VINNE SKOLE TRAFIKKSIKKER SKOLE

Transkript

1 VINNE SKOLE TRAFIKKSIKKER SKOLE Å være en trafikksikker skole innebærer ikke en garanti for at ulykker ikke skjer, men er et kvalitetsstempel på godt og helhetlig trafikksikkerhetsarbeid. Trafikksikkerhetsplanen er utarbeidet fra kriterier Trygg Trafikk mener en skole bør oppfylle for å bli godkjent som en trafikksikker skole. Kriteriene er utarbeidet med bakgrunn i «Kunnskapsløftet» og «Forskrift om miljørettet helsevern i barnehage og skole» Vinne skole er en 1 7 skole med 196 elever (april 2015). Vi ligger litt sør for Verdal sentrum. De fleste av våre elever bor i boligfeltene som ligger i nærheten av skolen. Her er det godt tilrettelagt med gang og sykkelstier. For de som bor lengre unna er det til dels veier med stor trafikk og også tungtrafikk. Skal skolen på turer litt lengre unna enn i nærområdet må vi krysse sterkt trafikkerte veier som E6 og riksvei 72. Noe som krever at vi tar sikkerheten alvorlig. Det samme gjelder om vi skal ferdes langs veier som ikke har gang og sykkelstier. Kriterier for en trafikksikker skole: Skolen har en plan for å ivareta elevenes sikkerhet til og fra skolen, enten de går, sykler eller blir kjørt Skolen har utarbeidet rutiner for i å ivareta sikkerheten på turer til fots, på sykkel, i bil/buss eller med kollektivtransport i skolens regi

2 Skolen har gode rutiner for at planene blir fulgt av de ansatte Skolen har integrert Tiltak: trafikkopplæring i lokal læreplan/årsplan i tråd med Kunnskapsløftets kompetansemål. Skolen legger til rette for at det blir gjennomført god trafikkopplæring (for eksempel ved innkjøp av materiell eller kursing av ansatte). Skolens læreplan for trafikk er årlig et tema på foreldremøte. Foreldre blir involvert i skolens trafikksikkerhetsarbeid for eksempel gjennom Foreldrenes arbeidsutvalg (FAU). Det er utarbeidet en egen trafikkplan for skolen, hvor kompetansemålene er synliggjort for hvert trinn. Denne planen ligger ute på skolens digitale læringsplattform, It s learning, hvor alle, også elevene og deres foreldre, har tilgang til den. Den ligger også ute på skolens hjemmeside og på skolens lagringsområde. Den blir sendt ut til alle foresatte. Den blir også vist hvert trinn hvert år I denne planen ligger retningslinjer for hvordan elever og ansatte skal oppføre seg på tur, være seg til fots, med buss eller sykkel. Her ligger også regler om bruk av hjelm. Det ligger informasjon om hvor vi ønsker at foresatte skal sette av og hente sine barn, når de bruker bil Hvert år blir det foretatt risikoanalyse av skolens nærområde i forbindelse med ledelsen og verneombudets gjennomgang av blant annet HMS-arbeidet ved skolen. Da blir også trafikkbildet en automatisk del av denne kartleggingen. Eventuelle avvik blir da rapportert videre til ansvarlig i kommunen. Trafikk og trafikksikkerhet er et tema som blir tatt opp på alle skolens foreldremøter om høsten, og drøftet jevnlig i FAU Foresatte oppfordres også til å melde fra til politiet eller riktig kommunal instans, når man blir oppmerksom på trafikkfarlige forhold i skolekretsen Elever i 1. og 2. klasse bruker refleksvest når de drar på tur i området Sykkel og sykleopplæring er hovedtema på 4. trinn, og blir fulgt opp og repetert på 5., 6. og 7. trinn Skolen arrangerer ikke sykkelaktiviteter før sykkelprøven er avlagt våren i 4. trinn I FAU i 2015 ble det enighet om at vi ikke anbefalte 1. klassingene å sykle alene til skolen Til hjelp i trafikkopplæringsarbeidet bruker Vinne skole: o o

3 Plan for trafikkopplæring ved Vinne skole Mål for opplæringen på skolen: Etablere gode og varige holdninger til trafikk og trafikksikkerhet for elevene ved Vinne skole Kunnskapsløftet: Opplæringens mål er å ruste barn, unge og voksne til å møte livets oppgaver og mestre utfordringer sammen med andre. Den skal gi hver elev kyndighet til å ta hånd om seg selv og sitt liv, og samtidig overskudd og vilje til å stå andre bi. Kompetansemål i kroppsøving og samfunnsfag etter 4. trinn: Elevene skal kunne følge trafikkregler for fotgjengere og syklister Elevene skal gjøre samfunnsfaglige undersøkelser som krever telling og regning og presentere resultatene av undersøkelsene Lage en oversikt over normer som regulerer forholdet mellom mennesker og konsekvenser ved å bryte normene Kompetansemål i kroppsøving etter 7. trinn: o Elevene skal kunne praktisere trygg bruk av sykkel som fremkomstmiddel

4 Vinne skole sin opplæringsplan for trafikkopplæring Klassetrinn Tid på året Mål Aktivitetsforslag 1. Oppstart høst i 1. trinn, for så å arbeide jevnt med de ulike emnene i løpet av høsten og vinteren. Trafikkboka fra Trygg Trafikk skal ligge til grunn for undervisningen for 1. trinn. Planen presenteres på første Eleven skal forstå hvor viktig det er å være forsiktig i trafikken. Eleven skal forstå at selv om du ser bilen, så er det ikke sikkert at den som kjører bilen ser deg! Eleven skal vite hvordan man sikkert skal krysse en gate/vei. Eleven skal ta hensyn til andre trafikanter ved ferdsel i trafikken. Emner fra boka som skal gjennomføres i timene: - Samtale med elevene om hvilke trafikkferdigheter de innehar - Repetisjon av kunnskap om trafikksikkerhet. - Bruk av bilbelte - Flere grunnleggende trafikkregler. - Gi elevene innsyn i hvordan de blir oppfattet av motorføreren. - Skoleveien min (går du den tryggeste veien?) - Å gå langs en vei uten fortau, med fortau og gangog sykkelsti. Elevene skal bruke refleks på skolevegen og på turer i skolens regi i den mørke årstida. 2. Oppstart høst i 2. trinn, og fortsette jevnt gjennom hele året. Eleven skal forstå enkle trafikkregler som gjelder for fotgjengere. Eleven skal kunne gjengi noen grunnleggende skiltregler. Eleven skal kunne følge regler for passasjerer i bil og buss. Eleven skal kunne riktig bruk av refleks. Eleven skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. Trafikkboka fra Trygg Trafikk skal ligge til grunn for undervisningen for 2. trinn. Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..)

5 3. Oppstart høsten i 3. trinn, og fortsette jevnt gjennom hele året. 4. Gjennom hele året Sykkelheftet brukes våren i 4. trinn. Sykkelprøven tas også våren i 4. trinn. Eleven skal ta hensyn til andre fotgjengere i trafikken. Eleven skal kjenne til de ulike skilttypene; påbudsskilt, forbudsskilt, opplysningsskilt. Eleven skal ha kjennskap til skolens sykkelregler. Eleven skal kunne forstå viktigheten av og følge påbud- og forbudskiltene. Eleven skal ta hensyn til dyr og fotgjengere når de sykler i trafikken. Eleven skal forstå noen påbud og forbudsskilt. Eleven skal kunne følge regler for bruk av hjelm. Eleven skal kunne forholde seg til skolens sykkelregler. Eleven skal vise forståelse for hvordan han blir oppfattet av motorføreren. Trafikkboka fra Trygg Trafikk skal ligge til grunn for undervisningen for 3. trinn. - Gi elevene innsyn i hvordan de blir oppfattet av motorføreren. - Mer statistikk - Påbud forbud - Skilt - Trafikkundersøkelse - Hjelm - Skolens sykkelregler - Trafikklys - Dyr i trafikken - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) Trafikkboka fra Trygg Trafikk skal ligge til grunn for undervisningen for 4. trinn. - Gjennomføring av sykkelprøve 1. Først teori, så praksis. Samt sykkelkontroll med eventuelt besøk av politiet eller statens vegvesen for godkjenning av sykler. - Øving på sykkelferdigheter

6 5. Oppstart høsten i 5. trinn, og arbeider med temaet utover i skoleåret. 6. Oppstart høsten i 6. trinn, og arbeider med temaet utover i skoleåret. Elevene skal kunne bruke sykkelhjelm riktig. Elevene skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. Eleven skal kunne se seg selv i trafikkbildet. Eleven skal vise respekt for andre trafikanter. Eleven skal kjenne til hvilke regler som gjelder for bruk av sykkel i trafikken. Eleven skal kjenne til hva slags sykkelutstyr/tilbehør man må og bør bruke når man sykler. Eleven skal aktivt kunne bruke sykkelreglene når de ferdes i trafikken. Eleven skal bruke hjelm ved sykling. Eleven skal ta hensyn til andre trafikanter når han/hun sykler. Eleven skal forstå viktigheten med bruk av sikkerhetsutstyr ved sykling i terreng - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) (Trafikkboka fra Trygg Trafikk) repetisjon! - Repetere trafikkreglene for fotgjengere. - Grunnleggende trafikk- og sykkelferdigheter. - Trafikkregler for syklister. - Sykkelkontroll - Vektlegge bruk av hjelm - Sykkeltur. - Foreldremøte med trafikk som tema. Ta utgangspunkt i trafikkregler, holdninger. Sykling i by og terrengsykling. - Sykkelkontroll - Snakk om foreldre som forbilder.

7 7. Oppstart høst i 7. trinn, med repetisjon. Eleven skal kunne ha kontroll over sykkelen ved sykling i terreng. Ved sykling i terreng skal eleven til enhver tid ta hensyn til dyr og mennesker som ferdes i naturen. Eleven skal forstå hvilke trafikkregler som gjelder for syklister og fotgjengere. Eleven skal ha grunnleggende trafikkog sykkelferdigheter. Eleven skal kunne ferdes på sykkel i området med lyskryss, rundkjøring, fortau og fotgjengerfelt. Eleven skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. - Arbeide videre med holdninger og trafikkregler. - Lære flere trafikkregler. - Sykkelprøve 2. Først teori, så praksis, samt sykkelkontroll. - Sykkeltur med ferdighetssykling i ulike omgivelser og trafikkbilder Eleven skal vise gode holdninger i forhold til trafikksikkerhet. skolens parkeringsplass/område.

8 TURER/UTFLUKTER FORARBEID: Ansvarlige/trinn sørger for å: o Gå gjennom eventuelle tidligere vurderinger av tilsvarende aktivitet før planlegging og organisering av opplegget. Risikovurder!!!! o Minimum 2 voksne har ansvar for hver gruppe. De ansvarlige for hver gruppe avtaler den enkeltes oppgaver. o En voksen fra hver gruppe skal ta med førstehjelpsutstyr og mobiltelefon. o Ansvarlig voksen tar med elevliste med telefonnummer til foresatte. o Ha oversikt over antall elever o Gi beskjed til kontoret i god tid i før utflukten/turen o Gi beskjed til kontoret om hvor mange elever og voksne som drar og hvem som er borte BUSS: Som lærer skal du ha fokus på følgende punkter: o Informer elevene om hvordan de skal oppføre seg på stoppested og om bord i bussen. o Ha full oversikt over avreisetidspunkt, reisemål og tidspunkt for retur. o Påse at tidspunktene blir overholdt, og at elevene holder seg samlet. o Pass på at elevene sitter i ro i setene og bruker sikkerhetsbelte under hele turen. o Plasser deg i bussen slik at du kan følge med elevene, og gripe inn ved avvikende atferd. o Ta en runde i bussen etter at elevene har gått av for å ta deg av gjenglemte gjenstander, søppel mm. o Hjelp elevene / sjåføren med lasting / lossing av bagasje. Ditt ansvar som elev: o Vær presis, både ved avreise og retur. o Stå i ro på stoppestedet når bussen kommer. o Gå rolig inn i bussen, sett deg i setet og spenn på deg sikkerhetsbeltet. o Sitt i ro under hele turen. o Bruk «innestemme» når du skal kommunisere med andre i bussen. o Ikke spis eller drikk i bussen. o Sjekk at du får med deg alle eiendelene dine (inkludert søppel) når du forlater bussen. o Se deg godt for dersom du skal krysse veien etter at du har gått av bussen. BIL: Ved bruk av privatbiler gjelder følgende punkter: o Forsvarlig sikring (bilbelte, pute eller stol) o Godkjenning fra foresatte om bruk av privatbil til skyss av sin elev (skjema deles ut til alle 1. trinnselever) o Alle ansatte og foreldre følger trafikkregler og er gode forbilder

9 PÅ SKITUR; SYKKELTUR ELLER FOTTUR: o Når vi går på tur skal det alltid være en voksen som går først og en voksen som går sist. o Hvis en tur går langs trafikkert vei vurderer vi alltid om vi skal repetere reglene for god ferdsel i trafikken som fotgjenger, samt hvordan man krysser en vei. Dette skal repeteres minst en gang hvert skoleår. 1. og 2. trinn bruker refleksvest. o Elever som skal sykle skal ha sykkelhjelm, og en sykkel som tilfredsstiller kravet til en fungerende sykkel. En voksen sykler først, og en til sist. VED VANN: o Bading skal kun foregå når en voksen med gyldig livredningsprøve er tilstede. o Voksen med gyldig livredningsprøve skal ikke selv være i vannet under oppsyn med elever, og skal ikke ha ansvar for flere enn 15 elever samtidig hvis alle er svømmedyktige. Minst to per 15 elever hvis en eller flere ikke er svømmedyktige o Elevene skal ha skriftlig tillatelse hjemmefra. o Elevene skal ha lært badevettreglene. Ved eventuelle skader skal foresatte kontaktes umiddelbart. 113 ringes alltid først dersom skaden er alvorlig! Kontoret underrettes deretter.

10 AVSETTING OG HENTING AV ELEVER SOM BLIR KJØRT TIL SKOLEN: Rødt kryss = forbudt å parkere og å sette av og hente elever Område som er markert med grønt = parkering, henting og avsetting av elever