15 La literatura hispanoamericana

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Stephen Aase
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1 15 La literatura hispanoamericana Dette kapitlet handler om litteratur. Eva er snart ferdig med sitt studieår ved universitetet i Salamanca, der hun blant annet har hatt søramerikansk litteratur som fag. I den første teksten snakker Eva med Patricia, som kikker på Evas notater. I disse notatene står det en del om sentrale linjer i søramerikansk litteratur: forfattere, sjangre og ulike litterære retninger. Kapitlet avsluttes med begynnelsen av Cien años de soledad av Gabriel García Márquez, som er en fordypningstekst. I oppgave 18 i ØB er teksten oversatt til norsk sammen med en aktivitet om den. Det grammatiske temaet i kapitlet er bruken av konjunktiv i adverbielle leddsetninger som uttrykker tid og hensikt. Tekstene har mange eksempler på slike setninger, og elevene oppfordres til å snakke om sine egne fremtidige planer i y tú? Noen generelle lenker Til læreplanen for Fremmedspråk nivå 2. Til generell innledning til hele Lærerveiledningen Vamos 2. Lenke til elevenes nettsider til kapittel 15. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Konjunktiv i adverbielle leddsetninger: side Skisse over bruk av konjunktiv generelt: side 182. Tidsbruk Se arbeidsplan side 6 10 i innledningen til Lærerveiledningen Vamos 2. Ekstra informasjon relatert til innholdet Literatura hispanoamericana Gabriel García Márquez Mario Vargas Llosa

2 Kommentarer til oppgaver i ØB Det er mange oppgaver av ulik vanskelighetsgrad som handler om tidsleddsetninger: 2, 6, 7 (elevene bruker sine egne erfaringer for å produsere setninger i presens, fortid og framtid), 8, 11 (muntlig aktivitet om elevenes framtidige planer) og 16. Det andre viktige grammatiske temaet er bruken av infinitiv eller konjunktiv for å uttrykke hensikt: oppgave 3, 9 og 14 (om forskjellen mellom por og para). De øvrige oppgavene handler om forståelse av innholdet i kapitlet: 1, 5, 13 og 15 (om elevenes lesevaner). Fasit til oppgaver i ØB 1 Realismo Nieve Mario Vargas Llosa Literatura Gabriel García Márquez Semana Santa mágico esquí de fondo Perú hispanoamericana Colombia cabaña 2 Forslag: 1 Cuando termine la clase c) llamaré por teléfono. 2 Cuando tenga 18 años a) aprenderé a conducir. 3 Cuando termine el curso b) iré de vacaciones a Mallorca. 4 Cuando acabemos los exámenes e) haremos una gran fiesta. 5 Cuando gane más dinero d) me compraré una moto. 3 Forslag: A 1 Para ganar dinero tengo que trabajar más. 2 Para sacar buenas notas tienes que estudiar más. 3 Para conocer a más chicos y chicas tengo que ser más abierta. 4 Para estar en forma tengo que hacer más deporte. 5 Para aprender a bailar salsa tengo que ir a bares latinos. 6 Para ir a la discoteca tengo que cumplir 18 años. B 1 Para que mi padre me dé más dinero tengo que trabajar más. 2 Para que Carlos me llame tengo que ser más abierta. 3 Para que Marta baile conmigo tengo que aprender a bailar. 4 Para que no te olvides de nosotros tenemos que hacer una fiesta. 5 Para que aprendas español vamos a ver una película española. 6 Para que apruebes las matemáticas voy a ayudarte. 169

3 5 1 L L O S A 2 M Á G I C O 3 A R A C A T A C A 4 N O B E L 5 M Á R Q U E Z 6 U T O B I O G R A F Í A 7 P E R I O D I S T A 8 A R E Q U I P A 9 P E R R O S 10 S O L E D A D 6 Lytteøvelse 1 Cuando llego al trabajo, lo primero que hago es tomarme un café. 2 Anoche, cuando llegué a casa, escuché tu mensaje, pero ya era muy tarde para llamarte. 3 En cuanto llegue el verano, voy a coger las vacaciones. Mi novio y yo vamos a pasar una semana en Ibiza. 4 Te regalaré la moto cuando sea tu cumpleaños. 5 Cuando mi hermana vivía en Barcelona yo iba mucho a verla. 6 Juan se queda en la biblioteca hasta que cierran a las nueve presente X X pasado X X futuro X X 8 1 En cuanto venga, le contaremos la noticia. 2 Cuando Pablo y yo vivamos juntos, tendremos un perro. 3 No puedo dormirme hasta que mi hija no llega a casa. 4 Cada vez que vea tu foto, me acordaré de ti. 5 Siempre preparo la comida antes de que lleguen los niños. 6 Cuando escucho esta canción pienso en ti. 9 1 El fin de semana hizo mucho deporte para estar en forma toda la semana. 2 Mi madre me llama para que me acuerde de tomar mis medicinas. 3 Tenemos que ayudarla para que solucione sus problemas. 4 Fueron todos a Barcelona para ver el final de la liga. 5 Te regalo este anillo para que no te olvides de mí. 6 Mi padre nos ha mandado dinero para que paguemos el curso de español. 170

4 10 Lytteøvelse Paula Blanca, que ya termina el curso el mes que viene! Blanca Sí, qué alegría! Cuando terminen las clases tenemos que hacer una superfiesta de fin de curso. Mateo Claro, de eso me encargo yo, no os preocupéis. Paula Si organizas tú la fiesta, seguro que será un éxito. Pero hablando de cosas más serias, sabéis ya lo que vais a hacer cuando terminéis el bachillerato? Blanca Yo no estoy segura. Cuando era más joven tenía muy claro que quería hacer medicina, pero ahora no lo veo tan claro, quizás elija psicología al final, no sé. Y tú, Paula? Paula Yo creo que voy a trabajar un tiempo en la tienda de mi madre, hasta que decida qué hacer. Puede que haga diseño de moda, pero antes quiero trabajar en el mundo de la moda para ver si me gusta... Mateo Qué suerte tenéis!, por lo menos vosotras sabéis que cuando llegue junio terminaréis el bachillerato, yo no estoy tan seguro... En la última evaluación suspendí cuatro asignaturas y no sé si voy a aprobarlas todas en junio. Quizás después del verano, cuando tú vayas a la universidad y tú estés trabajando, yo estaré en el instituto todavía, repitiendo curso. Blanca Claro Mateo, con tantas fiestas no te queda tiempo para estudiar, pero si quieres te ayudamos para que las apruebes todas en junio. Mateo En serio? Paula y Blanca Claro! 1 Blanca está segura de que va a hacer psicología F 2 Paula va a hacer diseño de moda cuando termine el bachillerato F 3 Mateo es muy buen estudiante F 4 Paula va a trabajar en la tienda de su madre V 5 Mateo quiere que las chicas lo ayuden con los estudios V 6 Van a hacer una gran fiesta de fin de curso V 13 1 El Boom de la literatura hispanoamericana sucedió en los años 80. F 2 Carlos Fuentes y Juan Rulfo son mexicanos. V 3 Julio Cortázar es peruano. F 4 Los sentidos y la intuición son importantes en el realismo mágico. V 5 Gabriel García Márquez es abogado. F 6 Gabriel García Márquez escribió Crónica de una muerte anunciada. V 7 Mario Vargas Llosa fue presidente de Perú. F 8 Mario Vargas Llosa recibió el Premio Nobel de literatura. F 14 1 Por tu culpa hemos perdido el tren 2 Este verano, vamos a viajar por toda Europa. 3 Para ese viaje no necesitas tanto equipaje. 4 Voy a pasar por tu casa después del trabajo. 5 Para ti, lo mejor. 6 La casa estará terminada para el verano. 7 Yo prefiero comprar los billetes de avión por internet, es más barato. 8 Voy para el centro. Me acompañas? 9 He comprado unas botas preciosas por 80 euros. 10 A los noruegos les encanta pasear por el bosque. 11 Nos vamos para casa, pero antes queremos pasar por el centro para buscar una farmacia. 171

5 16 cuando, hasta que, antes de, en cuanto, antes de que, después de, desde que. (Algunas expresiones se pueden utilizar en varias frases). A 1 Llámame cuando/en cuanto llegues a Madrid. 2 Cuando / En cuanto gane más dinero nos compraremos un piso. 3 Tenemos que reservar el billete de avión, antes de que sea demasiado tarde. 4 Después de comer siempre duermo la siesta. 5 Estuve esperándote hasta que cerraron la biblioteca. 6 Quiero terminar este trabajo antes de cenar. 7 Desde que te fuiste no duermo bien. B 1 Ring meg når/straks du kommer hjem. 2 Når/straks jeg tjener mer penger, skal vi kjøpe en leilighet. 3 Vi må reservere flybilletten før det blir for sent. 4 Etter at jeg har spist, sover jeg alltid en middagslur. 5 Jeg ventet på deg inntil biblioteket ble stengt. 6 Jeg ønsker å avslutte denne jobben før jeg/vi spiser middag. 7 Siden du reiste, har jeg ikke sovet bra. 172

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