Fosterforeldre Bergen 13. og 14. september Reidar Thyholdt og Annie Norevik

Transkript

1 Fosterforeldre Bergen 13. og 14. september 2014 Reidar Thyholdt og Annie Norevik

2 Å leve med belastninger Historiens betydning for dagens forståelse av selvmordstanker og selvmordsatferd?

3 Antikken Å dø for å unnslippe fattigdom eller kjærlighet eller noe smertefullt er ikke den modiges vis, men snarere den feiges. For å flykte fra problemer er bløtaktighet, og en slik person står ikke fast fordi det er edelt, men for å unnslippe døden. Arne Thorvik 2011 (forelesning Kvarteret Bergen) Aristoteles Aristotle (Greek: Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) (384 BC 322 BC) was a Greek philosopher, a student of Plato and teacher of Alexander the Great. He wrote on many subjects, including physics, metaphysics, poetry, theater, music, logic, rhetoric, politics, government, ethics, biology and zoology /sizes/m/in/photostream/

4 Gulatingsloven (før år 900) «Det er slik at hvert menneske som dør, skal føres til kirken og begraves i hellig jord, så nær som udådsmenn, kongesvikere og mordere, tyver og de som selv tar livet sitt. De som nå er nevnt, skal begraves i flodmålet, der sjøen og grønntorven møtes»

5 Selvmordets historie Middelalderen 1000 til slutten av 1200 tallet - kongelover: ubotamål eller vada verk? Slutten av tallet Kristenrettene 1536: Kong Christian 3 i Danmark/Norge legger kirken under staten Kristian 5.s Norske Lov 1687, unntak sykdom og raseri

6 Livsforsikring Engangsutbetaling ved dødsfall Gjelder fra desember 2011 A.1.2. Begrensninger - selvmord Har den forsikrede tatt sitt eget liv, svarer selskapet dersom det er gått mer enn ett år etter at selskapets ansvar begynte å løpe, eller dersom det må antas at forsikringen ble tegnet uten tanke på selvmord. Ettårsfristen regnes fra første gang forsikringsdekningen ble tegnet. Se i tillegg begrensningene i de generelle vilkårene. B.3. Generelle begrensninger i selskapets ansvar B.3.1. Forsettlig fremkalling av forsikringstilfellet Har den forsikrede forsettlig fremkalt forsikringstilfellet, er selskapet ikke ansvarlig. Selskapet er likevel ansvarlig hvis den forsikrede på grunn av alder eller sinnstilstand ikke kunne forstå rekkevidden av sin handling.

7 Selvmord Individ Traumer Belastninger Sårbarhet Den vellykkede Glasset er tomt Ansvar for selvmordshandling er personlige egenskaper Samfunn Selvmord og samfunnsansvar?

8 Selvmordsomtale i mediene Vær Varsom-plakatens punkt 4.9 Vær varsom ved omtale av selvmord og selvmordsforsøk. Unngå omtale som ikke er nødvendig for å oppfylle allmenne informasjonsbehov. Unngå beskrivelse av metode eller andre forhold som kan bidra til å utløse flere selvmordshandlinger.

9 Hvordan forstå og møte barnet/ungdommen med selvmordstanker Traumeteori Omfang Hvorfor kartlegge selvmordsrisiko? Selvmordskartlegging Samtalen

10 Reidar og traumeteori her

11 Selvmord

12

13

14 Antall selvmord per , kjønn i ulike aldersgrupper Gjennomsnitt for perioden Handlingsplan for forebygging av selvmord og selvskading,

15 Dødsårsaker barn og unge 1-17 år,

16 Kjønnsfordeling og selvmordsprosess Kjønnsfordeling av selvmord og selvmordsforsøk Barn og selvmordsprosess har de dette?

17 Barn, unge og selvmord hva vet vi? Hvor vanlig er selvmordstanker blant barn? Greening et al (2008) Mishara (1999) Selvmordsforsøk i denne aldersgruppen??? (Greening et al.(2008) Pfeffer et al. (1986) Unni Bille Brahe (1997) Mehlum (1999) Mishara, B. (1999). Bilde: Rolf Vårdal

18 Barns forståelse og kunnskap om selvmord Når forstår barn hva selvmord er? Hvordan får barn kunnskap om selvmord?

19 Barn og selvmordsintensjon Gjenforening Hevn eller gjengjeldelse Mindre vondt å dø enn å leve

20 Myter om selvmord hos barn Barn under 6 år tar ikke livet sitt Et barn forstår ikke «endeligheten» ved døden Barn er kognitivt og fysisk ute av stand til å lage en selvmordsplan som fungerer Greene,D., 1994, Rosenn, 1982, Mishara (1999), Unni Bille Brahe1999, Patros og Shamoo 1999 (bok)

21 Avdekking av risikofaktorer Psykisk lidelse (f.eks. Hører du stemmer som sier at du skal ta livet av deg selv eller andre?) Rusmisbruk/rusmiddelavhengighet Tidligere selvmordsforsøk Brudd i relasjoner Selvmord i familien/omgangskrets Mobbing Alvorlig selvskading Venner/nettverk Vold/rus, neglect eller annen omsorgssvikt i hjemmet Seksuelle overgrep

22 Beskyttelsefaktorer Barnet/ungdommens mestringsressurser/strategier? Gode omsorgsferdigheter hos foreldre/omsorgspersoner? Har barnet/ungdommen et støttende nettverk/venner? Har de et fysisk og psykologisk sikkert miljø? Er der meningsfylte aktiviteter for barnet/ungdommen og familien?

23 Tor Hva er det med ham?

24 Kartlegging God allianse «Hemmelighet» Spør direkte Lytt til deres historie for å finne gulltråder til livet Selvmordsplan? Ressurser? Grad av smerte? Tidligere selvmordsforsøk? Psykisk lidelse?

25 Omsorgssituasjon/familie/nettverk Barnet/ungdommens bosituasjon? Kommunikasjon og samarbeid med foreldre/omsorgspersoner? Ressurser hos barn/ungdom og i dennes omgivelser? Foreldre/omsorgspersoners psykiske helse? Andre familiemedlemmers eventuelle opplevelse av håpløshet/mangel på mening med livet?

26 Viktige nettsteder

27 Hvorfor dør folk i selvmord Opplevelsen av å være en byrde Selvmords ønske Evne til alvorli g selvskadin g Manglende tilhørighet Oppøvd evne til alvorlig Selvskading Alvorlige forsøk eller død ved selvmord