ÅRSPLAN Drammen kommunale barnehager

Transkript

1 DANVIK BARNEHAGE ÅRSPLAN Drammen kommunale barnehager 1

2

3 DRAMMEN KOMMUNES VISJONER OG MÅL FOR BARNEHAGENE LOV OG FORSKRIFTER FOR BARNEHAGENE: Lov om barnehager fra 17. juni 2005, 1 formål: Barnehagens samfunnsmandat. Rammeplan for barnehager fra 1. august MÅL I DRAMMEN KOMMUNES ØKONOMIPLAN FOR BARNEHAGER : Barnehagene skal dokumentere og utvikle systemer for arbeid med språk, sosial kompetanse og motorikk tilpasset barnegruppa. Målene er beskrevet som fokusområder og gjelder for hele året. BARNEHAGENE I DRAMMEN NORGES BESTE BARNEHAGER: VISJON En barnehage der hvert enkelt barn oppfyller sitt fulle potensial og blir et trygt og selvstendig menneske DRAMMEN KOMMUNALE BARNEHAGER: VISJON Vi vil gjøre hver dag verdifull ÅRSPLAN FOR DANVIK BARNEHAGE: Årsplanen er delt inn med innhold og mål vi jobber spesielt med hver måned. Gjennomgående arbeid som gjelder for hele året står beskrevet nederst på hver side i punktet «Litt om». Viktige datoer for barnehageåret er spesifisert i årsplan med på eget ark. ÅRPLANEN ER INFORMASJON TIL ALLE FORLDRE OG BARNEAHGENS ARBEIDSREDSKAP Årsplanen tas opp i samarbeidsutvalget for godkjenning 3

4 AUGUST: «HEI, HER ER JEG!» Tilpasset oppstart etter behov Primærkontakt Oppstartsamtale Barnet skal bli kjent og trygg i barnehagen Personalet, barn og foreldre skal bli kjent VIKTIGE DATOER: Barnehagen er stengt planleggingsdagene: Torsdag 13. og fredag 14. august LITT OM KVALITETSYSTEMER Utviklingsstøttende kommunikasjon Vi bruker utviklingsstøttende kommunikasjon (USK) i samspill og kommunikasjon i arbeidet vårt. USK tar utgangspunkt i at alle har iboene mulighet til godt samspill og god kommunikasjon. USK er godt innarbeidet i barnehagen hos ansatte og skal brukes med barna i alle situasjoner. Være sammen og Puls Være sammen og Puls er programmer for å kvalitetssikre det daglige arbeidet med barna. Disse programmene er helt forenelig med USK. Være sammen og Puls er innholdsmessig ikke noe nytt, det er kompetanse vi har i barnehagen. Men metoden er systematisk lagt opp og sikrer refleksjon og lik forståelse blant ansatte. Barnehagen har begynt med programmene, men det er viktig å bruke tid og det tar ca 3-5 år å bygge opp en kollektiv kompetanse. 4

5 SEPTEMBER: «GOD DAG, HVEM ER DU?» Foreldremøte Bli kjent dag og samle inn penger til Maria Thomas Turer i nærmiljø Språktrappa Bli kjent med barnas familier og hverandre Skape møteplasser Bruke nærmiljøets ressurser til gode opplevelser VIKTIGE DATOER: Bli kjent dag: Tirsdag 15. september Fotografering: Onsdag 23. september Foreldremøte for alle: Torsdag 24. september LITT OM FORELDRESAMARBEID Foreldre er våre viktigste samarbeidspartnere. Respekt for hverandre er viktig for et godt samarbeid. Forventninger må avklares slik at begge parter kan gi hverandre informasjon, råd, hjelp og støtte. Vi legger til rette for å ha arrangementer på avdelingene som kan være møteplasser for foreldre til å bli bedre kjent. Målet vårt er at alle skal bli møtt på en positiv måte ved levering og henting. LITT OM MARIA THOMAS Maria er fadderbarnet vårt. Maria er fra India og bor i SOS landsbyen Alwaye-Chichin sammen med familien sin; mor, 5 søstre og 4 brødre. Hun er født 28. februar Maria går på primary school, i fritiden liker hun å leke med vennene sine og er flink til å hjelpe å passe småsøsknene sine. Danvik barnehage har vært fadder for Maria siden Barnehagen har lang tradisjon for å ha ett ekstra barn som vi følger opp. Maria Thomas er vårt andre barn. Gjennom fadderordningen ønsker vi å lære barna om nestekjærlighet, likeverd og solidaritet. 5

6 OKTOBER: «JO MERE VI ER SAMMEN» Vennskap Lekegrupper Språktrappa Vi skal lære barna å bli en god venn Alle skal ha en venn i barnehagen Vennskap på tvers av avdelingene Mål om barns rettigheter ut fra FNs barnekonvensjon.forslag? VIKTIGE DATOER: FN dagen markeres fredag 23. oktober. Høstsuppe på hver avdeling i oktober. Se dato på månedsplan LITT OM VENNSKAP OG SOSIAL KOMPETANSE Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre og lykkes i å omgås andre. Gjennom samspill, lek og hverdagsaktiviteter jobber vi aktivt med å gi hvert barn anerkjennelse og sunn selvfølelse og tro på egen mestring. Vi er også opptatt av at alle barn må lære og erfare at de er en del av et fellesskap. I fellesskap med andre lærer vi også å utvikle oss mer. Sosial kompetanse kan defineres som å lære å forstå seg selv i god relasjon til andre barn og voksne. Vennskap er en viktig del av sosial kompetanse og utvikles i samspillet. Gjennom god omsorg utvikler barnet tillit til seg selv og kan vise omsorg for andre. Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barns trivsel og glede. 6

7 7

8 NOVEMBER: «DET VAR EN GANG» Eventyr og fortellinger Besøke kulturinstitusjoner som for eksempel: Biblioteket, Drammen museum og Drammens teater Kulturutveksling mellom avdelingene eventyr, fortellinger, stev og sanger Språktrappa Bli kjent med bøker, bilder, tekst Utvikle språk og kommunikasjonsferdigheter Kulturformidling VIKTIGE DATOER: Uke 48 er viet til kulturutveksling mellom avdelingene. Hver avdeling har hver sin dag til framvisning med kulturelt innslag for hele barnehagen LITT OM SPRÅK Mål for Drammen kommune og Norges beste barnehager: Barnehagen skal dokumentere og utvikle systemer for arbeid med språk tilpasset barnegruppa. Førskolealderen er den viktigste utviklingsperioden for talespråket. Språk er først og fremst et kommunikasjonsmiddel og gir et menneske mulighet til å formidle til andre hvem det er. Gjennom språket kan barnet sette ord på sine følelser, behov, tanker og drømmer. Språket hjelper barnet til å strukturere og rydde tankene. Språket hjelper barnet til å strukturere og rydde tankene. Når språket hos barn blir stimulert, utvikles språklig kompetanse. Barn som ikke har den kompetansen taper i skolefagene (Stortingsmelding: Livslang læring) For barn som ikke behersker talespråket er det viktig å utvikle alternative kommunikasjonsmåter. SPRÅKTRAPPA Å ha et språk er elementært for barnets videre utvikling. Språk er makt. Vi bruker Språktrappa som er et pedagogisk planleggingsverktøy for å sikre systematisk språk og begrepslæring i barnehagen. Språktrappa har egne mål for hver aldersgruppe. Alle foreldre får mere informasjon om hvilken språkgruppe deres barn skal på og når gruppene skal være. Les gjerne mer på 8

9 DESEMBER: «NÅR NETTENE BLIR LANGE» Adventsamlinger, Lucia, nissefest Julesanger og julefortellinger Julepynt og julegaver Julevandring for førskolebarna Språktrappa Lære om hvorfor noen feirer jul og hvorfor noen ikke feirer jul Bli kjent med julens tradisjoner Skape forventninger VIKTIGE DATOER: Kick off adventstid: Tirsdag 1. desember Lucia: Fredag 11. desember Nissefest: Fredag 18. desember LITT OM HØYTIDER OG MARKERINGER Vi markerer de kristne høytidene jul og påske. Disse ser vi på som en viktig del av den norske kulturarven. Høytidene markerer vi gjennom ulike formingsaktiviteter, fortellinger, sang, kirkebesøk og ulike arrangementer. Vi markerer også andre høytider fra ulike land som barna representerer, etter samarbeid med foreldrene. 9

10 Dato AUGUST 2015 SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUA 1 Uke 31 Kick off adventstid 1 nyttå 2 Uke 45 3 Uke 32 4 Uk 5 6 Uke 41 Høstsuppe, Dato på månedplan 7 Uke 37 Uke Uke Uke Lucia Uk Stengt 12 Uke 42 Stengt 13 Stengt plandag 14 Stengt plandag Uke 3 Uke Bli kjent dag 16 Uke Uke Nissefest 19 Uke Uke 39 Uke Fotografering FN dagen Uke Uke 35 Foreldremøte 25 Uk 26 Uke Uke 40 Uke Vinterak 30 Besøk skolebarnsuke 31 Uke 36 Uke 49

11 R 2016 FEBRUAR MARS APRIL MAI JUNI JULI rsdag Uke 5 Uke 18 Sommertur og avslutning, avdelingsvis, se månedsplan e 1 Uke 14 Uke 27 Sommertilbud Stengt pl.dag Uke 23 Uke 10 Uke 6 Uke 19 e 2 pl.dag pl.dag Uke 7 Uke 11 Påskefrokost Se månedsplan Uke 15 Uke 28 Sommertilbud Feire 17 mai Uke 24 Uke 20 Uke 16 Uke 29 Karneval Uke 8 Uke 12 Uke 21 Kulturuke Uke 25 Sommertilbud e 4 Uke 17 Uke 30 tivitsdag Uke 9 Uke 13 Lunsj med foreldre Uke 22 Uke 26 Sommertilbud

12 12

13 JANUAR: «NÅR KULDA SETTER INN» Gå på ski, skøyter og base i snøen Vinteraktivitetsdag Språktrappa Positive opplevelser med aktiviteter i snøen Mestring og kroppsbeherskelse VIKTIGE DATOER: Barnehagen er stengt planleggingsdagene: Mandag 11. og tirsdag 12. januar Vinteraktivitetsdag: Fredag 29. januar LITT OM MOTORIKK Mål for Drammen kommune og Norges beste barnehager: Barnehagen skal dokumentere og utvikle systemer for arbeid med motorikk tilpasset barnegruppa. Motorikk er viktig for utvikling, all læring og god helse. I Danvik barnehagen har vi en flott utelekeplass og godt læringsmiljø som gir varierte bevegelse- og lekemuligheter. Sunt og variert kosthold er viktig for god helse. Vi har fokus på sunn mat. Vi serverer sunt brød med variert pålegg og grønnsaker til lunsj. I tillegg serveres et varmt måltid en gang i uken. Fruktmåltid hver dag. 13

14 FEBRUAR: «BARE PÅ LIKSOM?» Artige dager med lek og fantasi Utkledning Karneval Førskolebarna på skitur Språktrappa Ha det gøy Utvikle barn og voksnes lekekompetanse VIKTIGE DATOER: Karneval: Fredag 19. februar LITT OM LEK Leken er viktig for alle barn! Leken er viktig i seg selv som egen aktivitet og som læring. Leken en kilde til læring, vennskap, utvikling og glede for barn og voksne. Det er viktig med nok tid og rom til lek. Leken er verdifull, morsom og skaper mening for barna. Det er i lek barna bearbeider inntrykk og opplevelser og er en grunnleggende livs- og læringsform. 14

15 MARS: «EN LITEN KYLLING I EGGET LÅ» Påske og påskepynt Påskefrokost på alle avdelingene Sang, rytme, musikk Språktrappa Lære om hvorfor noen feirer påske og hvorfor noen ikke feirer påske Bli kjent med påsketradisjoner Bli inspirert til å bruke ulik musikk VIKTIGE DATOER: Påskefrokost uke 11: mars. Se månedsplan. 15

16 APRIL: «DANVIK ER STEDET DER BARNA HAR SKJØNT AT ALLE I DRAMMEN SKAL TENKE GRØNT» Hva er egentlig kildesortering og hvorfor vi gjør det Miljø og natur Gjenbruk i forming Veie avfall Språktrappa Lære om miljøet og viktigheten av resirkulering og gjenbruk Bruke nærmiljøet Forskning og filosofering LITT OM MATEMATIKK: Vi legger til rette for lek, eksperimenter og hverdagsaktiviteter som utvikler barnas matematiske kompetanse. Det kan gjøres for eksempel i matlaging, egen matematikk samlinger og formingsaktiviteter. Vi vil skape nysgjerrige og utforskende barn. 16

17 MAI: «TENK AT NÅ ER DAGEN HER» 17. mai feiring fredag 13. mai Kulturuke Felles lunsj hvor foreldrene er invitert Språktrappa Lære om Norges nasjonaldag Bli kjent med vår kulturarv VIKTIGE DATOER: 6. mai er barnehagen stengt på grunn av planleggingsdag Kulturuka uke 21, mai. Fredag 27. mai inviteres foreldre til lunsj LITT OM KULTUR Danvik barnehage jobber med kultur i form av temabasert arbeid og ulike aktiviteter i og utenfor barnehagen. Vi er opptatt av å være en kulturformidler i form av varierte opplevelser innenfor kunst, forming, vennskap, sang, musikk, mat, eventyr, turer, bøker, teater, internasjonal uke og FN dagen. 17

18 JUNI: «KONGEN BEFALER» Regelleker og sangleker Overgang barnehage skole, innad i barnehagen, forberedelser, besøksdager Sommertur for hver avdeling Sommeravslutning på hver avdeling Språktrappa Legge til rette for å inspirere og formidling av barnekultur Trygge og gode overganger Gode fellesopplevelser i naturen VIKTIGE DATOER: Sommertur for hver avdeling: Se dato på månedsplan Sommeravslutning for hver avdeling: Se dato på månedsplan LITT OM NÆRMILJØ Danvik barnehage har et nærmiljø som gir mulighet for varierte opplevelser, erfaringer, lek og læring. Andedammen, Bikkjestykket, skøytebanen, Drammen museum, jernbanen, biblioteket, Austad gård, Marienlyst og nærhet til sentrum er ulike plasser vi benytter oss av. Danvik barnehage takker så mye for barnehageåret. Vi ønsker alle og enhver: En riktig god sommer 18

19 Vi ønsker alle en riktig god sommer! 19

20 20 Danvik barnehage Skolegata 19, 3046 Drammen Telefon: