Oversikt over barnegruppa dette barnehageåret

Transkript

1

2 Oversikt over barnegruppa dette barnehageåret 5 åringene Thea Thea Thea Thea Thea Elias Elias Elias Elias Elias Sarah Sarah Sarah 4 åringene Indine Indine Indine Indine Indine Gunnar Gunnar Gunnar Gunnar Gunnar Johannes Johannes Johannes Johannes 3 åringene Anneli Anneli Anneli Anneli Anneli Daniel Daniel Daniel Daniel Daniel Lea Lea Lea Lea Lea Sondre Sondre Sondre Sondre Sondre Matilde Matilde Matilde Matilde Matilde Ida Ida Ida Ida Ida Ronja Ronja Ronja 1-2 åringene Nora Nora Nora Nora Nora Rebekka Rebekka Rebekka Rebekka Rebekka Aurora Aurora Aurora Aurora 2

3 Personalet Styrer Margaret T. Eriksen Konstituert styrer Angela Eriksen Konstituert pedagogisk leder Guro Kviteberg Fagarbeider Ragnhild Johansen Assistent Liv Liestøl Assistent Hallgerd Ludvigsen Førskolelærer med spes.ped Stine Kristiansen Førskolelærer Aina Jensen Dagsrytmen TIDSPUNKT 1-2 ÅRINGENE 3-6 ÅRINGENE (06.45 etter avtale) Barnehagen åpner Barna og foreldrene møtes av kontaktperson/annen voksen i garderoben. Utveksling av beskjeder Frokost Barna sitter på sine faste plasser ved bordet Lek/tilrettelagt aktivitet på solstua Fruktmåltid Påkledning/utelek Tilrettelagte aktiviteter Påkledning/utelek med evt. tilrettelagt aktivitet Barna tilbys aktiviteter ut fra alder/utvikling Fruktmåltid Barna får servert et lite mellommåltid ute Lite brødmåltid For barn som sover ved lunsjtiden Sang og musikksamling Vi samles i garderoben for felles opplevelse Lunsj Barna sitter på sine faste plasser ved bordet Lek/ fri aktivitet Barns medvirkning. De voksne tilrettelegger/støtter/veileder Grønnsakmåltid Barna samles rundt bordet og får servert et lite mellommåltid (16.45 etter avtale) Forberede barna på å avslutte dagens aktiviteter. Barnehagen stenger Barna følges ut av kontaktperson/annen voksen. Utveksling av beskjeder 3

4 Innhold i barnehagen TEMA: Høst: - Bli kjent - Høstaktiviteter - Innhøsting - Gårdsbesøk - Brannvern Vinter: - Juletradisjoner - Juleforberedelser - Eventyr - Besøke bokbuss - Besøke ambulansestasjonen - Soldag - Trafikk Vår: - Barnehagedagen - Såing - Spiring - Påsketradisjoner - Brannøvelse - Gårdsbesøk maitradisjoner Sommer: - Besøke Rødtoppen - Gapahuken - Fjæra - Avslutning På tur Arbeidsmåter: - Lek - Drama - Sang - Musikk - Rim og regler - Forming - Litteratur - Fortelling - Eventyr - Spill - Digitale verktøy Barns medvirkning Spesielle tilbud for barn som skal over i skolen 2010: - språkleker - lek med antall, rom og form - utforsking av ulike digitale verktøy - svømming bytur på våren Hovedtema dette barnehageåret: Hvor kommer maten fra? Gjennom ulike arbeidsmetoder vil vi la barna få et innblikk i og forståelse av hvor maten på vårt bord egentlig kommer fra/ blir lagd. Andre - Barns perspektiv - faste aktiviteter: ukentlig i gymsal turer i skog/ fjæra musikksamlinger besøk på bokbussen bokdager fruktfat ved bursdager Samarbeid med andre: - skolen - kulturskolen - bokbuss - bibliotek Koke og smake Foreldresamarbeid: - Foreldreutvalg - Samarbeidsutvalg - Foreldreråd - Foreldremøter - Individuelle foreldresamtaler - Div. arrangement - Foreldrekaffe - Dugnad Vi serverer fruktfat ved bursdagsmarkeringer Informasjon/dokumentasjon: - Barnehagens hjemmeside - E-post - Digitale bilder på PC - Individuell loggbok - Infotavle i garderoben - Virksomhetsplan - Årsplan - Månedsplan - Ukeplan - Aktivitetsplan 4

5 Arbeidsmetoder som de ulike aldersgruppene jobber mye med: 1-2 åringene: Sang og musikk, rim og regler Mål: Barna skal ta i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede Kunnskapsmål: Videreutvikle barns språk og begrepsforståelse. Holdningsmål: Bidra til samhørighet ved å skape noe felles Ferdighetsmål: Mestre varierte uttrykksformer. 3 åringene: Eksperimentering med ulikt materiale Mål: Barna skal utvikle elementær kunnskap om virkemidler, teknikk og form for å kunne uttrykke seg estetisk Kunnskapsmål: Barna skal gjennom rike erfaringer få et mangfold av muligheter for sansing, eksperimentering og skapende virksomhet. Holdningsmål: Oppleve gleden ved å skape noe ved bruk av ulikt materiale Ferdighetsmål: Mestre varierte uttrykksformer. 4 åringene: Litteratur Mål: Få et positivt forhold til tekst og bilde som kilde til estetiske opplevelser og kunnskaper, samtaler og som inspirasjon til nyskaping og fabulering Kunnskapsmål: Bil kjent med bøker, sanger og bilder Holdningsmål: Oppleve spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale Ferdighetsmål: Lytte og gjenfortelle 5-6 åringene: IKT Mål: Erfare hvordan teknikk kan brukes i leken og hverdagslivet Kunnskapsmål: Lære å bruke ulike digitale verktøy Holdningsmål: Skape interesse for bruk av PC, digital programvare og digitalt fotoapparat Ferdighetsmål: Barna skal utvikle kompetanse ved bruk av ulike digitale verktøy 5

6 Barnehageårets foreldrearrangement: De som står øverst på lista har ansvar for å sette i gang planleggingen av arrangementene. Tenning av julegrana Søndag 29. november Angela & Bengt-Eirik Anita & Jens Åge Vanessa & Daniel Anette & Sigve Karneval Lørdag 13. februar June & Øyvind Bjørg-Jorunn & Tommy Carina & Sten Barbro & Tom Sommerfest Lørdag 29.mai Mariell & Rune Marita & Nils Steinar Gry & Birger Dersom det viser seg å bli vanskelig for noen å stille opp på arrangementet de er satt opp på, er det hver enkelts ansvar å bytte innbyrdes med noen andre foreldre. 6