Referat fra foreldremøte på Revehi, 8.september 2016

Transkript

1 Referat fra foreldremøte på Revehi, 8.september 2016 DEL 1.: Felles med Bjørnebo. 1. Presentasjon av personalet Styrer: Katrine Lilleland Bjørnebo: Inger Trangsrud Hope : Pedagogisk leder og stedfortreder for styrer Maria Isabell Grøtteland: Barnehagelærer Ingrid Wathne: Pedagogisk medarbeider Revehi: Reidun Beharie : Pedagogisk leder Anne Hjertaas : Barne og ungdomsarbeider Siv Skjærpe Svihus: Barne og ungdomsarbeider 2. Vatne barnehage er med i et pilotprosjekt sammen med Gravarslia og Austrått. Det er Gro Osaland i Austrått barnehage som er lederen. Den daglige driften vil være som vanlig, men all rapportering fra styrer i vår barnehage går til Gro istedenfor direkte til kommunen. 3.Det blei vist på prosjektoren hvor en kan finne hjemmesiden til barnehagen. Gå inn på startsiden.no. Skriv inn Vatne barnehage. Her finner en info om barnehagen, som infohefte og årsplan og månedsplaner. Det kan abonneres på nyheter som blir lagt ut. Trykk på abonner knappen på høyre side. Dere vil da få mail om nyheter. 4. Bilder fra hverdagen fra begge avdelingene 5.«Være sammen» barnehage: Vi har meldt oss opp til å bli en «Være sammen» barnehage.

2 Dette er et prosjekt som blir drevet av Universitetet i Stavanger, der Pål Roland er en av de ansvarlige. En «Være sammen» barnehage dreier seg i hovedvekt på voksenrollen og hvordan vi er som omsorgspersoner. Sentralt er de fire voksenstilene. Autoritær voksenstil, forsømmende voksenstil, varme og grensesettende voksen stil ( autoritativ ) og ettergivende voksenstil. Målet er å være mest mulig på den varme grensesettende stilen. Et annet sentralt område er å utvikle sosial kompetanse hos barna. Figurer som blir brukt i «Være sammen» Regnbueløva, rotta Ramona Von Rotter og de 5 barna hennes, Sløyfe, Gamasj, Hanske, Støvlett og Skalk. Løveloven er en viktig lov som alle må lære seg. LØVELOVEN Kan du løveloven? Jeg skal være meg Men gi plass til andre, Slik at de blir seg Bry meg om en annen Hjelpe de som kan. Slik blir livet for barn i alle land. Ser du en som plages? Det er ikke bra! Alle må stå sammen Om å si ifra! Alle barn på jorden Har den samme rett Til å være trygge og til å være sett. Prosjektet starter vi etter nyttår. Foreløpig er det personalet som leser teorien som følger med.

3 6.Fellessamlinger. Vi har fellessamlinger en gang i måneden, Begge avdelingene samlet på mellomrommet. Her har vi da temaer som brannvern, India, førstehjelp, nissefest, karneval, påske, mfl. 7.Miljøfyrtårn: Barnehagen er nettopp blitt re-sertifisert miljøfyrtårn. Vi passer på å kildesortere søppel, viktig å bruke mat boks istedenfor plastpose, slå av motoren når dere leverer og henter i barnehagen. Det blir skrevet et miljøtips på månedsplanen hver måned og på nettsiden vår. 8. Valg: Su representanter: Øyvind Selstø ( far til Marcus og Lilly ) Christine Goa Sægrov ( mor til Leo og Alma Louise) Au representanter: Anette Bergmann ( mor til Ben og Luk ) Eirin Tesaker Bjelland ( mor til Olav) Magdalena Rygorowicz( mor til Karolina ) Ajmal Moruwat ( far til Michael ) DEL 2: Avdelingsvis 1.Barnegruppa på Revehi 2016/2017: Vi har 16 barn denne høsten, fordelt på 3 grupper. Gul gruppe (født 2013/2014): 4 barn, Siv er ansvarlig for eget gruppeopplegg. De har egne samlinger annen hver torsdag. Mye sangsamlinger, eventyr, «bli kjent» aktiviteter og lek. Grønn gruppe (født 2012): 8 barn, Anne er ansvarlig for eget gruppeopplegg. Bruker mye tid på å bli kjent, få et godt samhold og bry seg om hverandre. De fokuserer på ulike tema relatert til språk og matematikk og tilpasser det

4 aldersgruppen. Blå gruppe (født 2011): 4 barn, Reidun er ansvarlig for førskoleklubben. (Se nedenfor) 2.Dagsrytmen: Kl.08.30: Frokost (08.15 på onsdager) Kl.09.30: Samling/tur Kl.11.00: Samling Kl.11.30: Lunch Kl.14.30: Lettmåltid (havregryn, biola og frukt) 3.Ukeplan/Månedsplan: -Vi gikk gjennom månedsplanen for september og brukte den som eksempel på hvordan en vanlig ukeplan og månedsplan er: Mandag: Utedag/turdag : Stort sett går vi ikke så langt, men til barnehagens nærområder (Hakkebakkeskogen, Bøkeskogen, på fjellet i nærheten av skytebanen osv.) På turene lærer vi samhold, samarbeid (hyttebygging), opplever naturen og dens forandringer, gå fint langs veien, bruke kroppen i terreng m.m) Tirsdag: Morgensamling/Lek/Aktiviteter Onsdag: Møtedag, Barna er stort sett ute. Avdelingene passer hverandre sine barn. Torsdag: Aldersinndelte grupper (gul gruppe, grønn gruppe og førskolegruppe (blå)). (Se månedsplan.) Fredag: Temadag/samling/Fellessamling med Bjørnebo. -Vi viste til informasjon på månedsplanen om aktiviteter vi har, tema for måneden, mål vi jobber mot og viktige ting å huske på. Det er viktig å lese både innholdssiden og teksten. 4.Barnehagens innhold: -Vi gikk kort gjennom ark som viste sammenhengen mellom fagområdene i barnehagen og fag barna møter i skolen. Barnehagen er forpliktet til å arbeide i tråd med «Rammeplan for barnehager». I Rammeplanen er de 7 fagområdene

5 lagt stor vekt på og gjenspeiler det barna skal lære videre i skolen, bare på et annet nivå og på en annen måte. TEMA Eks. på tema: Sosial kompetanse- vennskap, inkludering, ta hensyn, dele med andre, være gode med hverandre. Dette jobber vi med hele tiden, men spesielt i begynnelsen av barnehageåret. Årstider Nå har vi om høst, bær, frukt og grønnsaker Aksjonsdag: På aksjonsdagen (i oktober) blir foreldrene inviterte til å stoppe igjen i barnehagen ved dagens slutt. Da kan foreldrene «kjøpe» ting som barna har lagt, i tillegg til at vi selger mat. Pengene går til vårt fadderbarn i India. Høytider: Det legges vekt på at barna får kjennskap til tradisjoner i forbindelse med jul og påske. Vi blir invitert til Hana kirke til julegudstjeneste og jule/påskevandring for de eldste. Ellers markerer vi nasjonaldagen og Samenes dag. Gi beskjed dersom det er noen som ønsker å markere andre dager. Karneval «Være sammen» prosjektet Miljødag TURER Besøk i kirken, biblioteket?, Sommertur, lengre turer i naturen (for de eldste). Vitenfabrikken? (for de eldste) 5. Diverse info -Husk å lukke porten og sette på kjettingen. -Husk nok skiftetøy i den blå kassen, min. 2 skift. -Syke barn må være hjemme når de har feber og oppkast. Barn smitter lett hverandre. Vi er strenge når barn har hatt oppkast og diare, 48 timers regel for å stoppe smitten.

6 -Bursdager. Viktig å invitere hele grupper, eks. alle, bare jenter, bare gutter, gul/grønn/blå gruppe osv, slik at ingen føler seg utelatt. Foreldrene ble enige om å holde seg til kr.50,- i gaver. -Husk matpakke på onsdager. -Vær obs på hva dere legger ut av bilder på sosiale medier, ikke greit å legge ut bilder med andre sine barn på. Del.3: Førskolegruppen. En svært viktig alder i barnehagen. Det er økt fokus i samfunnet vårt på hva barna skal lære i barnehagen. Skal de ha mer skolebasert læring, eller ikke. Det er mange ting barna bør mestre før de begynner på skolen. Vårt ansvar er å jobbe med skolerelaterte aktiviteter på en slik måte at barna har lyst til å lære mer, lyst til å begynne på skolen og har kjent en god mestringsfølelse på de områdene vi dekker. Det å ha gode sosiale egenskaper, kunne ta hensyn til andre, ha respekt for hva andre tenker og vil, vil gjøre livet enklere for alle i skolen. Det er også forventninger til faglige kunnskaper før de begynner på skolen. Vi kaller det ikke pensum, slik som i skolen, men har klare mål for hva barna skal introduseres for og ha kjennskap til. Delte ut ark som viste til hva barna skal bli kjent med innen skolestart. Dette er en god veiledning for barnehagen, men også noe foreldrene kan øve på hjemme. Høsten 2016: Hovedfokus på matematikk (telling, tall, mengder, former, sortering m.m.) Jeg viste «Mattekassen» som er et godt hjelpemiddel. Ellers bruker vi oppgaveark som de jobber med og setter inn i mappen sin. De får det med hjem før de slutter i barnehagen. Vinter/vår 2017: Hovedfokus på bokstaver og lyder. Vi oppfordrer foreldrene til å lese for barna og tilbyr bøker fra førskolebiblioteket vårt. Andre tema i førskolegruppa er f.eks.: Trafikk, Kroppen vår, helse og musikk. Førskolegruppa går på egen tur en gang pr.mnd. (Se eget ark.)

7