Avdeling: Orion. Periode Hva Hvordan Utstyr Personalfokus Evaluering August: Vi har fokus på en god start på barnehageåret. Nye barn tilvennes.

Transkript

1 Avdeling: Orion August: Vi har fokus på en god start på barnehageåret. Nye barn tilvennes. Vi snakker om vennskap og legger til rette for lekegrupper. Foreldrene lager familiehus som vi henger godt synlig for barna. Vi setter ord på savn og prioriterer god tid, omsorg og trygghet. Vi bruker følelseskort, barnebøker, snakkepakken mm Vi gjennomgår tilvenningsrutinene og har et spesielt fokus på oppstart, tillatelsesskjema, hvem kan hente barnet og barnets helse/ eventuelle allergier eller sykdommer. Vi lager planer for vennskapsdag og førskolegruppe. Periode Hva Hvordan Utstyr Personalfokus evaluering September: Meg selv og vennskap. Språk Samspill: Vi fortsetter å bli kjent i barnegruppene. Vennskap, lek, omsorg og trygghet er i sentrum Månedens sang "Hode skulder kne og tå" synges hver Vi bruker følelseskort, Nelly og Hamza, snakkepakken, bøker, leker og annet utstyr. Utelek/ innelek. Vi utarbeider en plan for voksen deltagelse i barnas lek og tilrettelegging av det fysiske miljø ute og inne. Det observeres og kartlegges før foreldresamtaler i oktober. Fokus på garderobesituasjonen.

2 Dramatisering i Felles leker i Formingsmaterialer av ulik art, litteratur, internett, naturen vår og andre hjelpemidler Prosjekt: Vi observerer og prater med barna og griper tak i det de er interessert i. (forslag: meg selv og vennene mine) Kroppen din

3 periode Hva Hvordan Utstyr Personalfokus Evaluering Oktober: Tradisjoner: flytur, jobber med prosjektet i Dvd med ulike Voksenrollen- samspill/ Forut aksjonen flere uker og inviterer foreldre episoder hvor vi utelek Språk til cafe i løpet av uke 43. Tema avsluttes med en eksotisk fest. Månedens sang "Grønnsaksspisesangen" synges hver samlingsstund denne måneden. Dramatisering i blir kjent med Lines, cd med sanger som o Vi lager en kvalitetssikring på inkludering av minoritetsspråklige barn. Hms systemet blir revidert i oktober hvert år. Fokus på garderobesituasjonen. Samspill Prosjektarbeid: etter barnas interesser og innspill Felles leker i

4 November: Språk Prosjekt: Etter barnas interesser Samspill: Dagstur: Forslag: akvariet eller Vil Vite? Månedens sang "Er du veldig glad og vet det" synges hver Dramatisering i. Formingsmaterialer av ulik art, litteratur, internett, naturen vår og andre hjelpemidler Voksenrollen/ samspill/relasjoner. Repetere rutinen for dagstur med barnehagen i Hms-systemet. Fokus på måltidet. Barneintervju. Tema: Vennskap i barnehagen og innsamling av positive kommentarer om de andre barna til bruk i adventskalender. Felles leker i Desember: Tradisjoner: adventstid og Vi markerer adventstiden med adventslys, kalender, sanger og Fra høy til pute, bøker om jul og Vi har fokus på en rolig adventstid og koser oss

5 juleaktiviteter. fokus på juleevangeliet. Vi markerer julen ved å ha luciafest og nissefest. Vi besøker Tveit kirke sammen med de eldste barna på Lillebjørn, alle på Karlsvogna og Orion. For barn som ikke skal markere julehøytiden har vi tilpasset opplegg. advent, visuelle hjelpemidler, dramatiseringer, utkledning, formingsmateriale av ulik sort. sammen med barna. Personalet har et ekstra fokus på de barna som ikke feirer jul og planlegger gode aktiviteter for de. Vi gjennomgår rutiner for sikkerhet i leken ute, inne og på tur. Språk Samspill Prosjektarbeid utgår i desember. Månedens sang "Godnattsang for nissunger" synges hver Dramatisering i Vi evaluerer grupper/ vennskapsdag og Ringer i vann. Justeringer og endringer innføres. Fokus på måltidet.

6 Felles leker i Adventskalender: Vi lager en plakat til hvert barn med positive utsagn fra de andre barna om barnet. Hjerter i vindu med julesanger på. Pedagogisk arbeidsplan Januar: Språk Samspill Prosjektarbeid: etter barnas interesser og innspill (forslag: vann) Månedens sang "Sansene våre" synges hver samlingsstund denne måneden. Dramatisering i Vi evaluerer rutiner i hverdagen. Endringer/ justeringer innføres. Vi fortsetter med voksenrollen/ samspill. Fokus på bordaktiviteter.

7 Felles leker i Pedagogisk arbeidsplan Februar Faste tradisjoner: Språk: Samspill Prosjektarbeid: etter barnas interesser Karneval med alle barn og voksne. Vi kler oss ut, går i parade, synger, danser limbo og slår katta ut av sekken Månedens sang "Hjulene på bussen" synges hver Dramatisering i Barna kommer ferdig utkledd. Vi kjøper inn/finner frem det utstyret vi trenger. Personalet har fokus på rutiner overgang barnehage-skole. Vi gjennomfører foreldremøte for førskolebarnas foreldre i samarbeid med den aktuelle barneskolen. Oppfrisking av Hms rutiner: ulykker/ handlingsplaner. Avdelingene starter kartlegging før foreldresamtale med barn som ikke skal begynne på skolen. De gjennomføres innen utgangen av februar.

8 Felles leker i Fokus på bordaktiviteter. Mars Faste tradisjoner: Brannvernsuke i uke 12. Permen om Eldar og Vanja, hånddukker, kopier til å fargelegge, Personalet frisker opp brannvernsrutiner. aktuell litteratur. Barna jobber med brannvern. Vi snakker om nødnummeret, forebygging, hva vi skal gjøre hvis det begynner å brenne. Vi øver på evakuering og Kanskje får vi besøk av brannbilen også. Brannvernssamlinger Månedens sang "Bæ-bu bæ-bu sangen" synges hver Vi starter vår systematiske vurdering av barnehageåret. Pedagogiske ledere gjennomfører

9 Språk: Samspill Prosjektarbeid: etter barnas interesser og innspill Dramatisering i Felles leker i Dyr? Pedagogisk arbeidsplan overgangssamtaler med foreldrene til førskolebarna. Fokus på følelser. April Tradisjoner: Vi jobber med samspill og Trafikkuke voksenrollen. Vi prater om trafikkregler og hvordan vi skal forholde oss til trafikk. Vi øver oss på å ferdes i Permen om trafikk fra Trygg trafikk. Vi møter beltedyret

10 trafikken. Månedens sang "Trafikklyssang" synges hver samlingsstund denne måneden. Dramatisering i Felles leker i Tarkus og vennene hans, Bøker om trafikk, trafikkskilt og trafikklys. Vi fortsetter vurderingsarbeidet. Innspill og ideer til nytt barnehageår. Vi gjennomfører evalueringsmøte sammen med foreldrene Barneintervju Fokus på følelser. Mai Faste Vi forbereder 17.mai med å lage Vi kjøper inn det vi Vi planlegger nytt

11 tradisjoner: Mai fest til vår egen fest. Vi har leker, pølsebod og svampekast. Vi lager flagg og øver på sanger. trenger for å gjennomføre festen. barnehageår. Vi begynner å skrive årsplan. Språk: Samspill Prosjektarbeid: Månedens sang "Kom mai du skjønne milde" synges hver Dramatisering i Felles leker i Nødvendig utstyr Bestille buss og sted. Ta med nødvendig utstyr. Repetere rutinen for dagstur med barnehagen i Hms-systemet. Fokus på følelser.

12 Dagstur: Avdelingene planlegger, organiserer og gjennomfører dagstur med sin barnegruppe. Juni Faste tradisjoner: Førskolegruppen overnatter, foreldre arrangerer sommerfest for barn og foreldre. Samarbeidsutvalget er ansvarlig for innkjøp Foreldremøte for nye foreldre arrangeres av styrer og eier. Språk: Prosjektarbeid: Månedens sang "Dyrene i Afrika" synges hver Dramatisering i Pedagogiske ledere gjennomfører startsamtaler for barna som skal begynne til høsten. Årsplansarbeid fortsetter. Vi planlegger sommerukene og hvilket pedagogisk opplegg vi skal ha. Planer og lister oppbevares i en egen sommerperm. Vi repeterer alt vi har øvd på gjennom året.

13 Felles leker i Pedagogisk arbeidsplan