følelser, og en lettelse å se at andre faktisk forstår mer av min tilstand når jeg viser dem et dikt. Dette er også noe av grunnen til at jeg ønsker å bidra med mine dikt, for at andre skal få innsikt i hvordan det er å leve med Asperger syndrom. ISBN: Pris: kr 100,- Torill Fjæran-Granum: Klokkemysteriet (2008) En dag våkner Bastian, 8 år, og oppdager at alle viserne på alle klokkene i den lille byen han bor i, er forsvunnet. Bastian bestemmer seg for å løse mysteriet med de forsvunne viserne... Denne boken er laget for å gjøre det litt mer spennende og morsomt å lære klokken. Boken går gjennom hvordan klokken viser tiden, skritt for skritt. Målgruppe for boken er alle som ikke har lært seg klokken enda, både barn, ungdom, voksne og trollmenn! Passer for personer som fungerer intellektuelt tilsvarende ca 4-10 år. ISBN Pris: kr 175,-

19 SPISS Forlag, 2015 A 19 Torill Fjæran-Granum & Ellen Ekevik: SPISS Ukeplankalender 2013 og 2014 I årene 2008 til 2014 har vi med stor suksess gitt ut SPISS Ukeplankalender. Denne kalenderen var laget spesielt for de som trenger en mer detaljert oversikt over dagene sine, derfor er det bare en uke på hvert ark. Ukedagene har hver sin farge. Den enkelte ukedag er ikke oppdelt fordi det kan være ulikt hvordan den enkelte ønsker å notere planene sine. Kalenderen er trykket på stivt papir, slik at det også er mulig å lime inn eller feste symboler på dagene, for de som trenger det. Hver uke får brukeren en sosial regel (uskreven regel) som han eller hun kan øve seg på. I alt inneholder kalenderen 53 slike regler, illustrert med flotte fargebilder. Kalenderne er i A4 format, heftet med spiral og kan henges på veggen. Vi har fortsatt noen 2013 og 2014 kalendere på lager. Kalenderne selges ut så langt lageret rekker. Pris: kr 100,- pr. stk. Gustav Koi: Hjelp? Veien mot Asperger syndrom (2010) Gustav Koi fikk i en alder av 59 år diagnosen Asperger syndrom, etter å ha lett etter svar og løsninger på sine vansker siden tidlig voksen alder. Dette er hans selvbiografi. I denne boken forteller Gustav Koi om sitt liv, sin søken og sine tanker sett i lys av sin nye diagnose. Boken inneholder mange journalutskrifter der leger, psykologer og psykiatere beskriver hvordan de har oppfattet Gustav samt mange detaljerte beskrivelser av Gustav selv, både av problemer og av opplevelser i det vanlige livet. Boken anbefales spesielt til alle som forholder seg til voksne med Asperger personlighet, samt til de som skal stille diagnose på voksne personer. ISBN: Pris: Kr 320,-

20 20 SPISS Forlag, 2015 A Wenche Tolfsen: Vår sårbare sønn (2011) I dette heftet forteller Wenche Tolfsen en personlig og gripende historie om sin sønn med Asperger syndrom og hans oppvekst. Vi får høre om medganger og motganger, spesielle behov og morsomme episoder. Tolfsen kommer med mange tanker og refleksjoner rundt sønnens situasjon og hvordan det er best å møte ham. Heftet er rikt illustrert med tegninger laget av sønnen i løpet av hans oppvekst. Forordet er skrevet av psykologspesialist Håvard Asheim, som var den som stilte diagnosen på Tolfsens sønn. Heftet er på 57 sider. Pris: kr 150,- ISBN: Gustav Koi: Jakten på sannheten om Asperger syndrom (2011) I denne boken stilles 11 spørsmål om Asperger syndrom til en rekke fagfolk samt til flere personer som selv har diagnosen. Spørsmålene dreier seg blant annet om empati, personlighet, sykdom, annerledeshet og andre viktige problemstillinger knyttet til Asperger syndrom. Blant fagfolk som har besvart spørsmålene finner vi blant annet Tony Attwood, Børge Holden og Jon Fauskanger Bjåstad. Spennvidden blant personer som selv har diagnosen er aldersmessig fra 15 til 49. I tillegg har to fedre bidratt med sine oppfatninger. Koi gjengir svarene i denne boken, reflekterer rundt dem og trekker tråder til sine egne erfaringer. ISBN: Pris: 350,-

21 SPISS Forlag, 2015 A forfattere (red: Torill Fjæran-Granum): Annerledes (2011) Denne unike tekstsamlingen har 38 forfattere, alle med en diagnose på autismespekteret. Aldersspennet blant forfatterne er fra 9 72 år. Det er både gutter, jenter, menn og kvinner fra hele landet som har bidratt med tekster om hvordan akkurat de opplever å ha en autismespekterdiagnose å være den de er, på godt og vondt. Tekstene er skrevet på ulike måter; prosa, dikt, fagtekster og utenfraperspektiv på seg selv og har ulik lengde, fra 1 10 sider. Boken er et resultat av SPISS Forlags bokprosjekt som foregikk fra januar til august ISBN: Pris: Kr 350,- Sara C. Danielsen Nygaard: Autismens Horisont (2012) Dette er en vakker, inspirerende og forseggjort gavebok, der leseren blir med på en reise inn i det autistiske perspektivet. Boken er opprinnelig en eksamensoppgave i grafisk design og inneholder vakre og megetsigende fotografier. Men den handler også om autisme og gir oss innblikk i hvordan en familie der et barn har autisme, opplever sin verden. Forfatteren beskriver boken på følgende måte: Et fokus på noe vi ikke forstår. Øyet er ikke sjelens speil, men farge, form og en vakker refleks. En vannkran kan være kilde til fengslende skjønnhet. Farge kan gjøre vondt. Mennesker er ikke interessante, de er en forvirrende gåte. Oppdag et nytt perspektiv som mange aldri ser: autismens horisont. Forfatteren har i tillegg til å skape bokens tekst også tatt alle bildene og stått for bokens layout. ISBN: Pris: Kr 300,- Eksempel fra boken

22 22 SPISS Forlag, 2015 A BØKER SOM KOMMER: Nuala Gardner:Takket være Henry Merethe Aksnes Hellem: Linda og Lukas har autisme, hva betyr det? Torill Fjæran-Granum m.fl: Sjansespillet Torill Fjæran-Granum & Ellen Ekevik: Uskrevne regler Linda og Lukas har autisme. Sjansespillet Hva betyr det? (bilde mangler) (bilde mangler) Flere bøker er i tillegg under planlegging

23 SPISS Forlag, 2015 A 23 BESTILLINGSSKJEMA Bokens tittel Pris Antall Hefte 1: Hva er Hva 50,- Hefte 2: Jeg er Unik (norsk) Jag är Unik (svensk) NOK 100,- SEK 125,- Hefte 3: Tegn til Tale for nybegynnere 150,- Hefte 4: Asperger syndrom 50,- Hefte 5: Mitt Eget Hjem 150,- Hefte 6: Sosiale Historier, inkludert CD med 50 historier 225,- Hefte 7: Idéboka 150,- Hefte 8: Partnerkompetanse 100,- Hefte 9: Kartlegging av arbeidsferdigheter 150,- Hefte 10: Min karriere 150,- Hefte 11: IP og IOP 100,- Hefte 12: Å være en god samtalepartner for barn og unge med en autismespekterdiagnose 175,- Hvem er jeg? Inkludert dataprogram med oppgaver på CD 280,- Autisme/Asperger syndrom, hva betyr det for meg? Inkl. CD med arbeidsark 500,- Jeg er Enestående, inkludert CD med arbeidsark 400,- Persepsjon hos mennesker med autisme og Asperger-syndrom 325,- Ansatte med Asperger syndrom 150,- Lær Meg Språk: Bok + CD med arbeidsark 678,- Den Sjette Sansen II 150,- Asperger og Meg, diktsamling 100,- Klokkemysteriet 175,- SPISS Ukeplankalender ,- SPISS Ukeplankalender ,- Hjelp? Veien mot Asperger syndrom 320,- Problemskapende atferd ved utviklingsforstyrrelser 350,- Autisme hos jenter 450,- Vår sårbare sønn 150,- Jakten på sannheten om Asperger syndrom 350,- Annerledes 350,- Utviklingsforstyrrelser, sårbarheter og tiltak 350,- Autismens Horisont 300,- Sex, kjærlighet og Aspergers syndrom 320,- Vi jobber med følelser. Inkl. CD med arbeidsark 400,- Intensiv og tilpasset kommunikasjon Fra Skjønnhetsdronning til Funksjonshemmet 380,-

24 24 SPISS Forlag, 2015 A Send bøkene til: Send faktura til: Merk faktura: Bestilling sendes til: SPISS Forlag v. Torill Fjæran-Granum Dr. Dedichensvei 90, 0675 Oslo

SPISS Forlag www.spiss.no

SPISS Forlag www.spiss.no Bøker fra SPISS Forlag Høsten 2010 SPISS Forlag www.spiss.no 2 SPISS Forlag, Høsten 2010 VELKOMMEN TIL SPISS FORLAG Vi presenterer her vår katalog for høsten 2010 Kontaktinformasjon: Nettside: www.spiss.no

Detaljer

SPISS Forlag www.spiss.no

SPISS Forlag www.spiss.no Bøker fra SPISS Forlag 2011 SPISS Forlag www.spiss.no 2 SPISS Forlag, 2011 VELKOMMEN TIL SPISS FORLAG Vi presenterer her vår katalog for 2011 Kontaktinformasjon: Nettside: www.spiss.no / www.spiss.se E-post:

Detaljer

SPISS Forlag www.spiss.no

SPISS Forlag www.spiss.no Bøker fra SPISS Forlag 2012 SPISS Forlag www.spiss.no 2 SPISS Forlag, 2012 VELKOMMEN TIL SPISS FORLAG Vi presenterer her vår katalog for 2012 Kontaktinformasjon: Nettside: www.spiss.no / www.spiss.se E-post:

Detaljer

SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR 2013. SPISS Forlag www.spiss.no

SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR 2013. SPISS Forlag www.spiss.no SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR 2013 SPISS Forlag www.spiss.no 2 SPISS Forlag, 2013 VELKOMMEN TIL SPISS FORLAG Vi presenterer her vår katalog for 2013 Kontaktinformasjon: Nettside: www.spiss.no / www.spiss.se

Detaljer

SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR 2013. SPISS Forlag www.spiss.no

SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR 2013. SPISS Forlag www.spiss.no SPISS FORLAG BOKKATALOG FOR 2013 SPISS Forlag www.spiss.no 2 SPISS Forlag, 2013 VELKOMMEN TIL SPISS FORLAG Vi presenterer her vår katalog for høsten 2013 Kontaktinformasjon: Nettside: www.spiss.no / www.spiss.se

Detaljer

Våren 2008. Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo. E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75

Våren 2008. Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo. E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75 KURSKATALOG Våren 2008 Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75 Velkommen til kurs hos SPISS! Det settes opp egne kurs i SPISS sine lokaler på Alnabru (se

Detaljer

Høsten 2009. Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo. E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75

Høsten 2009. Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo. E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75 KURSKATALOG Høsten 2009 Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75 2 Velkommen til kurs hos SPISS! Det settes opp egne kurs i SPISS sine lokaler på Alnabru

Detaljer

Høsten 2010. Besøksadresse: Mosseveien 144, Nedre Bekkelaget, Oslo

Høsten 2010. Besøksadresse: Mosseveien 144, Nedre Bekkelaget, Oslo KURSKATALOG Høsten 2010 Besøksadresse: Mosseveien 144, Nedre Bekkelaget, Oslo 2 Velkommen til kurs hos SPISS! Det settes opp egne kurs i SPISS sine lokaler på Nedre Bekkelaget (se kart bak i denne katalogen)

Detaljer

Våren 2009. Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo. E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75

Våren 2009. Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo. E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75 KURSKATALOG Våren 2009 Besøksadresse: Strømsveien 223, Alnabru, Oslo E-Post: torill@spiss.no Telefon: 913 043 75 Velkommen til kurs hos SPISS! Det settes opp egne kurs i SPISS sine lokaler på Alnabru (se

Detaljer

Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider https://nordvoll.osloskolen.no/veiledning-og-kurs/kurs/kurs/

Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider https://nordvoll.osloskolen.no/veiledning-og-kurs/kurs/kurs/ Nordvollkursene Våren 2016 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 https://nordvoll.osloskolen.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter

Detaljer

SKOLEN ER I EN OMBYGNINGSFASE OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT.

SKOLEN ER I EN OMBYGNINGSFASE OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. NORDVOLLKURSENE Våren 2015 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 www.nordvoll.gs.oslo.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter Nordvoll

Detaljer

HUSK Å MELDE DEG PÅ INNEN FRISTEN FOR HVERT ENKELT KURS!!! (Fristen er satt pga. bestilling av mat).

HUSK Å MELDE DEG PÅ INNEN FRISTEN FOR HVERT ENKELT KURS!!! (Fristen er satt pga. bestilling av mat). SPISS KURSKATALOG Våren 2014 Besøksadresse: Mosseveien 144 1172 Oslo Nett: www.spiss.no Tel: 913 04 375 2 Velkommen til kurs hos SPISS! Alle kursene våre er åpne for og beregnet på både pårørende og fagfolk

Detaljer

SKOLEN HAR SVÆRT BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. K

SKOLEN HAR SVÆRT BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. K NORDVOLLKURSENE Høsten 2015 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 www.nordvoll.gs.oslo.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter Nordvoll

Detaljer

KURSKATALOG Våren 2013 Besøksadresse: Mosseveien 144 1172 Oslo Nett: www.spiss.no Tel: 913 04 375

KURSKATALOG Våren 2013      Besøksadresse: Mosseveien 144 1172 Oslo Nett: www.spiss.no Tel: 913 04 375 KURSKATALOG Våren 2013 Besøksadresse: Mosseveien 144 1172 Oslo Nett: www.spiss.no Tel: 913 04 375 2 Velkommen til kurs hos SPISS! Alle kursene våre er åpne for og beregnet på foresatte/ familie og fagfolk

Detaljer

Bilde: fra SPISS metodedager våren 2013 (Vika konferansesenter)

Bilde: fra SPISS metodedager våren 2013 (Vika konferansesenter) SPISS KURSKATALOG Høsten 2013 Bilde: fra SPISS metodedager våren 2013 (Vika konferansesenter) Besøksadresse: Mosseveien 144 1172 Oslo Nett: www.spiss.no Tel: 913 04 375 2 Velkommen til kurs hos SPISS!

Detaljer

Våren 2011. Besøksadresse: Mosseveien 144, Nedre Bekkelaget, Oslo. Tel. 91 30 43 75 www.spiss.no

Våren 2011. Besøksadresse: Mosseveien 144, Nedre Bekkelaget, Oslo. Tel. 91 30 43 75 www.spiss.no KURSKATALOG Våren 2011 Besøksadresse: Mosseveien 144, Nedre Bekkelaget, Oslo Tel. 91 30 43 75 www.spiss.no 2 Velkommen til kurs hos SPISS! Det settes opp egne kurs i SPISS sine lokaler på Nedre Bekkelaget

Detaljer

Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse

Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse Forord. X Forord til den norske utgaven.. XI Til de voksne leserne: familier, lærere og andre XII Hvorfor denne boken ble laget XII

Detaljer

Asperger syndrom/ Autismespektertilstander. Jon Fauskanger Bjåstad doctor of psychology (clinical)/ psykologspesialist

Asperger syndrom/ Autismespektertilstander. Jon Fauskanger Bjåstad doctor of psychology (clinical)/ psykologspesialist Asperger syndrom/ Autismespektertilstander Jon Fauskanger Bjåstad doctor of psychology (clinical)/ psykologspesialist Asperger syndom Mer vanlig hos gutter enn jenter Fylkesvise forskjeller i forekomst

Detaljer

Men da må jeg overnatte. Om å jobbe hjemme hos folk

Men da må jeg overnatte. Om å jobbe hjemme hos folk Men da må jeg overnatte Om å jobbe hjemme hos folk Hvem er SPISS? Kurs og forelesninger Skoleveiledning Foreldreveiledning Konsultasjoner Privatundervisning SPISS Forlag: hefter og bøker Torill Fjæran-Granum

Detaljer

Dersom vi må avlyse eller evt. bytte lokale vil alle påmeldte få beskjed om dette så fort avgjørelsen er tatt. Husk derfor å oppgi e-postadresse!

Dersom vi må avlyse eller evt. bytte lokale vil alle påmeldte få beskjed om dette så fort avgjørelsen er tatt. Husk derfor å oppgi e-postadresse! SPISS KURSKATALOG Høsten 2014 Besøksadresse: Frysjaveien 33B 0884 Oslo Nett: www.spiss.no Tel: 913 04 375 2 Velkommen til kurs og workshops hos SPISS! Alle kursene og workshoppene våre er åpne for og beregnet

Detaljer

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden Om a leve med nedsatt horsel Forsiden Mangler forsidebildet Må ikke ha det. Snakker vi om på tlf. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble Innledning Moren Vi blir også kjent med Joakims mor

Detaljer

Hva er autisme? ASF er en gjennomgripende biologisk betinget utviklingsforstyrrelse som varer livet ut.

Hva er autisme? ASF er en gjennomgripende biologisk betinget utviklingsforstyrrelse som varer livet ut. Hva er autisme? ASF er en gjennomgripende biologisk betinget utviklingsforstyrrelse som varer livet ut. Mange personer med ASF har tilleggsdiagnoser, men ikke alle. Vi kjenner ikke til årsaken til autisme,

Detaljer

NFSS Trondheim 11-13.mars 2014 Presentasjon av masteroppgaven Snart Voksen

NFSS Trondheim 11-13.mars 2014 Presentasjon av masteroppgaven Snart Voksen NFSS Trondheim 11-13.mars 2014 Presentasjon av masteroppgaven Snart Voksen En undersøkelse av hva jenter med utviklingshemming lærer om tema seksualitet og kjønn i grunnskolen. Litteratur og Metode Kompetansemålene

Detaljer

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg Foreldrehefte Når barn opplever kriser og sorg I løpet av livet vil alle mennesker oppleve kriser. Mange barn opplever dette allerede tidlig i barndommen. Kriser kan være dramatiske hendelser som skjer

Detaljer

NORDVOLLSEMINA RENE 14. OG 15. MARS 2013. Nordvoll skole og autismesenter. Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 www.nordvoll.gs.oslo.

NORDVOLLSEMINA RENE 14. OG 15. MARS 2013. Nordvoll skole og autismesenter. Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 www.nordvoll.gs.oslo. NORDVOLLSEMINA RENE 14. OG 15. MARS 2013 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 www.nordvoll.gs.oslo.no Oslo kommune 1 Nordvollseminarene 14.- 15.mars 2013 Nordvoll

Detaljer

Kursene holdes på Nordvoll skole & autismesenter, Dr. Dedichensvei 18, Trosterud

Kursene holdes på Nordvoll skole & autismesenter, Dr. Dedichensvei 18, Trosterud Nordvollkursene Våren 2017 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 https://nordvoll.osloskolen.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter

Detaljer

Vær sett med barns øyne

Vær sett med barns øyne fotografering som teknikk og formidlingsform. Foto: Barnehagene i Ringebu kommune/kks Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt

Detaljer

Stiftelsen Oslo, mars 1998 Norsk etnologisk gransking Postboks 1010, Blindern 0315 OSLO

Stiftelsen Oslo, mars 1998 Norsk etnologisk gransking Postboks 1010, Blindern 0315 OSLO Stiftelsen Oslo, mars 1998 Norsk etnologisk gransking Postboks 1010, Blindern 0315 OSLO Spørreliste nr. 177 VENNSKAP Kjære medarbeider! I den forrige listen vi sendte ut, nr. 176 Utveksling av tjenester

Detaljer

Partner og forelder med Asperger syndrom og så?

Partner og forelder med Asperger syndrom og så? Partner og forelder med Asperger syndrom og så? Torill Fjæran-Granum, SPISS, 2014 Hva er SPISS? Kurs og forelesninger Skoleveiledning Foreldreveiledning Konsultasjoner Privatundervisning SPISS Forlag:

Detaljer

Hva er Aspergers syndrom. Informasjon for medelever

Hva er Aspergers syndrom. Informasjon for medelever Hva er Aspergers syndrom Informasjon for medelever Aspergers syndrom Aspergers syndrom er en diagnose innenfor autsimespekteret. Mennesker med Asperger har vansker på tre områder: Å forholde seg =l andre

Detaljer

Navn: Anne Marie Endresen Telefon: 92 01 68 67 E-post: mia@spiss.no

Navn: Anne Marie Endresen Telefon: 92 01 68 67 E-post: mia@spiss.no Kurs og forelesninger Veiledning til barnehager, skole, boliger m.m. Foreldreveiledning Konsultasjoner Privatundervisning SPISS Forlag: hefter og bøker Torill Fjæran-Granum Daglig leder Ellen Ekevik Seniorrådgiver

Detaljer

Hva er det med Hans? Om eleven med Asperger syndrom. Jon Fauskanger Bjåstad doctor of psychology (clinical)/ psykologspesialist

Hva er det med Hans? Om eleven med Asperger syndrom. Jon Fauskanger Bjåstad doctor of psychology (clinical)/ psykologspesialist Hva er det med Hans? Om eleven med Asperger syndrom Jon Fauskanger Bjåstad doctor of psychology (clinical)/ psykologspesialist Hans Asperger/ Lorna Wing Hans Asperger (1944) skriver om symptomene hos som

Detaljer

Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider https://nordvoll.osloskolen.no

Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider https://nordvoll.osloskolen.no Nordvollkursene Høsten 2016 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 https://nordvoll.osloskolen.o Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter

Detaljer

Velocardiofacialt syndrom

Velocardiofacialt syndrom Velocardiofacialt syndrom Sosial utvikling Nonverbale lærevansker Anne-Kin Pfister Spesialpedagog Juni 2012 2 For å fungere sosialt, er det ikke bare viktig å forstå hvilke regler som gjelder i den sosiale

Detaljer

Behandlingslinjen for barn og unge med ADHD i Oslo. Manual for helsestasjonen og skolehelsetjenesten. Oslo kommune

Behandlingslinjen for barn og unge med ADHD i Oslo. Manual for helsestasjonen og skolehelsetjenesten. Oslo kommune Behandlingslinjen for barn og unge med ADHD i Oslo Manual for helsestasjonen og skolehelsetjenesten Oslo kommune Behandlingslinje for barn og unge med ADHD i Oslo Oslo Universitetssykehus HF, Akershus

Detaljer

Individuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan

Individuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan Individuell plan - for et bedre liv Individuell plan 1 Ta godt vare på dagen, la den gjøre deg glad og positiv. Se på resten av ditt liv, lev med musikk og sang. Ta godt vare på dagen, la den tenke på

Detaljer

Individuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan

Individuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan - for et bedre liv 1 Til deg! Dette heftet er ment å være en hjelp til deg som ønsker en individuell plan. Her får du informasjon om hva en individuell plan er, og hva du kan få hjelp og støtte til. Til

Detaljer

Bilder Som Døråpnere

Bilder Som Døråpnere Bilder Som Døråpnere Samtaleverktøy i møte med barn og unge som sliter!med livet; med seg selv, sorg, utrygghet, sinne, familiesituasjonen, skolesituasjonen, å føle seg alene, å finne mening I sideseminaret

Detaljer

Systemarbeid for sosial kompetanse Vesletun barnehage

Systemarbeid for sosial kompetanse Vesletun barnehage Systemarbeid for sosial kompetanse Vesletun barnehage Innhold 1. Generelt 2. Start 3. Småsteg 4. Alle sammen, sammen START SMÅSTEG ALLE SAMMEN, SAMMEN Utviklingen av viktige sosiale og følelsesmessige

Detaljer

Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og

Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og hindrer frafall? DEFINERE FOKUS Et fyrtårn for yrkesfagene

Detaljer

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere Ut av Jojodietter med din markedsføring og økonomisk bergogdalbane Uke 3 Be om brev til dine venner, familie og følgere. Vanlig brev i posten. Nå kommer vi til en strategi som er helt utenfor det digitale,

Detaljer

Miniguide: Hvordan gjøre skolehverdagen

Miniguide: Hvordan gjøre skolehverdagen Miniguide: Hvordan gjøre skolehverdagen og studietiden lettere. Norsk Dyspraksiforening Miniguiden er delt inn i tips for foreldre/foresatte, lærere og studenter. Vi anbefaler allikevel at alle leser gjennom

Detaljer

Habiliteringstjenesten i Oppland Hedda Lervold

Habiliteringstjenesten i Oppland Hedda Lervold Habiliteringstjenesten i Oppland Hedda Lervold Gutt, 15 år XXYY-syndrom og ADHD Moderat psykisk utviklingshemming Forekomster av uheldig seksuell adferd mot mindreårige og søsken Periodevis voldsom fysisk

Detaljer

En håndbok og to filmer om barnevern til bruk i skolen

En håndbok og to filmer om barnevern til bruk i skolen En håndbok og to filmer om barnevern til bruk i skolen 1 INTRODUKSJON Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir) har i samarbeid med Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet utviklet Kommunikasjonsstrategien

Detaljer

Bekreftelse på plass sendes fortløpende via e-post. Faktura sendes pr. post.

Bekreftelse på plass sendes fortløpende via e-post. Faktura sendes pr. post. SPISS KURSKATALOG Høsten 2015 SPISS Frysjaveien 33B 0884 Oslo Nett: www.spiss.no Tel: 913 04 375 (daglig leder) 2 Velkommen til kurs hos SPISS! Målgruppe: Alle kursene våre er åpne for og beregnet på både

Detaljer

Barna og seksualiteten. Margrete Wiede Aasland Pedagog, terapeut, spesialist i sexologisk rådgivning, foredragsholder og forfatter.

Barna og seksualiteten. Margrete Wiede Aasland Pedagog, terapeut, spesialist i sexologisk rådgivning, foredragsholder og forfatter. Barna og seksualiteten Margrete Wiede Aasland Pedagog, terapeut, spesialist i sexologisk rådgivning, foredragsholder og forfatter. Når starter seksualiteten? margrete wiede aasland, Verdens helseorganisasjon

Detaljer

Søskenrelasjoner der unge voksne med Down Syndrom forteller

Søskenrelasjoner der unge voksne med Down Syndrom forteller Søskenrelasjoner der unge voksne med Down Syndrom forteller Jeg sier at jeg forstår at hun er lei seg. Og det som alltid hjelper er å stryke litt på kinnet og gi en god og varm klem. Jennifer Bryant Igland

Detaljer

Apr-13-08. Matematikkansvarlige i Kvam 10. April 2008

Apr-13-08. Matematikkansvarlige i Kvam 10. April 2008 Apr-13-08 Matematikkansvarlige i Kvam 10. April 2008 Apr-13-08 2 Dokumentasjon De voksne sin dokumentajon Barna sin dokumentasjon 1. Observasjon 2. Barneintervju 3. Film 4. Foto 5. Loggbok 6. Bok/perm

Detaljer

Psykisk utviklingshemming og omsorgskompetanse

Psykisk utviklingshemming og omsorgskompetanse Psykisk utviklingshemming og omsorgskompetanse Kartlegging og vurderinger Høgskolen i Telemark Inge Jørgensen 1 Psykisk utviklingshemning (ICD-10: F70-F79) Tilstand av forsinket eller mangelfull utvikling

Detaljer

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis

Detaljer

Kjetil Andreas Hansen Pedagogisk psykologisk rådgiver Karmøy Kommune Lasse Dahl Veileder i utadrettet team Brusetkollen Skole & Ressurssenter

Kjetil Andreas Hansen Pedagogisk psykologisk rådgiver Karmøy Kommune Lasse Dahl Veileder i utadrettet team Brusetkollen Skole & Ressurssenter Kjetil Andreas Hansen Pedagogisk psykologisk rådgiver Karmøy Kommune Lasse Dahl Veileder i utadrettet team Brusetkollen Skole & Ressurssenter Kjetil Andreas Hansen / Lasse Dahl 1 19.09.2011 Hva bidrar

Detaljer

Kom i gang med skoleutvikling

Kom i gang med skoleutvikling Kom i gang med skoleutvikling Rapport fra ekstern vurdering på Nordskogen skole i uke 43/2015 Skoleutvikling I. Forord Kunnskapsløftet Både innhold, struktur og roller i norsk utdanning er i endring. Grunnopplæringen

Detaljer

Velkommen til sertifisering i persolog personprofiler

Velkommen til sertifisering i persolog personprofiler Velkommen til sertifisering i persolog personprofiler Frigjør potensialet få bedre konkurranseevne Ved å bli sertifisert trener, har du tilgang til en verktøykasse med svært effektive verktøy for blant

Detaljer

en lærerveiledning for grunnskolen av Kathrine Wegge

en lærerveiledning for grunnskolen av Kathrine Wegge en lærerveiledning for grunnskolen av Kathrine Wegge Figenschou forlag 2015 Design og omslag: Lilo Design ISBN: 978-82-93335-23-8 www.figenschouforlag.no www.facebook.com/figenschouforlag Denne lærerveiledningen

Detaljer

Steinkjer, 13. april 2016

Steinkjer, 13. april 2016 Hanne Almås Steinkjer, 13. april 2016 Hei. Ipad til S. har kommet!! Hva gjør vi videre, rent konkret? Bruk av nettbrett/ipad Kan være et godt pedagogisk hjelpemiddel Mange kjenner til og kan bruke nettbrett

Detaljer

Høgskolen i Østfold Digital medieproduksjon Studio - Arbeidskrav 2 - Etterettelig skriving

Høgskolen i Østfold Digital medieproduksjon Studio - Arbeidskrav 2 - Etterettelig skriving Høgskolen i Østfold Digital medieproduksjon Studio - Arbeidskrav 2 - Etterettelig skriving Kristin W. Nilssen Halden, 28. oktober 2011. Problemstilling: Kan bruk av vanlige teknologiske handholdte hjelpemidler

Detaljer

Modul nr. 1094 Gjør Matte! 1-4 trinn.

Modul nr. 1094 Gjør Matte! 1-4 trinn. Modul nr. 1094 Gjør Matte! 1-4 trinn. Tilknyttet rom: Ikke tilknyttet til et rom 1094 Newton håndbok - Gjør Matte! 1-4 trinn. Side 2 Kort om denne modulen Formålet med denne modulen er å skape interesse

Detaljer

Forord av Anne Davies

Forord av Anne Davies Forord av Anne Davies Anne Davies (ph.d.) er en canadisk forfatter, lærer, konsulent og forsker som har bred erfaring med kompetanseutvikling for lærere, skoleledere og kommuner både i Canada og USA. Hennes

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST, 2015. Hei alle sammen og VELKOMMEN til et nytt barnehage år! Vi har sakte men sikkert startet tilvenningen for nye barn inne på Sølje. Det er hele 8 nye barn som

Detaljer

Esker med min barndom i

Esker med min barndom i Esker med min barndom i En utstilling av tre kunsthåndverkere om tilnærminger til form. Introduksjon Noen skaper idé ut fra form, andre skaper form ut fra idé: Det finnes en lang rekke materialer å uttrykke

Detaljer

TIL HELSEPERSONELL SOM SKAL UNDERVISE FORELDRE/BARN MED MINORITESSPRÅK

TIL HELSEPERSONELL SOM SKAL UNDERVISE FORELDRE/BARN MED MINORITESSPRÅK TIL HELSEPERSONELL SOM SKAL UNDERVISE FORELDRE/BARN MED MINORITESSPRÅK Opplæringsmateriellet er et supplement til undervisningen og ikke en erstatning for den. Læring er en sammensatt endringsprosess og

Detaljer

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn?

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn? Opplegg til samling Tema: Er jeg en god venn? Ramme for samlingen: Man kan gjøre alt i små grupper eller samle flere grupper på et sted og ha felles start og avslutning. Varighet (uten måltid) er beregnet

Detaljer

Arbeid med sosiometrisk undersøkelse.

Arbeid med sosiometrisk undersøkelse. Arbeid med sosiometrisk undersøkelse. Arbeid med sosiometrisk kartlegging gir innsikt i vennestruktur i klassen, den enkelte elevs sosiale posisjon, popularitet, innflytelse, positiv og negativ kommunikasjon

Detaljer

Hvordan kan teknologi støtte barn med autisme eller AD/HD?

Hvordan kan teknologi støtte barn med autisme eller AD/HD? Hvordan kan teknologi støtte barn med autisme eller AD/HD? Lisbet Grut, seniorforsker Øystein Dale, seniorforsker, avdeling Helse 1 , avd. Helse Avdeling Helse bidrar til å løse samfunnsutfordringer gjennom

Detaljer

Språkmiljø og psykososialt miljø for elever med behov for ASK

Språkmiljø og psykososialt miljø for elever med behov for ASK Språkmiljø og psykososialt miljø for elever med behov for ASK Et godt språkmiljø stimulerer til utvikling av språkets innhold (hva eleven uttrykker), språkets form (på hvilken måte eleven uttrykker seg),

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

PSYKISK SYKDOM VED PRADER- WILLIS SYNDROM ERFARINGER FRA ET FORELDREPERSPEKTIV -OG NOEN RÅD

PSYKISK SYKDOM VED PRADER- WILLIS SYNDROM ERFARINGER FRA ET FORELDREPERSPEKTIV -OG NOEN RÅD PSYKISK SYKDOM VED PRADER- WILLIS SYNDROM ERFARINGER FRA ET FORELDREPERSPEKTIV -OG NOEN RÅD PRADER- WILLIS - Erfaringer med hjelpeapparatet - Hva har vært spesielt utfordrende i møte med hjelpeapparatet?

Detaljer

Det døende barnet. Det handler ikke alltid om å leve lengst mulig, men best mulig.

Det døende barnet. Det handler ikke alltid om å leve lengst mulig, men best mulig. Det døende barnet. Det handler ikke alltid om å leve lengst mulig, men best mulig. Fagdag- barn som pårørende Nordre Aasen 25.09.2014 Natasha Pedersen Ja til lindrende enhet og omsorg for barn www.barnepalliasjon.no

Detaljer

LIKESTILLING OG LIKEVERD

LIKESTILLING OG LIKEVERD LIKESTILLING OG LIKEVERD Oppsummering Kroppanmarka barnehagers Interne prosjekter 2009 2011 Resultatene er basert på egne observasjoner som utgangspunkt for våre antagelser Er det forskjeller i samspill

Detaljer

Behandlingslinjen for barn og unge med ADHD i Oslo. Manual for skole. Oslo kommune

Behandlingslinjen for barn og unge med ADHD i Oslo. Manual for skole. Oslo kommune Behandlingslinjen for barn og unge med ADHD i Oslo Manual for skole Oslo kommune Behandlingslinje for barn og unge med ADHD i Oslo Oslo Universitetssykehus HF, Akershus universitetssykehus HF, Diakonhjemmet

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2013. Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år på Sølje! Vi håper dere alle har hatt en flott sommer og kost dere med de søte små. For oss på Sølje var det

Detaljer

- et godt sted å være - et godt sted å lære

- et godt sted å være - et godt sted å lære - et godt sted å være - et godt sted å lære JANUAR JUNI 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 15 barn født i 2009 som vil tilhøre Storeklubben. 10 barn

Detaljer

HABU. www.habu.no. PIH Program Intensivert Habilitering Prosjekt egenledelse TIOBA Ungdomskurs

HABU. www.habu.no. PIH Program Intensivert Habilitering Prosjekt egenledelse TIOBA Ungdomskurs HABU Tverrfaglig utredning og oppfølging av barn og unge 0-18 år 34,9 stillinger Arendal og Kristiansand Tverrfaglig fagstab: psykolog, spesialpedagog, lege, vernepleier, logoped, fysioterapeut, sosionom,

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET Førstelektor og helsesøster Nina Misvær Avdeling for sykepleierutdanning Høgskolen i Oslo BAKGRUNN FOR STUDIEN Kunnskap om faktorer av betydning for friske ungdommers

Detaljer

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter

Detaljer

Ingar Skaug. Levende lederskap. En personlig oppdagelsesferd

Ingar Skaug. Levende lederskap. En personlig oppdagelsesferd Ingar Skaug Levende lederskap En personlig oppdagelsesferd Om forfatteren: INGAR SKAUG er en av Norges få toppledere av internasjonalt format. Han hadde sentrale lederroller i de store snuoperasjonene

Detaljer

Vi vil på de neste sidene gi deg en kort presentasjon av de ulike kapitlene i lærerveiledningen God fornøyelse!

Vi vil på de neste sidene gi deg en kort presentasjon av de ulike kapitlene i lærerveiledningen God fornøyelse! Velkommen til en liten demonstrasjon av LESEMYSTERIET -et dynamisk musikkspill basert på språkleker for småtrinnet! Vi vil på de neste sidene gi deg en kort presentasjon av de ulike kapitlene i lærerveiledningen

Detaljer

Haukåsen skole Utadrettet virksomhet KURS. Kursoversikt vår 2015

Haukåsen skole Utadrettet virksomhet KURS. Kursoversikt vår 2015 tdanningsetaten Haukåsen skole Utadrettet virksomhet KURS Kursoversikt vår 2015 Utadrettet virksomhet ved Haukåsen skole tilbyr kurs. Kursene er egnet for ansatte i skoler og barnehager. Innholdsfortegnelse

Detaljer

Mmm Vi sier et eller annet sted i dette materiellet, i den skriftlige delen, så sier vi det kreves en landsby for å oppdra et barn og..

Mmm Vi sier et eller annet sted i dette materiellet, i den skriftlige delen, så sier vi det kreves en landsby for å oppdra et barn og.. TRINN 4 Trinn 4 Torill Barnets andre leveår. Tema for trinnet er tospråklig og tokulturell oppvekst og familieliv. Også snakker man om hva man skal se på ved start i barnehage. Observasjon av hvordan barnet

Detaljer

DONORBARN PÅ SKOLEN. Inspirasjon til foreldre. Storkklinik og European Sperm Bank

DONORBARN PÅ SKOLEN. Inspirasjon til foreldre. Storkklinik og European Sperm Bank DONORBARN PÅ SKOLEN Inspirasjon til foreldre KJÆRE FORELDER Vi ønsker med dette materialet å gi inspirasjon til deg som har et donorbarn som skal starte på skolen. Mangfoldet i familier med donorbarn er

Detaljer

OVERGANGER BARNETRINN- UNGDOMSTRINN-VIDEREGÅENDE SKOLE FOR UNGDOM MED SÆRSKILTE OPPLÆRINGSBEHOV

OVERGANGER BARNETRINN- UNGDOMSTRINN-VIDEREGÅENDE SKOLE FOR UNGDOM MED SÆRSKILTE OPPLÆRINGSBEHOV HVORDAN ARBEIDE FOR INKLUDERENDE SKOLE? OVERGANGER BARNETRINN- UNGDOMSTRINN-VIDEREGÅENDE SKOLE FOR UNGDOM MED SÆRSKILTE OPPLÆRINGSBEHOV Erfaringer fra Lindesnes ungdomsskole Paula O. Pedersen, rektor 27.08.2014

Detaljer

Fagkurs på Frambu. Samtale med barn Samtaler med barn og barnegrupper om sykdom eller

Fagkurs på Frambu. Samtale med barn Samtaler med barn og barnegrupper om sykdom eller Fagkurs på Frambu 27. og 28.august 2014 Samtale med barn Samtaler med barn og barnegrupper om sykdom eller funksjonsnedsettelser Program for spesialpedagoger, lærere og førskolelærere, helsesøstre, vernepleiere,

Detaljer

unge tanker...om kjærlighet

unge tanker...om kjærlighet unge tanker...om kjærlighet ungetanker_hefte_003.indd 1 9/13/06 10:11:03 AM Ofte er det sånn at man blir forelsket i dem som viser at de er interessert i deg. Joachim, 21 år ungetanker_hefte_003.indd 2

Detaljer

Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg. Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen

Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg. Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen Handlingsplan Hvorfor er forebygging viktig? Høy forekomst av seksuelle overgrep

Detaljer

Modul nr. 1203 Gjør Matte! 1-4 trinn.

Modul nr. 1203 Gjør Matte! 1-4 trinn. Modul nr. 1203 Gjør Matte! 1-4 trinn. Tilknyttet rom: Newton Alta 1203 Newton håndbok - Gjør Matte! 1-4 trinn. Side 2 Kort om denne modulen Formålet med denne modulen er å skape interesse og plante en

Detaljer

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Når mamma, pappa eller et søsken er syk MIN BOK Når mamma, pappa eller et søsken er syk Forord Dette heftet er utarbeidet i sammenheng med Føre var prosjektet i Helse Nord, av Elisabeth Heldahl og Bjørg Eva Skogøy. Ideen er hentet fra den svenske

Detaljer

Organisasjonen. Voksne for Barn

Organisasjonen. Voksne for Barn Organisasjonen Voksne for Barn Hvem er Voksne for Barn? Voksne for Barn er opptatt av at barn og unges interesser synliggjøres og at barn og unges psykiske helse ivaretas. Vi er en frivillig, ideell medlemsorganisasjon

Detaljer

Ritvo Autisme Asperger Diagnoseskjema Revidert

Ritvo Autisme Asperger Diagnoseskjema Revidert RAADS-R Ritvo Autisme Asperger Diagnoseskjema Revidert Det kommer til å ta en halv til en time å besvare spørsmålene i spørreskjemaet. Ta en pause om du blir sliten og fortsett når du har hvilt deg litt.

Detaljer

Det profesjonelle møtet med elever og foresatte

Det profesjonelle møtet med elever og foresatte Det profesjonelle møtet med elever og foresatte -de praktiske grepene LP-konferansen 2013 Inger Bergkastet Du trenger ikke å være dårlig for å bli bedre.. K.Halvorsen Mål for arbeid med læringsmiljøet

Detaljer

Foreldremøte 26.09.13. Velkommen «Å skape Vennskap»

Foreldremøte 26.09.13. Velkommen «Å skape Vennskap» Foreldremøte 26.09.13 Velkommen «Å skape Vennskap» Husk: en må skrive referat Ifølge Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver skal barnehagen tilby barna et omsorgs- og læringsmiljø som er til barnas

Detaljer

UNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK

UNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK Den gretne marihøna Dette undervisningsopplegget i skriving er gjennomført mot slutten av skoleåret på 1.trinn. Da har elevene lært seg alle bokstavene, og de har erfaring med å skrive tekster. Opplegget

Detaljer

La din stemme høres!

La din stemme høres! Internserien 5/2015 Utgitt av Statens helsetilsyn La din stemme høres! Unge om tilsyn med tjenestene 14 oktober 2015 Kontaktperson: Bente Smedbråten 2 LA DIN STEMME HØRES! Unge om tilsyn med tjenestene

Detaljer

Hvem er jeg? Arbeid med identitet hos flyktningebarn

Hvem er jeg? Arbeid med identitet hos flyktningebarn Foto: Lena Knutli/Kunst og kultursenteret Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt undervisning rettet mot flyktningebarn

Detaljer

Hovedmenyens tema er merket med denne fargen De enkelte sidenes tema har denne fargen. Oversikten er oppdatert 15 jan 2013

Hovedmenyens tema er merket med denne fargen De enkelte sidenes tema har denne fargen. Oversikten er oppdatert 15 jan 2013 Innholdsoversikt til nettsiden www.sjelesorgogveiledning.no Hovedmenyens tema er merket med denne fargen De enkelte sidenes tema har denne fargen. Oversikten er oppdatert 15 jan 2013 Velkommen Sjelesorg

Detaljer

Av og til gjør naturen et hopp

Av og til gjør naturen et hopp 2 Av og til gjør naturen et hopp Hvilken problemstilling beskrives? Hvem er det som eier problemet? Hvilke fagbriller kan vi SE med? Hvilken oppfølging gis? 3 Henvisningene ofte diffuse 4 -HVORDAN FOREBYGGE

Detaljer

Kjære unge dialektforskere,

Kjære unge dialektforskere, Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men

Detaljer

Nedenfor er en kopi av ditt svar på: Høring - Nasjonal faglig retningslinje for skolehelsetjenesten (16/30097)

Nedenfor er en kopi av ditt svar på: Høring - Nasjonal faglig retningslinje for skolehelsetjenesten (16/30097) Nedenfor er en kopi av ditt svar på: Høring - Nasjonal faglig retningslinje for skolehelsetjenesten (16/30097) Høringen kommer fra: o Statlig etat Navn på avsender av høringen (hvilken statlig etat, fylkesmannen,

Detaljer

Ikke enkelt når det er dobbelt. Om psykiske lidelser hos utviklingshemmede. Konferanse i Bergen 3. og 4. mai 2012

Ikke enkelt når det er dobbelt. Om psykiske lidelser hos utviklingshemmede. Konferanse i Bergen 3. og 4. mai 2012 Ikke enkelt når det er dobbelt. Om psykiske lidelser hos utviklingshemmede. Konferanse i Bergen 3. og 4. mai 2012 Fang drømmen Dan Schimmel, prosjektleder og politisk konsulent for arbeids markedstematikk

Detaljer

STORSAMLING. Velkommen til en frihelg med faglig påfyll, nyttig erfaringsutveksling og hyggelig samvær. Fredag 20. september til

STORSAMLING. Velkommen til en frihelg med faglig påfyll, nyttig erfaringsutveksling og hyggelig samvær. Fredag 20. september til STORSAMLING Fredag 20. september til 2013 søndag 22. september blir det Storsamling på Thon Hotel Arena på Lillestrøm. De to siste årene har vi opplevd et stort og trivelig fellesskap på CP-foreningens

Detaljer