a) Hva innebærer motstrid og hvordan fastlegger man om det foreligger motstrid i slike tilfelle?

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "a) Hva innebærer motstrid og hvordan fastlegger man om det foreligger motstrid i slike tilfelle?"

Transkript

1 JUR4000P, DAG 2, DEL I: TEORI-OPPGAVE Innledende bemerkninger Oppgaven lyder: «Det kan forekomme motstrid mellom norske rettsregler og folkerettslige regler. Det gjelder både folkeretten generelt, og EØS-rettslige regler og menneskerettsregler som er gjort til norsk rett ved særskilt lovgivning. Drøft følgende to spørsmål: a) Hva innebærer motstrid og hvordan fastlegger man om det foreligger motstrid i slike tilfelle? b) Hvordan elimineres denne motstriden?» Etter læringskravene kreves det god forståelse av harmonisering av rettskildefaktorer. Det fremheves også at denne problemstillingen er den helt sentrale og må vektlegges særlig sterkt i metodestudiet. Oppgaven gjelder et spesielt tema innenfor harmoniseringslæren som helhet, nemlig harmonisering av rettsregler. Læringskravene må forstås slik at dette temaet faller inn under kravet til god forståelse. Kandidatene kan hente stoff til besvarelsen fra Eckhoff/Helgesen kapittel 13, som er hovedlitteratur. Forholdet mellom norsk rett og folkerett er for øvrig behandlet i kapittel 12 IV. Studentene kan også hente stoff fra Boe: Rettskildelære under debatt, kapittel 19, særlig punkt 19.2 «Rettskildebildet når klassiske norske rettsregler kan komme i konflikt med den internasjonalt baserte norske retten». Emnet er behandlet i Arnesen og Stenvik: Internasjonalisering og juridisk metode, som er angitt som støttelitteratur. Det er dessuten viktig å være klar over at studentene på andre studieår har lært om motstridsspørsmål i folkerett, EØS-rett og menneskerettigheter. Kandidatene bør altså ha nokså god alminnelig juridisk bakgrunnskunnskap om emnet. Det må imidlertid understrekes at oppgaven nå skal besvares ut fra rettskildelærens perspektiv, og at det ikke holder til en godkjent besvarelse å gjengi tidligere innlært stoff fra de spesielle fag. Det betyr blant annet at det vil være sentralt at kandidatene kan forklare hva som menes med motstrid og kan drøfte de metodiske tolknings- og andre samordningsteknikker som brukes for å eliminere motstrid. Disse drøftelsene skal forholde seg til folkeretten, og eksempler kan og bør i størst mulig grad hentes derfra. Men det er altså tale om en oppgave i metode, ikke folkerett, EØS-rett eller menneskerett. Kandidatene har tre timer til rådighet for besvarelsen. Oppgaven vil nok til dels kunne oppleves som krevende, og det kan være vanskelig for studentene å få et godt grep om den, slik at disposisjonen blir god. På den annen side er noe av stoffet kjent fra tidligere, og alle bør ha noe å skrive om. De gode kandidatene kan utmerke seg ved å vise oversikt og forståelse. Kandidatene kan også utmerke seg ved bruk av egne eksempler. Veiledningen er ment som støtte til sensuren og er ingen mønsterbesvarelse. 1

2 Om oppgaven Motstrid mellom rettsregler innebærer at det er knyttet uforenlige rettsfølger til samme faktiske forhold. Motstrid mellom rettsregler kan forekomme i nasjonal rett, for eksempel hvis det gis fritak for noe som ellers er påbudt. Ofte vil slik motstrid elimineres ved tolkning, og man tenker knapt over at det foreligger motstrid, fordi tolkningsresultatene er så åpenbare. Slik vil det for eksempel ofte være ved unntak som gir fritak fra en hovedregel om en plikt, for eksempel plikt til å betale skatt. Andre ganger krever motstrid en nærmere refleksjon og behandling. Mellom folkerettsregler og nasjonale rettsregler kan det i utgangspunktet ikke forekomme motstrid, fordi folkerettsreglene gjelder mellom stater, mens nasjonale regler gjelder i staten. Fra dette utgangspunktet er det imidlertid så mange og store unntak, at man kan spørre om det fortsatt gjelder. Det er også lagt til grunn for oppgaven at motstrid mellom norsk rett og folkeretten kan forekomme, både generelt og der folkeretten er innlemmet i norsk rett ved intern rettsakt. Og det er disse motstridsproblemene som skal behandles i oppgaven. Motstridsproblemene er del av den større gruppe samordnings- eller harmoniseringsproblemer, som behandles i rettskilde- og metodelæren. Disse problemene oppstår fordi både rettsstoffet (rettskilder eller rettskildefaktorer) og rettsreglene som kan utledes av det, har en fragmentarisk karakter. I så å si ethvert rettsspørsmål vil flere rettskilder være relevante, og det er ikke alltid slutningene som kan trekkes fra dem peker i samme retning. Og også en ferdig tolket rettsregel må sees i sammenheng med andre rettsregler, særlig der de knytter rettsvirkninger til samme faktiske forhold. Samordningsproblemene faller dermed i to grupper: samordning når man fastlegger innholdet i rettsregler, og samordning mellom ferdig tolkede rettsregler. Det er omdiskutert i litteraturen hvorvidt og i hvilken grad det er riktig og hensiktsmessig å skille mellom disse to samordningsproblemene. Magnus Aarbakke og Jan Helgesen har tatt til orde for at alle samordningsproblemer bør sees som harmonisering av rettskildefaktorer. Torstein Eckhoff holdt fast ved at det var riktig og nyttig å skille mellom prosessene, særlig når det gjelder motstrid mellom regler av ulik rang. Som begrunnelse viste Eckhoff til at det for eksempel er grunnlovens regler, ikke dens ordlyd, som er lex superior i forhold til andre norske rettsregler. Tilsvarende vil det være menneskerettskonvensjonenes regler, ikke menneskerettskonvensjonenes ordlyd som ofte gir et lite dekkende bilde av reglene som går foran andre norske lover etter menneskerettsloven 2. Etter mitt skjønn er det Eckhoffs standpunkt som her har de klart beste grunner for seg og gir det ryddigste bildet av de problemer man står overfor. Det også mest naturlig å lese den foreliggende oppgaven i lys av et slikt syn (at motstrid handler om harmonisering av regler). Noen kandidater kan tenkes å gå inn på denne diskusjonen, men det kan ikke kreves at det gjøres. Refleksjoner som viser forståelse kan premieres, fundamentale misforståelser kan etter omstendighetene føre til trekk. Motstridsproblemer i forholdet mellom norsk rett og folkerett har blitt stadig viktigere i de siste år, som en del av en prosess som ofte omtales under den brede etiketten internasjonalisering av norsk rett. Ikke dermed sagt at det har blitt mer eller hyppigere motstrid. Tvert i mot. Internasjonaliseringen har vært båret frem av en bred politisk og juridisk enighet om å fremme rettsenhet, som til dels kan forstås som fravær av motstrid. Men nettopp derfor har det vært særlig viktig å finne en løsning på de motstridsproblemer som har oppstått. Oppgaven bør være temmelig greit presisert og avgrenset i oppgaveteksten, men kandidatene kan eventuelt knytte noen bemerkninger til forståelsen og avgrensningen av oppgaven. Det er naturlig å 2

3 forstå henvisningen til «folkeretten generelt» som en henvisning til både traktatrett og alminnelig folkerett (det vil si den del av folkeretten som er bindende for alle stater uten særskilt vedtakelse, for eksempel reglene om diplomaters immunitet). Som en del av presiseringen/avgrensningen kan man også eventuelt konstatere at det dreier seg om motstrid mellom rettsregler, ikke rettskildefaktorer, jf. diskusjonen ovenfor. De nærmere presiseringer av hvordan EØS-regler og menneskerettsregler er gjort til norsk rett vil mest naturlig høre hjemme senere i oppgaven, men det er selvsagt ikke noe i veien for å si noe om dette innledningsvis (bare det ikke blir for omfattende eller fører til dobbeltbehandling). I det følgende skal jeg omtale de enkelte elementer i oppgaven noe nærmere. Fremstillingen tar ikke sikte på å være uttømmende. Det kan også være andre momenter kandidatene kan komme til å ta opp, og så lenge det som skrives fremstår som relevant og fornuftig, skal det gis uttelling selv om poengene ikke er omtalt her. På den annen side kan det ikke kreves at det som er med her helt eller i store deler må med i en besvarelse for å forsvare en god karakter. Her som ellers er det en helhetsvurdering av kunnskaper og forståelse slik det fremkommer av besvarelsen som må foretas. a) Hva innebærer motstrid og hvordan fastlegger man at det foreligger motstrid i slike tilfelle? Kandidatene må se at det er selve motstridsbegrepet og de spørsmål som flyter i forlengelsen av det (fastleggelsen) som her skal behandles. Drøftelsen bør baseres på Eckhoffs generelle redegjørelse i hovedlitteraturen, kapittel 13. Det er altså et krav at kandidatene i det minste forsøker å definere og forklare hva motstrid innebærer. Men den videre drøftelsen bør knyttes til motstridsproblemene i forholdet mellom norsk rett og folkerett, slik det nærmere er spesifisert i oppgaveteksten. Som nevnt i innledning, er det helt generelle utgangspunkt at det ikke kan forekomme motstrid mellom norsk rett og folkeretten, fordi folkeretten gjelder mellom stater mens norsk rett gjelder i staten. Men like generelt og fundamentalt er det at det finnes vidtrekkende og betydelige unntak fra dette utgangspunktet, både i moderne folkerett og i norsk rett. Og det er disse som skal behandles i oppgaven. Motstrid innebærer at to eller flere regler knytter uforenlige rettsfølger til samme faktiske forhold. Det er ikke uvanlig at regler knytter forskjellige rettsfølger til samme faktiske forhold. Samme handling kan for eksempel både utløse straffansvar og erstatningsansvar. Det er når rettsfølgene er uforenlige at vi taler om motstrid. Ambassadepersonell med diplomatstatus driver for eksempel avlytting eller annen ulovlig spionasje overfor norske borgere. Handlingene er straffbare etter norsk rett og kan begrunne straffeprosessuelle tvangsinngrep. Men den alminnelige folkerett foreskriver immunitet for diplomater. Diplomatene kan utvises, men ikke fengsles eller straffeforfølges i Norge. Eller ta som et annet eksempel, en passasjer som blir med som passasjer i en bil ført av en beruset person, vel vitende om alkoholpåvirkningen. Tidligere norsk rettsregel anviste avkortning eller bortfall av erstatningskrav mot ansvarsforsikringsselskapet. Samtidig viste det seg at EØS-rettens regel sa at slik avkortning eller bortfall ikke skulle skje. At rettsfølgene er uforenlige kan skyldes at reglene motsier hverandre logisk eller praktisk strider så åpenbart mot hverandre at de ikke kan bestå samtidig. Logisk motsigelse beror på forholdet mellom ulike typer rettsregler, pliktregler (påbud, forbud og fritakelser), eller kompetanseregler. Praktisk motsigelse kan forekomme der den ene rettsfølgen så å si slår den andre i hjel. Man har for eksempel skuddpremie på fredede dyr. Som Eckhoff skriver er det fullt mulig å gi både gi skuddpremie og bot 3

4 for ulovlig jakt. Motsetningen er ikke av logisk art, fordi skuddpremien ikke trenger å implisere en tillatelse. Men i praksis vil det uansett være meningsløst å anvende disse reglene på samme forhold. De ulike former for uforenlighet kan utdypes og de gode kandidatene kan briljere her, men det kan ikke kreves for mye. Det vil imidlertid være positivt om det forklares noe nærmere hva uforenlighet innebærer, og det er en svakhet om de nærmere former for uforenlighet overhodet ikke blir omtalt. Mellom pliktregler kan det for eksempel forekomme motstrid mellom en regel som påbyr en handling som etter en annen regel er forbudt. Påbud om matmerking som er forbudt etter EØSretten kunne være et eksempel (så sant pliktsubjektene er de samme, noe som ikke uten videre er gitt i et slikt tilfelle). Et fritak eller en tillatelse vil være i strid med en plikt, dersom tillatelsen eller fritaket ikke kan utnyttes uten at plikten krenkes. EØS-regler om etableringsfrihet strider for eksempel mot norske regler om krav til juridiske personers organisasjonsform eller finansiering. Den generelle handlefriheten innebærer at alt som ikke er forbudt, som utgangspunkt er tillatt. Det vil likevel ikke foreligge motstrid mellom friheter som flyter i forlengelsen av dette, og norske (eller folkerettslig relevante) forbudsregler. For at det skal foreligge motstrid, må det være tale om lovfestede regler. Eckhoffs eksempel om forholdet mellom provisorisk anordning om «urimelige priser» og den regel som muligens kunne utledes antitetisk av trustloven, om forbud mot «utilbørlige priser», er relevant her, men det kan ikke kreves at kandidatene går inn på dette. Det kan også forekomme motstrid mellom kompetanseregler. Det at to organer er gitt samme kompetanse, innebærer imidlertid ikke motstrid. For det ligger ingen uforenlighet i at to eller flere organer har samme kompetanse (selv om det kan føre til praktiske problemer). Det er når ett organ både er gitt kompetanse og mangler kompetanse til å foreta det samme, at det forekommer motstrid mellom kompetanseregler. Slik motstrid kan imidlertid ikke forekomme mellom norsk rett og folkeretten, siden kompetansereglene per definisjon tilhører ulike systemer. Motstrid kan være mer eller mindre fullstendig. Den kan være total, slik at anvendelsesområdet er fullt ut sammenfallende. Det tidligere anførte eksemplet om både avkortning og ikke-avkortning av erstatning for passasjer med beruset sjåfør kan tjene som eksempel. Vanligere er det at motstriden er partiell delvis. Reglene overlapper, men har også eget anvendelsesområde. Reglene om tvangsmidler i straffeprosessloven og de folkerettslige regler om diplomaters immunitet er et eksempel her (nå løst ved strpl. 4). Kandidatene bør også si noe om hvordan man fastlegger at det foreligger motstrid. Hver regel må tolkes, og deretter sees i sammenheng. Det spesielle når det gjelder motstrid mellom folkerett og norsk rett, er at innholdet av folkerettsregelen så sant den ikke er overført til norsk rett ved gjengivelse må fastlegges ut fra hvordan den tolkes av de relevante internasjonale organer (f. eks. EU-domstolen og EMD). b) Hvordan elimineres denne motstriden? Motstrid mellom rettsregler må elimineres. Man kan ved rettsanvendelsen ikke bli stående ved at samme faktiske forhold utløser uforenlige rettsfølger. Som nevnt vil det som utgangspunkt ikke oppstå motstridsproblemer mellom norsk rett og folkeretten, fordi de gjelder henholdsvis i og mellom stater, men fra utgangspunktet er det vidtrekkende og betydelige unntak. Folkeretten så vel traktaktretten som den alminnelige har relevans for norsk rett på mange måter. Dessuten er 4

5 viktige deler av folkeretten gjort til norsk rett gjennom intern rettsakt, slik som f. eks. EØS-rett og sentral menneskerett. Denne del av besvarelsen kan med fordel deles noe opp, for eksempel slik at man behandler folkeretten generelt først, og deretter den inkorporerte folkeretten. Folkeretten generelt Her vil Eckhoffs redegjørelse kunne være et greit utgangspunkt for kandidatenes besvarelse. Folkeretten kan stille krav til nasjonal rett, som har betydning ikke bare for nasjonens folkerettslige forpliktelser, men også får internrettslig virkning. Da kan det oppstå motstridsproblemer. Det gjelder både traktatretten, for eksempel menneskerettskonvensjoner, og den alminnelige folkeretten, for eksempel reglene om diplomaters immunitet. Slik motstrid blir som regel løst ved tolkning, og i den sammenheng har det såkalte presumsjonsprinsippet betydning som retningslinje for tolkningen. Presumsjonsprinsippet går ut på at norsk rett tolkes slik at den stemmer med folkeretten, fordi man stort sett kan gå utfra at det både har vært meningen med norske regler og at det vil gi gode regler å gi slikt samsvar. Ved den konkrete tolkningen vil blant annet følgende momenter typisk være relevante: Hvor klar den folkerettslige regel er. Dette ble tidligere forstått som et krav («klarhetskravet»), men selv om den læren er forlatt er det fortsatt av betydning hvilken klarhet den folkerettslige regel har. Hvor grunnfestet den folkerettslige regel er. Hvor viktig det er at den folkerettslige regel etterleves, for eksempel sentrale menneskerettigheter til forskjell fra andre folkerettsregler. Hvor sterkt og godt legislativt begrunnet den norske regelen er. Hvor stort innhugg det er tale om å gjøre i den norske regelen. Motstrid mellom norsk rett og folkeretten generelt kan også tenkes eliminert ved å gi den ene regelen forrang. Som utgangspunkt vil den norske regelen ha forrang foran en folkerettsregel om samme forhold. Norske domstoler anvender norsk rett. Men den omvendte løsning kan tenkes. Før menneskerettsloven kunne man for eksempel se for seg at en norsk rettsregel kunne blitt tilsidesatt hvis den stred mot en sentral menneskerettsregel. Nå løses disse problemene langt på vei av menneskerettsloven 3, se nærmere nedenfor. Motstrid mellom norsk rett og EØS-regler eller menneskerettsregler som er gjort til norsk rett ved særskilt lovgivning. Dette er i seg selv et stort tema, som det i de senere år er skrevet mye om, og som studentene tidligere i studiet har møtt i andre fag, som folkerett, EØS-rett og menneskerettigheter. Det er ikke verken anledning til eller meningen å gå i detaljer om alle spørsmål som melder seg her. Det viktige i forhold til denne oppgaven er at de rettskildemessige og metodiske spørsmålene danner utgangspunktet og rammen for behandlingen. EØS-rett og menneskeretten er gjort til norsk rett på litt ulik måte. Sentrale menneskerettskonvensjoner er innlemmet ved henvisning etter menneskerettslovens 3, som lyder: «Bestemmelsene i konvensjoner og protokoller som er nevnt i 2 skal ved motstrid gå foran bestemmelser i annen lovgivning.» 5

6 EØS-regler er innlemmet både ved henvisning (Hovedavtalen, forordninger, mv) og gjengivelse (direktiver), jf EØS-loven 2, som lyder: «Bestemmelser i lov som tjener til å oppfylle Norges forpliktelser etter avtalen, skal i tilfelle konflikt gå foran andre bestemmelser som regulerer samme forhold. Tilsvarende gjelder dersom en forskrift som tjener til å oppfylle Norges forpliktelser etter avtalen, er i konflikt med en annen forskrift, eller kommer i konflikt med en senere lov.» Henvisningsmetoden har noen fordeler: Folkerettsregelen blir lettere å identifisere fordi tekstgrunnlaget er tydeligere. På den annen side kan folkerettsregelen bli et fremmedelement, fordi den lovgivningsteknisk ikke fremstår like integrert i norsk rett som andre rettsregler. Betydningen av dette skal nok likevel ikke overdrives. For å fastlegge motstrid må hver av reglene tolkes. Ved tolkning av folkerettsregler som er gjort til norsk rett ved henvisning, er det ikke teksten som er gjort til norsk lov som gir regelen, men utgangspunkt må tas i regelen slik den tolkes av de relevante folkerettslige organer (som EUdomstolen og EMD). Motstridsproblemene i denne gruppen kan være av to slag: a) Mellom inkorporert norsk folkerettsregel og annen norsk rett. Disse problemene er adressert i menneskerettsloven 3 og EØS-loven 2. b) Mellom norsk folkerettsregel og den underliggende folkerettsregelen. Sistnevnte situasjon kan oppstå fordi det ikke er lykkes å oppnå rettsenhet ved gjennomføringen av folkerettsregelen i norsk rett. Det kan ha skjedd feil ved selve innlemmelsen, noe som kan oppstå ved gjengivelse, fordi overføringen til norsk språkdrakt og norsk lovteknisk stil innebærer en oversettelse med den risiko for betydningsendringer og feil som det medfører. I disse tilfellene er vi langt på vei tilbake til den forrige problemstillingen, nemlig om motstrid mellom norske rettsregler og generell folkerett. De typiske relevante momenter (folkerettsregelens og den norske regelens respektive forankring og legislative begrunnelse, mv) vil ha betydning. Det kan tenkes ulike grunner til at motstriden har oppstått. Det kan være tale om ubevisst motstrid, rene feil ved gjennomføringen. Det var situasjonen i Rt s (Finanger I), der Høyesteretts flertall i en plenumssak kom til at den norske regelen til tross for feilen måtte gis forrang. Resultatet trakk etter seg både en senere lovendring og en erstatningssak mot staten. Og derom motstriden har vært bevisst vil det ofte være enn større grunn til å gi den norske rettsregelen forrang, slik OFS-saken (Rt s. 580) er et eksempel på. Vurderingen Denne sensorveiledningen er skrevet uten å ha lest noen besvarelser. Som nevnt innledningsvis, vil oppgaven trolig fremstå som temmelig krevende for kandidatene, ikke minst når det gjelder organiseringen av stoffet, og diskusjonen av hva motstrid innebærer. De alle fleste kandidater kan trolig si en del fornuftig om de temaer oppgaven reiser, men enkelte vil ikke makte å skille det vesentlige fra det uvesentlige og risikerer derved å "skrive seg bort" og kanskje ikke komme igjennom alt. 6

7 På sensormøtet kom det frem at mange kandidater skriver mye generelt om internasjonal rett uten å knytte tilstrekkelig an til rettskildelæren. Det var også et inntrykk at en del kandidater refererer avgjørelser i domsamlingen uten særlig kontakt med de problemstillinger oppgaven reiser. Det er sentralt ved vurderingen at de rettskildemessige spørsmålene oppgaven reiser er behandlet. Generelle fremstillinger av internasjonal rett eller lange referater av dommer uten tilknytning til poengene, kan vanskelig gis uttelling. Den enkelte sensor bør være liberal med kandidater som legger oppgaven opp på en annen måte enn den som her er skissert. Det kan ikke kreves at kandidatene på langt nær behandler alle de spørsmål som er behandlet her. Det er imidlertid sentralt at det er tale om en oppgave i rettskildelære om motstrid, der kollisjoner i folkerett er anvendelsesområdet. Helt generelle fremstillinger av folkerett og menneskerett/eøs-rett kan ikke gi særlig god uttelling. 4. juni 2014 Sverre Blandhol 7

Sensorveiledning, JUR4000 høst 2012

Sensorveiledning, JUR4000 høst 2012 Sensorveiledning, JUR4000 høst 2012 Oppgavetekst «Sammenlign rettskildesituasjonen i betydningen tilfanget av rettskildefaktorer og bruken av dem i saker om brudd på menneskerettighetene og i andre saker

Detaljer

Fakultetsoppgave i metode/rettskildelære, innlevering 15. september 2011

Fakultetsoppgave i metode/rettskildelære, innlevering 15. september 2011 Fakultetsoppgave i metode/rettskildelære, innlevering 15. september 2011 Gjennomgang 3. november 2011 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven Typisk oppgave i rettskildelære. Sentralt tema. Godt dekket i pensumlitteratur

Detaljer

Metodedelen av faget JUS4111 (metode og etikk) utgjør 7 av 10 studiepoeng.

Metodedelen av faget JUS4111 (metode og etikk) utgjør 7 av 10 studiepoeng. Bodil Kristine Høstmælingen Utkast til sensorveiledning, del II Metode (antatt tidsforbruk 2 timer) Jus 4111 Vår 2012 Eksamensdag: 30. mai 2012 Oppgave: Drøft likheter og forskjeller mellom tolkning/anvendelse

Detaljer

Sensorveiledning JUS4111 høsten 2013

Sensorveiledning JUS4111 høsten 2013 Sensorveiledning JUS4111 høsten 2013 Pensum og læringskrav Pensum i metodelære er Torstein Eckhoff, Rettskildelære (5. utgave ved Jan Helgesen). Følgende deler av boken er ikke pensum: Kapittel 3 IX, 9,

Detaljer

Rettskilder og juridisk metode. Introduksjonsmøte med BA studenter

Rettskilder og juridisk metode. Introduksjonsmøte med BA studenter Rettskilder og juridisk metode Introduksjonsmøte med BA studenter Alla Pozdnakova Senter for europarett Oppgaveløsning: Hva spør oppgaven etter? Hvilke rettskilder som er relevante? (vedlagt) Gir ordlyden

Detaljer

«I dommen inntatt i Rt s. 306 i avsnitt 70, uttaler førstvoterende følgende: Den juridiske teori underbygger det jeg her har kommet til.

«I dommen inntatt i Rt s. 306 i avsnitt 70, uttaler førstvoterende følgende: Den juridiske teori underbygger det jeg her har kommet til. JUS4111, DAG 2: TEORI-OPPGAVE Revidert etter sensormøtet den 17. desember 2014 Innledende bemerkninger Oppgaven lyder: «I dommen inntatt i Rt. 2010 s. 306 i avsnitt 70, uttaler førstvoterende følgende:

Detaljer

Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa

Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar 2010 Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa Om forarbeider til formelle lover som rettskildefaktor Eksamensoppgave

Detaljer

Forelesning i metode - Dag 7 Harmonisering

Forelesning i metode - Dag 7 Harmonisering Forelesning i metode - Dag 7 Harmonisering Høst 2017 av Benedikte Moltumyr Høgberg Professor ved Det juridiske fakultet, UiO Tema for forelesningen: 1. Hva er harmonisering? 2. Hvem harmoniserer? 3. Hvorfor

Detaljer

Oppgave gjennomgang metode 12 mars Tor-Inge Harbo

Oppgave gjennomgang metode 12 mars Tor-Inge Harbo Oppgave gjennomgang metode 12 mars 2014 Tor-Inge Harbo Oppgavetekst «Fra rettskildelæren (metodelæren): 1. Analysér og vurdér rettskildebruken i HRs kjennelse Rt. 1994 s. 721. 2. Vurdér rekkeviden av kjennelsen.»

Detaljer

Manuduksjoner i rettskildelære

Manuduksjoner i rettskildelære Manuduksjoner i rettskildelære Universitetsstipendiat Thomas Frøberg Institutt for offentlig rett, UiO Opplegg Første time Generelle emner Hva er rettskildelære? Eckhoffs modell av rettsanvendelsen Rettskildeprinsippene

Detaljer

JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING

JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter Høst 2015 SENSORVEILEDNING Oppgaveteksten lyder: «Beskriv og vurder hvordan Høyesterett går frem for å sikre at menneskerettigheter gjennomføres, slik menneskerettighetene

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 6 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 6 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 6 (Disp. pkt. 6.3-8) Professor Ole-Andreas Rognstad, Utenlandsk rett som rettskilde Kan ha relevans, særlig som støtteargument Slutning: Gjerne

Detaljer

Fakultetsoppgave EØS-rett vår 2012

Fakultetsoppgave EØS-rett vår 2012 Fakultetsoppgave EØS-rett vår 2012 Oppgavegjennomgang Litt om oppgaven Knyttet til ukjent lovtekst Underliggende fagområde ikke omfattet av kunnskapskravene i JUS 2111 Poenget er likevel at de EØS-rettslige

Detaljer

Den juridiske tenkemåten

Den juridiske tenkemåten Den juridiske tenkemåten Forelesning for RSOS1801 Professor emeritus Erik Magnus Boe 1. Hva er et juridisk problem? Normative problemstillinger o Ikke atferd («Hva gjør»? o Men normbestemt («Hva kan, skal,

Detaljer

Sensorveiledning JUS4111 Metode og etikk

Sensorveiledning JUS4111 Metode og etikk Sensorveiledning JUS4111 Metode og etikk 1. Oppgaven, kunnskapskrav og pensum Oppgaven lyder: «Drøft betydningen av lojalitet mot lovgiverne i norsk metodelære.» I henhold til læringskravene kreves det

Detaljer

Forelesning i metode - Harmonisering og motstrid

Forelesning i metode - Harmonisering og motstrid Forelesning i metode - Harmonisering og motstrid Vår 2018 av Benedikte Moltumyr Høgberg Professor ved Det juridiske fakultet, UiO Tema for forelesningen: 1. Hva er harmonisering? 2. Hvem harmoniserer?

Detaljer

Høst JUS Sensorveiledning

Høst JUS Sensorveiledning Høst 2018 - JUS4111 - Sensorveiledning SENSORVEILEDNING JUS4111 - Metode og Etikk - Høst 2018 1. Oppgaven, læringskrav og litteratur Oppgaven består av en innledende beskrivelse av Borgarting lagmannsrett

Detaljer

«1. Redegjør for adgangen etter utlendingsloven 10 annet ledd til å gjøre unntak fra retten til visum etter første ledd.

«1. Redegjør for adgangen etter utlendingsloven 10 annet ledd til å gjøre unntak fra retten til visum etter første ledd. Kort sensorveiledning JUS5120 Utlendingsrett våren 2017 Oppgaveteksten lyder: «1. Redegjør for adgangen etter utlendingsloven 10 annet ledd til å gjøre unntak fra retten til visum etter første ledd. 2.

Detaljer

Den juridiske tenkemåten

Den juridiske tenkemåten Den juridiske tenkemåten Forelesning for studenter som tar innføringsmodul Rettssosiologi Av Erik Magnus Boe 1. Hva er et juridisk problem? Normative problemstillinger 1) Hvilket innhold har rettsregelen?

Detaljer

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2019 (BA)

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2019 (BA) Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2019 (BA) 1. Generelt Kunnskapskravene i faget krever «god kunnskap om hva som er gjenstand for beskyttelse og hvilke vilkår som må være oppfylt for

Detaljer

Sensorveiledning Examen facultatum, jus, høst 2011

Sensorveiledning Examen facultatum, jus, høst 2011 Sensorveiledning Examen facultatum, jus, høst 2011 1. Oppgaveteksten (1) Fra pensumdel A: Rettsfilosofi (a) Kan det etableres kriterier til vurdering og kritikk av gjeldende rett? Redegjør for hvordan

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, Dag 3. Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, Dag 3. Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, Dag 3 Professor Ole-Andreas Rognstad, Slutning fra lovforarbeider Gjenstand for tolkning Men ikke nødvendig med ordfortolkning; annen karakter enn lovtekst

Detaljer

SENSORVEILEDNING JUS4111 METODE OG ETIKK HØSTEN 2017

SENSORVEILEDNING JUS4111 METODE OG ETIKK HØSTEN 2017 1 Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet SENSORVEILEDNING JUS4111 METODE OG ETIKK HØSTEN 2017 1. Om eksamensoppgaven, veiledningen, læringskrav og litteratur Eksamensoppgaven er formulert slik: «Drøft

Detaljer

Internasjonale menneskerettskonvensjoner som rettskildefaktor for norske domstoler før og etter menneskerettsloven 21. mai 1999 nr 30.

Internasjonale menneskerettskonvensjoner som rettskildefaktor for norske domstoler før og etter menneskerettsloven 21. mai 1999 nr 30. Jan E. Helgesen SENSORVEILEDNING JUR 4000 H 2011 DAG 2 Oppgave nr. 1: Internasjonale menneskerettskonvensjoner som rettskildefaktor for norske domstoler før og etter menneskerettsloven 21. mai 1999 nr

Detaljer

Spørsmål om rekkevidden av unntaket fra rapporteringsplikt for advokater

Spørsmål om rekkevidden av unntaket fra rapporteringsplikt for advokater I følge liste Deres ref Vår ref Dato 19/02755-4 og 284036 19/1897-5 30.09.2019 Spørsmål om rekkevidden av unntaket fra rapporteringsplikt for advokater 1. INNLEDNING Vi viser til brev fra Tilsynsrådet

Detaljer

Rettskildene i forvaltningsretten. Forvaltningens organisering

Rettskildene i forvaltningsretten. Forvaltningens organisering Professor Kirsten Sandberg Alminnelig forvaltningsrett, JUS 2211, H 2017 Rettskildene i forvaltningsretten. Forvaltningens organisering Læringskravene for denne forelesningen God forståelse: Rettskildene

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 5 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 5 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 5 (Disp. pkt. 5-6.2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren (sammen

Detaljer

JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære

JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære Vår 2019, Hovedtemaer VI og VI Professor Ole-Andreas Rognstad Førsteamanuensis Birgitte Hagland HOVEDTEMA VI Internasjonal rett Kahoot Hva er internasjonal

Detaljer

Sensorveiledning, Opphavsrett, JUR 1810 og JUR 5810, Høsten Om oppgaven

Sensorveiledning, Opphavsrett, JUR 1810 og JUR 5810, Høsten Om oppgaven Sensorveiledning, Opphavsrett, JUR 1810 og JUR 5810, Høsten 2009 1 Om oppgaven Eksamensoppgaven denne høsten er en praktikumsoppgave. En slik oppgavetype har svært sjelden vært gitt i faget en slags variant

Detaljer

Sensorveiledning JUS4111 Våren 2013

Sensorveiledning JUS4111 Våren 2013 Sensorveiledning JUS4111 Våren 2013 «Forarbeiders betydning ved tolkning av lover» 1. Om oppgaven, kunnskapskrav, pensum og denne veiledningen Oppgaven er sentral i metodelæren og er vel hva man kan kalle

Detaljer

SENSORVEILEDNING INNLEDNING OPPGAVE 1 (A RETTSFILOSOFI) EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015

SENSORVEILEDNING INNLEDNING OPPGAVE 1 (A RETTSFILOSOFI) EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015 SENSORVEILEDNING EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015 INNLEDNING Eksamensoppgaven består av tre deler, og det fremgår av oppgaveteksten at alle spørsmål skal besvares. Nedenfor følger

Detaljer

Fakultetsoppgave JUS 4111 metode (innlevering 13. september 2013)

Fakultetsoppgave JUS 4111 metode (innlevering 13. september 2013) Fakultetsoppgave JUS 4111 metode (innlevering 13. september 2013) Gjennomgang, Misjonssalen 4. oktober 2013 kl 10:15 v/jon Gauslaa Oppgavens ordlyd: Drøft hvorvidt domstolene bør skape generelle rettsprinsipper/rettsregler.

Detaljer

Woxholth, Geir: Selskapsrett, Oslo 2010, 3.utgave (Unntatt del XIII: Omorganisering og del XIV: Konsernspørsmål)

Woxholth, Geir: Selskapsrett, Oslo 2010, 3.utgave (Unntatt del XIII: Omorganisering og del XIV: Konsernspørsmål) UTKAST Sensorveiledning JUR3000/JUS3211 tredje avdeling, våren 2012. Selskapsrett 1. Oppgaveteksten Sammenlign samtykkeregler og forkjøpsregler ved omsetning av selskapsandeler og aksjer. Forklar hvordan

Detaljer

JUS 2111, EØS-rett Våren Prof. dr. juris Finn Arnesen, Alla Pozdnakova, Senter for europarett (http://www.jus.uio.

JUS 2111, EØS-rett Våren Prof. dr. juris Finn Arnesen, Alla Pozdnakova, Senter for europarett (http://www.jus.uio. JUS 2111, EØS-rett Våren 2017 Prof. dr. juris Finn Arnesen, Alla Pozdnakova, Senter for europarett (http://www.jus.uio.no/europarett) Hva og hvorfor Hva En folkerettslig avtale som skal sikre bevegelighet

Detaljer

Kurs i matrikkelføring. Matrikkelloven med tilhørende rettskilder

Kurs i matrikkelføring. Matrikkelloven med tilhørende rettskilder Kurs i matrikkelføring Matrikkelloven med tilhørende rettskilder Innhold Innledning... 3 Viktigheten av holdbar (god) metode... 3 Offentlig rett og privat rett... 3 Rettskildene... 3 Hva er rettskilder...

Detaljer

Forelesninger i statsrett - Dag 2

Forelesninger i statsrett - Dag 2 Forelesninger i statsrett - Dag 2 Vår 2017 av Benedikte Moltumyr Høgberg Professor ved Det juridiske fakultet, UiO Fra kunnskapskravene Konstitusjonen og endring av konstitusjonen. Statsrettslig metode,

Detaljer

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt. 4-5.1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren (sammen

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 4 (Disp. pkt. 4-5.2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren

Detaljer

Sensorveiledning Exfac, jus, høst 2017

Sensorveiledning Exfac, jus, høst 2017 Sensorveiledning Exfac, jus, høst 2017 1. Oppgaveteksten Fra del A: 1.1 Gjør rede for forholdet mellom pliktnormer, kompetansenormer og kvalifikasjonsnormer. Relater fremstillingen til Grunnloven 121.

Detaljer

BARNEKONVENSJONEN I NORSK LOV. v/julia Köhler-Olsen, PhD, Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo og Akershus SAMBA Stockholm, 10.

BARNEKONVENSJONEN I NORSK LOV. v/julia Köhler-Olsen, PhD, Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo og Akershus SAMBA Stockholm, 10. BARNEKONVENSJONEN I NORSK LOV v/julia Köhler-Olsen, PhD, Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo og Akershus SAMBA Stockholm, 10. juni 2013 INNLEDNING Norge ratifiserte FNs barnekonvensjon i 1991 I 2003 ble

Detaljer

Fakultetsoppgave i miljørett, innlevering 19. mars 2012

Fakultetsoppgave i miljørett, innlevering 19. mars 2012 Fakultetsoppgave i miljørett, innlevering 19. mars 2012 Gjennomgang 22. april 2012 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven Del 1 teller klart mest (80 %). Del 2 må anses som et kontrollsspørsmål som ikke trenger

Detaljer

Grunnleggende juridisk metode

Grunnleggende juridisk metode Grunnleggende juridisk metode LVK-skolen, 15. april 2013 v/advokatfullmektig Karianne Aamdal Lundgaard Rettsanvendelse Rettsanvendelse finne ut hva retten er Ikke hva retten bør være Deler rettsanvendelse

Detaljer

Foreløpig oppsummering

Foreløpig oppsummering Foreløpig oppsummering Et «skjema» for analyse av normative utsagns meningsinnhold Hvilke trekk i virkeligheten referer utsagn om normer til (saksinnhold)? Person (hvem gjelder normen for, og i forhold

Detaljer

Sensorveiledning Exfac, jus, vår 2017

Sensorveiledning Exfac, jus, vår 2017 Svein Eng 5. juni 2017 Sensorveiledning Exfac, jus, vår 2017 1. Oppgaveteksten Fra pensumdel A: Rettsfilosofien 1. Om rett og normativitet a) Gjør rede for begrepene avveiningsnorm og retningslinjer. Knytt

Detaljer

Juridisk metode og oppgaveteknikk Deskriptiv kontra normativ fremstilling 3 Kilder Bokens oppbygging

Juridisk metode og oppgaveteknikk Deskriptiv kontra normativ fremstilling 3 Kilder Bokens oppbygging [start forord] Innhold DEL I Introduksjon... 15 1 Juridisk metode og oppgaveteknikk... 15 2 Deskriptiv kontra normativ fremstilling... 16 3 Kilder... 16 4 Bokens oppbygging... 17 DEL II Rettsanvendelsesprosessen

Detaljer

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 6 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 6 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 6 (Disp. pkt. 7.3-7.6) Professor Ole-Andreas Rognstad, Tolkningsresultater (iii) Antitetisk tolkning Motsetningsslutning Hvis så Eks.: Vergemålsloven

Detaljer

JUR4000p DAG 2: TEORI-OPPGAVE. 1. Forklar hvorfor lovtekster må tolkes og redegjør kort for de viktigste midler og mål ved lovtolkningen.

JUR4000p DAG 2: TEORI-OPPGAVE. 1. Forklar hvorfor lovtekster må tolkes og redegjør kort for de viktigste midler og mål ved lovtolkningen. JUR4000p DAG 2: TEORI-OPPGAVE Innledende bemerkninger Oppgaven lyder: «Om lovtolkning 1. Forklar hvorfor lovtekster må tolkes og redegjør kort for de viktigste midler og mål ved lovtolkningen. 2. Hvilke

Detaljer

JUS 4111 Vår 2014 Ekstraordinær eksamensdag, 10. juni Sensorveiledning

JUS 4111 Vår 2014 Ekstraordinær eksamensdag, 10. juni Sensorveiledning Jan E. Helgesen JUS 4111 Vår 2014 Ekstraordinær eksamensdag, 10. juni 2014 Sensorveiledning Oppgave: Drøft hvorvidt domstolene bør skape generelle rettsregler. Gi dernest eksempler fra ulike rettsområder

Detaljer

Del A Rettsfilosofi: Læringskrav

Del A Rettsfilosofi: Læringskrav Del A Rettsfilosofi: Læringskrav Rett og normativitet Typer av Normer Pliktnormer, Kompetansenormer, Kvalifikasjonsnormer Regler, Retningslinjer, Avveininger ( Juristskjønnet ) Verdier Rettighetsbegrepet

Detaljer

Sensorveiledning, jus 4111 metode og etikk, våren 2018

Sensorveiledning, jus 4111 metode og etikk, våren 2018 Sensorveiledning, jus 4111 metode og etikk, våren 2018 1. Oppgaven, læringskrav og litteratur Etter å ha tatt faget Jus 4111 metode og etikk skal studentene ha god forståelse av prinsippene om rettskildefaktorenes

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2016, Dag 1. Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2016, Dag 1. Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2016, Dag 1 Professor Ole-Andreas Rognstad, Pensum Hovedlitteratur Mads H. Andenæs, Rettskildelære, Oslo 2009 Ola Mestad, «Rettens kilder og anvendelse»,

Detaljer

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2018 (BA)

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2018 (BA) Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2018 (BA) 1. Generelt Kunnskapskravene i faget krever «god kunnskap om hva som er gjenstand for beskyttelse og hvilke vilkår som må være oppfylt for

Detaljer

Forord... 5 Forkortelser... 13

Forord... 5 Forkortelser... 13 Innhold Forord... 5 Forkortelser... 13 Kapittel 1 Noen utgangspunkter... 15 1.1 Innledning... 15 1.2 Hvilke spørsmål som skal behandles... 17 1.3 Grunnlaget for rettskildelæren... 18 1.4 Gjeldende rett

Detaljer

1 Læringsmål og hovedlitteratur

1 Læringsmål og hovedlitteratur SENSORVEILEDNING JUS 4211 H 2014 EN SAMMENLIGNENDE FREMSTILLING AV REGLENE FOR SIVILE SAKER OG STRAFFESAKER OM ADGANGEN TIL Å ANKE OVER KJENNELSER OG BESLUTNINGER 1 Læringsmål og hovedlitteratur I hovedlitteraturen

Detaljer

Introduksjonsundervisning for JUR1511

Introduksjonsundervisning for JUR1511 Prof. Stein Evju s. 1 Introduksjonsundervisning for JUR1511 Fredag 21. september, 10.15 12.00 Torsdag 27. september, 10.15 12.00 Fredag 28. september, 10.15 12.00 Finne DB Domus Bibliotheca klikk her Auditorium

Detaljer

JUS5701 Menneskerettigheter. Høst 2016 SENSORVEILEDNING

JUS5701 Menneskerettigheter. Høst 2016 SENSORVEILEDNING JUS5701 Menneskerettigheter Høst 2016 SENSORVEILEDNING Oppgaveteksten lyder: «Tema: Prinsippet om barnets beste på utlendingsfeltet Prinsippet om at barnets beste skal være et «grunnleggende hensyn» følger

Detaljer

Velkommen til JUS4111 Metode og etikk. Introduksjon til metodefaget

Velkommen til JUS4111 Metode og etikk. Introduksjon til metodefaget Velkommen til JUS4111 Metode og etikk Introduksjon til metodefaget Hva er JUS4111? De rettslige og etiske normer som styrer juridisk argumentasjon og juristers yrkesatferd. Undervisningsopplegget er delt

Detaljer

Tenk deg at du skal gjøre en undersøkelse av bruken av databehandleravtaler (jf. PVF art. 28) i en liten norsk kommune:

Tenk deg at du skal gjøre en undersøkelse av bruken av databehandleravtaler (jf. PVF art. 28) i en liten norsk kommune: Eksamensoppgave med sensorveiledning FINF4022 Forskningsmetoder innen forvaltningsinformatikken, V-9 Hjemmeeksamen, 3. mai kl. 0.00 5. mai kl. 5.00 Tenk deg at du skal gjøre en undersøkelse av bruken av

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 6

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 6 Side 1 av 6 SENSORVEILEDNING JUR 1000 DAG 1 Høst 2012 Dato: Fredag 14. desember 2012 Tid: Kl. 10:00 16:00 Teori Utkast til sensorveiledning, JUR1000 1. avdeling, masterstudiet i rettsvitenskap, dag 1 tidsbruk

Detaljer

JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære

JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære Vår 2018 Dag 4 Professor Ole-Andreas Rognstad Førsteamanuensis Birgitte Hagland HOVEDTEMA VIII Samordning/harmonisering av rettskilder. Tolkningsresultater

Detaljer

Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag

Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag SENSORVEILEDNING 6006 Forretningsjuss Våren 2014 OPPGAVE 1 Spørsmål 1: Hvilken av de to lovene skal gis forrangen? Begrunn svaret Poenget med

Detaljer

LEIEGÅRDSLOVEN FORHOLDET TIL EØS-RETTEN THOMAS NORDBY

LEIEGÅRDSLOVEN FORHOLDET TIL EØS-RETTEN THOMAS NORDBY REGJERINGSADVOKATEN LEIEGÅRDSLOVEN FORHOLDET TIL EØS-RETTEN THOMAS NORDBY 1. INNLEDNING Temaet EØS-avtalens plass i EU/EØS Hoveddelen av EØS-avtalen EØS-avtalens betydning for forvaltningen Videre opplegg

Detaljer

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Pensum Hovedlitteratur Mads H. Andenæs, Rettskildelære, Oslo 2009 Erik M. Boe, Innføring i juss.

Detaljer

NORGES HØYESTERETT. HR A, (sak nr. 2014/2185), straffesak, anke over kjennelse, (advokat John Christian Elden) S T E M M E G I V N I N G :

NORGES HØYESTERETT. HR A, (sak nr. 2014/2185), straffesak, anke over kjennelse, (advokat John Christian Elden) S T E M M E G I V N I N G : NORGES HØYESTERETT Den 5. februar 2015 avsa Høyesterett kjennelse i HR-2015-00274-A, (sak nr. 2014/2185), straffesak, anke over kjennelse, A (advokat John Christian Elden) mot Den offentlige påtalemyndighet

Detaljer

Manuduksjoner i rettskildelære. Hva er rettskildelære? Eckhoffs modell av rettsanvendelsen

Manuduksjoner i rettskildelære. Hva er rettskildelære? Eckhoffs modell av rettsanvendelsen Manuduksjoner i rettskildelære Universitetsstipendiat Thomas Frøberg Institutt for offentlig rett, UiO Hva er rettskildelære? I rettskildelærefaget behandles generelle trekk ved rettsanvendelsen Faget

Detaljer

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 5 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 5 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 5 (Disp. pkt. 5.2-7.3) Professor Ole-Andreas Rognstad, Privat praksis som rettskilde Hvordan kan privates opptreden danne grunnlag for rettsregler?

Detaljer

JUS 2211, EØS-rett Vår 2019

JUS 2211, EØS-rett Vår 2019 JUS 2211, EØS-rett Vår 2019 Professor dr. juris Finn Arnesen, Senter for europarett Per Elvestuen, Europautredningen (https://www.jus.uio.no/nifs/personer/vit/farnesen/index.html) Oversikt Grunnleggende

Detaljer

Sensorveiledning JUS114 Juridisk metode, eksamen V-2012

Sensorveiledning JUS114 Juridisk metode, eksamen V-2012 Sensorveiledning JUS114 Juridisk metode, eksamen V-2012 I) Generelt om kursets innhold, kjernelitteratur, undervisning og læringsutbytte I studieplanen er opplyst at kurset tar for seg rettskildeprinsippene

Detaljer

Forelesning i statsrett - Dag 8 Generelt om menneskerettigheter

Forelesning i statsrett - Dag 8 Generelt om menneskerettigheter Forelesning i statsrett - Dag 8 Generelt om menneskerettigheter Vår 2017 av Benedikte Moltumyr Høgberg Professor ved Det juridiske fakultet, UiO Oversikt over dagens tema 1. Hvor finner vi rettigheter?

Detaljer

Manuduksjon i konstitusjonell rett (statsrett, statsforfatningsrett)

Manuduksjon i konstitusjonell rett (statsrett, statsforfatningsrett) Manuduksjon i konstitusjonell rett (statsrett, statsforfatningsrett) Høsten 2010 første dobbeltime Stipendiat Lars Magnus Bergh 1. begrepene konstitusjon og konstitusjonell rett 1.1. materiell konstitusjonell

Detaljer

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Velkommen til nye JUS2111! Ny fagsammensetning: Statsforfatningsrett og folkerett som før

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 8

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 8 Side 1 av 8 SENSORVEILEDNING FOR EKSAMENSOPPGAVE JUS2111 VÅREN 2014 I. Her følger oppgaveteksten: Oppgave 1 a) Redegjør kort for domstolsprøvingen av lovers grunnlovsmessighet. b) Redegjør kort for domstolenes

Detaljer

Del A Rettsfilosofi: Læringskrav

Del A Rettsfilosofi: Læringskrav Del A Rettsfilosofi: Læringskrav Rett og normativitet Typer av Normer Pliktnormer, Kompetansenormer, Kvalifikasjonsnormer Regler, Retningslinjer, Avveininger ( Juristskjønnet ) Verdier Rettighetsbegrepet

Detaljer

Fakultetsoppgave i Juridisk metodelære JUS1211, våren 2019 Gjennomgang v/ Markus Jerkø. Domsanalyse reelle hensyn i Rt s.

Fakultetsoppgave i Juridisk metodelære JUS1211, våren 2019 Gjennomgang v/ Markus Jerkø. Domsanalyse reelle hensyn i Rt s. Fakultetsoppgave i Juridisk metodelære JUS1211, våren 2019 Gjennomgang v/ Markus Jerkø Domsanalyse reelle hensyn i Rt. 2015 s. 1157 Fårøya Oppgaven Dommen inntatt i Rt. 2015 s. 1157 (Fårøya) omhandler

Detaljer

DELRAPPORT II FRA ARBEIDSGRUPPEN FOR VURDERING AV RETTSKILDELÆRE- OG METODEFAGENE

DELRAPPORT II FRA ARBEIDSGRUPPEN FOR VURDERING AV RETTSKILDELÆRE- OG METODEFAGENE DELRAPPORT II FRA ARBEIDSGRUPPEN FOR VURDERING AV RETTSKILDELÆRE- OG METODEFAGENE I Bakgrunn Programrådet for masterstudiet i rettsvitenskap nedsatte den 1. september 2015 en arbeidsgruppe for å vurdere

Detaljer

Kursopplegget i statsforfatningsrett våren 2015

Kursopplegget i statsforfatningsrett våren 2015 Kursopplegget i statsforfatningsrett våren 2015 Tredje semester av rettsstudiet Kursdeltagelse forutsetter at studentene setter seg inn i oppgitt materiale og deltar aktivt ved å stille og besvare spørsmål,

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Sensorveiledning for JUS3211, høst 2014, fredag 19. desember 2014, kl. 10:00 16:00 Oppgaven følger en klassisk modell med en teoridel etterfulgt av en praktisk oppgave om de samme spørsmålene. Eierskifte

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Pensum Hovedlitteratur Mads H. Andenæs, Rettskildelære, Oslo 2009 Erik M. Boe, Innføring i juss.

Detaljer

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 2 og 3 (Disp. pkt. 2) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 2 og 3 (Disp. pkt. 2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 2 og 3 (Disp. pkt. 2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Loven Naturlig startpunkt for rettsanvendelse: Står det noe i loven? Lovbegrep Grunnlov og

Detaljer

Når er reisetid arbeidstid?

Når er reisetid arbeidstid? Når er reisetid arbeidstid? Arbeidstidsbegrepet etter HR-2018-1036-A Reisetid Førsteamanuensis PhD Marianne Jenum Hotvedt Forskerforbundet 8. april 2019 Opplegget «Når er reisetid arbeidstid?» Lov og Rett

Detaljer

Sensor veiledning, SYKVIT4014 GERSYK

Sensor veiledning, SYKVIT4014 GERSYK 1 Sensor veiledning, SYKVIT4014 GERSYK4202 2019 Det følgende er en presisering av hvilke forventninger som er knyttet til bruken av karakterskalaen ved besvarelser som er av vurderende art. Presiseringen

Detaljer

BORGARTING LAGMANNSRETT

BORGARTING LAGMANNSRETT BORGARTING LAGMANNSRETT KJENNELSE Avsagt: Saksnr.: 27.03.2012 i Borgarting lagmannsrett, 12-046467SAK-BORG/04 Dommere: Lagdommer Lagdommer Lagdommer Anne Magnus Carl August Heilmann Anne Ellen Fossum Ankende

Detaljer

Master rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 19. februar 2010 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt s.

Master rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 19. februar 2010 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt s. Master rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 19. februar 2010 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt. 1991 s. 220 Gjennomgang 5. mars 2010, 12.15 i Misjonssalen v/jon Gauslaa Generelle

Detaljer

Sensorveiledning JUR4000P høsten 2014 - praktikumsoppgave i strafferett

Sensorveiledning JUR4000P høsten 2014 - praktikumsoppgave i strafferett Mats Iversen Stenmark Dato: 24. september 2014 Sensorveiledning JUR4000P høsten 2014 - praktikumsoppgave i strafferett I. Innledning Oppgaven er en praktikumsoppgave, og reiser sentrale problemstillinger

Detaljer

«I hvilken grad er en dom i sivil sak til hinder for en ny sak mellom de samme parter?» Sensorveiledning 2013 V

«I hvilken grad er en dom i sivil sak til hinder for en ny sak mellom de samme parter?» Sensorveiledning 2013 V «I hvilken grad er en dom i sivil sak til hinder for en ny sak mellom de samme parter?» Sensorveiledning 2013 V 1 Oppgaven reiser spørsmål om de objektive grenser for den materielle rettskrafts negative

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 1 (Disp. pkt. 1-2.3) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 1 (Disp. pkt. 1-2.3) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 1 (Disp. pkt. 1-2.3) Professor Ole-Andreas Rognstad, Pensum Hovedlitteratur Mads H. Andenæs, Rettskildelære, Oslo 2009 Erik M. Boe, Innføring i

Detaljer

Håndtering av uoverensstemmelser mellom norsk rett og folkeretten

Håndtering av uoverensstemmelser mellom norsk rett og folkeretten Håndtering av uoverensstemmelser mellom norsk rett og folkeretten Kandidatnummer: 672 Leveringsfrist: 25. april 2008 Til sammen 17628* ord 1 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING 4 1.1 Generelt 4 1.2 Problemstillinger

Detaljer

Retningslinjer for skriftlige arbeider

Retningslinjer for skriftlige arbeider Retningslinjer for skriftlige arbeider Praktiske råd I løpet av masterstudiet i spesialpedagogikk må studentene levere inn flere forskjellige skriftlige arbeider. Oppgavetypene vil variere og emneplanene

Detaljer

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2015, Dag 2 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2015, Dag 2 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2015, Dag 2 (Disp. pkt. 2.4-2.6) Professor Ole-Andreas Rognstad, Lovtekst som rettskilde Naturlig startpunkt for lovtolkning Relevans utvilsom, betydningen

Detaljer

UGYLDIGHET OG ANSVAR - HOVEDTREKK

UGYLDIGHET OG ANSVAR - HOVEDTREKK UGYLDIGHET OG ANSVAR - HOVEDTREKK 0 Oversikt 1. Hva betyr «ugyldig»? 2. Ugyldighetsgrunner 3. Ugyldighetsvirkninger 4. Normer om ugyldighet? 5. Erstatningsansvar Hva betyr «ugyldig»? Dagligspråk Ugyldig

Detaljer

EØS-rett, høst Professor dr. juris Finn Arnesen, Senter for europarett

EØS-rett, høst Professor dr. juris Finn Arnesen, Senter for europarett EØS-rett, høst 2009 Professor dr. juris Finn Arnesen, Senter for europarett EØS-rett som emne EØS-rett: folkerett og norsk rett Forbindelseslinjer til statsretten forvaltningsretten miljøretten velferdsretten

Detaljer

Fakultetsoppgave i avtale- og obligasjonsrett (domsanalyse) innlevering 14. oktober 2011. Gjennomgang 18. november 2011 v/jon Gauslaa

Fakultetsoppgave i avtale- og obligasjonsrett (domsanalyse) innlevering 14. oktober 2011. Gjennomgang 18. november 2011 v/jon Gauslaa Fakultetsoppgave i avtale- og obligasjonsrett (domsanalyse) innlevering 14. oktober 2011 Gjennomgang 18. november 2011 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven og oppgavetypen: Halvdagsoppgave. Domspremissene

Detaljer

Realkonkurrens og idealkonkurrens - sensorveiledning

Realkonkurrens og idealkonkurrens - sensorveiledning Realkonkurrens og idealkonkurrens - sensorveiledning 1. Innledning Realkonkurrens og idealkonkurrens betegner to ulike situasjoner der to eller flere forbrytelser kan pådømmes samtidig med én felles dom.

Detaljer

KURS I RETTSKILDELÆRE for Privatrett I - V 2012 Spørsmål til bruk under kursene

KURS I RETTSKILDELÆRE for Privatrett I - V 2012 Spørsmål til bruk under kursene Kursopplegg for Rettskildekurs V 2012 - Spørsmål til bruk under kursene. s. 1 KURS I RETTSKILDELÆRE for Privatrett I - V 2012 Spørsmål til bruk under kursene Lovtekster, avgjørelser og annet materiale

Detaljer

SENSORVEILEDNING JUR 3000 DAG 2 VÅREN 2013 OPPGAVE 1

SENSORVEILEDNING JUR 3000 DAG 2 VÅREN 2013 OPPGAVE 1 Det juridiske fakultet Postboks 6706 St. Olavs plass 0130 OSLO Oslo, 14. mai 2013 Erlend Haaskjold SENSORVEILEDNING JUR 3000 DAG 2 VÅREN 2013 OPPGAVE 1 «Det hevdes ofte at «i gjeldende rett er god tro

Detaljer

Fakultetsoppgave i rettskildelære JUS1211, våren 2017 Gjennomgang v/ Markus Jerkø

Fakultetsoppgave i rettskildelære JUS1211, våren 2017 Gjennomgang v/ Markus Jerkø Fakultetsoppgave i rettskildelære JUS1211, våren 2017 Gjennomgang v/ Markus Jerkø Et præjudikat er en høiesteretsdom - stort mere man kan ikke sige derom. Peter Wessel Zappfe, (Eksamensbesvarelse, 1923)

Detaljer

Fakultetsoppgave i rettskildelære, innlevering 16. februar Gjennomgang 5. mars 2009 v/jon Gauslaa

Fakultetsoppgave i rettskildelære, innlevering 16. februar Gjennomgang 5. mars 2009 v/jon Gauslaa Fakultetsoppgave i rettskildelære, innlevering 16. februar 2009 Gjennomgang 5. mars 2009 v/jon Gauslaa 1. Analyser og vurder rettskildebruken i HRs kjennelse Rt. 1994 s. 721. 2. Vurder rekkevidden av kjennelsen.

Detaljer

Fakultetsoppgave JUS 3111, Dynamisk tingsrett innlevering 5. oktober 2012

Fakultetsoppgave JUS 3111, Dynamisk tingsrett innlevering 5. oktober 2012 Fakultetsoppgave JUS 3111, Dynamisk tingsrett innlevering 5. oktober 2012 Gjennomgang 15. november 2012 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven Oppgaven ble gitt til eksamen høsten 2011 (JUS 3111 del 1) Omfang

Detaljer

Begrenses kontrolladgangen ved mistanke om straffbare forhold? Av Marius Stub

Begrenses kontrolladgangen ved mistanke om straffbare forhold? Av Marius Stub Begrenses kontrolladgangen ved mistanke om straffbare forhold? Av Marius Stub 1. Problemstillingen Plan- og bygningsloven har flere bestemmelser om tilsyn 25-1 og 25-2: Tilsyn mens arbeidet pågår Kommunen

Detaljer

8.2.3 Aktiva kan også bestå av annet enn krav Andre aktiva privatrettslige goder Andre aktiva offentligrettslige

8.2.3 Aktiva kan også bestå av annet enn krav Andre aktiva privatrettslige goder Andre aktiva offentligrettslige Innhold Kapittel 1: Tema og metode................................ 15 1.1 Tema............................................ 15 1.2 Temaets aktualitet og forskningsinteresse................. 17 1.3 Begrepsbruk

Detaljer